四年级体育教学详案

科目 ：体育

班级 ：四年级

学生人数 ：12 人

平均年龄 ：9 岁

日期 ：12/8/2015 （星期三）

时间 ：8.40 - 9.10 am (30 分钟)

模式 ：技能

方面 ：1 – 行动技能

内容标准 ：游戏基本技能

1.6 能够正确地做出基础球类技能（攻击技能）。

学习标准 ：1.6.1 利用脚传球。

1.6.2 利用脚接球。

2.6.2 确认击球点与球移动方向的关联。

5.1.5 能够确认有关空间可以安全地进行活动。

本课学习成果：在本堂课结束后，学生能够：

1） 心理运动 ：正确地用脚传球和接球。

2） 认知 ：根据球移动的方向预测球的去向。

3） 情感 ：在进行比赛时，露出愉快的表情。

道德价值 ：自律

思维技能 ：联想与联系

教具 ：

足球 音乐盒 站柱

橡胶球 足球龙门

步骤/时间 活动 教学重点/课堂管理 备注

导入

(5 分钟)

1. 出席率

2. 健康

3. 衣着

“韵律操”

1. 教师检查学生的出席率。

2. 不健康的学生在旁休息。

3. 教师确保学生穿适当的衣着。

1. 教师让学生站好各自的位置。

2. 教师确保学生之间的空间是足够的。

3. 教师播放音乐，教师开始做动作，学生模仿教师的动

作。

教具

1. 音乐盒

Guru

步骤一

(5 分钟)

“新足球员” 1. 教师让学生排成两排，并且面对面自己的伙伴。

2. 每一对伙伴将得到一粒橡胶球。

3. 教师示范如何使用脚内测传球。

4. 学生尝试脚内测传球。

教具

1. 橡胶球

步骤二

(5 分钟)

“圈内传球”1. 教师让学生围着他形成一个大圈子。

2. 教师在中心一个一个传球给学生，然后学生把球传回

给教师。

3. 教师让学生担任中心者，尝试传球给其他人。

教具

1. 球

步骤三

(10 分钟)

“迷你足球比赛”

1. 教师让学生以相同人数的队伍比赛踢足球。

2. 规则：

i) 不能用手抓球。

ii) 不能撞同学。

教具

1. 足球

2. 足球龙门

结束

(5 分钟)

“松弛运动+

巩固技能”1. 教师让学生集合在面前并各自找空位做一些松弛运动。

2. 教师让几位学生出来展示今天所学到的传足球技能。

3. 教师确保学生传球时，脚的动作和涉及的部分都对的。