6 análisis
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UNIDAD 1TRANSCRIPT
ANÁLISIS PÁGINAS 58 - 5904/03/14
¿ Qué conocimientos y habilidades utiliza el niño?
Clasificación por color Utiliza el sentido del tacto y vistaComparación de magnitudes Reconocimiento de figuras geométricas Relación con objetos de su entornoUbicación espacialMotricidad finaImaginación
Finalidad de la actividad
Identificación de objetos y cuerpos geométricos con su vida cotidiana
APRENDIZAJE ESPERADO: USA Y COMBINA FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR OTRAS
¿ Qué conocimientos y habilidades utiliza el niño?
Clasificación de figuras geométricas Reconocimiento de figuras geométricasConstrucción de figuras a partir de otras
Manipulación de un cuerpo geométrico
Finalidad de la actividad
Logra reconocer figuras geométricas sin importar su acomodo y posición
APRENDIZAJE ESPERADO: CONSTRUYE FIGURAS GEOMÉTRICAS DOBLANDO, UNIENDO Y SEPARANDO SUS PARTES , JUNTANDO VARIAS VECES UNA MISMA FIGURA. RECONOCE Y MODELA FIGURAS GEOMÉTRICAS EN DIVERSAS POSICIONES.
¿ Qué conocimientos y habilidades utiliza el niño?
Construcción de figuras a partir de otra Ubicación espacialManipulación de un cuerpo geométrico
Finalidad de la actividad
Que el niño reconozca que de una figura se pueden crear nuevas formas
APRENDIZAJE ESPERADO: USA Y COMBINA FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR OTRAS
¿ Qué conocimientos y habilidades utiliza el niño?
Reconoce las características de las figuras Construcción a partir de figuras geométricas. Clasificación Ubicación espacialMotricidad fina Imaginación Asociación de objetos con su entorno
Finalidad de la actividad
Que el niño reconozca las propiedades de las figuras geométricas
APRENDIZAJE ESPERADO: HACE REFERENCIA A DIVERSAS FORMAS QUE OBSERVA EN SU ENTORNO Y DICE EN QUE OTROS OBJETOS SE VEN ESAS MISMAS FORMAS. MODELA FORMAS GEOMÉTRICAS (PLANAS Y CON VOLUMEN).
¿ Qué conocimientos y habilidades utiliza el niño?
Construcción a partir de figuras geométricas. Ubicación espacialMotricidad fina Imaginación Asociación de objetos con su entorno
Finalidad de la actividad
Que el niño cree formas tomando en cuenta sus propiedades
APRENDIZAJE ESPERADO: OBSERVA, NOMBRA, COMPARA OBJETOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS; DESCRIBE SUS ATRIBUTOS CON SU PROPIO LENGUAJE Y ADOPTA PAULATINAMENTE UN LENGUAJE CONVENCIONAL(CARAS PLANAS Y CURVAS, LADOS RECTOS Y CURVOS, LADOS CORTOS Y LARGOS); NOMBRA LAS FIGURAS.