加强学习，努力探索，提高水平

———— 三班中学校本教研与校本培训的做法与体会三班中学校本教研与校本培训的做法与体会

指导思想

主要做法1

主要做法2

主要做法3

主要做法4

主要做法5

几点体会

指导思想 指导思想• 以邓小平理论和三个代表重要思想为

指针• 以教育局工作部署为指导• 以新课程改革为中心• 以校本教研和校本培训为重点• 以教育科研为主题• 以教研组为培训实体推行以校为本的

行动研究方式

三班中学校本教研与校本培训

主要做法 11发挥教研组在在新课程标准学习中的作

用和功能 ，开展新课程专题的学习和研讨，解决新课改中的热点、难点、重点问题，培养反思型、研究型的教师群体，使教研组成为推进新课程改革的学习和研究的实体。各教研组本学期根据学科内容确定专题进行每月两次的反思交流。

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主要做法 2开展课堂教学的新课程学习、探究活动，引导教师进行行为跟进的全过程教学反思，使教师在反思性教学实践中成长，在领会新课改精神中促进教师综合素质的不断提高，主要以教研组为单位进行各学科的课堂教学研讨。每学期各教研组都举行数节校级公开课。

三班中学校本教研与校本培训

主要做法 3利用信息技术是保持新课程校本培训资源共享，与时俱进的最佳方式。努力提高广大教师特别是中青年教师利用网上资源进行交互式、论坛式、对话式、远程式学习的主动性。同时对全校教师进行信息技术培训，提高我校教师计算机辅助教学能力。

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主要做法 4积 极 努 力 开 发 校

本教材，力造我校校本教材特色。现编有校本教材《瓷乡》 一册。

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主要做法 5教育理论培训。教育理论是指导教师进行

教学、教育科研的基础，教师学习并自觉运用先进的教育教学理论，遵循教育规律，才会改进教育方法，提高教育艺术。因此，必须坚持用全新的、先进的现代教育理论不断充实武装教师。 我校主要是让教师通过自学、撰写教育论文心得体会、专题讲座等提高教师教育理论水平。

三班中学校本教研与校本培训

几点体会

¹ 校本课程的开发并非都要在乡土上作文章，可以结合学校各科教学实际研究制定出适合本校的实验教材。

2 学校教研和校本培训很容易流于形式，要取得较理想的效果必须持之以恒抓实抓牢，并非一日之功。

3 如果条件允许可常到外校取经，学学别人的经验，往往会有不小的收获。

三班中学校本教研与校本培训

谢谢！2003 年 11 月

三班中学校本教研与校本培训