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Antes de responder la prueba, escucha las instrucciones.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

Juan Copete

M Hortensia Lacau

A la seora tormenta le traje de mi viaje,

una pastilla de menta y un bombn,

Al gran seor nubarrn le traje

de mi viaje, un cepillo y un jabn.

Y el seor viento enojado y peleador

le traje de mi viaje, un chaleco colorado

y una flor

Pero vino Juan Copete que en todo, todo se mete

y sin pedirme permiso se fue y se llev el paquete.1.- Segn el texto, Cmo es el seor viento?

AEn todo se mete.

BEnojado y peleador.

CAlegre y juguetn.

2.- De qu se trata este texto?

ADe las estaciones del ao.

BDe los regalos.

CDe Juan Copete

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 3 a 6.TUTTI FRUTTI

(Para cuatro personas)

INGREDIENTES:

1 manzana

1 naranja

1 pltano

7 frutillas

1 pera

1 taza de uvas sin pepas

taza de azcar

Miel, crema o yogurth

PREPARACIN:

- Lavar todas las frutas.

- Pelar y picar la manzana, naranja, pltano, pera.

- Picar las frutillas.

- Mezclar todas las frutas en un recipiente con el azcar y dejar en el refrigerador por 10 minutos.

- Servir en pocillos individuales y agregar para decorar, miel, crema o yogurth.

3.- Segn el texto, Cuntas tazas de azcar se necesitan para preparar tutti frutti?

AMedia taza.

BUna taza.

CSiete tazas.

4.- Para cuntas personas alcanza este tutti frutti?

APara una.

BPara dos.

CPara cuatro

5.-Para qu sirve este texto?

APara promover una alimentacin saludable.

BPara jugar en la cocina.

CPara ensear a hacer tutti frutti.

6.- La foto del texto sirve para mostrar:

ALos pasos a aseguir para hacer tutti frutti.

BCmo debera quedar el tutti frutti.

CLos ingredientes que se utilizan al hacer tutti frutti.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 9.

Corre el anillo

El "corre el anillo" se origin en Francia, en donde es conocido como "le furet".

En Chile se juega desde el siglo XVIII, aunque ya no es tan popular como lo fue hasta hace algunos aos.Los nios que lo juegan se sientan en lnea o semicrculo con sus manos juntas y semiabiertas. El que ha sido elegido previamente encierra entre sus manos un anillo o una moneda. Luego va pasando las manos, con el objeto dentro, por entre las manos de los jugadores que esperan ser depositarios. Mientras simula echar la prenda en las manos de cada uno de los jugadores, va recitando: Corre el anillo por un portillo, pas un chiquillo comiendo huesillos, a todos les dio menos a m. Eche prenda seorita o caballero, quin la tiene diga usted...Cuando termina de recitar, a quien se le pregunta quin tiene la prenda? debe adivinar el nombre del que la recibi. Si acierta, pasa a ocupar el puesto de aquel que pregunt y ste debe entregar una prenda. Si no adivina, la prenda tiene que echarla l.Luego, hay que recuperar la prenda haciendo una penitencia fijada por el grupo.

7.- De qu se trata este texto?

ADe lo que se debe hacer cuando se pierde.

BDe un juego tradicional.

CDe la forma en que se deben disponer para jugar.

8.- Segn el texto, cul es el elemento que se utiliza en este juego?

AUna prenda.

BUna pelota.

CUn anillo o moneda.

9.-En qu pas se origin este juego?

AMxico.

BChina.

CFrancia.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a 14.

El elefante que se convirti en Mariposa Gan, un elefante blanco de hermosos colmillos de marfil, viva junto a mam elefanta y su elefantito hijo.

Su hogar quedaba en un lugar seco y rido, lo que le obligaba a recorrer todos los das largas distancias para buscar agua, al igual que los dems animales del lugar.

Gan, era muy grande y de mucho peso. Andaba a pasos lentos y avanzaba muy poco.

Algunos animales, al verlo pasar en sus caminatas diarias al arroyo, se rean y burlaban de l:

-Por qu no corres como yo? preguntaba la gacela.

-Por qu no saltas como yo? -deca el tigre.

-Por qu no brincas como yo? -chillaba el mono.

-Por qu no trotas como yo? -aada la cebra.

Y juntos aceleraban su marcha dejando atrs a Gan, quien, mientras los oa, bajaba sus orejas para escuchar menos las risas y burlas. Sus ojos se humedecan pero, sin decir nada, segua empecinado en busca del fresco lquido.

Da a da, a pesar de todo, repeta sus viajes, pues sin agua, l y su familia no podran vivir.

Una noche, muy cansado, de vuelta ya en casa, se durmi. Y empez a soar. So que era una mariposa y volaba rumbo al arroyo sin ser notada siquiera por los otros animales. Lleg muy rpido a l. Tom toda el agua que pudo y, dejando a tras a la gacela, al tigre, al mono y a la cebra, regres a su hogar. Quiso dar de beber a su hijo, pero haba olvidado en su entusiasmo que ste era elefante y la gota que traa era lo mismo que nada para l.

Gan revolote frente a los ojos de su hijo. l no lo reconoci. Revolote mucho ms rato. No pas nada!.

-Qu hace? suspiraba, mientras vea que su elefantito se mora de sed. Y entre suspiro y suspiro, se despert.

Levant su trompa... y ah estaba. Levant una pata..., levant otra... y las reconoci como propias.

-De modo que solo ha sido un sueo! exclam gozoso.

Parti entonces al arroyo y, a su paso, escuch de nuevo las voces de los dems animales con sus burlas y risas. Esta vez nada le import. Tom agua tranquilo y ya satisfecho regres a su hogar.

M. Eugenia Coeymans de Tagle

(Chilena)10.- Qu hacan los otros animales al ver pasar a Gan?

ASe asustaban por su gran tamao.

BSe burlaban de l.

CLe ayudaban a llevar agua.

11.- Gan era:

AEl hijo.

BLa mam.

CEl pap.

12.- Cuando Gan se convierte en mariposa:

AEra un truco que poda hacer.

BEra una realidad.

CEra un sueo.

13.- Segn el texto, qu significa rido?

AQue viva en un lugar de poca humedad.

BQue viva en un lugar muy pantanoso.

CQue viva en un lugar con hielo.

14.- Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , segn el orden en que ocurrieron en el texto.

De modo que slo ha sido un sueo!

Se rean y burlaban de l.

Gan revolote frente a los ojos de su hijo.

Soo que era una mariposa.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 19.

Adriana es un desastre

____Despierta, Adriana que es muy tarde!

Adriana, todava medio dormida se levant de la cama. ste es el peor momento del da para ella. Fue al cuarto del bao y se duch. Qu drama! Tom el desayuno y empez a preparar la mochila; tena que meter dentro los libros, los lpices una manzana, un trompo, las bolitas... La mochila estaba tan llena que casi no se poda cerrar.

Por fin, Adriana sali corriendo de casa, porque era tarde para ir al colegio. Corri por la calle, tropez con un farol..., se meti en todos los charcos. Se subi al autobs y empez a buscar el dinero.

Qu tragedia es sacar el dinero de la mochila!!! Pens desesperada.

Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del conductor, que casi pierde la tranquilidad.

Una seora muy elegante se abraz al cuello del conductor gritando: __Ratones! Est todo lleno de ratones de colores!

__No son ratones! son elefantes __dijo un seor y en ese momento pis dos bolitas que lo hicieron tambalearse peligrosamente.

__Todos tranquilos que aqu estoy yo! ___grit el conductor. El autobs pareca un gallinero.

La pobre Adriana, avergonzada, procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas. Por fin, lleg el paradero!

Adriana se baj del autobs; el conductor y los pasajeros, respiraron con alivio.

El puente, Santillana.

15.- Dnde ocurren los hechos de este texto?

AEn el autobs.

BEn la calle.

CEn el colegio.

16.- Por qu se sinti avergonzada Adriana?

APorque no pudo pagar en el autobs.

BPorque iba atrasada.

CPorque gener un lo en el autobs.

17.- Qu debera hacer Adriana a diario?

AAcostarse ms temprano y preparar su mochila el da anterior.

BSalir de su casa sin tomar desayuno y guardar menos cosas en su mochila.

CSalir caminando de su casa y esquivar los charcos.

18.- Cmo es Adriana?

AInquieta y juguetona.

BDormilona y comilona.

CDesordenada y dormilona.

19.- Une con una lnea las acciones de la Columna A con las correspondientes de la Columna B.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 a 24.

Madre, cuando sea grande

ay! Qu mozo el que tendrs!

Te levantar en mis brazos

como el viento alza el trigal.

Yo no s si har tu casa

Cual me hiciste el paal;

Y si fundir los bronces,

Los que son eternidad.

Que hermosa casa he de hacerte

Tu nio, tu titn,

y que sombra tan amante

el alero te va a dar.

Yo te regalar una huerta

y tu falda ha de colmar,

con las frutas perfumadas:

Pura miel y suavidad.20.- Los sentimientos expresados en el poema, corresponden a:

AUna madre a su hijo.

BUn hijo a su madre.

CNo se puede determinar.

21.- De la lectura del poema, podemos determinar que quien expresa sus sentimientos es:

AUn joven.

BUna mujer.

CUn nio.

22.- Del verso y tu falda ha de colmar, se entiende que:

ALa huerta dar muchos frutos.

BLa falda ser abrigadora.

CNo dice nada.

23.- De la lectura del poema, se desprende:

AEl cansancio del hijo por cuidar a su madre.

BEl inmenso amor del hijo por su madre.

CEl gran amor de su madre por el hijo.

24.- Cuntos versos tiene el poema?

ADos.

BUno.

CCuatro.

Mi nombre es: __________________________________

Mi edad es: ___________________

Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.

Para responderlas, usa lpiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar.

La mayora de las preguntas se responde marcando con una X sobre la alternativa correcta. As:

1.- En qu pas estamos?

AChile.BColombia.CArgentina.

Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

Uniendo con una lnea.

Encerrando en un crculo.

Usando nmeros para ordenar las acciones.

Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo indiquen.

Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedas preguntar.

EMBED MSPhotoEd.3

EMBED MSPhotoEd.3

EMBED MSPhotoEd.3

EMBED MSPhotoEd.3

Columna B

Columna A

Tropez con un farol.

Recoga las bolitas.

Ratones!

La seora grit

Corri por la calle y

Adriana avergonzada

PAGE 1SIMCE 2 - Comprensin Lectora

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