6 ensayos simce 2

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SIMCE LECTURA

2 ao bsico

ENSAYO N 1SIMCE LECTURA 2 AO BSICOAntes de abrir la prueba, lee atentamente las instrucciones.

INSTRUCCIONESEsta prueba tiene varios tipos de preguntas. Pararesponderlas,usalpizgrafito.Siteequivocas,puedesborraryvolver a marcar. LamayoradelaspreguntasserespondemarcandoconunaXsobrela alternativacorrecta.As:

1

Dequcoloreselsol? A) B) C) Amarillo. Negro. Verde.

Algunaspreguntasserespondendeotramanera,porejemplo: Uniendoconunalnea. Encerrandoenuncrculo. Usando nmeros para ordenar las acciones. Completandolaspalabrasquefaltanenuntexto. Respondiendo preguntas de desarrollo.

Abrelapruebaycomienzaarespondercuandoteloindiquen. Sitienesalgunaduda,levantalamanoensilenciohastaquepuedaspreguntar. Tienes todo el tiempo que necesites para completar esta prueba.

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ENSAYO N 1

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4:

PAPAS CON MAyONESA Ingredientes: 4 papas 1/2 cebolla 1/2tazademayonesa Aceite Sal

Modo de preparacin: Ponacocerlaspapas.Unavezqueestncocidas,scaleslacscaray cortalaspapasencuadritos.Luegopicalacebolla,ydespusmezclalaspapas con la cebolla picada. Enotrorecipiente,bateconuntenedorelaceite,lamayonesaysal.Mezcla todoesoconlaspapasylacebollaysirvelaensaladacuandoestfra.Que ladisfrutes!

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Culessonlosingredientesmsimportantesdeestaensalada? A) Laspapasylacebolla. B) Lacebollaylasal. C) Lamayonesaylaspapas.

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Quhayquehacerconlaspapasalprincipioparaprepararesta ensalada? A) B) C) Ponerlas a cocer. Sacarles la cscara. Molerlas.

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Cuntaspapassenecesitan,segnlareceta? A) B) C) taza. 2. 4.

4

UneconunalneacadaelementodelaColumnaAconelquelecorresponda de la Columna B. Columna A Cortarencuadritos Batir Picar Columna B Aceite,mayonesaysal Cebolla Papas

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ENSAYO N 1

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 8:

Vamos al baile Vamos al baile, dijoelfraile. No tengo ganas, dijo la rana. Invitemos al len, dijo el ratn. Peroesmuylejos, dijo el conejo. MaraElenaWalsh.

5

Aquinquerainvitarelratn? A) Alfraile. B) C) Al sapo. Al len.

6

Dequinfuelaideadeiralbaile? A) B) Del ratn. De la rana.

C) Delfraile.19

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Cuntossonlospersonajesquehablanenestepoema? A) B) C) 3. 4. 5.

8

Encierraenuncrculoalospersonajesquenoqueraniralbaile: Sapo Len Conejo Rana

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 11: ENkI Enki es uno de los dioses ms importantes de Babilonia, junto con sus dos hermanos: Anum, dios del cielo, y Enlil, dios del viento y la tempestad. Enkieselseordelmundosubterrneo,ylosbabiloniosloconsideran elprotectordelamagia,loshechizosylasabidura.Alseleatribuye lacreacindelhombreylohizoparaliberaralosdiosesdelanecesidad detrabajar,actividadqueentoncesrecayenlossereshumanos.

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QuinescreenqueEnkieselprotectordelamagia,loshechizosyla sabidura?

A) B) C)

Los chilenos. Los hermanos de Enki. Los babilonios.

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ParaqucreEnkialoshombres? A) Paraqueloshumanossufrierantrabajando. B) Paraquelosdiosesnotuvieranquetrabajar. C) Paraensearlessusabiduraaloshumanos.

11

Enumeralassiguientesinformacionesdel1al4, usando los elordenenqueapareceneneltexto:

, segn

Enki es considerado el protector de la magia, los hechizos y la sabidura. Anum es el dios del cielo. Enlileseldiosdelvientoylatempestad. Enki es el seor del mundo subterrneo.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 13:

LA LUCIRNAgA Unalucirnagasepaseabadenocheysulucecilladoradapalpitaba. Unosniosseguanconojosasombradossuvuelo.Lalucirnagasedio cuenta, los mir por un momento con menosprecioyluegohabl: -Soydeorigendivino-lesdijo-.Miluzfueencendidaenelcielo,las estrellassonhermosasporqueseparecenam.Losdiamantesquebrillan enlacoronadelosreyeshanaprendidodemabrillar Yascontinuhablando,hastaqueamaneciybrillaronlosprimeros rayos del sol. Entonces la lucirnaga mostr lo que realmente era: un insignificanteinsecto.

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Escribelaspalabrasquefaltanenestetrozo,paraexplicarloque ocurreeneltexto:

Lalucirnagapaseabadurantela______________.Unos__________ lamiraron,yellaleshabldesupropiabelleza,hastaquederepente amaneciyempezabrillarel______________,yconlaluzsevio quelalucirnagaeraunpobre______________.

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La palabra menosprecio,enestetextolapodramosreemplazarpor: A) B) Desprecio. Frialdad.

C) Indiferencia. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 18:

Iquique, 23 de diciembre de 2011. Querida mam: Quiero decirte, en primer lugar, que para m eres la mejor mam del mundo. Siempre te preocupas de que no me pase nada malo, de llevarme al colegio temprano y de cocinar las cosas que ms me gustan. Pero quisiera decirte algo, y no deseo que te lo tomes a mal. En mi noveno cumpleaos no quiero que me regales nada parecido a las cosas que me has regalado antes. Los aos anteriores, despus de mis cumpleaos tenas problemas de dinero a causa de los regalos que me hacas, y no quiero que eso vuelva a pasar. Yo soy feliz con recibir tu amor como regalo, y si quieres me puedes obsequiar, en mi da especial, una foto en que aparezcamos las dos, ojala abrazadas. Te dejar esta carta debajo de la almohada de tu cama, y maana celebraremos con una torta que tendr encima nueve velas. Un beso gigante, Tu hija Daniela.

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14 PodemosdecirqueDanielaestabadecumpleaos:A) B) C) El 22 de diciembre. El 23 de diciembre. El 24 de diciembre.

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PodemosdecirsobrelamamdeDanielaque: A) Era millonaria.

B) Lecomprabaasuhijaregalosqueapenaspodapagar. C) No le importaba el cumpleaos de su hija.

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Danielaqueraparasucumpleaos: A) Unafotoenqueaparecieratodasufamilia. B) Unafotoenqueaparecieranellaysumam. C) Lafotodeunatorta.

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DndevaadejarDanielaestacarta? A) B) C) Encima de la mesa del comedor. Debajo de la cama de su mam. Debajo de la almohada de la cama de su mam.

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TendrastlamismaopininqueDaniela,acercadelosregalosquele hacasumam,siestuvierasensusituacin?Justificaturespuesta.

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Observa la imagen y contesta las preguntas 19 y 20:

NO ESTACIONAR NI DETENERSE FRENTE AL PORTN

E

19 Estecartelnormalmentelopuedesveren:A) B) C) La calle. Un restaurante. Un estacionamiento de autos.

20 Podemosdecirqueestecarteles:A) B) C) Una invitacin a hacer algo. Una prohibicin. Un adorno.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 24:

Elftbolesundeportequesepracticaentredosequipos,cadaunoformado poroncejugadores.Cadaequipotratadearrebatarlelapelotaalotro,yde meterlaenelarcorival.Sunombreprovienedelapalabrainglesafootball, queenespaolsignificabaln-pie. Losorgenesdelftbolsonmuyantiguos.Hacedosmilquinientosaoslos japonesespracticabanunjuegoqueeramuyparecido,peroelloslollamaban Kemari.Yennuestrocontinente,algunospueblosindgenasjugabanameter con la cabeza una pelota de cuero en un arco redondo de piedra. Peroelftbol,esequeconocemoshoy,fuefundadooficialmenteenInglaterra,el26deoctubrede1863.Esedalosinglesescrearonelprimerreglamento oficialparaestedeporte,yseformaronlosprimerosequiposprofesionales. Desdeentonces,milesdefanticossiguenestedeporte,yporesoseleconoce comopasindemultitudes.Lacompetenciadeftbolmsimportanteesel CampeonatoMundial,porqueenlparticipanequiposdemuchaspartesdel mundo.Aquelcampeonatosejuegacadacuatroaos.

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Culeselmejorttuloparaestetexto? A) Losorgenesdelftbol. B) Elftbol. C) ElCampeonatoMundialdeftbol.

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Deacuerdoaltexto,laimportanciadelCampeonatoMundialdeftbol sedebeaque: A) Se juega cada cuatro aos.

B) Participanequiposdemuchaspartesdelmundo. C) Es el campeonato ms antiguo de la historia de este deporte.

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Sedicequeelftbolfuefundadoel26deoctubrede1863porqueese da: A) Empez el primer Campeonato Mundial.

B) Secreelprimerreglamentooficialdeestedeporte. C) Secreelprimerreglamentooficialyseformaronlosprimeros equiposprofesionalesdeestedeporte.

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Segneltexto,alftboltambinselellamapasindemultitudes porque: A) Estedeportetienemuchosfanticos. B) Haymuchosequiposdeftbolenelmundo. C) SonmuchoslosequiposqueparticipanenelCampeonatoMundial deftbol.

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SOLUCIONARIO ENSAYO N 11. C) 2. A) 3. C) 4. Une con una lnea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda de la Columna B. ColumnaA Cortar en cuadritos Batir Picar 5. C) 6. C) 7. B) 8. 9. C) 10. B) 11. 4 - 1 - 2 - 3 12. La lucirnaga paseaba durante la noche . Unos nios la miraron, y ella les habl de su propia belleza, hasta que de repente amaneci y empez a brillar el sol, y con la luz se vio que la lucirnaga era un pobre insecto. 13. A) 14. C) 15. B)28

ColumnaB Aceite, mayonesa y sal Cebolla Papas

Conejo

Rana

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16. B) 17. C) 18. 3 2 1

El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinin, y lo hace con lenguaje claro.

El alumno entrega al menos un argumento para apoyar su opinin, pero su lenguaje es confuso.

El alumno no entrega argumentos para apoyar su opinin, o, si trata de hacerlo, su lenguaje es demasiado confuso para saberlo.

19. A) 20. B) 21. B) 22. B) 23. C) 24. A)

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ENSAYO N 2SIMCE LECTURA 2 AO BSICOAntes de abrir la prueba, lee atenta