ตารางเปรียบเทียบ
TRANSCRIPT
ตารางเปรยบเทยบ
มาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายใน
และมาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ( พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘)
มาตรฐานเพอการประกนคณภาพภายใน
ระดบการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
ประกอบดวย ๕ ดาน ๑๕ มาตรฐาน
( พ.ศ. ๒๕๕๔)
มาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอก
รอบสาม ประกอบดวย ๓ กลมตวบงช
๑๒ ตวบงชหลก (พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘)
ดานคณภาพผเรยน (๖ มาตรฐาน)
มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และ
มสนทรยภาพ
ตวบงชพนฐาน ( ๕ ตวบงชหลก)
ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและ
สขภาพจตทด
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และ
คานยมทพงประสงค
ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และ
คานยมทพงประสงค
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหา
ความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง
อยางตอเนอง
ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยาง
ตอเนอง
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคด
อยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหา
ไดอยางมสต สมเหตผล
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการ
ท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคต
ทดตออาชพ
ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปน
ตามหลกสตร
ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน
ดานการจดการศกษา ( ม ๕ มาตรฐาน)
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท
อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ตวบงชพนฐาน ( ๓ ตวบงชหลก)
ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยน
การสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
2
มาตรฐานเพอการประกนคณภาพภายใน
ระดบการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
ประกอบดวย ๕ ดาน ๑๕ มาตรฐาน
( พ.ศ. ๒๕๕๔)
มาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอก
รอบสาม ประกอบดวย ๓ กลมตวบงช
๑๒ ตวบงชหลก (พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘)
ดานการจดการศกษา
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาท
หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และ
ผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยาง
มประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร
กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยนอยาง
รอบดาน
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจด
สภาพแวดลอมและการบรการสงเสรมใหผเรยน
พฒนาเตมศกยภาพ
ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการเสรมสราง
สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการ
เรยนร
ตวบงชพนฐาน
ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหาร
จดการและการพฒนาสถานศกษา
ดานการจดการศกษา
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพ
ภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
ตวบงชพนฐาน
ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพ
ภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด
3
มาตรฐานเพอการประกนคณภาพภายใน
ระดบการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
ประกอบดวย ๕ ดาน ๑๕ มาตรฐาน
( พ.ศ. ๒๕๕๔)
มาตรฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอก
รอบสาม ประกอบดวย ๓ กลมตวบงช
๑๒ ตวบงชหลก (พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๘)
ดานอตลกษณของสถานศกษา ( ๑ มาตรฐาน)
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรล
เปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนท
ก าหนดขน
ตวบงชอตลกษณ ( ๒ ตวบงชหลก)
ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา
ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการ
จดตงสถานศกษา
ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและ
จดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ
สถานศกษา
ดานมาตรการสงเสรม (๑ มาตรฐาน)
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย
จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและ
สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม
( ๒ ตวบงชหลก)
ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงาน โครงการพเศษ
เพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา
ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนา
สถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา
มาตรฐานและพฒนา เพอใหสอดคลองกบแนว
ทางการปฏรปการศกษา