ความค�ดสร้างสร้ร้ค�

Creative Thinking

ความหมายของความค�ดสร้างสร้ร้ค� กิ�ลฟอร้�ด

เป็�นความสามาร้ถทางสมองท��จะค�ดไดหลายท�ศ

ความคล�องตั!วในกิาร้ค�ด (Fluency) ความค�ดย$ดหย%�น (Flexibility) ความค�ดไม�ซ้ำ'(าแบบ (Originality) ความค�ดท��แตักิตั�าง (elaboration)

ทอแร้นซ้ำ� ความร้+ ส,กิท��ไวตั�อป็-ญหาและสามาร้ถ

ร้วบร้วมความค�ดใหม�ได สงวน ส%ทธิ�เล�ศอร้%ณ

กิาร้ค�ดคนหาส��งใหม�ๆ เพื่$�อมาทดแทนของท��ใช้ในป็-จจ%บ!น หร้$อพื่!ฒนาของท��ใช้ในป็-จจ%บ!นใหด�ข,(น

สร้%ป็ ความหมายของความค�ดสร้างสร้ร้ค�

ความสามาร้ถในกิาร้ค�ดให ไดของแป็ลกิๆ ใหม�ๆ ท��ม�

ค%ณค�า(ทางกิายและใจ) ไม� ซ้ำ'(าแบบเด�ม และม�กิาร้

พื่!ฒนาอย+�เสมอ

ล!กิษณะของความค�ดสร้างสร้ร้ค� ทอแร้นซ้ำ� ไดกิ'าหนดเกิณฑ์�ในกิาร้พื่�จาร้ณา

ความค�ดสร้างสร้ร้ค� ด!งน�( (อย�างใดอย�างหน,�ง)

1 . เป็�นผลงานท��แสดงถ,งความค�ดอย�างม�อ�สร้ะ2. เป็�นผลงานท��ค�ดคนใหม� ไม�ซ้ำ'(ากิ!บใคร้3. เป็�นผลงานท��ตัองอาศ!ยท!กิษะ4. เป็�นผลงานท��ไดจากิค�ดเช้�งนามธิร้ร้ม เช้�น คน

พื่บทฤษฎี�ใหม�

ล!กิษณะของบ%คคลท��ม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค� ทอแร้นซ้ำ�ไดสร้%ป็ด!งน�(

1 . ม�พื่ฤตั�กิร้ร้มน�าขบข!น ไม�จร้�งจ!ง ข�(เล�น2. ช้อบท'าส��งยากิๆ3. ม�ช้�วงความสนใจยาวนาน ม�สมาธิ�ด�4. ช้�างฝั-น ช้อบแสดงความค�ดนอกิเหน$อจากิ

ป็ร้ะเพื่ณ�ท��เคยป็ฏิ�บ!ตั�5. ม�ความร้+ ส,กิไว ช้อบอ�สร้ะ6. ไม�ผ+กิม!ดตั!วเองอย+�กิ!บความค�ดกิล%�ม ->7. ม�ความค�ดแบบ บาๆ บอๆ

กิาร้ว!ดความค�ดสร้างสร้ร้ค� กิ�ลฟอร้�ดและทอแร้นซ้ำ�ไดกิ'าหนดกิร้อบความ

ค�ดสร้างสร้ร้ค� 4 ดาน1 .ความคล�องแคลวในกิาร้ค�ด - ค�ดไดเร้=วและไดมากิ 2. จ'านวนท�ศทางในกิาร้ค�ด (ย$ดหย%�น ) 3. ความค�ดร้�เร้��ม -

(ใบตัองม�ป็ร้ะโยช้น�อะไร้บาง)4. ความค�ดละเอ�ยดลออ (ความค�ดตักิแตั�ง)

(ใหตั�อเตั�ม )

ทฤษฎี�ความค�ดสร้างสร้ร้ค� Wallach กิล�าวว�า จะเกิ�ดความค�ด

สร้างสร้ร้ค�ไดน!(นจะตัองผ�านข!(นตัอนตั�อไป็น�(1 .ข!(นเตัร้�ยม หาขอม+ลตั�างๆท��เกิ��ยวของ–2. ข!(นฝั-กิตั!ว ย!งค�ดไม�ออกิ –3. ข!(นค�ดออกิ ค�ดหาค'าตัอบไดแลว แตั�ย!งไม�–

แน�ใจ4. ข!(นพื่�ส+จน� - ทดลองซ้ำ'(า

องค�ป็ร้ะกิอบท��ม�อ�ทธิ�พื่ลตั�อความค�ดสร้างสร้ร้ค�ของเด=กิ ดานตั!วเด=กิ

1. สตั�ป็-ญญา2. เพื่ศ3. บ%คล�กิภาพื่

บ%คคลท��ม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค�ส+ง จะเป็�นคนเป็�นตั!ว ของตั!วเอง ตัร้งไป็ตัร้งมา พื่+ดจาเป็@ดเผย ม�

ความม%�งหว!งส+ง ม�ความสนใจในเร้$�องตั�างๆอย�างกิวางขวาง

ดานคร้อบคร้!ว1. ฐานะทางเศร้ษฐกิ�จส!งคม2. ขนาดของคร้อบคร้!ว3. กิาร้อบร้มเล�(ยงด+4. – กิาร้ใหกิ'าล!งใจ เสร้�มแร้ง

ดานโร้งเร้�ยน1. บร้ร้ยากิาศ2. เจตัคตั�ของคร้+3. ว�ธิ�สอน4. กิ�จกิร้ร้ม

เช้�น ว!นว�ทยาศาสตัร้� แข�งข!นส��งป็ร้ะด�ษฐ� ฯลฯ5. กิาร้ว!ดและป็ร้ะเม�นผล

บทบาทของคร้+ในกิาร้ส�งเสร้�มและพื่!ฒนาความค�ดสร้างสร้ร้ค�ของน!กิเร้�ยน1. สอนหลายๆว�ธิ� ผสมผสานอย�างเหมาะสม2. ใช้กิล%�มส!มพื่!นธิ� ใหกิล%�มเป็�นผ+กิร้ะตั%นใหน!กิเร้�ยน

กิลาแสดงออกิ3. ร้ะดมสมอง4. จ!ดสถานกิาร้ณ�สมม%ตั� เพื่$�อใหน!กิเร้�ยนม�

ป็ร้ะสบกิาร้ณ�ในกิาแกิป็-ญหา5. จ!ดกิ�จกิร้ร้ม6. เสร้�มแร้ง

พื่!ฒนาคร้+ใหม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค� ใหม�ความร้+ ท!นสม!ยอย+�เสมอ

ฟ-งกิาร้บร้ร้ยาย อภ�ป็ร้าย ส!มมนา อย+�เสมอ อ�านวาร้สาร้อย+�เป็�นน�จ ใหเป็�นสมาช้�กิร้!บวาร้สาร้

ใหเป็�นผ+น'าแหล�งความร้+ แกิ�น!กิเร้�ยน ผ+ทร้งค%ณว%ฒ� ผ+เช้��ยวช้าญ หน!งส$อ ว�ด�ท!ศน� เทป็ และอ�นเตัอร้�เน=ท

พื่!ฒนาคร้+ใหม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค�(ตั�อ)

ใหม�บ%คล�กิภาพื่ท��ม�ความค�ดแป็ลกิๆใหม� ม�เจตัคตั�ท��กิวาง ท!นสม!ย ท!นโลกิ ท!นเหตั%กิาร้ณ� สนใจเด=กิอย�างจร้�งจ!ง ช้อบท'างานกิ!บเด=กิ เป็�นแม�แบบในกิาร้ผล�ตัผลงานแป็ลกิๆใหม�ๆ

ช้อล�กิม�ป็ร้ะโยช้น�อะไร้บาง ค'าตัอบของ ด.ช้. กิ1. ใช้วาดวงกิลม2. ใช้วาดภาพื่3. ใช้ข�ดเสนท'าสนาม4. ใช้ข�ดเสนแสดงความ

ส+ง5. เข�ยนขอความ

ค'าตัอบของ ด.ช้ . ข1 . ใช้ท'าลอร้ถเล=กิๆ2. ใช้วาดกิาร้�ตั+น3. ใช้คาบแทนบ%หร้��เวลา

แสดงละคร้4. ใช้เป็�นอ%ป็กิร้ณ�กิาร้สอน

เร้$�องกิาร้น!บ5. ใช้แกิะสล!กิ