Planificación de ClaseNivel: 1° nivel de transición Ámbito: comunicación Núcleo: Fecha: Horario: Alumnos/as:

Aprendizaje esperado(AE)Expresarse corporalmente a través de la danza, empleando como fuente de inspiración distintos tipos de música, de diferentes ámbitos culturales.

Objetivo EspecificoExpresarse corporalmente en distintos tipos de música

Conocimiento(s) previo(s) y/o habilidades previas- Expresarse corporalmente

Descripción de la actividad(es)- Hacer flexiones antes de bailar. - Bailar con diversos estilos musicales. - Crear un baile con el estilo musical preferido.

Recursos de aprendizaje- Una presentación power

point.- Video de goanimate.- Música.

Contenido(s)-

Secuencia didácticaInicio: La educadora reunirá a los educando en un semicírculo, en donde van hacer flexiones para luego poder hacer la expresión corporal, así que primero harán flexiones que serán guiadas a través de una presentación.https://drive.google.com/file/d/0B2IZFfHDjmbJaXpZV0ZSN3hlOHc/edit?usp=sharing

EvaluaciónSe evaluara a través de una

lista de cotejo en donde tendrán los siguientes

indicadores:- Trabajo en clases.- Participación en clases. - Se expresa de manera

corporal. - Crean un baile.

Desarrollo: Luego la educadora mostrara un video en donde tendrá diversos estilos musicales y los menores deberán ir expresándolos a medida que avancen el video. http://goanimate.com/videos/0Bq4XUT17foU?utm_source=linkshare&utm_medium=linkshare&utm_campaign=usercontentCierre: Para finalizar los educando crearan un baile en donde ellos eligieran la música que más les guste en grupo de 4 compañeros/as.