6. kisi-kisi ips mi 2016

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

1/15

PENYEBARAN SOAL

NO KELAS PERSENTASE JUMLAH SOAL NOMOR SOAL

1 IV 20 % 10 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 30

2 V 30 % 15 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 26, 27, 31, 32, 35, 39, 50

3 VI 50 % 255, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 28, 29, 33, 34, 36, 37, 40, 38, 41, 42, 43, 44, 45, 46,

47, 48, 49

TOTAL 100 % 50

Catatan:

Penyebaran nomor soal dapat diubah sesuai kebutuhan dan tingkat kesukaran

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

2/15

KISIKISI SOAL US!M TIN"KAT MA#RASAH IBTI#AIYAH

TAHUN PELAJARAN 20152016

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan GandaMata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Jumlah Soal : 50 butir

urikulum !"uan : #SP !lokasi $aktu: %0 menit

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)

Memahami sejarah.

kenampakan alam dan

keragaman suku bangsa di

lingkungan kabupaten - kota dan

pro/insi

Memba"a peta lingkungan setempat

kabupaten-kota pro/insi1 dengan

menggunakan skala sederhana

Memba"a peta

lingkungan setempat

dengan menggunakan

skala sederhana

I2-3 'isajikan gambar simbol peta.

peserta didik dapat

menunjukan makna dari

simbol peta yang disajikan

3

Mengenal sumber daya alam.

kegiatan ekonomi dan kemajuanteknologi di lingkungan

kabupaten - kota dan pro/insi

Mengenal akti/itas ekonomi yang

berkaitan dengan sumber daya alamdan potensi lain di daerahnya

!kti/itas ekonomi

yang berkaitan dengansumber daya alam dan potensi lain di daerah

I2-4 Peserta didik dapat

menentukan tempat kegiatanekonomi yang sesuai dengan

akti/itas ekonomi yang tertera

dalam soal

4

Menghargai berbagai

peninggalan dan tokoh sejarah

yang berskala nasional pada

masa indu6Budha dan Islam.keragaman kenampakan alam

dan suku bangsa serta kegiatan

ekonomi di Indonesia

Mengenal makna peninggalan6

peninggalan sejarah yang

berskala nasional dari masa

indu6 Budha. dan Islam di

Indonesia

Makna peninggalan6

peninggalan sejarah

yang berskala nasional

dari masa indu6Budha. dan Islam di

Indonesia

2-3 'isajikan gambar. peserta

didik dapat menentukan jenis

peninggalan sejarah pada masa

kerajaan indu6 Budha

7

KISI-KISI IPS_UJIAN MADRASAH TP. 2015-2016

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

3/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)

Menghargai peranan tokoh

pejuang dan masyarakat dalam

mempersiapkan dan

mempertahankan kemerdekaanIndonesia

Mendeskripsikan perjuangan para

to6oh pejuang pada pada penjajah

Belanda dan Jepang

Perjuangan mela8an

penjajah dan

pergerakan nasional

Indonesia

2-4 Peserta didik dapat memilih

sebutan untuk kerja paksa pada

jaman penjajahan Jepang-

Belanda

9

Memahami perkembangan

8ilayah Indonesia kenampakan

alam dan keadaan sosial negara6

negara di !sia #enggara serta

benua6benua

Mendeskripsikan perkembangan

sistem !dministrasi 8ilayah

Indonesia

Perkembangan sistem

administrasi 8ilayah

Indonesia

2I-3 Peserta didik dapat

menunjukkan kelompok

pro/insi yang terbentuk pada

masa a8al kemerdekaan

5

Memahami gejala alam yang

terjadi di Indonesia dansekitarnya

Mendeskripsikan gejala peristi8a1

alam yang terjadi di Indonesia dan

negara tetangga

Gejala Peristi8a1 alam

yang terjadi diIndonesia dan negara

tetangga


menentukan jenis ben"anaalam berdasarkan deskripsi

yang tertera dalam soal

Memahami sejarah.

kenampakan alam dan



pro/insi

Mendeskripsikan kenampakan

alam di lingkungan kabupaten-ko6

ta dan propinsi serta hubungannya

dengan keragaman sosial budaya

enampakan alam dan

keragaman sosial

budaya

I2-3 'isajikan "iri6"iri kenampakan

alam. peserta didik dapat

memilih jenis kenampakan

alam berdasarkan "iri6"iri yang

disajikan

;


8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

4/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)


kegiatan ekonomi dan kemajuan

teknologi di lingkungan


Mengenal pentingnya koperasi

dalam meningkatkan kesejahteraan

masyarakat

Pentingya koperasi

dalam meningkatkan

kesejahteraan

masyarakat


mengidenti

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

5/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)


terjadi di Indonesia dan

sekitarnya



negara tetangga


yang terjadi di

Indonesia dan negara

tetangga


menunjukkan penyebab

ben"ana alam yang disebabkan

oleh kegiatan manusia

34

Memahami sejarah.

kenampakan alam dan



pro/insi

Menunjukkan jenis dan persebaran

sumber daya alam serta

peman

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

6/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)



mempersiapkan dan

mempertahankan kemerdekaan

Indonesia

Menghargai jasa dan peranan tokoh

perjuangan dalam mem6persiapkan

kemerdekaan Indonesia

Persiapan kemerdekaan

Indonesia dan

perumusan dasar negara

2-4 Peserta didik dapat

menunjukkan sebutan untuk

PPI- BP,PI dalam bahasa

Jepang

3





benua6benua



Indonesia

Perkembangan sistem


Indonesia


menentukan jumlah pro/insi

pada saat ini

3;



sekitarnya



negara tetangga


yang terjadi di

Indonesia dan negara

tetangga


menentukan jenis ben"ana

alam yang sering terjadi di

negara tetangga

3=

Memahami sejarah.

kenampakan alam dan



pro/insi

Menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya setempat

kabupaten-kota. pro/insi1

eragaman suku

bangsa dan budaya

I2-3 'isajikan gambar alat musik

tradisional. peserta didik dapat

memilih daerah asal alat musik

tradisional yang disajikan

3%


kegiatan ekonomi dan kemajuan

teknologi di lingkungan


Mengenal permasalahan sosial di

daerahnya

Masalah sosial I2-4 Peserta didik dapat

menentukan upaya yang tepat

dalam mengatasi

permasalahan sosial di bidang

tertentu

40


8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

7/15

S#!&'!( )MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI'!S!(

M!#*(I*+!S-

SM#I&'I!#)(

S)!+ &)

Menghargai berbagai

peninggalan dan tokoh sejarahyang berskala nasional pada

masa indu6Budha dan Islam.

keragaman kenampakan alam



Mengenal keragaman kenampakan

alam dan buatan serta pembagi6an8ilayah 8aktu di Indonesia dengan

menggunakan peta-atlas-globe dan

media lainnya

eragaman

kenampakan alam dan buatan

2-3 'isajikan tabel. peserta didik

dapat memilih kelompok

kenampakan buatan

43



mempersiapkan dan


Indonesia

Menghargai jasa dan peranan tokoh

perjuangan dalam mem6persiapkan

kemerdekaan Indonesia

Persiapan kemerdekaan

Indonesia dan

perumusan dasar negara


menentukan nama ketua

Panitia Persiapan

emerdekaan Indonesia

PPI1

44





benua6benua



Indonesia

Perkembangan sistem


Indonesia

2I-3 'isajikan gambar peta

Indonesia. peserta didik dapat

menentukan letak 8ilayah-

daerah yang ditentukan dalam

soal

47



sekitarnya

Mengenal "ara6"ara menghadapi

ben"ana alam

Cara6"ara menghadapi

ben"ana alam

2I-4 Peserta didik dapat memilih

"ara menghadapi ben"ana

alam yang disebabkan oleh

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

8/15

S#!&'!( )MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI'!S!(

M!#*(I*+!S-

SM#I&'I!#)(

S)!+ &)

Memahami sejarah.

kenampakan alam dankeragaman suku bangsa di


pro/insi

Menghargai berbagai peninggalan

sejarah di lingkungan setempatkabupaten-kota. pro/insi1 dan

menjaga kelestariannya

Peninggalan sejarah di

lingkungan setempat


menentukan man

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

9/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)



sekitarnya

Mengenal "ara6"ara menghadapi

ben"ana alam

Cara6"ara menghadapi

ben"ana alam

2I-4 Peserta didik dapat memilih

"ara menghadapi ben"ana alamyang disebabkan oleh akti/itas

manusia

4%

Memahami sejarah.

kenampakan alam dan



pro/insi

Meneladani kepahla8anan dan

patriotisme tokoh6tokoh

dilingkungannya

Meneladani patriotisme

dan pahla8an


menunjukan "ontoh sikap

kepahla8anan dalam

kehidupan sehari6hari

70

Menghargai berbagai

peninggalan dan tokoh sejarah

yang berskala nasional pada

masa indu6Budha dan Islam.

keragaman kenampakan alam



Menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya di Indonesia

eragaman suku

bangsa dan budaya di

Indonesia

2-3 Peserta didik dapat memilih

suku bangsa yang terdapat di

pro/insi tertentu

73



mempersiapkan danmempertahankan kemerdekaan

Indonesia

Menghargai perjuangan para tokoh

dalam mempertahankan

kemerdekaan

Perjuangan para tokoh

dalam mempertahan6

kan kemerdekaan


menunjukan "ontoh sikap

menghargai perjuangan para pahla8an dalam


74


8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

10/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)





benua6benua

Membandingkan ke nampakan


negara tetangga

enampakan alam dankeadaan sosial negara6

negara tetangga

2I-3 Peserta didik dapat memilihnama negara yang memiliki

8ilayah terluas- tersempit di

ka8asan !sia #enggara

77

Memahami peranan bangsa

Indonesia di era global

Menjelaskan peranan Indonesia

pada era globalisasi dan dampak

positi< serta negati

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

11/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)






8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

12/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)






8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

13/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)



Mengenal man

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

14/15

S#!&'!(

)MP*#*&SI +,+,S!&

)MP*#*&SI

'!S!( M!#*(I

*+!S-

SM#

I&'I!#)(

S)!+ &)





benua6benua

Mengidenti

8/19/2019 6. Kisi-kisi Ips Mi 2016

15/15


6. kisi-kisi ips mi 2016

Documents