4.3 langkah langkah pembelajaran newest
TRANSCRIPT
![Page 1: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/1.jpg)
Menentukan Langkah-
Langkah Pembelajaran
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
![Page 2: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/2.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Pembelajaran adalah proses interaksi antarpeserta didik, antara peserta
didik dengan tenaga pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan
belajar.
![Page 3: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/3.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Aktivitas belajar adalah aktivitas yang bersifat fisik maupun mental. Aktivitas belajar menurut Diedrich
dibagi ke dalam delapan kelompok, yaitu sebagai berikut:
![Page 4: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/4.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan visual (visual activities), yaitu
membaca, melihat gambar-gambar, mengamati
eksperimen, demonstrasi, pameran dan mengamati
orang lain bekerja atau bermain.
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
1
![Page 5: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/5.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan lisan yaitu mengemukakan suatu
fakta atau prinsip, menghubungkan suatu kejadian
mengajukan pertanyaan, memberi saran,
mengemukakan pendapat, berwawancara, diskusi,
dan interupsi.
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
2
![Page 6: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/6.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan mendengarkan yaitu
mendengarkan penyajian bahan,
mendengarkan percakapan atau diskusi
kelompok, atau mendengarkan radio.
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
3
![Page 7: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/7.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan menulis yaitu menulis
cerita, menulis laporan, memeriksa
karangan, bahan-bahan copy, membuat
outline atau rangkuman, dan mengerjakan
tes serta mengisi angket.
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
4
![Page 8: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/8.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan menggambar yaitu
menggambar, membuat grafik,
diagram, peta dan pola.
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
5
![Page 9: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/9.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan motorik yaitu melakukan
percobaan, memilih alat-alat, melaksanakan
pameran, membuat model, menyelenggarakan
permainan, serta menari dan berkebun.
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
6
![Page 10: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/10.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan mental yaitu merenungkan
mengingat, memecahkan masalah,
menganalisa faktor-faktor, melihat hubungan-
hubungan, dan membuat keputusan.
7
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich
![Page 11: 4.3 langkah langkah pembelajaran newest](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022052308/588964001a28abef658b70af/html5/thumbnails/11.jpg)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Bahan Bacaan 4.2
GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA
Kegiatan-kegiatan emosional yaitu minat,
membedakan, berani, tenang, merasa bosan
dan gugup.
8
Langkah-Langkah Pembelajaran Menurut Dierich