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1 TEMA 5: Ciencias Sociales. EDAD MODERNA Y EDAD CONTEMPORÁNEA CRA Sexma de La Sierra. CoNoTiC

5. EDAD MODERNA Y EDAD CONTEMPORÁNEA

La Edad Moderna

*Esquema conceptual:

* La Edad Moderna comenzó en 1492, con el descubrimiento de América, y terminó en 1808, con la guerra de la Independencia (en Europa en 1789 con la Revolución Francesa). Se divide en dos grandes períodos. En el primer período, España se convirtió en un gran imperio. Los Reyes Católicos (monarquía autoritaria) terminaron de unificar los reinos de España e iniciaron la conquista de América. Sus sucesores, Carlos I y Felipe II, adquirieron nuevas posesiones en Europa, América, Asia y África. En el segundo período, a partir de los primeros años del siglo XVIII, los reyes impusieron la monarquía absoluta, una forma de gobierno en la que el rey tenía todo el poder. Suprimieron las leyes propias de la Corona de Aragón y mantuvieron las de Navarra y las del País Vasco.


1. Finales del siglo XV. El reinado de los Reyes Católicos En 1479, con el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón se produjo la unión de las coronas de Castilla y Aragón.

En los reinos de los Reyes Católicos, como en otros reinos europeos de la época, se instauró una monarquía autoritaria, con un control competo por parte de los reyes de los órganos de gobierno y administración, un ejército permanente y moderno, un cuerpo de funcionarios y diplomáticos.

LA POBLACIÓN PENINSULAR EN 1480 (población actual: 47.000.000 en 2011)

La unión de reinos de los Reyes Católicos fue una unión dinástica (los reyes reinaban sobre esos territorios) pero los dos reinos conservaron sus instituciones (parlamentos, autoridades), sus leyes, su lengua y sus fronteras. Además, dentro del reino de Aragón existían cuatro reinos: Aragón, Cataluña, Valencia, Baleares (y después se incorporó el reino de Nápoles, en Italia).

Corona de Castilla 4.500.000

Corona de Aragón 840.000 Cataluña 260.000 Valencia 250.000

Aragón 250.000 Baleares 80.000

Reino de Navarra 100.000

Los Reyes Católicos conquistaron nuevos territorios para las Coronas de Castilla y Aragón:

Para Castilla: En 1492 conquistaron Granada, el último reino musulmán de la Península, para la corona de Castilla, y financiaron la expedición de Cristóbal Colón, un marino italiano que buscaba una nueva ruta para llegar hasta Asia. En lugar de llegar a Asia, Colón descubrió el continente americano, que fue conquistado para la Corona de Castilla. También concluyeron la conquista de las islas Canarias, que había comenzado cien años antes, y conquistaron pequeños territorios en el norte de África. En 1512, la Corona de Castilla anexionó el reino de Navarra a su territorio.

Para Aragón: Unos años más tarde, los Reyes Católicos incorporaron a la Corona de Aragón el reino de Nápoles, en Italia.

*1492, una fecha clave:

Tres sucesos importantes en ese año:

Unidad territorial: fin de le Reconquista con la conquista militar del reino de Granada.

Unidad religiosa: Obligación de que los judíos se convirtieran a la fe católica (conversos) y expulsión de los que no lo hicieran.

Inicio de la expansión colonial: descubrimiento de América.


--------------------------- El imperio colonial en América-------------------------------

Exploraciones oceánicas:

A finales del siglo XV españoles y portugueses estaban iniciando exploraciones por el Atlántico. Estas expediciones se debieron a las siguientes *causas:

Los avances técnicos que las hacían posibles (brújula, astrolabio, carabelas, mapas).

El deseo de encontrar riquezas (oro).

La necesidad de nuevas rutas comerciales hacia Asia, ya que los turcos eran un obstáculo en el Mediterráneo oriental.

Los portugueses buscaban la ruta a Asia bordeando África.

*Cristóbal Colón (en 1492) la buscó atravesando el Atlántico, pero encontró un continente desconocido. En España se llamó a esas tierras las Indias Occidentales. Con el tiempo se conocería a todo el continente como América.

Los cuatro viajes de Colón


Pueblos precolombinos.

Conocemos como *pueblos precolombinos a los pueblos y culturas indígenas que existían en América antes de la llegada de Colón.

*Dos de ellos tenían en ese tiempo importantes imperios: los aztecas y los incas. Otro pueblo tenía un imperio en decadencia: los mayas.

*Estos pueblos vivían agrupados en tribus, aunque tenían algunas grandes ciudades. (Cuando Hernán Cortés llegó a la capital azteca, Tenochtitlán, pensaba que no había ninguna ciudad en Europa tan grande).

*No conocían la rueda ni el hierro, y utilizaban armas muy sencillas.

El Imperio Inca

Los incas vivían en el altiplano del actual Perú. Eran agricultores (patatas, maíz, calabazas, tomates, cacahuetes, algodón…)

Tenían un emperador, el Inca (“Hijo del Sol”).

Habían construido una extensa red de caminos.

Eran politeístas: Sus dioses principales eran el Sol y Viracocha, el creador del universo.

El Imperio Azteca

Los aztecas habitaban la meseta del actual México. Eran también agricultores (maíz, tomate, habichuelas, vainilla, cacao…) El cacao era su moneda. Eran además hábiles artesanos y ceramistas.

También politeístas, daban culto a muchos dioses (del sol, de la guerra, de la lluvia…) Como los mayas, construían templos sobre pirámides.


La conquista.

Los conquistadores españoles eran poco numerosos en comparación con los pobladores indígenas. Sin embargo, hay *factores que favorecieron la conquista:

La superioridad del armamento. Los españoles usaban armaduras de hierro, caballos (desconocidos en América), perros adiestrados y armas de fuego.

La influencia de antiguas leyendas que tenían los indígenas y les hacían creer que los españoles eran enviados de sus dioses.

Las divisiones internas, y los enfrentamientos de unos pueblos con otros, que los españoles aprovecharon en su favor.

La expedición de Hernán Cortés conquistó en Imperio Azteca en 1521. Francisco Pizarro, el Imperio inca en 1533.

El descubrimiento de América se había hecho en tiempos de los Reyes Católicos. Las conquistas se hicieron reinando Carlos I, su nieto.

< Moctezuma (emperador azteca) a Hernán Cortés:

“Los dioses de esta ciudad nos dijeron que vendrías a asumir el lugar que te corresponde: bienvenido a nuestro reino, señor.”

La colonización.

Los conquistadores impusieron a los indígenas el idioma castellano y la religión cristiana.

Siguiendo el modelo castellano, fundaron y construyeron muchas ciudades con su plaza mayor, ayuntamiento, catedral, palacios coloniales… y comunicadas por caminos y calzadas reales.

Desde el principio se desarrolló entre España y las colonias un importante comercio marítimo. Durante los siglos XVI, XVII y XVIII el trasporte se hizo en grandes barcos llamados galeones.

España exportaba al nuevo continente productos agrícolas (trigo, vino…), animales (vacas, caballos, ovejas…), tejidos, armas, herramientas agrícolas.

España importaba de América minerales (plata y oro), azúcar, y productos antes desconocidos en Europa como cacao, maíz, patata, tomate, piña…

Catedral de Lima (Perú) cerro minero en Potosí (Bolivia) galeón


2. Siglo XVI. Los Austrias.

Casa de Austria:

Carlos I (V de Alemania) : 1516 - 1556 / Felipe II (1556 – 1598)

El imperio de Carlos I

*En 1516, Carlos I, nieto de los Reyes católicos, accedió al trono de España y gobernó un gran imperio. Además de las posesiones que habían pertenecido a los Reyes Católicos, heredó los Países Bajos, el Imperio Germánico (alemán) y otros territorios en el centro de Europa. Cada territorio mantenía sus propias leyes e instituciones, pero todos tenían el mismo rey, al que pagaban impuestos y aportaban soldados para su ejército.

Carlos I (Carlos V de Alemania) era nieto del emperador Maximiliano de Austria (Imperio Germánico). Por eso es el primer rey de España de la dinastía conocida como casa de Austria.

En los primeros años de su reinado se produjeron algunas revueltas populares en la Península. Las principales ciudades de Castilla protestaron para exigir mayor participación en el gobierno, mientras que, en Valencia y en Baleares, los campesinos y los artesanos exigieron unas mejores condiciones de vida.

Además, Carlos I se enfrentó a graves problemas fuera de España. Carlos I tuvo como principal objetivo de su reinado la unidad de Europa. Y los dos principales obstáculos que encontró fueron:

La oposición de Francia al dominio español: guerras contra Francia.

La aparición del luteranismo (protestantismo: cristianos que no aceptaban la autoridad del Papa), que se desarrolló sobre todo en el centro de Europa y llevó a guerras de religión entre católicos y luteranos.


El imperio de Felipe II.

*En 1556 comenzó el reinado de Felipe II, el sucesor de Carlos I. Gobernaba un vasto imperio formado por los territorios de la Península, algunos en el sur de Italia, los Países Bajos y las posesiones castellanas en América y en Asia.

*De la herencia de Carlos I no recibió Austria ni el Imperio Germánico. En cambio recibió (por parte de su madre) Portugal y todo su imperio colonial (costa de Brasil, colonias alrededor de la costa de África y Asia). Portugal permanecería unido a España entre 1580 y 1640.

Felipe II ya no tenía como objetivo la idea de su padre Carlos I de conseguir la unidad europea, sino la de mantener la hegemonía (dominio) de España en Europa.

Durante su reinado, subieron los precios de algunos productos y disminuyó la cantidad de oro y plata que llegaba desde América. Por ello, España se fue empobreciendo y la población disminuyó.

Fuera de España, Felipe II derrotó a Francia y venció a los turcos en la batalla de Lepanto, en 1571. Además, los Países Bajos se sublevaron contra el dominio español.


3. Siglo XVII. Los Austrias. La decadencia del imperio hispánico.

* En el siglo XVII comenzó a fragmentarse el imperio hispánico. A comienzos del siglo XVIII se produjo la Guerra de Sucesión. Tras ella, llegó a España la dinastía de los Borbones. Los Borbones realizaron numerosas reformas.

Casa de Austria:

Felipe III - Felipe IV - Carlos II

El siglo XVII

Las guerras del siglo XVI fueron largas y muy costosas. Por ello, en el siglo XVII el imperio hispánico entró en una crisis, se debilitó y comenzó a fragmentarse:

Hambrunas por malas cosechas, epidemias y guerras trajeron un descenso de población.

La disminución de la cantidad de oro y plata que llegaba de América, el aumento de precios de los cereales y la disminución en la exportación de lana trajo una crisis económica.

Los reyes de este siglo no se ocupaban personalmente de las tareas de gobierno, sino que delegaban sus funciones en ministros llamados validos. Los validos contaban con la confianza del rey y gobernaban en su nombre. Algunos adquirieron mucho poder, como el duque de Lerma o el conde-duque de Olivares.

Hacia 1640, se trató de reforzar el poder del rey y se redujo el de las instituciones con las que tenía que contar para gobernar. Por ello, estallaron revueltas de protesta en Portugal, que acabó independizándose de España, y en Cataluña.

Fuera de la Península, continuó el enfrentamiento con los Países Bajos (actual Holanda), que se independizaron definitivamente de España en 1648.

El cuadro de Velázquez “La rendición de Breda”, también conocido como “Las

lanzas”, representa una escena de guerra en los Países Bajos.

En cambio, la literatura y el arte español vivieron una etapa de gran esplendor, conocida como el Siglo de Oro.


La guerra de Sucesión.

Carlos II murió en 1700 sin dejar descendencia. Para sucederle se presentaron dos candidatos: uno de origen alemán (dinastía de los Austrias) y otro de origen francés (dinastía de los Borbones).

En la guerra que se inició en España, la guerra de Sucesión, los países europeos apoyaron a uno u a otro candidato según sus intereses.

Por su parte, el territorio peninsular español se dividió en dos bandos: Castilla apoyó al candidato francés, mientras que los territorios de Aragón apoyaron al candidato alemán.

Por eso la guerra de Sucesión fue a la vez una guerra internacional (entre países) y una guerra civil (entre españoles). Finalizó en 1713 con el triunfo del candidato francés, Felipe V. Así comenzó a reinar en España una nueva dinastía: la de los Borbones.


4. Siglo XVIII. Los primeros Borbones.

Monarquía absoluta. Casa de Borbón:

Felipe V - Fernando VI - Carlos III – Carlos IV

Los Borbones llegaron al trono de España a comienzos del siglo XVIII

y establecieron una nueva forma de gobierno: la monarquía absoluta. Ésta concedía al rey todos los poderes del Estado.

Para que el rey concentrara todo el poder, Felipe V redactó los Decretos de Nueva Planta. Estos documentos ordenaban suprimir las leyes, la lengua y las instituciones propias de los territorios de la Corona de Aragón, como castigo por haber apoyado al candidato alemán en la guerra de Sucesión. En cambio, el País vasco y Navarra, que le habían apoyado a él en la Guerra de Sucesión, pudieron conservar parte de sus leyes propias (fueros).

Carlos III

Las reformas del siglo XVIII

En el siglo XVIII, los reyes emprendieron numerosas reformas:

Los validos fueron sustituidos por los secretarios de Estado o ministros, que ayudaban al rey en las distintas tareas del gobierno, como la recaudación de impuestos, la administración de los territorios americanos, la organización del ejército…

Se mejoraron las comunicaciones con la construcción de obras públicas, como carreteras y canales.

Se trató de mejorar la economía. Para ello, se crearon las manufacturas reales, que eran pequeñas fábricas que gozaban de la protección de los monarcas, y las compañías comerciales, que comerciaban con América bajo la protección real.


La sociedad y la cultura de la Edad Moderna * La sociedad de la Edad Moderna estaba dividida en estamentos. La literatura y el arte tuvieron un gran desarrollo en los siglos XVI y XVII, mientras que en el siglo XVIII se produjo un importante avance de la ciencia.

1. La sociedad

La sociedad de la Edad Moderna estaba dividida en estamentos. Un *estamento era un grupo social al que se pertenecía por nacimiento. No era posible pasar de una categoría social a otra.

Los estamentos de la nobleza y el clero constituían el grupo de los privilegiados. Tanto entre los nobles como entre el clero había grandes diferencias en cuanto a la riqueza, pero tenían en común que no pagaban impuestos, poseían la mayor parte de las tierras y ocupaban los principales cargos políticos.

Los campesinos, los artesanos y los comerciantes formaban parte de los no privilegiados, que recibían el nombre de pueblo llano. Tenían en común que pagaban impuestos y no podían acceder a los cargos del gobierno. También entre ellos había enormes diferencias de riqueza. De hecho, los más ricos trataban de imitar el modo de vida de los nobles.

La sociedad de la Edad Moderna fue poco tolerante en el aspecto religioso. En 1492 se produjo la expulsión de los judíos y en 1609 la de los moriscos, que eran musulmanes convertidos a la religión católica.


2. La cultura: El arte del Siglo de Oro

* La abundancia y la calidad de las obras artísticas y literarias desde mitad del siglo XVI hasta finales del siglo XVII han hecho que se conozca a este período como el Siglo de Oro.

En arquitectura, en el siglo XVI se construyó el monasterio de El Escorial, que se caracteriza por su aspecto austero y su escasa decoración. Posteriormente, en el siglo XVII se desarrolló el estilo barroco, que se distingue por la decoración recargada y la abundancia de líneas curvas.

En pintura, el autor más importante del siglo XVI

fue El Greco, que pintaba figuras muy alargadas. En el siglo XVII sobresalió Diego Velázquez, que fue pintor de la corte. Realizó numerosos retratos, cuadros religiosos y escenas de la vida cotidiana. Su obra más conocida es Las meninas. A finales del siglo XVIII destacó Francisco de Goya.

La cultura: La literatura del Siglo de Oro

En el siglo XVI sobresalieron Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz, que escribieron obras de carácter místico o espiritual, y el poeta Garcilaso de la Vega.

En el siglo XVII escribieron sus obras Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Luis de Góngora, Lope de Vega y Calderón de la Barca.

La cultura: El desarrollo de la ciencia en el siglo XVIII

En el siglo XVIII la ciencia tuvo un gran desarrollo. Se crearon muchas instituciones científicas, como observatorios, museos y jardines botánicos.

También se dio mucha importancia a la educación y a la cultura. Por ello, se crearon Academias, como la Real Academia de la Lengua, y Sociedades Económicas, en las que se reunían expertos para reflexionar sobre la economía.

En esta época nació la prensa. Entre los diarios más destacados se encontraba El pensador.

Monasterio de San Lorenzo de El Escorial (1584). Lo

mandó edificar Felipe II para conmemorar la victoria de Lepanto contra el imperio turco.

Barroco español: fachada del antiguo Hospicio de

Madrid (1721)

“Las Meninas”, de Diego Velázquez (1656)

“La familia de Carlos IV” (1800), del pintor aragonés

Francisco de Goya.


La Edad Moderna en Castilla-La Mancha * El siglo XVI fue una época próspera. La población aumentó, mejoró el comercio (exportación de lana a Europa, comercio con las colonias de América) y se produjo un gran auge de la cultura, aunque también hubo revueltas sociales.

* El siglo XVII fue un época de crisis. La población disminuyó mucho debido a diversas epidemias de peste, a las malas cosechas y a la emigración hacia América y otras regiones españolas.

* El siglo XVIII fue una etapa de recuperación. La población creció, aunque muy lentamente, pues todavía hubo años de epidemias y malas cosechas.

1. El siglo XVI

La población de Castilla-La Mancha en el siglo XVI era aproximadamente de 1,2 millones de personas. La mayor parte de ellos residían en pequeñas localidades, ya que las ciudades eran escasas y estaban poco pobladas.

Esa población vivía fundamentalmente de la agricultura (cereales, vid, etc.) y de la ganadería lanar. No obstante, en algunas ciudades pronto apareció una pequeña industria artesanal que enseguida atravesó por diversas dificultades:

Toledo desarrolló industrias de lana, seda y fabricación de armas.

Talavera de la Reina se especializó en cerámica.

Cuenca, en papel y curtido de pieles.

Guadalajara, en la elaboración de cera y miel.

En cuanto a los acontecimientos más importantes ocurridos en Castilla-La Mancha, debe destacarse el movimiento comunero. Se trataba de un amplio número de descontentos que, ante una fuerte subida de impuestos, se rebelaron contra el rey Carlos I. La guerra entre el ejército del rey y el de los comuneros terminó con la victoria del primero en Villalar (Valladolid) en 1521.

Localización del movimiento comunero sobre el territorio de la Corona de Castilla. En morado, las ciudades pertenecientes al bando comunero; en verde,

aparecen las que se mantuvieron leales al rey. Uno de los cabecillas de la rebelión comunera era el toledano Juan de Padilla.


2. El siglo XVII

Durante el siglo XVII, Castilla-La Mancha atravesó una larga crisis.

La población disminuyó debido a numerosas causas: las diversas epidemias de peste, y por la emigración hacia América y otras regiones españolas.

Esta crisis también se manifestó en la economía. Muchos comerciantes y artesanos cerraron sus negocios ante la falta de clientes, y grandes grupos de campesinos se encontraron sin trabajo, pues los nobles para los que trabajaban habían abandonado el campo para trasladarse a las ciudades.

3. El siglo XVIII En la Guerra de Sucesión los territorios de Castilla tomaron partido por Felipe V de Borbón, en parte porque esperaban que una nueva dinastía los sacara de la crisis. Una de las batallas más importantes de esta guerra se dio en Almansa (Albacete), en 1707. Otras batallas decisivas sucedieron en Brihuega y Villaviciosa de Tajuña (Guadalajara), en 1710.

El siglo XVIII fue una etapa de recuperación para Castilla-La Mancha.

La población fue creciendo en número, aunque muy lentamente. A finales de siglo habitaban nuestra tierra algo más de un millón de personas.

Esta pequeña recuperación se debió, entre otros motivos, al incremento de la natalidad, al número de las tierras cultivadas y a la disminución de las guerras. También se recuperó la industria con la creación de las Reales Fábricas (de paños, en Brihuega –Guadalajara-; de tejidos de seda y armas en Toledo…)

Con la llegada de los Borbones se reorganizó el territorio en intendencias. Estas eran una especie de provincias, dirigidas por un intendente, que se encargaba de administrar justicia, recoger los impuestos, ayudar a fomentar el comercio y la artesanía…

El territorio de la actual Castilla-La Mancha se encontraba dividido entre las intendencias de Cuenca, Guadalajara, La Mancha y Toledo. La actual provincia de Albacete se repartía entre las intendencias de Murcia, La Mancha y Cuenca.


4. El arte en la Edad Moderna de Castilla-La Mancha

Arquitectura:

En el estilo renacentista del siglo XVI destaca el palacio del Infantado de Guadalajara.

Palacio del Infantado (finales del siglo XV): fachada y patio interior.

En el estilo herreriano (que imita las características del monasterio de San Lorenzo de El Escorial: sobriedad y escasa decoración, líneas rectas y formas geométricas) se construyó el Ayuntamiento de Toledo.

De estilo barroco (al contrario que el herreriano, destaca por las curvas y la ornamentación) es el Transparente de la catedral de Toledo. También pertenecen al barroco muchos retablos de iglesias en localidades grandes y pequeñas de Castilla-La Mancha.

Ayuntamiento de Toledo, proyectado por Juan de Herrera (estilo herreriano) a finales del siglo XVI

Transparente de la catedral de Toledo, barroco (1729)

Retablo barroco de la iglesia de Alustante (mediados siglo XVII)

Pintura:

El Greco (siglo XVI):

Era un pintor de origen griego, formado en Italia y que vivió muchos años en Toledo a partir de 1577. En su pintura dominan los colores claros y fríos, la iluminación sobrenatural y las figuras alargadas.

Su obra más conocida es “El entierro del Conde de Orgaz”.

Juan Sánchez Cotán (siglo XVII) pintó también en Toledo. Es autor de bodegones (pinturas de objetos y alimentos).


La Edad Contemporánea

* La Edad Contemporánea comenzó en 1808 con la guerra de la Independencia. En el siglo XIX

fue imponiéndose la monarquía constitucional. En el siglo XX, ésta se sustituyó por la

República. Después, estalló la guerra civil y tras ella empezó la dictadura. Desde 1975 se

estableció una democracia.

*Esquema conceptual:


1. El siglo XIX

*Los reinados de Fernando VII e Isabel II fueron difíciles, porque se enfrentaron distintos grupos. Desde final del siglo XIX hasta 1930 se intentaron diferentes formas de gobierno.

Casa de Borbón:

Fernando VII – Isabel II – (I República) - Alfonso XII – Alfonso XIII

Del absolutismo al liberalismo.

En el siglo XVIII se había producido un movimiento cultural llamado *la Ilustración, que defendía la libertad individual y el progreso de la humanidad a través de la razón y la educación.

Los pensadores ilustrados propusieron una nueva forma de gobierno que evolucionó, ya en el siglo XIX, hacia *el liberalismo, basado en:

La soberanía nacional, según la cual el poder emana de los ciudadanos (el pueblo) que tienen derecho a elegir a sus gobernantes con el voto (elecciones).

La Constitución, una ley fundamental que reconoce los derechos y libertades de los ciudadanos y limita el poder del rey.

La división de poderes: legislativo (el Parlamento que elabora las leyes), ejecutivo (gobierno del rey o presidente y sus ministros), judicial (tribunales independientes que juzgan según las leyes).

Los primeros países que se organizaron según estos principios fueron Estados Unidos (1776) y Francia (1789).

ABSOLUTISMO (siglo XVIII): concentración de poderes en el rey

Soberanía absoluta (el poder del rey viene de Dios)

EL REY (o las personas escogidas por él)

Hace las leyes Hace cumplir las leyes Juzga según las leyes

LIBERALISMO (siglo XIX): división de poderes

Soberanía nacional (derecho a elegir a los gobernantes)

EL PARLAMENTO Con una constitución que limita el poder del rey

Hace las leyes (poder legislativo)

EL REY o PRESIDENTE y sus ministros Hace cumplir las leyes

(poder ejecutivo)

JUECES y TRIBUNALES Juzgan según las leyes (poder judicial)

1. La guerra de la Independencia

En 1808, los franceses ocuparon España. Napoleón Bonaparte, emperador de Francia, expulsó al rey Fernando VII y situó en su lugar a su propio hermano, José Bonaparte. Este hecho provocó la guerra de la Independencia. La población se dividió en dos grupos:


Por un lado, los patriotas, que pedían el regreso de Fernando VII. Dentro de éstos había absolutistas, que estaban a favor de un rey que concentrara todo el poder, y liberales, que querían limitar el poder del rey y elaborar una Constitución.

Por otro lado, los afrancesados, que eran partidarios de tener un rey francés.

En 1814 los españoles vencieron y Fernando VII fue nuevamente proclamado rey de España.

2. La Constitución de Cádiz

En 1810, durante la guerra de la Independencia, se reunió en Cádiz un grupo de representantes de los patriotas. En 1812, después de largas conversaciones, se aprobó una Constitución.

La Constitución de Cádiz, siguiendo las ideas que se habían extendido por Europa con la Revolución Francesa (1789), limitaba el poder del rey y establecía una serie de derechos para los ciudadanos, como la igualdad de las personas ante la ley y el sufragio, es decir, el derecho a votar para elegir al gobierno.

3. El retorno de Fernando VII

Fernando VII suprimió la Constitución de Cádiz y restableció la monarquía absoluta.

Aprovechando el desorden político que había en España, las colonias americanas iniciaron su proceso de independencia. Así, en 1816 se independizó la primera colonia, Argentina, y para 1824 se habían independizado todas, excepto Cuba, Puerto Rico y Filipinas.

4. La época de Isabel II

En 1833, accedió al trono Isabel II, la sucesora de Fernando VII. Su reinado fue una época difícil desde el punto de vista político, porque se enfrentaron dos grupos:

Los moderados, que querían aumentar los poderes de la reina y dar menos importancia a la Constitución.

Los progresistas, que pretendían disminuir los poderes de la reina y dar más importancia a la Constitución.

En esta época se produjeron frecuentes cambios de gobierno que modificaban las leyes y la organización política del Estado. También continuaron los pronunciamientos militares.

5. De final del siglo XIX a 1931

En los últimos años del siglo XIX se buscaron distintas formas de organizar la vida política española. Se expulsó de España a la reina Isabel II; se trajo un monarca extranjero, que apenas reinó dos años; y se proclamó una república, es decir, una forma de gobierno en la que no hay un rey y en la que el jefe del Estado es un presidente elegido por los ciudadanos. La república también fracasó. Por ello, en 1874 se decidió tener de nuevo una monarquía. Así, comenzó el reinado de Alfonso XII, hijo de Isabel II. Con Alfonso XIII, nieto de Isabel, la monarquía continuó hasta 1931.


La sociedad y la cultura del siglo XIX

* En el siglo XIX, la sociedad estaba organizada en tres grupos: las clases altas, las clases medias y las clases populares. En esta época se produjeron importantes transformaciones económicas y destacaron diversos escritores y artistas.

1. La sociedad

En el siglo XIX, la sociedad estaba organizada en tres clases o grupos sociales, según la riqueza de sus integrantes.

Las clases altas, el grupo más rico. Constituidas por los nobles, que eran propietarios de grandes extensiones de tierra, y los burgueses, que eran los dueños de las fábricas, los grandes comerciantes y los banqueros.

Las clases medias estaban formadas por pequeños comerciantes y propietarios de tierras, y por profesionales como los médicos, los abogados, los ingenieros…

Las clases populares tenían pocos recursos económicos. Estaban constituidas por los campesinos que trabajaban las tierras de los nobles y por los obreros de las fábricas. Las condiciones de vida de los obreros eran muy duras: vivían en barrios que carecían de electricidad y agua corriente; tenían jornadas de trabajo de doce horas, cobraban un salario muy bajo… Por eso, se agruparon en sindicatos.

2. Las transformaciones económicas: la Revolución Industrial

En el siglo XIX se produjeron grandes cambios económicos:

*La industrialización, que consiste en la producción de bienes a gran escala mediante máquinas movidas por nuevas fuentes de energía (carbón, electricidad). Este cambio se inició con la aplicación a la industria de la máquina de vapor, inventada en Inglaterra en el siglo XVIII.

Las industrias textil y siderúrgica se desarrollaron gracias a la aparición de estas máquinas y nuevas técnicas de producción (trabajo en serie). Con los telares mecánicos se fabricaban tejidos a gran velocidad y en los altos hornos se producía acero de gran calidad.

Los talleres de artesanos fueron sustituidos por grandes fábricas. En ellas se concentraba un gran número de máquinas y obreros.

Los transportes se transformaron con la aparición del ferrocarril y el barco de vapor, que podía recorrer largas distancias y transportar grandes cargas en poco tiempo: un barco de vapor cruzaba el Atlántico en quince días.

También se produjo una revolución agrícola, que se caracteriza por:

Incorporación de máquinas (segadoras, trilladoras, tractores).

Nuevas técnicas de cultivo: eliminación del barbecho, rotación de cultivos.

Introducción y generalización de nuevos cultivos: patata, maíz.


Una consecuencia de la revolución agrícola fue que sobrara mucha mano de obra en el campo. Se produjo una emigración del campo a las ciudades, donde había trabajo en las nuevas industrias.

3. El arte y la literatura

El pintor aragonés Francisco de Goya (1746-1828, entre el siglo XVIII y el XIX) vivió dos épocas: los últimos años de las monarquías absolutas y la época de las revoluciones liberales.

Sus primeras obras representan escenas populares y festivas, retratos de la corte real y la nobleza.

En sus últimos años representó en sus pinturas los horrores de la guerra (Guerra de la Independencia) y el sufrimiento del pueblo.

La vendimia Autorretrato Los fusilamientos del 3 de mayo

En pintura destaca también, ya en la segunda mitad del siglo XIX, el valenciano Joaquín Sorolla, que pintó cuadros de estilo impresionista.

En arquitectura los movimientos artísticos más importantes fueron la arquitectura del hierro (torre Eiffel de París) y el modernismo. Ambos movimientos produjeron importantes obras en Francia. En el modernismo español sobresalió el catalán Antoni Gaudí. Las construcciones modernistas se caracterizaban por el empleo de nuevos materiales, como el hierro y el cristal, y por la decoración que imitaba las formas de la naturaleza.

En literatura destacaron los poetas Gustavo Adolfo Bécquer, José de Espronceda y Rosalía de Castro, y el novelista Benito Pérez Galdós, que escribía sobre la vida cotidiana.

Casa Batlló de Antoni Gaudí


2. El siglo XX

* La primera mitad del siglo XX en Europa está marcado por dos grandes guerras (la I y la II Guerra Mundial). En España, en 1931 se proclamó la Segunda República. Tras el golpe de Estado del general Franco, en 1936 estalló la Guerra Civil, que se prolongó hasta 1939. En ese año comenzó la dictadura de Franco, que duró hasta 1975.

Dos guerras mundiales.

En la primera mitad del siglo XX el mundo, y sobre todo Europa, sufrieron dos grandes conflictos (en los que no participó España) con características hasta entonces desconocidas:

Implicaron a varios continentes: Europa, América, Asia, África.

Se usaron nuevas armas con una enorme capacidad destructiva.

El número de muertos, no solo de combatientes, sino también de civiles, fue muy elevado.

- Primera Guerra Mundial (1914-1918). Por primera vez se usan tanques, aviones y gases tóxicos. Murieron 10 millones de personas.

- Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Se produjeron bombardeos masivos. Al final de la guerra se lanzaron dos bombas atómicas sobre Japón (Hiroshima y Nagasaki). En la guerra murieron unos 50 millones de personas. Además se produjeron hechos terribles, como la matanza de millones de personas (6 millones de ellos judíos) en los campos de exterminio nazis.

Para evitar conflictos de este tipo se fundó en 1945 la Organización de Naciones Unidas (ONU). Sus objetivos son mantener la paz y la colaboración entre países. En 1948 la ONU aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que en 30 artículos recoge los derechos que tienen todas las personas sin distinción de raza, sexo, color, religión o lengua.

Pero también en la actualidad hay guerras, que con frecuencia afectan a zonas muy pobres del planeta, produciendo destrucción y aún más pobreza, y provocando el éxodo de refugiados.

La segunda mitad del siglo XX conoció, por otra parte, una época de bienestar y progreso económico, aunque este progreso se caracteriza por una gran desigualdad entre países (muchos países de Asia, África y América del Sur viven extrema pobreza) y el impacto en el medio ambiente que tiene el consumo de las energías no limpias.


España en el siglo XX.

1. La Segunda República

En 1931 se convocaron elecciones municipales (a ayuntamientos), y en ellas triunfaron los partidarios de la república. Aunque las elecciones no eran para elegir un gobierno, el rey abandonó España y se proclamó la república (II República).

El parlamento republicano elaboró una Constitución en la que, por primera vez, se recogía el derecho al voto de las mujeres. También realizó numerosas reformas. Por ejemplo, se repartieron tierras entre los campesinos, se construyeron escuelas de enseñanza pública, se aumentaron los salarios de los obreros y se concedieron los primeros Estatutos de Autonomía.

Sin embargo, durante esta época se produjeron enfrentamientos entre los partidarios de las reformas y aquellos que estaban en contra. Estos enfrentamientos se hicieron cada vez más intensos e incluso se llegó a asesinar a algunos políticos.

2. La Guerra Civil

En 1936 la sociedad española estaba fuertemente enfrentada. En esa situación, el 18 de julio de ese año, militares al mando del general Francisco Franco dieron un golpe de Estado contra el gobierno de la República. Este hecho dio comienzo a la Guerra Civil española, que se prolongó hasta 1939.

La población española se dividió entonces en dos bandos:

El bando republicano apoyó al gobierno de la República.

El bando sublevado, también llamado nacional, apoyó al general Franco.

El cuadro de Picasso “Guernica” representa el bombardeo aéreo que sufrió esa ciudad vasca durante la guerra hecho por aviones alemanes al servicio de Franco.


Tras más de dos años de guerra, el ejército del bando nacional había ocupado gran parte del territorio de España. Unos meses más tarde, en 1939, las tropas del general Franco ocuparon Barcelona y Madrid, las dos únicas zonas que conservaban los republicanos. La guerra había terminado y Franco anunció su victoria.

3. La dictadura

En 1939, tras la guerra, comenzó la dictadura del general Francisco Franco. La vida política en esta época se caracterizó por los siguientes rasgos:

No existía una Constitución. En su lugar, Franco promulgó una serie de leyes en las que se reconocían algunos derechos para la población y se limitaban otros. Así, no había libertad de expresión ni libertad para salir del país.

Todos los poderes del estado se concentraron en manos de Franco, que se convirtió en el jefe del gobierno, del estado y del ejército.

Se suprimieron los partidos políticos y los sindicatos, que fueron sustituidos por un único partido y un único sindicato controlados por el gobierno.

La dictadura terminó en 1975, tras la muerte de Franco. A continuación comenzó la transición hacia la democracia.


4. Los últimos años

* En la época actual se distinguen dos etapas: la transición (1975-1977) y la democracia (1977 hasta hoy). En la transición se hicieron los cambios necesarios para elegir el primer gobierno democrático. La democracia es la época más reciente de nuestra Historia. En ella se implantó la monarquía parlamentaria.

La transición y la democracia

Desde el final de la dictadura hasta la actualidad, en la Historia de España se distinguen dos etapas: la transición y la democracia.

La transición. Fue la etapa en la que se hicieron los cambios necesarios para elegir el primer gobierno de la democracia. En este tiempo se autorizaron los partidos políticos y los sindicatos, que habían estado prohibidos durante la dictadura.

La democracia. Es la época más reciente de nuestra Historia. Se inició en 1977, con las primeras elecciones democráticas. En 1978 se elaboró la Constitución, que fue aprobada por los españoles en referendum. A partir de entonces, en España tenemos una monarquía parlamentaria. Esto quiere decir que hay un gobierno y un Parlamento cuyos miembros son elegidos por los ciudadanos, y un rey (Juan Carlos I) que es el jefe del Estado.

Desde 1977 España ha tenido varios gobiernos democráticos como resultado de elecciones que han dado ganadores a diferentes partidos políticos: Unión de Centro Democrárico (UCD), Partido Socialista Obrero Español (PSOE), Partido Popular (PP). Han sido presidentes del Gobierno Adolfo Suárez (UCD), Leopoldo Calvo Sotelo (UCD), Felipe González (PSOE), José María Aznar (PP) y José Luis Rodríguez Zapatero (PSOE).

Desde 1986 España forma parte de la Unión Europea. Desde 2002 tiene como moneda el euro, la moneda europea.


La sociedad y la cultura del siglo XX

Sociedad de consumo

En la segunda mitad del siglo XX, a partir del fin de la Segunda Guerra Mundial, se produjo un gran desarrollo económico, debido en parte a los avances de la ciencia y la tecnología.

Los progresos de la medicina y la higiene permitieron un descenso de la mortalidad infantil. La población mundial creció desde los 1600 millones del año 1900 hasta 7000 millones en 2011.

El crecimiento económico y en el bienestar se centró sólo en algunas zonas del planeta, el primer mundo: Europa, América del Norte y Sureste de Asia. En estos países hay abundancia de alimentos, asistencia médica y educación. La abundancia de productos para satisfacer las necesidades ha producido una sociedad de consumo, estimulada por la publicidad.

Pero en estos países existe una gran desigualdad social. Ya no existen las diferencias de clase como en siglos pasados, pero sí de poder adquisitivo: ricos y pobres.

Y aún mayores son estas diferencias en los países pobres (tercer mundo), sobre todo en muchos de Asia, África y América del Sur.

El arte del siglo XX

En arquitectura se utilizaron los nuevos materiales (hormigón, aluminio, acero, vidrio). Los edificios, a veces muy grandes, son funcionales (construidos por su utilidad) y de formas geométricas.

Valencia. Ciudad de las Artes y las Ciencias, del arquitecto

Santiago Calatrava

La escultura y la pintura abandonó la representación realista para experimentar con la forma y el color y buscar la expresividad.

Entre los pintores españoles destacan Picasso, Juan Gris, Salvador Dalí.

Un nuevo arte (“el séptimo arte”) nacido en 1895 en París con el invento de los franceses Auguste y

Louis Lumière se convirtió en un arte de masas en el siglo XX: el cine.


La Edad Contemporánea en Castilla-La Mancha

Siglo XIX:

Ciudades y pueblos de Castilla-La Mancha sufrieron ocupación y saqueos durante la guerra de la Independencia (Toledo, Cuenca, Albacete).

A mediados de siglo se construyó la primera línea de ferrocarril, entre Aranjuez (Madrid) y el Mediterráneo, pasando por Alcázar de San Juan (Ciudad Real) y Almansa (Albacete). Supuso un impulso al desarrollo industrial.

Pero la economía se basaba en la agricultura: cultivo de cereales de secano. En esta época se extendió más la vid. La ganadería fue perdiendo importancia.

La sociedad del siglo XIX estaba formada sobre todo por campesinos, en su mayoría jornaleros sobre los que ejercían su dominio económico y político los caciques.

Arte:

En la pintura destaca Vicente Cutanda, pintor realista que se centró en la temática obrera y en la

pintura histórica:

“Ensueño”

“Matanza de judíos en la Edad Media”

En la arquitectura destacan los palacios de las diputaciones provinciales, que unen elementos

arquitectónicos de diferentes épocas.

Diputaciones provinciales de Guadalajara y de Cuenca


Siglo XX:

La Segunda República de 1931 no fue acogida con entusiasmo en Castilla-La Mancha, sobre todo a causa de la reforma agraria que emprendió dedicada a redistribuir y hacer productivas muchas tierras: los propietarios de tierras la veían contraria a sus intereses, los jornaleros la veían insuficiente.

La sublevación militar de 1936 triunfó en Guadalajara y Toledo. Toledo resistió un asedio de las tropas republicanas. La mayor parte del territorio permaneció en la zona republicana. En Albacete se estableció un centro de reclutamiento de las Brigadas Internacionales, voluntarios extranjeros para luchar en ayuda de la república española.

Después de la guerra se produjo una fuerte emigración hacia las regiones industriales españolas y al extranjero. A partir de 1960 se pusieron en marcha ayudas a la agricultura (vid) y se creó una empresa estatal de combustibles y aceites en Puertollano (Ciudad Real).

Tras la llegada de la democracia, entró en vigor el Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Castilla-La Mancha (1982). Hoy en día podríamos definir a Castilla-La Mancha como las tierras de la antigua Corona de Castilla situadas geográficamente en torno a La Mancha, que se extiende por parte de cuatro de sus provincias, más la provincia de Guadalajara. Por lo que, históricamente es heredera de la región de Castilla la Nueva, que con anterioridad a las divisiones provinciales comprendía aproximadamente el actual territorio castellano-manchego más la provincia de Madrid.

Arte:

En arquitectura, Miguel Fisac, que, como otros arquitectos del siglo XX, basó sus obras en la funcionalidad.

En pintura, Benjamín Palencia y Gregorio Prieto.

Benjamín Palencia: “Castilla.Molino del pintor” (1942) óleo de Gregorio Prieto


Anotaciones:

EDAD MODERNA Y EDAD CONTEMPORÁNEA

5. edad moderna y edad contemporÁneamilibrodigital.aulaalustante.com/libro...

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