5.2 sık rastlanan sağlık sorunları
TRANSCRIPT
Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK)
Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi
(BAP)
5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 2
SIK RASTLANAN SAĞLIK SORUNLARI
Zihinsel yetersizlik; gelişim sürecinde gerilik ve uyumsal davranışlardaki yetersizlik
ile birlikte, genel zekâ fonksiyonlarının
ortalamanın altında olması şeklinde tanımlanmaktadır.
5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 3
Zihinsel yetersizlikle ilişkide olabilecek bozukluklar;
doğum öncesi nedenler
doğum anındaki nedenler
doğum sonrası nedenler
5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 4
Zihin yetersizliği olan çocuk
sahibi ailelerin hekime
başvurma sebepleri
konuşmada gecikme
fiziksel gelişim
gerilikleri
sözel uyarılara uymama
tuvalet kontrolünü sağlamamış
olma
yaşıtlarıyla uyum
sağlayamama
5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 5
5.2.1 Zihinsel Yetersizlik ile İlişikli Durumlar 6
Zihinsel Yetersizlik ile İlişkili Durumlar
5.2.1.1 Down Sendromu 7
Down sendromu
Down sendromu ya da trizomi 21 en sık
görülen ve en iyi bilinen kromozom
hastalığıdır.
Down sendromunda kromozom sayısı
artmıştır ve 46 yerine 47 olmuştur.
5.2.1.1 Down Sendromu 8
Down sendromunun 3 tipi vardır:
Trizomi 21
Mozaik Tip
Trans-lokasyon
5.2.1.1 Down Sendromu 9
Down sendromuna neden olan etmenler hakkında kesin olarak belirlenmiş
görüşler olmamakla beraber, viral
enfeksiyonlar, hormonal bozukluklar, röntgen ışınları, yoğun ilaç kullanımı, genetik
yatkınlık gibi etmenlerin olabileceği
düşünülmektedir.
Annenin yaşı ilerledikçe Down sendromlu çocuğa
sahip olma riski artmaktadır.
Ancak unutulmamalıdır ki, Down sendromuna neden olan tek etmen
anne yaşı değildir, diğer faktörler de etken
olabilmektedir.
5.2.1.1 Down Sendromu 10
Down sendromlu bebekler, normal bebeklere göre ayırt edici fiziksel
özellikleri sayesinde erken tanılanabilmektedir.
5.2.1.1 Down Sendromu 11
Down sendromlu çocukların
birbirlerine çok benzeyen tipik bir yüz görünümleri
vardır.
5.2.1.1 Down Sendromu 12
Down sendromlu çocuklarda gövde
kısa ve geniş, kol ve bacaklar genellikle
gevşektir.
5.2.1.1 Down Sendromu 13
Down sendromlu bebeklerin kafa
yapıları genellikle küçük ve basık,
boyunları kısa ve geniştir.
5.2.1.1 Down Sendromu 14
Down sendromlu bebeklerin kasları
gevşek ve eklemleri fazlaca esnektir.
5.2.1.1 Down Sendromu 15
Down sendromlu çocuklarda görülen
sağlık sorunlarından en yaygın olanı doğuştan
görülen kalp hastalığıdır.
5.2.1.1 Down Sendromu 16
Down sendromlu bebeklerde görülen bir diğer yaygın sorun, ince bağırsakta
görülen tıkanıklık ya da yapısal bozukluktur.
5.2.1.1 Down Sendromu 17
Hipertiroidi, Down sendromlu bebeklerde
görülebilen bir diğer sağlık sorunudur.
5.2.1.1 Down Sendromu 18
5.2.1.2. Frajil X Sendromu 19
Frajil X sendromu
Kalıtsal zekâ geriliğinin en sık
nedenidir.
Daha çok erkek çocuklarında ortaya
çıkmaktadır.
Büyük bir baş, uzun bir yüz, göze çarpan
kulaklar ve büyük çene gibi fiziksel özellikler
görülür.
Geç konuşma, konuşma ve dil
gelişiminde bozukluk, yineleyen davranış,
zayıf dikkat aralığı ve aşırı hareketlilik, öfke nöbetleri gibi sorunlar
yaşanır.
Frajil-X sendromunu ortadan kaldıracak
kesin bir tedavi olmamakla birlikte
tedaviye yönelik pek çok uygulama vardır.
5.2.1.2. Frajil X Sendromu 20
5.2.1.3. Rett Sendromu 21
Rett sendromu
Tamamına yakını kızları etkileyen ilerleyici
nörogelişimsel genetik bir bozukluktur.
Bebekler 6-18 aya kadar normal veya normale yakındır.
6 aydan 1,5 yaşa kadar bebekler çok az göz teması kurarlar ve oyuncaklara karşı ilgileri azdır. Özgül
olmayan el bükmeler ve kafa büyümesinde
yavaşlama görülebilir.
1 ile 4 yaş arası ise işlevlerde hızlı bir
kayıp gözlenir. Amaca yönelik el becerilerinin
yitirilmesi ile dili algılamada ve
kullanmada kayıplar olur.
Üç ay ile dört yaş arasında genellikle baş
büyümesinde yavaşlama belirgindir.
"motor sisteminin kötüleşmesi" evresi ise genellikle 10 yaşından
sonra başlar ve hareketliliğin azalması
ile kendini gösterir. Denge bozukluğu ve yürümede bozulma
başlar.
5.2.1.3. Rett Sendromu 22
5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 23
Prader-Willi sendromu
Zihinsel yetersizlik, duygulanım bozukluğu (duygusal dengesizlik), kaslarda güç kaybı, kısa
boyla beraber iştah bozukluğu görülür.
Genellikle genetik ve doğumla gelen bir sendrom
olmasına rağmen, doğumdan sonra hipotalamusa verilen bir zarar da bu sendromun
oluşumuna neden olabilmektedir.
5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 24
Prader-Willi sendromlu çocuklarda badem gözler, kısa boy, gevşek kaslar, belirgin ve dar yüz hatları, küçük eller, küçük cinsel organ, koyu tükürük, göz problemleri, ince üst dudak ve küçük ağız gibi fiziksel özellikler gösterirler.
5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 25
Hastalığın iki evresi vardır:
1. Evrede; Sürekli uyku durumu, solunum problemleri, cinsel organların az gelişmiş olması, altı yaşına kadar genel gelişimsel bozukluk, altı yaşından
önce aşırı iştah, ilerleyen yaşlarda obezite, büyüme hormonunun azlığı, ince ses tonu, yüksek ya da düşük vücut ısısı vb. gibi durumlar gözlenmektedir.
2. Evrede; Hafif ya da orta derecede zihinsel yetersizlik (40-105 arası IQ), koordinasyon, denge ve kuvvet gibi motor becerilerde gerilik, gecikmiş
konuşma, kısa süreli hafızada, dikkat ve kavramada gerilik, davranış problemleri yaralarını koparma, ileri yaşlarda tip 2 şeker hastalığı, horlama, romatizmal problemler, yüksek tansiyon, sağ taraflı kalp
yetersizliği, mide ülseri vb. gibi durumlar gözlenmektedir.
5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 26
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 27
Yaygın gelişimsel bozukluk (Otizm)
Yaygın gelişimsel bozukluklar; erken
çocukluk döneminde başlayan sosyal beceri, dil
gelişimi ve davranış alanında uygun
gelişmeme veya kaybın olduğu bir grup
psikiyatrik bozukluktur.
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 28
Otizm, davranışa ait özellikler gösteren
nörogelişimsel bir özür olup, karşılıklı sosyal
etkileşimde, sözel iletişimde bozukluklar ve stereotipik davranışlarla
ortaya çıkmaktadır.
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 29
Otiz
mOtizmin görülme sıklığı 10.000 çocukta 10-20 kadardır.
Otiz
mErkeklerde görülme sıklığı kızlara oranla 3-4 kat daha fazladır.
Otiz
mOtistik çocukların %70’i aynı zamanda zihinsel yetersizliğe de sahiptir.
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 30
Otistik çocuklar, fiziksel temastan
kaçınma, göz kontağı kurmama,
yüz ifadelerini anlamama,
insanlara karşı ilgisizlik sosyal
uyum problemlerine sahiptirler.
Kendini yaralayıcı veya agresif
davranışlarda (vurma, ısırma,
tekmeleme, kafa vurma gibi) yaygın
ve sık olarak bulunmaktadır.
Yabancılara, kalabalığa ve yeni ortamlara, yüksek
seslere (köpek havlaması, sokak gürültüsü) karşı
aşırı sosyal korkular gösterirler.
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 31
Motor gelişimleri,
yaşıtları olan normal
çocuklarla paralellik gösterir.
Bazılarında geç yürüme veya kaba ve ince
motor hareketlerinde beceriksizlikler
görülürken, bazıları koşma ve tırmanmada
oldukça çeviktir.
Otistik çocuklar, görsel olarak
örnek hareketlerin
taklidini yapmada sıkıntı
çekerler.
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 32
Dikkat eksikliği birçok otistik bireyde hayat boyu görülen bir özelliktir.
Otistik çocukların, bilişsel özellikleri yani dünyayı algılama, anlama, soyut düşünme, dikkat etme ve hatırlama gibi özellikleri farklılık göstermektedir.
Otistik bireylerin iletişimlerindeki bozukluk belirgin ve kalıcıdır.
5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 33
5.2.1.6. Serebral Palsi 34
Serebral Palsi
Beynin doğum öncesi, doğum sırası veya doğum sonrası
dönemde zarar görmesi sonucu oluşan, ilerleyici olmayan, kronik, motor ve zihinsel
bozukluktur.
Serebral Palsi’li çocukta; hareket
bozukluğunun yanı sıra zihinsel
yetersizlik, nöbetler, algılama ve davranış bozuklukları, görme, işitme ve konuşma bozuklarından biri veya bir kaçı bir
arada bulunabilir.
Serebral Palsi’deki motor ve özellikle de dil sorunu nedeniyle, bu çocukların zekâ
bakımından olduklarından daha
geri olarak algılanmalarına daha sık rastlanılmaktadır.
5.2.1.6. Serebral Palsi 35
5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 36
Epilepsi (Sara) Nöbetleri
Epilepsi, beyindeki elektriksel aktivitenin geçici olarak durması
veya bozulması sonucu, kişinin kasılması ve
bilincinin kaybolması ile karakterize nörolojik bir
bozukluktur.
5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 37
Epile
psi
nede
nler
i
Traf
ik k
azal
arı
Kafa
trav
mal
arı
Yüks
ek a
teşl
i ha
stal
ıkla
r
Zehi
rlenm
eler
Beyi
n tü
mör
leri
Aşırı
çoc
uk
istis
mar
ının
seb
ep
oldu
ğu k
afa
trav
mal
arı
5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 38
Hastaların ilaçlarına ve kontrollerine
gerekli özeni göstermesi
durumunda epilepsi aşılması güç bir hastalık değildir.
5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 39
5.2.3 Boşaltım Sorunları 40
Boşaltım Sorunları
Zihinsel yetersizliği olan bireylerde
kabızlık, idrar ve dışkı kaçırma
sorunları genel nüfusa oranla daha
fazla görülür.
Normal gelişim çocukların 2-4
yaşlarında tuvalet eğitimini
sağlamaları gerekmektedir.
Zihinsel yetersizliğin şiddeti
arttıkça çocuğun normal gelişim basamaklarını
yakalama süresi geciktiği için
tuvalet eğitimi aksamakta ve
bezlenme süresi uzamaktadır.
5.2.3 Boşaltım Sorunları 41
Zihinsel yetersizliği olan bireylerde idrar yollarındaki problemler
nedeniyle mesanenin boşaltımında yetersizlik ve enfeksiyon gibi
nedenlerle “idrar boşaltımında değişiklik” sorunu yaşanabilmektedir.
İdrar kaçırma sorunu çocuğun stresli olduğu durumlarda artabilmektedir.
İlaç tedavisi ya da davranışsal tedavi ile tedavi edilir.
5.2.3 Boşaltım Sorunları 42
5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 43
Kalp Damar Hastalıkları
Zihinsel yetersizliği
olan bireylerde kalp damar bozuklukları
toplumun geneline göre daha fazladır.
Down sendromlu çocukların
yaklaşık yarısı doğumsal kalp hastalıklarıyla doğmaktadır.
Down sendromlu
yenidoğanların ekokardiyograf
ik değerlendirmesi yapılmalıdır.
5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 44
5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 45
Türkiye’de ve Dünyada sağlık bakım şartlarının
iyileşmesiyle zihinsel yetersizliği olan bireylerin
yaşam süreleri uzamaktadır.
Ancak bu bireylerde zihinsel fonksiyonlardaki olumsuzluk,
düzensiz beslenme alışkanlıkları, obezite, fiziksel aktivitede
yetersizlikle karşımıza çıkmakta ve zihinsel yetersizliği olan bireylerde
ilerleyen yaşla birlikte kardiovasküler sorunların görülme
oranını arttırmaktadır.
Aileler, küçük yaşlarda düzgün
beslenme ve egzersiz alışkanlıklarını
çocuklarına kazandırmaya çalışmalıdırlar.
5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 46