MÓDULO IV: EJECUCION Y EVALUACION DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN INFORMATICA

EDUCATIVA

TEMA:

PARTICIPACION Y TAREAS.

DOCENTE:ING. LENA RUIZ.

INTEGRANTES: ANDREA TROYA.

MARIA TUZA.JORGE VELETANGA.

Loja - Ecuador

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJAÁREA DE LA EDUCACION, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

INFORMATICA EDUCATIVA

¿Que es la Participación?

Proceso de

comunicación, decisión y

ejecución que permite el

intercambio de conocimientos y

experiencias y clarifica el

proceso de toma de decisiones y

compromiso de la Comunidad.

La participación, en general,

implica tomar parte y ser parte de

algo.

En la escuela

La participación

Aclaran sus dudas

Asumen una posición con

respecto a un tema

puntual

Argumentar y diferir con

fundamentos

Los alumnos participativos en clases poseen algunas ventajas como:

Mejoran su rendimiento

La influencia

del profesor

Aspectos relativos al

conocimiento

El afecto

El perfil que tenga cada persona.

Factores que influyen en la participación

¿Qué es lo que despierta la participación? •Organizar trabajos en grupos.

• Llevar a cabo debates.

• Formular preguntas e insistir

en la participación

• Inspirar confianza

• Preocuparse por conocer a

los alumnos

Ventajas y

desventajas de la

Participación

Tener un alto grado de participación

en clase es importante y altamente

productivo para el alumno

Aclaran sus dudas

Preguntan Dialogan

Argumentan Entienden

Cuestionan

Diferir con

fundamentos bien

formados

Siguen con

atención un

tema preciso

Ventajas de la participación

Mejoran sus destrezas de expresión oral

Aumentan el interés

Desventajas de la participaciónLos estudiantes que participan poco en clase conviven, quizás inconscientemente, con varios aspectos que influyen negativamente.

Causas

Baja autoestima

Inseguridad en si mismos

Conocimiento insuficiente

No recepta los contenidos

Falta de concentración

Dificultad para expresar lo que piensa.

TAREAS

Las tareas escolares son trabajos extra clase que

el profesor asigna a los alumnos para realizarse

en un plazo determinado, con objetivos

académicos y formativos predeterminados.

OBJETIVOS DE

LAS TAREAS

• Incrementar el conocimiento

• Potenciar las habilidades ydestrezas de los estudiante.

• Reforzar los conocimientosadquiridos en la escuela

• Expectativas que el docente tiene al enviarlas

• Comprendida por los estudiantes

• Destrezas, intereses y necesidades

• Variadas nunca se repiten

• Contacto con padres y profesores

• Anima y enseña buenos hábitos de estudio

FUNCIONES DE LAS TAREAS

CARACTERISTICAS

A corto plazo, sirven para que el alumno practiquelo que vio en clase o realice actividades ydesarrolle sus habilidades creativas y su juiciocrítico

A largo plazo, sirven para que el alumno mejoreen su rendimiento escolar, aprenda aaprender, forme hábitos de estudio y de trabajopersonal y colectivo

Repasar constantemente los temas que se ven enclase nos conduce a un mejor rendimientoacadémico

TIPOS DE TAREAS

DE PRACTICA DE EXTENSION DE PREPARACION

Guías de ejercicios

Cuestionarios

Ejemplos

Leer

Buscar información

Bibliografía

Tareas a largo plazo

Proyectos continuos

Repetición de Actividades.

Se restringen a una nota

Fatigosas y excesivas.

No presentan retos ni

estímulos

No son claras

Mecanismo de sanción.

Cumplir con el

cronograma

Ya están realizadas en el internet.

Problemas que

enfrentan

las tareas

VENTAJAS

Permiten dar informacióncorrectiva a los alumno

Muestran la calidad deltrabajo del alumno

Reflejan la naturaleza ycalidad de las asignacionesescolares que los profesoresdan a los alumnos

Exhiben el nivel y la calidad delos aprendizajes propuestos porel docente al estudiante.