400 questÕes cesgranrio - portuguÊs - grasiela cabral

400 Questes CESGRANRIO Professora Grasiela Cabral LNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS

FAN PAGE: GRASIELA CABRAL -2-

FFOONNTTIICCAA

01) (CESGRANRIO / REFAP / SUPERIOR / 2007) A

sequncia em que a letra x corresponde ao mesmo

fonema em todas as palavras :

(A) exonerar expelir extinto.

(B) sexo afixar inexequvel.

(C) exuberante excitar extico.

(D) mximo sintaxe trax.

(E) exuberante exumar exonerar.

02) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR /

2009) Assinale a opo em que todas as palavras

contm dgrafos.

(A) Autoclismo, vendiam, foguete.

(B) Cheguei, serviram, pegas.

(C) Comprar, eltrico, meias.

(D) Descarga, vendiam, desci.

(E) Expresso, bonde, cafezinho.

03) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE TRFEGO

AREO / 2007) A sequncia cujas palavras tm o

mesmo nmero de fonemas :

(A) chuva Paulo vento.

(B) irreal amigo contei.

(C) guiando convm presente.

(D) noite trouxe desceu.

(E) uma sim meu.


AREO / 2007) H um ditongo na palavra:

(A) mitologia.

(B) abaixo.

(C) navio.

(D) ainda.

(E) reencadernar.

05) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Uma das

palavras escritas abaixo est com ERRO, na

separao das slabas. Assinale-a.

(A) Re jun tar.

(B) Ma te ri ais.

(C)Com bus t vel.

(D)Pe tr leo.

(E) Ar ga ma ssa.

GABARITO

1) E

2) E

3) B

4) B

5) E

AACCEENNTTUUAAOO GGRRFFIICCAA

01) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2008) Analise

os comentrios gramaticais apresentados a seguir, e

julgue os itens:

(A) As palavras j e ns so acentuadas em

funo da mesma regra de acentuao grfica.

(B) As lacunas das palavras exce__o e percep__o

no so preenchidas com a mesma letra.

02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) As

palavras que se acentuam pela mesma regra de

prvia e at, respectivamente, so

(A) razes e s.

(B) intil e ba.

(C) infindveis e voc.

(D) idia e sof.

(E) hfen e sada.

03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra que

apresenta ERRO de acentuao :

(A) eltrico.

(B) potncia.

(C) tratorsta.

(D)leo.

(E) mecnico.

04) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) O vocbulo

que deve receber acento grfico :

(A) tatu.

(B) tainha.

(C) gratuito.

(D) incluido.

(E) padaria.


05) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra que

obedece mesma regra de acentuao de

fenmeno :

(A) biocombustveis. (B) energtica.

(C) agricultvel. (D) sunos.

(E) pas.

06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR / 2007) A

ausncia do sinal grfico de acentuao cria outro

sentido para a palavra:

(A) trnsito.

(B) caractersticas.

(C) inevitvel.

(D) infrutferas.

(E) annimas.

07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2008)

As palavras NO se acentuam pela mesma regra em

(A) saram visionria

(B) voc at

(C) sobrevivncia necessria

(D) f

(E) estmulo desnimo

08) (CESGRANRIO / CAPES / MDIO / 2008) Assinale

a frase em que a concordncia do verbo com o

sujeito se apresenta INCORRETA.

(A) De onde vocs vm a esta hora?

(B) Todos os fiis crem nos poderes divinos.

(C) Os pais vem seus filhos crescerem.

(D) As guas dos rios vem de suas nascentes.

(E) Quero que os herdeiros dem os bens aos

necessitados

09) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008)

Julgue o item:

...at durante o banho. e ...atravs do prazer da

descoberta,. Os vocbulos destacados acentuam-se

pela mesma regra

10) (CESGRANRIO / TCNICO DE NVEL SUPERIOR /

2006) Em relao ao comentrio gramatical, assinale

o item INCORRETO.

(A) Os vocbulos destacados em Treinar a memria

equivale a treinar os msculos do corpo pertencem

a classes gramaticais diferentes.

(B) Em Treinar a memria equivale a treinar os

msculos do corpo - preciso us-la... o pronome

oblquo faz referncia semntica memria.

(C) Na passagem A qualidade do que se l importa

mais que a quantidade, porque gostar do assunto

gera interesse, a palavra destacada no sofre

alterao de sentido se for substituda por j que.

(D) Os vocbulos idias e experincias

acentuam-se pela mesma regra.

(E) Em Palavras cruzadas so inferiores leitura,, o

emprego da preposio constitui caso de regncia.

11) (CESGRANRIO / BNDES / BIBLIOTECONOMIA /

2006) Assinale a opo em que os vocbulos No so

acentuados graficamente pela mesma regra.

(A) pra pr.

(B) A possumos.

(C) At voc.

(D) ns.

(E) Devamos idia.

12) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL /

2006) Dentre as palavras abaixo, assinale a que

segue regra de acentuao distinta das demais.

(A) Mrio.

(B) Contraditrio.

(C) Indcios.

(D) Razes.

(E) Ingnua.

13) (CESGRANRIO / BACEN / TCNICO / 2010) As

palavras que se acentuam pelas mesmas regras de

conferncia, razovel, pases e ser,

respectivamente, so:

(A) trajetria, intil, caf e ba.

(B) exerccio, balastre, nveis e sof.

(C) necessrio, tnel, infindveis e s.

(D) mdio, nvel, razes e voc.

(E) ter, hfen, props e sada.


14) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JNIOR

/ 2010) Duas palavras cuja acentuao NO ocorre,

segundo o registro culto e formal da lngua, pela

mesma regra, so:

(A) j e l.

(B) solcitos e nibus.

(C) vitria e gua.

(D) est e vocs.

(E) saa e condomnio.

15) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) A

palavra misria acentuada pela mesma regra que

obriga a acentuao tambm de:

(A) razes.

(B) distncia.

(C) construda.

(D) contm.

(E) hidreltrica.

GABARITO

1) CERTO / CERTO

2) C

3) C

4) D

5) B

6) A

7) A

8) D

9) CERTO

10) D

11) E

12) D

13) D

14) E

15) B

OORRTTOOGGRRAAFFIIAA

01) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) O

vocbulo destacado em uma paralisia das pernas?

grafado com s. Em qual dos pares abaixo h um

vocbulo que, segundo a norma culta, est grafado

INDEVIDAMENTE com s ?

(A) Anlise / gasolina.

(B) Catequisar / arrasar.

(C) Extravasar / atrs.

(D) Poetisa / quis.

(E) Usura / improvisar.


substantivo abstrato derivado do verbo apresentado

NO grafado com o mesmo fonema consonantal

dos demais em

(A) perceber percep___o.

(B) conceder conce____o.

(C) satisfazer satisfa___ o.

(D) interpretar interpreta___o.

(E) aprovar aprova___o.

03) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) A

segunda palavra grafada com a(o) mesma(o)

letra(dgrafo) que foi destacada(o) na palavra

anterior em (QUESTO ANULADA)

(A) propenso conten____o

(B) recreao ___mpecilho

(C) lazer anali____ar

(D) socializao parali____ar

(E) estresse exce___o


substantivo derivado do verbo est grafado

INCORRETAMENTE em

(A) ascender: ascenso.

(B) proteger: proteo.

(C) catequizar: catequeze.

(D) progredir: progresso

(E) paralisar: paralisia.

05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008) Assinale a

opo em que as palavras so grafadas,

respectivamente, com ss e s como em discusso e

tenso.

(A) Transgre_____o / ascen____o.

(B) Extor____o / conten___o.

(C) Exce___o / compreen ___o.

(D) Incur___o / transmi____o.

(E) Tor___o / reten___o.


06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR / 2007)

Em qual das palavras apresentadas a seguir as

lacunas NO podem ser preenchidas com os

mesmos sinais grficos destacados no vocbulo

expanso?

(A) E __clu __o.

(B) E __po __io.

(C) E __ terili __ao.

(D) E __ pan __ ivo.

(E) E __ cur __o.


2006) Indique a opo em que os substantivos

derivados dos verbos abaixo so grafados,

respectivamente, com e SS, como os derivados de

aproximar e interessar.

(A) Pretender e intimar.

(B) Afligir e reprimir.

(C) Agredir e exibir.

(D) Interessar e compreender.

(E) Explicar e deter.

08) (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITRIO

ADMINISTRATIVO / 2006) anali __ ar pa __ adeira e

__ ame. Que letras devem ser usadas para

completar corretamente as palavras?

(A) z - - x

(B) x - s - z

(C) s - ss - x

(D) s - - z

(E) - ss c


Qual sentena tem todas as palavras grafadas

corretamente?

(A) Nenhum cidado cautelozo expalha lixo pelas

ruas.

(B) A despeza da famlia cresceu com o nacimento

dos gmeos.

(C) A esteno dos extragos s vai ser medida aps

as chuvas.

(D) Luiz economizava gasolina pois ia a p para a

empresa.

(E) nessessrio planejar as comprar para evitar

escessos.

10) (CESGRANRIO / PETROBRAS / TCNICO DE

SEGURANA / 2010) Dentre as palavras abaixo,

aquela que est grafada INCORRETAMENTE :

(A) previlgio.

(B) mensalidade.

(C) traar.

(D) abnegado.

(E) saponceo.


/ 2010) As palavras so grafadas, respectivamente,

com as mesmas letras destacadas nas palavras

algazarra e isqueiro em:

(A) limpe___a / pr___vilgio.

(B) improvi___ar / irr___quieto.

(C) qui___erem / ___mpencilho.

(D) cateque___e / p___riquito.

(E) valoro___o / car___stia.

GABARITO

1) B

2) B

3) ANULADA (H DUAS RESPOSTAS POSSVEIS:

A e B. ITEM A: EXISTEM AS PALAVRAS

CONTENO E CONTENSO. ITEM B: EXISTE

A PALAVRA EMPECILHO.)

4) C

5) A

6) C

7) B

8) C

9) D

10) A

11) A

PPAALLAAVVRRAASS EE EEXXPPRREESSSSEESS

01) (CESGRANRIO / FAFEN / SUPERIOR / 2009)

As razes _________ no simpatizo com voc so

muitas.


No faa crticas negativas, _________ se

arrepender.

O que eu disser poder ser _________ interpretado.

A opo cuja sequncia completa, corretamente, as

sentenas acima

(A) por qu seno mal

(B) por que seno mal

(C) porqu se no mal

(D) porque se no mau

(E) porque seno mau


melhor comear a exercitar a linguagem,

_________ o seu relacionamento pode acabar mal.

A pesquisa recentemente realizada pela empresa foi

_________ do estresse emocional do trabalhador.

Expliquei-lhe as exigncias do atual mercado

_________ ele se adaptasse melhor.

A sequncia que completa corretamente as frases

acima

(A) se no a cerca a fim de que

(B) se no acerca afim de que

(C) se no acerca a fim de que

(D) seno acerca a fim de que

(E) seno a cerca afim de que

03) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO /

2010) Segundo o registro culto e formal da lngua, h

ERRO em

(A) A rua por que transitava o caminho de lixo

estava muito esburacada.

(B) Sentei-me sombra da mangueira porque

precisava descansar.

(C) Os catadores de lixo esto quase sempre

brincando, por que?

(D) S queria saber o porqu de tanta algazarra.

(E) Saiu correndo porque precisava apanhar logo

todos os sacos de lixo.

04) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2008)

Assinale a opo em que a palavra destacada est

empregada INADEQUADAMENTE.

(A) A empresa discriminou os documentos

necessrios para a licitao.

(B) Eis porque no conseguimos superar essa crise.

(C) Aonde voc pretende chegar com essa atitude?

(D) iminente a queda da produo.

(E) aconselhvel que voc chegue a tempo, seno

perder o prazo da inscrio.

05) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) Marque a

frase que se completa corretamente com a primeira

das palavras entre parnteses.

(A) Por praticar o esporte em rea protegida, teve

sua licena _____________ (cassada/caada).

(B) A _____________ dos guars foi feita pelos

turistas. (discrio/descrio).

(C) O turista ocupou o ltimo _____________

disponvel no barco. (acento/assento).

(D) No acampamento, algum _____________

alimentos. (cosia/cozia).

(E) Logo que o barco foi _____________, partimos.

(concertado/consertado).

06) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A

______________ era grande _________ o pacote ia

ser desembrulhado.

Completam corretamente a frase os vocbulos:

(A) expectativa e porque.

(B) expectativa e por que.

(C) espectativa e porque.

(D) espectativa e porqu.

(E) espetativa e por que.

07) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / MDIO /

2009) Qual a forma entre parnteses que completa

corretamente a frase?

(A) Gostaria de saber ________ tanta preocupao.

(porque)

(B) O convite ________ esperava finalmente chegou.

(por qu)

(C) No havia gua ________ o riacho secou. (por

que)

(D) No foste fazenda ________? (por qu)

(E) ________ os audes so to importantes?

(Porque)


08) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009) Em

qual das frases o uso de porque, porqu ou por que

est conforme a norma culta da lngua?

(A) Estou querendo saber porque voc faltou.

(B) No fui aula por que estava resfriada.

(C) No sei o porqu de sua dvida.

(D) Porque voc saiu sem avisar?

(E) Vou ao cinema por que o filme bom.

09) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / 2005)

Considere as frases:

Durante dias, viajaram sentados ________ bancos

improvisados, ________ o sol forte das estradas.

Cansados, apenas murmuravam algumas palavras

________ a viagem.

As palavras que preenchem corretamente as lacunas

das frases acima, na sequncia em que elas se

encontram, so:

(A) sobre sob sobre.

(B) sobre sob sob.

(C) sobre sobre sob.

(D) sob sobre sobre.

(E) sob sobre sob.

10) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR / 2009)

Indique a opo que apresenta um sinnimo de

contaminar e um antnimo de permanente.

(A) Transmitir constante

(B) Provocar completo

(C) Contagiar temporrio

(D) Conhecer descontnuo

(E) Acometer eficaz

11) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA /

FORMAO EM DIREITO / 2010) Em se sentimos o

peso de sermos as nicas criaturas a questionar o

porqu das coisas, encontra-se acentuado o termo

porqu. Em qual das seguintes frases o acento

est empregado corretamente?

(A) Ele no sabe por qu no pergunta.

(B) O motivo de qu ele reclama absurdo.

(C) Ele reclama no sei de qu.

(D) Seguimos nos perguntando porqu no temos

uma resposta definitiva.

(E) So grandes as mudanas porqu o mundo vem

passando.


Assinale a sentena em que a palavra mal

empregada com o mesmo sentido que em ... mal se

conheciam:

(A) A cobia um mal da humanidade.

(B) Mal ele entrou, todos se levantaram.

(C) Eles cantaram muito mal no recital de ontem.

(D) Aprendeu a nadar, mas mal se sustenta na gua.

(E) Verduras e legumes no fazem mal a ningum.

13) (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR / 2005)

Indique a opo em que as palavras destacadas

esto corretamente grafadas de acordo com o

sentido na frase.

(A) A descrio uma qualidade das pessoas

educadas./ A discrio feita da testemunha era

perfeita.

(B) O espectador presenciou estarrecido o crime. /

Viciado em jogo um expectador dirio.

(C) O esperto em televiso ganha muito dinheiro. / O

ladro foi experto em aproveitar a oportunidade.

(D) Velhos sbios fluem todos os momentos da vida.

/ Os acontecimentos no esto fruindo bem.

(E) eminente a chegada da luz. / O jogador que se

despediu figura iminente.

14) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006)

Indique a opo em que h ERRO de ortografia.

(A) Exceo. (B) Efervescncia.

(C) Compromisso. (D) Concincia.

(E) Retrocesso

15) (CESGRANRIO / DNPM / SUPERIOR / 2006) A

____________ do uso de computadores

restabeleceu o silncio nas redaes dos jornais,

onde agora a voz do jornalista ____________ sem

esforo.

Assinale a opo que apresenta as formas dos

vocbulos que completam com correo a frase

acima.

(A) ascenso sobressai.


(B) asceno sobressai.

(C) asseno sobressai.

(D) asceno sobressae.

(E) assenso sobressae.

GABARITO

1) B

2) D

3) C

4) B

5) A

6) A

7) D

8) C

9) A

10) C

11) C

12) D

13) B

14) D

15) A

EESSTTRRUUTTUURRAA EE FFOORRMMAAOO DDEE PPAALLAAVVRRAASS


2006) Assinale a opo em que NO h

correspondncia de significado entre os elementos

destacados.

(A) Antiareo anteposto

(B) Semicerrado hemisfrio

(C) Impossvel desassossegado

(D) Indiferente imvel

(E) Subterrneo hipoglicemia


2010) Em desigual e infeliz, os prefixos destacados

tm sentido de negao. O prefixo que apresenta

esse mesmo sentido est na palavra

(A) expatriar. (B) imigrar.

(C) reao. (D) anarquia.

(E) decapitar.


2010) Dentre as apresentadas a seguir, as palavras

NO cognatas so:

(A) pedra e empedrar.

(B) caminho e caminhar.

(C) pura e depurar.

(D) atrs e atrasado.

(E) mudana e emudecer.

04) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2009) O

processo de formao da palavra conviver tem a

mesma classificao em

(A) neurtica.

(B) fugidio.

(C) desmatam.

(D) troca-troca.

(E) amoroso.


2010) O elemento mrfico destacado NO est

classificado corretamente em

(A) beber desinncia modo-temporal.

(B) trabalham tema.

(C) vizinha desinncia de gnero.

(D) sol radical.

(E) triste vogal temtica.

GABARITO

1) A

2) D

3) E

4) C

5) A

SSUUBBSSTTAANNTTIIVVOO

01) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / ADVOGADO

/ 2009) H trs substantivos em:

(A) ... com srias dificuldades financeiras.

(B) ... no conseguiu prever nem a crise econmica

atual.

(C) ... vai tornar inteis arquivos e bibliotecas).

(D) ... precisa da confirmao e do endosso do

impresso,


(E) Muitos dos blogs e sites mais influentes...

02) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008) No

vocbulo destacado na passagem O no marca...

ocorre, morfologicamente, uma

(A) adverbializao.

(B) substantivao.

(C) quantificao.

(D) adjetivao.

(E) pronominalizao.

03) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2009) Qual o

substantivo em que a vogal tnica NO

pronunciada, no plural, com o som aberto como no

substantivo corpos?

(A) Poo.

(B) Bolso.

(C) Socorro.

(D) Imposto.

(E) Esforo.

04) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) O

substantivo seleo admite apenas uma forma de

plural.

Entre os apresentados a seguir, o substantivo que

tambm s admite uma forma para o plural :

(A) refro.

(B) cidado.

(C) vero.

(D) corrimo.

(E) ancio.

05) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2009) Qual

vocbulo se flexiona em nmero pela mesma

justificativa que salva-vidas?

(A) Guarda-municipal.

(B) Beija-flor.

(C) Salrio-mnimo.

(D) Segunda-feira.

(E) Navio-escola.

06) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) As

palavras em destaque em "... que, apesar do olhar

profissional crtico, analtico," so classificadas,

respectivamente, como:

(A) substantivo e adjetivo.

(B) substantivo e substantivo.

(C) adjetivo e substantivo.

(D) verbo e adjetivo.

(E) verbo e substantivo.

07) (CESGRANRIO / CEF / MDIO / 2008) Os

vocbulos em negrito esto classificados

corretamente, EXCETO em

(A) "... onde o velho gostava de ficar,"- adjetivo

(B) "... em que andava:" - pronome relativo

(C) "... espera que a Dosolina quer lhe falar

tambm." - conjuno

(D) "a cadeirona de balano igual outra ..." -

substantivo

(E) ... para os filhos os mostrarem ... " - pronome

pessoal

Abrir o registro? Que conversa essa? Me

explique isso melhor.

Se o senhor no me pagar, eu no pago a ele.

Ele deixa entrar a gua e l se vai por gua abaixo o

nosso negocinho.

SABINO, Fernando. Obra reunida. Rio de Janeiro:

Nova Aguilar, 1996. p. 740.

08) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE CENSITRIO

SUPERVISOR / 2010) Considerando as classes das

palavras dos dois ltimos pargrafos do texto, est

INCORRETO afirmar-se que ali se encontram:

(A) seis pronomes pessoais.

(B) somente trs substantivos.

(C) duas preposies.

(D) oito formas verbais.

(E) um pronome interrogativo e dois

demonstrativos.

09) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2010) A

terminao -o traz um sentido diferente do das

outras palavras no par:

(A) casa - casaro


(B) cadeira - cadeiro

(C) homem - homenzarro

(D) sabido - sabicho

(E) cabelo - cabelo


Os vocbulos destacados apresentam,

respectivamente, a mesma classe das palavras

saber e especialista, nas expresses proteger

seu saber e alguns especialistas, em:

(A) Uma forma de poder e prestgio conhecer as

leis e saber aplic-las.

(B) Um advogado ocasional possui vrias outras

atividades, independentes do Direito.

(C) O cdigo romano no era de modo algum

conhecido pelos plebeus.

(D) O crescimento da populao romana no tardou

a demandar mais advogados.

(E) Os jovens patrcios comearam a conhecer de cor

as leis das XII Tbuas.


Assinale a opo em que a palavra ou expresso

destacada tem a mesma classe da palavra trabalho

na frase Um grupo de trabalho....

(A) No campo da Fazenda de Belm, boa parte do

leo...

(B) Porm, no qualquer gua que usada...

(C) Os resultados das inovaes foram

praticamente...

(D) Atualmente, um dos geradores de vapor...

(E) um dos geradores de vapor est empregando...

12) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006)A

palavra assinalada da mesma classe da palavra

empregados na expresso empregados da

empresa em:

(A) outras pessoas.

(B) melhores casas.

(C) casas de adobe.

(D) mil e duzentas famlias.

(E) sair de suas comunidades.

GABARITO

1) D

2) B

3) B

4) B

5) B

6) A

7) A

8) B

9) D

10) C

11) C

12) C

PPRROONNOOMMEESS


2006) Assinale a frase em que o pronome est

empregado segundo o padro culto.

(A) Fui eu quem a levou ao baile.

(B) Ele forneceu as informaes para mim divulgar.

(C) Eu lhe vejo em todas as festas.

(D) A autora do artigo quer falar consigo.

(E) Fiquei aborrecido, fora de si.


2006) Indique a opo em que se encontra a nica

correspondncia correta quanto s abreviaes.

(A) Vossa Excelncia V. Excia.

(B) Vossa Senhoria V. S.

(C) Sua Eminncia S. Emin.

(D) Ilustrssimo Senhor Ilmo S.

(E) Dignssimo Senhor Dig. Sr.


2005) Assinale a opo em que o pronome oblquo

est corretamente empregado, conforme a norma

culta da lngua.

(A) Com esforo, arrancou-lhe de casa para passear.

(B) Cobrei-o a gravata que me prometera.

(C) O sndico convocou-lhes para votar a ata.

(D) No foi difcil ajuntarem-nos contra ns.

(E) Implicaram-lhe em crime de furto


04) (CESGRANRIO / IBGE INFORMTICA / MDIO /

2009) para que nossos descendentes saibam, um

dia, o que se passava nesta nossa cabecinha...

A classe da palavra em destaque :

(A) pronome pessoal.

(B) pronome demonstrativo.

(C) artigo definido.

(D) interjeio.

(E) substantivo.

05) (CESGRANRIO / FAFEN / MDIO / 2009) Assinale

a opo em que possvel substituir, de acordo com

a norma culta, a expresso grifada pela palavra

onde.

(A) O cinema em que nos encontramos passa bons

filmes.

(B) Vejo voc s 11 horas, quando iremos almoar.

(C) Se o tempo melhorar, ento vamos praia.

(D) A situao que ele criou no aceitvel.

(E) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos

trabalhar.


/ 2010) Para _______ , o maior desafio do ser

humano so os relacionamentos na organizao.

Desse modo, para _______ ascender

profissionalmente, preciso acabar com as diferenas

que h entre _______ e _________ .

A sequncia que completa corretamente a frase

acima, segundo o registro culto e formal da lngua, :

(A) mim mim eu tu.

(B) mim eu mim voc.

(C) eu mim eu voc.

(D) eu eu mim ti.

(E) eu mim mim ti.

07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUMICO DE

PETRLEO / 2010) Em relao aos aspectos

gramaticais, assinale a opo em que respeitado o

registro culto e formal da lngua.

(A) No sei onde voc pretende chegar com esse

tipo de atitude.

(B) Devido o processo de seleo, precisamos nos

capacitar.

(C) Entre mim e voc no deve existir concorrncia

desleal.

(D) O profissional qualificado almeja ao seu espao

na empresa.

(E) A tolerncia, a ousadia e a criatividade, fazem

parte do perfil de um bom profissional.

08) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 2008)

Assinale a afirmativa em que a palavra onde est

usada corretamente.

(A) Trabalhamos com o conceito de servios onde o

fator ambiental preponderante.

(B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado

um novo argumento onde o diretor no gostou.

(C) Nas reas prximas s reservas, onde esto

instaladas famlias, haver grandes investimentos.

(D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como

decisivo, onde ocorrer uma grande devastao.

(E) As propostas onde se encontram as solues

mais econmicas para a melhoria do ambiente sero

aprovadas.

09) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 2008)

Indique a opo em que a expresso em destaque

pode ser substituda por lhe, assim como em

...uma parte do mrito lhe cabe,

(A) O economista chamou o colega de benfeitor da

natureza.

(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de

diretor.

(C) O projeto pertence ao renomado cientista.

(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.

(E) A diretora gosta muito de sua assistente.

10) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / 2007) Assinale

a opo em que o pronome pessoal de tratamento

referente ao cargo NO deve ser abreviado.

(A) Presidente da Repblica e Papa.

(B) Cnsul e Deputado.

(C) Ministro de Estado e Reitor de Universidade.

(D) Chefe de empresa e Prefeito.

(E) Representante militar e Embaixador.


11) (CESGRANRIO / PREFEITURA DE MANAUS)

Aponte a opo em que o pronome qualquer est

sendo usado da mesma forma como em "E no

existe qualquer msica com ararajuba,"

(A) Qualquer pessoa reconhece um sabi.

(B) Ningum gosta de ser considerado um qualquer.

(C) Existem pessoas que querem ganhar fama a

qualquer preo.

(D) Os brasileiros tomam caf bem quente qualquer

que seja a temperatura.

(E) Nunca houve qualquer queixa quanto ao trabalho

do cientista.

12) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006)Na

orao ... para voltar-se para mim:, destaca-se o

verbo pronominal. Assinale a opo em que este

verbo NO est conjugado adequadamente.

(A) Voltei-me e vi que ele tinha chegado.

(B) Todos se voltaram e esperaram que ele chegasse.

(C) Voltai-vos para o lado do Oriente.

(D) Seguimos reto e, a seguir, voltamos-nos para a

direita.

(E) Obedeceu ordem: Volta-te para Deus!


Indique a sentena em que o pronome est

corretamente empregado, de acordo com a norma

culta.

(A) A empresa lhe convidou para a inaugurao da

usina.

(B) A ausncia do assessor far-lhe- falta na reunio.

(C) A promoo serviria-o de estmulo.

(D) Eu tinha contentado-me em fazer hora extra.

(E) Eu se arrependi amargamente de no ter

concludo o curso.

GABARITO

1) A

2) B

3) D

4) B

5) A

6) C

7) C

8) C

9) C

10) A

11) E

12) D

13) B

VVEERRBBOOSS

VALOR DE TEMPO VERBAL

01) (CESGRANRIO / SUPERIOR / 2008) Isso no

quer dizer que seus funcionrios sejam

preguiosos,

Assinale a opo em que o verbo est flexionado no

mesmo tempo e modo que o destacado na

passagem acima.

(A) Estejam atentos na hora da reunio.

(B) Os ventos sopram em direo ao mar.

(C) Gostaria de que ele fosse mais educado.

(D) Se reouver os documentos perdidos, ficarei

aliviado.

(E) Espero que voc cumpra o horrio do trabalho.


2009) A forma verbal do fragmento apresenta ideia

de hiptese ou possibilidade em:

A) Quem o visse, com os polegares metidos no

cordo do chambre, janela de uma grande casa de

Botafogo,

(B) Cotejava o passado com o presente. Que era, h

um ano? Professor. Que agora? Capitalista.

(C) Olha para si, para as chinelas (...), para a casa,

para o jardim, para a enseada, para os morros e para

o cu;

(D) Que abismo que h entre o esprito e o corao!

O esprito do ex-professor, vexado daquele

pensamento, arrepiou caminho,

(E) O esprito do ex-professor, vexado daquele

pensamento, arrepiou caminho, buscou outro

assunto, uma canoa que ia passando;


03) (CESGRANRIO / MEC / SUPERIOR / 2009) O

presente do indicativo, marcante na construo do

poema, um tempo verbal que pode ser empregado

com valores diversos.

Qual a explicao correta para o emprego do

presente do indicativo nos versos ...o operrio /

que esmerila seu dia de ao / e carvo / nas oficinas

escuras?

(A) Atualizao do passado histrico.

(B) Demonstrao de ao habitual.

(C) Expresso de ao simultnea.

(D) Indicao de um futuro prximo.

(E) Marcao de ao momentnea.


SUPERVISOR / 2010) No trecho Vivia faltando gua

naquela fbrica., a forma verbal em destaque nos

sugere uma ao:

(A) habitual.

(B) concluda.

(C) duvidosa.

(D) iniciante.

(E) iminente.

05) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2006)

ia, dona, disse o homem, no precisa

ter medodele que ele est assim com a gengiba

toda de fora por causa que ele muito risonho assim

mesmo. Tivemo que arrancar os dente tudo dele

que tava tudo podrido.

Consegui preencher todo o questionrio sem

problemas e quando estava no fim das perguntas ele

olhou para mim e disse:

T com a gengiba coando tanto, acho

que vou ter que mandar o doutor arranc tudo

que dente meu tambm.

Eu contra-argumentei que era melhor ele

tratar os dentes e no arrancar nada. O fato que

ficamos horas gengibando e falando sobre

gengibas.

O fato que ficamos horas gengibando... Sobre o

termo destacado, correto afirmar que se trata de

um:

(A) verbo, formado a partir de um adjetivo.

(B) verbo, formado a partir de um substantivo.

(C) verbo, conjugado no presente do indicativo.

(D) substantivo, formado a partir de um verbo.

(E) adjetivo, formado a partir de um substantivo.

GABARITO

1) E

2) A

3) B

4) A

5) B

IMPERATIVO

01) (CESGRANRIO) A frase negativa que corresponde

a "Pe nela todo o incndio das auroras" :

(A) No pe nela todo o incndio das auroras.

(B) No ponhas nela todo o incndio das auroras.

(C) No pem nela todo o incndio das auroras.

(D) No ponha nela o incndio das auroras.

(E) No pondes nela todo o incndio das auroras.


2006) Transpondo a frase Faa diferente todos os

dias! Para a 2 pessoa do singular do imperativo

negativo, teremos a forma verbal:

(A) no faze.

(B) no faas.

(C) no fazes.

(D) no fazei.

(E) no faz.


2009) Portanto, fujamos dessa pressa incentivadora

maior da ansiedade que penaliza a nossa capacidade

de contemplar...

De acordo com a norma padro, os termos em

destaque podem ser corretamente substitudos por:

(A) foge / sua.

(B) foge / tua.

(C) fuja / tua.


(D) fujas / tua.

(E) fujam / vossas.

04) (CESGRANRIO / FUNASA / MDIO / 2009)

Dodi, vai-te embora!

Deixa o meu filhinho,

Dorme... dorme... meu...

Essa estrofe do poema construda como um

dilogo imaginrio, com o uso da segunda pessoa do

singular - tu.

Empregando-se a terceira pessoa (voc), como

devem ficar os verbos adotados na estrofe?

(A) vs / deixes / durmas

(B) vais / deixas / dormes

(C) v / deixe / durma

(D) ide / deixai / dormi

(E) vo / deixem / durmam

GABARITO

1) B

2) B

3) B

4) C

TEMPO COMPOSTO

01) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) Considere a

frase abaixo.

Apenas um pescador afirmou que identificara o

animal pelas marcas na barbatana.

O tempo composto que corresponde a identificara

:

(A) tenha identificado. (B) tinha identificado.

(C) ter identificado. (D) teria identificado.

(E) tem identificado.

GABARITO

1) B

CONJUGAO

01) (CESGRANRIO) Assinale a opo em que h

ERRO de conjugao verbal em relao norma

culta da lngua:

(A) Se ele previsse o que eu ia dizer!

(B) Se ele compusesse o que eu tinha imaginado!

(C) Se ele retesse o que eu ensinara!

(D) Se ele requeresse o que eu havia informado!

(E) Se ele reouvesse o que tinha perdido!

02) (CESGRANRIO / TRANSPETRO) Complete o

perodo com a orao que apresenta o verbo

conjugado de acordo com a norma culta.

Fica mais difcil brigar, se voc...

(A) ver a pessoa na sua frente.

(B) compor uma mensagem gentil.

(C) dar um sorriso amigavelmente.

(D) se dispor a pedir desculpas.

(E) crer no poder da amizade

03) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / SUPERIOR /

2008) A forma verbal em negrito NO est

conjugada corretamente em

(A) A natureza premia com felicidade ou infelicidade.

(B) importante que nomeiem logo o diretor.

(C) Chegue cedo para que principiemos a reunio na

hora.

(D) O ser humano anseia por uma felicidade perene.

(E) O professor incendia o debate com perguntas

polmicas.

04) (CESGRANRIO / ANP / SUPERIOR / 2008) Qual

das frases tem seus verbos conjugados

corretamente?

(A) Para no perder a colnia totalmente, D. Joo se

precaveu e preparou a Independncia.

(B) Se algum propor hoje dividir o Brasil nas regies

da poca colonial, seria considerado louco.

(C) Duzentos anos depois, importante que se

colora a histria da vinda da corte com novas

nuanas.

(D) Convm que todos os brasileiros adequam seus

conhecimentos s novas pesquisas sobre a histria

do pas.

(E) Quando os historiadores dizerem todas as

novidades que descobriram com os documentos

recm-encontrados, todos aprenderemos.


05) (CESGRANRIO / EPE / 2007) Assinale a opo

cuja frase est INCORRETA quanto flexo verbal,

segundo a norma culta.

(A) Quando o ver, saberei como trat-lo.

(B) J houve momentos em que tive dvidas quanto

ao modo de agir.

(C) Se no mantivermos firmes propsitos, no

teremos sucesso.

(D) Seu xito depende de que voc esteja aberto ao

dilogo.

(E) Vimos agora, pois no pudemos vir antes.

06) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2007) O

verbo est corretamente conjugado em:

(A) Havero de existir novos documentos

comprobatrios.

(B) O senhor quer que eu digito o relatrio?

(C) provvel que o professor vareie o mtodo.

(D) Quem propor a melhor soluo, ganhar bnus.

(E) As informaes vo vim com o gerente.

07) (CESGRANRIO / IBGE SUPERVISOR / MDIO /

2009) As importaes estrangeiras ______________

palavras indispensveis nossa lngua, mas tambm

___________ ao nosso dispor outras desnecessrias.

Preenchem corretamente as lacunas acima, as

formas verbais:

(A) trouxeram e pusessem.

(B) trouxeram e puseram.

(C) trariam e ponham.

(D) trouxessem e poro.

(E) trazem e ponham.

08) (CESGRANRIO / DETRAN AC / MDIO / 2009)

Observe o perodo.

A meta do governo fazer com que as pessoas usem

mais transportes coletivos.

Os verbos destacados no perodo acima podem ser

substitudos, respectivamente, mantendo a correo

gramatical, por:

(A) foi e tenham usado.

(B) era e usassem.

(C) era e usavam.

(D) ser e tero usado.

(E) ser e terem usado.

09) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009) Viver

em um turbilho de situaes estressantes nos

_______ sob um estado de alerta constante, o que

_______ ao desgaste do corpo. Portanto, _______

conselhos antigos: ter um estilo de vida saudvel e

ter boas relaes com as pessoas.

Segundo o padro culto, os verbos flexionados a

seguir que preenchem as lacunas so,

respectivamente,

(A) pe leva vale.

(B) pe leva valem.

(C) pem leva valem.

(D) pem leva vale.

(E) pem levam valem.

10) (CESGRANRIO / CITEPE / MDIO / 2009) A

reescritura da sentena O objetivo inicial dele era

apenas divulgar suas produes e entreter os

vizinhos. levou alterao das formas verbais em

destaque.

Indique a opo em que h ERRO na conjugao

dessas duas formas verbais.

(A) O objetivo inicial era que ele divulgasse suas

produes e entretivesse os vizinhos.

(B) Os programas de Francisco divulgavam suas

produes e entretinham os vizinhos.

(C) Com a sua TV Muro, Francisco divulgar suas

produes e entreter os vizinhos.

(D) A programao de Francisco divulga suas

produes e entretm os vizinhos.

(E) Francisco divulgara suas produes e entretera os

vizinhos com a sua TV Muro.

11) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / ADVOGADO

/ 2009) Muitas vezes ____________ experincias

inovadoras. Dificuldades jamais ____________ o

avano tecnolgico.

Preenchem corretamente as lacunas as formas

verbais

(A) bloqueiam-se e detiveram.

(B) bloqueia-se e detiveram.

(C) bloquea-se e detero.


(D) bloqueam-se e detm.

(E) bloqueam-se e deteve.

12) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / MDIO /

2009) Se ________ conhecer o aude ________

comigo.

Tendo em vista a correlao dos tempos dos verbos,

as formas verbais que completam corretamente a

frase acima so, respectivamente,

(A) quiser e venha. (B) quisesse e vir.

(C) queria e vem. (D) quiser e viesse.

(E) quer e viria.


Assinale a opo em que a forma verbal destacada

est grafada e flexionada corretamente.

(A) Se a empresa mantiver o foco no seu

planejamento, o sucesso ocorrer.

(B) O cliente teria sido mais bem atendido, se o

gerente intervisse na negociao.

(C) Durante a pesquisa, houveram vrios obstculos

para coletar os dados.

(D) Assim que expor o custo do projeto, poderemos

analisa-lo melhor.

(E) O empregador requeriu o documento que

comprovasse a formao acadmica do funcionrio.

14) (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITRIO

ADMINISTRATIVO / 2006) Quando o recenseador

__________, trate-o bem para que ele _________ as

informaes de que __________ .

As formas verbais que completam a frase

corretamente so:

(A) vier colha precisa.

(B) vier colher precisava.

(C) vem colhe precisa.

(D) vim colha precise.

(E) veio colhera precisava.


2006) No Texto l-se: ... impossvel que algum

possa olhar para Rosinha sem se apaixonar..

Reescrevendo-se a frase como seria impossvel que

algum ________olhar para Rosinha sem se

apaixonar, a forma verbal que completa

corretamente esta verso :

(A) poderia. (B) podia.

(C) pudesse. (D) pde.

(E) pode.


PETRLEO / 2010) O verbo destacado est

flexionado INCORRETAMENTE em:

(A) Ele, finalmente, reouve a f perdida.

(B) Assim que os vir, d-lhes um forte abrao.

(C) Propus, na verdade, maior reflexo.

(D) Ningum a deteu, embora sua escolha fosse

arriscada.

(E) Durante muito tempo, cri em ideias no

plausveis.


SEGURANA / 2010) Em qual das frases a seguir os

verbos empregados esto conjugados de acordo

com a norma culta da lngua?

(A) Se voc vir cedo, vai me encontrar em casa.

(B) Se voc propor assistir a um bom filme, eu vou

com voc.

(C) Se voc ver o vizinho, diga que quero falar com

ele.

(D) Voc quer que eu trago o aparelho novo?

(E) Voc quer que eu ponha o CD para tocar?

18) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 2008) As

formas verbais esto corretamente conjugadas em

(A) Escreve nesta folha o que voc achou da

proposta.

(B) indispensvel que todos os interessados fazem

a sua parte.

(C) Todas as pessoas que vem a Amaznia ficam

deslumbradas.

(D) Quando a Fundao propor um programa de

preservao, a populao aplaudir.

(E) Espero que as pessoas se precavenham contra a

destruio da floresta.


Assinale a opo em que os verbos esto flexionados


corretamente, de acordo com a norma culta da

lngua.

(A) Se ele se dispor a aceitar o convite, ficarei

eternamente grato.

(B) Quando ele compor uma cano, certamente

ser uma surpresa.

(C) Irei cerimnia de casamento somente se ele vir

comigo.

(D) Vou completar a remessa se ele intervir na

arrumao.

(E) Quando eu vir o carteiro, pedirei a ele para entrar

em contato.

20) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006)

preciso que _____________ adequadamente

sentimentos. A flexo do verbo nomear que

completa corretamente a frase acima :

(A) nomeiemos.

(B) nomeas.

(C) nomeamos.

(D) nomeem.

(E) nomeemos.

GABARITO

1) C

2) E

3) E

4) A

5) A

6) A

7) B

8) B

9) B

10) E

11) A

12) A

13) A

14) A

15) C

16) D

17) E

18) C

19) E

20) E

VOZES VERBAIS

01) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) Assinale a frase

que se apresenta na voz passiva.

(A) Consegui preencher todo o formulrio.

(B) O caso da recusa foi resolvido pela supervisora.

(C) Estava chovendo torrencialmente nesse dia.

(D) Qual o nome das pessoas que moram aqui?

(E) Isso aconteceu num bairro da periferia do Recife.

02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) Nas

frases que se seguem a que est na voz passiva

(A) que se tornam uma necessidade interior.

(B) cria-se um clima ldico,

(C) e natural contestarem-se uns aos outros.

(D) ...baseiam-se em instrumental racional,

(E) Se, ao contrrio, excita-se com o risco,

03) (CESGRANRIO / ANP / SUPERIOR / 2008) Qual

par de oraes NO apresenta transformao da voz

verbal?

(A) (O rei) assegurou a integridade territorial / A

integridade territorial foi assegurada pelo rei.

(B) (...) a Independncia e a Repblica teriam vindo

mais cedo / Mais cedo viriam a Repblica e a

Independncia.

(C) (...) quando abrissem seus livros de Geografia /

Quando seus livros de Geografia fossem abertos.

(D) Nordestinos seriam impedidos de viajar para

So Paulo/ Impediriam nordestinos de viajar para

So Paulo.

(E) paulistas teriam de providenciar passaportes...

/ Passaportes teriam de ser providenciados por

paulistas.

04) (CESGRANRIO / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO /

2006) Considere o perodo As escadas levavam ao

cu, eu poderia jurar que elas atravessavam os

telhados..

Reescrevendo-se a orao destacada na voz passiva,

o correto que os telhados:

(A) foram atravessados por elas.

(B) seriam atravessados por elas.

(C) tinham sido atravessados por elas.


(D) esto sendo atravessados por elas.

(E) eram atravessados por elas.

05) (CESGRANRIO / TCNICO DE NVEL SUPERIOR /

2006) Assinale a opo cuja estrutura apresenta o

verbo na voz ativa.

(A) ativam-se as memrias visual, auditiva, verbal e

lingustica.

(B) com quem se podem trocar idias e

experincias.

(C) ...quando se l um e-mail...

(D) ...enquanto se conversa ao telefone...

(E) ...quando se encontra a soluo de um

problema.


Reescrevendo-se a passagem Para chegar a esta

concluso foram analisados trs fatores: na voz

ativa, o correto, segundo o registro culto e formal da

lngua, :

(A) para chegar a esta concluso analisou-se trs

fatores.

(B) para chegar a esta concluso analisaram-se trs

fatores.

(C) para chegar a esta concluso analisaram trs

fatores.

(D) eram analisados trs fatores para chegar a esta

concluso .

(E) foram sendo analisados trs fatores para chegar

a esta concluso.


2009) No perodo Naquela organizao combalida

operam-se, em segundos, transmutaes

completas., o verbo da orao est na voz:

(A) ativa, e o pronome se parte integrante do

verbo.

(B) ativa, e o pronome se indeterminador do

sujeito.

(C) passiva analtica, e o pronome se reflexivo.

(D) passiva sinttica, e o pronome se

apassivador.

(E) reflexiva, e o pronome se reflexivo.

08) (CESGRANRIO / INEP / MDIO / 2007)

Reescrevendo a orao Esta que d pessoa a

dimenso exata do contexto,, de modo que o

termo destacado passe a funcionar como sujeito, o

sentido NO se altera em:

(A) Por esta que dada pessoa a dimenso exata

do contexto.

(B) Por esta que a pessoa d a dimenso exata do

contexto.

(C) A dimenso exata do contexto dada a esta pela

pessoa.

(D) A dimenso exata do contexto que esta d

pessoa.

(E) A pessoa que d a esta a dimenso exata do

contexto.

09) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / ADVOGADO /

2010) Os erros eram apagados com uma sucesso

de xis e as emendas feitas laboriosamente a caneta,

resultando disso um texto imundo....

Reescrevendo o trecho acima, mantendo-se a

correo gramatical e o mesmo sentido, tem-se:

(A) Uma sucesso de xis apagou os erros e a caneta

fez as emendas laboriosamente; o resultado foi um

texto imundo.

(B) Xis sucessivos apagavam os erros e a caneta

laboriosamente fazia as emendas, as quais tinham

como resultado um texto imundo.

(C) Eu apaguei os erros com uma sucesso de xis e,

com a caneta, fiz as emendas laboriosamente, para

conseguir no final um texto imundo.

(D) Apagava-se os erros com xis sucessivos e fazia-se

laboriosamente as emendas, onde resultava um

texto imundo.

(E) Apagavam-se os erros com uma sucesso de xis e

faziam-se emendas laboriosamente a caneta, o que

resultava num texto imundo.

10) (CESGRANRIO / REFAF / ADVOGADO / 2007)

Assinale a opo em que o par de oraes NO

apresenta transformao da voz verbal.

(A) O que eu fiz, nenhum bicho jamais faria. / O

que foi feito por mim no teria sido feito por

nenhum bicho.


(B) O poeta espanhol Federico Garcia Lorca... ficou

assustado com Nova York. / O poeta espanhol

Federico Garcia Lorca foi assustado por Nova York.

(C) Enquanto os turistas admiram a qualidade da

comida nos magnficos restaurantes, / Enquanto a

qualidade da comida admirada pelos turistas nos

magnficos restaurantes.

(D) Lorca interpela os que se beneficiam com esse

sistema, / Os que se beneficiam com esse sistema

so interpelados por Lorca.

(E) (Lorca) Acusa os detentores do poder e da

riqueza de camuflarem a dura realidade social... /

Os detentores do poder e da riqueza so acusados

por Lorca de camuflarem a realidade social.

GABARITO

1) B

2) B

3) B

4) E

5) D

6) C

7) D

8) A

9) E

10) B

AADDVVRRBBIIOO // PPRREEPPOOSSIIOO

01) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / SUPERIOR /

2005) Dentre as palavras assinaladas, a que NO

pertence mesma funo gramatical das demais :

(A) ... uma vida inteiramente dedicada ao estudo...

(B) ... minha permanente observao ...

(C) ... esto profundamente vinculados ...

(D) ... magistralmente descrito ...

(E) Dessa forma, certamente agiriam ...

02) (CESGRANRIO / TERMOAU / SUPERIOR / 2008)

A classificao que NO corresponde palavra em

destaque

(A) ...at o clarear do dia, substantivo

(B) ...era servio de mulher. locuo adjetiva

(C) ...sabiam que no era fcil assim o seu

trabalho, conjuno

(D) de noite bem dormida, adjetivo

(E) diriam do esforo, da resistncia contra o frio e

o sono. preposio


Indique a opo em que a palavra destacada tem a

mesma classe do vocbulo a em sua ocorrncia na

frase ...maior nmero de seres vivos a descobrir..

(A) Os mares parecem guardar a resposta...

(B) E um inventrio recm-concludo mostrar...

(C) Uma das descobertas mais surpreendentes...

(D) Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em

So Sebastio,

(E) Desconhecemos at o que existe na costa.

GABARITO

1) B

2) D

3) D

PPAALLAAVVRRAASS DDEENNOOTTAATTIIVVAASS

01) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / MDIO / 2006)

Voc j discutiu relao por e-mail? No discuta. O

correio eletrnico uma arma de destruio de

massa (cerebral) em caso de conflito. Quer discutir?

Quer quebrar o pau, dizer tudo o que sente, mandar

ver, detonar a outra parte? Faa isso a ss, em

ambiente fechado. [...] Brigar por e-mail muito

perigoso. Existe pelo menos um par de boas razes

para isso. A primeira que voc no est na frente

da pessoa. Ela no humana a distncia, ela a

soma de todos os defeitos. A segunda razo que

voc mesmo tambm perde a dimenso de sua

prpria humanidade. Pelo e-mail as emoes ficam

no freezer e a cabea, no microondas.

Julgue o item:

A palavra tambm (l. 10) indica que o estado de

perda de humanidade j havia sido mencionado

anteriormente.


02) (CESGRANRIO / MPE / RO) Na frase houve

tempo, at, em que no havia sequer rdio ou

cinema., as palavras em destaque significam,

respectivamente:

(A) ainda talvez.

(B) ainda todavia.

(C) no s mas tambm.

(D) tambm ao menos.

(E) apenas pelo menos.

03) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2007) No perodo

Nem ousarei discutir esta questo filosfica,

existencial e cabeluda. a palavra destacada

apresenta equivalncia de significado com:

(A) apenas. (B) contudo.

(C) ainda. (D) sequer.

(E) inclusive.


PETRLEO / 2010) Em ou melhor, no me

pergunto, contesto., o operador argumentativo

destacado introduz um enunciado que,em relao

ao anterior, configura-se, semanticamente,como

uma:

(A) restrio.

(B) retificao.

(C) alternativa.

(D) concluso.

(E) justificativa.


SEGURANA / 2010) Em qual, dentre as sentenas

abaixo, a palavra at est usada com a mesma

funo encontrada em ...e pode ser capaz at de

diagnosticar leses...?

(A) Fui do Rio at So Paulo de avio.

(B) At s 18 horas, chovia sem parar.

(C) A professora pode at repetir a lio, se

necessrio.

(D) O diretor esperou os funcionrios at s 14h.

(E) Os alunos leram o livro at o meio, apenas.

06) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / ADVOGADO /

2010) Dentre os trechos abaixo, aquele em que a

palavra at tem um significado diferente do que

apresenta nos demais

(A) ...descobrir se o nome de um sujeito era com q

ou com k s vezes demandava at pesquisa

telefnica.

(B) os dicionrios, enciclopdias e at papiros

deteriorados esto a um par de cliques de

distncia...

(C) H cada vez mais felizardos que trabalham de bermuda, sem camisa e at beira de uma piscina (D) O contato pessoal direto, j ameaado pelo medo que temos de sair (embora tambm tenhamos medo de ficar em casa, a vida dura), se torna, para a turma mais radical, um risco desnecessrio, uma coisa at meio passe, quando dispomos de recursos como os programas de conversa e as webcams. (E) Com certeza no chegarei at l,


Alm de terem sido relocadas, as populaes

ribeirinhas ainda recebem auxlio, assistncia

mdica, participam de palestras, tm informaes

sobre meio ambiente e, principalmente, seus

anseios continuam sendo ouvidos....

Assinale a opo em que a palavra ainda ocorre com

o mesmo valor significativo que apresenta no trecho

acima.

(A) Ainda que voc venha, eu no mudarei de idia a

respeito da sua atitude.

(B) O sol ainda no se ps e os agricultores j voltam

cansados para casa.

(C) Os meninos tm merenda de graa e ainda

desfrutam de um bom ambiente.

(D) No me repita ainda o que voc disse antes;

deixe para depois do lanche.

(E) No cheguei ainda no captulo do livro em que a

herona casa e feliz.

GABARITO

1) ERRADO

2) D

3) D

4) B

5) C

6) E


7) C

SSIINNTTAAXXEE--TTEERRMMOOSS DDAA OORRAAOO

SUJEITO


2009) Nas frases Que era, h um ano? e Que

abismo que h entre o esprito e o corao!,

justifica-se, respectivamente, o emprego do verbo

haver para

(A) destacar impessoalidade do sujeito e tempo

passado.

(B) enunciar tempo decorrido e impessoalidade do

sujeito.

(C) expressar ao no presente e significar existir.

(D) exprimir existncia e significar necessidade.

(E) indicar tempo futuro e posse de algo.

02) (CESGRANRIO / ADMNISTRADOR HOSPITALAR

TO / SUPERIOR / 2009) O verbo destacado

impessoal na frase:

(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de

propenso ao crime).

(B) E, ah, quando no h ningum por perto,...

(C) E tudo agora para valer.

(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir...

(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum.

03) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) O recenseador

entrevista as pessoas.

Na frase acima, o termo destacado tem a funo de

sujeito.

Assinale a opo em que recenseador tambm

sujeito.

(A) Algumas pessoas tm medo do recenseador.

(B) Aquele homem alto recenseador.

(C) Preencheu todos os formulrios o recenseador.

(D) O motorista levou o recenseador at a casa.

(E) O chefe pediu ao recenseador pacincia.

04) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR DA POLCIA

CIVIL - prova anulada / 2006) Assinale a frase em

que se encontra uma estrutura correspondente

evidenciada em espancarem-se crianas"

(A) Na sociedade, a todo momento fala-se de tica.

(B) A tica faz com que os indivduos se respeitem.

(C) Em algumas sociedades, autoriza-se a pena de

morte.

(D) Respeitar-se o principio da dignidade.

(E) Se falha a tica, falha a solidariedade.

05) (CESGRANRIO / CAPES / 2008) Assinale a opo

cujo termo em destaque tem valor sinttico

diferente dos demais.

(A) As palavras juntas formam frases, oraes e

perodos.

(B) No cotidiano, as pessoas no tm mais tempo

para dialogar.

(C) elas se tornam vivas, dando uma sensao de

bemestar,

(D) porque a idia se perpetua e transmitida de

gerao para gerao.

(E) A mobilizao social um ato de comunicao.

06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR /

ADVOGADO / 2007) Na construo de uma das

opes abaixo foi empregada uma forma verbal que

segue o mesmo tipo de uso do verbo haver em

Houve muitos esforos meritrios para superar esse

impasse.. Indique-a.

(A) O antroplogo j havia observado a atitude dos

grupos sociais.

(B) Na poca da publicao choveram elogios aos

livros.

(C) Faz muito tempo da publicao de livros como

estes.

(D) No futuro, todos ho de reconhecer o seu valor.

(E) No se fazem mais brasileiros como antigamente.

GABARITO

1) B

2) B

3) C

4) C

5) E

6) C


COMPLEMENTOS VERBAIS

01) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR / 2009) A

substituio da expresso em destaque por um

pronome est INCORRETA em:

(A) ...sentiu no prprio corpo... / sentiu-o.

(B) ...capaz de comprovar todos esses benefcios. /

comprov-los.

(C) ...melhor maneira de aliviar a tenso... / alivi-

la.

(D) ...o corpo transferisse toda a sua ateno... /

transferisse-a.

(E) ...deixamos as preocupaes... / deixamo-las.

02) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) O termo

em destaque foi substitudo INCORRETAMENTE pelo

pronome em:

(A) deixando a formalidade (deixando-a).

(B) adota uma forma (adota-a).

(C) ouvir uns discos (ouvi-los).

(D) pe o CD sobre a mesa (pe-no).

(E) acompanham as exigncias (acompanham-las).

03) (CESGRANRIO / IBGE SUPERVISOR / MDIO /

2009) A opo em que o termo em negrito no pode

ser substitudo pelo pronome pessoal oblquo tono

correspondente :

(A) rejeitar o bar.

(B) andar de skate.

(C) comer uma pizza.

(D) adotar o vocabulrio.

(E) importar o indispensvel.

04) (CESGRANRIO /DETRAN AC/ MDIO/ 2009) As

palavras em destaque NO podem ser substitudas

pelos pronomes direita em:

(A) Jos suspendeu o envio da correspondncia

suspendeu- o.

(B) Joo viu o relatrio antes da reunio viu-o.

(C) A concessionria vendeu os carros em poucas

horas vendeu-os.

(D) Os congestionamentos trazem danos para os

empresrios trazem-lhes.

(E) O diretor convidou os funcionrios para um

evento convidou-lhes.

05) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA / SUPERIOR

/ 2010) Dentre os exemplos abaixo, aquele em que a

substituio da expresso grifada por um pronome

est feita de modo INCORRETO :

(A) ...encaminha o e-mail... - encaminha-o.

(B) ...envia [...] ao remetente, - envia-lhe.

(C) ...comunicam a quem est... - comunicam-lhe.

(D) avise pessoa... - avise-a.

(E) no deixe o remetente... - no o deixe.

06) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA / TCNICO /

2010) Nas sentenas abaixo, a expresso em negrito

que NO pode ser substituda pelo pronome aps

forma verbal, especificado entre parnteses, :

(A) A deusa dava aos poetas o poder de voltar ao

passado. (dava-lhes)

(B) Ela tinha o poder de conferir imortalidade aos

mortais. (conferir-lhes)

(C) Os historiadores registram em suas obras a

fisionomia de um humano. (registram-nas)

(D) Os antigos queriam colocar suas obras sob a

proteo das Musas. (coloc-las)

(E) Eles aprendiam de cor as regras da eloquncia.

(aprendiam-nas)

07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2010) A

expresso da direita NO recupera adequadamente

o que est destacado em:

(A) empresa que coordena o sistema de nibus -

o coordena

(B) objetivo de conscientizar os motoristas -

conscientiz-los

(C) comeou a frequentar aulas de ioga -

frequent-las

(D) mostrar algumas receitas para a me - mostr-

la

(E) hoje trocam receitas diferentes - trocam-nas

08) (CESGRANRIO / IBGE / LETRAS / 2010)

Considere as afirmaes abaixo acerca de alguns

aspectos morfossintticos desenvolvidos no texto.


I O adjetivo invisvel substantivado na

expresso outros invisveis e em os invisveis.

II Na passagem Quando digo popular, digo povo; no so artistas interpretando papis de povo, mas o povo revelado-se artista; moradores de favelas, negros, trabalhadores, empregadas domsticas improvisam, escrevem e encenam suas obras.segunda frase do texto, a palavra povo aparece em trs ocorrncias, exercendo funes sintticas distintas em cada uma dessas ocorrncias. III No ltimo pargrafo (O que mais me comoveu nesse episdio foi pensar em tantos outros invisveis que nos rodeiam. E, justamente porque no os vemos, o salrio mnimo, por exemplo, no nos comove. De repente, alguma coisa acontece: uma luz ilumina os invisveis.), o pronome oblquo nos completa rodeiam e comove, funcionando como objeto direto, entretanto se referindo a pessoas diferentes.

correto APENAS o que se afirma em

(A) I. (B) II.

(C) III. (D) I e II.

(E) I e III.

GABARITO

1) A

2) E

3) B

4) D

5) D

6) C

7) D

8) D

ADJUNTO ADNOMINAL

01) (CESGRANRIO / FUNASA / SUPERIOR / 2009) Na

passagem Eugnio examinava-lhe as mudanas do

rosto com comovida ateno., o pronome oblquo

lhe exerce funo sinttica idntica ao termo

destacado em:

(A) Olvia se aproximou de Eugnio...

(B) A enfermeira juntava os ferros.

(C) A respirao voltava lentamente,

(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana!

(E) Sentia-se leve e areo.

GABARITO

1) D

ADJUNTO ADVERBIAL

01) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008)

Para acabar com a discusso decidiram por uma

srie de provas, e a primeira prova seria o salto

sobre o poo gigante.

Os outros sapos vieram para a beirada do poo e,

desesperados, choravam a perda de seus heris.

Para acabar com a discusso... / ...vieram para a

beirada do poo...

A preposio para, nas passagens acima,

respectivamente, denota

(A) tempo e lugar.

(B) finalidade e direo.

(C) meio e tempo.

(D) modo e meio.

(E) conformidade e modo.


2009) Com referncia s palavras e expresses

empregadas no texto, est correto o que se afirma

em:

(A) No tem o raquitismo exaustivo dos mestios...

o termo destacado desempenha a funo de

objeto indireto.

(B) Falta-lhe a plstica impecvel, o pronome

lhe desempenha a funo de adjunto adnominal.

(C) Entretanto, toda esta aparncia de cansao

ilude. a conjuno entretanto introduz uma

orao subordinada.

(D) Naquela organizao combalida operam-se, em

segundos, transmutaes completas. o

fragmento destacado contm a noo de tempo.


(E) Basta o aparecimento de qualquer

incidente... o segmento destacado exerce a

funo de sujeito.

Texto

Que adianta ao negro ficar olhando para as bandas

do Mangue ou para os lados da Central? Madureira

longe e a amada s pela madrugada entrar na

praa, frente do seu cordo.

[...]

O crime do negro abriu uma clareira silenciosa no

meio do povo. Ficaram todos estarrecidos de

espanto vendo Rosinha fechar os olhos.

03) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / 2006) Dentre

as expresses do Texto, transcritas abaixo, assinale

aquela que NO veicula o mesmo tipo de

circunstncia das demais.

(A) ... para as bandas do Mangue ...

(B) ... para os lados da Central?

(C) ... pela madrugada ...

(D) ... na praa, frente do seu cordo.

(E) ... no meio do povo.

04) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / 2006 / PROVA

ANULADA) Dentre as expresses a seguir, retiradas

do Texto, assinale a que NO confirma a mesma

circunstncia veiculada pelas demais.

(A) "na maior parte do mundo."

(B) "Nesta virada de sculo."

(C) "Em outras sociedades,"

(D) "em certos lugares

(E) ao redor do globo terrestre."

05) (CESGRANRIO / BNDES / 2006) Com uma viso

ampla sobre o tema emoo e trabalho, Maria

Carlota afirma ainda que a emoo no bero ou

privilgio apenas da rea.

Em Com uma viso ampla sobre o tema emoo e

trabalho,, o valor semntico da preposio

destacada na circunstncia que introduz, em relao

ao contexto em que se insere, de:

(A) concesso. (B) modo.

(C) meio. (D) instrumento.

(E) causa.

06) (CESGRANRIO / BACEN / ANALISTA / 2010) A

circunstncia expressa pelos termos em destaque

est corretamente indicada em:

(A) algo para ser visto pela janelinha do carro,

lugar

(B) ...esparramada sobre a calada, concesso.

(C) ...pingando esmolas em mos rotas. modo.

(D) Com o tempo, a misria conquistou os tubos de

imagem dos aparelhos de TV. consequncia.

(E) Embora violenta, a misria ainda nos exclua.

condio.


/ 2010) Assinale a opo em que o termo em que

tem a mesma funo sinttica do destacado em No

momento em que saa de casa,.

(A) Na casa em que ela morava antigamente no

faltava gua.

(B) Existem determinadas histrias em que, s vezes,

no acreditamos.

(C) Foi providencial a poca em que conheci pessoas

to generosas.

(D) O argumento em que voc se baseava foi

rejeitado pelo diretor.

(E) O projeto de reciclagem em que tinham absoluta

confiana foi indeferido.


SUPERVISOR / 2010) Tratando- e das funes

sintticas dos termos destacados do texto, pode-se

afirmar que:

(A) O dono da fbrica... objeto direto.

(B) ...ter de aumentar o preo. sujeito.

(C) Voc est ficando doido? adjunto adverbial

de modo.

(D) ...e agora quer receber trs. adjunto

adverbial de lugar.

(E) eu no pago a ele. objeto indireto.

09) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) No

perodo Com a vinda da hidreltrica, a vida deles


passou por mudanas vitais., a orao mantm com

o adjunto adverbial uma relao de sentido de:

(A) consequncia.

(B) concesso.

(C) condio.

(D) explicao.

(E) finalidade.

GABARITO

1) B

2) E

3) C

4) BE

5) A

6) C

7) E

8) A

APOSTO


2009) Grias, palavres, nada se mantm os

mesmos.

O receio de todo cronista ficar datado,

Os vocbulos em destaque exercem,

respectivamente, as funes de:

(A) sujeito e objeto indireto.

(B) adjunto adverbial e adjunto adnominal.

(C) aposto e complemento nominal.

(D) aposto e objeto indireto.

(E) vocativo e complemento nominal.

02) (CESGRANRIO / EPE / 2007) Assinale a opo

cujo comentrio gramatical ou sinttico est

INCORRETO.

Na passagem preciso enfrentar o inimigo maior,

nosso eu interior, as vrgulas esto empregadas

para separar o vocativo.

03) (CESGRANRIO / BNDES / 2008) Em O psiclogo

Timothy Butler, professor da Harvard Business

School, acredita..., empregam-se as vrgulas para

separar o(s)

(A) juzo de valor do narrador.

(B) adjunto adverbial deslocado.

(C) aposto.

(D) vocativo.

(E) elementos de um sujeito composto.

GABARITO

1) C

2) ERRADO

3) C

OORRAAEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS SSUUBBSSTTAANNTTIIVVAASS

01) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007)

Papai os selecionava, Mame os pintava em

tabuletas e ambos escolhiam juntos, com capricho,

as rvores e os cantinhos onde seriam expostos.

Ficamos com muita pena, pois teramos

gostado de conhecer e abraar o menino antigo que

roubou o poema e o homem correto que o devolveu,

passados tantos anos.

Mal sabe ele que nos deu um presente

muito maior do que o que levou: um mundo onde

crianas roubam poemas e adultos os devolvem

um mundo de beleza e de esperana.

A orao que tem valor substantivo :

(A) ...onde seriam expostos.

(B) ...que roubou o poema...

(C) ...que o devolveu,

(D) ...que nos deu um presente muito maior...

(E) ...onde crianas roubam poemas...


AREO / 2007)

A crnica que ocuparia este espao j estava

pronta...

Foi o primeiro texto que me emocionou de fato!

Eu devia ter uns dez anos e entrara na moda a

Matemtica Moderna e a Interpretao de Textos

dois avanos pedaggicos que pais e alunos olharam

com desconfiana porque, no fundo, sabamos,


vinham abrir ainda mais o abismo de geraes que

os separava.

Sim, este sobre uma curta viagem de avio de So

Paulo ao Rio em que o autor enfrentara o mau

tempo e o contava de um modo que o menino no

sabia ainda nomear, mas que o comovia to

profundamente que naquele momento ele, o

menino, j sentia que seria para sempre. (...)

A orao que exerce a mesma funo que a

destacada em ... imaginamos que ele nos faz mais

elegantes. encontra-se em:

(A) A crnica que ocuparia este espao ...

(B) ... o primeiro texto que me emocionou de

fato!

(C) ... avanos pedaggicos que pais e alunos

olharam com desconfiana ...

(D) ... o abismo de geraes que os separava.

(E) ... ele, o menino, j sentia que seria para

sempre.

03) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / 2006)

preciso corrigir o estilo de vida para manter a

memria funcionando bem. Substituindo, no

perodo acima, as oraes reduzidas pelas

desenvolvidas correspondentes, tem-se:

(A) preciso que se corrija o estilo de vida para que

se mantenha a memria funcionando bem.

(B) preciso a correo do estilo de vida para se

manter a memria funcionando bem.

(C) preciso que o estilo de vida seja corrigido a fim

de se manter a memria funcionando bem.

(D) preciso que se corrija o estilo de vida para a

boa manuteno funcional da memria.

(E) preciso corrigir o estilo de vida a fim de que se

mantenha a memria funcionando bem.


2009) Com base no Texto VI, considere as

afirmaes a seguir.

I - Em ...um agudssimo tino poltico,, o termo

agudssimo formado por um pseudoprefixo.

II - Em E dizer-se que tudo comeou em eras

remotssimas, o conector que introduz uma

orao subordinada substantiva subjetiva.

III - A troca de posio da tonicidade das palavras

influncia e msica pode criar novo vocbulo.

Est(o) correta(s) APENAS a(s) afirmao(es):

(A) I.

(B) II.

(C) III.

(D) I e II.

(E) II e III.

05) (CESGRANRIO / CAPES / SUPERIOR / 2008)

mesmo admitindo que grandes massas da

populao estejam excludas dele.

Os segmentos destacados tm a mesma funo que

a orao em destaque em:

(A) ...criaram novos espaos de conhecimento.

(B) Esses espaos de formao tm tudo...

(C) O conhecimento o grande capital da

humanidade.

(D) ...que precisa dele para a inovao tecnolgica.

(E) acabaram surgindo indstrias do

conhecimento,

06) (CESGRANRIO / TERMOAU / MDIO / 2008)

Eu no acabava de crer que o riozinho manso onde

eu me banhava sem medo todos os dias se pudesse

converter naquele caudal furioso de guas sujas.

A orao cujo ncleo verbal pudesse converter

classifica-se como

(A) coordenada assindtica.

(B) coordenada sindtica.

(C) subordinada substantiva.

(D) subordinada adjetiva.

(E) subordinada adverbial.

GABARITO

1) D

2) E

3) A

4) E

5) A

6) C


OORRAAEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS AADDJJEETTIIVVAASS


2009) No trecho O final que ele da imaginou foi

um: que, um dia, o Faustino pegava tambm a ter

medo, queria revogar o ajuste!, a palavra que

desempenha nas oraes, respectivamente, quanto

sintaxe, os valores de:

(A) coordenao e de objeto direto.

(B) coordenao e de sujeito.

(C) subordinao e de objeto direto.

(D) subordinao e de predicativo.

(E) subordinao e de sujeito.

02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / JANEIRO/

2008) Analise os comentrios gramaticais

apresentados a seguir, e JULGUE O ITEM:

(A) Na passagem a sensao, por exemplo, que

domina uma pessoa..., o pronome relativo que

equivale a a qual.

03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2008) A vida como

um espelho. Olhe para voc mesmo e reflita...A

cada dia voc tem que decidir se continua do jeito

que ou muda! S depende de voc. Continue

refletindo, olhe-se no espelho! Seja sincero com

voc. No culpe ningum, nem sua empresa pelos

seus erros. No tenha medo de mudar, no tenha

medo de vencer! Se o medo de mudar vencer, voc

ficar amarrado, paralisado e no se transformar

em agente de mudana. S vencido aquele que

admite a si mesmo que est derrotado.

Assinale a opo cuja classificao da orao

destacada est INCORRETA.

(A) Olhe para voc mesmo... orao coordenada

assindtica.

(B) ...que ... orao adjetiva restritiva.

(C) S depende de voc. orao principal.

(D) ...de mudar, orao subordinada substantiva

completiva nominal reduzida de infinitivo.

(E) ...que est derrotado. orao subordinada

substantiva objetiva direta.

04) (CESGRANRIO / BACEN / ANALISTA / 2010)

Vemos incontveis estrelas, emitindo sua radiao

eletromagntica, perfeitamente indiferentes s

atribulaes humanas.

No perodo acima, encontram-se uma orao:

(A) principal e outra subordinada reduzida de

infinitivo.

(B) principal e outra subordinada adjetiva reduzida

de gerndio.

(C) principal e outra subordinada adjetiva reduzida

de particpio.

(D) coordenada e outra subordinada adjetiva

restritiva.

(E) coordenada e outra subordinada reduzida de

gerndio.

GABARITO

1) C

2) C

3) C

4) B

OORRAAEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS AADDVVEERRBBIIAAIISS

01) (CESGRANRIO / PETROQUMICA / MDIO /

2009) Observe a sentena.

A limpeza da lata de alumnio feita com cuidado,

pois qualquer falha corta pela metade o seu preo

de revenda. O conectivo que NO pode ser usado

para substituir pois, em virtude de alterar o

significado da frase,

(A) desde que. (B) j que.

(C) porque. (D) uma vez que.

(E) visto que.

02) (CESGRANRIO) Em, Mas, se tudo isso for o

objetivo, perde a graa, deixa de ser brincadeira., o

conectivo destacado estabelece, entre a ideia que

introduz e a anterior, uma relao de

(A) causa. (B) condio.

(C) concluso. (D) conformidade.

(E) oposio.


03) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2009) Na

orao j que isso significa mais emprego., o

termo destacado substituvel, sem alterao de

sentido, por

(A) embora. (B) no obstante.

(C) porm. (D) visto que.

(E) para que.

04) (CESGRANRIO / SFE / RJ / MDIO) Indique a

opo em que a reescritura do perodo Somos

todos corredores naturais, apesar de boa parte de

ns ter se esquecido desse fato, NO mantm o

mesmo sentido com que ocorre no texto.

(A) Somos todos corredores naturais, embora boa

parte de ns tenha se esquecido desse fato.

(B) Somos todos corredores naturais, mesmo que

boa parte de ns tenha se esquecido desse fato.

(C) Somos todos corredores naturais, j que boa

parte de ns se esqueceu desse fato.

(D) Somos todos corredores naturais, mas boa parte

de ns se esqueceu desse fato.

(E) Somos todos corredores naturais, porm boa

parte de ns se esqueceu desse fato.

05) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / JULHO /

2008) As emoes so to inerentes ao ser que,

segundo alguns estudiosos, esto inscritas no nosso

patrimnio gentico. A segunda orao do perodo

destacado, em relao primeira, expressa,

sintaticamente,

(A) causa.

(B) tempo.

(C) explicao.

(D) consequncia.

(E) concesso.

06) (CESGRANRIO / INEA / MDIO / 2008) A

dificuldade to acentuada que h os que no

conseguem sequer ouvir a primeira frase do parceiro

e vo logo atalhando com a expresso j sei o que

voc vai dizer.

Em ...que h os que no conseguem sequer ouvir a

primeira frase do parceiro..., o conectivo destacado

introduz, no enunciado em que se insere, uma idia

de

A) concluso. (B) explicao.

(C) consequncia. (D) concesso.

(E) causa.

07) (CESGRANRIO / CAPES / MDIO / 2008) Em Ao

fugir da sua mente a idia, necessrio refazer-se,,

a parte destacada pode ser substituda, sem

alterao de sentido, por

(A) Embora fuja ...

(B) A fim de que fuja ...

(C) Por isso foge ...

(D) Apesar de fugir ...

(E) Quando foge ...

08) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2008) A amizade

entre pescadores e golfinhos to forte que os

melhores companheiros de pesca so batizados: A

orao em destaque exprime uma:

(A) comparao. (B) condio.

(C) concesso. (D) causa.

(E) consequncia.

09) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Na sentena

Isso ocorre porque os Estados Unidos esto

ampliando...., a conjuno porque indica uma

relao de:

(A) causa entre o aumento da exportao de milho e

sua utilizao na produo de etanol.

(B) condio para que os Estados Unidos possam

fabricar o etanol de modo eficiente.

(C) consequncia, j que sem o milho no possvel

a produo de biocombustvel.

(D) restrio, pois o milho no o combustvel mais

adequado para a produo de etanol.

(E) adversidade, na medida em que o etanol deve ser

preferivelmente fabricado base de lcool.

10) (CESGRANRIO / TCE / SUPERIOR / 2007)

Assinale a opo em que o conjunto destacado NO

atribui ao texto a idia de FINALIDADE.

(A) Muitos motivos se somaram, (...) para dificultar

a tarefa de decifrar, (...) o enigma ...


(B) concebida desde o incio para servir ao mercado

mundial,

(C) (...) as tentativas feitas para compreender esse

enigma (...) foram, (...) infrutferas.

(D) Houve muitos esforos meritrios para superar

esse impasse.

(E) experimentaria o inevitvel trnsito para a

modernidade urbana ...

11) (CESGRANRIO / TCE / MDIO / 2007) O porttil,

que muitas vezes levo para passear como um

cachorrinho cheio de idias...

Farei isso, pois, com os leitores.

Mas no tenho opo ...que no seja registrar meu

desalento com as mquinas nos poucos minutos que

me restam at que a redao do jornal me telefone

cobrando peremptoriamente esse texto.

Depois de vrios tratamentos, passam o texto para o

computador, quando j est pronto.

A idia introduzida pela conjuno em destaque est

em DESACORDO com a que vem indicada entre

parnteses em:

(A) ... como um cachorrinho... - (comparao)

(B) Farei isso, pois, com os leitores. - (concluso)

(C) Mas no tenho opo ... - (oposio)

(D) ... at que a redao do jornal me telefone... -

(lugar)

(E) quando j est pronto. - (tempo)

12) (CESGRANRIO / TERMOAU / MDIO / 2008)

Talvez tivssemos que voltar para o Recife, as guas

tinham subido muito durante a noite, As duas

oraes do perodo acima estabelecem entre si uma

relao. Expressam, respectivamente,

(A) causa e consequncia.

(B) consequncia e causa.

(C) causa e condio.

(D) tempo e lugar.

(E) lugar e modo.

13) (CESGRANRIO / SECAD / MDIO / 2009) Qual a

frase que reescreve o perodo Quando sentimos o

mundo cair sobre a cabea, o crebro nos prepara

para reagir ao desastre. mantendo o mesmo

sentido?

(A) A fim de sentirmos o mundo cair sobre a cabea,

o crebro nos prepara para reagir ao desastre.

(B) Ao sentirmos o mundo cair sobre a cabea, o

crebro nos prepara para reagir ao desastre.

(C) Apesar de sentirmos o mundo cair sobre a

cabea, o crebro nos prepara para reagir ao

desastre.

(D) Enquanto sentimos o mundo cair sobre a cabea,

o crebro nos prepara para reagir ao desastre.

(E) Porque sentimos o mundo cair sobre a cabea, o

crebro nos prepara para reagir ao desastre.

14) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2006) A no

ser, claro, que voc queira que o rompimento seja

definitivo.

Assinale a opo que apresenta o conectivo que

substitui a expresso em destaque, mantendo a

mesma sintaxe e semntica.

(A) A menos que

(B) Embora

(C) Por menos que

(D) Posto que

(E) Se bem que

15) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2006) Como

isso no possvel, preciso reinventar o e-mail.

Como? Assinale a opo que apresenta as palavras

ou expresses que substituem as destacadas no

trecho acima, mantendo-se o mesmo sentido.

(A) J que Quanto

(B) Caso Qual seria

(C) Embora Qual forma

(D) Se At que ponto

(E) Porque De que maneira

16) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) A amizade

entre pescadores e golfinhos to forte que os

melhores companheiros de pesca so batizados: A

orao em destaque exprime uma:


(A) comparao.

(B) condio.

(C) concesso.

(D) causa.

(E) consequncia.

17) (CESGRANRIO / REFAP / 2007) Em o piazinho

contou a histria como pde, mal e mal e depressa,

que o tempo era pouco e no dava para maiores

explicaes, a parte destacada pode ser substituda,

sem alterao de sentido, por:

(A) porque o tempo era pouco.

(B) logo o tempo era pouco.

(C) se o tempo no fosse pouco.

(D) porm o tempo era pouco.

(E) embora o tempo fosse pouco.


2009) Em Porque a essncia dos pssaros o voo.,

o sentido sofre ALTERAO, ao substituirmos o

vocbulo destacado por:

(A) Visto que.

(B) Porquanto.

(C) Pois.

(D) medida que.

(E) J que.

19) (CESGRANRIO / DECEA / SUPERIOR / 2009) Na

orao j que isso significa mais emprego., o

termo destacado substituvel, sem alterao de

sentido, por:

(A) embora.

(B) no obstante.

(C) porm.

(D) visto que.

(E) para que.

20) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR / 2009) No

trecho ...ao reduzir o nvel de estresse em 68%., a

palavra em destaque pode ser adequadamente

substituda por:

(A) para. (B) por.

(C) quando. (D) se.

(E) sem.


2009) Espanto, alis, j palavra em desuso:

ningum mais se espanta com coisa alguma.

A locuo conjuntiva que pode substituir os dois

pontos (:) na passagem acima, sem alterar o sentido

da frase, :

(A) apesar de que.

(B) ainda que.

(C) contant

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