49510 054 058 - dw · 49510_054_058 12.01.2005 15:17 uhr seite 56. 57 bringen sie die wörter in...
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Compu recherchiert die Bedeutung des Namens Eulalia. Der spanische Kollegeaus der Radioredaktion kennt eine Santa Eulalia, eine Heilige und Märtyrerin.
Hörstrategie• Die Bedeutung eines Namens aus dem Kontext und über Internationalismen
erschließen
1/47 Szene 1: Josefine nähert sich Eulalia1/48 Szene 2: Compu recherchiert die Bedeutung des Namens Eulalia1/49 Szene 3: Der spanische Kollege aus der Radioredaktion kennt auch eine
Eulalia1/50 Satzakzentep Texte der Hörszenen: S.138
• Nachfragen: Was machst du da? Woher kommt dein Name? Woher weißt dudas? Stimmt das? Bist du wirklich eine Eule?
• Meinung äußern: Das klingt sehr schön.Das weißt du doch.Aber ich weiß nicht alles.
• alles oder nichts?• Land – Menschen – Sprache (Deutschland – Deutsche – deutsch)
Fragesätze mit Fragepronomen: Was machst du? p A 2, S.163ohne Fragepronomen: Stimmt das? p A 3, S.164
Fragesätze und Position des Verbs p C 4 + , S.171Possessivartikel: dein, deine p D 2 , S.179
Wörter bauen: Adjektiv-Suffixe erkennen und zuordnengriech , ruh , end , amüs
Stimme ist schön. p Possessivartikel: D 2 , S.179griech p Suffixe bei Adjektiven: E 3, S.185schön , weich Federn p Adjektive vor Nomen: D 8 , S.183
Ihre Notizen
1eeisch
9Deine
antlichigisch
9
21
Information
Hören
Äußerungenverstehen
Strukturenerkennen
Äußerungenbehalten
ein bisschenmehr Grammatik?
Notizen
11 RadioD. Überblick
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RadioD. 11
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Hören Sie Szene 1.Setzen Sie die passenden Wörter ein.
● Was __________ du da?
❍ Ich __________ .
● Verstehe, ich __________ wohl.
❏ Das ist eine Eule, aber sie __________ Eulalia.
● Du hast ja schöne Federn. __________ du wirklich eine Eule?
Hören Sie Szene 2. Was bedeutet Eulalia? Kreuzen Sie an (X).Der Name Eulalia bedeutet: � Ich weiß nicht alles. � Eule.
� Klug und weise. � Schöne Stimme.
� Schöne weiche Federn.
Hören Sie Szene 3.Was sagt Carlos? Kreuzen Sie an (X).Carlos sagt:„Eulalia ist ein Name.“ � türkischer � englischer � spanischer
� japanischer � deutscher � französischer
Hören Sie. Sie die Wörter mit dem Hauptakzent.
1. Ayhan, was machst du da? 2. Woher kommt dein Name?
3. Stimmt das? 4. Störe ich?
5. Du bist auch da. 6. Du bist auch da?
Was haben Sie gehört? Verbinden Sie mit Pfeilen (�).
d) Ich weiß nicht alles.4. Woher weißt du das?
c) Ich arbeite. Das siehst du doch.3. Warum heiße ich Eulalia?
b) Deine Stimme ist schön.2. Woher kommt dein Name?
a) Das ist nicht so wichtig.1. Was machst du da?
Ü5
MarkierenÜ4
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?
Ü31/49
Ü21/48
arbeite
machst
heißt
Bist
störe
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Hören
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Setzen Sie die passenden Fragewörter ein.Denken Sie an die Antworten.
● __________ machst du da? ❍ Ich arbeite.
● __________ heißt du? ❍ Eulalia.
● __________ kommt dein Name? ❍ Das weiß ich nicht.
● __________ heiße ich Eulalia? ❍ Das klingt sehr schön.
● __________ weißt du das? ❍ Das ist nicht so wichtig.
1. Setzen Sie alles – nichts in die Skala ein.
100 % ___________
0 % ____________
2. Was passt: alles oder nichts?
1. Ergänzen Sie.
2. Kennen Sie die deutsche Bezeichnung für Ihr Land, …?Schreiben Sie.
Mein Land Menschen Sprache
Land Menschen Sprache
Griechenland der Grieche, die Griechin GriechischSpanien der Spanier, die Spanierin
der Italiener, die
Japan der Japaner, die
die Türkei der Türke, die Türkin
Deutschland der Deutsche, die Deutsche
Ü8
Ü7
Ü6
11 RadioD. Äußerungen verstehen
Warum?Woher?
Was?
Wie?
Das ist __________
sehr schön.
Ich verstehe
________________ .
Das kenne ich
________________ .
Das glaube ich
____________ .
Das tut mir
______________ sehr Leid.
Das bedeutet
________________ .
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Bringen Sie die Wörter in die richtige Reihenfolge.Was steht an Position ➀, was an Position ➁? Schreiben Sie die Wörter in die Tabelle.
➀ ➁
1. da | machst | was | du | Was machst du da?2. dein | Name | woher | kommt |
3. ich | warum | heiße | Eulalia |
4. du | weißt | das | woher |
➀: ➁:
1. Setzen Sie die richtigen Verbformen ein.
1. __________ du wirklich eine Eule? 2. __________ Josefine da?
3. __________ ich? 4. __________ das?
5. __________ es hier eine Toilette? 6. __________ du wirklich Eulalia?
2. Wie können Sie antworten?
Vergleichen Sie die Fragen.Ergänzen Sie die Regel (4).
4 ➀ ➁
Frage mit Fragewort: Woher du das?Das Verb steht an Position __________ .
Frage ohne Fragewort:Josefine da?
Das Verb steht an Position __________ .
Formulieren Sie Fragen. Sprechen Sie laut.
Beispiel: Josefine ist auch noch da. p Ist Josefine auch noch da?1. Sie heißt Eulalia. 2. Eulalia ist eine Eule.3. Eulalia bedeutet „schöne Stimme“. 4. Bei Radio D ist eine Eule.5. Das ist wichtig.
dein, deine: Possessivartikel
Woher kommt dein Name? Deine Stimme ist schön.der Name – dein Name die Stimme – deine Stimme
Ü12
Ist
weißt
Ü11
IstStimmtBistIstGibtHeißtStöre
Ü10
Ü9
RadioD. 11Strukturen erkennen
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�
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Ordnen Sie Eulalia fünf Wörter zu.
JOSEFINE: Eulalia, Eulalia – woher kommt dein Name?
EULALIA: Ayhan, warum heiße ich Eulalia? EulaliaCOMPU: Eulalia: Name, griechisch,
bedeutet: schöne Stimme
Ergänzen Sie die fehlenden Wörter.
1. Ich weiß __________ alles.
2. Eulalia, das ________ schöne Stimme.
3. Deine ___________ ist schön.
4. Eulalia, das ___________ schön.
5. Eulalia, Name ______________
6. Das ist nicht _______________ .
7. Du hast weiche ____________ .
Santa Eulalia ist eine — — — — — — — .
Wörter bauen1. Welche Suffixe passen zu den Adjektiven?
2. Schreiben Sie die passenden Endungen zu den Adjektiven.
wicht____ türk____ natür_____ interess______
- - - -ant_____________ _____________ _____________ _____________griech… end… ruh… amüs…engl… eigent…span… weib…
ischigantlich
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Ü14
Ü13
11 RadioD. Äußerungen behalten
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