42458-101010 mémento grammatical.pdf
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Universit degli Studi di Bergamo Facolt di Economia
A.A. 2010-2011 87025 Lingua francese I 91046 Lingua francese II
Prof. Alain JACQUART MEMENTO GRAMMATICAL Niveau A2 / B1
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LES DETERMINANTS
SINGULIER MASCULIN FEMININ
PLURIEL MASCULIN FEMININ
le
la l*
les
1. Les articles dfinis
Attention aux formes contractes ! + le = au --- + les = aux de + le = du --- de + les = des
2. Les articles indfinis
un
une
des
3. Les articles partitifs
du
de la de l*
(non comptables, donc pas de pluriel)
4. Les adjectifs dmonstratifs
ce cet*
cette
ces
*devant h- ou une voyelle
5. Larticle de:
Sutilise indpendamment du genre (masc/fm) et du nombre (sing./plur.):
a) A la forme ngative, les articles UN, UNE, DES, DU, DE LA et DE L se transforme en DE (D*). Exemple: Il ne porte pas de lunettes. Je nai pas dargent. Il ny a pas de piscine dans le camping.
b) Aprs une expression de quantit, larticle DE (D*) est obligatoire. Exemple: Il y a beaucoup de touristes. Nous avons plus de clients que lanne dernire. Je voudrais un litre de vin.
c) Dans les constructions adjectif + nom (certains adjectifs se placent DEVANT le nom), au pluriel DES se transforme en DE (D*). Exemple: un grand htel > de grands htels (mais des htels modernes) une belle discothque > de belles discothques (mais des discothques modernes)
6.Les adjectifs possessifs
SINGULIER MASCULIN FEMININ
PLURIEL MASCULIN FEMININ
je mon
ma mon*
mes
tu ton
ta ton*
tes
il/elle son
sa son*
ses
nous
notre
nos
vous
votre
vos
ils/elles
leur
leurs
*devant h- ou une voyelle
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LA MORPHOLOGIE DU NOM ET DE LADJECTIF
7. La formation du pluriel:
SINGULIER PLURIEL Mot singulier + s
Mot singulier termin en -s -z
-x
invariable
Mot singulier termin en -al (1) Mot singulier termin en -ail
> aux
Mot singulier termin en -eu -eau
-au
+ x
Exceptions (1): des bals, des carnavals et des festivals
8. La formation du fminin:
MASCULIN FEMININ Mot masculin + e
Mot masculin termin en -e Invariable -eux -euse
-if -ive -on -onne
-er -re -eau -elle -ien -ienne -et -te -el -elle
-eur -euse
-teur -trice(-teuse)
9. La place de ladjectif:
- Il est gnralement plac derrire le nom. Exemple : un produit touristique, des prix intressants, un voyage inoubliable, etc.
- Sauf quelques adjectifs trs courants se placent devant comme grand petit, bon mauvais, vieux jeune, ancien nouveau et beau et les ordinaux premier, deuxime, etc. Exemple : un petit htel, au premier tage, une belle excursion, une vieille glise, etc.
Attention : les adjectifs beau, vieux et nouveau placs devant un nom masculin commenant par une voyelle ou h muet se transforment en bel, vieil et nouvel. Exemple : un bel htel, un vieil ordinateur, un nouvel employ, etc.
Observation : dans les crits publicitaires, les adjectifs sont placs parfois avant le nom pour le valoriser. Exemple : Dcouvrez cette merveilleuse ville ! Offrez-vous cette inoubliable aventure !, etc.
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LES PRONOMS
10. Les pronoms personnels:
SUJETS REFLEXIFS C.O.D. C.O.I TONIQUES(1) je (j*) me (m*) moi
tu te (t*) toi il
elle
se (s*) le (l*)
la (l*)
lui
lui
elle nous
vous
ils
elles
se (s*)
les
leur elles
eux
(1)Placs en apostrophe ct du sujet (Moi, je mappelle...), introduit par le prsentatif cest (cest moi!) et prcd dune prposition (avec moi, pour lui, etc.) ATTENTION la place des pronoms C.O.D. et C.O.I. dans la phrase! Ils se placent juste: -juste devant le verbe aux temps simples (elle les veut, je ne vous voit pas, etc); -juste devant lauxiliaire aux temps composs (elle la pris, ils ne lui ont pas tlphon, etc.); -juste devant linfinitif dans les constructions verbe + infinitif (il veut me voir, nous allons leur tlphoner, je suis en train de les faire, etc.)
11. Le pronom sujet ON: Il se conjugue comme il/elle et il peut remplacer : a) on = nous > Quest-ce quon fait? On va au cinma? (langage familier) b) on = les gens > A Madrid, on ne parle pas catalan. c) on = quelquun > On ma vol mon sac!
12. Les pronoms dmonstratifs:
Singulier Pluriel Masculin celui-ci
celui-l ceux-ci ceux-l
Fminin celle-ci celle-l
celles-ci celles-l
13. Les pronoms possessifs:
SINGULIER MASCULIN FEMININ
PLURIEL MASCULIN FEMININ
je le mien
la mienne les miens les miennes
tu le tien
la tienne les tiens les tiennes
il/elle le sien
la sienne les siens les siennes
nous
le ntre la ntre
les ntres
vous le vtre la vtre les vtres
ils/elles le leur la leur les leurs
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14. Les pronoms personnels complments pour les choses
le (l), la (l), les remplacent un complment dobjet direct dfini
Exemples : -Vous voyez lautobus ? Non, je ne le vois pas -Vous avez visit votre htel ? Oui, je lai visit ce matin. -Il cherche la gare. Oui, il la cherche depuis une heure ! -Il aime ces enfants ? Il les adorent !
en sutilise : pour remplacer une quantit indtermine avec une expression de quantit avec un verbe construit avec la prposition de PS : le pronom en ne sapostrophe pas.
Exemples : -Vous avez du travail en ce moment ? Oui, jen ai et vous ? -Il a des enfants ? Oui, il en a, pourquoi ? -Vous avez du travail en ce moment ? Oui, jen ai beaucoup -Il a des enfants ? Oui, il en a deux. -Il soccupera de ce groupe ? Oui, il sen occupera toute la semaine. -Ils viennent de la plage ? Oui, ils en viennent, regardez, ils ont les pieds pleins de sable.
y sutilise : . pour remplacer un complment de lieu de situation ou de destination avec un verbe construit avec la prposition
Exemples : Ils habitent Paris ? Oui, ils y habitent depuis deux ans. Ils vont Paris ? Oui, ils y vont la semaine prochaine. Elle sintresse la politique ? Oui, elle sy intresse beaucoup.
La place des pronoms complments dans la phrase : -juste devant le verbe aux temps simples, aux formes affirmative et ngative : Ex : je la regarde/je ne la regarde pas tous les jours, jen mangeais une fois par semaine/je nen mangeais jamais , elle y pensera/elle ny pensera pas, etc. -juste devant linfinitif : Ex : je veux la regarder/je ne veux pas la regarder, elle doit en manger/elle ne doit pas en manger, il va y penser/il ne va pas y penser, etc. -juste devant lauxiliaire aux temps composs, aux formes affirmative et ngative : Ex : je lai regard/je ne lai pas regarde , elle en a mang/elle nen a pas mang, il y est all/il ny est pas all, etc.
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15. LES TROIS FORMES INTERROGATIVES
Pour les questions fermes (rponse oui ou non) :
1) la forme familire/orale:
phrase (intonation) ?
Ex: Vous travaillez ?
2) la forme standard:
Est-ce que + phrase ?
Ex: Est-ce que vous travaillez ?
3) la forme formelle/crite:
phrase avec inversion ?
Ex: Travaillez-vous ?
Pour les questions ouvertes (plusieurs rponses possibles) :
1) la forme familire/orale:
phrase + interrogatif ?
Ex: Vous travaillez o ?
2) la forme standard:
interrogatif + est-ce que + phrase ?
Ex: O est-ce que vous travaillez ?
3) la forme formelle/ crite:
interrogatif + phrase avec inversion ?
Ex: O travaillez-vous ?
PARTICULARITS Pour respecter lalternance phonique voyelle/consonne/voyelle, on intercale -t- quand la forme verbale est termine par une voyelle sonore ou lorsque la liaison consonantique nest pas possible : Exemples : O ira-t-on ce week-end ?; Parle-t-elle franais ?; Comment ferme-t-on cette porte ?, etc. Dans la forme orale familire, que devient quoi : Que voulez-vous? Tu veux quoi ?, etc.
16. Les adverbes interrogatifs
La question porte sur :
Mot interrogatif : Exemples :
Une personne qui Avec qui partez-vous? Avec qui est-ce que vous partez? Vous partez avec qui?
Une chose/un objet que Que prenez-vous? Quest-ce que vous prenez? Vous prenez quoi ?
Le temps quand Quand partez-vous? Quand est-ce que vous partez? Vous partez quand?
Le lieu o O habite-t-il? O est-ce quil habite? Il habite o?
La quantit combien Combien cote la chambre? Combien est-ce que la chambre cote? La chambre cote combien?
La manire/moyen comment Comment vient-il travailler? Comment est-ce quil vient travailler? Il vient travailler comment?
17. Linterrogation de confirmation
Pour confirmer une information, il y a ladverbe bien et/ou lexpression finale nest-ce pas ? . Exemples :Vous tes bien Madame Laurent ?
Vous tes Madame Laurent, nest-ce pas ? Vous tes bien Madame Laurent, nest-ce pas ?
18. Les pronoms et adjectifs interrogatifs
Adjectifs Pronoms Singulier Pluriel Singulier Pluriel
Masculin quel quels Masculin lequel lesquels Fminin quelle quelles Fminin laquelle lesquelles
Exemples: Quel est votre nom?, Lesquels voulez-vous?, Vous partez quelle heure?,etc.
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19. LA NEGATION
Elle est compose de 2 parties : ne (n) .. + une autre partie Le ne disparat parfois loral mais elle est obligatoire lcrit.
Quelques exemples de phrases :
Formes Temps simple Verbe + infinitif Pass compos Impratif nepas (de) je ne mange pas
je ne bois pas dalcool je ne le connais pas
je ne veux pas manger je ne veux pas lui parler je ne veux pas le voir
je nai pas mang je ne lui ai pas parl je ne lai pas vu
Ne mange pas !
ne pas encore
je ne dors pas encore je nai pas encore denfants
il ne veut pas encore partir je ne peux pas encore les recevoir
il nest pas encore parti Ne pars pas encore !
ne plus (de) je ne fumerai plus je ne mange plus de viande
je ne vais plus fumer il ne veut plus tudier je ne veux plus la voir
je nai plus fum
Ne fume plus ! Ne parlez plus !
ne jamais (de)
je ne sors jamais je ne bois jamais de th
je ne peux jamais voyager
je nai jamais ski Ne bois jamais avant de conduire !
ne rien je ne fais rien
je ne veux rien faire je nai rien fait Ne faites rien !
ne personne
je ne vois personne je ne veux voir personne
je nai vu personne Ne vois personne !
ne aucun(e) je navais aucun ami je ne peux voir aucun client
je nai vu aucun client Ne voyez aucun client !
ne nulle part
je ne vais nulle part je ne veux aller nulle part
je ne suis all nulle part
Ne va nulle part !
20. Lexpression NE ...QUE
Lexpression ne que nest pas une ngation mais une expression de restriction synonyme de seulement .
Exemples : je nai quun frre = jai seulement un frre il na bu quun caf = il a bu seulement un caf il ny a que trois clients= il y a seulement trois clients
etc.
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21. LES MODIFICATIONS DUES AU CONTACT PHONTIQUE VOYELLE/VOYELLE
+ consonne
+ voyelle/h muet Exemples :
Pronoms je j je suis jai
me m il me connat il maime
te t je te crois je tadmire
se s il se lve il shabille
le l je le cherche je lai trouv
la l il la voit il la vue
Articles le l le bar lhtel
la l la ville lcole
de d je nai pas de chance je nai pas damis Conjonction que qu il faut que tu viennes il faut quil vienne Dmonstratif ce cet ce restaurant cet htel
Possessifs ma mon ma jambe mon oreille
ta ton ta sur ton amie
sa son sa voisine son ennemie
Adjectifs beau bel un beau chteau un bel htel
vieux vieil un vieux quartier un vieil immeuble
nouveau nouvel un nouveau chef un nouvel employ
Observations :
-Dans le langage oral familier, on apostrophe le pronom sujet tu . Exemples : Tu habites o ? > Thabites o ? Tu es fou ! > Tes fou ! Tu as vu le prof ? > Tas vu le prof ?, etc.
- la forme interrogative inverse , la 3me personne du singulier, on intercale un t entre le verbe et le sujet. Exemples : O vas-tu ? O allez-vous ? mais O va-t-il ?; Viendras-tu ? Viendrez-vous ? mais Viendra-t-il ?
- si sapostrophe devant il : Exemples : Sil fait beau, nous irons nous promener.
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22. Lemploi des pronoms relatifs qui, que, o, dont
A. Le pronom relatif QUI remplace le sujet du verbe qui le suit : Exemple : Vous trouverez ci-joint des dpliants. Ces dpliants sont rdigs en franais. (Sujet) >Vous trouverez ci-joint des dpliants qui sont rdigs en franais. (remplace ces dpliants )
B. Le pronom relatif QUE (QU) remplace le complment dobjet direct (C.O.D.) du verbe qui le suit : Exemples : Je vous envoie ci-joint le plan de Barcelone. Vous mavez demand ce plan. (C.O.D.) > Je vous envoie ci-joint le plan de Barcelone que vous mavez demand. (remplace ce plan ) Je cherche ladresse. Elle ma demand cette adresse. (C.O.D.) > Je cherche ladresse quelle ma demande. (remplace ladresse )
C. Le pronom relatif O : - remplace un complment de lieu : Exemple : >Je vous donne ce programme o il y a toutes les activits culturelles de la semaine. - remplace un complment de temps : Exemple : >Jai oubli lanne o je lai connu.
D. Le pronom relatif DONT : - remplace le complment - dun nom,
- dun adjectif - dun verbe ou dune expression verbale termin en de (parler de, avoir besoin de, soccuper de, avoir envie de, se souvenir de, avoir peur de, bnficier de, disposer de, se servir de, rver de, etc.)
Exemples : Voil la Sagrada Familia . Larchitecte de la Sagrada Familia est trs clbre. (complment du nom architecte) > Voil la Sagrada Familia dont larchitecte est trs clbre. (remplace de la Sagrada Familia)
Je vais accueillir le groupe. Je suis responsable de ce groupe. (complment de ladjectif responsable ) > Je vais accueillir le groupe dont je suis responsable. (remplace de ce groupe )
Ce matin, nous visiterons la cathdrale. Je vous ai parl de la cathdrale hier. (complment du verbe parler de ) > Ce matin, nous visiterons la cathdrale dont je vous ai parl hier.
(remplace de la cathdrale )
Je vous enverrai la documentation. Vous avez besoin de cette documentation. (complment de lexpression verbale avoir besoin de ) > Je vous enverrai la documentation dont vous avez besoin. (remplace de cette documentation )
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23. LES PRONOMS RELATIFS COMPOSS
Ce sont les seuls relatifs saccorder en genre et en nombre avec le nom quils reprsentent. Ils ont une relation prpositionnelle, cest--dire, quils sont toujours prcds dune prposition. Ils prsentent des formes contractes au contact des prpositions et de. Ils sont parfois concurrencs par le pronom relatif qui lorsquils se rapportent une personne.
4 formes de bases Singulier
Masculin Fminin
lequel
laquelle Pluriel
Masculin Fminin
lesquels
lesquelles
3 formes contractes avec la prposition 3 formes contractes avec la prposition de Singulier Singulier
Masculin Fminin Masculin Fminin
auquel
laquelle
duquel
de laquelle Pluriel Pluriel
Masculin Fminin Masculin Fminin
auxquels
auxquelles
desquels
desquelles
24. Le pronom A
a)Le pronom A ( lcrit on utilise CELA) remplace une chose que lon montre ou bien une notion/ide abstraite. Exemple: Quest-ce que cest, a? Vous aimez la musique? Oui, jadore a. b)A est employ dans de nombreuses expressions figes. Les plus courantes sont: a va?, Comme a, a y est, a mest gal, a ne fait rien, a dpend.
c)A est remplac par CE (C*) devant le verbe tre: Exemple: a vous intresse? -Oui, cest trs intressant. a cote combien? -Cest 45 francs.
25. Le pronom CE (cest/ce sont)
a)Le pronom CE (C*) abstrait: Dans la phrase franaise, la prsence du sujet avec le verbe est obligatoire: il, elle, nous, un avion, les gens, etc.. Devant le verbe TRE , quand le sujet est abstrait (on ne peut pas dire si fminin ou masculin), il est remplac par le pronom CE. Exemple: Vous aimez danser? -Ah non, cest trop fatigant! >c = danser + tre. (Ah non, a me fatigue! > a = danser + autre verbe )
b)Le pronom CE (C*) dans le prsentatif CE ou CE SONT: Ce prsentatif appel aussi gallicisme (propre la langue franaise) sert identifier, prsenter une chose ou un objet. Exemple: Cest moi. Ce sont des amis. Cest mon directeur. Cest ma voiture. etc.
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LEXPRESSION DU TEMPS
26. Lheure: Quelle heure est-il? -Il est ............ Vous partez quelle heure? -Je pars ...............
Quelques exemples pour mieux comprendre les deux types dexpression:
6h15 1)six heures quinze 14h40 1)quatorze heures quarante heures trente 2)six heures et quart (du matin) 2)trois heures moins vingt(de laprs-midi)
8h10 1)huit heures dix 15h45 1)quinze heures quarante-cinq 2)huit heures dix (du matin) 2)quatre heures moins le quart (de laprs-midi)
12h00 1)douze heures 17h20 1)dix-sept heures vingt 2)midi 2)cinq heures vingt (de laprs-midi)
13h30 1)treize heures trente 21h00 1)vingt-et-une heures 2)une heure et demie (de laprs-midi) 2)neuf heures (du soir)
0h00 1)zro heure 2)minuit
27. Indications de temps dans une journe:
Le matin jusqu midi Laprs-midi de midi (12h00) 19h00 Le soir de 19h00 jusquau coucher... (Attention! la nuit le jour)
28. Le calendrier:
a) Les 7 jours de la semaine: lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Attention: Le lundi, je ne travaille pas. (le lundi = tous les lundi) Lundi, je ne travaille pas. (lundi = seulement ce lundi)
b) Les 12 mois de lanne: janvier, fvrier, mars, avril, mai juin., juillet, aot, septembre, octobre, novembre, dcembre. Attention aux prpositions en / au mois de (Ex : Je pars en janvier / au mois de janvier.)
c) La date: Nous sommes le 28 fvrier 1996 (ou mercredi 26 fvrier 1996)
d) Les quatre saisons de lanne sont lhiver, le printemps, lt et lautomne. Attention lemploi avec prposition: en hiver, au printemps, en t, en automne.
29. Les marqueurs chronologiques de base
Les plus courants sont : Dabord, nous irons.... Ensuite, nous prendrons... Aprs, nous verrons Puis, nous visiterons... Finalement, nous rentrerons...
30. La situation dans le temps (expressions de base) :
de ... ... (marqueurs dune dure): Exemples :de 2001 2008, de 8 h 13h, du 4 au 8 avril, de mars octobre, etc ...
pendant (dure effective prsente ou future) : Exemples : Jai travaill chez IBM pendant 7 ans. Nous logerons ici pendant 4 jours.
il y a (temps pass entre laction et le prsent) : Exemple : Il est parti il y a 3 ans.
depuis (dure qui continue dans le prsent) : Exemple : Elle habite ici depuis 2 ans.
dans (temps futur entre laction et le prsent) : Exemple : Le train partira dans 15 minutes.
en (dure ncessaire pour accomplir une action) : Exemple : Il rparera la tl en une heure environ.
il y a / a fait (familier)... que (sutilise pour le temps pass ou la dure dune action prsente) : Exemples : Il y a/a fait deux ans quelle travaille ici. Il y a/a fait deux ans quelle est arrive ici.
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LEXPRESSION DE LA QUANTITE ET DE LA QUALIT
31. Les comparatifs:
Verbe Adjectif Adverbe Nom a) Supriorit
plus..........que plus de..... que
b) Infriorit
moins..........que moins de .....que
c) Egalit
autant ......que aussi.........que autant de......que
Attention aux formes irrgulires : bien > mieux et bon(ne)(s)> meilleur(e)(s) Au superlatif, larticle est redondant : cest lhtel le plus moderne de la ville, cest llve qui parle le mieux, les prix les moins chers du march, etc.
32.Les adverbes de quantit (ou dintensit):
Verbe Adjectif Adverbe Nom Quantit insuffisante
ne......pas assez ne...... pas assez de Petite quantit
(un) peu (un) peu de Quantit suffisante
assez assez de Grande quantit
beaucoup trs beaucoup de Quantit excessive
trop trop de
33. Les adjectifs et les pronoms indfinis
Adjectifs Pronoms Pour exprimer : Singulier Pluriel Singulier Pluriel
la totalit tout(e) tous/toutes tout (neutre) tout le monde (pers.)
tous/toutes
la plus grande partie la plupart (de) (+ verbe 3me p. plur.) une quantit imprcise plusieurs plusieurs une quantit pouvant
tre prcise certain(e)s certain(e)s
un petit nombre quelques quelques-un(e)s
une quantit nulle
aucun(e) aucun(e) ne
personne ne (aucune personne) rien ne (aucune chose)
une ide de diffrence l/un(e) autre les/dautres l/un(e) autre les/dautres la similitude le/la mme les mmes le/la mme les mmes
lindividualit chaque chacun(e)
une ide dindiffrence*
nimporte quel(le)
nimporte lequel(le) nimporte laquel(le)
nimporte qui (personne) nimporte quoi (chose)
nimporte les quel(le)s
* On utilise ici des locutions adjectivales ou nominales indfinies. Il existe aussi des locutions adverbiales indfinies pour exprimer lindiffrence de lieu (nimporte o), de temps (nimporte quand) et de manire (nimporte comment).
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34. Les prpositions de pays, de villes et de rgion:
a) Destination et localisation des villes: . Exemple: Je vais Paris Il habite Paris.
b) Destination et localisation des pays et des rgions:
Pays ou rgion Masculin Fminin
Singulier
au (en devant une voyelle)
en
Pluriel
aux
Exemples: (le Portugal) Il va au Portugal chaque t. Je passe mes vacances au Portugal. (la France) Nous allons en France. Elle vit en France depuis 2 ans. (la Catalogne) Ils sont venus en Catalogne. Ils vont rester vivre en Catalogne. (lAragon) Elle passe ses vacances en Aragon. Nous irons en Aragon ce week-end. (les Etats-Unis) Je pars aux Etats-Unis. Il aimerait vivre aux Etats-Unis.
35. Rappel des prpositions de lieu et dorientation de base:
sur sous devant derrire
loin de prs de en haut de en bas de gauche de droite de
dans entre
ct de au milieu de autour de au coin de en face de
36. Lemploi des prpositions DANS et SUR
Lemploi des prpositions de lieu dans une langue trangre est toujours difficile mme lorsquil sagit de langues voisines. En effet, chaque communaut sociolinguistique a sa propre perception de lespace.
En franais, la prposition sur correspond une vision de surface plane ou superposition, cest la tte qui peroit den haut", sensation de hauteur ou de verticalit par rapport aux pieds, de mise en vidence par rapport la base. Exemples : marcher sur la plage, flotter sur la mer, bronzer sur son balcon, marcher sur le trottoir, promener sur les Ramblas , attendre sur le quai dune gare, passer ses vacances sur la cte mditerranenne, etc.
La prposition dans correspond une vision dintriorit, denfermement, cest le corps qui peroit une inclusion spatiale, une limitation physique ou une dlimitation gographique ou administrative. Exemples : tre dans le salon, se trouver dans une petite rue, se promener dans un quartier, faire des excursions dans une rgion, fumer dans le jardin, tre assis dans un fauteuil, etc.
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37. Lemploi de la prposition POUR
La prposition POUR exprime: la destination : il est parti pour Paris, cette lettre est pour vous, etc
le but : elle veut partir pour oublier, je vous le dis pour votre bien, on se runira pour parler des vacances, etc
la cause (pour = cause de): le magasin est ferm pour congs annuels, il est apprci pour sa gentillesse, il a t condamn pour vol main arme, etc
la dure ou la date prvue : il sest absent pour une heure, jai rendez-vous pour la semaine prochaine, etc
le prix : ils lont vendue pour 60 , jai tout fait repeindre pour moins de 1000 , etc.
les pourcentages : 45 pour cent des Franais ne partent pas en vacances, etc
38. Lemploi de la prposition PAR
La prposition PAR introduit : un complment de lieu se rfrant au passage : passer par la porte, sortir par la fentre, regarder par le trou de la serrure, etc le complment dagent de la voix passive : ce tableau a t peint par Goya, etc PAR peut exprimer aussi : le moyen : envoyer par avion, prendre par la taille, appeler par ordre alphabtique, etc le moteur/auteur psychologique dune action : elle a fait a par amour ou par jalousie, etc la distribution : deux fois par semaine, 58 par jour, etc PAR est utilis avec les verbes qui expriment le dbut ou la fin dune action : commencer par, dbuter par, finir par, terminer par, etc PAR fait partie de certaines locutions figes courantes: par hasard, par chance, par consquent, par malheur, par exemple, etc
39. La prposition CHEZ
1) Dans la maison/le domicile de ... : Exemples : Venez chez moi. Il est rentr chez lui. Nous rentrons chez nous. Je vais chez mon amie. etc, ....
2) Dans le bureau, le magasin, le cabinet professionnel de... : Exemples : Jai rendez-vous chez le dentiste puis chez le coiffeur. Je monte chez le directeur. etc, ...
3) Dans lentreprise, la compagnie dune marque : Exemples : Il travaille chez Renault. Jai fait un stage chez LOral. etc...
4) Dans le pays, la rgion de.... : Exemples : Chez les Catalans, les traditions sont importantes. Il pleut beaucoup chez nous en hiver. etc, ...
5) Dans la personne de... (physique, psychologie, esprit) : Exemples : On ne connat pas leffet de ce mdicament chez lhomme. Chez la femme, les sentiments sont importants. etc,...
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Les connecteurs logiques 40. pour introduire la cause . parce que... (rponse Pourquoi ?) ... car .. Comme .. , . Puisque (cause vidente) , grce + nom (cause positive) cause de + nom (cause ngative) suite + nom (cause neutre/objective) en raison de + (cause neutre/objective)
Exemples : Il ne va pas travailler parce quil est malade. Il ne va travailler car il est malade. Comme il tait malade, il nest pas all travailler. Puisque tu es malade, appelle le docteur ! Elle a russi grce ses efforts. Il est dprim cause de tous ses problmes. Nous avons du retard suite la grve. Nous avons du retard en raison de la grve.
41 pour introduire la consquence si bien que.. . alors . ..(verbe/auxiliaire) donc. . cest pourquoi.. tellement (de) que
Exemples : Elle ne se sentait pas bien si bien quelle est reste chez elle. Elle ne se sentait pas bien alors elle est reste chez elle. Elle ne se sentait pas bien, elle est donc reste chez elle. Elle ne se sentait pas bien, cest pourquoi elle est reste chez elle. Elle se sentait tellement mal quelle est rentre chez elle. Elle avait tellement de fivre quelle est alle lhpital.
42 pour exprimer des ides opposes : -alternative/ compensation: .par contre .. en revanche -rserve/ note discordante: . toutefois .. ..cependant ..nanmoins -opposition sans consquence: ..bien que (phrase au subjonctif).. ..quoique (phrase au subjonctif).. malgr + nom en dpit de + nom bien que + adjectif quoique + adjectif
-consquence oppose la logique : ..et pourtant -actions simultanes/ paralllisme: ..alors que. .tandis que.. -obstacle sans consquence : mme si -rsultat/suite inattendue : .. . En fait, . .. . En ralit, .
Exemples : Les restaurants sont bon march par contre les htels sont chers. Les htels sont chers en revanche les restaurants sont bon march. Il a fait un temps magnifique toutefois le vent tait un peu fort. Il a fait un temps magnifique cependant le vent tait un peu fort. Il a fait un temps magnifique nanmoins le vent tait un peu fort. Il marche trs bien bien quil soit mal fabriqu. Il marche trs bien quoiquil soit mal fabriqu. Malgr sa fabrication dfectueuse, il marche trs bien. En dpit de sa fabrication dfectueuse, il marche trs bien. Bien que mal fabriqu, il marche trs bien Quoique mal fabriqu, il marche trs bien. Elle a de la fivre, et pourtant elle va travailler. Je suis crev, alors quelle est en pleine forme. Elle parle couramment anglais tandis que, moi, je parle franais. Je sortirai mme si tu me linterdis. Je navais pas envie de sortir. En fait, je me suis beaucoup amuse. Ce quartier a mauvaise rputation. En ralit, la vie y est trs agrable.
43. pour exprimer le but/la finalit : .. pour + infinitif afin de + infinitif . de manire + infinitif pour que .. (phrase au subjonctif) afin que (phrase au subjonctif) but/consquence viter : de peur de + infinitif .. de peur que (phrase au subjonctif)
Exemples : Je resterai chez moi pour me reposer. Je resterai chez moi afin de me reposer. Je resterai chez moi de manire me reposer. Nous leur donnerons un plan pour quil puisse trouver lhtel. Nous leur donnerons un plan afin quil puisse trouver lhtel. Elle a pris un plan de peur de ne pas trouver lhtel. Je lui ai prt mon plan de peur quelle se perde.
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44. Le prsent de lindicatif
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45. LE FUTUR
Formation : BASE DU FUTUR + TERMINAISONS DU FUTUR
Les terminaisons de futur correspondent aux terminaisons du prsent du verbe avoir : jai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
BASES RGULIRES TERMINAISONS
Verbes en er Verbes en ir Verbes en re -r Verbes en evoir -evr Verbes en -ayer
-oyer -ier -uyer
+
-AI -AS -A -ONS -EZ -ONT
Ex : je parlerai, tu finiras, il prendra, il pleuvra, elle recevra, on devra, nous paierons, vous emploierez, ils appuieront, etc.
BASES IRRGULIRES TERMINAISONS
aller
tre faire
avoir savoir
pouvoir voir envoyer courir mourir acqurir
tenir venir vouloir valoir
sasseoir
ir-
ser- fer-
aur- saur-
pourr- verr- enverr- courr- mourr- acquerr-
tiendr- viendr- voudr- vaudr-
assir- assoir-
+
-AI
-AS
-A
-ONS
-EZ
-ONT
falloir pleuvoir
il faudra il pleuvra
EX : jirai, tu seras, il fera, elle aura, on saura, nous pourrons, vous verrez, ils enverront, elles courront, je mourrai, tu acquerras, il tiendra, elle viendra, on voudra, nous vaudrons, vous vous assirez, ils sassoiront, etc...
46. Constructions du pass rcent, du prsent continu et du futur proche
Pass rcent Prsent continu Futur proche venir de + infinitif (au prsent)
tre en train de + infinitif (au prsent)
aller + infinitif (au prsent)
Exemples : Je viens de manger. Il vient de garer sa voiture.
Exemples : Je suis en train de boire un caf. Il est en train de shabiller.
Exemple : Je vais demander laddition. Il va faire une randonne.
OBSERVATION : Lexpression tre en train de... peut tre conjugu tous les temps pour exprimer une action progressive. Exemples : Quand il est arriv, jtais en train de dormir. Je lai hier en train de pleurer dans son bureau. etc,...
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47. La formation du Pass Compos
A) Comme son nom lindique, le pass compos est un temps compos, cest--dire quil est form de plusieurs lments:
sujet
+ auxiliaire
avoir ou tre au prsent
+
participe pass
Exemples de conjugaison:
voyager attendre partir se trouver j'ai voyag j'ai attendu je suis parti(e) je me suis trouv(e) tu as voyag tu as attendu tu es parti(e) tu t'es trouv(e) il a voyag il a attendu il est parti il s'est trouv elle a voyag elle a attendu elle est partie elle s'est trouve nous avons voyag nous avons attendu nous sommes parti(e)s nous nous sommes trouvs vous avez voyag vous avez attendu vous tes part(i)(s) vous vous tes trouv ils ont voyag ils ont attendu ils sont partis ils se sont trouvs
B) Quand il se forme avec lauxiliaire tre, le participe saccorde en genre et en nombre avec le sujet, comme un adjectif, selon les rgles lmentaires suivantes: Marque du fminin + e Marque du pluriel + s
Exemples Ma femme est partie. Les enfants se sont couchs. Nos amies sont arrives.
C) Avec lauxiliaire avoir , le participe pass est invariable, except si le complment dobjet est plac devant le verbe :
Exemples:
Vous avez vu vos amis ? Oui, je les ai vus hier. Il a achet ces fleurs ? oui, ce sont les fleurs quil a achetes pour ma fte.
D) La formation du participe pass dpend du verbe: Participe pass formation rgulire : Verbes irrguliers : 1. er comme parler : parl
2. -ir iss comme finir : fini
3. -atre comme connatre :connu
4. -uire comme construire : construit
5. -evoir comme recevoir : reu
participe pass termin en -
participe pass termin en - i
participe pass termin en - u
participe pass termin en - uit participe pass termin en - u
1. avoir: eu
2. tre: t
3. faire: fait
4. devoir : d
5. natre : n
6. vivre : vcu
Formation des verbes les plus courants :
Participes passs en u : Participes passs en - i : Participes passs en - is : partir: part sortir : sorti suivre: suivi accueillir : accueilli
prendre: pris mettre: mis conqurir : conquis acqurir : acquis
Participes passs en - it : Participes passs en - ert :
boire: bu lire : lu voir: vu savoir: su croire: cru pouvoir: pu plaire : plu pleuvoir: plu
venir: venu courir : couru falloir: fallu battre : battu valoir: valu vouloir: voulu perdre : perdu attendre : attendu
dire: dit crire: crit
ouvrir : ouvert offrir : offert
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48. Auxiliaires TRE ou AVOIR ?
A. Sont conjugus au pass compos avec lauxiliaire TRE
1) Tous les verbes rflexifs :
Exemple : Elle sest endormie. Vous vous tes amuss ? Annie, tu tes trompe ! Il sest excus. Ils se sont aims. Elle sest renseigne.
2) Les clbres 15 verbes intransitifs suivants :
aller venir arriver partir natre mourir
monter descendre entrer sortir
rentrer retourner
rester tomber passer
Exemple : Elle est reste ici. Ils sont partis 8 h. Vous tes n o ? Ils sont arrives quand ? Je suis ne le 30 avril. Il est mont se reposer. Ils sont descendus dner. Elle est passe hier. Tu es sorti hier soir ? Ils sont retourns Paris
B. Sont conjugus au pass compos avec lauxiliaire AVOIR :
1) Quand ils sont transitifs, cest--dire suivis dun complment dobjet direct, les verbes : monter, descendre, sortir, passer, rentrer et retourner.
Exemples : Il a mont sa valise. Ils ont descendu la poubelle. Jai rentr la voiture dans le garage. Elle a pass un bon week-end Tu as sorti le chien ? Ils ont retourn leurs cartes.
2) Tous les autres verbes part ceux cits en A.
Exemple : Vous avez compris ? Jai fini ! Il a bien mang. Nous avons lu tout le livre. Ils ont beaucoup voyag. Elle a dans toute la nuit !
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49. Limparfait Sa formation: Tous les verbes limparfait ont la mme terminaison ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Tous, except tre, se construisent de la mme manire, partir de la racine de la 1me personne du prsent: Quelques exemples:
parler nous parlons prendre nous prenons faire nous faisons finir nous finissons
IMPA
RFAI
T
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
parl ais parl ais parl ait parl ions parl iez parl aient
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
pren ais pren ais pren ait pren ions pren iez pren aient
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
fais ais fais ais fais ait fais ions fais iez fais aient
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
finiss ais finiss ais finiss ait finiss ions finiss iez finiss aient
Exception le verbe tre : j tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
t ais t ais t ait t ions t iez t aient
Observation phontique: Mme prononciation des terminaisons je/tu/il/ils // = ais = ait = aient Curiosits orthographiques:
Verbes en ger : Verbes en cer: Verbes en -ier Verbes en yer:
Exemple: manger nous mangeons
Exemple: commencer nous commenons
Exemple: tudier nous tudions
Exemple: payer nous payons
IMPA
RFAI
T
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
mange ais mange ais mange ait mang ions mang iez mange aient
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
commen ais commen ais commen ait commenc ions commenc iez commen aient
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
tudi ais tudi ais tudi ait tudi ions tudi iez tudi aient
je tu
elle/il/on nous vous
ils/elles
pay ais pay ais pay ait pay ions pay iez pay aient
Lemploi de limparfait: Comme en catalan ou en castillan, on utilise limparfait pour voquer : -des situations ou descriptions passes: Ex: Il faisait trs froid, quand je me suis lev. -des actions rptitives ou habituelles passes: Ex: Tous les matins, nous prenions notre petit djeuner au bar de lhtel. -pour voquer des souvenirs: Ex: Quand jtais petite, jhabitais en France. -pour des actions passes durant des priodes indfinies: Ex: Avant, je faisais beaucoup de sport. la diffrence du catalan ou du castillan, en franais, on utilise limparfait pour exprimer: -des suggestions: Ex: Et si nous allions au cinma? -des hypothses: Ex: Si je gagnais la loterie nationale, je ferais le tour du monde.
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50. LE CONDITIONNEL PRESENT
Formation :
Base : La base du conditionnel est la mme que celle du futur. Terminaisons : Les terminaisons sont celles de limparfait
Ex : formation du conditionnel du verbe parler
Futur Conditionnel Imparfait Je Tu
Il Nous Vous
Ils
parler parler parler parler parler parler
ai as a ons ez ont
Je Tu
Il Nous Vous
Ils
parler parler parler parler parler parler
ais ais ait ions iez aient
Je Tu
Il Nous Vous
Ils
parl parl parl parl parl parl
ais ais ait ions iez aient
Emplois les plus courants :
Le conditionnel est utilis :
pour attnuer la force dune demande ou dun ordre (conditionnel de politesse ) :
Exemples: Je voudrais un steak-frites. Pourriez-vous rpter, sil vous plat ? Vous nauriez pas un stylo ? Nous voudrions vous parler. Voudriez-vous peler, sil vous plat ?
pour exprimer un dsir, un souhait :
Exemples : Jaimerais voyager. a me plairait dapprendre le russe.
pour conseiller, suggrer :
Exemples : Vous devriez changer dordinateur. Nous devrions nous reposer. Je devrais arrter de fumer. Il faudrait annuler cette runion. Ils devraient bien rflchir.
Observation : Il existe une forme passe du conditionnel qui se conjugue selon les rgles du pass compos mais avec lauxiliaire conjugu au conditionnel.
Exemples : nous aurions mang avec, il se serait lev, je serais partie, etc.
Cette forme est en principe utilise pour exprimer des consquences improbables lors dhypothses irrelles (voir page 26 ).
Exemple : Si javais rserv ma place, jaurais voyag assise.
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51. Le discours rapport ou style indirect
Style/discours direct Style indirect/Discours rapport Lhtesse annonce aux passagers : "Le train a 20 minutes de retard".
Lhtesse annonce aux passagers que le train a 20 minutes de retard.
Les passagers demandent lhtesse : "Le train a du retard ?"
Les passagers demandent lhtesse si le train a du retard.
Un passager demande lhtesse : "O se trouve le bar ?"
Un passager demande o le bar se trouve
Quand le verbe introducteur est un temps du pass, on doit transformer les conjugaisons et les expressions de temps:
Exemples: O va-t-il ce matin? Il a demand o il allait ce matin-l. O irez-vous demain? Il a demand o ils iraient le lendemain.
Transformations des conjugaisons Transformation des expressions de temps Discours direct Discours rapport Discours direct Discours rapport
Prsent Imparfait Hier La veille
Imparfait Imparfait Aujourd'hui Ce jour-l Pass compos Plus-que-parfait Demain Le lendemain
Plus-que-parfait Plus-que-parfait Aprs-demain Le surlendemain
Futur simple Conditionnel prsent Ce matin Ce matin-l
Futur antrieur Conditionnel pass Cette semaine Cette semaine-l
Conditionnel prsent Conditionnel prsent La semaine dernire La semaine prcdente
Conditionnel prsent Conditionnel pass L'anne dernire L'anne prcdente
Subjonctif prsent Subjonctif prsent Le mois dernier Le mois prcdent La semaine prochaine La semaine suivante
L'anne prochaine L'anne suivante
Le mois prochain Le mois suivant
Dans deux jours Deux jours plus tard
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52. LA FORMATION DU SUBJONCTIF A- La formation rgulire : Les formations rgulires se construisent partir de limparfait et du prsent de lindicatif comme suit : 1) Les formes nous et vous sont identiques celles de limparfait. 2) La forme de ils/elles est identique celle du prsent de lindicatif. 3) Les formes de je, tu, il/elle/on se construisent partir de la racine de ils + les terminaisons: -e, -es, et -e. Quelques exemples: Verbe prendre: Subjonctif
ils/elles prennent
que je que tu
quil/elle/on
que nous que vous
quils
prenne prennes prenne prenions preniez prennent
nous prenions vous preniez
Verbe recevoir: Subjonctif
ils/elles reoivent
que je que tu
quil/elle/on
que nous que vous
quils
reoive reoives reoive recevions receviez reoivent
nous recevions vous receviez
B- Les formes irrgulires : Elles concernent les verbes les plus couramment utiliss :
AVOIR TRE FAIRE VOULOIR ALLER POUVOIR SAVOIR VALOIR que je aie sois fasse veuille aille puisse sache vaille que tu aies sois fasses veuilles ailles puisses saches vailles
qu'il/elle/on ait soit fasse veuille aille puisse sache vaille que nous ayons soyons fassions voulions allions puissions sachions valions que vous ayez soyez fassiez vouliez alliez puissiez sachiez valiez qu'ils/elles aient soient fassent veuillent aillent puissent sachent vaillent
+ FALLOIR : quil faille
3me pers. du pluriel du
prsent
1re et 2me pers. du pluriel de limparfait
3me pers. du pluriel du
prsent
1re et 2me pers. du pluriel de limparfait
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53. LIMPRATIF Formation : Bases de limpratif = bases du prsent Exemples :
Prsent Impratif Positif Ngatif
parler Tu parles Nous parlons Vous parlez
Parle Parlons Parlez
Ne parle pas Ne parlons pas Ne parlez pas
attendre Tu attends Nous attendons Vous attendez
Attends Attendons Attendez
Nattends pas Nattendons pas Nattendez pas
Attention ! Pas de s aprs e : Regarde ! coute ! N ouvre pas ! etc. pour le verbe aller : Va ! s maintenu devant en et y : Ex : Parle tout le monde ! mais Parles-en tout le monde ! Va la gare ! mais Vas-y !
Formations irrgulires : 4 verbes
tre Sois indulgent Soyons attentifs Soyez lheure
Avoir Aie un peu de patience Ayons confiance Ayez lamabilit de
Savoir Sache que je suis daccord Sachons garder le silence Sachez que nous le regrettons
Vouloir Veuillez vous asseoir... (une seule forme)
54. Lexpression de linterdiction et de lobligation.
Communication orale/interpersonnelle professionnelle:
Inte
rdire
Je suis dsol(e), Je regrette,
vous ne pouvez pas mais il est interdit de + infinitif il est dfendu de
Obl
iger
Pardon,
madame, mademoiselle, monsieur, pourriez-vous
est-ce que vous pourriez + infinitif vous devez il faut que + subjonctif
Communication crite professionnelle: Interdire Obliger
Phra
ses
lon
gues
Il est interdit de Il est dfendu de + infinitif
Vous tes pris de ne pas + infinitif Les sont
Le est interdit(e) La .................... Les sont interdit(e)s
Il est obligatoire de Il faut + infinitif Il faudrait
Vous tes pris de + infinitif
Le est obligatoire La Les sont obligatoire(s)
Phra
ses
cou
rtes
Interdiction de Dfense de + infinitif
Prire de ne pas + infinitif
(nom) + interdit(e)s
Prire de + infinitif
(nom) + obligatoire(s)
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55. LE PARTICIPE PRSENT ET LE GRONDIF Le participe prsent (forme verbale simple: -ant) est peu utilis loral mais il est assez courant lcrit notamment dans la correspondance commerciale. Il sert former le grondif (construction verbale: en -ant) qui, lui, est trs frquent aussi bien loral qu lcrit. A. Le participe prsent :
Formation : Ce participe est form (comme limparfait) partir de la 1re personne du pluriel du prsent et on ajoute ant au radical.
Exemples : Nous aimons aimant ; Nous finissons finissant ; Nous allons allant ; Nous venons venant ; Nous pouvons pouvant ; Nous envoyons envoyant, etc. Il y a 3 exceptions : tre tant, avoir ayant et savoir sachant. Valeurs et emplois : On lutilise : a) pour exprimer une cause : Exemples :
Nous regrettons de ne pas pouvoir vous tre agrable parce que lhtel est complet aux dates que vous proposez.
Nous regrettons de ne pas pouvoir vous tre agrable, lhtel tant complet aux dates que vous proposez.
Comme la foire Europa Futur a lieu Barcelone, tous les htels de la ville sont complets. La foire Europa Futur ayant lieu Barcelone, tous les htels de la ville sont complets.
b) pour remplacer une phrase relative avec qui : Exemples:
Nous recherchons un rceptionniste qui parle chinois. Nous recherchons un rceptionniste parlant chinois. Il ny a pas beaucoup de mots franais qui commencent par w . Il ny a pas beaucoup de mots franais commenant par w .
B. Le grondif :
Formation : en + participe prsent Exemples : en parlant, en tudiant, en lisant, en marchant, etc. Valeurs et emplois :
a) pour exprimer une action simultane : Exemples :
Il est dangereux de conduire en parlant avec un tlphone portable. Jaime tudier en coutant de la musique.
b) pour exprimer une condition : Exemples:
En tudiant rgulirement ds le dbut de lanne, vous russirez votre examen facilement.
Vous serez sr de voyager en rservant lavance votre place.
c) pour exprimer la manire : Exemples :
Elle a perdu 10 kilos en faisant le clbre rgime de lquilibre. Il est tomb en descendant les escaliers.
ATTENTION ! Le sujet du grondif est toujours le mme que celui du verbe principal.
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56. La probabilit / La condition (Les hypothses relles)
Si + prsent , prsent
Exemple : Si tu veux, tu peux.
Si = "quand", c'est une probabilit, presque une certitude.
Si + prsent , futur
Exemple : Si vous cherchez bien, vous trouverez son dossier.
Hypothse/condition ralisable dans le prsent avec consquence sur le futur.
57. LES HYPOTHSES IRRELLES (DANS LIRREL)
Si + imparfait , conditionnel prsent
Exemple : Si javais beaucoup dargent, je ne travaillerais pas.
Hypothse irrelle dans le prsent avec une consquence irralisable dans le prsent. (Ralit :Je nai pas beaucoup dargent alors je dois travailler.)
Si + imparfait , conditionnel pass
Exemple : Si j'avais beaucoup dargent, je serais alle Tahiti pendant mes vacances.
Hypothse irrelle dans le prsent avec une consquence non ralise dans le pass. (Ralit:Je nai pas beaucoup dargent alors je ne suis pas all Tahiti, je suis reste chez moi.)
Si + plus-que-parfait , conditionnel prsent
Exemple : Si elle navait pas trop bu, elle ne serait pas malade.
Hypothse irrelle dans le pass avec consquence irrelle sur le prsent. (Ralit: Elle a trop bu alors elle est malade.)
Si + plus-que-parfait , conditionnel pass
Exemple : Si elle avait eu une arme, elle aurait pu se dfendre.
Hypothse irrelle dans le pass avec une consquence irralise dans le pass. (Ralit : Elle n'avait pas d'arme alors elle na pas pu se dfendre.)
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58. LA FORME PASSIVE
Observons les phrases ci-dessous :
Le capitaine accueillera tous les passagers. Tous les passagers seront accueillis par le capitaine.
Le sens de ces deux phrases est le mme, mais dans la premire, on focalise sur celui qui fait laction (lagent) , et dans la seconde, sur celui qui la subit. La forme passive permet de prsenter un vnement ou un fait en changeant de point de vue.
La formation du passif :
Le passage de la forme active la forme passive entrane des modifications.
Le capitaine accueillera tous les passagers.
Tous les passagers seront accueillis par le capitaine.
Lobjet (tous les passagers) devient le sujet grammatical du verbe. Le sujet devient le complment dagent (par le capitaine).
Si le COD de la forme active est un pronom complment, la forme passive, le sujet grammatical sera un pronom sujet.
Le capitaine les accueillera lentre du paquebot.
Ils seront accueillis par le capitaine lentre du paquebot.
Le verbe passif est toujours conjugu avec lauxiliaire tre. Il se met au mme temps et au mme mode que dans la forme active.
Exemples :
Le guide vous informera .> Vous serez informs par le guide. La tempte a arrach plusieurs toits. > Plusieurs toits ont t arrachs par la tempte. Nous invitions nos clients un pot de bienvenue. > Nos clients taient invits un pot de bienvenue. On va construire de nouveaux htels. > De nouveaux htels vont tre construits Vous devez effectuer le paiement immdiatement. > Le paiement doit tre effectu immdiatement
Observations : Comme le participe pass est conjugu avec lauxiliaire tre, on accorde le participe pass avec le sujet (en genre et en nombre). Exemple : La maison a t dmolie par louragan.
Le complment dagent nest pas toujours explicit. Exemple : Nous vous avons envoy votre facture hier. > Votre facture vous a t envoye hier. (par nous)
Lemploi du passif :
On dit qu loral le passif est lourd ou trop formel et quil est prfrable demployer la forme active. Par contre, il reste trs frquent lcrit, notamment dans la correspondance commerciale.
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59. Les mots et les lettres qui portent des accents*
1) Les accents (diacritiques) qui permettent de distinguer des mots:
a (verbe) (prposition) ou (conjonction) o (pronom relatif ou interrogatif) la (article) l (adverbe de lieu) sur ( sous) sr (adjectif) du (partitif) d (p.p. de devoir) des (article) ds (prposition)
2) Laccent (ou la lettre ) des participes passs des verbes en -er: Ex: jai parl, il est all, etc.
3) PAS DACCENT sur (interfrences avec le catalan ou le castillan):
a)les terminaisons du futur: Ex: il ira, tu viendras, etc.
b)les nasales -on, -ion, -en, etc: Ex: un avion, une agence, lorganisation, etc.
c)les mots qui sont des esdrujulas en castillan: Ex: rapide, conomique, touristique, etc.
4) Laccent `(ou la lettre qui se prononce ) des terminaisons type - + consonne + e:
Ex: un problme, un sige, premire, complte, etc.
5) Laccent (ou la lettre ) de la terminaison en -t:
Ex: la libert, la qualit, luniversit, etc.
6) Laccent ^ des pronoms possessifs:
notre (adj. possessif) le ntre (pron. possessif) votre (adj. possessif) le vtre (pron. possessif) Ex: Cest votre voiture? -Non, ce nest pas la ntre.
7) Laccent (ou la lettre ) qui se prononce /e/ quand il ny a pas de consonne derrire le e dans sa syllabe:
Ex: pr/pa/rer, /tu/diant, a//ro/port, mar/ch, etc
8) PAS DACCENT sur le e:
a) quand il sagit de la lettre e qui se prononce : Ex: revenir, demander, une leon, etc.
b) quand il est suivi dune consonne dans sa syllabe (prononciation ) : Ex: per/te, com/plet, in/ves/tir, par/tiel, etc.
c) quand il est suivi de deux consonnes identiques (prononciation ): Ex: effet, agression, belle, etc.
d) quand il est suivi dun X (prononciation ): Ex: texte, exemple, complexe, etc.
9) Les accents de conjugaisons: a)Les verbes en -atre portent laccent ^ quand le i est suivi dun t: Ex: il connat, je connais, etc.
b)Les verbes du type esprer* changent change le en devant une terminaison muette: Ex: nous esprons, ils espre, etc.
(*comme: prfrer, inquiter, complter, cder, exagrer,clbrer, possder, protger, etc.)
c)Les verbes du type achever* changent le e en devant une terminaison muette:
Ex: vous achevez, ils achvent, etc.
(*comme: promener, acheter, mener, emmener, amener, se lever, etc.)
10) Les accents quil faut mmoriser sans chercher comprendre:
Ex: dj, aprs, prs, bientt, tt, une fte, un htel, un chteau, la cte, .....
NB: Vous devez mmoriser ces mots selon leur frquence et vos propres besoins linguistiques......
* en contraste avec le catalan et/ou le castillan.
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(Source des conjugaisons : tourisme.com aux ditions CLE-International)
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(Source des conjugaisons : tourisme.com aux ditions CLE-International)
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(Source des conjugaisons : tourisme.com aux ditions CLE-International)