แผนการจดกจกรรมการเรยนร CBI

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ/วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 1

หนวยการเรยนร Unit: Health

Topic: Human Pump

เวลา 4 ชวโมง

------------------------------------------------------------------------------------------------------

สมาชกในกลม

นางสาวมาศสภา มายอด 55010513003

นางสาววนดา แกวพรมภกด 55010513032

นางสาวธวลพร อาจสาล 55010513040

นางสาวปภสสรณ ไวจนทร 55010513050

นสตชนปท 3 สาขาภาษาองกฤษ รหสวชาเอก EN ระบบปกต

แผนการจดการเรยนรทกษะการฟง

1. จดประสงค

1.1 ฟงเรอง “The Human Pump” แลวเตมค าศพทหรอวลลงในชองวางได (Activity 1)

1.2 ฟงประโยคจากเรอง “The Human Pump” แลวระบประโยควาเปนจรงหรอเทจได (Activity 2)

2. ตวชวด

ต.1.1.1 ม.1/1 ปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายงายๆทฟงและอาน (Activity 1, 2)

ต.1.1.1 ม.1/4 ระบหวเรอง (topic) ใจความส าคญ (main idea) และตอบค าถามจากการฟงและอานบทสนทนา

นทาน และเรองสน (Activity 2)

3. เนอหา

3.1 Vocabulary: stressful, fitness, disease, vessel, smoking, overweight, physical

3.2 Structure: prepositions

4. สอการสอน

4.1 Power point

4.2 VDO เกยวกบเรอง “The Human Pump”

4.3 Audio sound เรอง “The Human Pump”

4.3 กระดาษบรฟ, ปากกาเมจก

Teaching Procedures

ขนท 1 ครน าเขาสบทเรยนโดยครเปด Video เกยวกบ “The Human Pump” ใหนกเรยนด ขนท 2 ครแจก Text 1 แลวเปด Power point อธบายค าศพทและความหมายใหนกเรยนฟงและออกเสยงตาม ขนท 3 ครแจก Text 2 แลวอธบายโครงสรางการใช prepositions ขนท 4 ครเปดเสยง Audio Text 3 เรอง “The Human Pump” ใหนกเรยนฟง 2 รอบ ขนท 5 ครถามค าถามเกยวกบ “The Human Pump” เพอตรวจสอบความเขาใจของนกเรยน เชน - What is the audio talking about? - What are the duties of heart? - What sentences that you can remember from the audio? Activity 1

ขนท 1 ครเกบ Text 3 คน และแจกใบงาน activity 1 ใหนกเรยนทกคน ขนท 2 ครเปดเสยงเรอง “The Human Pump” ใหนกเรยนฟง ขนท 3 ครใหนกเรยนแตละคนเตมค าศพทหรอวลลงในชองวาง ขนท 4 ครเปดเสยงเรอง “The Human Pump” ใหนกเรยนฟงอกครง ขนท 5 ครใหนกเรยนเปรยบเทยบค าตอบของตนเองกบเพอน ขนท 6 ครเฉลยค าตอบทถกตองใหนกเรยนฟง ขนท 5 ครสงเกตและประเมนผล activity 1 Activity 2

ขนท 1 ครใหนกเรยนจบคแลวสงตวแทนออกมารบแผนปาย True & False เพอท ากจกรรม Activity 1 ขนท 2 ครสมนกเรยนตวแทนออกมาเลอกแผนปายหมายเลขใน Power point ซงมขอความทจะฟงซอนอย ขนท 3 ครเปด Audio บนแผนปายทนกเรยนเลอกใหนกเรยนฟง 2 รอบ ขนท 4 ครสงสญญาณใหนกเรยนทกกลมชแผนปายค าตอบ True & False และเปลยนนกเรยนตวแทนออกมาเปด แผนปายจนครบทกขอ ขนท 5 ครใหสญญาณหมดเวลาท ากจกรรมและมอบรางวลใหนกเรยนกลมทไดคะแนนสงสด

Activity 1

Directions: Listen to the audio and complete the statements.

The heart ...................... fresh blood to the rest of the body.

The blood contains the ...................................... that the body needs.

The .............. also recycles blood and cleans it of waste before it

sends it on its ................... through the body.

You have about 4.7 liters of blood ..................................................

Your heart pumps about 7,600 liters of .................. a day, every day

and all your life. The blood travels through tubes called ...................

There are about 96,000 blood vessels ............................................

Activity 2

Directions: 1. Get in pairs and get T & F labels from teacher.

2. Listen to the audio.

3. Think each statement is true (T) or false (F).

4. Raise your label up to show your answer.

1. Your heart is about the size of your closed hand.

2. The heart weighs only about 250 grams.

3. The heart beats over 150 thousand times a day.

4. The heart brings bad blood to the rest of the body.

5. The blood contains only the food that the body needs.

6. You have about 4.7 liters of blood in your body.

7. The blood travels through tubes called vessels.

8. Overweight people have an increased risk of heart disease.

9. People with high blood pressure have more heart attacks.

10. Physical activities and exercise increased the risk of heart

disease.

True

False

แผนการจดการเรยนรทกษะการอาน

1. จดประสงค

1. อานเรอง “The Human Pump” แลวสามารถระบใจความส าคญจากเรองทอานได (Activity 1)

2. อานเรอง “The Human Pump” แลวสามารถตอบค าถามจากเรองทอานไดถกตอง (Activity 2)

2. ตวชวด

ต.1.1.1 ม.1/1 ปฏบตตามค าสง ค าขอรอง ค าแนะน า และค าชแจงงายๆ ทฟงและอาน (Activity 1, 2)

ต.1.1.1 ม.1/4 ระบหวเรอง (topic) ใจความส าคญ (main idea) และตอบค าถามจากการฟงและอานบทสนทนา

นทาน และเรองสน (Activity 2)

3. เนอหา

3.1 บทอานเรอง “The Human Pump”

4. สอการเรยนร

4.1 ใบกจกรรม Activity 1

4.2 ใบกจกรรม Activity 2

Teaching Procedures

Activity 1 ขนท 1 ครแจก text 3 ใหนกเรยนอาน - ครใหนกเรยนอาน text 3 และท าความเขาใจเนอหาของเรอง ขนท 2 ครใหนกเรยนจบคและแจกใบกจกรรม activity 1 ใหนกเรยนทกค ขนท 3 ครใหเวลานกเรยนท ากจกรรม 10 นาท ขนท 4 ครใหสญญาณหมดเวลา ขนท 5 ครเกบ activity 1 คนเพอตรวจและใหคะแนน Activity 2

ขนท 1 ครแจก text 3 ใหนกเรยนอาน - ครใหนกเรยนทกคนอาน text 3 และท าความเขาใจเนอหาของเรอง ขนท 2 ครแจกใบกจกรรม activity 2 ใหนกเรยนแตละคน ขนท 3 ครใหนกเรยนเขยนตอบค าถามจากบทอาน ขนท 4 ครใหเวลานกเรยนท ากจกรรม 15 นาท ขนท 5 ครใหสญญาณหมดเวลา ขนท 6 ครเกบ activity 2 คนเพอตรวจและใหคะแนน

Activity 1

Directions: 1. Work in pair.

2. Create a mind map to summarize about the story.

The Human Pump

The heart brings fresh blood to the rest of body.

Activity 2

Directions: 1. Work individual.

2. Read text 3 and answer the questions.

1. How big is the human heart?

..........................................................................................................................................

2. What does the writer compare the human heart to?

..........................................................................................................................................

3. How often does the heart beat per day?

..........................................................................................................................................

4. How much blood is there in the body?

..........................................................................................................................................

5. How many blood vessels are there in the body?

..........................................................................................................................................

6. How much blood does the heart pump per day?

..........................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรทกษะการพด

1. จดประสงค

1.1 พดใหขอมลเกยวกบพฤตกรรมทมผลกระทบตอหวใจไดอยางเหมาะสม (Activity 1)

1.2 แสดงบทบาทสมมตตามสถานการณทก าหนดใหได (Activity 2)

2. ตวชวด

ต.1.1.2 ม.1/1 สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน

(Activity 1)

ต.1.1.2 ม.1/4 พดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครวและเรองใกลตว (Activity 1)

ต.2.2.1 ม.1/1 ใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางสภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของ

ภาษา (Activity 2)

ต.4.4.1 ม.1/1 ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา

(Activity 2)

3.สอการเรยนร

3.1 ใบกจกรรม 2

3.2 Power point ส าหรบ Activity 1, 2

Teaching Procedures Activity 1 ขนท 1 ครถามนกเรยนโดยใชประโยค

- What is a good behavior that effect to the heart health? หรอเลอกใชประโยค - What is a bad behavior that effect to the heart health?

ขนท 2 ครใหนกเรยนถามเพอนโดยเลอกใชประโยคทก าหนดให ขนท 3 ครใหนกเรยนท ากจกรรม ขนท 4 ครใหสญญาณหมดเวลาท ากจกรรม ขนท 5 ครสงเกตและประเมนผล Activity 2 ขนท 1 ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 5 คน ขนท 2 ครอธบายขนตอนการท ากจกรรม ดงน - ครแจกอปกรณทใชในการแสดงบทบาทสมมต - ครใหนกเรยนชวยกนแตงบทสนทนาตามสถานการณทก าหนดให ภายใน 15 นาท - ครใหนกเรยนออกมาน าเสนอหนาชน ขนท 3 ครใหนกเรยนท ากจกรรม ขนท 4 ครประเมนผลการท ากจกรรมโดยใชแบบประเมนทกษะการพด

Activity 1

Chain drill

Directions: Make a chain drill conversation.

Teacher: What is a good behavior that effect to the heart health?

Student 1: It’s eating healthy food.

Teacher: What is a bad behavior that effect to the heart health?

Student 2: It’s smoking in everyday. What is a good behavior that effect to the heart health,

student 3?

Student 3: It’s ………………………………… What is a bad behavior that effect to the heart health,

student 4?

Student 4: It’s …………………………………... What is a good behavior that effect to the heart health,

student5?

Activity 2

Role-play

Directions: 1. Make a group of 5 people. 2. Receive a set of pictures. 3. Prepare a role-play by using the given situation. - Present in front of class.

Situation: There are two people who are talking about the problem of

their health. They decide to go to see the doctor at the hospital. Today

the doctor has an appointment with the patient. What is he/she going to

advise when the patient comes to him/her?

set 1

set 2

แผนการจดการเรยนรทกษะการเขยน

1. จดประสงค

1.1 แตงประโยคโดยใชค าศพททก าหนดใหได (Activity 1)

1.2 เขยนแสดงความคดเหนในหวขอ “How to have a healthy heart” ลงในผงกราฟกได (Activity 2)

2. ตวชวด

ต.1.1.1 ม.1/3 เลอกระบประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง (non-text information)

(Activity 1)

ต.1.1.2 ม.1/4 พดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบกจกรรมตางๆ พรอมทงใหเหตผล

สนๆประกอบอยางเหมาะสม (Activity 2)

ต.1.1.3 ม.1/3 พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตว พรอมทงใหเหตผลสนๆ

ประกอบ (Activity 2)

3. สอการเรยนร

1. Power point

2. กระดาษบรฟ

3. ปากกาเมจก

4. ใบงาน activity 1

Teaching Procedures

Activity 1

ขนท 1 ครใหนกเรยนจบคท ากจกรรม

ขนท 2 ครแจกใบกจกรรม activity 1

ขนท 3 ครใหนกเรยนแตงประโยคจากค าศพทและโครงสรางทก าหนดให

ขนท 4 ครใหเวลานกเรยนท ากจกรรม 10 นาท

ขนท 5 ครตรวจใบกจกรรมและประเมนผล

Activity 2

ขนท 1 ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 3 คนเพอท ากจกรรม

ขนท 2 ครอธบายขนตอนการท ากจกรรม

- ครแจกกระดาษใหนกเรยนแตละกลม กลมละ 1 แผน

- ครก าหนดหวขอ “How to have a healthy heart” ใหนกเรยนชวยกนระดมความคด

แลวเขยนลงในใบกจกรรมทก าหนดให

ขนท 3 ครใหเวลานกเรยนท ากจกรรม 10 นาท

ขนท 4 ครใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนองานหนาชนเรยน

ขนท 5 ครตรวจและประเมนผลโดยใชแบบประเมนทกษะการเขยน

Activity 1

Directions: 1. Work in pairs.

2. Write a sentence to describe each picture by using the words given.

overweight / about heart / through

stress / of fitness / with

Ex.

An overweight man has the problems about his unhealthy eating behavior.

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

Activity 2

Directions: 1. Make a group of 4 people. 2. Brainstorm the topic “How to have a healthy heart” and write the details on the paper by using graphic organizers to summarize your ideas.

How to have a

healthy heart

You should stop smoking because it can reduce the

risk of heart disease.

Text 1

Vocabulary

Meaning

vessel (n): a tube in people, animals, or plants through which liquid flows.

disease (n): an illness that affects people or animals, especially one that is caused by infection.

overweight (adj): heavier than you should be

physical (adj): relating to your body rather than your mind

smoking (n): the activity of breathing smoke from cigarettes, pipes etc, into your mouth and lungs

fitness (n): the state of being physically healthy and strong

stressful (adj): involving or causing a lot of pressure or worry

Text 2 Structure

Prepositions: about / of / before / on / in / with / through / to

Prepositions are small words that link nouns, pronouns and phrases to other words in a sentence.

About

We use about with topics, meaning what about.

>>> Ex. Your heart is about the size of your closed hand.

of

We use of with what it belongs to / what it shows.

>>> Ex. You have about 4.7 liters of blood in your body.

Before

We use before with earlier than a certain point of time.

>>> Ex. The heart also recycles blood and cleans it of waste

before it sends it on its journey through the body.

on

We use on with days of the week, being on a surface.

>>> Ex. The heart also recycles blood and cleans it of waste

before it sends it on its journey through the body.

in

We use in with months / seasons / time of day / year / after

a certain period of time (when?).

>>> Ex. You have about 4.7 liters of blood in your body.

Through

We use through with something with limits on top, bottom

and the sides

>>> Ex. The blood travels through tubes called vessels.

To

We use to with telling the time, movement to person or

building, movement to a place or country.

>>> Ex. The heart brings fresh blood to the rest of the body.

Text 3

The Human Pump

Your heart is about the size of your closed hand, and weighs only about 280 grams. But it is very strong. It is the engine of the human body. The heart beats over 100 thousand times a day. It never stops pumping blood through your body. The heart brings fresh blood to the rest of the body. The blood contains the food and oxygen that the body needs. The heart also recycles blood and cleans it of waste before it sends it on its journey through the body. You have about 4.7 liters of blood in your body. Your heart pumps about 7,600 liters of blood a day, every day and all your life. The blood travels through tubes called vessels. There are about 96,000 blood vessels in the human body. In order to have a healthy heart, observe the following points:

Smoking: Don’t smoke. Smokers have twice the risk of heart disease.

Overweight: Eat healthy food. Overweight people have an increased risk of heart

disease.

Stress: People with stressful jobs have a higher risk of heart disease.

High blood pressure: People with high blood pressure have more heart attacks.

Fitness: Physical activities and exercise reduce the risk of heart disease.

การวดผลและประเมนผล 4 ทกษะ

กจกรรมทจะประเมน วธการประเมน เครองมอประเมน

1. ทกษะการฟง

1. Activity 1

2. Activity 2

1. ตรวจสอบความถกตองของค าตอบ

และใหคะแนน

2.ตรวจสอบความถกตองของค าตอบ

และใหคะแนน

-

-

2. ทกษะการอาน

1. Activity 1

2. Activity 2

1. ตรวจสอบความถกตองของค าตอบ

และใหคะแนน

2.ตรวจสอบความถกตองของค าศพท

และใหคะแนน

-

-

3. ทกษะการพด

1. Activity 1

2. Activity 2

1.สงเกตแลวใหคะแนนตามเกณฑใน

แบบประเมน

2. สงเกตแลวใหคะแนนตามเกณฑใน

แบบประเมน

1. แบบประเมนทกษะการพด

2. แบบประเมนทกษะการพด

4. ทกษะเขยน

1. Activity 1

2. Activity 2 (task1)

1.สงเกตแลวใหคะแนนตามเกณฑใน

แบบประเมน

2. สงเกตแลวใหคะแนนตามเกณฑใน

แบบประเมน

1. แบบประเมนทกษะการเขยน

2. แบบประเมนทกษะการเขยน

การวดผลและประเมนผลทกษะการฟง (Activity 1, 2)

ทกษะทจะประเมน/กจกรรม วธการประเมน เครองมอประเมน

Activity 1

ตรวจสอบความถกตองของค าตอบ

และใหคะแนน

Activity2

ตรวจสอบความถกตองของค าตอบ

และใหคะแนน

การวดผลและประเมนผลทกษะการอาน (Activity 1, 2)

ทกษะทจะประเมน/กจกรรม วธการประเมน เครองมอประเมน

Activity 1

ตรวจสอบความถกตองของค าตอบและใหคะแนน

-

Activity2

ตรวจสอบความถกตองของค าตอบและใหคะแนน

-

แบบประเมนทกษะการพด (Activity 1, 2)

เกณฑ

การ

ประเมน

ชอ-สกล

การใช

ค าศพท

(2)

การออก -

เสยง

(2)

ทาทาง

ประกอบ

(2)

ความพยายาม

ในการสอสาร

(2)

การใช

โครงสราง

( 2 )

รวมคะแนน

(10)

2 1 2 1 2 1 2 1 2 1

ลงชอ ............................................... ผประเมน

(…………………………..)

วนท.........เดอน............................พ.ศ. .............. ..

เกณฑการประเมน

7 – 10 คะแนน ดมาก

5 – 6 คะแนน ด

3 – 4 คะแนน ปานกลาง

1 – 2 คะแนน พอใช

0 คะแนน ปรบปรง

หมายเหต ไดคะแนน 5 คะแนนขนไปถอวาผานเกณฑ

เกณฑการใหคะแนนทกษะการพด ( 10 คะแนน)

ก. การออกเสยง ( 3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง ออกเสยงค าศพท/ประโยคดวยเสยงเนนหนกถกตองท าใหสอสารชดเจน

2 คะแนน หมายถง ออกเสยงค าศพท/ประโยคดวยเสยงเนนหนก ผดเปนบางค าแตยงพอสอสารได

1 คะแนน หมายถง เสยงเนนหนกในค าศพท/ประโยคผดหลายแหงท าใหเกด

การสอสาร

ข. การน าเสนอเรอง ( 3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง น าเสนอเรองไดอยางนาสนใจ ผฟงสามารถตดตามไดตลอดเรอง

2 คะแนน หมายถง น าเสนอเรองขามขนตอนบาง แตผฟงสามารถตดตามเรองไดตลอด

1 คะแนน หมายถง น าเสนอเรองไมตอเนอง ไมชวนตดตาม

ค. ความคลองแคลว ( 2 คะแนน)

2 คะแนน หมายถง พดตอเนองไมตดขดท าใหเกดการสอสาร

1 คะแนน หมายถง พดเปนค าๆ หยดเปนระยะๆ ท าใหการสอสารไมตอเนอง

ง. ทาทางประกอบการสนทนา ( 2 คะแนน)

2 คะแนน หมายถง แสดงทาทางประกอบ/อารมณอยางแนบเนยนเหมาะสมกบ

เรอง/บทบาททไดรบ

1 คะแนน หมายถง พดโดยปราศจากทาทางประกอบ

แบบประเมนทกษะการเขยน (Activity 2)

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(..................................................................... )

วนท.........เดอน...........................พ.ศ. ...........

เกณฑการประเมน

7 – 10 คะแนน ดมาก

5 – 6 คะแนน ด

3 – 4 คะแนน ปานกลาง

1 – 2 คะแนน พอใช

ล าดบ

เกณฑการประเมน

ชอ-สกล

ประเดน/คะแนน

การสะกดค า

ถกตอง

(4)

โครงสรางประโยค

ถกตอง

(4)

เนอหา

ถกตอง

(3)

รวม

คะแนน

(10)

4 3 2 1 4 3 2 1 3 2 1 10

เกณฑการใหคะแนนทกษะการเขยน ( 9 คะแนน)

ก. โครงสรางไวยากรณ ( 3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง ไวยากรณ/การสะกดค า/เครองหมายตางๆ ถกตองทกประโยค

2 คะแนน หมายถง ไวยากรณ/การสะกดค า/เครองหมายตางๆ ผดเปนบางแหง

1 คะแนน หมายถง มทผดมากในเรองไวยากรณ/การสะกดค า และเครองหมายตางๆ

ข. การใชภาษา ( 3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง ใชค าสละสลวย เลาเรองตรงประเดน

2 คะแนน หมายถง ใชค าสละสลวยเปนบางตอน แตสามารถเลาเรองไดตรงประเดน

1 คะแนน หมายถง เลาเรองไมตรงประเดนและใชค าศพทผดความหมายทตองการสอ

ค. ล าดบเรอง ( 3 คะแนน)

3 คะแนน หมายถง ล าดบเรองอยางมขนตอน ท าใหเรองสอไดอยางนาสนใจ

2 คะแนน หมายถง ล าดบเรองขามขนตอนบางแตยงสอสารเปนทเขาใจ

1 คะแนน หมายถง เนอเรองขาดตอนท าใหไมนาสนใจ