Кулик Маргарита Петрівна,вчитель комунального закладу освіти

Жовтоводської середньої загальноосвітньої з профільними класами школи №5,

спеціаліст вищої категорії, “учитель-методист”

Тема. Узагальнення знань з теми «Тіла, речовини та явища

навколо нас»МетаМета::

повторити та узагальнити знання про повторити та узагальнити знання про тіла, речовини та явища, що оточують тіла, речовини та явища, що оточують людину, їхні властивості та значення в людину, їхні властивості та значення в

природі та житті людини природі та житті людини

Природа — це навколишній світ, у якому ми Природа — це навколишній світ, у якому ми живемо. Природа поділяється на живу і живемо. Природа поділяється на живу і неживу. У навколишньому світі, або неживу. У навколишньому світі, або довкіллі, існує безліч різних тіл — довкіллі, існує безліч різних тіл — предметів, що нас оточують. Ви предметів, що нас оточують. Ви ознайомилися з явищами, які існують у ознайомилися з явищами, які існують у живій та неживій природі. Ми пригадаємо живій та неживій природі. Ми пригадаємо все, що вам відомо про явища, тіла та все, що вам відомо про явища, тіла та речовини, а також пречовини, а також про ро повторюваність повторюваність явищ з «Конверта знань».явищ з «Конверта знань».

Завдання.Завдання. Загадайте цифру від 1 до 9. Запишіть її на аркуші паперу, Загадайте цифру від 1 до 9. Запишіть її на аркуші паперу, дайте дайте

визначення того поняття, яке записано під тією цифрою, що загадана.визначення того поняття, яке записано під тією цифрою, що загадана. 1)1) Тіло — це...Тіло — це...предмети навколо нас, які мають певні ознаки.предмети навколо нас, які мають певні ознаки. 2) Речовина — це...2) Речовина — це...те, із чого створене фізичне тілоте, із чого створене фізичне тіло3) Агрегатний стан — це...3) Агрегатний стан — це...не фізична властивість речовини, а лише стан, уне фізична властивість речовини, а лише стан, у якому вона якому вона перебуває за певних умов.перебуває за певних умов.4) Хімічні елементи — це…4) Хімічні елементи — це…атоми одного виду,атоми одного виду, які відрізняються за своєю будовою іякі відрізняються за своєю будовою івластивостямивластивостями5) Молекула — це...5) Молекула — це...найдрібніша часточка даної речовини, що зберігає її властивості.найдрібніша часточка даної речовини, що зберігає її властивості.6) Атом — це…6) Атом — це…дрібні хімічні неподільні частинки молекул, або дрібні частинки хімічного дрібні хімічні неподільні частинки молекул, або дрібні частинки хімічного елемента.елемента.7) Прості речовини — це…7) Прості речовини — це…молекули, що складаються з атомів одного виду8) Суміш — це...8) Суміш — це...сукупність різних речовин, яка становить одне фізичне тіло.9) Явища природи – це…9) Явища природи – це…всі зміни, що відбуваються з природними тілами.

Завдання. Зберіть в окремі кошики папірці з назвами тіл і речовин. До кожного кошика додайте по два своїх

приклади.

ТілаТіла РечовиниРечовини

Склянка Тарілка Листок Деревина

Пластмаса Алюміній Нафта Ручка

Сніжинка ЦукорЦукор

ТілаТіла

РечовиниРечовини

Склянка Тарілка Ручка

Сніжинка Листок

Пластмаса Деревина

Алюміній Нафта

ЦукорЦукор

Поміркуймо разомПоміркуймо разомЗа якими ознаками можна розпізнати За якими ознаками можна розпізнати

речовини (мідь, крейда, олія)?речовини (мідь, крейда, олія)?

блиском і блиском і кольоромкольором

за агрегатним за агрегатним станомстаном

за за густин густиноюою, , текучісттекучістюю

Гра «Знайди відповідність» Гра «Знайди відповідність»

ОксигенОксиген речовинаречовина

ГорінняГоріння фізичне явищефізичне явище

ВідстоюванняВідстоювання ознака хімічної реакціїознака хімічної реакції

ЗалізоЗалізо тілотіло

ОлівецьОлівець хімічний елементхімічний елемент

МолекулаМолекула частинка речовиничастинка речовини

ОсадОсад методо розділення методо розділення сумішей сумішей

БлискавкаБлискавка хімічне явищехімічне явище

Гра «Знайди відповідність» Гра «Знайди відповідність»

ОксигенОксиген хімічний елементхімічний елемент

ГорінняГоріння хімічне явищехімічне явище

ВідстоюванняВідстоювання методо розділення методо розділення сумішейсумішей

ЗалізоЗалізо речовинаречовина

ОлівецьОлівець тілотіло

МолекулаМолекула частинка речовиничастинка речовини

ОсадОсад ознака хімічної рекціїознака хімічної рекції

БлискавкаБлискавка фізичне явищефізичне явище

«Конверт знань»«Конверт знань» Відгадай явища Відгадай явища природи по картках з малюнками природи по картках з малюнками з конверту «Скринька знань».

біологічнебіологічнехімічнехімічне електричнеелектричне

світловесвітловетепловетеплове звуковезвукове

«Третій зайвий» ОрганічніОрганічні речовиниречовини:: жиржир, , цукорцукор, , крохмалькрохмаль, , вершкивершки, , сільсільсільсіль - - НеорганічніНеорганічні:: кисенькисень, , азотазот, , залізозалізо, , сільсіль, , крейдакрейда, , оліяоліяоліяолія- ПростіПрості речовиниречовини:: графітграфіт, , залізозалізо, , кисенькисень, , алюмінійалюміній, , водаводаводавода- Складні речовини:- Складні речовини: вода, вуглекислий газ, цукор, глина, графіт. вода, вуглекислий газ, цукор, глина, графіт.графіт.графіт.- Хімічні елементи:Хімічні елементи: Оксиген, Карбон, Гідроген, Силіцій, озон Оксиген, Карбон, Гідроген, Силіцій, озонозон.озон.- ЯвищаЯвища:: механічнімеханічні, , фізичніфізичні, , світловісвітлові, , побутовіпобутові, , звуковізвукові, , побутовіпобутові- ФізичніФізичні явищаявища:: магнітнімагнітні,, електричніелектричні, , горіннягоріння, , звуковізвукові, , світлосвітло, , горіннягоріння- ДжерелаДжерела звукузвуку:: бандурабандура, , дзвіндзвін, , квіткаквітка, , сопілкасопілка, , струмокструмок, , квіткаквітка- ХімічніХімічні явищаявища:: корозіякорозія, , гниттягниття, , теплотепло, , горіннягоріння, , обмінобмін речовинречовин, ,

рухрухрухрух

ФізкультхвилинкаФізкультхвилинка

Щось не хочеться сидіти. Щось не хочеться сидіти. Треба трохи відпочити. Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз. Руки вгору, руки вниз. На сусіда подивись. На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки. Руки вгору, руки в боки. Вище руки підніміть. Вище руки підніміть. А тепер їх опустіть. А тепер їх опустіть.

Плигніть, діти, кілька раз. Плигніть, діти, кілька раз. За роботу, все гаразд. За роботу, все гаразд.

Розв’яжи логічні задачі:а) Коли вовки об’єднуються в зграю, біжать на полювання. а) Коли вовки об’єднуються в зграю, біжать на полювання.

Про які явища згадується? Про які явища згадується? (біологічне та механічне)(біологічне та механічне) б) Коли мама подрібнює цукор на пудру, вона використовує б) Коли мама подрібнює цукор на пудру, вона використовує

її для випікання тістечка. Які явища тут присутні? її для випікання тістечка. Які явища тут присутні? (фізичне, теплове)(фізичне, теплове)в) На заводі з соняшникової олії виготовили маргарин та в) На заводі з соняшникової олії виготовили маргарин та

відправили в магазин. Які явища тут згадуються? відправили в магазин. Які явища тут згадуються? (хімічне, механічне) (хімічне, механічне) г) Пішов дощ і загримів грім та з’явилась блискавка. Всі учні г) Пішов дощ і загримів грім та з’явилась блискавка. Всі учні

полякалися в класі так як блискавка вдарила в дерево і полякалися в класі так як блискавка вдарила в дерево і воно горіло на подвір’ї школи. Про які явища ми почули? воно горіло на подвір’ї школи. Про які явища ми почули?

(механічне, електричне, теплове)(механічне, електричне, теплове)д) Я заблукала в Дніпропетровську, потім по мобільному д) Я заблукала в Дніпропетровську, потім по мобільному

телефоні подзвонила мамі і вона мене знайшла. Про яке телефоні подзвонила мамі і вона мене знайшла. Про яке явище згадують?явище згадують?

(електричне)(електричне)

1)1) Зимою спить, а літом шумить?Зимою спить, а літом шумить?

(річка – механічне явище)(річка – механічне явище)

2)2) Сам із неї народжується, і сам її Сам із неї народжується, і сам її народжує. народжує.

(Вода і лід – теплове явище)(Вода і лід – теплове явище)

3)3) По морю йде, а до берега дійде – По морю йде, а до берега дійде – одразу пропадеодразу пропаде

(хвиля – механічне явище)(хвиля – механічне явище)

4)4) Узимку – білий, а влітку – сірий.Узимку – білий, а влітку – сірий.

(Заєць – повторювальність явищ)(Заєць – повторювальність явищ)

Контроль знаньКонтроль знань

Контроль знаньКонтроль знань

«Кросворд»

По горизонталі: По горизонталі: 3.3. Характеристика тіла, що вимірюєтьсяХарактеристика тіла, що вимірюєтьсяв см. в см. (Довжина)(Довжина)5.5. Пристрій для вимірювання маси.Пристрій для вимірювання маси.(Терези)(Терези)66. . Процес отримання або підтвердження Процес отримання або підтвердження будь-яких знань. будь-яких знань. (Дослід)(Дослід)1010. . Перший крок до пізнання природи. Перший крок до пізнання природи. (Спостереження)(Спостереження)13.13. Дорівнює 1000 грамів. Дорівнює 1000 грамів. ((Кілограм)Кілограм)14.14. Прилад для збільшення зображень, Прилад для збільшення зображень, які не видно неозброєним оком. які не видно неозброєним оком. (Мікроскоп)(Мікроскоп)15.15. Планка для креслення прямих ліній.Планка для креслення прямих ліній. (Лінійка)(Лінійка)16.16. Стіл, за яким сидить учень у школі.Стіл, за яким сидить учень у школі. (Парта)(Парта)17.17. Польові, кімнатні. Польові, кімнатні. (Квіти)(Квіти)18.18. Біологічне (живе чи неживе).Біологічне (живе чи неживе). (Тіло)(Тіло)

По вертикалі:1.1. Аркуші чистого паперу зшитіАркуші чистого паперу зшитій в обкладинці. й в обкладинці. (Зошит)(Зошит)2. Те, що нас оточує та частино2. Те, що нас оточує та частиночого ми є. чого ми є. (Природа)(Природа)3. Явище проникнення часточок 3. Явище проникнення часточок однієї речовини між часточками однієї речовини між часточками іншої. іншої. (Дифузія)(Дифузія)4. Порівняння з еталоном.4. Порівняння з еталоном.(Вимірювання)(Вимірювання)7. Прилад для спостереження за7. Прилад для спостереження завіддаленими предметами. віддаленими предметами. (Бінокль)(Бінокль)8. Прилад, призначений для8. Прилад, призначений дляспостереження небесних тіл.спостереження небесних тіл.(Телескоп)(Телескоп)9. Те, з чого складаються тіла.9. Те, з чого складаються тіла. (Речовина)(Речовина)11.11. Наука про природу.Наука про природу.(Природознавство)(Природознавство)12.12. Найменша частина речовини,Найменша частина речовини,що має її властивість. що має її властивість. (Молекула) (Молекула) 13. Дорівнює 100 см.13. Дорівнює 100 см.(Метр)(Метр)

«Роблю висновок»- Тіла — це все, що створила природа і людина. а - Тіла — це все, що створила природа і людина. а

Основними характеристиками тіл є їхні розміри, Основними характеристиками тіл є їхні розміри, маса, густина і об'єм.маса, густина і об'єм.

- Усе, що є у природі, — складається з речовин.- Усе, що є у природі, — складається з речовин.- Речовини бувають неорганічні та органічні.- Речовини бувають неорганічні та органічні.- Різні речовини мають агрегатні стани: твердий, - Різні речовини мають агрегатні стани: твердий,

газоподібний, рідкий.газоподібний, рідкий.- Змінивши умови, речовину можна перевести з - Змінивши умови, речовину можна перевести з

одного агрегатного стану в інший.одного агрегатного стану в інший.- Є складні і прості речовини, але складних набагато - Є складні і прості речовини, але складних набагато

більше.більше.- Існують природні та штучні суміші, які використовує - Існують природні та штучні суміші, які використовує

людина для своїх потреб.людина для своїх потреб.- Явища в природі бувають біологічні, фізичні, хімічні - Явища в природі бувають біологічні, фізичні, хімічні

та ін. Вони повторюються зі зміною сезонів, та ін. Вони повторюються зі зміною сезонів, взаємодіють між собою.взаємодіють між собою.

Світ, що нас оточує, сповнений Світ, що нас оточує, сповнений таємниць і чудес. Багато з них таємниць і чудес. Багато з них нам уже зрозумілі. Ми нам уже зрозумілі. Ми ознайомились з тілами та ознайомились з тілами та речовинами, знаємо їхню будову, речовинами, знаємо їхню будову, фізичні й хімічні явища, їх фізичні й хімічні явища, їх подібність і відмінність. Всі вони подібність і відмінність. Всі вони відбуваються на землі. Я думаю, відбуваються на землі. Я думаю, що ці знання вам знадобляться у що ці знання вам знадобляться у житті та під час вивчення інших житті та під час вивчення інших природничих наук.природничих наук.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

- Повторити параграфи підручника: Повторити параграфи підручника:

§ 4-14. § 4-14.

- Творче завдання:- Творче завдання: Підготувати міні- Підготувати міні-проекти, міні-презентації або проекти, міні-презентації або повідомлення повідомлення з теми з теми «Тіла, «Тіла, речовини та явища навколо нас»речовини та явища навколо нас»; ; ннамалювати одне із явищ природиамалювати одне із явищ природи

Дякую за увагу!Дякую за увагу!