иммунитет

16
Самые страшные болезни лишали жизни одних и не поражали других. Почему? Почему? Организм человека – «живая крепость»: 1. Кожа и слизистые оболочки – первый естественный барьер. 2. Если возбудитель преодолевает барьер кожи и слизистых оболочек – защитную функцию начинают выполнять стенки лимфатических и кровеносных сосудов. 3. Иммунитет –барьер на пути возбудителей болезни. 1 И М М У Н И И М М У Н И Т Е Т Т Е Т

Upload: unlying

Post on 14-Jun-2015

679 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: иммунитет

Самые страшные болезни лишали жизни одних и не

поражали других.Почему?Почему?

Организм человека – «живая крепость»:

1. Кожа и слизистые оболочки – первый естественный барьер.

2. Если возбудитель преодолевает барьер кожи и слизистых оболочек – защитную функцию начинают выполнять стенки лимфатических и кровеносных сосудов.3. Иммунитет –барьер на пути возбудителей болезни.

1

И М М У Н И Т Е И М М У Н И Т Е Т Т

Page 2: иммунитет

Иммунитет -Иммунитет -способность способность организмаорганизма находить чужеродные тела и находить чужеродные тела и вещества ивещества и избавляться от них.избавляться от них.

ИММУНИТИММУНИТЕТЕТ

клеточныклеточныйй

гуморальнгуморальныйый

фагоциты

антитела

2

Page 3: иммунитет

Иммунная система Иммунная система человекачеловека

объединяет объединяет органы иорганы и клетки, клетки, защищающиезащищающие организм от организм от заболеваний.заболеваний. Органы – Органы – костный мозг, костный мозг, селезенка, селезенка, миндалины,миндалины, лимфатические узлы и лимфатические узлы и тимус.тимус. Клетки Клетки – – лейкоциты.лейкоциты.

3

Какова роль лейкоцитов в Какова роль лейкоцитов в иммунитете?иммунитете?

Page 4: иммунитет

4

Лимфоциты имеют на поверхности клеток рецепторы, способные распознавать чужеродные соединения – антигены

При обнаружении антигена лимфоциты начинают вырабатывать специальные белки – антитела, способные обезвреживать антигеныЭто гуморальный иммунитет!

Способны проникать через стенки кровеносных сосудов и мигрировать к месту повреждения, где уничтожают бактерии посредством фагоцитоза

Это клеточный (фагоцитарный)иммунитет!

Page 5: иммунитет

5

Page 6: иммунитет

Виды лейкоцитов Название лейкоцитов

Свойства лейкоцитов

Выполняемая роль

Фагоциты (макрофаги)

обладают памятью и могут помнить антигены и образовывать необходимые антитела

Сбор клеток на борьбу с антигеном

В-лимфоцитыЛимфоциты

6

Виды лейкоцитов Название лейкоцитов

Свойства лейкоцитов

Выполняемая роль

Фагоциты (макрофаги) Способны образовывать ложноножки и передвигаться

Участвуют в фагоцитозе, пожирают антигены

Т-лимфоциты обладают памятью и могут помнить антигены и образовывать необходимые антитела

Сбор клеток на борьбу с антигеном

В-лимфоциты Вырабатывают антителаЛимфоциты

Page 7: иммунитет

Иммунология – Иммунология – наука об иммунитете

И.И.Мечнико

в

П. Эрлих

Ученые - иммунологи

7

Э. Дженнер

Л. Пастер

Page 8: иммунитет

8

Получение вакцины Получение вакцины натуральной оспынатуральной оспы

Page 9: иммунитет

ЕстественнЕстественныйый

ИскусственИскусственныйный

ВрожденнВрожденныйый

ПриобретенПриобретенныйный

АктивнАктивныйый

ПассивнПассивныйый

ВакцинВакцинаа

ЛечебнаяЛечебная сывороткасыворотка

ПассивныПассивныйй

АктивнАктивныйый

9

Page 10: иммунитет

10

Факторы, способствующие Факторы, способствующие снижению или снижению или повреждению иммунитета: повреждению иммунитета: нездоровый образ жизни (курение, нездоровый образ жизни (курение,

алкоголь, алкоголь, наркотики, недостаток сна);наркотики, недостаток сна); неправильное питание;неправильное питание; стрессы;стрессы; загрязненная окружающая среда;загрязненная окружающая среда; тяжелые физические и умственные тяжелые физические и умственные нагрузки;нагрузки; частые бактериальные и вирусные частые бактериальные и вирусные болезни,болезни, которые ослабляют организм и которые ослабляют организм и истощаютистощают иммунную систему.иммунную систему.

Page 11: иммунитет

11

Аллергия – состояние повышенной чуствительности организма.

СПИД - синдром иммунодефицита

Грипп – вирусное инфекционное заболевание, вызывающее серьезные осложнения.

ЗАБОЛЕВАНИЯ, связанные с ослаблением ЗАБОЛЕВАНИЯ, связанные с ослаблением или нарушением иммунитета:или нарушением иммунитета:

Вирус СПИДа

Вирус иммунодефицита

человека

Page 12: иммунитет

Вич – инфекция не проявляется сразу Симптомы СПИДа могут проявится спустя 5-10

лет после заражения Современный способ лечения замедляет

прогрессирование ВИЧ-инфекции и её переход в стадию СПИДа

Page 13: иммунитет

Половой

ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПРЕЗЕРВАТИВАМИ!!!o При переливании заражённой кровиo При использовании нестерильных медицинских

инструментовo От матери к ребёнку: внутриутробно, при родах, при

кормлении молоком

Укусы насекомых Бытовые контакты: рукопожатия, объятия, посуда,

одежда, общие ванная и туалет Поцелуи Воздух (воздушно-капельным путём)

Page 14: иммунитет

Выводы:Выводы:

14

От проникновения бактерий и чужеродных веществ организм имеет внешние и внутренние защитные барьеры. Внутренний механизм защиты – иммунитет. В формировании иммунитета принимают участие белые клетки крови – лейкоциты, строение и функции которых разнообразны. В ходе эволюции у высших позвоночных животных и человека возникла иммунная система.

Page 15: иммунитет

15

Установите соответствие между способом Установите соответствие между способом приобретения человеком иммунитета и его приобретения человеком иммунитета и его

видомвидомСпособ приобретения

Вид иммунитета

1 передается по наследству

естественный А искусственный В

2 возникает под действием вакцины

3 формируется после перенесенной болезни

4 врожденный

5 возникает при введении лечебной сыворотки 1 2 3 4 5

А В А А В

Page 16: иммунитет

16

В подготовке презентации использованы: 1. Образовательный комплекс. Биология. Человек. 2. Ресурсы Интернет (все фотографии, рисунки)5. А.Г.Драгомилов, Р.Д.Маш. Биология.Человек 6. Биологический энциклопедический словарь. 7. Викепедия – свободная энциклопедия. 8. Информационно-образовательные ресурсы по биологии. 9. Использованы материалы учителя биологии Каруниной Н.Н. МОУ средняя школа №6 г. Кинешма

Автор Карпова С.Г. учитель биологии МОУ «Гимназия №1 г. Балашиха