545-564 banu durgunay

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi Sayı: 5/2 2016, TÜRKİYE

______________________________________________

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi Sayı: 5/2 2016 TÜRKİYE

CONTENTS / İÇİNDEKİLER

Fevzi KARADEMİR

TÜRK DİLİNİN TARİHÎ DÖNEMLERİNİ ADLANDIRMA SORUNU

THE PROBLEM OF NAMING THE HISTORICAL PERIODS OF THE TURKISH LANGUAGE

545-564

Banu DURGUNAY

KARAHANLI TÜRKÇESİNDE -ken ZARF FİİL EKİNİN KULLANIM ALANINA KATKILAR

CONTRIBUTION OF -ken ADVERBIAL SUFFIX USAGE IN KARAKHANID TURKISH

565-576

Emre TÜRKMEN

GÜNÜMÜZ TÜRKMEN TÜRKÇESİNDE ŞAHIS İFADESİ TAŞIYAN ZARF-FİİLLER

GERUNDS WHICH HAVE PERSON EXPRESSION IN TURKMEN TURKISH

577-588

Emine ATMACA

KAZAK TÜRKÇESİ AĞIZLARININ TASNİFİ ÇALIŞMALARINA BİR BAKIŞ

A REVIEW OF STUDIES ON THE CLASSIFICATION OF THE KAZAKH LANGUAGE DIALECTS

589-625


______________________________________________


Oğuz ERGENE

TÜRK KİŞİ ADLARINDA ÖRNEKLENEN SÖZ DİZİMSEL YAPILAR

SYNTACTIC STRUCTURES EXEMPLIFYING IN TURKISH PERSONAL NAMES

626-650

Cengiz DEMİR

BABURNÂME’DE HOCA UBEYDULLAH AHRAR

KHWAJA UBAIDULLAH AHRAR IN THE BABUR-NĀMA

651-660

Tahir AŞİROV

MAHDUMKULU’YU ANLAMAK: A. ZEKİ VELİDİ TOGAN ÖRNEĞİ

UNDERSTANDING MAKHTUMGULI: A. ZEKİ VELİDİ TOGAN EXAMPLE

661-673

Serhan ALKAN İSPİRLİ

KAYSERİLİ ŞAİR İSMAİL HAKKI ORAL’IN BEYNAMAZ DESTANI İSİMLİ ESERİ ÜZERİNE

THE STUDY NAMED BEYNAMAZ DESTANI OF POET ISMAIL HAKKI ORAL FROM KAYSERI

674-686

Saadet KARAKÖSE

KLÂSİK EDEBİYATIMIZDA ON SEKİZ BİN ÂLEM MEFHUMU

THE CONCEPT OF EIGHTEEN THOUSAND UNIVERSES IN TURKISH LITERATURE

687-704

Hakan SOYDAŞ

GAUTIER’İN İSTANBUL VE HAŞİM’İN FRANKFURT SEYAHATNAMESİ ADLI ESERLERİ

ÜZERİNE BİR EDEBÎ TÜR İNCELEMESİ: GEZİ YAZISI

A LITERARY GENRE ANALYSE ON GAUTIER’S İSTANBUL AND HAŞİM’S FRANKFURT

SEYAHATNAMESİ: TRAVEL WRITING

705-719


______________________________________________


Enfel DOĞAN - Eldina MEMİC

HALİD ZİYA UŞAKLIGİL’IN Ş. KUTLU TARAFINDAN SADELEŞTİRİLMİŞ MAİ VE SİYAH’I

ÜZERİNE BAZI TESPİTLER

SOME FINDINGS OF HALİD ZİYA UŞAKLIGİL'S NOVEL 'MAİ VE SİYAH (THE BLUE AND THE

BLACK) SIMPLIFIED BY ŞEMSETTİN KUTLU

720-739

İlker AYDIN – Gülşen TORUSDAĞ

TRANSFORMATIONS DEPENDING ON SEQUENTIAL ORDER IN NARRATIVE TEXTS AND

REFİK HALİT KARAY’S ŞEFTALİ BAHÇELERİ

ANLATI METİNLERİNDE SIRALI DÜZENE BAĞLI DÖNÜŞÜMLER VE REFİK HALİT KARAY’IN

ŞEFTALİ BAHÇELERİ ADLI ÖYKÜSÜ

740-760

Semih ZEKA

DEVLET ANA’DA DİN

RELIGION IN DEVLET ANA

761-783

Osman GÜNDÜZ

ÇAĞDAŞ TÜRK ROMANININ SORUNLARI VE ROMANDA YENİ AÇILIMLAR

THE PROBLEMS OF MODERN TURKISH NOVEL AND NEW DEVELOPMENTS IN THE NOVEL

784-800

Oğuzhan YILMAZ

KURGUSAL NİTELİKLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA AYI KARAKTERİ

BEAR CHARACTER IN FICTIONAL CHILDREN’S BOOKS

801-817


______________________________________________


Harun ŞAHİN

OSMAN BÜLENT MANAV’A VE ŞİİRLERİNE DAİR

ABOUT OSMAN BÜLENT MANAV AND HIS POETRY

818-833

Samet AZAP

TÖLÖGÖN KASIMBEKOV’UN CETİLGEN KURAK (OLGUN NESİL) ROMANINDA YAPI VE

İZLEK: SOVYET TİPİ İNSAN YARATMA SÜRECİ

TÖLÖGÖN KASIMBEKOV THE CETİLGEN KURAK (MATURE GENERATION) NOVEL

STRUCTURE AND SUBJECT: SOVIET TYPE OF HUMAN CREATION PROCESS

834-869

Murat ÖZER

ULUPAMİR KIRGIZLARINDA EVLİLİKLE İLGİLİ GELENEKLER

TRADITIONS ABOUT MARRIAGE IN ULUPAMİR KYRGYZ

870-889

Abonoz KÜÇÜK

GİRESUN YÖRESİ KEMENÇECİLİK GELENEĞİNDE MİZAHİ DESTANLAR

HUMOROUS EPICS AT TRADITION OF KEMENÇECİLİK IN GİRESUN REGION

890-903

Muazzez İlmiye ÇIĞ

NEVRUZ VE SUMER BEREKET KÜLTÜ AYNI KAYNAK DEĞİL Mİ?

ARE NOT NOWRUZ AND THE SUMERIAN FERTILITY CULT OF THE SAME ORIGIN?

904-907

Bertan AKYOL - Tuba YAVUZKURT

TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ

EDUCATION SUPERVISION IN GRADUATE DISSERTATIONS IN TURKEY

908-926


______________________________________________


Hakan SARIÇAM - İsmail ÇELİK - Aytunga OĞUZ

KISA AZİM (SEBAT) ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE

GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

TURKISH ADAPTATION OF THE SHORT GRIT SCALE (GRIT-S): VALIDITY AND RELIABILITY

STUDY

927-935

Ayşegül ULUTAŞ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN

TUTUMLARININ ÇEVRİM İÇİ ÖĞRENME AÇISINDAN İNCELENMESİ

EXAMINATION OF ATTITUDES OF PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES TOWARDS

READING HABIT IN TERMS OF ONLINE LEARNING

936-948

Berna ÜRÜN KARAHAN - Murat TAŞDAN

5. VE 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA KARŞI TUTUM VE MOTİVASYONLARININ

OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ İLE İLİŞKİSİ

THE CORRELATION OF ATTITUDES AND MOTIVATIONS OF 5th AND 6th GRADE STUDENTS

TOWARD READING WITH THE SKILLS OF READING COMPREHENSION

949-969

Nail GÜNEY

ÖĞRETMENLERİN YAZMA EĞİTİMİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

PERSPECTIVES OF TEACHERS REGARDING WRITING EDUCATION

970-985

Mustafa BALCI - Deniz MELANLIOĞLU

ANA DİLİ KONUŞURU OLMAYAN ÖĞRETİCİLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE YABANCI DİL

OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE FROM THE NON-NATIVE INSTRUCTORS'

POINT OF VIEW

986-1004


______________________________________________


Umut BAŞAR – Ersin AKBULUT

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENEN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ:

YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ TİFLİS TÜRK KÜLTÜR MERKEZİ ÖRNEĞİ

IDENTIFICATION OF LEARNING NEEDS IN TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS: YUNUS

EMRE INSTITUTE TBILISI TURKISH CULTURAL CENTER EXAMPLE

1005-1020

Hüsniye AKIN - Mustafa ÇETİN

CİNSİYET FAKTÖRÜNÜN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİM STRATEJİLERİNE

ETKİSİ (BOSNA HERSEK ÖRNEĞİ)

THE EFFECT OF GENDER ON TURKISH LEARNING STRATEGIES AS FOREIGN LANGUAGE

(SAMPLE OF BOSNIA AND HERZEGOVINA)

1021-1032

545-564 banu durgunay

Documents