4to módulo dfdead
TRANSCRIPT
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
GENERACIONES DE LA PRÁCTICA
DE EVALUACIÓN
1ª Generación. Medición y evaluación son prácticamente términos sinónimos. Se atiende a lo técnico
2ª Generación. Énfasis en el estudio de la efectividad de tratamientos, programas o estrategias
2
GENERACIONES DE LA PRÁCTICA
DE EVALUACIÓN
3ª Generación. Se resalta la toma de decisiones.
4ª Generación. Se consideran los efectos bidireccionales entre evaluador y evaluado. Paradigma constructivista y la posibilidad de metodologías no convencionales.
3
TRANSICIÓN Y ÉNFASIS
Norma grupal Norma grupal CriterioSumaria Sumaria FormativaCuantitativa Cuantitativa CualitativaExamen Examen Diversificación
Presencial Presencial Mediada4
NORMA GRUPAL CRITERIO
Se califica con base Se califica con base en un criterio en un criterio independiente y absoluto, independiente y absoluto, más que con base en un más que con base en un resultado grupalresultado grupal
5
SUMARIA FORMATIVA
Énfasis en Énfasis en evaluaciones evaluaciones distribuidas, más que distribuidas, más que en evaluaciones finalesen evaluaciones finales
6
CUANTITATIVA CUALITATIVA
Se consideran Se consideran atributos de la atributos de la cualidadcualidad
7
EXAMEN DIVERSIFICACIÓN
El examen escrito El examen escrito no es la fuente no es la fuente única para única para evaluarevaluar
8
PRESENCIAL MEDIADA
Se rebasan las paredes del aula, hacia cualquier punto con el que se pueda establecer comunicación
9
ALGUNOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1. EVALUACIÓN DE EJECUCIONES
Lista de cotejo
ETAPA Puntos por alcanzar Puntos logrados Observaciones
1 15 102 15 153 20 204 50 30
Total 100 7511
2. EVALUACIONES ORALES
Pruebas oralesPruebas orales
Exposiciones oralesExposiciones orales
12
3. PORTAFOLIO: FORMA
Recopilación sistemática de trabajos por el propio alumno
13
4. RÚBRICAS
Escala numérica
5. Excelente 2. Deficiente 4. Bien 1. Muy mal 3. Regular
5 4 3 2 1 1. Presentación del ensayo X
14
5. EVALUACIÓN CON MAPAS CONCEPTUALES
Son un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones
tienen por objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones
Los Mapas
15
6. EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Investigación
Desarrollo
16
