4.3 learning styles adriana
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visualAlumnos
(Producción)Profesor
(Presentación)
contar una historia partiendo de viñetas,
fotos, texto. Dictarle a otro. Realizar ilustraciones
para el vocabulario
nuevo Dibujar comics con
texto. Leer y visualizar un
personaje.
Escribir en la pizarra lo que se está explicando
oralmente Utilizar soporte visual para
información oral (cinta y
fotos...) Escribir en la pizarra. Acompañar los textos de
fotos.
AuditivoAuditivoAlumnosAlumnos
(Producción)(Producción)ProfesorProfesor
(Presentación)(Presentación)
Realizar un Realizar un
debate. debate. Preguntarse unos Preguntarse unos
a otros. a otros. Escuchar una Escuchar una
cinta prestándole cinta prestándole atención a la atención a la
entonación. entonación. Escribir al dictado. Escribir al dictado. Leer y grabarseLeer y grabarse
a si mismos.a si mismos.
Dar instrucciones Dar instrucciones
verbales. verbales. Repetir sonidos Repetir sonidos
parecidos. parecidos. Dictar. Dictar. Leer el mismo texto Leer el mismo texto
con distinta inflexión.con distinta inflexión.
KinestésicoKinestésicoAlumnosAlumnos
(Producción)(Producción)ProfesorProfesor
(Presentación)(Presentación)
Representar role-play. Representar role-play. Representar sonidos a Representar sonidos a
través de posturas o través de posturas o
gestos. gestos. Escribir sobre las Escribir sobre las
sensaciones que sienten sensaciones que sienten
ante un objeto. ante un objeto. Leer un texto y dibujar Leer un texto y dibujar
algo alusivo.algo alusivo.
Utilización de gestos Utilización de gestos para acompañar las para acompañar las
instrucciones orales instrucciones orales Corregir mediante Corregir mediante
gestos gestos Intercambiar "feedback" Intercambiar "feedback"
escritoescrito Leer un texto Leer un texto
expresando las expresando las emocionesemociones