อวสานของครูสอน

ว�จารูณ์� พาน�ชน�ส�ตว�ทยาศาสตรู� จ�ฬาฯ ๒๕๐๓ - ๒๕๐๕

บรูรูยาย ณ์ คณ์ะว�ทยาศาสตรู� จ�ฬาลงการูณ์�มหาว�ทยาล#ย ๒๖ ก�มภาพ#นธ์� ๒๕๕๗

Education 3.0. Students …Education 3.0. Students …

• work on problems worth solving.• and teachers collaborate productively.• engage in self-directed research.• learn how to tell a good story• employ tools appropriate to the task.• learn to be curious and creative.

http://lengel.net/ed30/principles.html

James G. Lengel

http://www.gotoknow.org/posts?tag=science+education

http://www.gotoknow.org/posts/534324

การูพ#ฒนาครูว�ทย� ๑๐ ปรูะการู

• ม�+งเป-าท./เน01อหาจ2าเพาะ• เน3น active learning• ฝึ5กว�ธ์.จ#ดการูเรู.ยนเป7นท.ม• ว�ถี.ปฏิ�บ#ต�อ0/นๆ ในสถีาบ#น• ความเข3มข3นและรูะยะเวลา

เรู.ยนโดยการูปฏิ�บ#ต�เรู.ยนโดยการูปฏิ�บ#ต�

http://www.gotoknow.org/posts/534324

การูพ#ฒนาครูว�ทย� ๑๐ ปรูะการู (๒)

• เน3นฝึ5กปฏิ�บ#ต�• ฝึ5กสรู3างบรูรูยากาศสบายกาย ใจ• ฝึ5กต#1งค2าถีาม สรู3างบรูรูยากาศสนใจใครู+รู 3• เน01อหาสารูะเป7นปรูะโยชน� ท#1งต+อครู & นรู. • รู 3จ#กหาว#สด�ช+วยการูเรู.ยนรู 3 ท./หาได3ในพ01นท./

เรู.ยนโดยการูปฏิ�บ#ต�เรู.ยนโดยการูปฏิ�บ#ต�

ปฏิ�รูปการูพ#ฒนาครูว�ทย�ปฏิ�รูปการูพ#ฒนาครูว�ทย�• ครูใหม+ และ ครูในปรูะจ2าการู• รู+วมม0อก#บ คณ์ะครู�ศาสตรู� / ศ?กษาศาสตรู�• ม. พะเยา ว�ทยาล#ยการูศ?กษา Dual Degree• คณ์ะ ว&ท มอ. ปน.• Carl Wieman : พ#ฒนาการูเรู.ยนการูสอน

ว�ทย� รูะด#บก+อนปรู�ญญา http://www.gotoknow.org/posts/535055

เปล./ยน “ผลงาน” ของครูเปล./ยน “ผลงาน” ของครู

• ดท./ “net gain” ของศ�ษย�• ครูท./ด. “net gain” ของเดCกเรู.ยนอ+อน ก#บ

ของเดCกเรู.ยนเก+ง จะเก0อบเท+าก#น • ให3การูตอบแทนผลงานท./เข3าเป-าในปDน#1น• ผลงานเด+น ได3รูางว#ล• ผลงานเด+น ๓ ปDซ้3อน + เข.ยนเรู0/องเล+าว�ธ์.การู

ได3เล0/อนว�ทยฐานะ

การูเรู.ยนรู 3ว�ทยาศาสตรู�การูเรู.ยนรู 3ว�ทยาศาสตรู�• เพ0/อน#กว�ทยาศาสตรู�• เพ0/อคนท#/วไป

ปฏิ�ส#มพ#นธ์�ของคนท#/วไปก#บว�ทย�ปฏิ�ส#มพ#นธ์�ของคนท#/วไปก#บว�ทย�

• ม.หลาย “สาธ์ารูณ์ชน” • ม.หลาย “ว�ทยาศาสตรู�”• อย+ก#บเพ.ยงบางส+วนของว�ทยาศาสตรู� แตะ

บางม�ม

http://www.gotoknow.org/posts/534870

เป-าหมายใหม+ของการูเรู.ยนว�ทย�เป-าหมายใหม+ของการูเรู.ยนว�ทย�

• “ม. ค . ว�ทยาศาสตรู�” เปล./ยนจาก รู 3เน01อหา ส+ ค3นหาเป7น • “ม.ความค�ดเช�งว�ทยาศาสตรู�” เปล./ยนจากปฏิ�บ#ต�

การูว�ทย� ส+ ปรูะเม�นความน+าเช0/อถี0อของการูโฆษณ์า ปชส . ทางว�ทย� เป7น• “เหCนค�ณ์ค+าของ ว.” เปล./ยนจาก ม.แนวค�ดเช�งบวก

ต+อ ว . ส+ เข3าไปเก./ยวข3องอย+างจรู�งจ#งและต+อเน0/อง

http://www.gotoknow.org/posts/534870

การูเรู.ยนว�ทย�ส2าหรู#บคนท#/วไปการูเรู.ยนว�ทย�ส2าหรู#บคนท#/วไป

• ฝึ5กค3นหาและต.ความ ค . ว�ทยาศาสตรู� ส2าหรู#บน2ามาใช3ในช.ว�ตจรู�ง ท./ซ้#บซ้3อน• ฝึ5กปรูะเม�นความน+าเช0/อถี0อของการูโฆษณ์า

ปชส . ทางว�ทย� • ให3ออกไปรู+วมก�จกรูรูมทาง ว . ในส#งคม เช+น

พ�พ�ธ์ภ#ณ์ฑ์�ว�ทยาศาสตรู� ชมรูมว�ทย� , ให3เล+มเกมว�ทยาศาสตรู� , จ#ดการูเรู.ยนแบบ PBL

http://www.gotoknow.org/posts/534870

เป-าหมายการูสอนเป-าหมายการูสอน

• ให3เก�ดการูเรู.ยนรู 3 แบบ “รู 3จรู�ง” (mastery) • แก+ศ�ษย�ท./ไม+เหม0อนสม#ยท./ อจ. เป7น นศ. • ให3ศ�ษย�จบออกไปเป7นคนด. ม.ช.ว�ตท./ด.ใน

ส#งคมย�ค ศตวรูรูษท./ ๒๑

ศ�ษย�แห+งศตวรูรูษท./ ๒๑ศ�ษย�แห+งศตวรูรูษท./ ๒๑

• ม.ความรู 3ผ�ดๆ • เรู.ยนมาแบบ “ไม+รู 3จรู�ง” รู 3 content มาก แต+

ไม+รู 3จรู�ง• ม.เรู0/องด?งดดความสนใจมากเรู0/อง ขาดสมาธ์�

ในการูเรู.ยน• ขาดแรูงบ#นดาลใจ • ในช#1นเรู.ยน นศ. ม.ความแตกต+างก#นมาก

ค�ณ์ค+าของมหา ฯ ในศตวรูรูษท./ ๒๑ค�ณ์ค+าของมหา ฯ ในศตวรูรูษท./ ๒๑

• ไม+ใช+สารูะว�ชา แต+เป7น

• ท#กษะ (และฉั#นทะ)การูเรู.ยนรู 3 (Learning Skills)

รูวม unlearn / delearn และ relearn • ท#กษะเพ0/อการูด2ารูงช.ว�ตในศตวรูรูษท./ ๒๑

(21st Century Skills)

ท./ส2าค#ญท./ส�ดต+อศ�ษย�ท./ส2าค#ญท./ส�ดต+อศ�ษย�

5 ค2าถีามหล#กในการูออกแบบการูเรู.ยนรู 3 5 ค2าถีามหล#กในการูออกแบบการูเรู.ยนรู 3

• ต3องการูให3 นรู . ได3ท#กษะ และ ค . ท./จ2าเป7นอะไรูบ3าง (ตรูวจสอบเอกสารูหล#กสตรู หน#งส0อท#กษะแห+งอนาคตใหม+ ฯลฯ)+

• จ#ดการูเรู.ยนรู 3อย+างไรูให3ได3ท#กษะเหล+าน#1น• รู 3ได3อย+างไรูว+าได3• ท2าอย+างไรู ก#บ นรู . บางคนท./ไม+ได3• ท2าอย+างไรูก#บ นรู.บางคนท./เรู.ยนเก+งก3าวหน3าไป

แล3ว

ต3องการูว�ถี.การูเรู.ยนรู 3ใหม+ต3องการูว�ถี.การูเรู.ยนรู 3ใหม+

• เรู.ยนโดยลงม0อท2า เพ0/อให3เก�ดท#กษะ (Learning by Doing)

• ส�ดยอดท#กษะ ๔ ปรูะการู (๓รู ๑ว ) : แรงบั�นดาลใจ/ไฟ (Inspiration Skills) เร�ยนร 3 (Learning Skills) ร�วมม�อ (Collaboration Skills) ว�น�ย (ในตน ) (Self-Discipline Skills)

• เรู.ยนโดยการูลงม0อท2าเป7นท.ม แล3วรู+วมก#นไตรู+ตรูองว+าได3เรู.ยนรู 3อะไรู ต3องการูเรู.ยนอะไรูต+อ/เพ�/ม

• ๕๐ เทคน�ค ส2าหรู#บครู• ใช3เป7นส+วนหน?/งของการู

จ#ดการูเรู.ยนรู 3

http://www.scbfoundation.com/publishing.php?project_id=292#publishing/292/5649%20

• Prior Knowledge • K Organization• Motivation• Develop Mastery • Practice &

Feedback• Student

Development & Climate

• Self-directed Learner

http://www.scbfoundation.com/news_publish_detail.php?cat_id=6&nid=880

จากหน#งส0อ How Learning Works : Seven Research-Based Principles for Smart Teaching เข.ยนโดย Susan A. Ambrose และคณ์ะ

ฝึ5กบรูณ์าการูท#กษะย+อย

ฝึ5กบรูณ์าการูให3เข3าก#บกาละเทศะ

รู 3จรู�ง

ข#1นตอนการูพ#ฒนาให3รู 3จรู�งข#1นตอนการูพ#ฒนาให3รู 3จรู�ง

11 22 33 44

ท2าไม+ได3 ไม+รู 3ต#ว

ท2าไม+ได3รู 3ต#ว

ท2าได3รู 3ต#ว

ท2าได3ไม+รู 3ต#ว

mastery

ความเช0/อของนศ. เก./ยวก#บความฉัลาดและการูเรู.ยนรู 3

รู 3เขา

รู 3เรูา

PDC

A

สรู3างห3องเรู.ยนกล#บทางสรู3างห3องเรู.ยนกล#บทาง

• Flip the Classroom กล#บทางห3องเรู.ยน• เรู.ยนว�ชาท./บ3าน ท2า “การูบ3าน” ท./ห3องเรู.ยน• ใช3ห3องเรู.ยนเพ0/อการู

เรู.ยนแบบรู 3จรู�ง (Mastery Learning)

http://www.scbfoundation.com/projects/wcms/docs/uploads/doc_13727357101058185889.pdf

Flipped Classroom & eLearningFlipped Classroom & eLearning

• MOOCs• น�ส�ต/นรู. เข3าถี?ง content เอง ครู/อจ. โค3ช

การูฝึ5กใช3 ค. ในสถีานการูณ์�จรู�ง (Authentic) เพ0/อได3ท#กษะเช�งซ้3อน และ รู 3จรู�ง (Mastery)

• ต3องการู National eLearning Platform • ดรู. จ#นทวรูรูณ์ ปKยะว#ฒน� & EGA

โค3ชด3วย EFA + FFBโค3ชด3วย EFA + FFB

• Embedded Formative Assessment

• Formative Feed Back Forward Thinking

ครูม.ท#กษะ•Coaching•EFA & FFB•Measure Annual Net Gain

ครูม.ท#กษะ•Coaching•EFA & FFB•Measure Annual Net Gain

น�ส�ต/นรู. กCท2าเป7น•Peer Coaching•Peer Assessment•Peer Feed Back

น�ส�ต/นรู. กCท2าเป7น•Peer Coaching•Peer Assessment•Peer Feed Back

สรู�ป อวสานของครูสอน• ครูม.ค�ณ์ค+ามากข?1น ท2าปรูะโยชน�ได3มากข?1น• แต+ต3องไม+สอนอย+างเด�ม• ต3องใช3 “ต#วช+วย” เป7น• เพ0/อให3ศ�ษย�ได3เรู.ยนแบบ Authentic บรูรูล�

Mastery ใน 21st Century Skills • ห#วใจค0อ ๓รู ๑ว