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4000 Essential English Words 1 - Translation (Word List & Reading)

Unit 1

afraid adj. 두려워하여

어떤 사람이 두려워하고 있다면, 그 사람은 공포를 느끼고 있다.→ 그 여자는 자신이 본 것에 대해 두려워했다.

agree v. 찬성하다

찬성한다는 것은 “네”라고 말하거나 같은 방식으로 생각하는 것이다.→ A: 그 식당의 요리는 매우 맛있어. 나도 너와 동감이야.

angry adj. 화난

어떤 사람이 화나 나면, 그 사람은 크게 소리지르거나 싸우려고 할지 모른다.→ 그녀가 숙제를 하지 않았기 때문에 그녀의 아빠는 화가 나 있다.

arrive v. 도착하다

도착하는 것은 어떤 장소에 도달하거나 닿는 것이다.→ 그 버스는 항상 우리 집 앞길 모퉁이에 4시가 되면 도착한다.

attack v. 공격하다

공격하는 것은 싸우거나 상처를 입히기 위해 재빨리 움직이는 것이다.→ 칼을 든 남자가 먼저 다른 남자를 공격했다.

bottom n. 바닥

바닥은 가장 낮은 부분이다.→ 내 신발 바닥에 구멍이 났다.

clever adj. 영리한, 슬기로운

어떤 사람이 영리하면, 그는 어려운 수수께끼나 문제를 풀 수 있다. → 그 영리한 소년은 좋은 아이디어를 생각해 냈다.

cruel adj. 무자비한, 잔인한

어떤 사람이 잔인하다면, 그는 다른 사람들에게 해를 입히려고 나쁜 짓들은 한다.→ 그 잔인한 남자는 자신의 여동생에게 고함을 질렀다.

finally adv. 마침내

만약 어떤 일이 마침내 발생한다면, 그것은 오랜 시간 후나 끝에 일어나는 것이다.→ 그는 다섯 시간을 달린 후에 마침내 결승선을 통과했다.

hide v. 숨다

숨는 것이란 다른 사람들이 너를 보지 못하도록 노력하는 것이다.→ 네가 100까지 셀 동안 다른 아이들이 숨을 것이다.

hunt v. 사냥하다

사냥하는 것은 죽일 동물들을 찾아 다니거나 구하러 다니는 것이다.→ 오래 전에, 사람들은 활과 화살을 가지고 사냥을 했다.

lot n. 많음

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많음이란 사람이나 동물, 물건 등의 수나 양이 많음을 의미한다.→ 바구니 안에 많은 사과가 들어있다.

middle n. 중심

어떤 것의 중심이란 그것의 한 가운데나 또는 중간 지점을 말한다.→ 캐나다 국기는(에는) 가운데에 단풍 잎이 그려져 있다.

moment n. 순간

순간이란 1초 혹은 매우 짧은 시간이다.→ 나는 그 회의에 단지 몇 분 정도만 늦었을 뿐이었다.

pleased adj. 기쁜

어떤 사람이 기쁘면, 그 사람은 행복을 느끼는 것이다.→ 그녀는 그 전화를 받게 되어 기뻤다.

promise v. 약속하다

약속한다는 것은 네가 확실히 무언가를 하겠다고 말하는 것이다.→ 그는 내일까지 내 열쇠를 돌려주겠다고 약속했다.

reply v. 대답하다

대답하는 것은 누군가에게 응답하거나 또는 대꾸해 주는 것이다. → 그녀는 그에게 몇 시에 회의가 있냐고 물었다. 그는 대답했다. “3시에 있어요.”

safe adj. 안전한

어떤 사람이 안전하면 그 사람은 위험한 상태에 있지 않다.→ 차 안에서는 안전을 위하여 안전벨트를 착용하세요.

trick n. 속임수

속임수란 다른 사람을 속이기 위해 어떤 것을 하는 것이다.→ 그의 카드 속임수는 우리를 정말로 놀라게 했다.

well adv. 잘, 만족스럽게

‘만족스럽게’는 어떤 일이 좋은 방향으로 행해졌을 때 사용된다.→ 그 커플은 춤을 상당히 잘 춘다.

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< Reading >

Unit 1. 사자와 토끼

무서운 사자 한 마리가 숲 속에 살고 있었다. 매일 마다 그 사자는 많은 동물들을 잡아먹었다. 동물들은 사자에게 모두 잡아 먹일까봐 두려워했다. 동물들이 사자에게 말했다. “저희와 계약을 맺어주세요. 만약 당신이 하루에 동물 한 마리만

잡아먹겠다고 약속한다면 우리들 중 하나가 매일 당신에게 가겠어요. 그러면 당신은 우리를

사냥할 필요가 없지요.” 사자는 찬성했다. 그러나 다음의 말을 덧붙였다. “만약 너희들이 매일 마다 오지 않으면

단언컨대 다음날 너희 동물들 모두를 다 잡아 먹을 것이다.” 그 날 이후로 매일매일 한 마리의 동물이 사자에게 갔고 사자는 그것을 잡아먹었다. 그러면 다른

동물들은 안전했다. 마침내 토끼의 차례가 되었다. 토끼는 그날 천천히 사자에게 갔다. 그래서

토끼가 도착했을 때 사자는 매우 화가나 있었다. 사자가 화를 내며 토끼에게 물었다. “토끼, 너는 왜 이렇게 늦게 왔느냐?” “저는 이 숲에 사는 다른 사자를 피해 숨어 있었답니다. 그는 자기가 이 숲의 왕이라고 말했어요. 저는 너무도 두려웠어요.” 사자가 토끼에게 말했다. “이 숲에서 유일한 왕은 바로 나다. 나를 그 사자에게 데려다 다오. 그러면 내가 그 사자를 죽여 버릴 것이다.” “제가 기꺼이 그 곳까지 모셔다 드리겠습니다.” 토끼는 대답했다. 토끼는 사자를 데리고 숲의 중심에 있는 오래된 우물로 갔다. 그 우물은 매우 깊었고 바닥에

물이 차 있었다. 토끼가 사자에게 말했다. “저기 우물 속을 들여다보세요. 바닥에 사자가 살고 있답니다.” 사자가 우물을 들여다보았을 때 그는 물속에 비친 자신의 얼굴을 볼 수 있었다. 사자는 그것을

다른 사자라고 생각했다. 한 순간의 주저함도 없이 그 사자는 물 속의 사자를 공격하기 위해

우물로 뛰어들었다. 그리고 그 사자는 결코 밖으로 나오지 못했다. 숲에 살고 있는 모든

동물들은 토끼의 재치 있는 속임수에 매우 기뻐했다.

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Unit 2

adventure n. 모험

모험이란 네가 경험하는 재미있거나 흥분되는 일이다.→ 급류에서 래프팅을 하는 것은 모험이었다.

approach v. 다가가다

어떤 것에 다가가는 것은 그것 가까이로 움직이는 것을 의미한다.→ 그 소년은 자신의 학교에 다가갔다.

chemical n. 화학물질

화학물질은 과학자들이 화학에서 사용하는 어떤 것이다. → 그 과학자는 화학물질들을 혼합했다.

carefully adv. 조심스럽게

‘조심스럽게’는 특히 세심함이나 안전함에 큰 관심을 기울인다는 의미이다.→ 그 아기는 조심스레 계단을 기어 내려갔다.

create v. 만들어내다, 창조하다

창조하는 것은 새로운 어떤 것을 만드는 것이다. → 그녀는 눈 덩어리들을 가지고 이글루를 창조해냈다.

evil adj. 악마의, 사악한

‘사악한’은 악하거나 잔인한, 착하지 않은 어떤 사람이나 사물을 기술한다. → 그 사악한 형상은 우리 모두를 놀라게 했다.

experiment n. 실험

실험은 어떤 일이 일어날 것인지를 보기 위해 행하는 시험이다.→ 그 학생은 과학 수업 시간에 실험을 했다.

kill v. 죽이다

어떤 사람이나 사물을 죽이는 것은 그들을 죽게 만드는 것이다.→ 나는 파리채로 파리를 죽였다.

laboratory n. 실험실

실험실은 과학자가 일하는 방이다. → 나의 엄마는 실험실에서 일하신다.

laugh n. 웃음

웃음이란 어떤 사람이 행복하거나 재미있는 일이 발생할 때 생기는 소리이다.→ 그들의 웃음 소리가 방 안을 가득 채웠다.

loud adj. 시끄러운

만일 어떤 소리가 시끄럽다면, 그 소리가 강력하여 아주 쉽게 들린다는 것이다. → 그 남자의 목소리는 너무 시끄러워서, 우리 모두가 그의 말을 들을 수 있었다.

nervous adj. 불안한 초초한

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어떤 사람이 불안해 하면, 그 사람은 어떤 나쁜 일이 발생할 거라고 생각하는 것이다. → 그 소년은 그 소식을 들었을 때 불안해했다.

noise n. 소리, 소음

소음은 불쾌한 소리이다.→ 울고 있는 아기는 시끄러운 소음을 냈다.

project n. 프로젝트, 연구과제

프로젝트는 학교나 직장에서 행하는 일종의 일이다.→ 그의 오후 작업과제는 그 방을 초록색으로 페인트칠 하는 것이다.

scare v. 겁나게 하다.어떤 사람에게 겁을 주는 것은 그 사람이 두려움을 느끼게 만드는 것이다.→ 삼촌은 자신이 방에서 본 것 때문에 겁을 먹었다.

secret n. 비밀비밀은 다른 사람들에게 말하지 않는 어떤 것이다.→ 두 소년은 비밀을 서로 나누었다.

shout v. 소리지르다

소리지르는 것은 어떤 것을 큰 소리로 말하는 것이다.→ 상사는 내가 회사에 지각을 했기 때문에 나에게 소리를 질렀다.

smell v. 냄새 맡다

어떤 것의 냄새를 맡는 것은 그것을 지각하기 위해 코를 이용하는 것이다. → 그 두 친구들은 꽃 향기를 맡았다.

terrible adj. 무시무시한, 끔찍한

만약 어떤 것이 끔찍하다면 그것은 매우 나쁘다는 것이다. → 그가 자신의 반 친구를 대하는 방법은 끔찍했다.

worse adj. 더욱 나쁜

만일 어떤 것이 더 나쁘다면, 그것이 다른 것 보다 더 저급하다는 것이다. → 이번 달 사업이 지난 달에 비해 더욱 악화되었다.

< Reading >

5


Unit 2. 실험실

미아(Mia)의 집에는 아빠의 실험실이 있었다. 그러나 미아는 실험실 안에 무엇이 있는지를 알

수가 없었다. 미아의 아빠는 실험실에 들어갈 때마다 항상 문을 닫고 잠갔다. 미아는 아빠가

그곳에서 직장일과 관계된 프로젝트들을 수행하고 있다고 생각했다. 아빠는 그 프로젝트가

무엇인지를 절대 말해주지 않았다. 어느 날 밤, 미아가 실험실 문으로 다가갔다. 그녀는 멈춰 서서 생각했다. “아빠가 요즘 어떤 이상한 실험을 하고 있는지 너무 궁금해.” 갑자기 그녀는 시끄러운 소리를 들었다. 그것은 악마의 웃음과 같은 소리였다. 미아는 그 소리에

겁을 먹었기 때문에 재빨리 걸어 자신의 방으로 돌아왔다. 다음날 밤, 미아의 친구인 리즈(Liz)가 미아네 집에 왔다. 리즈가 도착하자 미아는 전날 밤에

있었던 일에 대해 말했다. "어머나, 정말 무서웠겠구나." 리즈가 말했다. “우리 실험실 속에 무엇이 있는지 보러가지

않을래?” 리즈가 물었다. “그럼 아주 재미있는 모험이 될 거야.” 미아는 아빠의 실험실에 들어가는 것이 불안했지만 찬성했다. 언제나 처럼 실험실 문은

잠겨있었다. 그들은 미아의 아빠가 실험실에서 나와 저녁을 드시러 갈 때까지 기다렸다. “너희 아빠가 문을 잠그지 않으셨어.” “들어가자!” 리즈가 말했다. 실험실은 어두웠다. 두 소녀는 조심스럽게 계단을 따라 걸어 내려갔다. 미아는 이상한 화학물질

냄새를 맡았다. 아빠가 대체 어떤 끔찍한 것을 만들고 계시는 걸까? 갑자기, 악마의 웃음소리가 들렸다. 그 웃음소리는 미아가 전날 밤에 들었던 것보다 더욱

소름끼치는 것이었다. 만약 괴물이 우리를 죽이면 어떡하지? 미아는 도와달라고 소리쳤다. 미아의 아빠가 방으로 들어와서 불을 켰다. “오! 안 돼. 너희들 나의 비밀을 알아버렸구나.” 아빠가 말했다. “아빠가 만든 괴물이 우리를 죽이려 했어요.” 미아가 말했다. “괴물이라고?” 아빠가 물었다. “너희들 이걸 말하니?” 아빠는 손에 예쁜 인형을 들고 계셨다. 그 인형은 웃고 있었다. 그 웃음은 더 이상 악마의

소리처럼 들리지 않았다. “너의 생일을 축하해주려고 아빠가 이 인형을 만들었단다. 생일 때 주려고 했지만 원한다면 지금

가져도 돼. 네가 이 이형을 좋아했으면 좋겠구나.”

Unit 3

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alien n. 외계인

외계인은 다른 세계에서 온 생명체이다.→ 그 외계인은 평화롭게 왔다. (싸우러 온 것이 아니었다)

among prep. ~의 사이에

만일 네가 어떤 것들 사이에 있다면, 그것들이 너를 빙 둘러 싸고 있는 것이다. → 초록색 사과들 사이에 빨간색 사과가 있었다.

chart n. 도표도표는 정보의 목록이다.→ 우리는 향상된 정도를 보기 위해 도표를 사용했다.

cloud n. 구름구름은 하늘에 있는 물방울들의 덩어리이다.→ 하늘은 하얀 구름들로 가득 차 있었다.

comprehend v. 이해하다

어떤 것을 이해한다는 것은 그것을 알고 있다는 것이다.→ Henry(핸리)는 그 메시지를 이해할 수 없었다.

describe v. 묘사하다

묘사하는 것은 사람이나 사물이 어떤지를 말하거나 글로 쓰는 것이다.→ 그들은 자신의 나무를 황금색 리본과 별로 화려하게 꾸며진 것으로 묘사했다.

ever adv. 이전에, 줄곧

‘이전에’는 ‘(과거의)어느 때라도’ 를 의미한다. → 작년 겨울에 스키를 타러 갔던 것이 이제까지 갔던 것 중 가장 재미있었다.

fail v. 실패하다

실패하는 것은 노력한 것을 성공하지 못하는 것이다. → 그는 직장 구하는 것을 실패했기 때문에 슬펐다.

friendly adj. 친절한

친절한 것은 어떤 사람에게 유쾌하고 상냥한 방식으로 행동하는 것이다. → 친근한 동물들이 그 소녀에게 다가왔다.

grade n. 점수

성적이란 어떤 사람의 작업에 주어지는 점수나 평점이다.→ 나는 가까스로 성적표에 좋은 점수를 받았다.

instead adv. 그 대신에

‘대신’은 어떤 것의 자리와 바꾸어 있게 되는 것이다. → 그는 아이스크림 대신에 당근을 먹었다.

library n. 도서관

도서관은 네가 책들을 읽으러 가는 곳이다.

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→학교 도서관은 책들로 가득하다. planet n. 행성

행성은 우주에 있는 커다랗고 둥근 물체이다.→ 토성은 둘레에 둥근 고리를 가지고 있는 혹성이다.

report n. 보고서

보고서는 학생들이 학업을 위해 쓰는 것이다.→ Karen(카렌)은 보고서 작성하는 것을 힘들어했다.

several adj. 몇몇의

몇 개란 두 개 이상이면서 많지 않은 수이다. → 그는 수업을 위해 몇 권의 책을 읽어야 했다.

solve v. (문제 등을) 풀다

어떤 문제를 해결하는 것은 그것의 답을 찾는 것이다.→ 학생들 모두 그 수학 문제를 쉽게 풀 수 있었다.

suddenly adv. 갑자기

만일 어떤 것이 갑자기 일어난다면, 그것은 빠르고 뜻하지 않게 일어나는 것이다.나는 친구들이 나에게 가지고 온 케이크 때문에 깜짝 놀랐다.

suppose v. 생각하다, 추측하다

추측하는 것은 짐작하는 것이다.→ 나는 이제 집에 가야만 할 것 같다.

universe n. 은하계

은하계는 우주에 있다고 알려져 있거나 추정되는 물체들이다. → 은하계는 너무 커서 측정할 수가 없다.

view v. 바라보다

바라보는 것은 어떤 것을 보는 것이다.→ Michael(미셸)은 거울 속에 비친 자신의 모습을 보는 것을 좋아한다.

< Reading >

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Unit 3. 보고서

리(Lee)는 책들이 즐비한 도서관에 앉아 조별과제에 대해 생각하고 있었다. 리의 조는 곧

과제물을 제출해야만 했지만 리는 아직 자기가 맡은 부분을 시작조차 못하고 있었다. 잭(Jack)과

클레어(Claire)는 리와 같은 조였다. 그들은 과제물을 열심히 했다. 그들은 또한 매우 영리했다. 리는 그들이 나쁜 점수를 받지 않기를 원했다. 잭은 보고서를 작성했다. 그는 매우 훌륭한 문장들로 글을 썼고 멋진 형용사로 사물들을

묘사했다. 클레어는 별들의 지도를 그렸다. 따라서 리도 프로젝트에서 그가 맡은 역할을

수행해야만 했다. “글쎄, 아마도 나는 모형을 만들어야 할 것 같아” 리는 생각했다. 행성의 모형을 만드는 것은 정말 어려웠다. 리는 몇 권의 책을 읽으려고 했으나 책에 나오는

도표 모두를 이해할 수가 없었다. “우리 조는 나 때문에 낙제할 지도 몰라” 리는 말했다. 그는 책상 위로 고개를 떨구며 말했다. “책을 읽는 대신 행성을 직접 볼 수 있다면 좋을 텐데.” 갑자기 밝은 빛이 비추었다. 리는 의자에서 공중으로 떠올라, 지붕을 통과한 후 곧바로

우주선으로 빨려 들어갔다. “안녕! 얘야. 도움이 필요하다고 했니?” 외계인이 말했다. 리는 그 친절한 외계인에게

조별과제에 대해서 말했다. 그 외계인은 리가 문제를 해결할 수 있도록 도와주겠다고 했다. “우선, 우리는 은하계를 보기 위해 우주를 날아다니게 될 거야. 그런 다음 네가 행성 모형을

만드는 걸 도와줄게.” 곧 그들은 구름을 뚫고 날아다녔다. 그들은 달을 지났다. 그리고 화성을 보았다. 리는 너무나

즐거웠다. 리는 자기 팀이 나쁜 점수를 받는 것이 아니라 오히려 가장 멋진 프로젝트를 완성하게

될 것만 같았다. "집에 갈 시간구나.” 끝으로 외계인이 말했다. 돌아오는 길에 외계인은 리가 화성모형을 만드는

것을 도와주었다. 곧 그들은 지구에 도착했다. “고마워요.” 리는 말했다. “내가 만든 모형이 제일 멋있을 거예요”

그리고 나서 그는 자신이 만든 모형을 손에 들고, 새 외계인 친구에게 작별인사를 했다.

Unit 4

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appropriate j. 적절한

어떤 것이 적절하다면, 그것은 적당하거나 보통 상태이다.→ 사무실에 갈 때에는 정장을 입는 것이 적당하다.

avoid v. 피하다

어떤 것을 피하는 것은 그것으로부터 멀리 떨어져 있는 것이다.→ 바닥에 있는 깨진 병 조각들을 피해라.

behave v (예절 바르게) 행동하다

예절 바르게 행동하는 것은 특정한 방법으로, 특히 착하게 행동하는 것이다.→ 그녀는 아빠가 가까이 계실 때에는 항상 예절 바르게 행동한다.

calm adj. 조용한, 차분한

어떤 사람이 차분하다면, 그 사람은 흥분이나 화가 나있지 않은 상태이다. → 따뜻하고 기분 좋은 목욕이 나를 매우 평온하게 만들었다.

concern n. 걱정, 근심

걱정은 불안한 느낌이다.→ 신문을 읽고 난 후, 나는 근심에 잠겼다.

content adj. 만족하여

만족한다는 것은 행복하고 더 이상 어떤 것을 바라지 않는 것이다. → 그 아기는 바닥에 앉아서 무척 만족해 하는 표정이었다.

expect v. 예상하다

만일 어떤 일이 발생할 거라 예상한다면, 그 일이 일어날 거라 믿는 것이다.→ 나는 버스가 이곳에 곧 도착할 것이라 예상한다.

frequently adv. 자주

만약 어떤 일이 자주 일어난다면, 그 일이 종종 일어난다는 것이다. → 우리는 주초나 주말에 자주 만난다.

habit n. 버릇, 습관버릇이란 자주 하는 것이다.→ 흡연은 너를 죽일 수 있는 나쁜 습관이다.

instruct v. 교육하다, 가르치다

교육하는 것은 가르치는 것이다.→ 나의 선생님은 우리들에게 여러 과목들을 가르치신다.

issue n. 논점, 논쟁거리

논점이란 중요한 주제이다. → 그 남자들은 그 사람들에게 중요한 논쟁거리들에 대해 이야기했다.

none pron. 아무도~않다

‘아무도~않다’는 어떤 사람이나 사물도 그렇지 않음을 의미한다.→ 그는 돈을 모두 써버렸다. 남은 돈이 아무것도 없다.

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patient adj. 참을성 있는

만일 어떤 사람이 참을성이 있다면, 그 사람은 쉽게 화를 내거나 흥분하지 않는다. → 나는 인내심을 가지고 5시까지 기다린 다음에 출발해야 했다.

positive adj. 긍정적인

만일 어떤 것이 긍정적이라면 그것은 좋은 것이다.→ 대학을 졸업한 후의 그녀의 앞날은 긍정적이다.

punish v. 벌을 주다

벌을 주는 것은 규칙이나 법을 어긴 어떤 사람에게 고통을 가하는 것이다. → 선생님은 나에게 벌을 주기 위해 구석에 서 있도록 했다.

represent v. 대표하다

대표하는 것은 개인이나 단체를 위해 말하거나 행동하는 것이다.→ 내 변호사가 법정에서 나를 대변할 것이다.

shake v. 흔들다

흔드는 것은 앞뒤로 혹은 위아래로 빠르게 움직이는 것이다.→ 사람들이 악수를 할 때는 보통 서로가 동의한다는 것을 의미한다.

spread v. 퍼뜨리다

퍼뜨리는 것은 더 많은 장소들로 빠르게 움직이는 것이다.→ 나는 토스트 위에 버터를 발라 먹는 것을 좋아한다.

stroll v. 한가로이 거닐다

산책하는 것은 천천히 그리고 조용히 걷는 것을 의미한다.→ 나는 오늘 개를 데리고 공원을 한가로이 거닐었다.

village n. 마을

마을은 매우 작은 도시이다.→ 우리 마을에는 단지 몇 채의 집 밖에는 없다.

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Unit 4. 개 방울소리

존의 개는 사나웠다. 그 개는 자주 사람들을 물었다. 그래서 존은 매우 걱정했다. 사람을 무는

것은 개로서 적절하지 못한 행동이었다. 존의 마을 친구들은 그 개가 자신들을 물 거라고 항상

생각했다. 존의 개에 대한 소식이 마을 곳곳에 퍼졌다. 마을 사람들 중 어느 누구도 존의 집에

가려하지 않았다. 존은 자신의 개가 바른 행동을 하도록 가르쳤지만 전혀 효과가 없었다. 그는 인내심을 가지고

조용하게 있는 법을 가르치려 애썼다. 이것 또한 효과가 없었다. 존은 개에게 벌을 주기는

싫었다. “어떻게 하면 내 개가 나쁜 버릇을 멈추게 할 수 있을까?” 그는 자문했다. 존의 친구가 이 문제를

의논하기 위해 왔다. 그들의 중요한 대화가 진행되는 동안 친구는 말했다. “마을 사람들은 내가 그들을 대표해달라고 부탁했어. 우리는 너의 개가 나쁜 습관을 고쳤으면

해. 개의 목에 방울을 다는 것은 어떨까? 그렇게 하면 우리는 너의 개가 길거리를 돌아다닐 때

방울 소리를 들을 수 있을 거야.” 존은 매우 좋은 아이디어라고 생각했다. 이제 사람들은 개를 피해 다닐 수 있게 될 것이었다. 그러면 개는 더 이상 사람들을 물 수가 없을 것이었다. 존의 개도 방울을 좋아했다. 사람들은 방울소리를 들으면 그 개를 쳐다보았다. 그는 매우

만족스러웠다. 그는 걸을 때마다 나는 방울 소리가 좋았다. 어느 날 존의 개가 마을을 돌아다니고 있을 때 다른 개들을 만났다. 그는 그 개들이 자기처럼

방울 달기를 원할 거라고 생각했다. 그러나 그들은 방울을 비웃었다. 방울은 단지 사람들이 그

개를 피하기 위해 사용하는 것이라고 말했다. 존의 개는 고개를 저으며 말했다. “아니야, 사람들은 이 방울을 좋아하기 때문에 나를 쳐다보는

거야.” 다른 개들은 말했다. “너는 무엇이 너를 유명하게 만드는지 잘못 생각하고 있어. 물론 사람들은

너의 방울을 좋아하지. 그 방울은 네가 어디 있는지를 알려주니까. 그래서 그들은 너를 피할

수가 있거든. 그러면 너는 더 이상 그 사람들을 물 수 없게 되고.” 실제로, 유명해지는 것이 항상 좋은 것만은 아니다. 특히 안 좋은 이유 때문에 유명해지는

경우에는 말이다.

Unit 5

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aware adj. 알아차리는

만일 어떤 것을 알아차린다면, 그것에 대해서 알게 된다는 것이다. → 나는 전화벨 소리가 울리는 것을 알아차리지 못했다.

badly adv. 나쁘게, 몹시

‘몹시’란 ‘심하고 해로운 방식으로’ 를 의미한다.→ 그는 친구들과 놀다가 팔을 심하게 다쳤다.

belong v. ~의 소유물이다

만일 어떤 것이 너에게 속해 있다면, 그것은 너의 것이다.→ 그 파란색 양복은 Paul(폴)의 것이다.

continue v. 계속하다

어떤 일을 지속하는 것은 그것을 계속해서 하는 것이다.→ 비가 계속해서 내리자 그녀는 우산을 쓰고 서 있었다.

error n. 실수

실수란 어떤 일을 잘못 하는 것이다.→ 나는 보고서에 실수를 했다. 그래서 나의 상사는 화가 났다.

experience n. 경험

경험은 보았거나 행했던 어떤 일이다. → 암벽등반은 재미있는 경험이었다.

field n. 들판들판은 땅으로 된 큰 지역이다. → 꽃들이 피어있는 들판이 무척 예쁘게 보인다.

hurt v. 다치게 하다

다치게 하는 것은 고통을 느끼도록 어떤 일을 하는 것이다.→ 그녀는 계단에서 넘어져 다리를 다쳤다.

judgment n. 판단

판단이란 의견을 갖거나 결정을 내릴 수 있는 능력이다. → 알루미늄 캔을 재활용하는 것은 좋은 판단이다.

likely adv. ~할 것 같은

만약 어떤 일이 일어날 것 같다면, 그 일은 아마도 생길 것이다. → 나는 오늘 밤에 집에서 TV나 볼 것 같다.

normal adj. 평범한

만일 어떤 것이 평범하다면, 그것은 이상하거나 놀랍지 않은 것이다. → 매일 밤 목욕하는 것은 나에게는 평범한 일이다.

rare adj. 매우 뛰어난, 진귀한, 드문

만일 어떤 것이 드물다면, 그것을 보는 일이 거의 없다는 것이다. → 그가 비행기를 놓치는 것은 드문 일이다.

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relax v. 편안히 쉬다

편안히 쉬는 것은 휴식을 취하는 것이다.→ 개구리가 따뜻한 햇살을 받으며 쉬고 있었다.

request v. 요청하다

어떤 것을 요청하는 것은 그것을 부탁하는 것이다.→ 어린 소녀가 산타클로스에게 특별한 선물을 요청했다.

reside v. 거주하다

거주한다는 것은 오랜 시간 동안이나 영구적으로 어딘가에서 산다는 것이다. → 남동생과 그의 가족은 해변가에 있는 멋진 집에서 산다.

result n. 결과

결과란 어떤 다른 것 때문에 일어나게 되는 일이다.→ 이 모든 비의 결과로, 그 남자는 지붕 위로 기어 올라 가야만 했다.

roll v. 구르다

구르는 것은 반복적으로 뒤집히며 움직이는 것이다. → 볼링 공을 굴릴 때에는 핀 쪽으로 공을 굴려야 한다.

since prep. ~이래로

‘since’는 과거에 생긴 일이 지금도 여전히 일어나고 있는 것에 대해 말할 때 사용된다.→ 그는 1992년 이래로 계속해서 그 차를 몰고 있다.

visible adj. 눈에 보이는, 볼 수 있는

만일 어떤 것이 보인다면, 그것을 볼 수 있다는 것이다. → 밤하늘에 달과 별들이 보였다.

wild adj. 야생의

만일 어떤 것이 야생이라면, 그것은 자연에서 발견된다. → 여우의 주위에서는 조심해야 한다. 그것은 야생동물이기 때문이다.

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Unit 5. 자칼과 태양소녀

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자칼은 크고 검은 등을 가진 야생 개이다. 그 개는 사막에 산다. 하지만 자칼은 왜 등이 검게

되었을까? 다음의 이야기는 무엇 때문에 자칼의 등이 검게 되었는지를 말해준다. 어느 날 자칼은 한 소녀를 보았다. 그 소녀는 바위 위에 앉아 있었다. 그녀는 평범한 아이가

아니었다. 매우 고귀하고 아름다운 태양소녀였다. 그녀는 마치 태양처럼 몸이 빛났고 따뜻했다. 그 소녀는 자칼을 보고 미소를 지었다. “자칼! 내가 이 바위 위에서 너무 오랫동안 쉬었나봐. 이제 곧 집에 가봐야 할 것 같아. 하지만

나는 걸음이 느리고 너는 빠르잖니. 아마도 네가 나를 더 빨리 집에 데려다 줄 수 있을 것

같은데.” 소녀는 말했다. 그런 다음 소녀는 물었다. “나를 집에 대려다 줄래? 만약 그러면 내가 너에게 선물을 줄께. 이

목걸이는 내 꺼야. 하지만 너에게 줄께.” 야생자칼은 찬성했다. 그래서 태양소녀는 개의 등에 올라탔다. 그들은 걷기 시작했다. 그러나 곧

자칼의 등이 아파왔다. 태양소녀가 등 위에 타고 있어 너무 뜨거웠기 때문이었다. 그 열기가

자칼의 등에 심한 고통을 주고 있었다. “내가 엄청난 실수를 저질러 잘못된 판단을 했구나.” 자칼은 생각했다. 그는 소녀를 데려다 주겠다고 동의하지 말았어야만 했던 것이다. 그래서 그는 소녀에게

내려달라고 부탁했다. 하지만 소녀는 내리려 하지 않았다. 자칼의 등은 계속해서 점점 더 뜨거워졌다. 그는

태양소녀로부터 달아나야만 했다. 그래서 계획을 세웠다. 우선 그는 최대한 빨리 달렸다. 그는

태양소녀가 등에서 떨어지기를 바랐다. 그러나 소녀는 떨어지지 않았다. 그래서 태양소녀가

자칼의 다음 계획을 알지 못하고 하늘을 보고 있을 때 자칼은 꽃밭으로 뛰어들었다. 결과적으로

태양 소녀는 자칼의 등에서 굴러 떨어졌다. 자칼을 도망쳤다. 그러나 태양소녀는 자칼의 등에 검은 색의 뚜렷한 흔적을 남겼다. 태양 소녀와 이런 일을 경험한

이래로 자칼의 등은 검은 색이 된 것이다.

Unit 6

advantage n. 이득, 이점

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이득은 너에게 도움이 되는 어떤 것이다.→ 키가 크다는 것은 농구선수에게는 이점이다.

cause v. 원인이 되다

원인이 되는 것은 어떤 일이 일어나게 만드는 것이다.→ 추운 날씨 때문에 그녀는 병에 걸렸다.

choice n. 선택선택이란 어떤 것을 고르는 행위나 그런 가능성이다.→ 나는 5개의 문 중에서 하나를 열수 있는 선택권을 가졌다.

community n. 지역사회

지역사회는 함께 살아가는 사람들의 집단이다.→ 보통 같은 지역 출신 아이들끼리 함께 잘 논다.

dead adj. 죽은

죽은 것은 살아있지 않은 것이다.→ 죽은 사람은 보통 땅에 묻힌다.

distance n. 거리

두 물건들 사이에 거리는 그들 사이가 얼마나 떨어져 있느냐는 것이다.→ 지구와 달 사이의 거리는 384,400 킬로미터이다.

escape v. 달아나다, 탈출하다

탈출하는 것은 나쁜 것으로부터 멀리 도망치는 것이다.→ 나비는 새장에서 빠져나올 수 없었다.

face v. 직면하다, 대항하다

만일 어떤 문제에 직면한다면, 그 문제를 다룬다는 것이다. → 나와 여동생은 서로의 차이점에 대처할 수 있는 더 좋은 방법을 찾아야 한다.

follow v. 따라가다

따라가는 것은 어떤 사람 뒤에 가거나, 그 사람이 가는 곳으로 가는 것이다. → 그 어린 소년은 엄마를 따라 집으로 왔다.

fright n. 공포

공포는 무섭다는 느낌이다.→ 그녀는 공포로 가득 찼다.

ghost n. 귀신

귀신은 죽은 사람의 영혼이다.→ 많은 사람들은 귀신들을 두려워한다.

individual n. 개인

개인은 한 사람이다.→ 오로지 한 사람만이 자전거 시합에서 이길 수 있다.

pet n. 애완동물

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애완동물은 사람과 함께 사는 동물이다.→ 나의 모든 애완동물 중에서, 나는 개를 가장 좋아한다.

reach v. 도착하다

도착한다는 것은 어떤 장소에 도달한다는 의미이다.→ 나는 마침내 나의 목적지에 도착하게 되어 기뻤다.

return v. 되돌아가다

되돌아간다는 것은 어떤 장소로 돌아간다는 것이다.→ 나는 방과후에 엄마가 계신 집으로 돌아가게 되어 기뻤다.

survive v. 생존하다

생존한다는 것은 살아남는 것이다.→ 나의 개는 물속에 빠졌지만 살아남았다.

upset adj. 속상한

속상한 것은 어떤 것에 대해 불쾌해 하는 것이다. → 그녀는 장난감을 망가뜨리게 되어 속상했다.

voice n. 목소리

목소리는 어떤 사람이 말하거나 노래를 부를 때 생기는 소리이다.→ 그는 모든 사람이 그의 목소리를 들을 수 있도록 마이크를 사용했다.

weather n. 날씨날씨는 대기중의 상태이다: 덥거나, 비가 오거나, 바람이 부는 등.→ 날씨는 맑거나 비가 오거나 혹은 추울 수 있다.

wise adj. 현명한

현명한 것은 좋은 선택을 하기 위해 경험이나 지식을 이용하는 것이다.→ 많은 사람들은 올빼미가 무척 슬기로운 동물이라고 믿는다.

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Unit 6. 마음씨 착한 유령

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마음씨 착한 한 여성이 큰 강 옆에 살고 있었다. 그녀는 아이들을 사랑했다. 그녀는 어떤

식으로든 아이들을 돕고 싶었다. 그녀는 마을을 사랑했고 마을 사람들도 그녀를 사랑했다. 그녀는 매우 오랫동안 살았고 매우 현명했다. 그녀는 죽은 후 유령이 되었다. 그녀는 죽었지만 매일 밤마다 마을로 돌아왔다. 그녀는 아이들을

돕고 싶었지만 그들을 놀라게 하고 싶지는 않았다. 하지만 그녀의 목소리는 공포스러웠다. 아이들은 그녀를 두려워했지만 그녀는 착한 유령이었다. 그녀는 단지 아이들을 돕기 위해

그들에게 겁을 주는 것 뿐 이었다. 어느 날 밤, 몇 명의 아이들이 개를 데리고 강가에서 놀고 있었다. 그들은 개와 즐겁게 놀았다. 그러나 그곳은 집으로부터 너무 멀리 떨어져 있었다. 그때 날씨가 나빠졌다. 비가 계속해서

내렸다. 강물이 불어나고 있었다. 주위는 어두웠다. 아이들은 자신들이 길을 잃었음을 알게

되었다. 그들은 북쪽으로 가야했지만 어느 쪽이 북쪽인지를 알 수가 없었다. 달이 떠올랐을 때

그들은 강가에서 유령을 보았다. “물러나라!” 유령이 말했다. 아이들은 겁에 질렸다. 그들은 그것이 유령이라는 것을 알고 있었다. 유령이 더 가까이

다가왔다. “물러나라!” 그녀는 다시 소리쳤다. 아이들은 매우 겁이 났다. 몇 명은 울기 시작했다. 아이들은

이제 선택의 순간이 다가왔음을 느꼈다. 그들은 도망치거나 아니면 남아서 이 어둠 속의 무서운

유령과 맞서야 했다. 아이들은 멀리멀리 뛰어 달아났다. 유령은 아이들이 도망가는 내내 뒤를 따라갔다. 결국

아이들은 집에 도착했다. 유령은 매우 행복했다. 곧 강물이 계속해서 불어나 매우 위험한 상태가

되었다. 유령은 아이들이 살아남도록 도왔던 것이다. 그녀는 위험한 강물로부터 아이들을

구했다. 그녀는 또한 유령의 힘을 사용하여 아이들을 집까지 데려다 주었다. 때때로 유령을

만나는 것이 좋은 일이 될 수도 있다. 유령이 당신의 생명을 구할 수도 있으니까 말이다.

Unit 7

allow v. 허락하다

어떤 일이 일어나도록 허용하는 것은, 그 일이 일어나도록 놔두는 것이다.

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→ 표를 가지고 있어야 네가 공연장에 들어가는 것이 허용될 것이다. announce v. 발표하다

어떤 것을 발표하는 것은 그것을 알도록 만드는 것이다.→ 그는 회사를 위한 새로운 아이디어를 모든 사람들에게 발표했다.

beside prep. ~의 곁에

어떤 사람이나 사물을 너의 곁에 있을 때, 그들은 네 옆에 있는 것이다.→ 그 두 형제들이 서로의 옆에 서있다.

challenge n. 도전

도전이란 완성하기 어려운 어떤 것이다. → 그 산의 정상까지 등반하는 것은 도전이었다.

claim v. 주장하다

주장하는 것은 어떤 것이 사실이라고 말하는 것을 의미한다.→ 그는 그 나라의 법이 강력하지 못한 이유에 대해 알기를 주장했다.

condition n. 건강상태, 상황어떤 사람이나 사물의 상태는 그들이 처해있는 형편이다.→ 그 환자의 건강 상태는 매우 좋아졌다.

contribute v. 기부하다, 기여하다

어떤 것에 기여한다는 것은 그것이 성공하도록 하기 위해 어떤 일을 하는 것이다. → 우리는 그 새 병원에 돈을 기부하기로 결정했다.

difference n. 차이점

차이란 어떤 것이 다른 것들과 같지 않은 방식이다. → 그 새들 사이에 있어 가장 큰 차이점은 깃털의 색깔이다.

divide v. 분할하다, 나누다

어떤 것을 나누는 것은 그것을 더 작은 부분들로 만드는 것이다.→ 우리는 피자를 나누었다.

expert n. 전문가

전문가란 어떤 것을 하는데 정통한 사람이다. → 그 마법사는 마술에 관해서는 전문가였다.

famous adj. 유명한

만일 어떤 사람이나 사물이 유명하다면, 그 사람[것]은 많은 사람들에게 알려진 것이다. → 파리의 에펠 탑은 무척 유명하다.

force n. 힘, 완력

힘이란 사람의 완력이나 체력이다.→ 그는 문을 열어 보려고 온 힘을 다했다.

harm n. 해로움

해로움은 어떤 사람이나 사물에게 생기는 상처나 문제들이다.

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→ 뜨거운 다리미는 조심스럽게 다루지 않으면 큰 상처를 입힐 수 있다. lay v. 놓다, 두다

놓는다는 것은 평평하거나 수평한 곳에 얹거나 놓아두는 것이다.→ 바닥에 양말을 놓아 두지 말아라.

peace n. 평화

평화는 전쟁이 없는 시기이다.→ 하얀 비둘기는 평화의 상징이다.

prince n. 왕자

왕자는 왕의 아들이다.→ 그 왕자와 공주는 결혼했다.

protect v. 보호하다

어떤 사람을 보호하는 것은 그 사람이 다치지 않도록 하는 것이다.→ 소방관은 화재로부터 우리를 보호한다.

sense v. 느끼다

어떤 것을 느끼는 것은 듣지 않고도 그것에 대해 아는 것이다. → 나는 그가 나를 보고 있음을 느낄 수 있었다.

sudden adj. 갑작스러운

어떤 것이 갑작스럽다면, 그것이 매우 빠르게 일어난다는 것이다. → 그는 가슴에 갑작스러운 통증을 느꼈다.

therefore adv. 그러므로, 그 결과

‘그러므로’란 ‘이런 이유로 인해’ 라는 뜻이다.→ 그는 뚱뚱하다. 그러므로, 그는 체중 감량을[다이어트를] 할 것이다.

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Unit 7. 가장 마음에 드는 왕자

미노스(Minos) 왕은 큰 병에 걸렸다. 그의 건강은 계속 나빠지고 있었다. 그에게는 세 아들이

있었다. 그는 세 아들 모두를 사랑했다. 왕은 세 아들 중 누가 다음 왕이 될지를 발표해야만 했다.

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두 왕자가 왕의 침실 밖에서 기다리며 서있었다. 테세우스(theseus)는 나이가 제일 많고 힘도

가장 셌다. 그는 아버지가 자기를 왕으로 뽑을 거라고 생각했다. 둘째 아들인 펠리아스(pelias)는 생각이 달랐다. 그는 무기를 다루는데 전문가였다. 그는 아버지가 자신을 선택할 것이라

생각했다. “내가 왕이 되면 너에게 왕국의 방위를 맡길 것이다. 너는 군대를 이끌게 될 거야.” 테세우스가

펠리아스에게 말했다. 펠리아스는 화가 났다. “아버지는 내 유명한 칼솜씨를 알고 계셔. 그래서 나를 왕으로 뽑으실

거야.” “너를?” 테세우스가 소리쳤다. “아버지는 너를 선택하지 않으실 거야.” “이 왕국은 내 꺼야.” 펠리아스가 주장했다. “아버지는 왕국을 나에게 물려주실 거야. 아버지가

그렇게 하지 않으시면 나는 무력으로 이 왕국을 차지하겠어.” 테세우스가 갑자기 칼을 뽑아들었다. 그러자 펠리아스도 칼을 뽑아 들었다. “먼저 나에게 도전해서 이겨야 할 걸.” 테세우스가 말했다. “그렇다면 덤벼! 이기는 사람이 왕국을 차지하는 거야.” 펠리아스가 동의했다. 미노스 왕은 두 아들이 싸우는 소리를 들었다. 막내아들인 제이슨(Jason)이 왕 옆에 서있었다. 그는 아버지의 슬픔을 느낄 수 있었다. 왕은 제이슨의 팔에 자신의 손을 얹었다. “너의 형들은 너무 자주 싸우는구나.” 왕이 그에게 말했다. “나는 이 왕국을 모든 위험으로부터

지켜야만 한다. 저 둘은 아마도 편을 갈라 이 왕국을 분열시킬 것이다. 국민들은 어찌할 바를

모를 것이고 전쟁이 일어날 것이다. 나는 둘 중 어느 누구에게도 왕의 자리를 물려줄 수가 없다. 그런 까닭에 나는 너를 왕으로 임명한다. 너의 온화한 성격은 항상 너를 특별한 사람이 되게

했다. 바로 그 점이 너를 너의 형들로부터 구별해 낼 수 있는 차이점이다. 너는 왕국에 평화를

가져올 것이다. 그러나 너의 두 형들은 그럴 수 없을 것이다.” 얼마 후 왕이 죽었다. 테세우스와 펠리아스는 막내가 왕이 될 것이라는 것을 들었다. 그들은

놀랐지만 그들의 싸움이 잘못된 것이었음을 깨달았다. 그들은 싸우느라 아버지의 임종시

작별인사도 하지 못했던 것이다. 그들은 제이슨이 왕이 되는 것을 찬성했다. 제이슨 이야말로

왕의 최고의 선택이었다.

Unit 8

accept v. 수락하다, 받아들이다

제공된 어떤 것을 받아들이는 것은 그것을 가지는 것이다. → 나는 그 소녀가 준 매우 멋진 선물을 받아들였다.

arrange v. 정돈하다

물건들을 정리하는 것은 그것들을 제자리에 두는 것이다.

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→ 우리가 볼링을 칠 수 있게 볼링 핀들을 정리해주세요. attend v. 참석하다, 출석하다, 다니다

어떤 것에 참석하는 것은 그것에 다니는 것이다. → 여동생과 나는 같은 학교에 다닌다.

balance v. 균형을 잡다

어떤 것의 균형을 잡는 것은 그것이 떨어지지 않도록 하는 것이다.→ 우리는 공 위에서 중심을 잡는 코끼리를 보았다.

contrast n. 반대, 대조대조란 두 개의 것들 사이의 뚜렷한 차이이다.→ 내 부모님 두 분 사이의 차이점은 두드러진다.

encourage v. 기운을 북돋우다, 장려하다

어떤 사람을 격려하는 것은 그 사람이 어떤 것을 하고 싶도록 만드는 것이다.→ 우리 축구 코치는 경기에서 지고 있을 때 우리를 격려한다.

familiar adj. 낯익은

만일 어떤 사람이나 사물이 익숙하다면, 그것들을 잘 알고 있는 것이다. → 그 두 친구들은 서로 무척 친했다.

grab v. 움켜쥐다

움켜쥐는 것은 어떤 사람이나 사물을 갑자기 잡는 것이다.→ 나는 나무에서 배를 움켜쥐었다.

hang v. 걸다, 달아매다

어떤 것을 달아매는 것은 그것이 땅보다 위에 있도록 유지시키는 것이다.→ 내가 우리 가족 그림을 그리자, 엄마는 그것을 벽에 걸었다.

huge adj. 거대한

만일 어떤 것이 거대하다면, 그것은 매우 크다. → 직장에서, 아빠는 거대한 트럭을 운전하신다.

necessary adj. 필요한, 필수의

만일 어떤 것이 필수라면, 그것을 꼭 해야만 한다.→ 외국에 여행 갈 때 여권을 챙기는 것은 필수이다.

pattern n. (같은 일의) 반복, 양식

유형이란 어떤 것이 행해지거나 조직되는 방식이다. → 내 칫솔질을 하는 유형은 대부분의 사람들과 같다.

propose v. 제안하다

어떤 것을 제안하는 것은 그것이 행해져야만 한다고 말하는 것이다.→ 산타클로스는 내가 1년 내내 착한 소년이 되도록 노력하기를 제안했다.

purpose n. 목적, 의도

목적은 어떤 일을 하는 이유이다.

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→ 운동을 하는 목적은 몸을 단련시키는 것이다. release v. 놓아주다

어떤 것을 놓아주는 것은 잡고 있는 것을 그만두는 것이다.→ 그녀는 손에서 새를 놓아주었다.

require v. ~을 요하다

어떤 것을 요구하는 것은 그것이 필요하다고 말하는 것이다.→ 우리는 교사들이 대학 학위를 소지하고 있어야만 한다고 요구한다.

single adj. 단 하나의, 단독의

만일 어떤 것이 단독이라면, 오로지 한 개 뿐이라는 것이다.→ 내 손에는 열쇠 한 개가 있다.

success n. 성공

성공은 하기로 결정한 어떤 일을 잘 해나가는 것이다.→ 내 딸의 학교 생활은 매우 성공적이었다.

tear v. 찢다

어떤 것을 찢는 것은 그것을 잡아당겨 분리하는 것이다. → 종이를 찢는 것은 쉽다.

theory n. 이론

이론이란 어떤 것이 작용하는 방법에 대한 생각이다.→ 우리는 수업시간에 아인슈타인의 상대성 이론에 대해 이야기했다.

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Unit 8. 해와 달은 어떻게 생겨났을까? 해와 달이 어디서 왔는지 궁금했던 적이 있는가? 알라스카의 이누이트족(Inuit) 사람들은

다음과 같은 이론을 가지고 있다. 그들은 아름다운 한 소녀에 대한 얘기를 한다. 그 소녀는 매우 착했다. 이와는 반대로 그녀의

동생은 심술궂은 소년이었다. 어느 날 동생이 무언가를 제안했다.

23


“우리 파티에 가는 건 어때?” 그는 말했다. 소녀는 동의했다. 그녀는 우선 파티 갈 준비를 해야 했다. 머리를 빗고 예쁜 옷을 입었다. 이렇게

하는 데는 오랜 시간이 걸렸지만 소녀는 부지런히 치장을 했다. 곧 치장이 성공적으로 끝났고

그녀는 완벽해 보였다. 그들은 함께 파티에 참석했다. 소녀는 파티에서 즐겁게 놀고 있었다. 그러던 중 그녀는 화장실에

갔다. 갑자기 불이 꺼졌다. 누군가가 그녀의 머리를 움켜잡고 그녀의 옷을 찢었다. 그녀는

화장실 밖으로 뛰어나갔다. 그녀는 누가 그런 짓을 했는지 알고 싶었다. 그때 좋은 아이디어가 떠올랐다. 소녀는 머리를 다시 빗었다. 이번에는 처음보다 더 예쁘게

치장했다. 그녀는 아름다운 보석까지 머리에 예쁘게 달았다. 소녀는 그 사람이 다시 자기 머리를

움켜잡도록 유인하고 싶었던 것이다. 그녀는 머리에 검은색 먼지를 발랐다. 이것은 그 사람을

잡기 위한 것이었다. 소녀는 다시 화장실에 갔다. 그러자 아까와 같은 일이 일어났다. 불이 꺼졌고 누군가가 그녀의

머리를 움켜잡았다. 그가 손으로 잡고 있던 소녀의 머리를 놓자 그의 손에는 검은색 먼지가

묻었다. 소녀는 다시 파티 장으로 돌아왔다. 분명히 이 중에 손이 검게 된 사람이 있을 거라

생각했다. 그녀가 그런 사람을 보았을 때 그 얼굴은 매우 낯이 익었다. 그것은 그녀의

동생이었던 것이다. 동생은 숲 속으로 뛰어 도망쳤다. 소녀가 그 뒤를 따랐다. 두 사람은 불을 들고 다녔기 때문에

어둠 속에서도 잘 보였다. 연기가 공기 중으로 피어올랐다. 그들이 달릴수록 크기가 커졌고

마침내 그들은 거대해졌다. 그리고 그들은 우주 속으로 들어갔다. 소녀의 불이 꺼지자 소녀는

하늘에 걸렸다. 그녀는 달이 되었고 그녀의 동생은 태양이 되었다. 그들은 영원히 서로를 뒤쫓고

있다.

Unit 9

against prep. …에 기대어, 반대하여

어떤 것에 기대는 것은 그것과 접촉하고 있거나 마주 보고 있는 것이다. → 그 두 사람은 벽에 기대고 있었다.

beach n. 해변해변은 바다 옆에 모래와 바위들이 있는 곳이다.

24


→ 그 어린 소녀가 해변에서 모래성을 만들었다. damage v. 해를 입히다

어떤 것을 손상시키는 것은 그것을 망가뜨리는 것이다.→ 그 차는 사고로 훼손됐다.

discover v. 발견하다

어떤 것을 발견하는 것은 그것을 처음으로 찾는 것이다.→ 나는 이 책에서 몇몇 새로운 정보들을 발견했다!

emotion n. 감정

감정이란 느끼는 방식이다.→ 노여움이란 우리 모두가 느끼는 일반적인 감정이다.

fix v. 고치다

어떤 것을 고치는 것은 그것이 작동하도록 만드는 것이다.→ 아빠는 고장 난 물건들을 고치는데 도움이 되는 많은 연장들을 가지고 있다.

frank adj. 솔직한

솔직한 것은, 매우 정직하다는 것이다. → 선생님은 반 학생들과 솔직한 토론 시간을 가졌다.

identify v. 구별하다, 확인하다

어떤 것을 확인한다는 것은 그것의 이름을 댈 수 있다는 것이다. → 나는 그의 이름을 확인하기 위해 관련기록을 사용했다.

island n. 섬섬은 바다 한 가운데에 있는 땅이다.→ 일본은 군도이다[섬들로 이루어진 나라다].

ocean n. 바다

바다는 육지를 둘러싸고 있고 모든 소금물이다. → 바다는 강력한 파도를 일으킬 수 있다.

perhaps adv. 아마도

‘아마도’는 어떤 일이 일어날 가능성이 있다고 말할 때 사용된다.→ 아마도 나는 점심으로 사과를 먹을 것이다.

pleasant adj. 즐거운

만일 어떤 것이 즐겁다면, 네가 그것을 즐기고 있다는 것이다. → 그 등장인물은 얼굴에 즐거운 표정을 지었다.

prevent v. 막다

어떤 것을 막는 것은 그것이 발생하지 못하도록 하는 것이다.→ 수갑이 내가 손을 움직이지 못하도록 막았다.

rock n. 바위

바위는 흙 속에 있는 딱딱한 물체이다.

25


→나는 바위 위에 또 바위를 쌓았다. save v. 구하다

어떤 것을 구하는 것은 그것이 다치지 않도록 막는 것이다. → 나는 지구를 구하는데 도움이 되고 싶다.

step v. 한 걸음 내디디다

한 걸음 내디디는 것은 걷는 것이다.→ 네가 걷는 곳을 주의해라.

still adv. 여전히, 아직

‘여전히’란 말은 상항이 계속 진행되고 있다는 것을 말할 때 쓰인다. → 그들은 표를 사기 위해 여전히 기다리고 있다.

taste n. 맛맛은 어떤 것이 입 속에서 만들어내는 향 같은 것이다. → 그 과일의 맛은 달콤했다.

throw v. 던지다

어떤 것을 던지는 것은 그것이 공중을 가르며 갈 수 있도록 손을 사용하는 것이다. → 투수는 야구공을 매우 빠르게 던질 수 있다.

wave n. 파도

파도는 바다의 나머지 부분 보다 더 높게 움직이는 물결이다.→ 그 바다는 크고 푸른 파도들로 가득했다.

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Unit 9. 불가사리

지난여름에, 나는 한 섬으로 여행을 떠나 즐거운 시간을 보냈다. 바닷가에 앉아 파도를 지켜보며

바다의 소리를 들기도 했고 여러 종류의 새들을 구별하는 법도 알게 되었다. 또한 예쁜 것들을

발견하기도 하고 새로운 음식들도 맛보았다. 나에게는 매우 즐거운 시간들이었다.

26


어느 날 저녁 나는 해안가를 따라 즐겁게 산책을 하고 있었다. 파도가 밀려왔을 때 많은

불가사리들이 해변 가로 떠내려 왔다. 몇몇 불가사리들은 다시 파도를 따라 물속으로 안전하게

되돌아갔지만 나머지는 여전히 모래 위에 있었다. 그 불가사리들은 파도가 다시 밀려오지 않는

한 죽게 될 것이었다. 그날 밤 많은 불가사리들이 해변 가로 떠내려 왔다. 그 장면이 나를 슬프게

했지만 나는 이 문제를 해결 할 수 없다는 것을 알고 있었다. 나는 조심스럽게 발을 디뎌서

그들을 밟지 않으려 했다. 그때 한 어린 소녀를 보았다. 그녀 또한 불가사리를 불쌍하게 생각하고 있었다. 그녀는

불가사리들이 모두 다 죽지 않도록 막고 싶었다. 그녀는 내가 자기를 도와 줄 수 있는지 물었다. “솔직히 말해서 우리가 할 수 있는 일은 없단다.” 나는 말했다. 소녀는 울기 시작했다. 그녀는 팔짱을 끼고 바위에 기대어 앉아 잠시 동안 생각했다. 마침내

소녀의 슬픔은 사라졌다. 그녀는 울음을 멈추고 일어섰다. 그런 다음 불가사리 하나를

주워들고는 바다로 던졌다. “얘야, 무엇을 하고 있니?” 나는 물었다. 하지만 그녀는 대답하지 않았다. 그녀는 단지 최대한 많은 불가사리를 다시 바다로 던지려 하고

있었다. “얘야, 네가 불가사리 모두를 살릴 수는 없단다.” 나는 말했다. 그녀는 동작을 멈추고 나를 보았다. “맞아요. 나는 모두를 살릴 수는 없어요.” 그녀는 대답했다. 그런 다음 소녀는 매우 큰 불가사리 하나를 주워들었다. 그리고는 말했다. “하지만 이 불가사리는 살릴 수 있잖아요.” 소녀는 미소를 지으며 그 불가사리를 가능한 한 멀리 바다로 던졌다.

Unit 10

benefit n. 이익, 이로움

이익은 좋은 것이다.→ 날 수 있다는 것은 새들에게 있어 좋은 이득이다.

certain adj. 확신하는

만일 어떤 것에 대해 확신한다면, 그것이 진실임을 알고 있는 것이다. → 나는 얼룩말에 줄무늬가 있다고 확신한다.

27


chance n. 기회

기회란 어떤 것을 하기 위한 계기이다.→ 나에게는 작년 여름에 로마의 콜로세움을 구경할 기회가 있었다.

effect n. 효과

효과란 다른 어떤 것에 의해 만들어지는 변화이다.→ 그 약은 소년에게 좋은 효과를 나타냈다.

essential adj. 필수적인, 기본적인

어떤 것이 기본적이라면, 그것은 매우 중요하고 필수적이다. → 스쿠버 다이빙을 할 때에는 산소통을 지니는 것은 기본이다.

far adj. 먼어떤 것이 멀다면, 그것은 가깝지 않다.→ 미국의 동해안에서부터 서해안까지 가는 길은 멀다.

focus v. 집중하다

어떤 것에 집중하는 것은 그것에 대해 생각하고, 주의를 기울이는 것이다.→ 엄마는 언제나 내가 숙제에 집중할 수 있도록 도와주신다.

function n. 역할, 기능어떤 것의 역할이란 그것이 하는 것이다. → 손전등의 기능은 어둠 속에서 보는 것을 돕는 것이다.

grass n. 잔디

잔디는 땅을 덮고 있는 초록색 잎들이다.→ 그 잔디는 매우 부드럽고 푸르러 보였다.

guard v. 지키다, 망보다

어떤 것을 지키는 것은 그것을 돌보는 것이다.→ 그 경찰관은 그 어떤 해악으로부터 우리를 지켜줄 것이다.

image n. 모습, 인상

어떤 것의 모습이란 그것이 그려내는 영상이다. → 그녀의 눈에 대한 인상은 매우 맑았다.

immediate adj. 즉각적인

만일 어떤 것이 즉각적이라면, 그것은 재빨리 일어난다.→ 피자 가게로부터의 즉각적인 반응이 왔다.

primary adj. 주요한

만일 어떤 것이 주가 된다면, 그것은 가장 중요한 것이다.→ 그의 주된 생각들은 돈에 관한 것이다.

proud adj. 자랑스러운

만일 어떤 사람이 자랑스러워 한다면, 그 사람은 자신이 한 일에 대해 기뻐하고 있다. → 그녀는 자신이 직접 그렸던, 자기 집 그림을 자랑스러워한다.

28


remain v. 남다

어떤 곳에 남는 것은 거기에 머무르는 것이다. → 나의 여동생은 아팠기 때문에 집에 남아있어야 했다.

rest v. 쉬다, 휴식하다

휴식을 취하는 것은 몸이 체력을 다시 보충하는 동안 활동적인 일을 멈추는 것이다.→ 나는 일을 한 후에 소파에서 휴식을 취했다.

separate adj. 분리된

만일 두 개의 물건이 분리되면, 그것들은 함께 있지 않는다. → 뉴욕과 로스앤젤레스는 각각 미국의 분리된 두 지역에 속해있다.

site n. 장소

장소는 지점이다. → 우리는 피크닉을 하기 위한 완벽한 장소를 찾았다.

tail n. 꼬리

꼬리는 동물 신체의 한 일부로, 궁둥이나 등에서부터 뻗어 나간 것이다. → 우리 개는 기분이 좋을 때 꼬리를 흔든다.

trouble n. 불편, 근심거리

불편이란 어려움이나 문제점이다.→ 나는 내 상사와 함께 일하기 것이 힘들다.

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Unit 10. 최초의 공작새

고대 그리스에 아르고스(argos)라는 사람이 살고 있었다. 그는 한 가정의 남편이자

아이들에게는 자랑스러운 아빠였다. 그는 열심히 일했을 뿐만 아니라 실제로 그의 일을 매우

훌륭히 해냈다. 하지만 그에게는 딱 한 가지 비정상적인 것이 있었다. 그는 백 개의 눈을 가지고

태어났던 것이다. 많은 눈을 소유했다는 사실은 보통 그에게 도움이 되었다. 그는 많은 것들을

볼 수 있었다.

29


그는 또한 백 개의 눈으로 물건을 감시하는 것에 능했다. 그는 잠을 자는 동안에도 한번에 단지

몇 개의 눈만을 감았다. 그리고 다른 눈들은 뜨고 있었다. 그는 위대한 여신 헤라(Hera)를 위해

일했다. 그의 주된 임무는 특별한 소 한 마리를 지키는 것이었다. 그 소는 헤라에게 매우

중요했다. 그 소는 그녀의 소중한 애완동물이었다. 그의 임무 중 가장 중요한 것은 그 소를 홀로

있게 하는 것이었다. 그 소는 다른 소들부터 떨어져 있어야만 했고 사람들로부터도 멀리 떨어져

있어야 했다. 이것은 아르고에게 매우 쉬운 일이었다. 그 소는 단지 하루 종일 풀을 뜯어 먹을 뿐이었다. 그러나 제우스신(Zeus)이 그 소를 원했다. 제우스는 그 소를 헤라로부터 떼어내길 원했다. 그는

계획을 세웠다. 그는 유명한 악기 연주자를 찾아 아르고스를 위한 아름다운 음악을 연주해

달라고 부탁했다. 제우스는 음악을 들으면 아르고스가 잠들 것이라고 확신했다. 음악은 즉시 효과를 나타냈다. 아르고는 일에 집중할 수가 없었다. 그는 잠이 들었다. 이를 본

제우스는 그 소를 데리고 가버렸다. 헤라는 아르고스에게 매우 화가 나서 아르고스를 공작새로 만들었다. 그리고 그 꼬리에는 많은

눈을 달았다. 아르고스는 매우 슬펐다. 제우스는 자기 때문에 곤란해진 아르고스를 보았다. 그는 다른 계획을 세웠다. 그는 아르고스를

별무리로 만들었다. 그는 아르고스가 하늘에서 영원히 살기를 원했다. 오늘날 까지도

아르고스의 모습은 제우스가 문제를 일으켰던 바로 그곳 위 하늘에 남아있다. 그래서 우리는

여전히 밤하늘에서 그의 모습을 볼 수 있는 것이다.

Unit 11

anymore adv. 더 이상

‘더 이상 어떠하다’란 말은 ‘이제는 어떠하다’는 뜻이다. → 그녀의 오래된 바지는 더 이상 몸에 맞지 않는다.

asleep adj. 잠든

사람이 잠이 들었다면 그 사람은 깨어있지 않은 것이다. → 아기는 4시간 동안 잠들어 있다.

30


berry n. 베리(딸기 류의 열매)베리란 어떤 식물과 나무에서 자라는 작고 동그란 과일이다.→ 그 베리는 맛있게 보였다.

collect v. 수집하다

물건들을 수집하는 것은 한 장소에 그것들 모두를 함께 무리 지어 놓는 것이다.→ 내가 더 어렸을 적에는 조개껍데기를 수집했다.

compete v. 경쟁하다

경쟁하는 것은 어떤 사람 보다 더 잘하려고 애쓰는 것이다.→ 그는 매우 훌륭한 운동선수들과 겨루게 될 것이다.

conversation n. 대화

대화는 사람들 사이에서 이루어지는 이야기이다.→ 두 종류의 대화들이 동시에 이루어졌다.

creature n. 생명체생명체란 생명을 가진 모든 것이다. → 오늘 우리가 보았던 생명체는 참돌고래 아니면 쇠돌고래이다.

decision n. 결정

결정은 선택을 말한다.→ 그는 잘못된 결정을 했다.

either conj. ~거나 ~거나 (어느 하나가)‘~거나 ~거나’란 ‘또는’이란 말과 함께 쓰여 두 개 혹은 그 이상의 가능성이 있음을

말한다. → 체스를 할 때에는 검은 말이거나 흰 말이거나 어느 하나를 선택할 수 있다.

forest n. 숲숲은 많은 동물들과 나무들이 있는 곳이다.→ 나는 숲 속에서 걸어 다니는 것을 좋아한다.

ground n. 땅땅은 우리가 걸어 다니는 지구의 가장 위 부분이다.→ 우리의 발 밑에 있던 땅은 건조했고 갈색을 띠고 있었다.

introduce v. 소개하다

어떤 사람이나 사물을 소개하는 것은 그 사람[것]이 누구인지를 말하는 것이다.나는 오늘 가장 최근에 입사한 동료에게 나를 소개했다.

marry v. …와 결혼하다

결혼하는 것은 합법적으로 남편과 아내가 되는 것이다.→ Rose(로즈)와 Henry(핸리)는 결혼해서 행복하게 살았다.

prepare v. 준비하다

준비를 한다는 것은 어떤 것에 대한 대비를 하는 것이다.

31


→ 나는 학급친구들 앞에서 할 연설을 준비했다. sail v. 항해하다

항해하는 것은 물 위에 있는 배를 움직이는 것이다. → 나는 호수에서 보트로 항해하는 것을 좋아한다.

serious adj. 심각한

무엇인가 심각하다면, 그것은 나쁘거나 혹은 안전하지 않은 것이다.→ 사고가 무척 심각했다.

spend v. 쓰다

쓴다는 것은 어떤 곳에 머물거나 어떤 일을 하기 위해 시간을 소비하는 것이다.→ 나는 내 여가시간을 낚시하면서 보내는 것을 좋아한다.

strange adj. 이상한

무엇인가가 이상하다면, 그것은 정상적인 것이 아니다.→ Joe(조)는 어떤 일이 발생했는지를 본 다음에 이상한 표정을 지었다.

truth n. 진실

진실이란 옳은 것이나 사실이다.→ 그는 커다란 초록색 뱀을 본 것에 대한 진실을 말하고 있었다.

wake v. 잠이 깨다

잠이 깨는 것은 더 이상 잠을 자지 않는 것이다.→ 그는 아침에 잠에서 깨어날 때, 항상 활기가 넘친다.

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Unit 11. 로즈공주와 녹색인간

옛날에 로즈라는 아름다운 공주가 살고 있었다. 여왕인 엄마는 로즈만큼 예쁘지 않았다. 왕국에서 가장 아름다운 여성이 더 이상 자기가 아니라 로즈라는 사실에 여왕은 질투를 느꼈다. 그녀는 딸과 경쟁하는 것도 진절머리 났다. 그녀는 결정을 내렸다. 그녀는 공주에게 먹일 차를

준비했다. 공주는 그 차를 마신 후 잠이 들었다. 그러자 여왕은 공주를 숲 속으로 데리고 갔다. 여왕은 공주를 거기에 남겨두었다. 그것은 매우 위험한 일이었다.

32


“동물들이 잡아먹거나 숲 속에서 길을 잃겠지” 여왕은 생각했다. 공주는 꿈을 꾸었다. 그것은 갈색 머리와 눈을 가진 한 남자에 관한 것이었다. 그는 그녀의

약혼자였다. 공주가 잠에서 깼다. 그녀는 이상한 괴물이 서있는 것을 보았다. 그 괴물은 마치 사람 같았지만

털이 많은 녹색인간이었다. 그리고 머리에는 뿔이 돋아 있었고 돼지 코를 가지고 있었다. “내가 겁을 주었니? 그렇지 않았길 바래. 나를 소개할게. 나는 헨리(Henry)야.” 녹색인간이

말했다. “겁나지 않아. 솔직히 난 네가 귀엽다고 생각해.” 로즈가 말했다. 로즈와 헨리는 함께 하루를 보냈다. 산딸기를 줍고 물고기를 잡아 점심을 먹었다. 그들은 재밌는

대화도 나누었다. “로즈, 나는 집에 가야만 해.” 헨리가 말했다. “우리 배가 곧 집에 도작할거야. 하지만 나는 너를

여기 숲 속에 혼자 남겨두고 싶지 않아. 나랑 함께 갈래?” 로즈는 매우 행복했다. 그녀는 헨리의 돼지 코에 키스를 했다. 로즈가 키스하자마자 헨리는

변하기 시작했다. 그의 돼지 코는 사람의 코로 변했고 그의 뿔과 녹색 머리는 사라졌다. 앞에

서있는 남자는 로즈가 꿈에서 보았던 바로 그 남자였다. 로즈와 헨리는 결혼 했고 행복하게

살았다.

Unit 12

alone adj. 홀로의

만일 어떤 사람이 혼자라면, 그 사람은 다른 사람과 함께 있지 않다. → 그 소년은 생각을 하려고 혼자 있고 싶어 했다.

apartment n. 아파트

아파트는 사람들이 사는 건물 안에 있는 일련의 방들이다. → 그녀는 도시의 멋진 아파트에서 살고 있다.

article n. 기사

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기사란 신문이나 잡지에 실린 이야기이다.→ 너는 신문에서 축구에 관한 기사를 읽었니?

artist n. 예술가

예술가는 그림을 그리거나 채색을 하거나 조각품을 만드는 사람이다.→ 그는 예술가가 되기 위해 파리로 갔다.

attitude n. 태도

어떤 사람의 태도란 그들이 느끼고 생각하는 방식이다.→ John(존)은 태도가 나쁘다. 그는 항상 화가 나있다.

compare v. 비교하다

비교한다는 것은 두 개의 사물이 어떻게 같은 지와 다른 지에 대해 말하는 것을

의미한다. → 만일 네가 고양이와 개를 비교한다면, 너는 양쪽 모두가 좋은 애완동물임을 알게 될

것이다

judge v. 평가하다

어떤 것을 평가하는 것은 그것이 좋은지 혹은 나쁜지에 관에 말하는 것이다.→ 소년은 엄마가 만든 칠면조 요리의 맛이 어떤지를 평가하려 하고 있었다.

magazine n. 잡지

잡지는 뉴스나 이야기 그리고 기사들이 실려 있는 정기 간행물이다.→ 그녀는 패션 잡지 읽는 것을 좋아한다.

material n. 재료재료는 어떤 것을 만들기 위해 사용되는 것이다.→ 벽돌은 집을 짓기 위한 좋은 재료이다.

meal n. 식사시간

식사란 아침식사나 점심식사 그리고 저녁식사처럼 음식을 먹는 시간이다. → 나는 아침식사 음식을 좋아하기 때문에, 아침 식사시간을 가장 좋아한다.

method n. 방법방법은 어떤 것을 하는 방식이다

→ 어떤 것들을 기억하는 한가지 방법은 너의 손가락 주위에 줄을 묶는 것이다. neighbor n. 이웃

이웃은 가까운 곳에 사는 사람이다.→ 내 이웃은 무척 친절하기 때문에 나는 그를 좋아한다.

professional adj. 전문적인

만일 어떤 것이 전문적이라면, 그것은 특별한 기술들을 필요로 하는 일을 다룬다. → 만일 네가 조종사기 되기를 원한다면, 너는 전문적인 훈련을 받아야 한다.

profit n. 이익이익은 어떤 것을 팔 때 생기는 여분의 돈이다.

34


→ 나는 나의 오래된 옷가지들을 팔아 약간의 수익을 올렸다. quality n. 질

어떤 것의 품질은 그것이 얼마나 좋으냐는 것이다.→ 그의 자동차는 상태가 매우 좋다.

shape n. 형상, 모양

모양은 네모나 원과 같은 단순한 형태이다.→ 세모는 내가 가장 좋아하는 모양이다.

space n. 공간

공간은 비어있는 부분이다.→ 내 작은 집에는 물건들을 놓을 충분한 공간이 없다.

stair n. 계단

계단은 건물을 오르기 위해 사용되는 것들이다.→ 2층으로 가기 위해서는 계단을 이용해라.

symbol n. 상징상징이란 어떤 다른 것을 나타내는 사물을 말한다. → 이 기호는 우리가 이 곳에서 흡연할 수 없음을 알려준다.

thin adj. 가는, 살이 없는

만일 어떤 사람이나 사물이 수척하다면, 그들은 뚱뚱하지 않은 것이다.→ 그 남자는 많이 먹지 않았기 때문에 야위었다.

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Unit 12. 열정적인 예술가

프렌호퍼(Frenhofer)는 세계 최고의 예술가였다. 모든 사람은 그를 사랑했다. 그의 작품 세계는

매우 수준 높았다. 그는 항상 최고의 재료만을 사용했다. 그는 그림으로 많은 돈을 벌었다. 부자친구들과 훌륭한 식사를 하고 예술 강의도 했다. 삶은 매우 순조로웠다. 그러나 언젠가부터 그의 태도가 변하기 시작했다. 그는 그림을 팔지 않았고 강의도 하지 않았다. 그는 새로운 방식의 그림을 시도했다. 그는 하루 종일 집에 혼자 머무르며 거의 먹지 않고

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밤낮으로 작업을 했다. 곧 프렌호퍼는 매우 수척해졌다. 하지만 그는 여러 해 동안 계속해서

같은 그림을 그렸다. 그는 최대한 열심히 작업에 몰입했다. 마침내 그림이 완성됐다. 프렌호퍼는 매우 기뻤고 그림을 보여주기 위해 예술가들을 초대했다. “저는 여러분들의 전문가적 비평을 듣고 싶어요.” 그는 말했다. 그는 예술가들이 자신의 작품을 감상하고 이전의 그림들과 비교해 주기를 바랬다. 초대된

예술가들 모두는 프렌호퍼의 집에 도착해 계단을 오르며 매우 들떠있었다. 프렌호퍼는 자신의

새 그림을 공개하는 것에 대해 매우 흥분해 있었고 다른 예술가들 또한 그것을 매우 기대하고

있었다. “사람들이 내 작품을 좋아할 거야.” 프렌호퍼는 생각했다. 그러나 실제로는 그렇지 않았다. 예술가들은 프렌호퍼의 새 그림을 보고 놀라움을 표시했다. 그림에는 하얀 공간이 전혀 없었다. 온통 선들과 색들로 가득 차 있었다. 일반적 그림에서 볼 수 있는 여백은 없고 대신 이상한

모양들로 가득 차 있었다. 예술가들은 그 점을 이상하게 생각했다. 또한 프렌호퍼는 여러

상징들을 사용했다. 그러나 예술가들은 그 상징들을 이해하지 못했다. 따라서 그들은

프렌호퍼의 새 그림이 매우 형편없다고 생각했다. “왜 이렇게 이상한 그림을 그리셨나요?” 누군가가 물었다. 그들은 그 그림의 아름다움을

이해하지 못했던 것이다. 그러나 얼마 후 많은 사람들은 프렌호퍼의 새 그림을 좋아하기 시작했다. 사람들은 그 그림에

대한 기사를 잡지에 실었다. 그들은 그 그림을 최고의 작품이라고 평가했다. 사람들은

프렌호퍼의 이상한 상징들과 색깔을 좋아했다. 곧 모든 사람들이 그 그림을 훌륭한 작품이라고

평가했다. 프렌호퍼는 매우 행복했다. 예술가들은 더 현명해졌다. 그들은 위대한 작품들도 때때로 처음에는 이해하기 힘들 수도

있다는 것을 이제야 알게 되었다.

Unit 13

blood n. 피피란 몸 속에 흐르는 빨간 액체이다.→ 손가락을 베어서 셔츠에 피가 묻었다.

burn v. 타다, 태우다

어떤 것을 태운다는 것은 그것에 불을 붙이는 것이다.→ 모닥불에 나무를 넣어 불을 붙였다.

cell n. 독방

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독방이란 사람이 감금되는 작은 방이다.→ 그 감방은 매우 작았다.

contain v. 포함하다

어떤 것을 포함한다는 것은 그것을 내부에 담고 있다는 것이다.→ 그 우편함은 편지를 담고 있었다.

correct adj. 옳은

정확한 것은 옳은 것이다. → 그 시험지에 내가 달았던 모든 답이 맞았다.

crop n. 농작물

농산물이란 농부가 재배하는 음식이다.→ 밀은 빵을 만드는 농작물이다.

demand v. 요구하다

어떤 것을 요구하는 것은 그것을 원한다고 강하게 말하는 것이다.→ 직원들은 보수를 더 많이 지급해 달라고 요구했다.

equal adj. 동등한

동등하다는 것은 동일하다는 것이다. → 두 학생들은 나이 면에서 동등하다.

feed v. 음식을 먹이다

먹이를 주는 것은 음식을 공급하는 것이다.→ 엄마는 내 아기 동생에게 매일 음식을 먹인다.

hole n. 구멍

구멍이란 어떤 것에 트여 있는 부분을 말한다.→ 그 남자는 얼음에 난 구멍으로 점프를 하려던 참이었다.

increase v. 증가하다

어떤 것이 증가한다는 것은 그것을 더 크거나 더 많게 만드는 것이다. → 그들은 가스 가격을 15센트 인상했다.

lord n. 영주

옛날에 영주는 한 도시의 통치를 맡던 사람이었다. → 그 도시의 영주는 인정이 없었다.

owe v. 빚을 지다

빚을 진다는 것은 다른 사람에게서 받았던 것을 돌려주거나 비린 돈을 갚아야 할

의무가 있는 것이다. → 나는 그에게 20달러를 빚졌다. 그래서 그 돈을 갚았다.

position n. 자세

자세라는 것은 어떤 것이 놓아지는 방식이다. →너는 어떻게 그런 자세로 앉을 수 있니?

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raise v. 들어 올리다

어떤 것을 올린다는 그것을 위로 드는 것이다. →우리는 마지막 조각을 올리기 위해 함께 작업을 해야 했다.

responsible adj. 책임

만약 어떤 사람이 책임감이 있다면 그 사람은 옳은 일들을 할 것이다. → 나는 책임감을 가지고 돈을 저축하려 노력한다.

sight n. 광경광경이란 흥미로운 볼거리이다. → 나는 이집트의 피라미드를 보았다. 정말 장관이었다.

spot n. 지점, 장소

지점이란 어떤 일이 발생하는 장소이다.→ 부엌은 식사를 하기에 좋은 장소이다.

structure n. 구조물

구조물은 건물이다. → 그들은 시내에 아름다운 새 건물을 이제 막 지었다.

whole adj. 전체의

전체는 어떤 것의 전부 다를 의미한다. → 내가 그 파이 한 판을 전부 먹어버렸다. 우리에게는 더 이상 파이가 없다.

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Unit 13. 농부와 고양이

아더(Arthur)는 책임감 있는 농부였다. 그리고 그의 아내 마리아는 마음씨가 착했다. 하지만

그들은 가난했고 마을 영주에게 농지를 임대한 비용까지 빚지고 있었다. 어느 여름날, 그들의

농장에 불이 났다. 축사에 불이 일어났고 가축들 대부분은 달아났다. 고양이들만이 남아서

농장을 이리저리 돌아다녔다. 아더와 마리아는 가축들의 도움 없이 농작물을 수확해야만 했다. 어느 가을날, 영주는 빚을 갚으라고 요구했다. 아더는 농작물을 수확할 때까지만 기다려 달라고

간청했다.

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영주는 화를 냈다. 그는 손을 높이 쳐들고 아더에게 소리쳤다. “이번 주말까지 빚을 갚지 않으면 돈을 더 올려버릴 것이다. 그리고 너를 감옥에 가둬버릴

것이다.” 아더와 마리아는 손에 피가 날 때까지 일을 했다. 그들은 옥수수 밭 네 줄을 수확하고는 잠이

들었다. 하지만 다음날 아침 옥수수는 여덟 줄이 수확되어 있었다. “마리아, 우리 여기 넷째 줄에서 일을 끝내지 않았소?” 아더가 물었다. “네. 바로 예기에요. 그런데 농기구들이 다른 장소에 놓여있네요.” 마리아가 말했다. 그들은 놀라웠지만 행복했다. 그날도 그들은 열심히 일했고 옥수수 밭 다섯줄을 수확했다. 하지만 다음날 아침에 열 줄이 수확되어 있었다. 매일 마다 그들은 많은 일을 했고 매일 밤마다

누군가가 와서 같은 양의 일을 해놓고 갔다. 일주일이 지나자 농지 전체의 수확이 끝났다. “내일 옥수수를 팔아 영주에게 빚을 갚고 오겠소.” 아더가 말했다. 그러나 다음날 아침에, 옥수수가 사라졌다. 대신 농지 한 가운데에 가방이 하나 놓여있었다. 그

가방에는 돈이 들어있었다. “마리아. 누가 우리를 돕고 있는지 봅시다.” 벽에 뚫어진 구멍을 통해 그들은 재밌는 장면을 보았다. 고양이들이 들판에서 춤을 추며

옥수수를 먹고 있었던 것이다. 그제서야 아더는 무슨 일이 있었는지를 알 수 있었다. 고양이들이

밤에 일을 했던 것이다. 그런 일이 있은 다음 아더는 고양이들을 잘 대해 주며 많은 옥수수를

먹이로 주었다.

Unit 14

coach n. (운동)코치코치는 스포츠를 가르치는 사람이다.→ 코치는 시합 도중에 매우 흥분된 상태가 된다.

control v. 통제하다

어떤 것을 통제한다는 것은 그것이 네가 원하는 것을 하도록 만드는 것이다.→ 텔레비전을 통제하려면 그냥 버튼만 눌러라.

description n. 기술, 서술사람이나 사물에 대한 기술은 그들이 어떤 사람[것]인지를 말해준다. → 나는 총을 들고 모자를 쓴 남자에 대해 경찰에게 기술했다.

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direct adj. 직접의

만약 어떤 것이 직행이라면 그것은 두 장소 사이를 직통으로 오간다. → 그 자전거 길은 우리 집까지 가는 직선로이다.

exam n. 시험

시험이란 테스트이다. → 나는 수학 시험을 대비해서 칠판에 몇 개의 연습문제를 풀었다.

example n. 예, 본보기

어떤 것의 전형이란 그것에 대한 전형적인 예이다. → 콜라는 청량음료의 전형이다.

limit n. 한계한계란 것은 허용되어진 어떤 것의 가장 많거나 적은 양이다. → 엄마는 내가 전화를 얼마나 사용할 수 있는지에 대해 제한을 두었다.

local adj.어떤 것이 근거리에 있다면 그것은 가까이 있다.→ 우리 마을의 동네 가게에서는 우리가 필요로 하는 모든 식품을 판다.

magical adj. 마술의

마술처럼 신비하다는 것은 어떤 사람이나 사물을 특별하게 만드는 성질을 기술한

것이다. → 불꽃놀이는 밤하늘을 아주 환상적으로 만들었다.

mail n. 우편물

우편물이란 사람들에게 보내지는 편지나 다른 것들을 말한다. → 나는 전세계에 친구들이 있기 때문에 많은 우편물을 받는다.

novel n. 소설소설이란 이야기가 쓰여진 책이다.→ 그는 고대 중국에 대한 훌륭한 소설을 썼다.

outline n. 윤곽아웃라인이란 소설이나 수필을 쓰기 위한 개요다.→ 수필을 쓰기 전에 나는 개요를 작성했다.

poet n. 시인

시인은 시를 쓰는 사람이다.→ 윌리엄 셰익스피어는 가장 위대한 시인들 중의 한 사람이다.

print v. 인쇄하다

어떤 것을 인쇄한다는 것은 그것을 종이 위에 찍어내는 것이다.→ 이름이 명확하게 인쇄되었는지 확인하세요.

scene n. 장면

장면이란 책이나 영화의 한 부분이다.

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→ 영화는 여러 개의 짧은 컷들과 장면들로 이루어져 있다. sheet n. 한 장

장이란 종이의 얇고 평평한 면이다.→ 나는 숙제를 하기 위해 단지 한 장의 종이가 필요할 뿐이다.

silly adj. 어리석은

만약 어떤 사람이나 사물이 어리석다면 그들은 자신의 생각이 짧음을 드러내고 있는

것이다. → 나는 엄마의 꽃병을 떨어뜨리는 어리석은 실수를 저질렀다.

store n. 가게

가게는 물건들을 살 수 있는 장소이다. → 나는 식료품점에서 물건을 몇 개 골랐다.

suffer v. 고통을 겪다

고통을 겪는다는 것은 고통을 느낀다는 것이다.→ 그녀의 두통은 하루 종일 그녀를 고통스럽게 했다.

technology n. 과학기술

과학기술품은 과학을 사용하여 제작되는 새로운 것들이다. → 그는 노트북 컴퓨터와 같은 과학기술품을 아주 좋아한다.

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Unit 14. 마법의 책

사라(Sarah)는 책읽기를 좋아했다. 그녀는 소설과 시를 읽었고 작품에 나오는 아름다운

표현들과 구문들을 너무 좋아했다. 그녀는 시인이나 소설가의 작품을 좋아했고 비디오 게임이나

기계문화는 좋아하지 않았다. 그녀는 농구팀에 가입되어 있었지만 스포츠를 좋아하지 않았다. 부모님이 사라를 농구팀에 가입시켰던 것이다. 사실상 사라의 부모님은 그녀에게 많을 것들을

하도록 요구했다. 하지만 그녀는 하고 싶지 않았다. 단지 하루 종일 앉아서 책을 읽고 싶을

뿐이었다. 어느 날, 작은 책이 우편으로 배달되었다. 그것은 사라를 위한 것이었다. 그 책은 매우 특별해

보였다. 그것은 금색 종이에 인쇄되어 있었다. 사라는 읽기 시작했다. 이야기의 줄거리는

간단했다. 그것은 마법의 장소에 관한 것이었다. 거기에서는 이상한 일들이 일어났다. 한 예로

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사람의 마음을 통제할 수 있는 소년에 대한 것이 있었다. 책 속에서 그 소년은 친구들이 웃긴

농담을 말하도록 마음을 조종했다. 사라는 그 책이 너무 좋았다. 그래서 매일매일 읽었다. 그러자 이상한 일들이 벌어졌다. 그 책이

사라에게 특별한 힘을 주었던 것이다. 그녀는 다른 사람을 통제할 수 있게 되었다. 사라는 그

책에 나온 소년처럼 되었다. 학교에서 시험을 보는 도중에 그녀는 친구가 이상한 농담을 하도록

마음을 조종했다. 그 친구는 난처한 입장에 빠졌다. 방과 후 사라는 집으로 곧장 가지 않았다. 가는 길에 동네 가게에 들렀다. 그녀는 사람들에게 좀

더 장난을 치고 싶었다. 그녀는 문제를 일으켰다. 사람들을 넘어지게 했다. 그리고는 웃으면서

즐거워했다. 그런 다음 사라는 가게에서 나와 집으로 걸어가기 시작했다. 그때 그녀는 무언가를 보았다. 그녀의 농구팀 코치가 달려오는 버스 앞으로 걸어가려던 찰나였다. 그는 다른 방향을 보고

있었다. 그녀는 그를 멈추게 해야만 했다. 그녀는 자신의 힘을 사용했다. 그녀는 그의 마음을

통제하여 걸음을 멈추도록 만들었다. 사라는 그날 중요한 것을 배웠다. 사람을 고통스럽게 하는 것보다 돕는 것이 더 훌륭하다는 것을

말이다. 그래서 그녀는 마법의 힘을 사용하는 방법에 제한을 두기로 했다. 그녀는 더 이상 나쁜

짓을 하는데 힘이 이용되길 원하지 않았다. 그녀는 좋은 일을 하기만을 바랬다.

Unit 15

across prep. ~을 가로질러

어떤 것을 건너간다는 것은 그것의 다른 편으로 가는 것이다.→ 그는 널빤지를 건너 다른 편으로 걸어갔다.

breath v. 호흡하다

호흡한다는 것은 공기를 몸 안으로 흡수하고 몸 밖으로 배출하는 것을 의미한다. → 우리가 호흡을 잘하기 위해서는 건강한 폐가 필요하다.

characteristic n. 특징특징이란 사람이나 사물이 어떤 사람[것]인지를 보여주는 것이다.→ 호랑이의 한 특징은 검은색 줄무늬이다.

consume v. 소비하다

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어떤 것을 소비한다는 것은 그것을 먹거나 마시는 것을 의미한다. → Jack(잭)은 스파게티 한 접시를 모두 다 먹어버렸다.

excite v. 흥분시키다

어떤 사람을 열광시킨다는 것은 그 사람을 행복하고 흥미 있도록 만드는 것을

의미한다. → 나는 금요일에 열릴 학교 댄스파티에 대해 들었다. 이것이 나를 흥미롭게 했다.

extreme adj. 극심한

어떤 것이 극심하다면 그것의 양이 많거나 정도가 심하다는 것이다. → 그는 운동을 아주 심하게 해서 땀을 많이 흘리고 있었다.

fear n. 공포

공포는 두려워하는 감정이다. → 나는 스케이트보드 타는 것에 대해 엄청난 공포심을 가지고 있다.

fortunate adj. 운이 좋은

만약 네가 운이 좋다면, 너에게 행운이 있다는 것이다. → 운이 좋게도 자리를 얻었다.

happen v. 일어나다, 생기다

만약 어떤 사람이 뜻밖에 어떤 일을 한다면, 그 사람은 그것을 우연히 하게 된 것이다.→ 나는 오늘 학교에서 우연히 새 친구들을 몇 명 사귀었다.

length n. 길이

어떤 것의 길이란 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝까지 얼마나 긴가를 말한다. → 그 바닥의 길이는 3미터이다.

mistake n. 실수

실수는 네가 잘못하여 행하는 어떤 일이다. → 내 상사는 내가 실수를 저지를 때마다 항상 나에게 소리를 지른다.

observe v. 관찰하다

어떤 것을 관찰하는 것은 그것을 지켜보는 것이다. → Brian(브라이언)은 해가 산 너머로 떠오르는 것을 관찰했다.

opportunity n. 기회

기회란 어떤 것을 하게 되는 계기다.→ 나에게 정글 속에서 사진을 찍을 수 있는 기회가 생겼다.

prize n. 상상은 우승자에게 주어지는 가치 있는 어떤 것이다.→ 나는 과학시험에서 최고 점수를 받아 상을 탔다.

race n. 경주

경주란 누가 가장 빠른지를 보기 위한 대회이다.→ Paul(폴)은 가장 빠른 달리기 주자이기 때문에 그 경기에서 쉽게 이겼다.

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realize v. 깨닫다, 이해하다

깨닫는 다는 것은 갑자기 이해한다는 것이다. → 집을 나선 후에야 나는 불을 켠 채로 놔두었다는 것을 깨달았다.

respond v. 응답하다

응답하는 것은 다른 사람이 말한 것에 대한 대답을 하는 것이다.→ 선생님이 질문을 했을 때 우리들 모두가 응답했다.

risk n. 위험

위험이란 나쁜 일이 일어날 가능성을 말한다.→ 나는 위험을 무릅쓰고 눈 덥힌 산을 등반했다.

wonder v. 이상하게 여기다

궁금해 한다는 것은 스스로에게 물어보거나 알 필요가 있다는 것이다.→ 그 젊은 임산부는 자신이 아들을 가졌는지 딸을 가졌는지 궁금했다.

yet adv. 아직

아직이란 말은 지금까지 일어나지 않은 일을 말하기 위해 사용된다. → 우리는 아직 밖으로 나갈 수가 없다. 여전히 식사를 하는 중이기 때문이다.

< Reading >

Unit 15. 큰 시합

개 한 마리가 길 건너편에 있는 동물들의 무리를 보았다. 개는 그들을 보기 위해 동물들에게로

걸어갔다. “무슨 일이니?” 개가 물었다. “토끼와 거북이의 달리기 경주 입장권을 팔고 있어.” 오리가 대답했다. 이 소식을 들은 개는 매우 흥미로워했다. 그는 자신이 우연하게도 거기에 있게 된 것을

행운이라고 느꼈다. “오늘 나는 할 일이 없어.” 개가 말했다. “나도 표를 사고 싶어.” 개는 경주를 보기 위해 자리에 앉았다. 그 경기는 거리로 수 킬로미터에 달했다. 토끼와

거북이는 출발선에 나란히 섰다. 그들은 경기가 시작되기를 기다리고 있었다. 개는 어째서

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거북이가 토끼를 상대로 한 달리기 시합을 동의했는지가 궁금했다. 신속함은 거북이의 특징과는

거리가 멀었다. 토끼가 쉽게 승리할 것이 뻔했다. 이윽고, 경주가 시작되었다. 토끼는 뒤를 돌아보았다. 그는 거북이가 멀리 뒤쳐져서 피곤하게

가쁜 숨을 내쉬고 있는 것을 보았다. 토끼는 미소를 지으며 걸음을 천천히 했다. 1 분 후, 토끼가 말했다. “지금 이기고 있으니까 좀 쉬어야지.” 토끼는 자리에 앉아 풀을 먹기 시작했다. 그런 다음 눈을 감았다. 그는 아직 경기를 이긴 것이

아니었다. 그러나 경주에서 질 수도 있는 위기가 그에게 닥쳐왔다. 그는 잠이 들어 버렸던

것이다. 몇 시간이 지난 후, 토끼는 큰 소리에 잠이 깼다. 동물들이 모두 고함을 지르며 들판을 바라보고

있었다. 토끼는 처음으로 위기를 느꼈다. 거북이가 거의 결승선에 다다랐던 것이다. 그제 서야

토끼는 자신의 실수를 깨달았다. 하지만 경기는 끝나고 말았다. 그는 거북이에게 승리할 수 있는

기회를 줘 버렸고 거북이는 그 기회를 받아 승리했던 것이다. 오리가 거북이에게 상을 전달했다. 그 날은 거북이의 인생 중 제일 행복했던 날이었다. 개도 거북이의 승리를 기뻐했다. “거북이는 빠르지 않지만 최선을 다해 정말 훌륭할 일을 해 냈어.” 개는 생각했다.

Unit 16

academy n. 학원학원이란 특별한 유형의 학교이다.→ 내가 다니는 학원에서는 매우 다양한 과목들이 가르친다.

ancient adj. 고대의

만약 어떤 것이 고대의 것이라면 그것은 매우 오래된 것이다. → 나는 로마에서 고대 건축물들을 보고 싶다.

board n. 판자

판자는 나무의 판판한 조각을 말한다. → 그 간판은 몇 개의 나무판자로 만들어졌다.

century n. 세기

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한 세기는 100년이다. → 우리 회사는 런던에서 100년 동안 사업해 온 것을 기념하고 있다.

clue n. 실마리

실마리란 수수께끼나 범죄의 해결을 돕는 사물이나 사실이다. → 그 형사는 보도 위에서 몇 가지 실마리를 발견했다.

concert n. 연주회

음악회는 사람들이 음악 연주하는 것을 듣는 행사이다. → 나는 어제 밤에 음악회에서 즐거운 시간을 보냈다. 그 악단은 매우 훌륭했다.

county n. 군군은 미국의 행정구역인 주에서의 정치상 최대 구역을 말한다. → 그는 자신의 군에 사는 주민들을 대표하고 싶었다.

dictionary n. 사진사전이란 단어가 의미하는 것을 알려주는 책이다. → 나는 새로운 단어들을 익히기 위해 사전을 찾았다.

exist v. 존재하다

존재한다는 것은 실재한다는 것이다.→ 너는 유니콘이 실재로 존재한다고 생각하니?

flat adj. 평평한

‘평평하다’는 구부러진 부분 없이 평평하고 매끄러운 것을 설명한다. → 부모님은 주말에 새 평면스크린 텔레비전을 샀다.

gentleman n. 신사

신사란 멋진 남자다.→ 우리 할아버지는 다정하고 유익한 신사다.

hidden adj. 숨은

숨겨졌다는 것은 쉽게 알아볼 수 없거나 찾기 힘들다는 것이다. → 그 몰래 카메라가 주차장에서 일어나는 모든 것을 녹화했다.

maybe adv. 아마

‘아마도’는 어떤 일이 가능하거나 사실일 수도 있다는 것을 보여주기 위해 사용된다. → 만약 내가 집중만 충분히 잘 한다면, 아마도 정답을 찾아낼 수 있을 것이다.

officer n. 장교장교란 군대의 상사이다.→ 군인들은 장교의 명령을 따랐다.

original adj. 최초의

만약 어떤 것이 원조라면 그것은 그런 종류들 중에서 가장 최초의 것이다. → 이 그림은 모나리자의 원화이다.

pound v. 두드리다

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어떤 것을 두드리는 것은 강한 힘으로 여러 번 치는 것이다.→ 그는 망치로 못을 두드렸다.

process n. 과정

과정이란 어떤 것을 하기 위해 밟는 절차들이다.→ 케이크를 만드는 것은 긴 과정이 걸린다.

publish v. 출판하다

책을 출판하는 것은 프린트되어 팔릴 준비가 되는 것이다.→ 그 회사는 일간신문을 발행한다.

theater n. 극장

극장이란 연극이나 쇼, 영화를 보는 건물이다.→ 우리는 연극을 보기 위해 극장에 갔다.

wealth n. 부, 재산부란 많은 양의 돈이다. → 어떤 사람들에게는 가장 중요한 것들 중 하나가 바로 부유함이다.

< Reading >

Unit 16. 아담스 마을(Adams County)의 금

아담스 아카데미는 좋은 학교였다. 소년들은 기숙사에 살면서 수업을 들었다. 톰(Tom)은 주

중에 열심히 공부했다. 어느 봄 날 토요일, 그는 무언가 재미있는 것을 하고 싶었다. 그는 친구 제프(Jeff)에게 영화관에 가자고 제안했다. “미안해. 콘서트에 갈 거라서.” 제프는 말했다. 그래서 톰은 조(Joe)에게 영화 보러 가자고 청했다. 하지만 조는 축구 경기가 있었다. 그 다음으로 톰은 복도를 지나 브래드(Brad)의 방으로 갔다. 브래드는 매우 크고 오래된 책을

읽고 있었다. “안녕! 브래드,” 톰이 말했다. “너 사전을 읽고 있니? 아주 오래 되어 보이는 책이구나.”

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“아니야. 이 책은 아담스 마을의 보물이란 책이야. 아담스 마을에 숨겨져 있는 보물에 대한

이야기란다. 이 책은 아마 백년도 더 됐을 거야. 1870 년에 발행되었으니까. 이것 봐, 표지도

아직 원본그대로야.” “그 책 어디서 났니?” 톰이 물었다. “아빠 친구가 주셨어. 군대 장교이신데 매우 멋진 신사야.”브래드가 대답했다. “진짜 금이 있는 것은 아니겠지?” 톰이 물었다. “잘 모르겠어. 하지만 그럴지도 모르지. 이 책에 보물을 찾을 수 있는 단서들이 있어. 우리 금을

찾아보자.” 금을 찾는 것은 매우 재미있어 보였다. 첫 번째 단서는 지하의 납작한 나무를 찾는 것이었다. “틀림없이 숲 속에 있을 거야.” 톰이 말했다. “납작한 나무는 아마도 땅 밑에 있는 판자를 의미할 거야. 그 판자가 금을 덮고 있을 거고.” 톰과 브래드는 오전 내내 땅을 팠다. 시간이 지나자 그들은 배가 고팠다. 그들은 점심을 먹기

위해 일을 멈추려 했다. 그러나 그때 브래드가 딱딱한 무언가를 느꼈다. 그것은 판자였다. 브래드는 판자가 깨질 때까지 그것을 두드렸다. 판자 밑으로 작은 구멍이 있었다. “이것 봐!” 브래드는 금전 하나를 집어 들었다. 톰은 구멍 속에 있는 한 장의 종이를 보았다. “브래드. 여기 뭔가 또 있어. 나머지 금이 있는 곳을 나타내는 지도야.” 브래드는 미소를 지었다. “가자!” 그들은 아담스 마을의 보물을 찾기 위해 서둘렀다.

Unit 17

appreciate v. 감상하다, 감사하다

어떤 것을 감상한다는 것은 그것이 가지고 있는 우수한 특성들을 이해하는 것이다. → 나는 멋진 풍경을 감상할 수 있다.

available adj. 이용할 수 있는

만약 어떤 것이 이용 가능하다면 그것을 얻을 수 있다는 의미이다.→ 그 방에는 빈 좌석들이 많이 있었다.

beat v. 이기다

어떤 사람을 이긴다는 것은 그 사람이 하는 것보다 더 잘 한다는 것을 의미한다. → 나는 경주에서 가까스로 모든 사람들을 이겼다.

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bright adj. 밝은

만약 어떤 것이 밝다면 그것은 많은 빛을 드러내고 있는 것이다.→ 폭발로 인한 밝은 빛이 내 눈을 아프게 했다.

celebrate v. 축하하다

축하하는 것은 어떤 사건이 특별하다는 것을 보여주기 위해 어떤 일을 하는 것이다. → 그 굉장한 소식을 들었을 때 우리들 모두는 축하했다.

determine v. 결정하다

결정하는 것은 마음을 정하거나 결심하는 것이다. → 그는 어떤 것을 먼저 먹을지 결정하려 했다.

disappear v. 사라지다

사라진다는 것은 멀리 가버리거나 보이지 않음을 의미한다.→ 건물 꼭대기가 구름 속으로 사라지고 있다.

else adj. 그 밖의

만약 그 밖의 어떤 것에 대해 이야기 한다면, 다른 어떤 것에 대해 이야기 하는 것이다. → 나는 생일선물로 자전거를 원했지만 다른 어떤 것을 받았다.

fair adj. 공정한

‘공정한’은 합리적이고 옳은 방식으로 어떤 사람을 대한다는 것을 설명한다. → 그는 자신의 차를 공정한 가격으로 나에게 팔았다.

flow v. 흐르다

흐른다는 것은 한 방향으로 원활하고 끊임없이 움직이는 것이다.→ 물은 바위들을 지나 호수로 흘러 들어갔다.

forward adv. 앞쪽으로

만약 앞쪽으로 움직인다면 정면 방향으로 움직이는 것이다. → 그 아기는 엄마를 보자 그녀 앞으로 기어갔다.

hill n. 언덕언덕이란 땅의 둥근 부분이다. 그것은 둘레의 땅보다 더 높다. → 태양이 푸른 언덕 위로 떠오르고 있었다.

level n. 수준, 정도

수치는 어떤 것을 측정하는 눈금자의 값이다. → 온도 수치를 확인하세요.

lone adj. 혼자의

만약 어떤 사람이나 사물이 혼자라면 그 사람[사물]이 그 종류로서는 유일하다는

의미다. → 한 남자가 홀로 거리를 따라 걸었다.

puddle n. 웅덩이

웅덩이란 땅에 액체가 고여 있는 곳이다.

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→ 얼음이 녹으면 웅덩이를 형성한다. response n. 응답

응답이란 질문에 대한 대답이다.→ 그는 내가 슬프냐고 물었다. 내 응답은 “아니” 였다.

season n. 계절계절이란 일년 중의 한 시기이다: 봄, 여름, 가을, 겨울→ 겨울은 아주 추운 반면에, 가을은 따뜻한 계절이다.

solution n. 해답

해답은 문제를 푸는 방법이다. → 많은 문제들이 있다. 우리는 해답이 필요하다.

waste v. 낭비하다

낭비한다는 것은 어떤 것을 부주의하게 모두 다 써버리는 것을 의미한다. → 낭비를 하지 않도록 그 물을 잠가라.

whether conj. ~인지 어떤지

‘~인지 어떤지’는 두 개 사이에서 어떤 것을 선택해야만 할 때 사용한다. → 나는 왼쪽으로 가야 할지 오른쪽으로 가야 할지 결정할 수가 없었다.

< Reading >

Unit 17. 물을 건 내기

강 옆에 한 마을이 있었다. 그 마을 사람들에게 물은 항상 풍부했다. 하지만 그들은 물을

낭비했다. 그래서 하늘이 화가 났다. “만약 너희들이 물을 낭비한다면 나는 너희들로부터 물을 앗아 갈 것이다.” 하지만 사람들은 그 말을 들으려 하지 않았다. 봄에서 여름으로 바뀔 무렵 구름들이 사라졌다. 빛나는 태양은 뜨거웠고 강물은 말라 갔다. 더 이상 사람들이 사용할 물이 없었다. “언제 비가 내릴까요?” 사람들이 물었다. “너희들은 물을 고마워하지 않고 물을 낭비하지. 그래서 다시는 비를 내려주지 않을 것이다.” 한 소년이 이 결정이 공정하지 않다고 생각했다. 그는 해결책을 생각해냈다. 그는 하늘에게

내기를 제안했다.

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“만약 빗물이 웅덩이를 만들기 전에 제가 언덕 꼭대기에 도착한다면 당신은 우리 마을 강을 다시

빗물로 채워주셔야만 해요.” 소년은 말했다. 하늘은 웃었다. “어린 소년아. 나는 하늘이야. 나는 그 어떤 것보다 위대하단다. 너는 나를 이길

수 없어.” 하지만 소년은 자신이 이길 것이라 생각했다. 경주가 시작되자 소년은 앞으로 뛰었다. 하늘은

언덕에 비를 뿌리기 시작했다. 하지만 웅덩이는 생기지 않았다. 언덕 위에 비가 내리면 그

빗물은 밑으로 흘러내렸다. 하늘은 계속 비를 내렸다. 빗물이 강으로 흘러내렸다. 소년이 언덕 꼭대기에 도착했을 때, 강은

빗물로 가득 찼다. 사람들은 축하하기 시작했다. 강물은 그 어느 때보다도 더 많이 차있었다. 하늘은 화가 났다. “소년이 나를 이길 리가 없어. 나는 비를 내리지 않을 거야.” 하늘이 말했다. 이번에는 소년이 웃었다. “당신이 비를 내리고 싶건 말건 상관없어요. 당신은 이미 빗물로

강물을 채웠잖아요.” 소년이 말했다. 하늘은 물이 가득 찬 강을 보았다. “네가 나를 속였구나.” 하늘은 말했다. 하늘이 사람들에게 물었다. “너희들은 이제 물에 대해 감사하느냐?” “네.” 사람들은 말했다. “저희들은 앞으로 물을 낭비하지 않겠습니다.” 이렇게 하여 한 소년이 물을 걸고 한 내기에서 이겨 마을을 구했다.

Unit 18

argue v. 언쟁하다

언쟁한다는 것은 동의하지 않기 때문에 누군가와 신경질적으로 말하는 것이다. → 우리는 저녁을 먹으러 어디를 갈 것인가에 대해 언쟁을 했다.

communicate v. 의사 소통하다

의사 소통을 한다는 것은 말을 하거나 글을 써서 정보를 전달하는 것이다.→ 나는 Paul(폴)의 새로운 아이디어들에 대해 그와 정보를 교환했다.

crowd n. 군중

군중이란 사람들의 커다란 집단이다.→ 많은 군중이 그 사고를 보기 위해 거리로 몰려들었다.

depend v. 의지하다

어떤 사람이나 사물에 의지한다는 것은 그 사람[것]을 필요로 한다는 것이다.

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→ 아이들은 많은 것들에 대해 부모에게 의지한다. dish n. 접시

접시는 요리를 담는 식기이다.→ 그녀는 식탁 위에 깨끗하고 하얀 접시를 놓았다.

empty adj. 빈만약 어떤 것이 텅 비어 있다면 그것은 속에 어떤 것도 가지고 있지 않다. → 연료탱크가 거의 비어 있어서 오랜 시간 동안 차를 운전할 수가 없었다.

exact adj. 정확한

만약 어떤 것이 정확하다면 그것의 양이 딱 적당하다는 것이다. → 케이크를 만들 때 정확한 양의 설탕을 사용하세요.

fresh adj. 신선한

만약 어떤 것이 신선하다면 그것은 새 것이다.→ 나는 방금 이 오렌지들을 샀다. 그것들은 아주 신선하다.

gather v. 모으다

모은다는 것은 보통 다른 장소들로부터 몇 개의 물건을 수집한다는 것이다. → Sam(샘)은 엄마를 위해서 꽃을 조금 모았다.

indicate v. 가리키다, 지시하다

나타내는 것은 표시하거나 가리키거나 또는 어떤 것을 명확하게 만드는 것을

의미한다. → 그는 자신이 다친 곳을 나타내기 위해 그의 눈을 손으로 가리켰다.

item v. 항목, 품목품목이란 사거나 파는 것이다. → 나는 가방에 학교에서 필요한 여러 품목들을 가지고 다닌다.

offer v. 제공하다

제공하는 것은 어떤 사람에게 무언가를 증정하는 것이다. 그는 나에게 자기 차 열쇠를 제공했다.

price n. 가격

어떤 것의 가격이란 그것이 얼마의 비용이 드느냐이다. → 이 제품의 값은 얼마인가요?

product n. 생산품생산품이란 생산된 물품을 말한다.→ 내 동생은 방에는 많은 미용 제품들이 있다.

property n. 재산재산이란 어떤 사람이 소유한 것이다.→ 그 집은 현재 내 소유물이다.

purchase v. 구입하다

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어떤 것을 구입한다는 것은 그것을 산다는 것이다. → 나는 최근에 새 차를 구입했다.

recommend v. 추천하다, 권하다

어떤 것을 권한다는 어떤 사람이 그것을 해야 한다고 말하는 것이다.→ 의사는 나에게 운동을 좀 하라고 권했다.

select v. 고르다

어떤 것을 선택하는 것을 그것을 고르는 것이다. → 나는 시험에서 정답들을 골랐기를 바란다.

tool n. 도구, 연장

도구는 일 하는 것을 도와주는 것이다. → 우리는 창문을 고치기 위해 도구를 사용했다.

treat v. 다루다, 대우하다

대한다는 것은 어떤 사람을 향해 일정한 방식으로 행동하는 것이다.→ 그 고양이들은 쥐를 매우 친절하게 대했다.

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Unit 18. 작고 빨간 닭

한 작고 빨간 닭이 시골 마을에서 가게를 운영하고 있었다. 그녀는 마을 사람들에게 많은 종류의

다양한 물건들을 팔았다. 사람들은 그녀의 물건들을 좋아했다. 어느 날, 고양이 한 마리가 빨간

닭이 사는 마을에 왔다. 그는 닭의 가게의 위치를 나타내는 표지판을 보았다. 그는 빵을 사고

싶었지만 빨간 닭의 가게는 거의 텅 비어 있었다. 밀가루 한 봉지만이 남아 있을 뿐이었다. “밀을 가지고 빵을 만들 수 있을 거예요.” 빨간 닭이 말했다. “싫어요. 나는 일을 하고 싶지 않아요. 난 단지 빵을 사고 싶단 말이에요.” 고양이가 말했다. 고양이는 화가 나서 가게를 나왔다. 나중에 빨간 닭은 군중 속에 있는 고양이를 보았다. “제가 내가 빵을 만들 수 있게 도와줄게요.” 빨간 닭이 말했다. 하지만 고양이는 닭을 냉정하게 대했다. 그는 닭과 이야기조차 하려 하지 않았다.

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고양이는 어떤 일도 해보려 하지 않았다. 그래서 빨간 닭은 빵을 만들 결심을 했다. 그녀는 빵을 만드는데 필요한 정확한 양의 밀을

떠냈다. 그리고 돌을 사용해 밀을 두드려 빵 만들 준비를 했다. 곧, 빵이 완성되었다. 고양이가

와서 접시위에 담긴 빵을 보았다. “빵 좀 주세요.” 고양이가 말했다. “싫어요.” 빨간 닭이 말했다. “당신은 내가 빵을 만들 때 도와주지 않았잖아요. 그러니 당신은

조금도 이 빵을 먹을 수 없어요.” 고양이는 닭에게 억지를 부렸다. 그는 빵 가격을 제안했다. 하지만 빨간 닭은 빵을 팔려고 하지

않았다. “자기가 해야 할 일을 남에게 의존하지 마세요.” 빨간 닭이 말했다. “그럼 제가 어떻게 하면 빵을 얻을 수 있을까요?” 고양이가 물었다. “일을 하라고 권하고 싶군요.” 빨간 닭이 말했다. “도구를 사용해서 당신 스스로 밀을 심으세요. 밀이 자라면 그것을 수확하여 스스로 빵을 만드세요. 원하는 것을 얻으려면 당신은 일하는 법을

배워야만 합니다.”

Unit 19

alive adj. 살아있는

만약 어떤 사람이나 사물이 살아 있다면 그 사람[사물]은 죽지 않은 것이다.→ 나의 조부모는 90세가 넘으셨음에도 불구하고 여전히 살아계신다.

bone n. 뼈뼈는 신체의 딱딱한 부분이다. → 나는 내 개를 위해 맛있는 뼈를 집으로 가지고 왔다.

bother v. 근심하다, 걱정하다

애쓴다는 것은 어떤 일을 하기 위해 노력을 하는 것이다. → 오늘은 어느 누구도 설거지를 하려고 하지 않았다.

captain n. 선장

캡틴은 배를 지휘하는 선장이나 비행기를 조종하는 기장이다. → 그 선장은 자신의 배가 호주로 항해하도록 했다.

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conclusion n. 결말

어떤 것의 결말이란 그것의 끝 부분이다. → 경주가 끝날 때 관중들은 우승자를 위해 환호했다.

doubt n. 의심

의심이란 확실하지 않다는 느낌이다.→ 나는 그 이야기가 사실이라는 것이 의심스럽다.

explore v. 탐험하다

탐험하는 것은 새로운 장소들을 찾아 다니는 것이다.→ 그는 세계를 탐험하고 새로운 것들을 보고 싶어했다.

foreign adj. 외국의

만약 어떤 것이 외국산이라면 그것은 다른 나라에서 온 것이다. → 멕시코 음식은 유명한 외국음식이다.

glad adj. 기쁜

만약 네가 기쁘다면 너는 행복한 것이다. → 나는 네가 파티에 와 주어서 기쁘다.

however adv. 하지만

‘그러나’는 ‘그럼에도 불구하고’ 를 의미하거나 어떤 것에 의해 영향 받지 않음을

의미한다. → 그녀는 요리를 잘한다. 하지만 그녀는 전문 강습을 받은 적이 없다.

injustice n. 불법, 부정

부당함은 공정함과 정의의 부족이다.→ 죄 없는 사람을 감옥에 가두는 것은 부당한 행위이다.

international adj. 국제적인

만약 어떤 것이 국제적이라면 그것은 하나 이상의 국가와 관련되어 있다는 것이다.→ 국제연합은 강력한 국제기구이다.

lawyer n. 변호사

변호사는 법과 관련된 일을 하며 법정에서는 사람들을 대표한다. → 그 변호사는 판사가 판결을 내린 후에 법원을 떠났다.

mention v. 언급하다

어떤 것을 언급하는 것은 그것에 대해 말하는 것이다.→ 의사들은 그 환자가 가지고 있는 문제들을 언급했다.

policy n. 정책, 방침

방침이란 규칙이다. → 그는 고객을 우선시한다는 자신의 방침을 우리에게 말했다.

social adj. 사회적인

만약 어떤 것이 사회적이라면 그것은 지역사회의 많은 사람들에 대한 것이다.

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→ 사람들은 단결하여 세계의 사회적인 문제들을 해결해야 한다. speech n. 연설

연설이란 단체로 모인 사람들에게 말하는 것이다. → 그녀는 학급 학생들에게 연설을 했다.

staff n. 직원직원이란 한 회사에서 같이 일하는 한 무리의 사람들이다. → 아빠는 사무실에 그를 돕는 4명의 직원을 두고 있다.

toward prep. ~쪽으로

만약 어떤 것 쪽으로 간다면 그것에 가까워 지는 것이다.→ 산타 할아버지는 특별한 나무를 들고 우리 집 쪽으로 걸어갔다.

wood n. 목재

나무조각은 나무를 구성하는 것이다.→ 나는 장작더미 속에 나무조각들을 놓았다.

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Unit 19. 난파된 후

사이먼 예츠(Simon Yates)는 변호사였다. 그는 많은 사람들을 도왔다. 그러나 그는 착한

사람이 아니었다. 그의 원칙은 돈 많은 사람만을 돕는 것이었다. 그는 사회적 불공정에 대해

신경조차 쓰지 않았다. 그는 많은 돈을 벌었지만 사람들은 그를 좋아하지 않았다. 그와 같이

일하는 직원들조차도 그를 좋아하지 않았다. 그들은 그에게 안 좋은 일이 일어나기를 바랐다. 그리고 실제로 그들은 그가 곤란에 처하게 되었을 때 기뻐했다. 사이먼은 불행한 날을 맞이하게 되었다. 그는 잘못을 많이 하여 직장을 잃었다. 그는 돈도 모두

잃었다. 그의 아내인 예츠 부인은 그를 탐탁치 않게 생각했다. 그는 새로운 삶을 시작하고

싶었다. 그는 자기 나라를 떠날 계획을 세웠다. 그는 자기 계획을 어떤 배의 선장에게 말했다. 그 선장은 세계를 탐험하며 다니고 있었다. 선장은 그를 측은하게 여겨 다음과 같이 말했다. “내가 당신을 다른 나라에 데려다 주겠소.”

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그들은 다음날 떠났다. 항해가 끝날 무렵 날씨가 나빠졌다. 파도가 배를 덮쳐 사이먼은 배에서

떨어져 바다에 빠졌다. 하지만 그는 살아남았다. 그는 섬을 향해 헤엄쳤고 오랜 시간 후에 섬에

닿았다. 사이먼은 우선 상심했다. 그는 길을 잃고 혼자였던 것이다. “다시는 집으로 돌아가지 못할 거야.” 그는 생각했다. 그는 많은 어려움을 겪었지만 섬에서 살아남았다. 나무속에 집을 지었고 일상 음식으로

물고기를 잡아먹었다. 목재와 뼈들로 도구를 만들었고 빗물을 마시기 위해 컵도 만들었다. 그는 서서히 섬에서 행복을 느끼게 되었다. 그는 매일 수영을 했다. 때로는 어려운 일이

닥쳤지만 그는 항상 해결방법을 찾았다. 섬에서의 삶은 단조로웠다. 그는 그것을 좋아했다. 마침내 항해 중이던 사람들이 사이먼을 발견했다. 그들은 사이먼을 집에 데려다 주려 했다. 하지만 사이먼은 행복했다. 그는 그 사람들에게 삶에 관한 긴 연설을 했다. 그는 섬에 남고

싶다고 말했다. 그는 이전의 삶보다 섬에서의 새롭고 단조로운 삶을 더 좋아했다.

Unit 20

achieve v. 성취하다

어떤 것을 성취한다는 것은 열심히 노력한 후에 성공적으로 그 일을 해내는 것이다.→ 나는 목표를 달성할 수 있어서 기뻤다.

advise v. 충고하다

어떤 사람에게 충고한다는 것은 그 사람에게 무엇을 해야 할지 말해주는 것이다. → 엄마는 돈에 대해서 사람들에게 종종 충고를 하신다.

already adv. 이미, 벌써만약 어떤 일이 벌써 발생한다면 일정한 시간 이전에 그 일이 일어나는 것이다. → 벌써 영화가 시작할 시간이야. 들어가자.

basic adj. 기초의

만약 어떤 것이 기본적이라면 그것은 매우 간단하고 쉬운 것이다. → 나는 오늘 학교에서 몇몇 기본적인 영어 기술들을 익혔다.

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bit n. 조금조금이란 어떤 것의 작은 양이다. → 나는 잠자기 전에 약간의 초콜릿을 먹었다.

consider v. 고려하다

어떤 것을 고려하는 것은 그것에 대해 생각하는 것을 의미한다.→ Pete(피터)는 자신의 일을 좋아하지 않았다. 그는 새로운 일을 구할 것을 생각했다.

destroy v. 파괴하다

파괴하는 것은 어떤 것이 너무 심하게 훼손되어 사용될 수 없는 것을 의미한다.→ 그 유리는 파괴되었다.

entertain v. 즐겁게 하다

어떤 사람을 즐겁게 하는 것은 그 사람이 즐기는 어떤 일을 하는 것이다. → 그 광대는 파티에서 아이들을 즐겁게 했다.

extra adj. 여분의

만약 어떤 것이 여분이라면, 그것은 필요한 것 이상으로 많다는 것이다. → 그 다람쥐는 겨울을 대비해 여분의 나무열매들을 가지고 있었다.

goal n. 목표목표는 일을 하며 지향하는 것이다. → 그녀의 목표는 의사가 되는 것이었다.

lie v. 거짓말하다

거짓말하는 것은 어떤 사람을 속이기 위해서 진실이 아닌 것을 말하거나 쓰는 것이다. → 피노키오는 아빠에게 거짓말을 할 때마다 코가 자라났다.

meat n. 고기

고기는 동물들로 만들어진 음식이다.→ 내가 먹고 있는 이 고기 조각은 매우 맛있다.

opinion n. 의견견해는 사람이나 사물에 대한 생각이다.→ Meg(메그)는 내 이야기에 대한 자신의 견해를 나에게 말했다. 그녀는 내 이야기가

재미없다고 말했다. real adj. 진짜의

만약 어떤 것이 진짜라면 그것은 실제로 존재한다. → 그 핸드백에는 도장이 찍혀있기 때문에 그것은 진품이다.

reflect v. 반사하다

반사한다는 것은 어떤 표면이 빛이나 열, 소리, 영상 등을 돌려 보낼 때를 말한다. → 그녀의 얼굴이 매끄러운 유리 위에 반사되었다.

regard v. ~로 여기다, 간주하다

어떤 사람이나 사물을 간주하는 것은 그 사람[것]을 일정한 방식으로 생각하는 것이다.

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→ 소년은 그 소녀를 좋은 친구로 간주했다. serve v. 시중들다

어떤 사람의 음식 시중을 드는 것은 그 사람에게 음식과 음료수를 가져다 주는 것이다. → 그는 우리에게 음료수를 빠르게 날라다 주었다.

vegetable n. 야채야채는 음식으로 사용되는 식물이다.→ 당근은 내가 좋아하는 야채이다.

war n. 전쟁전쟁이란 두 무리의 사람들 사이에서 발생하는 큰 싸움이다. → 많은 젊은 청년들이 전쟁에서 전사했다.

worth adj. ~의 가치가 있는

만약 어떤 것이 돈의 액수만큼의 가치가 있다면 그것은 그 액수의 비용이 든다는

것이다. → 우리 집은 많은 돈의 가치가 있다.

< Reading >

Unit 20. 일곱 개의 금도시

여러 해 전에, 코로나도(Coronado)라는 스페인 장교는 위대한 일곱 개의 도시에 관한 이야기를

들었다. “그 도시의 건물은 벽이 온통 금으로 되어있어.” 그의 친구들이 그에게 말했다. “사람들은 고기를 금 접시 위에 담아 먹고 멋진 옷을 입고 있지.” 그들이 말했다. 그들은 이도시를 일곱 개의 금도시라고 불렀다. 그 도시들이 진짜로 존재할까? 코로나도는 이것을 친구들에게는 절대로 묻지 않았다. “이 도시의 물건들은 틀림없이 엄청난 돈의 가치가 있을 거야.” 코로나도는 혼자 생각했다. 그리고 나서 그는 일곱 개의 금도시를 찾으러 떠났다. 그는 300명의 일꾼과 여러 마리의 말들, 그리고 여분의 식량도 함께 가지고 갔다. 그들은 서쪽으로 향했다. 코로나도는 자신의 목적이

달성되기를 간절히 원했다. 코로나도와 일꾼들은 여러 날 동안을 달렸다. 그때 그들은 몇몇 도시들을 보았다. “일곱 개의 금도시를 찾았어.” 일꾼들은 소리쳤지만 코로나도는 기쁘지 않았다. 그는 생각이

달랐다. “여기가 일곱 개의 금도시일 리가 없어.” 코로나도는 말했다. “여길 봐, 도시들이 흙으로 만들어

졌잖아.”

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코로나도의 말이 옳았다. 그 도시들은 빛나지도 않았고 금 빛깔도 아니었다. 오히려 더러웠고 흙

빛깔이었다. 사람들은 금 접시에 고기를 담아 먹고 있지 않았다. 그들은 보통 접시에 야채를

먹고 있었고 가장 기본적인 옷을 입고 있었다. 코로나도는 이 곳을 가난한 도시라고 생각했다. “금 도시는 어떻게 된 걸까?” 코로나도는 생각했다. “누군가가 그 도시를 파괴했을까? 전쟁이

일어난 걸까? 누군가가 먼저 와서 금을 가지고 가버린 걸까?” 그날 밤 그 도시 사람들은 코로나도와 일꾼들을 환대하며 그들에게 음식을 대접했다. 그들은

코로나도에게 집으로 가라고 충고했다. “이 곳에는 금이 없답니다.” 마을 사람들이 코로나도에게 말했다. 코로나도는 화가 났다. 친구들이 그에게 거짓말을 했던 걸까? 다음날 아침 코로나도는 집으로 돌아가기 위해 길을 떠났다. 그는 떠나면서 도시를 한 번 더

뒤돌아보았다. 누추한 집들 위로 태양이 비추었다. 코로나도는 그가 어렴풋이 금을 보았다고

생각했다. 결국 그들의 친구들이 옳았던 걸까? “아니야.” 그는 혼자 말을 했다. “저건 단지 태양일뿐이야.” 그런 다음 그는 고개를 돌려 집으로

돌아갔다.

Unit 21

appear v. ~인 듯 하다

~인 듯한 것은 ~하게 보이는 것이다.→ 그녀는 슬퍼 보였다. 그녀는 울고 있었다.

base n. 바닥, 기초

바닥은 어떤 것의 밑부분이다. → 그 탁자의 바닥에는 세 개의 다리가 있다.

brain n. 뇌뇌는 생각을 하게 만드는 머리 내부의 기관이다. → 네가 그 문제를 풀기 위해서는 머리를 써야 한다.

career n. 경력

경력은 네가 일생 대부분 동안 하게 되는 일이다.→ 그는 그의 경력 대부분을 호텔업에 종사했다.

clerk n. 판매원

점원은 일종의 직원이다. 가게 점원은 손님을 도와준다.→ 점원은 그 생활용품에 대한 계산서를 다 더했다.

effort n. 노력

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노력은 열심히 일을 하는 것이나 어떤 것을 하려고 시도하는 것이다. → 그는 공부에 많은 노력을 기울인다.

enter v. ~에 들어가다

어떤 장소에 들어가는 것은 그 곳의 내부로 가는 것이다.→ 정문으로 들어서자 두 명의 경비원들이 나에게 인사했다.

excellent adj. 우수한

어떤 것이 뛰어나다는 것은 그것이 아주 훌륭하다는 것이다.나는 학교 시험에서 우수한 성적을 거두었다.

hero n. 영웅영웅은 다른 사람들을 돕기 위한 일들을 하는 용감한 사람이다.→ 아이들에게 파란색과 빨간색의 복장을 한 슈퍼맨은 진정한 영웅이다.

hurry v. 서두르다

서두르는 것은 무언가를 재빨리 하는 것이다.→ 나는 자전거를 타고 서둘러 집으로 돌아왔다.

inform v. 알리다

어떤 사람에게 알린다는 것은 어떤 것에 대해서 그 사람에게 말하는 것이다.→ 나는 그녀에게 전화를 걸어서 내 아이디어에 대해 알려주었다.

later adv. 나중에

나중에라는 것은 현재의 시간, 예정된 시간, 또는 평소의 시간을 기준으로 그 이후를

뜻한다.→ 그녀는 기차를 놓쳤기 때문에 예상했던 것 보다 조금 늦게 도착할 것이다.

leave v. 떠나다

떠난다는 것은 어떤 사람이나 어떤 것으로부터 멀리 가 버리는 것이다. → 그는 가방을 싸고 나서 짐으로 떠날 준비를 했다.

locate v. 위치를 알아내다

어떤 것의 위치를 알아내는 것은 그것을 발견한다는 것이다.→ 나는 집에서 열쇠들을 찾을 수가 없었다.

nurse n. 간호사

간호사는 병원에서 아픈 사람을 도와주는 사람이다.→ 간호사는 내가 회복되도록 도왔다.

operation n. 수술수술이란 의사들이 환자의 몸에 있는 어떤 것을 바꾸거나 제거하는 시간이다.→ 내 팔 수술은 성공적이었다.

pain n. 아픔, 고통

통증이란 다쳤을 때 가지게 되는 느낌이다.→ 그는 머리에 심한 통증이 있었다.

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refuse v. 거절하다

어떤 것을 거절하는 것을 그것에 대해 “아니요”를 말하는 것이다.→ 그 개는 고양이와 노는 것을 거절했다.

though conj. ~에도 불구하고

비록이란 두 번째의 생각이 첫 번째의 생각을 놀라워 보이도록 만드는 경우에 사용된다.→ 비록 그는 비만이었지만 활동적인 것을 좋아했다.

various adj. 다양한

만약 어떤 것이 다양하다면 그것에 대해 여러 종류가 있는 것이다. → 그녀는 다양한 스타일의 구두를 가지고 있다.

< Reading >

Unit 21. 케이티(Katy) 어느 비오는 날 오후 나는 처음으로 8 살짜리 소녀 케이티를 만났다. 나는 간호사였다. 병원

직원이 나에게 케이티에 대한 이야기를 해주었다. 그녀는 심한 통증 때문에 병원에 입원해

있었다. 의사들은 통증의 원인이 뇌의 뿌리부분에 있음을 알아냈다. 나는 케이티가 회복되기

이전에도 그녀가 특별하다는 것을 알고 있었다. 나는 언제나 그녀를 영웅으로 기억할 것이다. 내가 케이티의 방에 들어섰을 때 그녀는 자기 침대에 누워있지 않았다. 그녀는 어린 소년인 토미

(Tommy)라는 아이 곁에 앉아 있었다. 자기의 건강상태가 좋지 못함에도 불구하고 케이티는

장난감들을 가지고 토미와 놀아주고 있었다. 의자에 앉아 있는 것만으로도 케이티에게는 많은

노력을 필요로 하는 것이었다. 하지만 그녀는 토미를 행복하게 해주기 위해서 그와 놀아주었다. 케이티는 항상 웃었고 자신의 아픔을 밖으로 내비치지 않았다. 그녀는 침대에 누워 있기만을

원하지 않았다. 어느 날은 그림을 그렸고 그 그림을 노인환자에게 주었다. 또 어느 날은

자기보다 어린 아픈 소녀를 위해 밖에 나가 꽃을 꺾었다. 케이티는 모두에게 웃음을 선사했다. 의사들은 서둘러 케이티의 병을 고치려 했다. 수술은 성공적이었다. 의사들은 병원직원들에게

좋은 소식을 전했다. 케이티는 무사했다. 곧 그녀의 건강은 좋아졌다. 한 달 후 그녀는 건강이

회복되어 병원을 떠날 수 있게 되었다. 나는 오랜 경력을 가진 간호사였다. 그동안 많은 환자들을 만났지만 케이티와 같은 소녀는 만나

본 적이 없었다. 그녀는 병이 회복된 후에도 여전히 병원에 왔다. 그녀는 어린 환자들과 여러

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가지 게임을 하며 놀았다. 노인환자들에게는 많은 책을 읽어주었다. 바로 케이티의 그 따뜻한

마음이 자신의 병을 그렇게 빨리 낫도록 도왔던 것이다. 케이티는 나에게 그리고 병원에 있는

모든 사람들에게 영웅이다.

Unit 22

actual adj. 현실의, 실제상의

실제라는 것은 어떤 것이 진짜이거나 사실적이라는 것을 의미한다.→ 이 칼은 가짜가 아니라 그 왕이 실제로 지녔던 진검이다.

amaze v. 몹시 놀라게 하다

누군가를 몹시 놀라게 한다는 것은 그 사람을 아주 깜짝 놀라게 만드는 것이다. → 신문에 실린 그 뉴스는 Jack(잭)을 몹시 놀라게 했다.

charge n. 요금, 대금요금이란 어떤 것에 대해서 지불 해야 하는 가격이다.→ 그 셔츠에 대한 요금은 15달러였다.

comfort v. 위로하다

누군가를 위로하는 것은 그 사람의 기분이 나아지도록 만드는 것을 의미한다. → 나는 그 나쁜 소식을 들은 이후에 내 친구를 위로해 주고 싶었다.

contact v. 연락을 취하다

누군가와 연락하는 것은 그들에게 전화를 하거나 편지를 쓰는 것이다.→ 나는 내 파티에 대해 Sue(수)에게 연락했다.

customer n. 손님손님이란 가게에서 물건을 사는 사람이다.→ 그 손님은 종이 봉지에 몇 개의 물건들을 담았다.

deliver v. 배달하다

어떤 것을 배달하는 것은 그것을 한 장소에서 다른 장소로 가지고 가는 것이다.

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→ 그 남자는 중국음식을 우리 집으로 배달했다. earn v. 벌다

돈을 번다는 것은 네가 한 일에 대해서 돈을 받는 것이다. → 그는 고급 식당의 주방장으로 일하며 생계를 꾸려나간다.

gate n. 문출입문은 일종의 문이다. 출입문은 보통 금속이라 나무로 만들어 진다. → 우리는 집 주위에 나무로 된 출입문을 세우고 싶다.

include v. 포함하다

어떤 것을 포함한다는 것은 집단의 한 부분으로서 그것을 가지고 있다는 것을 의미한다.→ 이 식사에는 음료수도 포함되나요?

manage v. 운영하다

어떤 것을 관리한다는 것은 그것을 운영하거나 책임진다는 것을 의미한다.→ 바로 내가 그 모임을 관리해야만 했다.

mystery n. 신비, 비밀신비한 것이란 이해하거나 설명하기 어려운 것이다. → 지도에 나타난 그 길은 완전히 나에게 미스터리였다.

occur v. 일어나다, 발생하다

발생한다는 것은 어떤 일이 일어나는 것을 의미한다.→ 뇌우가 언제 발생했니?

opposite n. 정반대

만약 A가 B의 반대라면, A는 B와 완전히 다른 것이다. → 검정색의 반대는 하얀색이다.

plate n. 접시

접시는 음식을 담아 먹는 납작하고 둥근 것이다. → 나는 접시를 밑으로 내려 놓아 접시에 음식을 담을 수 있도록 했다.

receive v. 받다

어떤 것을 받는 것을 그것을 얻는 것이다. → 나는 생일에 선물을 받았다.

reward n. 상, 보상

상이란 훌륭한 행동이나 일과 교환되어 주어지는 것이다. → 그는 훌륭한 연기에 대한 상을 받았다.

set v. 놓다, 두다

어떤 것을 놓는다는 것은 그것을 어떤 장소에 놓아 두는 것이다. → 주사위를 탁자 위에 놓으세요.

steal v. 훔치다

훔치는 것은 네 것이 아닌 것을 가져가는 것이다.

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→ 그 남자들은 은행에서 돈을 훔치려 했다. thief n. 도둑

도둑이란 자신의 것이 아닌 것들을 아무도 모르게 가져가는 사람이다.→ 도둑이 우리 집에 침입하여 내 엄마의 보석을 가져갔다.

< Reading >

Unit 22. 더 좋은 보상

제니(Jenny)는 식당에서 음식을 배달하고 있었다. 그녀는 신문을 읽으며 말했다. “어머! 어머!” 한 도둑에 관한 이야기가 실려 있었다. 그 도둑은 음식을 훔쳤지만 아무도 그를 본 사람은

없었다. 경찰조차도 그를 잡지 못하고 있었다. 제니는 약간 겁이 났다. 그녀는 사건이 일어난

지역과 가까운 곳에서 일하고 있었다. 신문에는 경찰의 메시지도 실려 있었다. “혹시라도 이상한 일이 일어날 경우 즉시 경찰에게

전화하세요. 도둑을 잡는데 도움을 준 사람은 보상을 받을 것입니다.” 제니는 짐(Jim)에게 말했다. 짐은 그 식당의 매니저였다. “도둑에 대해서 알고 있어요?” “응, 그 도둑은 1 인분 이상의 음식을 훔친다고 들었어. 그런데 왜 경찰이 여태껏 그 도둑을 못

잡는 걸까? 참 이상하지. 제니야. 만약 네가 그 도둑을 보게 되면 경찰에 연락하렴. 절대 도둑을

쫓아가면 안돼!” 짐이 말했다. 제니는 음식을 주문한 집으로 배달차를 몰았다. 그녀는 차에서 나와 집 현관문을 열었다. 바로

그때 그녀는 차 옆에서 나는 소리를 들었다. 그녀는 소리쳤다. “도둑이야!” 그녀는 무섭지 않았다. 그녀는 보상금을 받고 싶었다. 그래서 짐이 지시했던 것과 반대로

행동했다. 그녀는 소리쳤다. “야! 돌아와.” 그녀는 음식을 땅에 놓은 채 차로 뛰어갔다. 하지만 도둑은 이미 음식을 가지고 도망쳤다. 제니는 모퉁이 쪽에서 나는 소리를 따라갔다. 그녀는 놀랐다. 개 한 마리와 몇 마리의 새끼강아지가 있었던 것이다. 그들은 제니의 음식을

먹고 있었다. 그들은 매우 수척해 보였고 겁에 질려 있었다.

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“진짜 범인은 개였어. 어미 개가 새끼들에게 음식을 먹이고 있었어.” 그녀는 말했다. “그래서

그렇게 많은 음식을 훔쳤던 거야.” 제니는 그들이 불쌍했다. 그래서 또 한 접시의 음식을 주며 강아지들을 진정시켰다. 그런 다음

그녀는 강아지들을 데리고 가게로 돌아왔다. 가게에 있던 모든 사람들이 강아지 한 마리씩을

데리고 집으로 갔다. 제니는 경찰에 전화를 했다. 그리고 실제로 도둑은 없다고 말했다. 제니는

더 이상 보상금을 받기 위해서 전화를 한 것은 아니었다. “범인은 바로 개였어요. 하지만 도둑을 잡은 것에 대한 보상금은 필요 없어요.”제니는 말했다. “나의 새 강아지가 바로 더 좋은 보상이거든요.”

Unit 23

advance v. 나아가다, 전진하다

전진하는 것은 앞쪽으로 가는 것이다.→ 그는 천천히 사다리를 올라갔다.

athlete n. 운동선수

운동선수란 운동경기를 하는 사람이다.→ 어떤 운동선수들은 여러 가지 스포츠를 매우 잘 한다.

average adj. 평균의

만약 어떤 것이 평균수준이라면 그것은 보통수준이라는 것이다.→ 나는 부유하지도 가난하지도 않다. 나는 평균 정도다.

behavior n. 품행, 태도

너의 품행이란 네가 행동하는 방식이다.→ 이번 학기에 그들의 태도는 좋았다. 그들은 문제를 일으키지 않았다.

behind prep. ~의 뒤에

~의 뒤라는 것은 어떤 것의 뒤에 있다는 것이다.→ 그 어린 소녀는 나무 뒤에 숨어있었다.

course n. 교육과정, 학과과목

과목이란 학교에서의 수업이다.→ 나는 올해 학교에서 체육 과목의 강의를 받았다.

lower v. 낮추다

어떤 것을 낮춘다는 것은 그것을 밑으로 가게 만드는 것이다.→ 그 도표는 그의 생산량이 얼마나 감소했는지를 보여준다.

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match v. 어울리다

어울린다는 것은 똑같거나 비슷하다는 것이다. → 그 신발 두 짝은 어울렸다. 그것들은 똑같아 보였다.

member n. 회원회원이란 어떤 단체에 속한 사람이다. → Julie(줄리)는 우리 팀에 들어온 가장 최근의 신입 회원이다.

mental adj. 마음의, 정신의

어떤 것이 정신적이라면 그것은 마음과 관계가 있는 것이다.→ 나는 그 방에 대해서 머릿속에 그림을 그려보았다.

passenger n. 승객승객이란 자동차나 기차, 비행기 등에 타고 있는 사람이다. → 한 승객이 지하철 안에 서 있었다.

personality n. 성격

너의 성격이란 네가 어떤 사람이며 어떻게 행동하는지를 말한다. → John(존)은 성격이 나쁘다.

poem n. 시시란 일종의 짧은 글이다.→ William Shakespeare(윌리엄 셰익스피어)는 많은 시를 지었다.

pole n. 기둥, 깃대

기둥이란 어떤 사물들을 지지하는 금속이나 나무로 제작된 길고 얇은 막대이다. → 그 깃발은 깃대에 걸려 있었다.

remove v. 제거하다

어떤 것을 제거하는 것은 그것을 멀리 치워버리는 것이다. → 나는 그 게시판에서 못을 제거했다.

safety n. 안전

안전이란 안전하고 위험을 면한 상태를 의미한다. → 안전을 위해 그는 아기용 의자에 앉혀졌다.

shoot v. 쏘다, 발사하다

발사한다는 것은 어떤 사람이나 사물을 향해 총탄 같은 것을 쏘는 것이다. → 그 사냥꾼은 목표물을 행해 발사하기 위해 총을 들었다.

sound v. 소리가나다

소리가 난다는 것은 소리가 울려 퍼지는 것이다.→ 그 자명종 시계의 소리가 울려서 우리 모두를 깨웠다.

swim v. 수영하다

수영하는 것은 물을 가로지르며 움직이는 것이다. → 나는 바다에서 수영하는 것을 너무 좋아한다.

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web n. 거미줄

거미줄이란 거미가 만드는 자기 집이다.→ 엄마는 차고에 있는 거미줄들을 청소했다.

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Unit 23. 캠프

스테이시(Stacie)는 방학 동안 멋진 호텔에서 지내고 싶었다. 그러나 부모님은 그녀를 재미없는

캠프로 보냈다. 스테이시는 아침으로 신선한 쥬스와 초코우유를 좋아했지만 캠프에서는 물만

마셨다. 오후에는 시를 쓰고 싶었지만 수영을 해야 했다. 캠프장소는 비행기가 시끄러운 소음을

내는 공항 가까운 곳이었다. 침대에는 거미줄이 걸려있었다. 그녀는 자기 또래 아이들의 일반적

행동을 이해하지 못했다. 따라서 어떤 소녀도 스테이시의 성격을 맞추지 못했다. 그녀는 그 점이

싫었다. 어느 날, 캠프 참가자들은 수업을 받게 되었다. 스테이시는 정신 단련과 같은 것을 원했지만

수업은 수상안전에 관한 것이었다. 승객들이 안전하게 배를 타고 여행하는 방법을 배웠다. 스테이시는 자신이 배에 타는 일은 절대 없을 것이라 생각했다. 다음 날은 게임을 했다. 전체는 빨간 팀과 파란 팀으로 나누어 졌다. 스테이시는 파란 팀에

속했다. 각 팀은 상대 팀의 깃대에 꽂힌 깃발을 가져와야한 했다. 그들은 또한 물총을

사용해야만 했다. “난 운동을 잘 하는 편이 아니야.” 스테이시는 말했다. 그러나 여전히 게임은 해야만 했다. 스테이시는 물총을 들고 숨을 곳을 찾았다. 어떤 소년이 말했다. “스테이시! 네는 중간지점까지 전진해. 나는 오른쪽을 갈게. 저 두 명은

왼쪽으로 갈 거야.” 스테이시는 여전히 게임을 하기 싫었다. 그녀는 숲 속을 걷다가 상대 팀의 선수가 오고 있는

것을 보았다. 스테이시는 나무 뒤에 숨었다. 그런 다음 뛰어나가 그 선수에게 물총을 쏘았다. “이거 재밌는 걸.” 스테이시는 생각했다.

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몇 분 후, 앞으로 더 전진한 스테이시는 빨간 깃발을 보았다. 빨간 팀 선수가 깃발을 지키고

있었다. 그녀는 그에게 물총을 쏘았다. 그런 다음 그 깃발을 자기 팀으로 가져왔다. “내가 깃발을 가져왔어.” 그녀는 소리쳤다. 파란 팀이 결국 게임에서 우승했다. 스테이시는

영웅이 되었다. 남은 날들 동안 스테이시는 캠프에서 즐겁게 지냈다. 그녀는 새로운 친구도 사귀었다.

Unit 24

block n. 덩어리

덩어리란 나무나 돌, 얼음의 단단한 조각이다. → 나는 바닥 있는 얼음 한 덩어리를 보았다.

cheer v. 응원하다, 환호하다

응원하는 것은 큰 소리로 격려하거나 동의하는 것이다.→ 군중들 모두 홈팀이 이겼을 때 환호했다.

complex adj. 복잡한

만약 어떤 것이 복잡하다면 그것은 많은 부분들로 되어 있다. 그것을 이해하는 것은

어렵다. → 조각 그림 맞추기 퍼즐은 많은 조각들로 되어 있기 때문에 복잡하다.

critic n. 비평가

비평가는 영화, 책, 연극 등에 대한 자신의 견해를 말한다.→ 와인 품평가는 자신의 견해를 말하기 위해 와인을 음미했다.

event n. 사건

중요한 사건이란 특별히 중요한 어떤 일이 일어나는 것이다.→ 고등학교를 졸업한다는 것은 그의 인생에 있어 중요한 사건이었다.

exercise v. 운동하다

운동을 한다는 것은 건강해지기 위해 스포츠를 즐기거나 뛰는 것이다. → 너는 매일매일 운동을 해야 한다.

fit v. ~에 맞다

만약 어떤 것이 들어맞는다면 그것이 거기에 들어가기에 적당한 크기이거나 아니면

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충분히 작다는 것이다. → 화려한 색의 달걀들은 상자 안에 잘 들어맞는다.

friendship n. 우정

우정은 친구로 이루어진 사람들 사이의 관계이다.→ Michael(미셸)과 Lisa(리사)는 서로 우정이 매우 돈독하다.

guide n. 안내원

안내원은 어디로 가야 할지를 보여주는 사람이다. → 우리는 공원에서 안내원을 따라다녔다.

lack n. 부족, 결핍만약 어떤 것이 부족하다면 그것이 충분치 않다는 것이다. → 그의 유일한 문제점은 돈이 부족하다는 것이다.

passage n. 통로

통로란 한 장소에서 다른 장소까지 이어져 있는 벽이 있는 긴 구역이다. → 긴 통로는 우리를 들판의 반대편으로 이끌었다.

perform v. 공연하다

공연을 한다는 것은 사람들이 보는 앞에서 무언가를 하는 것이다.→ 그는 학급을 위해 노래 한 곡을 불렀다.

pressure n. 압력

압력이란 누군가가 어떤 일을 하도록 만들기 위해 가하는 것이다. → 그들은 그의 마음이 바뀌도록 그에게 압력을 가했다.

probable adj. 있음직한, 거의 확실한

만약 어떤 것이 있음직하다면 그것이 일어날 것 같다는 말이다.→ 시험공부를 열심히 한다면 좋은 성적을 받는 것은 충분히 가능하다.

public adj. 공공의

만약 어떤 것이 공공이라면 그것은 모든 사람이 사용할 수 있도록 된 것이다. → 나는 친구들과 놀기 위해 공원에 갔다.

strike v. 치다, 때리다

어떤 사람이나 사물을 친다는 것은 그들을 때린다는 것이다.→ 그녀는 다른 소녀의 얼굴을 때렸다.

support v. 지지하다

어떤 것을 지지한다는 것은 그것을 좋아하며 그것이 성공할 수 있도록 돕는 것이다. → 직장내의 모든 사람들은 새로운 계획을 지지한다.

task n. 직무, 과제

임무라는 것은 어떤 사람이 해야만 하는 일이다.→ 누가 벽돌담을 세우는 임무를 맡고 있나요?

term n. 말, 용어

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용어라는 것은 어떤 것에 대한 단어다.→ 나는 실수를 저지를 때 종종 ‘웁스’라는 용어를 사용한다.

unite v. 결합(연합)하다

연합한다는 것은 어떤 일을 하기 위해서 같이 모이는 것이다.→ 만약 우리가 연합한다면 과제를 더 빨리 끝낼 수 있을 것이다.

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Unit 24. 깊은 우정

팀(Tim)은 마을에서 가장 힘 센 남자였고 운동경기를 할 때마다 항상 이겼다. 그는 공원에서

체력 단련과 경기 연습을 했다. 그는 자신이 얼마나 강한지를 마을 사람 모두에게 보여주고

싶었다. 대부분의 사람들은 그를 좋아했지만 한 남자만은 그를 좋아하지 않았다. 그의 이름은 잭

(Jack)이었다. 잭은 팀을 싫어했다. 잭은 영화 비평가이며 마을에서 가장 똑똑한 남자였다. 그는 복잡한 수학

문제도 풀 수 있었다. 하지만 어느 누구도 그에 대해 신경 쓰지 않았다. 잭은 팀처럼 유명해지고

싶었다. 어느 날, 마을에 이상한 일이 벌어졌다. 큰 폭풍우가 갑자기 닥쳤다. 그 마을은 눈으로 덮여

아무도 마을 밖으로 나갈 수 없었다. 마을 사람들은 음식이 필요했다. “이런 일은 힘 센 사람의 몫이야.” 사람들이 말했다. 팀은 사람들을 구해야 한다는 의무감을 느꼈다. 그러나 잭은 자기가 영웅이 되고 싶었다. 그래서

두 사람은 함께 음식을 구하러 길을 떠났다. “너는 힘이 약해서 도움이 안돼.” 팀이 말했다. 그러나 잭은 눈 밑에 있는 작은 통로들을 발견했다. 그 통로 중 하나가 다른 마을로 이어져

있었다. 그 마을에는 음식이 있었다. 팀은 몸집이 매우 크고 강했기 때문에 통로 속으로 겨우

들어갈 수 있었다. 그들이 통로를 따라 걷고 있는데 얼음덩이가 나타났다. “얼음덩이 때문에 이곳을 지나 갈 수가 없겠어. 하지만 네가 이 얼음덩이를 깨뜨릴 수 있을지도

모르겠구나.” 잭이 말했다. 팀은 그것이 가능할 것도 같았다. 그는 얼음덩이를 깼다. 통로에는 그 외에도 얼음덩어리가 더

있었다. 팀은 그것들을 다 깼다. 그래서 그는 피곤해 더 이상 걸을 수도 없었다.

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“우리 힘을 합쳐 서로 돕자. 내가 혼자 가서 음식을 가져올 테니 너는 여기서 쉬고 있어.” 잭이

말했다. 잭은 음식을 가지고 돌아왔다. 팀은 어느 통로로 가야 마을로 되돌아갈 수 있는지를 기억할 수가 없었다. 그는 잭의 안내가

필요했다. 둘은 함께 일을 함으로써 친구가 되었다. 마을 사람들은 잭이 음식을 가지고 오는 것을 보며 환호성을 질렀다. 그들은 잭을 영웅이라

불렀다. 그러나 잭은 신경 쓰지 않았다. 그는 다른 문제를 생각하고 있었다. 그는 팀에게 말했다. “나는 내가 똑똑하다고 생각했어. 하지만 오늘 난 새로운 것을 배웠어. 바로 우정이야.”

Unit 25

associate v. 연상하다

연상하는 것은 어떤 것을 사람이나 사물과 연결 지어 생각하는 것이다.→ 대부분의 사람들은 생일 파티라고 하면 재미있게 노는 것을 연상한다.

environment n. 환경환경은 사람들이 일하거나 사는 장소이다.→ 우리 환경을 깨끗하게 보존하는 것은 우리 건강에 중요하다.

factory n. 공장

공장은 물건들이 만들어지거나 조립되는 건물이다.→ 우리는 마을에 하나의 공장만이 있다.

feature n. 특징특징은 어떤 것의 중요한 부분이다.→ 핸드폰에는 많은 특징들이 있다.

instance n. 보기, 사례예는 어떤 것에 대한 사례이다. → 나는 한번도 증오라는 것의 예를 경험해 본 적이 없다. 너는 어떠니?

involve v. 포함하다, 수반하다

어떤 것을 수반한다는 것은 그것이 다른 어떤 것의 부분이 되어야 한다는 것이다.→ 가족 모두가 게임에 참여했다.

medicine n. 약약이란 병을 회복시키거나 고치기 위해 먹는 어떤 것이다. → 의사는 나에게 감기약을 주었다.

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mix n. 혼합혼합이란 다른 것들을 함께 모으는 것이다.→ 우리가 과학시간에 만든 녹색 혼합물이 탁자 위에 엎질러졌다.

organize v. 조직하다

조직하는 것은 행사를 위해 계획을 세우거나 준비를 하는 것이다.→ 필요한 것들을 조직하는데 도움이 되도록 목록을 만드세요.

period n. 기간

기간이란 어떤 일이 발생하는 시간의 양이다.→ 유럽의 어떤 한 시대에는 많은 기사들이 있었다.

populate v. ~에 거주하다

사람들이 어떤 지역에 거주한다는 것은 그들이 거기에 산다는 것이다. → 수십억의 사람들이 지구에 거주한다.

produce v. 생산하다

어떤 것을 생산한다는 것을 그것을 만들거나 기르는 것이다.→ 이 나무는 해마다 사과를 생산한다.

range n. 연속, 계속

연속이란 같은 종류의 것들의 많이 있는 것이다.→ 나는 고르기 전에 전 차종을 다 보았다.

recognize v. 알아보다

어떤 것을 알아본다는 것은 이전에 그것을 본적이 있기 때문에 아는 것이다. → 나는 아주 오래 전에 알던 한 친구를 알아보았다.

regular adj. 정기적인

만약 어떤 것이 정기적이라면 그것은 일정한 시간 동안 자주 일어나는 것이다. → 우리의 정기적인 점심시간은 약 12시이다.

sign n. 징후

징후는 미래에 일어날 지도 모르는 좋은 일이나 나쁜 일을 우리에게 말해준다.→ 그 징후는 오늘이 일수가 사나울 거라는 것을 암시했다.

tip n. 정점, 끝정점이란 어떤 것의 뾰족한 끝이다. → 이 펜의 끝은 매우 날카롭다.

tradition n. 전통

전통이란 사람들이 오랫동안 해오던 것이다. → 결혼은 전 세계적인 전통이다.

trash n. 쓰레기

쓰레기는 폐기물, 쓸모 없거나 가치 없는 물건들이다. → 쓰레기를 밖에 내가거라; 냄새가 너무 심하다.

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wide adj. 넓은

만약 어떤 것이 넓다면 좌우로 큰다는 것이다. → 그 문의 넓이는 내 팔의 폭만큼 했다.

< Reading >

Unit 25. 조(Joe)의 연못

조는 세상을 더 살기 좋은 곳으로 만들었다. 그는 그 아이디어를 학교에서 얻었다. 어느 날

학교에서 비디오를 시청하게 되었다. 그것은 한 공장에 관한 것이었다. 그 공장에서 발생된 많은

쓰레기들은 강물에 버려졌다. 그리고 그 쓰레기와 강물이 섞여 위험한 물질이 되었다. 강 주변에

사는 사람들이 그 물을 마셨다. 그 물을 마신 사람은 병에 걸렸다. 그들 중 대부분이 약을 먹고

병원에서 정기적인 진단을 받아야 했다. 그러나 안 좋은 이야기만 비디오에 나온 것은 아니었다. 쓰레기를 줍는 방법과 그것이 중요한

이유도 나와 있었다. 비디오는 사람들이 환경을 변화시킬 수 있다는 메시지를 전했다. 비디오의

중요한 내용을 보면서 조는 쓰레기가 사람들을 병들게 한다고 생각했다. 어느 날 조는 공원을 가로질러 걷고 있었다. 그는 비디오에서 본 문제들을 어느 정도 인식할 수

있었다. 그 한 예가 연못에 있는 쓰레기였다. 강은 플라스틱 컵들로 가득 차 있었다. 많은

쓰레기도 있었다. 조는 그 쓰레기들 때문에 사람들이 병들지 않기를 원했다. 그는 할아버지께 공원에 대한 얘기를 했다. “너도 알다시피 사람들을 돕는 것이 우리 집안의 전통이란다. 그렇기 때문에 우리는 가난한

사람들에게 음식을 나누어 주지. 너는 아마도 공원을 청소함으로써 사람들에게 도움이 될 수

있을 거야.” 할아버지는 말했다. 공원을 청소하는 것은 힘든 작업들을 수반할 것이었다. 그래서 조는 자기를 도와줄 팀을

조직하기로 결심했다. 그는 공원의 넓은 장소를 선택했다. 그 곳에 대부분의 쓰레기가 널려

있었다. 그는 가족들과 친구들에게 청소하러 와 달라고 부탁했다. 토요일에 조는 청소하러 모인

모든 사람들에게 끝이 뾰족한 막대기를 나눠주었다. 사람들은 이유가 궁금했다. “쓰레기를 주울 때 이 막대기의 끝을 이용하세요. 그러면 일이 더 쉬워져요.” 조가 말했다.

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사람들은 6 주 동안 청소를 했다. 매 번마다 다른 사람들이 청소를 도우러 왔지만 조는 항상

청소에 참여했다. 일정 시간이 지나자 조는 어느 정도의 성과를 볼 수 있었다. 강물에는 쓰레기가 없어졌다. 사람들이 강물에서 수영을 할 수 있었다. 조는 그것이 좋은 징조라고 생각했다. 그는 환경보호에

일조를 했기 때문에 행복했다.

Unit 26

advice n. 충고

충고는 무엇을 해야 할지에 대한 의견이다.→ 나는 시험에 대비해 어떻게 공부해야 할지를 모르겠어요. 나에게 충고 좀 해줄래요?

along prep. ~을 따라

우리는 오솔길이나 길이 난 쪽으로 움직이는 것을 말하기 위해 ‘~을 따라’를 사용한다.→ 이 터널을 따라 10분 동안 걸으세요, 그러면 왼쪽 편에 문이 하나 보일 겁니다.

attention n. 주의, 주목‘주의’란 어떤 사람을 인지, 생각하거나 배려하는 것이다.→ 그의 작업은 그의 두 직장동료의 주의를 끌었다.

attract v. 끌어당기다

끌어들인다는 것은 사람이나 사물을 더 가깝게 하거나 흥미롭게 만드는 것을 의미한다.→ 자석은 금속을 끌어당긴다.

climb v. 오르다, 등반하다

등반한다는 것은 손과 발을 이용하여 어떤 것에 오르는 것을 의미한다.→ 그 소녀들은 산 꼭대기까지 등반했다.

drop v. 떨어뜨리다

떨어뜨리는 것은 낙하하거나 어떤 것이 떨어지게 하는 것이다.→ 병에서 소량의 물이 방울져서 떨어졌다.

final adj. 마지막의, 결국의

만약 어떤 것이 마지막이라면, 그것이 어떤 일의 마지막 부분이다.→ 그 영화의 마지막 부분에서 그 남자와 그 여자는 결혼한다.

further adj. 더 먼

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더 멀리는 어떤 것이 거리나 시간상으로 멀리 떨어져 있다는 것을 말하기 위해

사용된다. → 에스컬레이터는 내가 생각했던 것보다 훨씬 더 멀리 있었다.

imply v. 암시하다

어떤 것을 암시한다는 것은 그것을 말하지 않으면서 넌지시 비치는 것을 말한다. → 그 남자는 자신이 그 일을 원하고 있음을 암시했지만 그렇게 말하지는 않았다.

maintain v. 유지하다

유지한다는 것은 어떤 것을 똑 같은 상태로 머물도록 만드는 것을 의미한다.→ 그 공들은 지속적인 움직임을 유지했다.

neither adv. 어느 쪽도 ~아닌

두 개의 부정문을 연결하기 위해 ‘어느 ~도 아니다’를 사용한다. → 왼편의 길도 오른편 길도 우리를 집으로 안내하지 못할 것이다.

otherwise adv. 만약 그렇지 않으면

‘만약 그렇지 않으면’은 다른 혹은 또 다른 방법을 의미한다.→ 계속 활동하는 것은 좋다; 그렇지 않으면, 살이 찌게 될 것이다.

physical adj. 육체적인

만약 어떤 것이 육체적이라면 그것은 마음이 아닌 신체와 연결되어 있다.→ 자전거를 타는 것은 신체건강에 좋다.

prove v. 증명하다

어떤 것을 증명하는 것은 그것이 진실인지를 보여주는 것이다.→ 나의 선생님은 칠판에 그 답이 맞았음을 증명했다.

react v. 반응하다

반응하는 것은 발생한 일 때문에 특정한 방식으로 행동하는 것이다.→ James(제임스)는 그 뉴스를 듣고 부정적으로 반응했다.

ride v. 타다

어떤 것을 타는 것은 그것 위에서 여행을 하는 것이다. 동물이나 자전거 등을 탈 수

있다.→ 나는 오늘 처음으로 롤러코스터를 탈것이다.

situated adj. 위치해 있는

만약 어떤 것이 어떤 장소에 위치해 있다면 그것이 그 장소에 있는 것이다. → 화이트보드가 두 남자들 사이에 위치해있다.

society n. 사회

사회는 사람들과 그들이 살아가는 방식이다.→ 사회는 사람들이 착하고 정직하기를 기대한다.

standard n. 표준표준은 사람들이 정상적이고 좋다고 생각하는 것이다.

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→ 이 구식 텔레비전은 우리 가게의 표준치에 미치지 못한다. suggest v. 제안하다

어떤 것을 제안하는 것은 그것에 대한 아이디어나 계획을 말해주는 것을 의미한다.→ 그는 우리가 자신의 상사를 만나러 가는 것이 어떠냐고 제안했다.

< Reading >

Unit 26. 아치(Archie)와 당나귀

아치노인은 돈이 좀 필요했다. 그는 당나귀를 팔기로 결심했다. 그래서 아들 톰(Tom)과 시내로

향했다. 시내는 수 마일이나 떨어진 곳에 있었다. 길을 걷다가 곧 그들은 한 여인을 만났다. “어디 가세요?” 그녀가 물었다. “시내로 가요.” 아치가 대답했다. “똑똑한 사람이라면 아마도 당나귀를 타고 갈 거예요.” 그녀가 말했다. “무슨 말씀이시죠?” 아치가 물었다. “저는 매우 똑똑하답니다.” 아치는 똑똑해 보이고 싶었다. 그래서 당나귀 위에 올라탔다. 그런 다음 그들은 시내 방향으로

계속해서 걸었다. 길을 따라 가다보니 이번에는 한 농부를 만났다. “안녕하세요.” 아치가 말했다. “우리는 이 당나귀를 팔려고 해요. 사실 마음 있으세요?” “저는 당나귀가 필요 없어요.” 농부가 말했다. “하지만 제가 충고하나 드리지요. 당나귀를 타고

가지 마세요. 당나귀의 건강 상태가 좋아야 하니까요.” “좋은 생각이군요.” 아치가 말했다. “톰, 네가 타라. 네가 더 가볍잖니.” "둘 다 타지 마세요. 당나귀가 매우 피곤해 보이는 군요. 아마 당신네들이 당나귀를 업고 가야 할

것 같은데요.” 농부가 제안했다. “맞아요.” 아치가 말했다. “자! 톰, 마지막 몇 마일부터는 당나귀를 업고 가자꾸나." 당나귀는 매우 무거웠다. 그래서 그들은 적당한 속도로 걷기가 힘들었다. 그들은 늦은

저녁까지도 시내에 도착하지 못했다. 마침내 시내에 도착했다. 하지만 거기에서 그들은 십대

아이들 몇 명의 관심을 끌게 되었다. 그들은 두 부자를 보며 비웃었다. 그들은 돌을 던지기

시작했다. 당나귀는 놀라 발을 굴렀고 그 바람에 톰과 아치는 당나귀를 떨어뜨렸다. 땅에 떨어진

당나귀는 도망쳤다. 아치는 당나귀를 잃었다. 그는 돈을 벌지 못하고 집으로 가야만 했다. 이 이야기는 우리에게 무엇을 가르쳐 주고 있는가? 우리는 사회에서 모든 사람을 만족시킬 수는

없다. 사람들의 충고를 모두 받아들이려 하지 말고 자신 만의 기준을 세워야 한다. 자신이

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스스로 결정을 내릴 수 있음을 모두에게 보여줘야 한다. 그렇지 않으면 결국 당신에게는

아무것도 남아있지 않을 것이다.

Unit 27

actually adv. 실제로

실제로는 사실상 혹은 정말로의 의미이다.→ 나의 아빠는 조금 야비하게 보이지만, 실제로는 매우 친절하다.

bite n. 묾, 물기

어떤 것을 자르거나 뜯기 위해 치아를 사용하는 행위

→그 소년은 햄버거를 한 입 크게 베어 물었다. coast n.해안

해안은 바다가 접해 있는 땅이다. → 나는 호주의 남부 해안가에서 머물렀다.

deal n. 협상

협상이란 네가 다른 사람과 맺는 협정이다. → 나는 우리 회사에 얼마의 자금을 대도록 다른 회사와 협상을 했다.

desert n. 사막사막은 식물들이나 물이 없는 땅으로 이루어진 지역이다. → 그리 많지 않은 식물들이 사막에서 자라고 있다.

earthquake n. 지진지진은 땅이 요동치며 움직이는 것이다. → 그 건물은 지진이 일어나는 동안 요동쳤다.

effective adj. 효과적인

만약 어떤 것이 효과적이라면 그것이 잘 실행되고 있다는 것이다. → 수영은 건강을 유지하는 효과적인 방법이다.

examine v. 검사하다

어떤 것을 검사한다는 것은 그것을 주의 깊게 보는 것이다. → 오늘 의사가 내 눈을 검사했다.

false adj. 틀린

만약 어떤 것이 틀린다면 그것은 옳지 않다는 것이다.

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→ 만약 네가 그 대답이 틀렸다고 생각한다면 빨간 버튼을 눌러라. gift n. 선물

선물이란 네가 누군가에게 주는 어떤 물건이다. → Dave(데이브)는 많은 크리스마스 선물을 받았다.

hunger n. 배고픔

배고픔은 네가 먹을 필요가 있을 때 갖게 되는 느낌이다. → 진종일 논 후에, 그는 배가 몹시 고팠다.

imagine v. 상상하다

어떤 것을 상상한다는 것은 그것을 마음속에 떠올리는 것이다. → Sally(셀리)는 자신이 많은 돈을 따는 것을 상상했다.

journey n. 여행

여행은 오랫동안 유람하는 것이다. → 나는 부모님들과 전국 일주 여행을 떠났다.

puzzle n. 수수께끼

수수께끼는 이해하기 힘든 어떤 것이다.→ 그 문제가 그에게는 수수께끼였다.

quite adv. 아주

어떤 일이 전적으로 완벽하게, 완전히 이루어 진다는 것을 말하기 위해 ‘아주’를

사용한다. → 나는 자판에서 타이핑하는 것이 아주 쉽다고 생각한다.

rather adv. 차라리

‘차라리’란 네가 한 가지의 것은 하고 싶지만, 다른 한 가지의 것은 하고 싶지 않음을

의미한다. → 나는 파란 것보다는 차라리 빨간 것을 가지고 싶다.

specific adj. 명확한

만약 어떤 것이 명확하다면 그것은 확실하고 정확한 것이다.→ 지도에서 명확한 장소를 고르세요.

tour n. 관광여행

관광여행이란 많은 관광지들을 구경하는 짧은 여행이다.→ 나는 아시아와 유럽을 여행했다.

trip n. 여행

여행이랑 일정한 장소로 유람을 떠나는 것이다. → Ken(켄)은 어제 그 도시로 여행을 떠났다.

value n. 가치만약 어떤 것이 가치 있다면 그것은 많은 돈의 값어치가 있는 것이다.→ Matthew(매튜)는 매우 높은 가치의 보물을 발견했다.

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Unit 27. 거미와 새

옛날에 매우 큰 거미가 한 마리 살고 있었다. 일단 벌레가 거미줄에 걸리면 거미는 그것을 잘

관찰했다. 그러나 그 벌레를 바로 먹지는 않았다. 우선 그는 질문 하나를 했다. 질문은 언제나

아주 어려운 수수께끼였다. 만약 벌레의 대답이 맞으면 그는 벌레를 놔주었다. 만약 틀리면 그

벌레를 잡아먹었다. 어느 날, 하늘을 날던 작은 새가 거미줄로 날아들었다. 거미는 새를 먹는 다는 것을 상상할 수가

없었다. 거미에게 새는 너무 컸다. 그러나 거미는 너무 배가 고팠다. “만약 나에게 정답을 말하지 못하면 너를 잡아먹을 거야.” 거미가 새에게 말했다. “내가 너를 잡아먹을 걸?” 새가 웃었다. 하지만 실제로 새는 겁이 났다. 그 새는 거미줄에서 빠져 나가려고 모든 에너지를 소진한 상태였고 거미의 독은 동물을

죽이는데 매우 효과적이었기 때문이다. “제발 나를 잡아먹지 말아다오.” 새가 말했다. “오히려 너와 협상하는 편이 좋겠어.” “좋아.” 거미가 말했다. “만약 너의 대답이 맞으면 너를 풀어 줄게. 하지만 틀리면 너는 나에게

선물을 줘야해. 그리고 그 선물은 매우 가치 있는 것이어야만 해.” “먹고 싶은 것이 있음 무엇이든 말해. 그럼 내가 찾아올게.” 새가 말했다. 거미도 찬성했다. “해안과 사막과 산을 동시에 여행할 수 있는 곳은 어딜까?” 거미가 물었다. “그 곳에는 지진이 일어나니?” 새가 물었다. 하지만 거미는 대답을 하지 않았다. “날아다닐 때 그런 장소를 본 것 같아. 하늘이 정답이지?” “틀렸어.” 거미가 말했다. “정답은 하와이야. 이제 너는 나에게 벌레를 잡아와야만 해.” 거미는 새의 등에 올라탔다. 그들은 함께 날며 벌레를 먹었다. 그들은 숲 속 여행을 했다. 그런

다음 새는 거미를 집에 데려다 주었다. 그 날 이후로 그들은 친구가 되었다. 그리고 그들은

다시는 서로를 잡아먹으려 하지 않았다.

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Unit 28

band n. 악단

악단은 음악을 연주하는 사람들의 집단이다.→ 내 형은 락 밴드 단원이다.

barely adv. 겨우, 간신히

‘간신히’란 거의 ~하지 않은, 최소의 양을 의미한다.→ 나는 간신히 버스 승차권을 살 만한 돈을 가지고 있었다.

boring adj. 지루한

만약 어떤 것이 지루하다면 그것은 재미가 없는 것이다.→ 나는 인터넷이 지루하다고 생각한다.

cancel v. 취소하다

취소하는 것은 행사 혹은 요청이 발생하지 않도록 정하는 것을 의미한다.→ 그녀는 비 때문에 남은 계획들을 취소했다.

driveway n. 사유도로, 진입로

진입로란 한 사람의 집으로 이어진 짧게 난 개인 도로이다.→ 긴 진입로는 우리를 그들의 새 집으로 안내했다.

garbage n. 쓰레기

쓰레기는 쓸모 없거나 상한 음식, 병, 종이 등과 같은 폐물이다.→ 소년은 집 주위에 있는 쓰레기를 치웠다.

instrument n. 악기

악기는 음악과 같은 어떤 일을 하기 위해 만들어진 어떤 것이다. → 내가 좋아하는 악기는 피아노이다.

list n. 목록

목록이란 각 줄에 항목이 있는 정보들이 인쇄되어 있는 기록이다. → 엄마는 구입할 생활 물품의 목록을 만드신다.

magic n. 마술마술은 불가능한 것들을 하는 힘이다.

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→ 마술사는 모자에서 토끼를 꺼내기 위해 마술을 사용했다. message n. 메시지

메시지는 네가 누군가에게 보내는 일련의 말들이다.→ 나는 봉투에 너를 위한 메시지를 남겼다.

notice v. 인지하다

어떤 것을 인지한다는 것은 그것을 처음으로 보는 것이다. → 너는 그 경치를 보았니?

own v. 소유하다

어떤 것을 소유한다는 것을 그것을 가지는 것이다. 그 것은 너에게 속하게 된다. → 할아버지께서 그 집을 소유하신다.

predict v. 예측하다

어떤 것을 예측한다는 것은 그 것이 발생할 것이라고 말하는 것이다. → 그녀는 내가 내년에 결혼할 것이라고 예측했다.

professor n. 교수

교수는 대학에서 가르치는 사람이다.→ Mike(마이크)의 과학 교수는 물리학에 대해 많이 알고 있다.

rush v. 돌진하다

돌진하는 것은 어디에 재빠르게 가거나 어떤 일을 재빠르게 하는 것이다.→ (낸시)는 서둘러 숙제를 마쳤다.

schedule n. 스케줄스케줄이란 네가 일들을 언제 해야 하는지 말해 주는 계획이다. → 오늘 너의 수업 스케줄은 어떻게 되니?

share v. 나누다

어떤 것을 나누는 것은 다른 사람에게 그것의 일부를 주는 것이다.→ Jimmy(지미)는 그의 사과를 나와 나누었다.

stage n. 무대

무대는 배우들이나 음악가들이 연기를 하거나 노래를 부르는 장소이다.→ 커다란 스크린이 무대에 설치되었다.

storm n. 폭풍

폭풍이란 좋지 않은 날씨이다. 많은 비와 눈이 온다.→ 어제 밤에 너는 그 폭풍우 때문에 깼었니?

within prep. ~안에

너는 어떤 것이 다른 것 속에 있다고 말할 때 ‘~안에’를 사용한다. → 상자 안에 피자가 있다.

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< Reading >

Unit 28. 파티

코디(Cody)의 가족은 새 집으로 이사해 왔다. 코디의 아빠는 교수인데 새로운 직장에서 일하게

되었다. 코디는 새로운 마을을 좋아했지만 할머니 할아버지를 그리워했다. 그의 생일에 코디는

파티를 열고 싶어 했다. “물론이지. 밴드를 불러 연주도 하게 하자꾸나.” 아빠가 말했다. 생일 날, 코디는 아침에 일어나 서둘러 준비했다. 그는 해야 할 일의 목록을 체크했다. 그의

마음은 매우 들떠있었다. 그러나 그때 끔찍한 무엇인가를 알아챘다. 땅에 눈이 있었던 것이었다. 그것도 많은 눈이. “아빠!”코디가 소리쳤다. "눈이 오면 어떻게 밴드가 밖에서 연주를 하죠? “무대를 안으로 옮기면 돼.” 아빠가 말했다. 무대는 차고에 겨우 들어맞았다. 하지만 무대준비가

끝났을 때 그들은 밴드로부터 전화를 받았다. 밴드는 눈보라 때문에 올 수 없다고 했다. “그럼 마술 할 수 있는 사람을 구해보자.” 아빠가 말했다. 하지만 모두들 눈 때문에 오려고 하지

않았다. “코디야. 눈이 너무 많이 오는 구나. 파티를 취소해야 할 것 같다.” 마침내 아빠는 말했다. “네, 아빠.” 코디가 슬프게 말했다. “올해 생일은 매우 지루할거야.” 그는 예상했다. 코디는 누군가와 생일을 함께 하고 싶었다. 그는 예전 집으로 돌아가고 싶었다. 그는 할머니

할아버지가 보고 싶었다. 그러나 그때 무언가가 그의 관심을 끌었다. 그는 도로에 서 있는 한 대의 차를 보았다. 할아버지가 가지고 계친 차와 같은 것이었다. 코디가 맞았다. 그의 할머니 할아버지가 코디의 생일을 축하하기 위해 오셨던 것이다. “생일 축하한다. 코디야. 늦어서 미안하구나. 하지만 눈이 너무 많이 와서 말이지. 그래서 우리가

예정보다 늦어졌단다. 너에게 메시지를 남기려고 했어.” 코디는 지금까지 일어난 일을 그들에게 말했다. “안됐구나.” 할아버지가 말했다.

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“저는 슬펐어요.” 코디가 말했다. “하지만 더 이상은 슬프지 않아요. 할머니 할아버지를 만나서

너무 기뻐요.” 아빠는 코디의 생일 음식을 가지고 왔다. 그것은 코디가 좋아하는 위핑크림을

얹은 선데였다. 그런 다음 코디는 그들에게 새 마을에 대한 얘기를 했다. 그 날은 코디에게

최고의 생일이었다.

Unit 29

advertise v. 광고하다

광고하는 것은 텔레비전이나 라디오에 나오는 것에 대해 사람들에게 말하는 것이다.→ 그들은 자사의 제품 광고를 돕기 위해 토끼를 사용했다.

assign v. 할당하다

어떤 것을 할당하는 것은 어떤 사람에게 그것을 하라고 말하는 것이다.→ 나는 그 직원에게 중요한 임무를 할당했다.

audience n. 청중

청중이란 함께 어떤 것을 보는 사람들의 집단이다.→ 그 게임에 다수의 청중이 모였다.

breakfast n. 아침식사

아침식사는 하루의 첫 식사이다.→ 나는 매일 아침 8시에 아침을 먹는다.

competition n. 시합시합이란 어떤 것을 누가 가장 잘하는지 보기 위한 대회이다. → 그는 주말에 달리기 시합에서 우승했다.

cool adj. 서늘한

날씨가 서늘해지면 약간 춥다.→ 가을이 되면 날씨가 서늘해진다.

gain v. 얻다

네가 어떤 것을 얻는다면 너는 그것을 좀 더 가지는 것이다.→ 나는 여름에 몸무게가 좀 불었다.

importance n. 중대함

중대함이란 필요하거나 혹은 가치 있는 것의 질이나 조건을 의미한다.→ VIP는 매우 중요한 사람들이다.

knowledge n. 지식

지식이란 네가 어떤 것에 대해 가지고 있는 정보이다.

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→ 음악선생님은 음악에 대한 풍부한 지식을 가지고 있어야 한다. major adj. 주요한

만약 어떤 것이 주요하다면 그것은 거대하거나 중요하다.→ 나에게 큰 문제가 생겼다. 상사는 내가 프로젝트를 다시 하기를 원한다!

mean adj. 비열한

비열하다는 것은 불친절하거나 잔인한 어떤 사람을 묘사한다.→ 나의 동료 직원은 매우 비열한 사람이다. 그는 매우 쉽게 화를 낸다.

prefer v. 선호하다

만약 네가 어떤 것을 선호한다면 너는 그것을 다른 것 보다 더 많이 원한다.→ 나는 밝은 미래로 나를 이끌어줄 길을 택하고 싶다.

president n. 대통령

대통령은 한 나라의 지도자이다.→ 우리나라의 대통령이 중대한 발표를 했다.

progress n. 진보

진보는 어떤 것을 하거나 끝내는 것에 점점 가까워 지는 행위를 말한다.→ 우리 회사는 올해 재정적인 성장을 이루었다.

respect n. 존경존경은 어떤 사람이 훌륭하기 때문에 그에 대해 갖는 좋은 견해이다.→ 나는 소방대원들에 대한 큰 존경심을 가지고 있다.

rich a. 부자의

만약 네가 부자라면 너는 많은 돈을 가지고 있다.→ 그는 부자다. 그는 자신이 원하는 것이면 무엇이든 살 수 있다.

skill n. 기술솜씨란 네가 어떤 것을 잘 해나가게 하는 능력과 지식이다.→ 스노우 보드를 즐기는 사람은 잘 하는 적절한 기술들을 가지고 있어야만 한다.

somehow adv. 어떻게든지 해서

‘어떻게든지 해서’는 알지 못하는 몇몇 수단들이나 방법으로 하는 것을 의미한다.→ 그는 어떻게든지 해서 구명튜브를 잡는 법을 알아냈다.

strength n. 힘

힘은 네가 가지고 있는 육체적 능력이다.→ 운동은 너의 힘을 증진시키고 더 많은 체력을 기르게 해 줄 것이다.

vote v. 투표하다

투표하는 것은 두 개나 그 이상의 것들 사이에서 공식적으로 선택하는 것이다.→ 나는 우리 반 반장으로 Billy(빌리)에게 투표했다.

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< Reading >

Unit 29. 어떻게 세상에 빛이 생겼나

암흑세계의 대장은 아주 큰 한 마리의 돼지였다. 그 돼지는 거물이었다. 그는 부자였고 강한

힘을 소유했다. 하지만 그는 암흑세계의 모든 동물들에게 비열하게 굴었다. 그는 세상의 모든

빛을 자루 하나에 담았다. 그는 세상이 차갑고 어둡게 유지되기를 바랐다. 그는 도시의 발전을

막으려 했다. 암흑에서는 동물들이 일을 할 수 없었기 때문이다. 돼지에게 다른 동물에 대한

존중감이라고는 찾아 볼 수가 없었다. “그들에게 불은 너무 과분해. 오로지 나만이 불을 가질 수 있거든.” 돼지가 말했다. 하지만 동물들은 불이 필요했다. 그래서 그들은 시합을 열어 암흑세계에서 가장 똑똑한 동물을

찾아내려했다. 우승한 동물은 돼지로부터 불을 훔쳐오는 임무를 수행해야 했다. 동물들은

시합을 방방곡곡에 광고했다. 모든 동물들이 시합에 참가했다. 동물들은 모두 제각기 자신의 솜씨를 뽐냈다. 관중들은 관람을 한 후에 가장 똑똑하다고

생각되는 동물에게 투표를 했다. 우승자는 레이븐(Raven)이라는 이름의 큰 까마귀였다. 동물들은 그에게 불을 가져오는 임무를 주었다. 다음날 아침 레이븐은 아침을 먹고 집을 떠났다. “내가 어떻게 돼지로부터 불을 빼앗아 올 수 있을까?” 레이븐은 생각했다. 그는 어떻게든 돼지를 속여야만 했다. 그때 아이디어가 떠올랐다. 레이븐은 어떤 목소리도

비슷하게 흉내 낼 수 있었던 것이다. 레이븐은 돼지의 집으로 걸어가 문 앞에 섰다. 그리고는 우는 아기의 소리를 냈다. 우는 소리는

매우 시끄러웠다. 곧, 돼지가 문을 열었다. “조용히 해!” 돼지가 소리쳤다. 바로 그 때 레이븐은 재빨리 움직였다. 그는 돼지 옆으로 날아가 부드러운 자루를 찾아 그것을

들고 밖으로 나갔다. 태양이 그 자루 속에 들어 있었다. 레이븐은 높이 날아 하늘에 태양을 걸었다. 돼지는 매우 화가 났다. 레이븐이 그를 속였던

것이다. 하지만 다른 동물들은 모두 기뻐했다. 마침내 그들은 빛을 갖게 된 것이다. 이것은 모두

다 레이븐의 똑똑한 생각 때문이었다.

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Unit 30

above prep. ~보다 위에

만약 어떤 것이 위에 있다면 그것은 다른 것보다 높은 평면 상에 있는 것이다.→ 그는 사람들 위에 위치한 간판을 똑바르게 했다.

ahead adv. 앞쪽에

만약 어떤 것이 다른 것보다 앞서 있다면, 그것이 다른 것 앞에 있는 것이다. → 그 파란 차는 우리 앞에서 달리고 있었다.

amount n. 총액양은 어떤 것이 얼마임을 나타낸다

→ 총액을 지불하기 위해 신용카드를 사용해도 되나요? belief n. 믿음

믿음이란 어떤 것이 옳거나 진실일 것이라는 강한 느낌이다.→ 전도사나 성직자는 신에 대한 강한 믿음을 가지고 있어야 한다.

center n. 중심

어떤 것의 중심이란 그 것의 가운데를 의미한다.→ 다트 판의 중심은 가장 중요한 지점이다.

common adj. 흔한

어떤 것이 흔하다면, 그것이 자주 발생하거나 그것이 많이 있음을 의미한다. → 겨울에 눈이 내리는 것은 흔한 일이다.

cost v. 비용이 들다

비용이나 지불 금액을 요구하다

이 디자이너 브랜드 신발들은 보통 신발들 보다 가격이 더 높다. demonstrate v. 설명하다

어떤 것을 증명하는 것은 그것이 어떻게 이루어져 있는지 설명하는 것이다. → 그녀는 자신의 계획을 동료들에게 설명했다.

different adj. 다른

다르다는 것은 다른 것과 같지 않는 어떤 사람 혹은 어떤 것을 말한다.

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→ 내 자매들은 머리 스타일이 제 각각이다

evidence n. 증거

증거란 네가 어떤 것을 증명하기 위해 사용하는 사실이나 사물이다. → 그는 비행접시들이 사실이라는 증거로서 사진들을 사용했다.

honesty n. 정직

정직은 진실되고 거짓 없는 성질의 의미한다.→ 법정은 정직한 곳이어야 한다.

Idiom n. 관용구

구문 내의 단어들의 뜻과는 다른 무언가를 의미하는 구문은 관용구이다. → 파리가 날 때 라는 관용구는 어떤 것이 결코 일어나지 않을 것이라는 것을 의미한다.

independent adj. 독립적인

만약 어떤 것이 독립되어 있으면 그것은 다른 것에 의해서 조종되지 않는다.→ 그녀는 시골에서 독자적인 삶을 살기로 결정했다.

inside n. 내부

내부는 어떤 것의 안쪽 부분, 공간 혹은 안쪽 면을 의미한다.→ 상자 안쪽이 비었다.

master n. 숙련가

숙련가는 어떤 것을 매우 잘 하는 사람이다.→ 내 형은 태권도의 대가다.

memory n. 기억기억이란 네가 기억하는 어떤 것이다. → 처음으로 도시에 왔을 때의 기억은 항상 최고로 남을 것이다.

proper adj. 적당한

만약 어떤 것이 적당하다면 그 것은 옳은 것이다.→ 길에 쓰레기를 버리는 것은 적당하지 않다.

scan v. 자세히 쳐다보다

어떤 것을 자세히 쳐다 보는 것은 그것을 매우 주의 깊게 보는 것이다. → 너는 각각의 사람들을 면밀하게 잘 지켜보아야 한다.

section n. 단편단편이란 좀 더 큰 것의 한 부분이다. → 그 그래프의 초록색 부분이 가장 중요한 부분이다.

surface n. 표면

어떤 것의 표면이란 그것의 바깥이나 윗부분이다. → 달의 표면은 거칠다.

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Unit 30. 고양이와 비밀

영국에서는 “고양이를 자루에서 꺼내다”라는 숙어가 자수 쓰인다. 그것은 무심코 비밀을

폭로한다는 뜻이다. 그런데 이 숙어는 어디서 시작되었을까? 그것은 영국의 한 지역에서 시작되었다. 오래 전에 그 지역 사람들은 채소나 옷, 그리고 돼지와

같은 것을 팔기위해 마을마다 돌아다녔다. 그들은 정직함에 대한 강한 신념이 있어서 거짓말

하는 것을 좋아하지 않았다. 그러던 어느 날 한 남자가 물건을 팔기 위해서 그 지역의 중심지에

왔다. “새끼 돼지 팝니다. 아주 싸요.” 그는 말했다. 그는 새끼 돼지를 자기 머리 위로 들어올렸다. 그의 모습은 그 지역의 정직한 사람들과는 달랐다. 그는 사람을 속이고 거짓말하는 데 선수인

사기꾼 이였던 것이다. 베쓰(Beth)라는 여자가 그의 돼지를 꼼꼼히 바라보고 있었다. 그는 그녀에게 돼지 가격으로

금화 한 냥을 내라고 했다. 그것은 매우 싼 가격이었다. 베쓰는 그에게 금화 한 냥을 지불했다. 그는 그것을 주머니 속에 넣었다. 그리고 돼지가 들어있는 자루를 들고 베쓰의 앞으로 걸어갔다. “돼지는 여기 속에 있어요.” 그는 밀봉된 자루를 주며 말했다. 그런 다음 재빨리 그곳을 떠났다. 베쓰가 자루를 보니 자루 속에서 무언가 움직이고 있었다. 그녀는 돼지를 밖으로 꺼내려고

자루를 열었다. 고양이 한 마리가 그 속에 있었다. “그자가 나를 속였구나. 나쁜 사람 같으니라고.” 그녀가 말했다. 얼마 후, 그 사기꾼은 사람들을 또 속이려고 그 지역에 돌아왔다. 베쓰가 그를 보았다. 고양이에

대한 기억이 되살아났다. 그녀는 친구들에게 말했다. 사람들은 그를 붙잡았다. 하지만 아무도 그

다음에 무엇을 해야 할지 몰랐다. “무엇을 할지 결정하려면 독립적이고 공정한 사람이 필요해.” 누군가가 말했다. 그래서 그들은 판사에게 갔다. 베쓰는 판사에게 자루 속의 고양이에 대해 말했다. “증거가 있나요? 그가 어떻게 했는지 시범을 보여줄 수 있나요?” 판사가 물었다. “그의 자루 안을 보세요.” 베쓰가 말했다. 사람들은 자루를 열어 고양이 한 마리를 꺼냈다. 사람들은 그 남자의 비밀을 알게 되었고 그 사기꾼은 감옥에 갔다. 이것이 바로 ‘고양이를 자루에서 꺼내다’라는 숙어가 무심코 비밀을 폭로한다는 뜻을 지니게 된

이유이다.

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4000 essential english words 1 - translation · web view숨다 숨는 것이란 다른 사람들이...

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