4th edition 2012 - skorminda.comskorminda.com/myimages/upsr 2012 express series.pdfbundarkan nombor...

WWW.SKORMINDA.COM

The materials are sole proprietorship of Pusat Tuisyen Skor Minda. It is not meant to be distributed by any party. For More information please visit www.skorminda.com

Mathematics Express Series for UPSR 2012

Suitable for Students Standard 5 and Standard 6

4th Edition 2012

Materials is written by Pusat Tuisyen Skor Minda

WWW.SKORMINDA.COM


WHOLE NUMBERS

1. Which of the following has digit 3 at the place value thousands?

Antara berikut, yang manakah mempunyai digit 3 pada nilai tempat ribu?

A. 60 783

B. 31 257

C. 78 132

D. 93 821

2. Which of the following has digit 5 at the smallest place value?

Antara berikut, yang manakah mempunyai digit 5 pada nilai tempat yang

terkecil?

I II III IV

A. I

B. II

C. III

D. IV

56 723 25 941 31 850 97 532

WWW.SKORMINDA.COM


3. Which of the following has the biggest value?

Antara berikut, yang manakah mempunyai nilai yang terbesar?

A. 13 467

B. 17 346

C. 14 376

D. 16 743

4. The diagram below shows a number line. What is the number x? Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor. Apakah nombor x?

10 20 x 40 50

A. 30

B. 25

C. 28

D. 35

5. Arrange the following numbers in descending order.

Susun nombor berikut dalam turutan menurut.

WWW.SKORMINDA.COM


I II III IV V

A. I, II, III, IV, V

B. II, V, I, III, IV

C. IV, III, I, V, II

D. II, V, I, IV, III

6. Round off the number 84 562 to the nearest hundred.

Bundarkan nombor 84 562 kepada ratus yang terdekat.

A. 85 000

B. 80 000

C. 84 600

D. 84 560

7. Which number when rounded off to the nearest thousand becomes 43 000?

Nombor yang manakah apabila dibundarkan kepada ribu yang terdekat menjadi 43 000?

A. 43 052

B. 43 502

C. 54 300

D. 42 022

49 967 50 693 49 567 48 789 50 183

WWW.SKORMINDA.COM


8. 75 399 + 2 733 =

A. 79 132

B. 79 231

C. 78 321

D. 78 132

9. 59 346 + = 98 880

A. 158 226

B. 39 534

C. 158 534

D, 39 234

10. 10 000 – 5 777 + 2 905 =

A. 8 228

B. 8 428

C. 7 128

D. 7 428

WWW.SKORMINDA.COM


11. 520 x 25 =

A. 12 200

B. 13 200

C. 12 000

D. 13 000

12. 9 218 x 3 =

A. 27 456

B. 27 654

C. 27 156

D. 27 354

13. 27 500/ 50 =

A. 550

B. 250

C. 500

D. 750

14. 40 x = 32 000

A. 500

B. 600

C. 700

D. 800

WWW.SKORMINDA.COM


15. If Jyesmie has 12 balls, Jason has 5 balls more than Jyesmie, and Siti has 10 balls more than

Jason. How many balls does Siti has?

Jika Jyesmie mempunyai 12 biji bola, Jason mempunyai 5 biji bola lebih daripada Jyesmie, dan

Siti mempunyai 10 biji bola lebih daripada Jason. Berapakah biji bola yang dimiliki oleh Siti?

A. 27

B. 7

C. 17

D. 10

16. The below diagram shows a cake that has been cut into pieces and distributed to four children.

How many pieces of cake that each child get?

Rajah di bawah menunjukkan sebuah kek yang telah dipotong kepada kepingan dan dibahagikan

kepada empat orang kanak-kanak. Berapakah keping kek yang dapat dimiliki oleh setiap kanak-kanak?

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

WWW.SKORMINDA.COM


17. A fisherman catches 560 fishes in a week. Calculate the number of fishes that he catches in a

day.

Seorang nelayan menangkap 560 ekor ikan dalam seminggu. Htung bilangan ikan yang

ditangkapnya dalam sehari.

A. 100

B. 90

C. 80

D. 70

18. The below table shows the number of beads collected by three groups respectively in a class.

Given the total number of beads collected is 25 000, find the number Y.

Jadual di bawah menunjukkan bilangan manik yang dikumpul oleh tiga buah kumpulan secara

masing-masing dalam satu kelas. Diberi jumlah bilangan manik yang terkumpul adalah 25 000, cari

nombor Y.

Group Kumpulan

Number of beads Bilangan manik

Red/ Merah 10 500

Yellow/ Kuning Y

Blue/ Biru 7 500

A. 7 000

B. 14 500

C. 17 500

D. 43 000

WWW.SKORMINDA.COM


19. Ali has four durian farms. There are 1 820 durians in each of his farm. Find the total number of

durians in all his farms.

Ali mempunyai empat dusun durian. Terdapat 1 820 durians di setiap dusunnya. Cari jumlah

durian di semua dusunnya.

A. 455

B. 1 820

C. 4 280

D. 7 280

20. There are 30 fishes in an aquarium. Ahmad wants to equally give all the fishes to his friends,

Shally, John and Roshada. How many fishes that Shally, John and Roshada get?

Terdapat 30 ekor ikan di dalam akuarium. Ahmad ingin memberikan semua ikan kepada kawan-

kawannya, Shally, John and Roshada secara sama banyak. Berapakah ekor ikan yang dapat dimiliki oleh

Shally, John and Roshada?

A. 20

B. 15

C. 10

D. 5

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER WHOLE NUMBER

No Answers

1 D

2 C

3 B

4 A

5 B

6 C

7 A

8 D

9 B

10 C

11 D

12 B

13 A

14 D

15 A

16 B

17 C

18 A

19 D

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


FRACTION

1.

The above diagram shows five blocks with different shapes. Out of the five blocks, which fraction

represents the coloured blocks?

Rajah di atas menunjukkan lima blok dengan bentuk yang berlainan. Daripada lima blok tersebut,

pecahan yang manakah mewakili blok yang diwarnai?

A.

B.

C.

D.

2. The diagram above shows a circle divided into equal parts. Which fraction represents the

shaded parts of the diagram?

Rajah di atas menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang

sama besar. Pecahan yang manakah mewakili bahagian berlorek daripada rajah itersebut?

http://www.google.com.my/imgres?q=3/8+fraction+of+a+circle&hl=en&biw=1280&bih=499&gbv=2&tbm=isch&tbnid=2EWrBENVwEDxVM:&imgrefurl=http://www.mathleague.com/help/fractions/fractions.htm&docid=tLbqqZKFu7J2KM&w=239&h=192&ei=sUpPTsfKGYHmrAfYwPisAg&zoom=1

WWW.SKORMINDA.COM


A.

B.

C.

D.

3. Which fraction has the smallest value?

Pecahan yang manakah mempunyai nilai terkecil?

A.

B.

C.

D.

4. Which fraction has the biggest value?

Pecahan yang manakah mempunyai nilai terbesar?

A.

B.

C.

D.

5. Arrange the following fractions in the ascending order.

Susun pecahan yang berikut secara meningkat.

WWW.SKORMINDA.COM


I II III IV V

A. I, V, II, III, IV

B. III, II, I, V, IV

C. IV, V, I, II, III

D. IV, V, I, III, II

6. The below diagram shows a number line. Find the value of x.

Rajah di bawah menunjukkan satu nombor. Cari nilai x.

X 1

A. 2 B.

C.

D.

7. Which of the following is a proper fraction?

Antara berikut, yang manakah pecahan wajar?

A.

B.

C.

D.

WWW.SKORMINDA.COM


8. Which of the following fractions is in the simplest form?

Antara pecahan berikut, yang manakah dalam bentuk termudah?

A.

B.

C.

D.

9. Which fraction is NOT equivalent to

?

Pecahan yang manakah TIDAK setara dengan

?

A.

B.

C.

D.

10. Which fraction is equivalent to

?

Pecahan yang manakah setara dengan

?

A.

B.

C.

D.

11. Given

=

. Calculate the value of y.

Diberi

=

. Hitung nilai y.

WWW.SKORMINDA.COM


A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

12. Given

=

. Find the value of x.

Diberi

=

. Cari nilai x.

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

13.

+

=

A. 1 B. 2 C.

D.

14.

+

=

A.

B.

C. 6 D. 3

WWW.SKORMINDA.COM


15.

+

=

A.

B.

C.

D. 8

16.

–

=

A.

B. 6 C.

D.

17.

–

=

A.

B.

C.

D.

18.

+ = 1

A.

B.

C.

D.

WWW.SKORMINDA.COM


19. The below diagram shows a number line. Find the value of x and y. Then, calculate the sum of x

and y numbers.

Rajah di bawah menunjukkan satu nombor. Cari nilai x dan y. Kemudian, hitung hasil tambah

nombor x dan y.

x

y

1

A.

B. 2 C.

D. 1

20. The above diagram shows a cake. Ali ate three pieces of cake in the morning, which is

represented by the blue colour. How many pieces of cake left?

Rajah di atas menunjukkan sebuah kek. Ali makan tiga keping kek pada waktu pagi, seperti yang

diwakili oleh warna biru. Berapakah keping kek yang masih ada?

A.

B.

C.

D.

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER

No Question Answer

1 D

2 B

3 B

4 A

5 C

6 C

7 A

8 B

9 C

10 C

11 B

12 D

13 A

14 B

15 C

16 D

17 A

18 A

19 D

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


DECIMAL

1. The above diagram shows a circle divided into equal parts. Which decimal represents the

shaded parts of the diagram?

Rajah di atas menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang

sama besar. Perpuluhan yang manakah mewakili bahagian berlorek daripada rajah itersebut?

A. 0.2

B. 0.5

C. 0.75

D. 1.25

2. In which diagram do the shaded parts represent 0.75?

Dalam rajah yang manakah kawasan berloreknya mewakili 0.75?

A.

WWW.SKORMINDA.COM


B.

C.

D.

3. 3

=

A. 10.7

B. 10.3

C. 3.7

D. 7.3

WWW.SKORMINDA.COM


4. What is the value of digit 2 in the number 69.324?

Apakah nilai bagi digit 2 dalam nombor 69.324?

A.

B.

C. 20

D. 2

5. Which of the following is larger than 5

?

Antara berikut, yang manakah lebih besar daripada 5

?

A. 5.2

B. 5

C. 5.5

D. 5.9

WWW.SKORMINDA.COM


6. Arrange the following decimals and fractions in the descending order.

Susun perpuluhan dan pecahan yang berikut secara menurun.

A.

,

, 0.9, 2.75, 5

B. 5

, 2.75, 0.9,

,

C. 5

, 2.75,

, 0.9,

D. 5

, 2.75, 0.9,

,

2.75 0.9 5

http://www.google.com.my/imgres?q=cartoon+train&hl=en&biw=1280&bih=587&gbv=2&tbm=isch&tbnid=ah7czDLjcUj0eM:&imgrefurl=http://www.stockphotos.it/image.php?img_id=6419926&img_type=1&docid=KqXlM_Ocj-Ky6M&w=300&h=200&ei=V4VxTtybM8msrAf_3O2EBw&zoom=1&iact=rc&dur=141&page=6&tbnh=105&tbnw=158&start=107&ndsp=21&ved=1t:429,r:3,s:107&tx=76&ty=95





WWW.SKORMINDA.COM


7. Which of the following is incorrect?

Antara berikut, yang manakah salah?

A.

= 0.01

B.

= 0.001

C.

= 0.075

D.

= 0.07

8. The below diagram shows a number line. Find the value of Y.

Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor. Cari nilai Y.

3.1 3.9 Y 5.1

A. 4.0

B. 4.1

C. 4.2

D. 4.3

WWW.SKORMINDA.COM


9. The below diagram shows a number line. Find the value of Y - X.

Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor. Cari nilai Y - X.

Y 11.4 11.1 X 9.9

A. 1.2

B. 1.5

C. 2.2

D. 2.7

10. The below diagram shows two decimal numbers. Find the difference between the value of digit

8 and the value of digit 3 in the two decimal numbers.

Rajah di bawah menunjukkan dua nombor perpuluhan. Cari beza antara nilai digit 8 dengan nilai digit 3

dalam dua nombor itu.

A. 7.7

B. 0.83

C. 0.88

D. 0.77

6.85 7.73

WWW.SKORMINDA.COM


11. 4 + 6.7 =

A. 7.1

B. 10.7

C. 10.1

D. 7.7

12. 0.8 + 4.55 + 1 =

A. 4.64

B. 6.35

C. 13.55

D. 5.63

13. 11.2 – 2.5 =

A. 10.3

B. 9.3

C. 9.0

D. 8.7

WWW.SKORMINDA.COM


14. Find the value of Z. 20.50 - Z - 0.88 = 5.2

Cari nilai Z. 20.50 - Z - 0.88 = 5.2

A. 14.42

B. 6.08

C. 15.3

D. 11.4

15. 9.15 x 4 =

A. 36.5

B. 35.6

C. 36.6

D. 36.3

16. 72.6 ÷ 4 =

A. 18.1

B. 18.0

C. 18.18

D. 18.15

WWW.SKORMINDA.COM


17. Y ÷ 10 = 2.5 x 4

Find the value of Y. Cari nilai Y.

A. 1000

B. 100

C. 50

D. 500

18. Which of the following has the largest value?

Antara berikut, yang manakah mempunyai nilai terbesar?

A. 3.5 x 100

B. 0.53 x 100

C. 3.5 x 10

D. 0.35 x 10

19. There are 12 apples in a box. Mother gives half of the apples from the box to neighbour. The,

father, mother and brother eat an apple respectively. Which of the following decimal number

represents the remaining apples in the box?

Terdapat 12 epal di dalam sebuah kotak. Emak memberi separuh epal dari kotak itu kepada jiran.

Setelah itu, ayah, emak dan abang masing-masing makan sebiji epal. Antara nombor perpuluhan yang

berikut, yang manakah mewakili epal yang tertinggal di dalam kotak itu?

A. 0.35

B. 0.30

C. 0.25

D. 0.20

WWW.SKORMINDA.COM


20. In a competition, four swimmers record time of 11.7s (seconds), 11.5s, 11.0s and 11.9s

respectively. What is the difference between the longest and the shortest swimming time?

Dalam suatu pertandingan, empat orang perenang masing-masing mencatat masa 11.7s (saat), 11.5s,

11.0s dan 11.9s. Berapakah bezanya antara masa berenang yang terpanjang dan terpendek?

A. 0.3s

B. 0.5s

C. 0.9s

D. 0.7s

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER

No Answer

1 B

2 A

3 C

4 A

5 D

6 B

7 C

8 D

9 A

10 D

11 B

12 B

13 D

14 A

15 C

16 D

17 B

18 A

19 C

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


PERCENTAGE

1. The above diagram consists of 100 squares of the equal size. Which of the following percentage

represents the shaded part of the diagram?

Rajah di atas terdiri daripada 100 buah segi empat sama yang sama saiz. Antara peratusan berikut, yang

manakah mewakili kawasan berlorek pada gambar tersebut?

A. 18%

B. 82%

C. 92%

D. 100%

WWW.SKORMINDA.COM


2. A circle is divided into 5 parts of equal size. Which of the following percentage represents the

non-shaded part of the circle?

Sebuah bulatan dibahagikan kepada 5 bahagian yang sama saiz. Antara peratusan berikut, yang

manakah mewakili kawasan tidak berlorek pada bulatan tersebut?

A. 40%

B. 60%

C. 80%

D. 20%

3.

=

A. 4%

B. 10%

C. 25%

D. 40%

WWW.SKORMINDA.COM


4. Which of the following is equal to 60%?

Antara berikut, yang manakah sama dengan 60%?

A.

B.

C.

D.

5. All of the following fractions represent 80%, except:

Semua pecahan di bawah mewakili 80%, kecuali:

A.

B.

C.

D.

WWW.SKORMINDA.COM


6. Which of the following is wrong?

Antara berikut, yang manakah salah?

A.

= 50%

B.

= 56%

C.

= 1%

D.

= 10%

7. Which of the following is correct?

Antara berikut, yang manakah betul?

A. 0.81 = 8.1%

B. 0.29 = 29%

C. 0.07 = 70%

D. 0.3 = 3%

WWW.SKORMINDA.COM



Antara berikut, yang manakah betul?

A.

= 0.3 = 3%

B.

= 0.01 = 1%

C.

= 2.5 = 25%

D.

= 0.4 = 4%

9. Convert 0.3 to a percentage.

Tukarkan 0.3 kepada peratusan.

A. 7%

B. 70%

C. 30%

D. 3%

WWW.SKORMINDA.COM


10. Write 68% in the fraction form.

Tuliskan 68% dalam bentuk pecahan.

A.

B.

C.

D.

11. Convert 4% to a decimal.

Tukarkan 4% kepada nombor perpuluhan.

A. 4.4

B. 4

C. 0.4

D. 0.04

12. Express 0.23 as a percentage.

Nyatakan 0.23 sebagai peratusan.

A. 2.3%

B. 0.23%

WWW.SKORMINDA.COM


C. 100%

D. 23%

13. Calculate 45% of 100.

Hitung 45% daripada 1000.

A. 40

B. 45

C. 50

D. 55

14. Calculate 20% of RM 500.

Hitung 20% daripada RM 500.

A. RM 300

B. RM 200

C. RM 100

D. RM 50

15. Find out the difference between

and

. Express the answer as a percentage.

Cari perbezaan antara

dan

. Nyatakan jawapan sebagai peratusan.

A. 80%

B. 70%

C. 60%

D. 50%

WWW.SKORMINDA.COM


16. Calculate the total of the two decimal numbers below. Express the answer as a percentage.

Hitung jumlah bagi dua nombor perpuluhan di bawah. Nyatakan jawapan sebagai peratusan.

A. 67%

B. 85%

C. 8.5%

D. 65%

17. 10% of 1kg of sugar is:

10% daripada 1kg gula ialah:

A. 0.01kg

B. 0.001kg

C. 100g

D. 1000g

0.02 0.65

WWW.SKORMINDA.COM


18. The below diagram shows a pair of shoe before discount. If 30% discount is given, how much

does this shoe cost?

Rajah di bawah menunjukkan sepasang kasut sebelum diskaun. Sekiranya diskaun 30% diberikan,

berapakah harganya kasut tersebut?

A. RM 45

B. RM 54

C. RM 105

D. RM 100

19. The total mark for a test is 250. Achievement of 70% of the total mark is required to pass the

test. How much of mark is required for Ali to pass the test?

Jumlah markah bagi satu peperiksaan ialah 250. Pencapaian 70% daripada jumlah markah dikehendaki

untuk melulusi peperiksaan tersebut. Berapakah markah yang harus dicapai oleh Ali untuk melulusi

peperiksaan itu?

A. 175 and above

(175 ke atas)

B. 75 and above

(75 ke atas)

C. 200 and above

(200 ke atas)

RM 150

WWW.SKORMINDA.COM


D. 195 and above

(195 ke atas)

20. Jeremy has RM 600 in his saving account. He withdraws 5% of his saving to purchase a book.

How much does the book cost?

Jeremy mempunyai RM 600 dalam akaun simpanannya. Dia mengeluarkan 5% daripada akaun

simpanannya untuk membeli sebuah buku. Berapakah harganya buku tersebut?

A. RM 300

B. RM 30

C. RM 570

D. RM 57

WWW.SKORMINDA.COM


Answer

No Answer

1 B

2 A

3 C

4 D

5 D

6 A

7 B

8 B

9 C

10 A

11 D

12 D

13 B

14 C

15 D

16 A

17 C

18 C

19 A

20 B

WWW.SKORMINDA.COM


WWW.SKORMINDA.COM


LENGTH

1. The centimeter is a most suitable unit for measuring the length of

Sentimeter ialah unit yang paling sesuai untuk mengukur panjang

A. a pen -

sebatang pen

B. a building

sebuah bangunan

C. a bridge

sebuah jambatan

D. a highway

sebatang lebuh raya

2. The below diagram shows the length of a pencil. The length of the pencil is

Rajah di bawah menunjukkan panjang sebatang pensel. Panjang pensel itu ialah

0 1 2 3 4 5 6 7

cm

WWW.SKORMINDA.COM


A. 3 cm

B. 4 cm

C. 5 cm

D. 6 cm -

0 1 2 3 4 5 6 7

cm

3. The above diagram shows the length of a leaf. The length of the leaf is

Rajah di atas menunjukkan panjang sehelai daun. Panjang daunl itu ialah

A. 7 cm

B. 6 cm

C. 5 cm

D. 4 cm -

WWW.SKORMINDA.COM


4. The above diagram shows a ruler and a bamboo. Estimate the length of the ruler if the length of

the bamboo is 80 cm.

Rajah di atas menunjukkan sebatang pembaris dan sebatang buluh. Anggarkan panjang pembaris itu jika

panjang buluh itu ialah 80 cm.

A. 10 cm

B. 20 cm -

C. 30 cm

D. 40 cm

5. The above diagram shows the length of a ruler. Change the unit to mm.

Length:

15 cm

WWW.SKORMINDA.COM


Rajah di atas menunjukkan panjang sebatang pembaris. Tukarkan unit kepada mm.

A. 150 mm -

B. 1500 mm

C. 1.5 mm

D. 0.15 mm

6. Convert 472 mm to cm.

Tukarkan 472 mm kepada cm.

A. 0.472

B. 4.72

C. 47.2 -

D. 4720

7. Change 58 m 8 cm to m.

Tukarkan 58 m 8 cm kepada m.

A. 58.80

B. 66.00

C. 58.08 -

D. 66.08

WWW.SKORMINDA.COM


8. The below diagram shows the lengths of three pencils. Which of the following is the longest

pencil?

Rajah di bawah menunjukkan panjang tiga batang pensel. Antara berikut, yang manakah ialah pensel

yang terpanjang?

A

Length: 14 cm

B

Length: 16 cm

C

Length: 150 mm

D

Length: 145 mm

WWW.SKORMINDA.COM


9. Which of the following is the shortest measurement?

Antara ukuran berikut, yang manakah paling pendek?

A. 1 cm

B. 100 mm

C. 1 m

D. 1 mm -


Antar berikut, yang manakah benar?

A. 1 mm = 100 cm

B. 10.5 cm = 10 cm 0.5 mm

C. 1 m = 10 cm

D. 7 m 10 cm = 7.1 m -

11. 123 cm + 5050 cm =

A. 5.323 m

B. 53.23 m

C. 51.73 m -

D. 5.173 m

WWW.SKORMINDA.COM


12. 0.65 m + 12 m + 1.1 m =

A. 1375 cm -

B. 13.75 cm

C. 1.375 cm

D. 137.5 cm

13. 1.7 m – 0.9 m =

A. 800 cm

B. 8 cm

C. 0.8 cm

D. 80 cm -

14. Find the total of 3 m 71 cm and 1 m 69 cm.

Cari jumlah bagi 3 m 71 cm dan 1 m 69 cm.

A. 4.14 m

B. 5.4 m -

C. 5.04 m

D. 5.14 m

WWW.SKORMINDA.COM


15. Multiply 78 mm by 10.

Darabkan 78 mm dengan 10.

A. 7800 cm -

B. 780 cm

C. 7.8 cm

D. 0.78 m

16. 4000 cm ÷ 100 =

A. 40 m

B. 0.4 m -

C. 0.04 m

D. 4 cm

17. Kamal is 1.56 m tall. Siti is 7 cm higher than Kamal. Ah Keong is 3 cm shorter than Siti. Find the

total of height of Kamal, Siti and Ah Keong in cm.

Tinggi Kamal ialah 1.56 m. Siti adalah 50 mm lebih tinggi daripada Kamal. Ah Keong adalah 3 cm lebih

rendah daripada Siti. Cari jumlah tinggi bagi Kamal, Siti dan Ah Keong dalam cm.

A. 477

B. 497

C. 479 -

D. 494

WWW.SKORMINDA.COM


18. Teacher Lim used 185 cm ribbon to tie a present box for a student. Find the total length, in m, of

ribbon that is needed if there were 8 students.

Cikgu Lim menggunakan 185 cm reben untuk mengikat sebuah kotak hadiah bagi seorang murid. Cari

jumlah panjang, dalam m, reben yang diperlukan jika terdapat 8 orang murid-murid.

A. 1480 m

B. 148.0 m

C. 14.80 m -

D. 1.48 m

19. A wire of 1747 cm length is cut into 4 equal parts. Find the remaining length of wire, in mm.

Seutas dawai yang panjangnya 1747 cm dipotong kepada 4 bahagian yang sama panjang. Cari baki

panjang dawai tersebut, dalam mm.

A. 30 -

B. 300

C. 436

D. 4360

WWW.SKORMINDA.COM


20. The above diagram shows four trees that are planted in a row at equal distance apart. The

distance between tree A and tree B is 2.5 m, what is the distance between tree A and tree D, in cm?

Rajah di atas menunjukkan empat batang pokok yang ditanam sebaris dengan jarak yang sama antara

satu sama lain. Jarak antara pokok A dengan pokok B ialah 2.5 m, apakah jarak antara pokok A dengan

pokok D, dalam cm?

A. 7.5

B. 750 -

C. 5

D. 500

2.5 m

A B C D

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER LENGTH AND MEASUREMENT

No Answer

1 A

2 D

3 D

4 B

5 A

6 C

7 C

8 B

9 D

10 D

11 C

12 A

13 D

14 B

15 A

16 B

17 C

18 C

19 A

20 B

WWW.SKORMINDA.COM


TIME

1. The diagram below shows a clock. What is the time shown on the clock face?

Rajah di bawah menunjukkan sebuah jam. Apakah waktu yang ditunjukkan pada muka jam?

A. 10: 10 a.m. -

B. 10: 20 a.m.

C. 10: 10 p.m.

D. 10: 20 p.m.

2. Which of the following is true?

Antara berikut, yang manakah benar?

A. 7 o’ clock in the evening = 7 a.m.

Pukul 7 petang = 7 a.m.

B. 8: 30 in the morning = 8: 30 p.m.

Pukul 8: 30 pagi = 8: 30 p.m.

Morning/ Pagi

WWW.SKORMINDA.COM


C. 12:30 p.m. = 12: 30 noon -

12:30 p.m. = Pukul 12: 30 tengah hari

D. 7 o’clock in the morning = 7 p.m.

Pukul 7 pagi = 7 p.m.

3. There are days in a year and days in July. Find the answer for X and Y.

Terdapat hari dalam setahun dan hari dalam Julai. Cari jawapan bagi X dan Y.

A.

B.

C.

.

D.

X 365

Y 30

X 365

Y 31

X 360

Y 30

X 366

Y 31

X Y

X Y

WWW.SKORMINDA.COM


4. Which of the following months does not have 31 days?

Antara bulan berikut, yang manakah tidak mempunyai 31 hari?

A. October

Oktober

B. March

Mac

C. August

Ogos

D. April -

April

5. How many days are there in April and May?

Ada berapa harikah dalam bulan April dan Mei?

A. 61 -

B. 60

C. 58

D. 59

WWW.SKORMINDA.COM


6. The above diagram is a calendar that shows the date of a certain day. Which day is six days after

the date shown?

Rajah di atas ialah sebuah kalendar yang menunjukkan tarikh bagi suatu hari tertentu. Hari apakah enam

hari selepas tarikh yang ditunjukkan itu?

A. Sunday

Ahad

B. Monday -

Isnin

C. Wednesday

Rabu

D. Friday

Jumaat

2011

May Mei

Tuesday

Selasa

http://www.google.com.my/imgres?q=calendar&hl=en&biw=1280&bih=587&gbv=2&tbm=isch&tbnid=hV_KRokkPLP7jM:&imgrefurl=http://trianglervt.com/advancements-calendario-claudia-talancon/&docid=G-noFRgyG4LxTM&w=300&h=398&ei=77R2TtHjKcO8rAeMx6SYBA&zoom=1&iact=rc&dur=156&page=10&tbnh=114&tbnw=86&start=209&ndsp=23&ved=1t:429,r:1,s:209&tx=31&ty=47

WWW.SKORMINDA.COM


7. Based on the above diagram, which of the following is not true?

Berdasarkan rajah di atas, antara berikut yang manakah adalah tidak benar?

A. The time shown on the clock face is 7 p.m.

Waktu yang ditunjukkan pada muka jam ialah 7 p.m.

B. After 60 minits, the time shown on the clock face will be 8 p.m.

Setelah 60 minit, waktu yang ditunjukkan pada muka jam ialah 8 p.m.

C. After 2 hours, the time shown on the clock face will be 9 a.m. -

Setelah 2 jam, waktu yang ditunjukkan pada muka jam ialah 9 a.m.

D. The time shown on the clock face is seven in the evening.

Waktu yang ditunjukkan pada muka jam ialah pukul tujuh petang.

Evening/ Petang

WWW.SKORMINDA.COM


8. 5 decades =

5 dekad =

A. 5000 years

5000 tahun

B. 500 years

500 tahun

C. 5 years

5 tahun

D. 50 years -

50 tahun

9. Fill in the blanks with correct answers.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1 day 1 hari

____X____ hours ____X____ jam

1 hour 1 jam

____Y____ minutes ____Y____ minit

1 minute 1 minit

____Z____ seconds ____Z____ saat

A. -

X 24

Y 60

Z 60

WWW.SKORMINDA.COM


B.

X 24

Y 60

Z 30

C.

X 48

Y 60

Z 180

D.

X 48

Y 120

Z 60

10. Convert 3 hours 45 minutes to minutes.

Tukarkan 3 jam 45 minit kepada minit.

A. 180

B. 252

C. 225 -

D. 105

WWW.SKORMINDA.COM


11. Convert 1800 seconds into minutes.

Tukarkan 1800 saat kepada minit.

A. 10

B. 30 -

C. 50

D. 100

12. 55 minutes + 40 minutes =

55 minit + 40 minit =

A. 1 hour 15 minutes -

1 jam 15 minit

B. 1 hour 25 minutes -

1 jam 25 minit

C. 1 hour 30 minutes

1 jam 30 minit

D. 1 hour 35 minutes -

1 jam 35 minit

WWW.SKORMINDA.COM


13. 575 minutes – 290 minutes =

575 minit – 290 minit =

A. 4 hours 25 minutes

4 jam 25 minit

B. 4 hours 54 minutes

4 jam 54 minit

C. 4 hours 45 minutes -

4 jam 45 minit

D. 3 hours 45 minutes

3 jam 45 minit

14. 65 minutes x 7 =

65 minit x 7 =

A. 7 hours 35 minutes -

7 jam 35 minit


6 jam 35 minit

WWW.SKORMINDA.COM


C. 6 hours 50 minutes

6 jam 50 minit


7 jam 50 minit

15. The journey from town A to town B took 2 hours 15 minutes. If Jesmine departed from town A

at 7 o’ clock in the morning, at what time did she reach town B?

Perjalanan dari bandar A ke bandar B mengambil selama 2 jam 15 minit. Jika Jesmine bertolak dari

bandar A pada pukul tujuh pagi, pada pukul berapakah dia tiba di bandar B?

A. 10 o’clock in the evening

Pukul 10 petang

B. 9 o’clock in the evening

Pukul 9 petang

C. 9: 15 p.m.

D. 9: 15 a.m. -

WWW.SKORMINDA.COM


Start/ Mula End/ Tamat

16. The above diagram shows the starting time and the ending time of a seminar. Find the duration

of the seminar.

Rajah di atas menunjukkan waktu bermula dan waktu tamat bagi suatu seminar. Cari tempoh masa bagi

seminar tersebut.

A. 9 hours 30 minutes

9 jam 30 minit


8 jam 45 minit

C. 9 hours 45 minutes -

9 jam 45 minit


8 jam 30 minit

8: 30 a.m.

10-11-2011

6: 15 a.m.

10-11-2011

WWW.SKORMINDA.COM


17. An examination ended at 11 a.m. and its duration was 2 hour 45 minutes. At what time did the

examination start?

Suatu peperiksaan berakhir pada 11 a.m. dan tempoh masanya ialah 2 jam 45 minit. Pada pukul

berapakah peperiksaan itu bermula?

A. 8: 45 a.m.

B. 8: 15 a.m. -

C. 9: 15 a.m.

D. 8: 30 a.m.

18. A worker from Factory A consumes 20 minutes to produce a product. If there are 10 workers

and the working time is 8 hours per day, how many products can be produced by all the workers from

Factory A in five days?

Seorang pekerja dari Kilang A menggunakan masa 20 minit untuk menghasilkan satu produk. Jika

terdapat 10 orang pekerja dan masa kerja ialah selama 8 jam dalam satu hari, berapakah produk yang

dapat dihasilkan oleh semua pekerja dari Kilang A dalam masa lima hari?

A. 120

B. 1200 -

C. 240

D. 2400

WWW.SKORMINDA.COM


19. A contest started at 7: 15 a.m. and lasted for 210 minutes. When did it end?

Suatu pertandingan bermula pada 7: 15 a.m dan berlangsung selama 210 minit. Bilakah pertandingan itu

tamat?

A. 10: 45 a.m. -

B. 10: 15 a.m.

C. 10: 45 p.m.

D. 10: 15 p.m.

20. The above diagram shows the time required to travel from City A to City B and to City C. If Encik

Saiful departs from City A at 6: 15 a.m., at what time does he reach City C?

Rajah di atas menunjukkan masa yang diperlukan untuk berjalan dari Bandar A ke Bandar B dan ke

Bandar C. Jika Encik Saiful bertolak dari Bandar A pada 6: 15 a.m., pada pukul berapakah dia tiba di

Bandar C?

A. 10: 50 a.m.

B. 9 a.m.

C. 7: 40 a.m.

D. 10: 25 a.m.

City A

Bandar A

1 hour 25 minutes

1 jam 25 minit

2 hour 45 minutes

2 jam45 minit

City B

Bandar B

City C

Bandar C

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER TIME

No Answer

1 A

2 C

3 B

4 D

5 A

6 B

7 C

8 D

9 A

10 C

11 B

12 D

13 C

14 A

15 D

16 C

17 B

18 B

19 A

20 D

WWW.SKORMINDA.COM


MASS

1. The above diagram shows that Nathan and Muthu are playing seesaw. Estimate the mass of

Muthu, in kg, if Nathan weighs 30.5 kg.

Rajah di atas menunjukkan Nathan dan Muthu yang sedang bermain jongkang-jongket. Anggarkan jisim

Muthu, dalam kg, jika jisim Nathan ialah 30.5 kg.

A. 31.0

B. 31.5

C. 30.5 -

D. 30.0

Nathan Muthu

3.5kg

1.2kg

0.9kg X

WWW.SKORMINDA.COM


2. The above diagram shows the total mass of several objects. Estimate the mass of object X, in kg.

Rajah di atas menunjukkan jumlah jisim bagi beberapa objek. Anggarkan jisim objek X, dalam kg.

A. 1.9 -

B. 1.3

C. 0.9

D. 0.5

3. The below diagram shows the mass of tomatoes. The mass of the tomatoes is

Rajah di bawah menunjukkan jisim tomato. Jisim tomato itu ialah

A. 2 kg 30 g

B. 2 kg 300g

C. 2 kg 60 g

D. 2 kg 600 g -

WWW.SKORMINDA.COM


4. The below diagram shows the mass of a fish. What is the mass of the fish?

Rajah di bawah menunjukkan jisim seekor ikan. Berapakah jisim ikan itu?

A. 300 g

B. 400 g -

C. 450 g

D. 500 g

5. 6.07 kg =

A. 607 g

B. 6070 g -

C. 60.7 g

D. 60700 g

WWW.SKORMINDA.COM


6. 420 g =

A. 4.2 kg

B. 0.042 kg

C. 0.42 kg -

D. 0.402 kg

7. Convert 1 483 g to kg.

Tukarkan 1 483g kepada kg.

A. 1.483 kg -

B. 14.83 kg

C. 148.3 kg

D. 0.1483 kg

WWW.SKORMINDA.COM


8. Which of the following is the lightest?

Antara berikut, yang manakah paling ringan?

I

0.905 kg

II

1010 g

III

120 g

IV

2 kg 220 g

A. I

B. II

C. III -

D. IV

WWW.SKORMINDA.COM


9. Which of the following is heavier than 3.03 kg?

Antara berikut, yang manakah lebih berat daripada 3.03 kg?

A. 3 kg 15 g

B. 3010 g

C. 3001 g

D. 3 kg 300 g -

10. The below table shows the masses of four babies. The babies with the same masses are

Jadual di bawah menunjukkan jisim bagi empat orang bayi. Bayi yang mempunyai jisim yang sama ialah

Baby/ Bayi Mass/ Jisim

S 3.02 kg

T 3.2 kg

U 3020 g

V 3 kg 2 g

A. S, U -

B. S, V

C. T, U

D. S, T

WWW.SKORMINDA.COM


11. 75 g + 909 g =

A. 974 g

B. 984 g -

C. 948 g

D. 989 g

12. 17 kg 250 g – 9 kg 110 g =

A. 4.81kg

B. 8.41 kg

C. 4.18 kg

D. 8.14 kg -

13. 10.05 kg – 4.43 kg =

A. 5.602 kg

B. 5602 g

C. 56.20 g

D. 5620 g -

WWW.SKORMINDA.COM


14. 8164 g ÷ 4 =

A. 2401 g

B. 2.041 kg -

C. 2.140 kg

D. 2041 kg

15. Which of the following is equal to 25 g × 77?

Antara berikut, yang manakah mempunyai nilai yang sama dengan 25 g × 77?

A. 480 g × 4

B. 178 g × 6

C. 5775 g ÷ 3 -

D. 6868 g ÷ 4

16. The below diagram shows the mass of durians. The durians were then transferred into a basket

and the total mass was 3.4 kg. What is the mass of the basket, in g?

Rajah di bawah menunjukkan jisim durian. Durian itu dimasukkan ke dalam sebuah bakul dan jumlah

jisim ialah 3.4 kg. Berapakah jisim bakul itu, dalam g?

WWW.SKORMINDA.COM


Total mass of durians and basket is 3.4 kg

A. 500 -

B. 400

C. 0.5

D. 0.4

17. The below table shows Siti’s mass. Nithia is 5.3 kg heavier than Siti but 2.2 kg lighter than Jason.

Find the total mass of Nithia and Jason, in kg.

Jadual di bawah menunjukkan jisim Siti. Nithia adalah 5.3 kg lebih berat daripada Siti tetapi 2.2 kg lebih

ringan daripada Jason. Cari jumlah jisim Nithia dan Jason, dalam kg.

Siti 38.7 kg

Jason

Nithia

A. 64.6

B. 128.9

C. 85.8

D. 90.2 -

WWW.SKORMINDA.COM


18. 250 g of sugar is needed to make a cake. If Puan Latifah is to make five cakes, how many

kilogram (kg) of sugar is needed?

250 g gula diperlukan untuk membuat sebiji kek. Jika Puan Latifah membuat tiga biji kek, berapa

kilogramkah (kg) gula yang diperlukan?

A. 0.50

B. 1.25 -

C. 1.00

D. 1.50

19. Joan has 2.75 kg of flour. To make a mini cake, 50 g of flour is needed. How many cakes can be

made by Joan?

Joan mempunyai 2.75 kg tepung. Untuk membuat sebiji mini kek, 50 g tepung diperlukan. Berapa bijikah

kek yang dapat dibuat oleh Joan?

A. 55 -

B. 60

C. 65

D. 70

20. The below diagram shows the total mass of fruits and basket. What is the total mass of the fruits

and basket and round off the answer to three decimal places, in kg.

Rajah di bawah menunjukkan jumlah jisim bagi buah-buahan dan bakul. Berapakah jumlah jisim buah-

buahan dan bakul dan bundarkan jawapan kepada tiga tempat perpuluhan, in kg.

WWW.SKORMINDA.COM


A. 0.36

B. 0.39

C. 0.37 -

D. 0.36

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER MASS

No Answer

1 C

2 A

3 D

4 B

5 B

6 C

7 A

8 C

9 D

10 A

11 B

12 D

13 D

14 B

15 C

16 A

17 D

18 B

19 A

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


MONEY

Notes/ Wang kertas Number/ Bilangan

7

3

6

8

10

1. The above diagram shows the different notes. How much is the total of the money?

Rajah di atas menunjukkan pelbagai wang kertas. Berapakah jumalah wang tersebut?

A. RM 1480

B. RM 1400

C. RM 1482 -

D. RM 1402

http://www.google.com.my/imgres?q=RM+1&hl=en&biw=1280&bih=587&gbv=2&tbm=isch&tbnid=0tfQOSn-95ndiM:&imgrefurl=http://seafailed.blogspot.com/2010/07/rm-1-punyai-lambang-illuminati.html&docid=CLSljlSOsSlJnM&w=467&h=253&ei=FcVyTrzlIcvnrAeH0rjCCg&zoom=1

http://www.google.com.my/imgres?q=RM+5&hl=en&biw=1280&bih=587&gbv=2&tbm=isch&tbnid=Z2_OppnK9GzFbM:&imgrefurl=http://hassriq.blogspot.com/2011/03/cuma-rm5-dalam-poketcukupkah-rezeki.html&docid=zH8_8iJ9uNFoIM&w=529&h=252&ei=7MRyTvb8Js3orQf86aXdCg&zoom=1

WWW.SKORMINDA.COM


Coins/ Duit syiling

Number/ Bilangan

25

16

40

30

2. The above diagram shows the coins. How much is the total of the money?

Rajah di atas menunjukkan duit syiling. Berapakah jumalah wang tersebut?

A. RM 28.58

B. RM 25.85 -

C. RM 25.58

D. RM 28.85

3. ‘Four thousand three hundred two ringgit and seven sen’ is written as

‘Empat ribu tiga ratus dua ringgit dan tujuh sen’ ditulis sebagai

A. RM 4390.07

B. RM 4397.00

C. RM 4309.70

D. RM 4309.07 -

WWW.SKORMINDA.COM


4. ‘RM 9560.78’ can be written as

‘RM 9560.78’ dapat ditulis sebagai

A. Nine thousand five hundred sixty ringgit and seventy eight sen -

B. Nine thousand five hundred six ringgit and seventy eight sen

C. Nine thousand fifty six ringgit and seventy eight sen

D. Nine thousand five hundred sixty ringgit and seven sen

Notes/ Wang kertas Number/ Bilangan

17

65

X

20

Total amount of money RM 4735

5. Find out the ‘X’ number.

Cari bilangan ‘X’.

A. 60

B. 50

C. 40 -

D. 30

http://www.google.com.my/imgres?q=RM+5&hl=en&biw=1280&bih=587&gbv=2&tbm=isch&tbnid=Z2_OppnK9GzFbM:&imgrefurl=http://hassriq.blogspot.com/2011/03/cuma-rm5-dalam-poketcukupkah-rezeki.html&docid=zH8_8iJ9uNFoIM&w=529&h=252&ei=7MRyTvb8Js3orQf86aXdCg&zoom=1

WWW.SKORMINDA.COM


6. RM 8855 = 80 x RM 100 + x RM 50 + 5 x RM 10 + 1 x RM 5

A. 14

B. 16 -

C. 18

D. 20

7. Round off RM 7745.25 to the nearest ringgit.

Bundarkan RM 7745.23 kepada ringgit yang terdekat.

A. RM 7747

B. RM 7750

C. RM 7746

D. RM 7745 -

8. Round off RM 2345.65 to the nearest ringgit.

Bundarkan RM 2345.65 kepada ringgit yang terdekat.

A. RM 2346 -

B. RM 2350

C. RM 2345

D. RM 2355

Y

WWW.SKORMINDA.COM


9. RM 965.87 + RM 100.05 =

A. RM 1056.92

B. RM 1066.92

C. RM 1065.29

D. RM 1065.92 -

10. RM 10 000 – RM 7302.25 =

A. RM 2697.75 -

B. RM 2679.75

C. RM 2697.57

D. Rm 2699.77

11. RM 5600.12 + RM 621 – RM 43.05 =

A. RM 6187.07

B. RM 6178.00

C. RM 6178.70

D. RM 6178.07 -

12. RM 5890.22 + RM 65.06 - = RM 204.80

A. RM 5750.84

B. RM 5750.48 -

X

WWW.SKORMINDA.COM


C. RM 5705.48

D. RM 5755.84

13. Find the difference between RM 332.90 and RM 6757.10. Round off the product to the nearest

ringgit.

Cari beza antara RM 332.90 dengan RM 6757.10. Bundarkan hasil darab itu kepada ringgit yang

terdekat.

A. RM 6425

B. RM 6420

C. RM 6424 -

D. RM 6427

14. Calculate the product of RM 663.40 and 4. Round off the product to the nearest ringgit.

Hitung hasil darab RM 663.40 dengan 4. Bundarkan hasil darab itu kepada ringgit yang terdekat.

A. RM 2654 -

B. RM 2656

C. RM 2653

D. RM 2657

15. RM 9765 ÷ 5 =

A. RM 1539

B. RM 1395

C. RM 1935

D. RM 1953 -

WWW.SKORMINDA.COM


16. Siu Meng had seven RM 10 notes, three RM 5 notes, six RM 1 notes, ten 50 sen coins and

twenty 20 sen coins. He bought two same toys as shown at the above diagram. What is his change?

Siu Meng ada tujuh keping RM 10, tiga keping RM 5, enam keping RM 1, sepuluh keping 50 sen. Dia

membeli dua barang permainan yang sama seperti yang ditunjukkan di rajah di atas. Berapakah baki

wangnya?

A. RM 63.05

B. RM 26.10 -

C. RM 62.50

D. RM 26.00

17. Monthly income of Samy is RM 2500. She spends RM 1900 every month. How much does she

save after a year?

Pendapatan bulanan Samy ialah RM 2500. Dia membelanja RM 1900 setiap bulan. Berapakah wang yang

disimpannya selepas setahun?

A. RM 600

B. RM 7200 -

C. RM 3600

D. RM 1900

RM 36.95

WWW.SKORMINDA.COM


18. The total price of 4 televisions is RM 9888. How much does a television cost?

Jumlah harga bagi 4 buah televisyen ialah RM 9888. Berapakah harga bagi sebuah televisyen?

A. RM 2744

B. RM 2447

C. RM 2472 -

D. RM 2774

19. The price of four tables is RM 377.80. A cupboard is RM 93 more expensive than a table. What is

the total cost of a table and a cupboard?

Harga empat buah meja ialah RM 377.80. Sebuah almari adalah RM 93 lebih mahal daripada sebuah

meja. Berapakah jumlah harga bagi sebuah meja dan sebuah almari?

A. RM 281.90 -

B. RM 94.45

C. RM 187.45

D. RM 470.80

20. A refrigerator costs RM 1788.90. Ihsan buys the refrigerator at a discount of 20%. He also buys a

washing machine and microwave at RM 988.90 and RM 250.90 respectively. What is the total cost of the

three items?

Sebuah peti sejuk berharga RM 1788.90. Ihsan membeli peti sejuk itu dengan 20% diskaun. Dia juga

membeli sebuah mesin pencuci pakaian dan mesin gelombang mikro masing-masing pada harga RM

1550.90 dan RM 250.90. Berapakah jumlah harga bagi ketiga-tiga barang itu?

A. RM 3139.90

B. RM 3590.70

C. RM 3232.92 -

D. RM 2159.58

WWW.SKORMINDA.COM


Answer

No Answer

1 C

2 B

3 D

4 A

5 C

6 B

7 D

8 A

9 D

10 A

11 D

12 B

13 C

14 A

15 D

16 B

17 B

18 C

19 A

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


SHAPE


Antara berikut, yang manakah benar?

A I

Triangle (Segi tiga)

B II

Square (Segi empat same)

C III

Pentagon (Pentagon)

D IV

Hexagon (Heksagon)

A. I

B. II

C. III

D. IV -

2. Which of the following is not correct?

Antara berikut, yang manakah tidak benar?

A. The perimeter of any shapes is the total length of all of the sides (Perimeter sesuatu bentuk

ialah jumlah panjang setiap sisinya)

WWW.SKORMINDA.COM


B. Area of a triangle = height x base (Luas segi tiga= tinggi x tapak) -

C. Area of a rectangle = length x width (Luas segi empat tepat= panjang x lebar)

D. A square has four sides with the same length (Sebuah segi empat sama mempunyai empat sisi

yang sama panjang)

3. The below diagram represents a square. Calculate the perimeter, in cm, of the square.

Rajah di bawah mewakili sebuah segi empat sama. Hitung perimeter, dalam cm, bagi segi empat sama

itu.

8 cm

A. 30

B. 32 -

C. 8

D. 28

4. The below diagram shows a triangle. Which diagram has the same perimeter as the triangle?

Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga. Rajah yang manakah mempunyai perimeter yang sama

dengan segi tiga itu?

7cm 7cm

10cm

WWW.SKORMINDA.COM


A.

B.

C.

-

D.

3cm 7cm

7cm

7cm

7cm

3cm 3cm

8cm

8cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm

2cm 2cm

2cm 2cm

WWW.SKORMINDA.COM


5. The below diagram shows a square. If the perimeter of the square is 48cm, find the value of Y.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat sama. Jika perimeter bagi segi empat sama itu ialah

48cm, cari nilai bagi Y.

A. 10 cm

B. 11 cm

C. 12 cm -

D. 13 cm

6. The below diagram shows a rectangle and a triangle. Find the difference in perimeter, in cm,

between the two shapes.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat tepat dan sebuah segi tiga. Cari beza perimeter, dalam

cm, antara dua bentuk itu?

12cm

12cm

12cm

Y

WWW.SKORMINDA.COM


A. 12 cm

B. 20 cm -

C. 4 cm

D. 28 cm

7.

Calculate the area, in cm2, of the rectangle shown as above.

Hitung luas, dalam cm2, bagi segi empat tepat yang ditunjukkan di atas.

A. 48 -

B. 36

C. 16

D. 64

12cm

4cm

4cm

4cm

12cm

WWW.SKORMINDA.COM


8.

Given the area of the rectangle shown as above is 75 cm2. Calculate the value of X, in mm.

Diberi luas bagi segi empat tepat yang ditunjukkan di atas ialah 75 cm2. Hitung nilai bagi X, dalam mm.

A. 50 -

B. 5

C. 60

D. 6

9.

15cm

X

6cm

12cm

WWW.SKORMINDA.COM


Calculate the area, in cm2, of the triangle shown as above.

Hitung luas, dalam cm2, bagi segi tiga yang ditunjukkan di atas.

A. 48

B. 18

C. 72

D. 36 -

10. The perimeter of a square is 36 cm. Calculate its area, in cm2.

Perimeter bagi sebuah segi empat sama ialah 36 cm. Hitung luasnya, dalam cm2.

A. 81 -

B. 9

C. 36

D. 76

11.

Y 4cm

5cm 10cm

WWW.SKORMINDA.COM


If the difference in area between the two triangles (as shown at above diagram) is 10 cm2, find the value

of Y, in cm.

Jika beza luas antara dua segi tiga (seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas) ialah 10 cm2, cari nilai

bagi Y, dalam cm.

A. 10

B. 4 -

C. 5

D. 20

12. Which of the following is not correct?

Antara berikut, yang manakah tidak benar?

A I

Cuboid (Kuboid)

B II

Cone (Kon)

C III

Cube (Kubus)

D IV

Cylinder ( Silinder )

WWW.SKORMINDA.COM


13. Which of the following is not required for calculation of volume of cube and cuboid?

Antara berikut, yang manakah tidak diperlukan untuk penghitungan isipadu kubus dan kuboid?

A. Height (Tinggi)

B. Width (Lebar)

C. Base (Tapak) -

D. Length (Panjang)

14. The below diagram shows a cube. Which of the following is correct?

Rajah di bawah menunjukkan sebuah kubus. Antara berikut, yang manakah benar?

A. I, II, III -

B. I

C. I, II

D. II

I.Vertex (Bucu)

II.Edge (Tepi)

III.Surface (Permukaan)

WWW.SKORMINDA.COM


15. The below diagram shows a triangle prism. Which of the following is not correct?

Rajah di bawah menunjukkan sebuah prisma bertapak segi tiga. Antara berikut, yang manakah tidak

benar?

A. The triangle prism has six vertexes (Prisma bertapak segi tiga ini mempunyai enam bucu)

B. The triangle prism has four surfaces shaped rectangle ( Prisma bertapak segi tiga ini mempunyai

empat permukaan berbentuk segi empat tepat) -

C. The triangle prism has nine sides (Prisma bertapak segi tiga ini mempunyai sembilan tepi)

D. The triangle prism has two surfaces shaped triangle (Prisma bertapak segi tiga ini mempunyai

dua permukaan berbentuk segi tiga)

WWW.SKORMINDA.COM


16. Calculate the volume, in cm3, of the above cuboid.

Hitung isi padu, dalam cm3, bagi kuboid di atas.

A. 522

B. 252

C. 225 -

D. 525

17.

By using the data as above, calculate the width of the cuboid, in mm.

Dengan menggunakan data seperti di atas, hitung lebar kuboid tersebut, dalam mm.

A. 3

5cm

3cm

15cm

The volume of a cuboid = 216 cm3

Length of the cuboid = 12 cm

Height of the cuboid = 6 cm

WWW.SKORMINDA.COM


B. 72

C. 18

D. 30 -

18. The total length of the edges of a cube is 96 cm. Calculate the volume of the cube, in cm3.

Jumlah panjang tepi bagi sebuah kubus ialah 96 cm. Hitung isi padu kubus itu, dalam cm3.

A. 512 -

B. 24

C. 64

D. 96

19. Given the volume of the below cuboid is 270 cm3. What is the area of the shaded base, in cm2?

Diberi isi padu bagi kuboid di bawah ialah 270 cm3. Berapakah luas bagi tapak yang berlorek itu, dalam

cm2?

A. 45

B. 90 -

C. 810

D. 145

3cm

WWW.SKORMINDA.COM


20. The height of a cuboid is 6 cm and its width is 4 cm. If its length is twice its height, what is the

volume of the cuboid, in cm3?

Tinggi sebuah kuboid ialah 6 cm dan lebarnya ialah 4 cm. Kalau panjangnya adalah dua kali tingginya,

berapakah isi padu bagi kuboid itu, dalam cm3?

A. 84

B. 24

C. 288 -

D. 864

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER

No Answer

1 D

2 B

3 B

4 C

5 C

6 B

7 A

8 A

9 D

10 A

11 B

12 D

13 C

14 A

15 B

16 C

17 D

18 A

19 B

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


VOLUME

mℓ mℓ

1. What is the total volume of water?

Berapakah jumlah isi padu air di atas?

A. 53 mℓ -

B. 50 mℓ

C. 55 mℓ

D. 54 mℓ

WWW.SKORMINDA.COM


2. What is the total volume of water?

Berapakah jumlah isi padu air di atas?

A. 2.8 mℓ

B. 3.0 mℓ

C. 3 000 mℓ

D. 2 800 mℓ -

3. 4.03 ℓ =

A. 4003 mℓ

B. 4030 mℓ -

C. 4300 mℓ

D. 403 mℓ

WWW.SKORMINDA.COM


4. 875 mℓ =

A. 8750 ℓ

B. 87.5 ℓ

C. 0.875 ℓ -

D. 8.75 ℓ

5. Convert 3ℓ 45 mℓ to ℓ.

Tukarkan 3ℓ 45 mℓ kepada ℓ.

A. 345

B. 3045

C. 3.45

D. 3.045 -

6. Which of the following is not true?

Antara berikut, yang manakah tidak betul?

A. 540 ℓ = 0.54 mℓ -

B. 2400 mℓ = 2.4 ℓ

C. 0.07 ℓ = 70 mℓ

D. 890 mℓ = 0.89 ℓ

WWW.SKORMINDA.COM


7. 4508 mℓ + 123 mℓ =

A. 4631 ℓ

B. 4.631 ℓ -

C. 4.631 mℓ

D. 463.1 mℓ

8. 4 ℓ 250 mℓ + 0.76 ℓ + 0.02 ℓ =

A. 5.3 ℓ

B. 530 mℓ

C. 5030 mℓ -

D. 530 ℓ

9. 4 ℓ - 1 ℓ 750 mℓ =

A. 3.25 ℓ

B. 3.75 ℓ

C. 2.75 ℓ

D. 2.25 ℓ -

10. 3 ℓ 150 mℓ + 0.35 ℓ + Y = 5 ℓ

Find the value of Y.

Cari nilai bagi Y.

A. 1500 mℓ -

B. 4.5 ℓ

C. 0.15 mℓ

D. 2.15 ℓ

WWW.SKORMINDA.COM


11. Subtract 5.78 ℓ from 13.22 ℓ.

Tolak 5.78 ℓ daripada 13.22 ℓ.

A. 7 ℓ 540 mℓ

B. 7 ℓ 440 mℓ -

C. 8 ℓ 440 mℓ

D. 8 ℓ 540 mℓ

12. 10 4 ℓ 310 mℓ =

A. 4310 ℓ

B. 43.1 ℓ -

C. 4.31 ℓ

D. 431 ℓ

13. 6.5 ℓ ÷ 2 =

A. 3200 m ℓ

B. 325 mℓ

C. 3250 mℓ -

D. 320 mℓ

WWW.SKORMINDA.COM


14. Find the product of 6 and 3.9 ℓ.

Cari hasil darab bagi 6 dengan 3.9 ℓ.

A. 23400 mℓ -

B. 24300 mℓ

C. 2340 mℓ

D. 243 mℓ

15. Find the sum of 4ℓ and 0.153 ℓ. Round off the answer to two decimal places, in mℓ.

Cari jumlah bagi 4ℓ dan 0.153 ℓ. Bundarkan jawapan kepada dua tempat perpuluhan, dalam mℓ.

A. 4.00

B. 4.20

C. 4.13

D. 4.15 -

16. Subtract 7.9 ℓ from 16.02 ℓ. Round off the answer to one decimal place, in mℓ.

Tolak 7.9 ℓ daripada 16.02 ℓ. Bundarkan jawapan kepada satu tempat perpuluhan, dalam mℓ.

A. 8.1 -

B. 8.3

WWW.SKORMINDA.COM


C. 8.0

D. 8.2

17. Puan Laila uses 95.5 ℓ of water to water her plants every day. How much of water is needed in a

week, in mℓ?

Puan Laila menggunakan 95.5 ℓ air untuk menyiram pokok-pokoknya setiap hari. Berapakah isi padu air

yang diperlukan dalam seminggu, dalam mℓ?

A. 668.5

B. 6.685

C. 668500 -

D. 6685

18. Divide 78 ℓ by 100. Give the answer in mℓ.

Bahagikan 78 ℓ dengan 100. Berikan jawapan dalam mℓ.

A. 78

B. 780 -

C. 7800

D. 78000

WWW.SKORMINDA.COM


19.

The above diagram shows three cylinders. Find the total volume, in ℓ, of the three cylinders.

Rajah di atas menunjukkan tiga buah silinder. Cari jumlah isi padu, dalam ℓ, ketiga-tiga silinder itu.

A. 1200

B. 0.3

C. 3.0

D. 1.2 -

20. A bowl contains 3 ℓ 400 mℓ of water. A cup contains 950 mℓ less water than the bowl. Calculate

the total volume, in ℓ, of water in the bowl and cup.

Sebiji mangkuk berisi 3 ℓ 400 mℓ air. Sebiji cawan berisi 950 mℓ air kurang daripada mangkuk itu. Hitung

jumlah isi padu, dalam ℓ, air di dalam mangkuk dan cawan itu.

A. 2.45

B. 5.24

C. 5.85 -

D. 2.58

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER

No Answer

1 A

2 D

3 B

4 C

5 D

6 A

7 B

8 C

9 D

10 A

11 B

12 B

13 C

14 A

15 D

16 A

17 C

18 B

19 D

20 C

WWW.SKORMINDA.COM


DATA HANDLING

Answer Questions 1 to 7 based on the pictograph below.

Jawab Soalan 1 hingga 7 berdasarkan piktograf di bawah.

The pictograph shows the types of vehicles used by pupils from Class 4A and 4B to the school every day.

Piktograf menunjukkan jenis-jenis kenderaan yang digunakan oleh murid-murid dari Kelas 4A dan 4B ke

sekolah setiap hari.

Car/ Kereta

Bicycle/ Basikal

Bus/ Bas

Motorbike/ Motosikal

represents 5 female pupils/ mewakili 5 orang murid perempuan

represents 5 male pupils/ mewakili 5 orang murid lelaki

WWW.SKORMINDA.COM


1. Which types of vehicles are the most popular used by pupils from Class 4A and 4B?

Apakah jenis kenderaan yang paling terkenal digunakan oleh murid-murid dari Kelas 4A dan 4B?

A. Car (Kereta) -

B. Bicycle (Basikal)

C. Bus (Bas)

D. Motorbike (Motosikal)

2. Vehicle that is least used by pupils from Class 4A and 4B is

Kenderaan yang paling kurang digunakan oleh murid-murid dari Kelas 4A dan 4B ialah

A. Motorbike (Motosikal) -

B. Bus (Bas)

C. Car (Kereta)

D. Bicycle (Basikal)

3. Vehicle that is only used by male pupils to the school is

Kenderaan yang hanya digunakan oleh murid-murid lelaki ke sekolah ialah

A. Car (Kereta)

B. Bicycle (Basikal)

C. Bus (Bas)

D. Motorbike (Motosikal) -

WWW.SKORMINDA.COM


4. Find the total number of pupils who go to school by car and by bus.

Cari jumlah bilangan murid yang pergi ke sekolah dengan menaiki kereta dan bas.

A. 35

B. 40

C. 45 -

D. 50

5. Find the difference in number of pupils between those who go to school by bicycle and by

motorbike.

Cari beza bilangan murid antara murid yang pergi ke sekolah dengan basikal dan motosikal.

A. 5

B. 10 -

C. 15

D. 20

6. Find the product of number of pupils those who go to school by bus and by motorbike.

Hitung hasil darab bilangan murid yang pergi ke sekolah dengan bas dan motosikal.

A. 500

B. 450

C. 350

D. 400 -

WWW.SKORMINDA.COM


7. Find the total number of pupils from Class 4A and 4B.

Cari jumlah bilangan murid dari Kelas 4A dan 4B.

A. 65

B. 70

C. 75 -

D. 80

Answer Questions 8 to 12 based on the pictograph below.

Jawab Soalan 8 hingga 12 berdasarkan piktograf di bawah.

The incomplete pictograph shows the number of fishes sold by Jamal in five days.

Piktograf yang tidak lengkap menunjukkan bilangan ikan yang dijual oleh Jamal dalam lima hari.

Monday/ Isnin Tuesday/ Selasa

Wednesday/ Rabu Thursday/ Khamis Friday/ Jumaat

represents 4 fishes/ mewakili 4 ekor ikan

WWW.SKORMINDA.COM


8. How many fishes were sold on Friday?

Berapakah ekor ikan yang dijual pada hari Jumaat?

A. 16 -

B. 20

C. 8

D. 12

9. If the total number of fishes sold by Jamal in five days is 68, how many fishes are sold on

Tuesday?

Jika jumlah bilangan ikan yang dijual oleh Jamal dalam lima hari ialah 68, berapakah ekor ikan yang

dijual pada hari Selasa?

A. 4

B. 12 -

C. 3

D. 10

10. State the number of that represents the sales of fishes on Tuesday.

Nyatakan bilangan yang mewakili jualan ikan pada hari selasa.

A. 8

B. 4

C. 3 -

D. 12

WWW.SKORMINDA.COM


11. On which day was the least number of fishes sold?

Pada hari apakah paling sedikit ikan dijual?

A. Thursday (Khamis)

B. Tuesday (Selasa)

C. Friday (Jumaat)

D. Wednesday (Rabu) -

12. How many fishes are sold by Jamal on Monday and Tuesday?

Berapakah ekor ikan yang dijual oleh Jamal pada hari Isnin dan Selasa?

A. 8

B. 32 -

C. 23

D. 17

WWW.SKORMINDA.COM


Answer Questions 13 to 16 based on the bar graph below.

Jawab soalan 13 hingga 16 berdasarkan graf palang di bawah.

The bar graph shows the number of accident cases in four months of year 2011.

Graf palang di bawah menunjukkan bilangan kes kemalangan dalam empat bulan tahun 2011.

Month/ Bulan

Number of accident cases/

Bilangan kes kemalangan

13. Which month had the most number of accident cases?

Bulan manakah yang bilangan kes kemalangannya paling banyak?

A. December (Disember) -

B. November (November)

WWW.SKORMINDA.COM


C. October (Oktober)

D. September (September)

14. Find the total number of accident cases in the last two months of year 2011.

Cari jumlah bilangan kes kemalangan dalam dua bulan terakhir bagi tahun 2011.

A. 12

B. 24 -

C. 14

D. 18

15. Based on the above bar graph, arrange the months in the order of increasing accident rate.

Berdasarkan graf palang di atas, susun bulan-bulan mengikut kadar kemalangan yang meningkat.

A. December, October, November, September (Disember, Oktober, November, September)

B. December, October, September, November (Disember, Oktober, September, November)

C. September, November, December, October (September, November, Disember, Oktober)

D. September, November, October, December (September, November, Oktober, Disember)-

16. Find the total cases of accident happened in the four months.

Cari jumlah kes kemalangan yang berlaku dalam empat bulan tersebut.

A. 38 -

B. 40

C. 36

D. 34

WWW.SKORMINDA.COM


Answer Questions 17 to 20 based on the bar graph below.

Jawab soalan 17 hingga 20 berdasarkan graf palang di bawah.

The bar graph shows the heights of four pupils.

Graf palang di bawah menunjukkan ketinggian bagi empat orang murid.

17. Who is the tallest among the four pupils?

Siapakah yang paling tinggi antara empat orang murid itu?

A. Simon

B. Siti

C. Dinesh -

D. Eva

Name/ Nama

Height/ Ketinggian

WWW.SKORMINDA.COM


18. Who has the same height as Siti?

Siapakah yang tingginya sama dengan Siti?

A. Dinesh

B. Eva -

C. Simon

D. None of them (Tiada seorang pun)

19. How much taller is Dinesh than Simon?

Berapakah lebihnya ketinggian Dinesh daripada ketinggian Simon?

A. 20 cm

B. 15 cm

C. 12 cm

D. 10 cm -

20. How many pupils have height more than 130 cm?

Berapakah orang murid yang mempunyai ketinggian melebihi 130 cm?

A. 3

B. 1

C. 2 -

D. None of them (Tiada seorang pun)

WWW.SKORMINDA.COM


ANSWER : DATA HANDLING

No Answer

1 A

2 A

3 D

4 C

5 B

6 D

7 C

8 A

9 B

10 C

11 D

12 B

13 A

14 B

15 D

16 A

17 C

18 B

19 D

20 C

4th edition 2012 - skorminda.comskorminda.com/myimages/upsr 2012 express series.pdfbundarkan nombor...

Documents