IntroducciónRecuperar la función de juego de la adivinanza, cuentos, retahílas y trabalenguas y su capacidad de observación y reflexión: si la imaginación es el sentido más desarrollado de un niño, su naturaleza es la de preguntar y jugar, por ende, saber y divertirse. Como el sistema educativo vigente es programático y memorístico, no se enseña a jugar con adivinanzas.

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Adivinanzas Adivina quién soy, cuanto más lavo más sucia voy.

Agua

La habrás oído nombrar. Piensa, medita, recuerda, ¿qué instrumento musical no tiene más que una cuerda?

Campana

Todo el mundo lo lleva, todo el mundo lo tiene, porque a todos le dan uno en cuanto al mundo viene.

El nombre

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Todos me usan para descansar. Si ya te lo he dicho, no me busques más.

Silla

Blanco por dentro, verde por fuera. Si quieres que te lo diga espera.

Pera

Cuentos.

La liebre y la tortugaEn el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se burlaba de ello ante la lentitud de la tortuga.- ¡Eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre riéndose de la tortuga.Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:- Estoy segura de poder ganarte una carrera.- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.La liebre, muy ingreída, aceptó la apuesta.Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de la incredulidad de los asistentes.Astuta y muy confiada en si misma, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga que caminaba despacio, pero sin parar. Sólo se detuvo a mitad del camino ante un prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la carrera. Allí se quedó

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dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadieEsta fábula enseña a los niños que no hay que burlarse jamás de los demás y que el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.Si conoces alguna otra fábula para niños y quieres compartirla con nosotros y los demás padres, estaremos encantados de recibirla.

La zorra y las uvas

En una mañana de otoño, mientras una zorra descansaba debajo de una plantación de uvas, vio unos hermosos racimos de uvas ya maduras, delante de sus ojos. Deseosa de comer algo refrescante y distinto de lo que estaba acostumbrada, la zorra se levantó, se remangó y se puso manos a la obra para comer las uvas.

Lo que la zorra no sabía es que los racimos de uvas estaban mucho más altos de lo que ella imaginaba. Entonces, buscó un medio para alcanzarlos. Saltó, saltó, pero sus dedos no conseguían ni tocarlos.

Había muchas uvas, pero la zorra no podía alcanzarlas. Tomó carrera y saltó otra vez, pero el salto quedó corto. Aun así, la zorra no se dio por vencida. Tomó carrera otra vez y volvió a saltar y nada. Las uvas parecían estar cada vez más altas y lejanas.

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Cansada por el esfuerzo y sintiéndose incapaz de alcanzar las uvas, la zorra se convenció de que era inútil repetir el intento. Las uvas estaban demasiado altas y la zorra sintió una profunda frustración. Agotada y resignada, la zorra decidió renunciar a las uvas.

Cuando la zorra se disponía a regresar al bosque se dio cuenta de que un pájaro que volaba por allí, había observado toda la escena y se sintió avergonzada. Creyendo que había hecho un papel ridículo para conseguir alcanzar las uvas, la zorra se dirigió al pájaro y le dijo:

- Yo habría conseguido alcanzar las uvas si hubieran estado maduras. Me equivoqué al principio pensando que estaban maduras, pero cuando me di cuenta de que estaban aún verdes, preferí desistir de alcanzarlas. Las uvas verdes no son un buen alimento para un paladar tan refinado como el mío.

Y así fue, la zorra siguió su camino, intentando convencerse de que no fue por su falta de esfuerzo por lo que ella no había comido aquellas riquísimas uvas. Y sí porque estaban verdes.

Si conoces alguna otra fábula para niños y quieres compartirla con nosotros y los demás padres, estaremos encantados de recibirla.

El calderero de Salamanca

Un calderero muy pobre vivía con su mujer y sus cuatro hijos, en una humilde casa de una aldea de Salamanca. En un rincón de su pequeño huerto, había un tocón que el calderero utilizaba como yunque para elaborar sus cacharros.Una noche, soñó que si iba al puente de Salamanca encontraría una bolsa de monedas de oro.Al día siguiente, se despidió de su mujer e hijos y emprendió viaje a Salamanca. Al cabo de dos días llegó a Salamanca y empezó a buscar por todos los rincones del puente de piedra.Durante días, buscó y buscó, sin hallar nada, hasta caer desfallecido. Al décimo día, un vendedor que siempre montaba su tienda ambulante en las inmediaciones

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del puente le preguntó qué hacía allí. Cuando el calderero le contó su sueño, el vendedor le dijo:- ¡Estáis loco! Yo sueño todas las noches con una bolsa de monedas de oro que está enterrada bajo el tocón del huerto de un calderero de una aldea de Salamanca, pero no por eso voy a ir a buscarla.Volvió el calderero a su casa, cavó bajo el tocón y allí encontró una bolsa llena de monedas de oro con la que vivió sin preocupaciones, con toda su familia, el resto de su vida.

El hijo ingrato

Un hombre y su esposa estaban sentados en el salón, y tenían en su mesa un delicioso pollo asado para comerlo juntos. En eso el hombre vio que su anciano padre se acercaba, y rápidamente tomó el pollo y lo escondió, para que el anciano no pudiera coger nada de pollo. El viejito llegó, tomó una bebida y se marchó. Entonces el hijo quiso poner de nuevo el pollo en la mesa, y cuando fue a cogerlo, lo que había era un enorme sapo que se le lanzó a su cara y se quedó allí pegado y nunca se le despegó. Si alguien intentaba quitárselo, lo miraba con ojos maliciosos como si estuviera a punto de lanzársele a su cara, así que nadie se aventuraba a tocarlo. Y el ingrato hijo quedó obligado a alimentar al sapo todos los días, porque si no él se alimentaba de su cara. Así, por su ingratitud. el hombre no volvió a tener descanso en su vida.Enseñanza: Hay que ser generoso y agradecidos con los padres.

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El león y el raton

Una vez, cuando un león dormía un pequeño ratón empezó a correr de arriba a abajo sobre él, esto pronto despertó el león, que colocó su enorme pata sobre el pequeño ratón, y abrió su inmensa boca para tragárselo. “Perdón, oh Rey”, exclamó el pequeño ratón: “perdóname esta vez, no lo olvidaré jamás: quién sabe lo que puede suceder uno de estos días y yo te pueda ayudar.“El León sintió un cosquilleo al escuchar la idea del ratón de poder ayudarlo, que levantó su pata y lo dejó ir. Algún tiempo después el león quedó atrapado en una trampa, y los cazadores que deseaban llevar con vida al rey, lo ataron a un árbol mientras iban en busca de una camioneta para llevárselo. Justo en ese momento el pequeño ratón estaba pasando por allí, y al ver la triste situación en la que el león estaba, subió a él y pronto se puso a roer las amarras que unían el rey de las bestias “. ¿tenía razón? ¿no?” dijo el ratón.

RETAHÍLAS:

Ejemplo 1Marinero que se fue a la mar y mar y mar,Para ver que podía ver y ver y ver yLo único que pudo ver y ver y ver,Fue el fondo de la mar y mar y mar.

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Ejemplo 2El que se fue a SevillaPerdió su silla,El que se fue a LeónPerdió su sillón.

Ejemplo 3Sal, sal,pito, salde la torrede nogal.Suda, suda,pata mula,tú sudar,yo chiflar.Suda, suda,pata mula,tú chiflar,yo sudar.

Ejemplo 4Brinco, brinco,San Francisco.Si me hago mal,que me cureSan Pascual.

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Santa Magdalenaque no me rompa una pierna.Santo Tomásque el pajarito eche a volar.

Ejemplo 5Periquito periquito Se parece a su papáPor arriba, por abajo,Por delante y por detrásQue se escondan,Que se escondan,Que se escondan todos ya,El que no quiera esconderseQue no vuelva nunca mas

TRABALENGUAS

Trabalenguas de las llavesEl anillo del llaverono tiene llaves.

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¿Quién se ha llevado las llavesdel anillo del llavero?

Trabalenguas del cielo estrellado

El cielo está estrellado.¿Quién lo desestrellará?El que lo desestrelle,buen desestrellador será.

Trabalenguas de las cerezas

Cerezas comí,cerezas cené.Tantas cerezas comí,que me encerecé.

Trabalenguas del Ornitorrinco

Ornitorrinco, ornitorrinco,atrévete y pega un brinco.

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Trabalenguas de Pepe Pecas Pepe Pecas pica papas con un pico, con un pico pica papas Pepe Pecas.Si Pepe Pecas pica papas con un pico, ¿dónde está el pico con que Pepe Pecas pica papas?

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Conclusión

Con la elaboración de esta pequeña unidad didáctica sobre las adivinanzas, cuentos, retahíla y trabalenguas queremos adentrar a los niños al asombroso y fascinante mundo de la diversión infantil.

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Recomendación

La docente debe servir de transcriptora al dictado de las adivinanzas de los niños, copiarlas en un cartel con letra legible y grande, debe permanecer expuesto el tiempo que sea necesario para que sea consultado por los niños y niñas.

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