6а класс Рассказ от имени другого персонажа

5
«В роли персонажа...» ГБОУ СОШ № 1084 В ЭТОМ ВЫПУСКЕ Аксёнов Никита ............ 1 Алешина Таня ............... 2 Чистякова Лиза ............. 2 Ванёкова Катя ............... 2 Алиев Саша ................... 3 Васильева Анна ............ 3 Заикина Аня .................. 4 Искандеров Анар ......... 4 Глушко Марта ............... 4 Фомичева Настя ........... 5 Ульянова Даша ............ 5 Задание: «Составьте рассказ от имени другого персонажа» - Развивает умение простраивать различные способы решения проблемы. Во время урока, тема которого: «Персональный компьютер как система» Учащимся было предложено выполнить задание: Используя карточки устройств компьютера, представьте, что вы на какое-то время стали этим устройством. Опишите один день вашей воображаемой жиз- ни. Аксенов Никита «Как я стал фотоаппаратом...» Проснувшись сегодня утром, я понял, что стал фотоаппаратом. Сначала я был в магазине, потом пришли люди и взяли меня домой. После, меня положили в сумку и понесли в театр. В театре люди мною стали фотографировать героев спектакля. Немного сняли и поехали в «Оружейную палату». Я побывал на первом и втором этаже, фотографировал троны и оружие. Потом я фотографи- ровал у «Царь пушки» и у «Царь колокола». После мы поехали на день рожде- ние, где я познакомился с камерой, которая рассказала мне, где она побывала. Затем мы поехали в аквапарк и сделали много фотографий. Вечером мои вла- дельцы посмотрели фотографии, и пошли спать. 18.11.2013г. Часть 1, выпуск 1

Upload: 1084school

Post on 23-Jun-2015

221 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: 6а класс   Рассказ от имени другого персонажа

«В роли

персонажа...»

ГБОУ СОШ № 1084

В ЭТОМ ВЫПУСКЕ

Аксёнов Никита ............ 1

Алешина Таня ............... 2

Чистякова Лиза ............. 2

Ванёкова Катя ............... 2

Алиев Саша ................... 3

Васильева Анна ............ 3

Заикина Аня .................. 4

Искандеров Анар ......... 4

Глушко Марта ............... 4

Фомичева Настя ........... 5

Ульянова Даша ............ 5

Задание: «Составьте рассказ от имени другого персонажа»

- Развивает умение простраивать различные способы решения

проблемы.

Во время урока, тема которого:

«Персональный компьютер как система»

Учащимся было предложено выполнить задание:

Используя карточки устройств компьютера, представьте, что вы на какое-то

время стали этим устройством. Опишите один день вашей воображаемой жиз-

ни.

Аксе нов Никита «Как я стал фотоаппаратом...» Проснувшись сегодня утром, я понял, что стал фотоаппаратом. Сначала я был в

магазине, потом пришли люди и взяли меня домой. После, меня положили в

сумку и понесли в театр. В театре люди мною стали фотографировать героев

спектакля. Немного сняли и поехали в «Оружейную палату». Я побывал на

первом и втором этаже, фотографировал троны и оружие. Потом я фотографи-

ровал у «Царь пушки» и у «Царь колокола». После мы поехали на день рожде-

ние, где я познакомился с камерой, которая рассказала мне, где она побывала.

Затем мы поехали в аквапарк и сделали много фотографий. Вечером мои вла-

дельцы посмотрели фотографии, и пошли спать.

18.11.2013г.

Часть 1, выпуск 1

Page 2: 6а класс   Рассказ от имени другого персонажа

ВАНЁКОВА КАТЯ «WEB—КАМЕРА»

Проснувшись сегодня утром, я

поняла, что стала веб-

камерой. Я красивая, круглая,

чёрная. При помощи меня

люди могут видеться, общать-

ся, рассказывать, что с ними

случилось, назначать встречи

и переговоры.

И вот меня включает моя хо-

зяйка. Она каждую среду и

пятницу учиться по Skype и

общается со своей учительни-

цей. Это будет длиться 1 час.

А когда время закончилось,

она меня выключает.

Иногда она меня включает,

чтобы поговорить со своими

подругами. Это происходит

каждую неделю.

Проснувшись сегодня утром, я поняла что стала процессором. Еще я

поняла, что сегодня будет сложный день.

Мы живем в большом доме, так я это представляю.

Процессор самый главный в компьютере, он обрабатывает информа-

цию целый день.

Утром меня разбудили, мой хозяин включил компьютер, и начал ко-

пировать презентацию с рабочего стола на флэш карту. Ведь вчера он

делал ее на компьютере.

Ближе к обеду меня перевели в спящий режим. Вечером меня снова

разбудили. Включили компьютер и начали печатать отчет. Этот отчет

был скучный, он был о годовых расходах. Хозяин печатал его долго и

нудно.

После хозяин взял компьютер на кухню и начал готовить. Он работает

шеф-поваром.

Ближе к ночи хозяин решил посмотреть фильм. Он долго не мог вы-

брать. Наконец скачал что-то из интернета. После того как мой хозяин

посмотрел фильм, он выключил компьютер, и тогда отключилась и я.

На этом мой день закончился.

«Вот полдня уже прошло, что же мне еще напечатать? Напечатаю, пожалуй, еще один плакат!».

АЛЕШИНА ТАТЬЯНА «КАК

Я СТАЛА ПРИНТЕРОМ...»

ЧИСТЯКОВА ЛИЗА

«КАК Я СТАЛА ПРОЦЕССОРОМ...»

Проснувшись сегодня утром, я поня-

ла, что стала принтером. Мой день

начался с того, что у моих хозяев

началась генеральная уборка, по-

скольку были выходные.

Уборка началась с вытирания пыли,

и вот она дошла до компьютерного

стола. Сначала вытерли монитор и

лампу, потом меня и колонки, но

мне не повезло больше всех, потому

что меня вытирали слишком мокрой

тряпкой, а я была включена в розет-

ку, из-за этого я ударила хозяйку

током.

После этого хозяйка ушла до вечера

и оставила меня включенной, я пы-

талась выключить себя, мне это не

удавалось. И в 8 часов вечера я

наконец-то выключилась, сама не

понимая от чего. Оказалось, что вы-

ключали электричество.

Включили меня уже в незнакомом

месте.

Когда заканчивался рабочий день,

какой – то незнакомый для меня

человек подошел ко мне распечатал

документ и выключил меня.

Мне снились хорошие сны.

2

Page 3: 6а класс   Рассказ от имени другого персонажа

АЛИЕВ САША «ГРАФОПОСТРОИТЕЛЬ...»

Проснувшись сегодня

утром, я понял, что стал

графопостроителем.

Я почувствовал себя хоро-

шо, потому что не иду в

школу! Меня взяли на ра-

боту. Сначала я отдыхал,

поскольку плакат прори-

совывали на компьютере,

ну а потом через несколь-

ко минут я включился в

работу (с помощью меня

строят карты и плакаты).

Мне уже 12 лет. С самого

детства я печатал различ-

ные карты и плакаты, ко-

нечно со временем у меня

получалось лучше и луч-

ше.

Вот я построил плакат. Как

красиво!

Это плакат очень извест-

ный, немецкой группы. И

представьте, таких плака-

тов будет 1 000 или даже

1 000 000 штук.

Вот полдня уже прошло,

что же мне еще напеча-

тать? Напечатаю, пожа-

луй, еще один плакат.

ВАСИЛЬЕВА АННА

«КАК Я СТАЛА МОНИТОРОМ…»

Проснувшись сегодня утром, я поняла, что стала монитором.

Ночью я долго спала. Проснулась я только в полдень. У меня есть кнопки: кнопка

включения, кнопка убавления и прибавления звука. С помощью меня люди могут

воспринимать визуально информацию, заходить в интернет, играть в игры, читать

что-то интересное, готовить доклады, презентации, рисовать и так далее.

Итак, человек включает компьютер, входит в систему и начинает работать. Управ-

ляет человек курсором с помощью моей подружки – мышки, вводит текст c кла-

виатуры, общается визуально с помощью веб-камеры.

Однажды процессор был в неисправности и посылал мне очень странные и непо-

нятные сигналы. Люди вызвали компьютерщика, он осмотрел нас и сказал, что

необходимо везти в ремонт весь компьютер. Оказалось, мы заболели.

У меня не работал экран, у клавиатуры залипали кнопки, у веб-камеры не переда-

валось изображение, у мышки не двигалось колёсико… Нас начали лечить.

Сначала лечили мышку. Ей проводили сложную операцию по замене колёсика и

прочищение кнопок. Клавиатуре заменили все кнопки, кроме пробела. Меня чуть

не потеряли. Я была сильно неисправна. Пришлось полностью разбирать, а затем

собирать заново. После этого я как будто родилась заново. А вот системный блок

и блок питания пришлось заменить…

Компьютерщик сказал, все потому, что маленький мальчик, по не осторожности,

пролил кружку чая стоящую на столе рядом с компьютером.

Вот так, из-за неосторожности и поставленной кружки возле компьютера, постра-

дал весь компьютер.

3

Page 4: 6а класс   Рассказ от имени другого персонажа

ЗАИКИНА АНЯ «ПРОЕКТОР ...»

Проснувшись сегодня

утром, я поняла, что стала

проектором.

С утра мой день начался с

того, что меня взяли и от-

несли в школе в кабинет

географии. После чего

меня включили в розетку

и стали показывать доку-

ментальный фильм учени-

кам.

Потом меня отнесли в

кабинет, где проходило

собрание учителей. С по-

мощью меня показывали

проект одного из учите-

лей. После собрания меня

отнесли в один из кабине-

тов школы, там снимали

проект 6 класса. Я проек-

тировала на задний фон

декорации.

После чего я сильно нагре-

лась, и меня отнесли в тот

кабинет, где я изначально

находилась. Немного поз-

же пришёл инженер и

осмотрел меня на всякий

случай, не случилось ли со

мной ничего такого страш-

ного. Он меня осмотрел, и

оказалось, что всё нор-

мально.

После чего мой рабочий

день закончился и я усну-

ла.

ИСКАНДЕРОВ АНАР

«КАК Я СТАЛ КЛАВИАТУРОИ ...»

Проснувшись сегодня утром, я поняла, что стала дисководом.

Я плохо выспалась, поэтому хуже загружала диски. Я давно дружу с моими по-

дружками колонками. Как только я к ним подошла, поговорить, то сразу зашёл

человек и начал вставлять в меня диск. Диск плохо загружался, я же плохо поспа-

ла, но он этого не понял и стал хлопать меня по спине. После странный человек

ушёл за мастером.

Я испугалась. Потому, что ещё ни разу не видела мастера. Вот пришёл мастер он

меня и хлопал по спине и переворачивал, но ничего не помогало. Вдруг моему

хозяину сказали, что надо меня разобрать и посмотреть.

Я еще сильнее испугалась! Я хотела им объяснить, что я только не выспалась, но

они меня не слышали. Потом в меня снова вставили диск и уже всё получилось.

Заработав, я начала много есть энергии. Мне казалось, что в животе у меня всё

крутится.

Спустя некоторое время из меня вытащили диск, и ушли в другую комнату. Вот я

посмотрела на часы, было уже три часа дня. Дети моих хозяев прибежали из

школы домой и, не сделав уроки, сели за компьютер и подключили меня к нему.

На меня смотрели мои подружки колонки и боялись, что бы со мной ничего не

случилось.

Когда все поиграли, я поужинала.

Ах, я же не выспалась! - Крикнула я и быстро легла спать. Но почти сразу опять

прибежали дети хозяев и хотели в меня поиграть, но я уже спала. Посмотрев на

меня, они тоже легли спать.

КОНЕЦ!

Проснувшись сегодня утром, я понял,

что стал клавиатурой.

При помощи меня люди могут вво-

дить информацию. Состою я из мно-

жества различных кнопок и выпол-

няю важную работу.

Я подключён к системному блоку.

Могу быть двух видов: беспроводным

и проводным.

Питаюсь энергией от блока питания.

Питаюсь три раза в день. Еще я был

не обычной клавиатурой, я был водо-

непроницаемый. На меня периодиче-

ски проливали чай. А иногда мне да-

же больно когда сильно бьют по

кнопкам.

Утром я принимаюсь за работу. Когда

заканчиваю, меня отключают. У меня

остается много свободного времени.

4

Мышка - норушка.

ГЛУШКО МАРТА

«КАК Я СТАЛА ДИСКОВОДОМ...»

Page 5: 6а класс   Рассказ от имени другого персонажа

«Я испугалась. Потому, что ещё ни разу не видела мастера»

Проснувшись сегодня утром, я поняла, что стала колонками. Мой день начался с

того, что меня пытались включить, но ночью у меня отошёл какой-то проводок и я

не работала.

Девочка, которая хотела меня послушать не понимала, что произошло. Она стала

нажимать на кнопку включения очень сильно, это было неприятно. Потом к мое-

му счастью пришёл мужчина и разобрался в чём дело. Он починил меня.

Девочка была рада. Она включила свою любимую песню. Сделала громкость так

сильно, что у меня внутри всё чуть не разрывалось. Через какое-то время она ме-

ня выключила.

Девочка решила поиграть в компьютерные игры, и начала обижать мою подружку

«Дисковод». Мне было ее очень жаль.

Как только настало время обедать, пришла тётя и забрала меня. Она аккуратно

отсоединила все провода и вынесла меня из дома. Я сидела в прозрачном пакете

и видела, что происходит на улице. Тетя принесла меня к себе на работу, посколь-

ку ей надо было показать проект. Мне было очень весело, ведь там было много

людей.

Проснувшись сегодня утром, я поняла,

что я стала видеокамерой.

С утра меня взяли собой в театр. Там

нажали кнопку включения и снимали

замечательное выступление.

Я думаю, что как видеокамера могу

снимать и дарить радость людям. Так-

же могу быть на многих устройствах:

на телефоне, на компьютере, на айпо-

де, на планшете и просто как обычная

видеокамера.

Затем меня взяли дети и начали мной

играть. Уронили, я не выдержала и

сломалась (лопнула). Взрослые при-

шли, увидели, что случилось и начали

ругать детей.

- Вы что, это видеокамера стоит 23000

тысячи.

Меня отнесли к мастеру. Взрослые

сказали ему, что дети просто нечаянно

сломали. Но мастер сказал, что меня

уже не починить, конечно, можно кое-

что сделать, но это стоит много денег.

Взрослые отдали все свои деньги.

Во мне было 15 (mb). Если бы я разло-

малась на мелкие части, меня бы ни-

кто не починил. Но всё было нормаль-

но. Конечно, было больно, но я терпе-

ла. Длилось лечение целых 7 дней

(неделю). После мне стало намного

лучше, чем было прежде. Меня забра-

ли домой, и берегли.

Конец.

5

ФОМИЧЕВА НАСТЯ

«КАК Я СТАЛА КОЛОНКАМИ...»

УЛЬЯНОВА ДАША

«КАК Я СТАЛА ВИДЕОКАМЕРОИ ...»