6° exercices ol révision temps

8/14/2019 6 Exercices OL Rvision temps

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EXERCICES DE GRAMMAIRE ET CONJUGAISON

OBJECTIF : matriser lemploi et la conjugaison des temps du rcit au pass.

LIMPARFAIT

1. Relve, dans ce texte, les verbes limparfait.

Au retour de mon sixime voyage, j'abandonnai absolument la pensed'en faire jamais d'autres. Outre que j'tais dans un ge qui ne demandait plusque du repos, je m'tais bien promis de ne plus m'exposer aux prils [...].Ainsi je ne songeais qu' passer doucement le reste de ma vie. Un jour que jergalais nombre d'amis, un de mes gens me vint avertir qu'un officier du calife

me demandait. Je sortis de table et allai au-devant de lui : Le calife, me dit-il, m'a charg de venir vous dire qu'il veut vous parler. Je suivis au palaisl'officier, qui me prsenta ce prince, que je saluai en me prosternant sespieds. Sindbad, me dit-il, j'ai besoin de vous.

Les Mille et Une Nuits, Septime voyage de Sindbad (trad. en1704), trad. A. Galland

2. Prcise la valeur de limparfait dans ces phrases : rptition,dure ou description.

1. Nous discutions depuis plus de trois heures. 2. Des arbres majestueux sedressaient autour de la proprit. - 3. Le trappeur coutait les bruits de lamontagne, lorsqu'il perut le feulement d'un lynx. - 4. Tous les jours, lesenfants rendaient visite au vieil homme. - 5. Le chemin tait escarp. De groscailloux le recouvraient sur toute sa largeur. - 6. chaque fois qu'il nousparlait de son enfance, son regard brillait. - 7. Je comprenais mal sesexplications. Je lui demandai de les prciser.

CHOISIR ENTRE IMPARFAIT ET PASSE COMPOSE

Dabord, loral ! On emploie limparfait ou le pass compos selon lesens.

3 . Mettez les verbes l'imparfait ou au pass compos :

1. Il (neiger) cette nuit.- Est-ce qu'il (neiger) quand tu es sorti ?

2. L'an dernier, je (jouer) toujours au tennis avec ma cousine.- La semaine dernire, je (jouer) deux fois avec Rmi.


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3. Avant, vous (partir) en vacances en aot, n'est-ce pas ?- Pourquoi cette anne, (partir)-vous en juillet ?

4. Charlotte (travailler) longtemps dans ce laboratoire.- Est-ce qu'elle y (travailler) encore en fvrier dernier ?

5. Quand j'tais petit, je (regarder) souvent des dessins anims.- Hier soir, je (regarder) un dessin anim avec le petit Basile.


1. Il (arriver)juste au moment o nous (parler) de lui.2. Nous (rencontrer) Mathilde alors que nous (passer) devant les vitrines desGaleries parisiennes.

3. Au moment o nous (atterrir), on (entendre) un bruit inquitant.4. Pendant que nous (djeuner) la terrasse du caf, une jeune fille(s'approcher) pour nous proposer d'acheter des fleurs.5. Quand nous (habiter) en Italie, nous (aller) plusieurs fois Venise.


1. Cet t, nous (repeindre) tous les volets de la maison ; ils (tre) en mauvaistat.

2. Hier, le garagiste (vrifier) la pression de mes pneus ; ils (ne pas tre)assez gonfls.3. L't dernier, Amsterdam je (voir) beaucoup de punks qui (avoir) lescheveux verts ou rouges.4. L'histoire du Petit Chaperon Rouge, je la (lire) au moins vingt fois mesenfants.5. Mes enfants (couter) toujours cette histoire avec plaisir quand ils (tre)petits.6. La dernire fois qu'il (passer) Grenoble pour son travail, il (tlphoner) son vieil ami Antoine.

7. Chaque fois qu'il (venir) Nancy, il nous (tlphoner).8. Quand je me (rveiller), il (tre) neuf heures.9. Je (tudier) le franais pendant longtemps, mais je manque encore devocabulaire !10. Ma sur (habiter) le mme quartier que moi, mais elle ( dmnager) il y asix mois.11. Nous (rouler) depuis plus de six heures quand un violent orage (clater).12. Nous (rouler) plus de six heures sans nous arrter ; ce (tre) un peufatigant.13. Appeler s'crit avec deux p . Je (croire) qu'il n'y en (avoir) qu'un.

14. On (entendre) un coup de frein brutal ; je (croire) que ce (tre) unaccident.15. Le tremblement de terre ne (durer) que quelques secondes ; beaucoup degens (se rendre) leur travail quand il (se produire).


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16. En nous promenant dans le Chouf, nous (dcouvrir) la flore et la faune decette rgion que nous ne (connatre) pas.

Le pass simple

1. Identifier le pass simple.

6. Les verbes en gras sont-ils conjugus limparfait ou au passsimple ?

1. Des toiles brillaient dans le ciel d'aot.2. Une porte cache dans latapisserie s'ouvrit sans bruit. (Dumas) - 3. Quand le soleil se leva, je merveillai prs d'une rivire. - 4. Entre les pattes d'un Lion, un Rat sortit deterre assez l'tourdie. (La Fontaine) - 5. Je cherchais un moyen d'clairerles lieux, lorsqu'une forme humaine apparut dans l'obscurit. - 6. Le beauchevalier aperut une jolie jeune fille qui semblait dormir dans l'herbe. - 7.Pendant plus de trois heures, nous coutmes sans ennui le grandprofesseur.

7. Relve les verbes au pass simple :

La nouvelle pouse du roi apprcie peu que celui-ci favorise sa fille, la belleFlorine, au dtriment de celle de la reine, la laide Truitonne.

quelque temps de l, on apprit que le roi Charmant devait arriver. [...]

Quand la reine sut ces nouvelles, elle employa tous les brodeurs, tous lestailleurs et tous les ouvriers faire des ajustements Truitonne. Elle pria le roique Florine n'ait rien de neuf, et, ayant gagn ses femmes, elle lui fit volertous ses habits, toutes ses coiffures et toutes ses pierreries le jour mme queCharmant arriva, de sorte que, lorsqu'elle se voulut parer, elle ne trouva pasun ruban.

Marie-Catherine comtesse d'Aulnoy, L'Oiseau-bleu ,Contes (1698)

8. Identifie le temps des verbes : imparfait, pass simple, futur ouprsent.

1. Il dressa la liste de tous les artistes qu'il admirait. - 2. Je vous prviendraide mon retour. -3. Tout coup, je sursautai en entendant un craquement. - 4.Je prfrais souvent prendre le chemin le plus long, mais aussi le plus beau. -5. Nous ignorions quand il sortirait. - 6. Rien qu'en pensant cette mauvaisefarce, nous rions aux clats. - 7. Les trois surs l'coutrent chanter avecravissement. - 8. Les habitants de la cit profitaient tous les ts d'une piscineen plein air.

9. Identifie le temps des verbes en gras.


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1. Ce jour-la, je l'tonnai par la prcision de mes rponses. - 2. Noustudions le piano avec un professeur rput. - 3. Depuis plusieurs heures,nous surveillions l'entre de l'immeuble.4. l'poque, vous vous liiezfacilement avec les gens. - 5. Je dis ton collgue qu'il pourrait me rencontrerle lendemain. - 6. Ce qu'il dit n'a gure d'importance pour moi. - 7. Deuxacteurs interprtaient les dix personnages de cette pice de thtre ! - 8. Je

vous enverrai une invitation pour mon exposition.

2. Justifiez la valeur de chaque Pass simple.

10. Prcise la valeur du passe simple dans ces noncs : dure,brivet, action dlimite dans le temps, succession d'actions ou rp-tition. Souligne l'indication qui t'a permis de rpondre.

1. Un centaure surgit alors devant le hros. - 2. Les coureurs firent dix fois letour de la piste. 3. Joachim pensait tre tir d'affaire. C'est alors que le matre

appela son nom. - 4. Pendant des annes, rien ne troubla leur bonheur. - 5.Karine s'assura au moins quinze fois que la serrure tait bien ferme. - 6. Jelui faisais toujours confiance, mais ce jour-l, je comptai encore plus sur lui. 7.Il se leva et se prcipita la fentre.

11. Prcise la valeur du pass simple dans ces noncs: dure,brivet, action dlimite dans le temps ou rptition. Soulignel'indication qui t'a permis de rpondre.

1. Yasmina essaya plusieurs fois de prendre la parole.

2. Il fallut prs d'une heure pour terminer le chteau de sable.3. Tandis que personne ne faisait attention lui, Romuald sortit discrtementde la salle.4. Le tlphone interrompit subitement notre conversation.5. Ce fut ce moment prcis que le hros rvla sa vritable identit.6. Je consultai a plusieurs reprises le dictionnaire pour ne pas me tromper.7. Le 25 janvier 2007, Karim rejoignit notre groupe d'amis.

12. Justifie la valeur du pass simple dans ces phrases.

1. Jules Csar conquit la Gaule au premier sicle avant Jsus-Christ.2. La construction de la cathdrale de Reims dura presque un sicle.3. Le commissaire de police interrogea plusieurs fois les tmoins du crime.4. Le Docteur Rieux se retourna brusquement vers lui et ouvrit la bouche pourparler, mais il se tut. (Camus)

CHOISIR ENTRE IMPARFAIT ET PASSE SIMPLE

Maintenant, lcrit ! On emploie limparfait ou le pass simple selonle sens.


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Identifier les valeurs des 2 temps !

13. Relve les verbes limparfait et au pass simple puis prcise leurvaleur : action dlimite, description ou action rpte.

Il tait une fois un roi fort riche en terres et en argent ; sa femme

mourut, il en fut inconsolable. Il s'enferma huit jours entiers dans un petitcabinet, o il se cassait la tte contre les murs [] On mit des matelas entre latapisserie et la muraille, de sorte qu'il avait beau se frapper, il ne se faisaitpoint de mal. Tous ses sujets rsolurent de l'aller voir, et de lui dire ce qu'ilspourraient pour soulager sa tristesse. Les uns prparaient des discours graveset srieux ; d'autres d'agrables et rjouissants: mais cela ne faisait aucuneimpression sur son esprit, peine entendait-il ce qu'on lui disait.

Marie-Catherine comtesse d'Aulnoy, L'Oiseau-bleu , Contes (1698)

14. Mme consigne :

Un homme [] avait une cervelle d'or ; oui, madame, une cervelle touten or. Lorsqu'il vint au monde, les mdecins pensaient que cet enfant nevivrait pas, tant sa tte tait lourde et son crne dmesur. Il vcut cependantet grandit au soleil comme un beau plant d'olivier ; seulement sa grosse ttel'entranait toujours, et c'tait piti de le voir se cogner tous les meubles enmarchant. Il tombait souvent. Un jour, il roula du haut d'un perron et vintdonner du front contre un escalier de marbre, o son crne sonna comme unlingot. On le crut mort ; mais en le relevant, on ne lui trouva qu'une lgre

blessure, avec deux ou trois gouttelettes d'or cailles dans ses cheveux blonds.

Alphonse Daudet, La lgende de l'homme la cervelle d'or , LesLettres de mon moulin (1866)

Employez le pass simple ou l'imparfait selon le sens :

15. Complte chaque phrase en choisissant la forme verbale quiconvient.

1. Le jour de ses vingt ans, mon frre (recevait/ reut) une montre en or.2. Je (m'apprtai/ m'apprtais) quitter la pice, lorsqu'un dtail (attira /attirait) mon attention.3. Il (ignora/ ignorait) constamment nos conseils.4. Ce jour-l, il (organisa/ organisait) des jeux pour les enfants, de sorte quela journe (passa/passait) trs vite !5. Le vert de la colline boise (se dtacha/ se dtachait) sur le bleu du ciel.6. Tout le monde l'(attendit/ attendait) impatiemment, quand enfin le clbreacteur (monta / montait) sur scne.7. Quand le comdien Michel Serrault (monta / montait) sur scne, lesspectateurs (retinrent/ retenaient) toujours leur souffle.


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16. Complte chaque phrase en choisissant la forme verbale quiconvient. Rflchis bien la valeur du temps employ dans chaquephrase !

apprciaient - eut - put - reprit - avait - pouvait - rsistait - reprenait -apprcirent - savait - rsista

1. La rptition. aprs une courte interruption.2. La rptition.. habituellement aprs une courte interruption.3. Son ami Mohammad .. tout rparer : rien ne lui ... !4. Son ami Jean... le don de tout rparer, mais il ne ... rienfaire le jour o mon baladeur tomba dans la piscine.5. Rien normalement ne .... arrter le champion, mais il ne.. pas une crampe.6. Les infirmires... aussitt ce jeune mdecin.7. Les infirmires. beaucoup ce mdecin qui vient de partir

en retraite.8. Ulysse. la prsence d'esprit de se boucher les oreilles.

17. Conjugue les verbes entre parenthses au pass simple ou limparfait.

Les Ammonites, qui (harceler) sans cesse les tribus installes enTransjordanie, (venir) un jour assiger la ville de Jabs-Galaad. Les Anciens(aller) alors trouver Nabach, roi des Ammonite pour lui proposer un trait de

paix. J'accepte, (rpondre) le roi avec un rire mprisant, condition quechacun de vous se crve l'il droit. Les Anciens (demander) sept jours de rflexion et (envoyer) des

messagers dans toute la Palestine pour quter de l'aide. Partout ceux-ci(rcolter) plaintes, larmes et sanglots, mais aucune promesse de secours. Et ilen (tre) de mme Ghibea, o (vivre) Sal.

Michle Kahn, Contes et Lgendes (1995).

18. Rcris chaque phrase en remplaant le prsent en gras parl'imparfait ou le pass simple.

1. Ce jour-l, il sort victorieux du combat.2. Monsieur Duflot joue du tuba dans la fanfare municipale depuis quaranteans.3. chaque heure, la sonnerie marque la fin des cours.4. Cette nuit-l, la pluie tombe sans arrt.5. Soudain, je me rends compte qu'on me suivait.6. La maison est inoccupe depuis trois ans lorsque ce couple s'y installe.

19. Rcris ces phrases en remplaant le prsent par l'imparfait ou lepass simple.


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1. Il ne comprend jamais mes explications.2. Ce soir-l, les habitants participent nombreux au rassemblement.3. Pour la premire fois, le nouveau-n dort toute la nuit.4. La salle de concerts peut accueillir cinq mille spectateurs.5. L'employ voit entrer un homme distingu qui doit bien mesurer deuxmtres.

6. Habituellement, il crit toute la journe et s'offre une promenade le soir.7. Le jour de son dpart, elle nous fait un discours trs mouvant.

20. Rcris ce texte en remplaant le prsent par l'imparfait ou lepass simple.

C'est soir de fte dans cette famille de quatre filles etquatre garons.

Soudain on entend frapper la porte. Un jeune homme entre ; il a desmches de ct frises, une moustache ondule. Il porte un vtement doubl

de fourrure de renard, un chapeau orn d'une plume, de grandes bottes perons. [...]Devant la porte stationne son traneau. Celui-ci est incrustd'ivoire finement travaill. [...] Les rnes de l'attelage tincellent de pierreries.Les garons tent le harnais, conduisent les chevaux l'curie, leur donnent manger du foin et de l'avoine.

D'aprs Isaac Bashevis Singer, Une histoire de paradis etautres contes (1966).

21. Rcris ce texte en conjuguant les verbes entre parenthses

limparfait ou au pass simple.

Le lendemain, la chaleur (tre) toujours l, gale elle-mme.Il n'tait pas tomb une goutte d'eau dans la nuit. Sara (se rveiller) encore

une fois la premire, encore une fois vers dix heures. Elle (trouver) l'enfantassis au mme endroit que la veille ; il (contempler) le jardin dj cras desoleil.

Vtu seulement d'une petite chemise, il (fixer) les broussailles d'o,(croire)-il, (sortir) les lzards. Elle le (laisser) l et elle (aller) dans la cuisine.La bonne, prvoyante, (faire) le caf le soir. Sara ne (prendre) pas le temps de

le faire chauffer. Elle le (boire) froid, d'un seul trait, puis elle (allumer) unecigarette et elle (aller) s'asseoir sur les marches de la vranda, prs del'enfant.

D'aprs Marguerite Duras, Les Petits Chevaux de Tarquinia, @ Gallimard

Le plus-que-parfait

22. Reformulez les phrases en les situant au pass :

Exemple :


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Le professeur se rend compte que les tudiants n'ont pas bien compris sonexplication. Le professeur se rendait compte que les tudiants n'avaient pas biencompris son explication.

a. Air France confirme que l'avion en provenance de Beyrouth est bien arriv.

Air France a confirm que...b. Mounir est en retard ; une fois de plus, il n'a pas entendu son rveil.Mounir tait en retard ; ...c. Elle est architecte ; elle a fait ses tudes aux Beaux-Arts, Paris.Elle tait architecte ; ...d. Je vais chercher le livre que j'ai command chez le libraire.Je suis all(e) chercher le livre ...e. Depuis qu'il a eu un accident de voiture, il souffre du dos.Depuis qu'il ..., il souffrait du dos.

23. Compltez les phrases en employant le verbe indiqu au plus-que-parfait :

Exemple :Je cherche partout ma montre. Pourtant, je croyais que... (poser)Pourtant je croyais que je l'avais pose sur la table de nuit.

a. Le candidat la prsidence a t rlu ; les sondages le ... (prvoir).b. Tu n'as pas vu ma raquette de tennis ? Je la ... (laisser) dans l'entre.

c. Les Haddad sont encore Paris ! Pourtant la semaine dernire, on m'a ditqu'ils ... (partir).d. Tu ne m'as pas appel comme prvu. Tu n'as pas mon numro ? Pourtant jete le ... (donner).e. Marie voit encore Patrick ? Je croyais qu'ils ... (se disputer).f. Tu es encore fch avec Aya ? Pourtant, elle m'a affirm qu'elle ...(s'excuser).

24. Compltez les phrases par :Je te l'avais bien dit ! Je n'y avais paspens ! J'avais oubli ! Pourtant je le lui avais demand !

a. Pierre n'a pas mis ma lettre la poste ...b. Il a russi son bac, j'en tais sr ...c. C'est vrai, tu n'aimes pas le th ...d. Les Champs-lyses sont interdits la circulation cause du dfil du 14juillet...

TRANSPOSITION DANS LE PASS

25. Transposez les phrases au pass :

Exemple : Je regarde par la fentre et je vois qu'il va neiger.


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J'ai regard par la fentre et j'ai vu qu'il allait neiger.

1. Il est vingt heures ; le spectacle va commencer. Il tait vingt heures ; ...2. Je crois que tu vas changer d'avis. J'ai cru que ...3. Je sais qu'ils vont partir bientt. Je savais que ...

26. Mettez les textes au pass (pass simple, imparfait ou plus-que-parfait) :

Il est neuf heures du matin ; c'est l'hiver. Une fois de plus Zeina vaarriver en retard au lyce parce qu'elle s'est couche tard et que son rveil n'apas sonn. Elle s'habille vite, avale une tasse de caf et prend son gros

manteau car elle sait qu'il fait froid dehors. Au moment o elle monte dans lavoiture de ses parents, elle s'aperoit qu'elle a oubli son devoir de franais.Elle vient d'arriver lcole quand elle tombe sur une camarade de classe quidescend l'escalier du btiment. Celle-ci lui annonce que le cours n'a pas lieuparce que le professeur est malade.

27. Mme exercice (attention aux expressions de temps) :

Aujourd'hui, alors que Rana fait des courses au BHV, elle rencontre sonamie Jeanne qui est de passage Beyrouth. Hier, Jeanne n'a pas russi la

joindre au tlphone pour la prvenir de son arrive. Comme elles ne sont paspresses, elles vont prendre un caf. En quittant Rana, Jeanne lui prometqu'elle veut vraiment linviter dner avant son dpart.

28. Mme exercice :

Cette anne, nous avons dcid de passer nos vacances en Jordanie.Nous avons rserv deux places sur le vol Beyrouth-Amman et l'avion doitdcoller de l'aroport international Rafic-Hariri 10 heures. l'aroport, il fautque nous fassions enregistrer nos bagages. Il y a dj beaucoup de voyageurs

qui font la queue. Ensuite, nous passons dans les boutiques duty-free . Jeveux acheter un roman car j'ai oubli demporter de la lecture. Tout se passebien et nous nous installons dans la salle d'embarquement o nous attendonsque notre vol soit annonc. Enfin, on nous invite nous prsenter la porte10. Une htesse vrifie et remet chacun sa carte dembarquement et nousprenons place dans l'avion. 10 h 12, enfin nous dcollons.

29. Mme exercice :

Ce matin, Mme Langlois, professeur au lyce Pasteur, est partie de chezelle un peu plus tard que d'habitude, mais elle pense qu'en se dpchant, ellepeut arriver l'heure pour son cours. Heureusement, on circule bien dans la


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ville. Plusieurs feux rouges l'obligent cependant s'arrter et lui font perdre dutemps.

un carrefour, alors qu'elle va tourner gauche, le feu passe du vert l'orange sans que Mme Langlois s'arrte. Un coup de sifflet la rappelle l'ordre. Elle comprend immdiatement et s'arrte, un peu inquite. Un agentde police s'avance, la salue poliment et lui demande ses papiers qu'il examine

avec la plus grande attention. Puis il fait le tour de la voiture, vrifie que lenumro d'immatriculation correspond celui des papiers et revient vers MmeLanglois. Alors, d'un air impassible, il lui demande quelle est sa profession. Jesuis professeur. rpond-elle et, d'une voix timide, elle reconnat qu'elle vientde faire une imprudence. Eh bien, madame, reprend l'agent, vous mecopierez cent fois : Je dois respecter les feux de signalisation.

30. Mme exercice :

Ce matin, j'ai de la peine me rveiller et il faut que Nabil m'appelle et

me secoue. Nous ne mangeons pas parce que nous voulons nous baigner tt.Je me sens tout fait vide et j'ai un peu mal la tte. Mon caf a un gotamer. Nabil se moque de moi parce qu'il dit que j'ai une tte d'enterrement .Il a mis une chemise de toile blanche et ses cheveux sont bien coiffs. Je luidis que a lui va bien, il rit de plaisir.

En descendant, nous frappons la porte de Raymond. Il nous rpondqu'il descend. Dans la rue, cause de ma fatigue et aussi parce que nousn'avons pas ouvert les volets, le jour, dj tout plein de soleil, me frappecomme une gifle.

31. Mettez le verbe entre parenthses au temps du pass quiconvient :

a. Le stade (tre) plein craquer ; le match Bordeaux-Nantes (aller)commencer.

b. Je (essayer) de t'appeler plusieurs fois ce matin, mais ou bien a ne(rpondre) pas, ou bien ce (tre) occup. Qu'est-ce que tu (faire) ?

c. On (annoncer) que les prix de plusieurs produits de consommation courante

(rester) stables l'anne dernire.d. Hier, au village, il y (avoir) un bal. Tout le monde (danser) les jeunes, lesvieux et mme les enfants.

e. Ils (tre) trs heureux, ils (venir) d'apprendre que leur fille (tre reue) ses examens.

f. La pice de rechange que nous (commander) pour votre appareil, (arriver)enfin.

32. Mme exercice :


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Hier, je (tlphoner) Catherine car nous (devoir) aller au thtreensemble. Sa mre me (rpondre) et me (annoncer) que Catherine (venir)d'tre transporte d'urgence l'hpital ; juste aprs le petit djeuner, elle se(sentir) mal et ses parents (appeler) le mdecin qui (diagnostiquer) une crised'appendicite. Alors, je (dire) sa mre que je (tre) dsole et que je(esprer) que tout (aller) bien se passer. Je (ajouter) que je (souhaiter) rendre

visite Catherine demain aprs-midi.

33. Mme exercice :

Dimanche dernier, ce (tre) l'ouverture de la chasse. Malgr le tempspluvieux, Hadi (se sentir) de belle humeur. Son chien Fox (courir) de touscts. Arriv la fort, Hadi (s'enfoncer) sans bruit dans un petit chemin lelong de l'tang. Les feuilles (tomber) une une : ce (tre) dj l'automne.Soudain, un canard sauvage (surgir) de derrire les roseaux. Hadi (pauler)son fusil, (tirer). L'oiseau (continuer) son vol dans un grand bruit d'ailes. Hadi

le (manquer) !

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