fi кпilЕ

ршfillil [ькfi плшшд

цш пIшршчllшкil

l.П. Гцgзllка

L_

www.4boo

k.org

уSfntrtё-:l--3tý!4StJ

о."ýьоцmоЕ\с-оtJ}>U-оо_

tJ1ъ>сýr

1. <К новым открытиffм}).2. Похожи немножечкостаи страниц Еа тех улета-ющих птиц.3. Текст о начале новогоучебного года в школе.В нём выражены чувствагрусти по поволу окончаниялета и радости от встречис одноклассЕиками.В тексте п,rIть предложе-ний.Точки, восклицательIIыйзнак.Второе предложение самоедлинное.Мы очень реды, что сновавместе. Мы реды, что сЕовавсе вместе. Мы рады, чтосIIова собрались все вместе.4. Страницы, белопарус-ный; стаи, горит; осеЕЕие,книакек.6. Наступила осеЕь. Но мно-гие деревьrI ещё по-летнемузелёные. ГIусть подольшебудет солЕечно и тепло.

Обсуаrсдаем тему

7. Этот расскав о том, какодиЕ мальчик хотел обма-Еуть учителя и весь класс.3) На обмане далеко не уе-дешь.Автор осуждает обман глав-ного героя. Расскав ЕаписаЕв ироничном тоне.8. Весь класс стал смеяться,а 8. готов был скво8ь землюпровалиться.

E\t-tstl?

Анна ГIетровна сказала:Смотри, Петров, есть тв_

кая поговорка: <.Обман недогонит, так встретитD.В ответ мне IIечего былосказать. Но после атого слу-чая я решил Еикогда Ее об-манывать другихq

9. Эти слова обоgначаютдействие, которое выполIr,fi-ет человекs

- говореЕие.

Различаются слова цельюдействия, Еаприпfiер: Еод-скавать _ помочь, перескfl-зать - повторить.Я скавала маме о Ероведё-нии собрания. Подрlrга рас-скавала об отдыхе в летЕемлагере. Миша подсказал,как решить задачу. Учи-тель попроiил пересказатьтекст. Ирина Петровна вы-сказала своё мЕение о моёмповедеЕии.10. Мой брат рассказывалсмешную историю своимдрузьям.брат (чmо 0елал?) расска-зывал;брат (чеtl,?) мой;рассказывал "(чrпо?| исто-рию;историю (rcаrcую?) смешЕую;рассказывал (rcому?) дру-8ьям;друзьям (чь uлw?) своим.11. рот во рту ивортб / / рот- у рбтi - в рбта;щека ва щекбй защёку (за щеку) / / щокб -за щокбю - за щоку;

www.4boo

k.org

il-,б со лба на лбу:;-Jo лбом // чолоФ чо.т6, на чолi - над чо-.: чi}t,

].2. Враньё не ведёт в добро{Ее приводит к добру).

Апаливируемпостроешие текста

13. НачЪло прогулки, хо-роший день, сведцдй ветер,чеща леса, роща, топччifiё",ттые листья, щцу каш-таЕы, пришла осень.14. Текст даЕ в упр. 14.q ОсенЕяя прогулка'D. <Рощаосенью D .

1б.

Русское Украинскоеслово слово

JИСТЬЯ ЛИСТЯ

[л'ист'l"rа] [lтlrст'е][л'J мягкий [л] тв.согл. согл.

16. Слова отвечают на воII-рос чrпо сOелалu?не на своём месте словауmопmаilu, полалu.Правильный порядок: вы-коЕали, опустили, подреза-ли, засыпаJIи, yToIITaJlц, по-лили, подвязЕlли (гrобелили,огородили).L7 " Осgнью, яблqнькупоч9Еь, работать"18. <Как птицы выбиралиЦаРя r) .

Вачин: Собрапись штицысебе царя выбирать.

ваключение: И не взяли егоцарём, а ввяли орла.остальное основнаячасть.Он был красив, но глуп.Скажи тьtr Hayf , павлин!Когда ты царём будешь,как ты стаЕешь нас от яст_реба защищать, когда оЕ аанами погоЕится? Тgгда всештицы tsадумЕtлись, хорошди им будет царь IIавлиII.И не взяли его царём, а BB;I-ли орла.19. Одно скажи ты Еам,павлип! (обращение пав-лuн)20. 1) Кого сначала выбра-ли царём?2) Почему царём сначалавыбрали павлина?3) Что спросила сорока?4) Кого птицы взяли ца-рём?

ПовествоватеJIьпые,вопросительные,шобудительныепредложеЕшя

21. Бабушка показываламне, как правильно полотькашусту, свёклу, освобож-дая их от сорняков. А какздорово искать моJrодыеогурчики, которые всегдаЕрячутся ýод широкимилистьями!По утрам ff вьtrгOнffла ry-сей Еа луг, кормила курейи цыплJIт, а брат помогал

!(fntrtёi

a-fý!сSIта-.5гьоýФо=ч-п\J

lý

Uоо_

LJl\!сý

Fа-ЕLfi,

www.4boo

k.org

?Srnца-:l-

-:fi5уStта..5ýl_оцФо=\с-о\J)Sс]оcLtJ,-\сý

мневэтом.вследующемгоду мы снова поедем в де-ревIrю к своей любимой ба-бушке.В левой части упражнениядаЕ текст, 8 в поавоtт - ха-рактеристика предложенийдаfiЕого текста. МатериаJI

расположеЕ так с цельюлучшего усвоения.22. В конце предложения:вопросительный и воскли-цательный знаки, точкв,многоточие.Есть на странице учебни-ка: тире, вопросительныйи восклицательный внаки,точка, вапятая, скобки.Часто употребляются: точ-кв, заtrятая.Редко многоточие, скоб-ки, тире, двоеточие.23. Ты отдыхаJIа летом наморе? Ти вiдпочиваJIа влiт-ку Еа Mopi?Отдыхал ли ты летом Еаморе? Чи вiдпочивав тивлiтку на Mopi?24. Где ты будешь отдыхатьатим летом? Ты будешь от-дьIхать этим летом в оздо-

ровительЕом лагере?Какой школьный предметтебе нравится? Тебе Еравит-ся математика?Сколько }неников сегодняв классе? Сегодня все }EIe-ники в классе?Света, ты внаешь, как ре-шить пример? ГIрочитай

сЕачала правило в учеб-нике.Игорь, ты отгадал загад-ку? Отгадай теперь следу-ющую.Антон, ты умеешь равга-дывать ребусы? Придумай,как спрятать слово <се-

мья}).2б. ПобудительЕые:

СаOuсь с налллl,, Павел,арбуз есmь.

Воm, Щенuска, берч прu-Jylep.

Павлltrк, а mbL нааччменя, rcаrc по-анзлut^tсtсчкра3>у, <rOваr), KlTlpll,>>.

<rПum, ilait, ласrпurc! r>

Вопросительные:Почему rпъL, Павел, mаrc

0авно не был у нас?

- ГOе rnbl был? Чmо mы 0е-лал?

- А rcаrc же rтLъL занuJwался?

- А чrпо, mpyOHbttt, аналutt-сrcuй, язъm?В конце побудительныхпредложений ставится точ-к&, восклицательный внак,в конце вопросительныхвопросительный внак.Остальные предложеЕиrI-повествовательные.1) Кто пришёл, в гости, ког-да вся семья ела арбуз?2) Почему так долго не вв-ходил Павел?3) Кто ванимается с ПавломаЕглийским языком?4) Какое слово уже вы}цилПавел?

www.4boo

k.org

}'твердительные и отрица-тельные предложениff

27. Андрей сделал лодку ив.fеревянной дощечки.}[альчик позвал Серёжупускать лодку в ручье.Серёжа не согласился, по-тому что собираJIся уезжатьк бабушке.Авдрей пустил лодочку,II она быстро поплыла пор}чью.Лодку[лбткуI.28. Отрицательное z Нurcое-0а он не Jwолчurп, о?лушш-mельно Iсрчччrп.Предложение называетсяотрицательЕым, потому чтов нём есть показатель отри-цания слово не,Оглушительно оченьгромко,29, ?:(),.Расскажи о правилах иг-ры.Правила игры: На дистаЕ-ции 30 м сто,fi расположеныобручи. Каждый участниккоманды должеЕ нырнутьв обруl и на обратном шутитоже. Если обруч упадёт, тоснимаютсýI очки.

Употребляем обращеЕия

30. Песню поют осенью, по-тому что в ней шрощаютсffс кукушкой, которая улета-ет в тёпльте края"До Еаступления весны.

Обращение это словоили сочетание слов, назы_вающее того, к кому (чему)обращена речь. Это можетбыть Еазвание лица, жи-вотIlого, неодушевлёнЕогопредмета или явления.32. ТQгда, хQрошо, работа,хо,чу, пQшёл, девQчкв, го-рQд, бgльшой, плохо, Iwогу,маленький.Большой, маленький (rcа-

rcott?)Хорошо, плохо (rcаrc?)Игорь, скажи, пожалуйета,как пишется слово <хоро_шо>?33. Обращения, состоящиеиз одного слова: ребята,, Ле-ночка.Из нескольких слов: АннаГригорьевна.Обращения выделяются ва-пятыми.34. ОбращеЕия: (Ты!> Бе-гемот! Крокодил! Носорог!Попугай!ГIочему звери не хотелипроходить мимо домика по-пугая?Каким был попугаiа?Где стоял домик попугаа?ГIочему был недоволен fiси-раф?Что придумал аrсираф Дол-говязик?Хитрый ход неожидан-ный поступок, Ероявлениехитрости.3б. Он шрешоднёе пошугаюЭйты ко дню рождепиff

ЁSrnца-:L-:(ýуS.LJ

а-.ýl_оtrt

trlоЕч-0tJ

lý

ооо-tJlъ\с\r

www.4boo

k.org

?S{ntrtё-:l-_:б!(,S]Eто-.5$Еоtrt

Фо=!с;оL,,Sооо-tJla}сýf

большое новенькое зерка-л0.Увидит он бегемота п кри-чит.

Слушаем' ýред}тадыз аеrшg,оДер3Igание

В7. Mrre очень тонравилосьслушать текст с Ередуга_дыванием, потому чlчо этодаёт возможflость ýемногоотвлечься, подумать, п[о_

фантавировать. Не Bcg моЕшsЕдположеЁия оIIраtsда_Jfиcb. У меЁя л}rчше по-лучается объяснять своцпредположеЕия.3€}, Четнр.

Бебu, сколько будет Tp}Iи четыре?

- Лорd, сколько $g хватает

едиЕиц на доске?

- АJIле, Бебu!

- Бебu, апле!

Средства свяви преддOiшe-rrшй в ýelýgтe

39. Этот текст о том, каксоставлffть комIIозиции у{3

сухик цветоts и трав,Для связи предIлоJIсениймежду собой слова:

8амеfiяют меетоимеЕи-ями {trласrпен.uя и8 flLlx,пgчrcа яз нuх, к нuпt.),

аам€няк}т словOм, похо_жим по значению на словоИ8 IIРеДЫДУЩеrО ПРеДЛОЖlе-ния {жомпозацu|а буrcе-

rпъI. цз цвеtпов ч rпр&в - 0л.язuмнuх буrcеrпов ),

повторяют слова ( пучrcо-мч пучrcч ).Крупные цветы дJIя эIтtч,хбукетов сушат по отдельЕости, подвецIивая кmriдыйцветок rоловкой вниз.4О. Иg еух!ск цв€хюв мы сде-лали красивый букет.Мы {чmю сOелалч?' сделаJIи;сделзлu {чmо?) букет;букет (rcаrcоil,?) красивый;букет (uз чеао?| иs цветOв;и,з цветов {лсаlсuхЦ суNих.Из сух$х цветов мы {с кем?|с Аней сдел aJlц (когда?) се-подflя (rcаrcоit?' красивыйосенний букет. Эту ком-позицию мъil постаtsилЕв классе Еа окне.4L. Раетения {чтпо? ), тоJI-

щина (чrпо? /, по одцельнос-ти (rcаrc? ), п}цки (чrпо? ),сgхраняшт {чrпо 0елаюm? ),цветок (чmо? ), различный(rcarcoil,? ), лучшая (rcаtсая? ),л}rчпrцй ( tcalcoir3 ), пQлу-IIаюЕсJI (чmо 0елаюrпся? ),фlЁrcя (чrпо 0епgеrъея? )комп8зиция {чmо? ), ва-сушецшые { rcаюuе? )" ЕаII0-миЕать (чrпо 0елаrпь? ).

ПродставляеlЕ опнсанilыекартиЕы

43'. Первое и втоIюе предяо-жеЕия.Я думаю, что неrr протиtsо-речия.

www.4boo

k.org

сДеЕь аткрыв&ffi гл&з&}светает.Лпстик ва JIистиком Еада-ют е fiIшIы Еа крышlz, ка-кой листик легит пар&шкl-тиком, какой мотыльком,какой BEIITIIKOM.На место укавывает, слФв0н(tr, Еа IIаЕtr}авлеЕие дви}ке_ЕЕIя

- |с.

44. Печаль (... креткФеtsремя на сучьях FoCIгиMD l(птички отпели, цветы от_

цвели, луlг& побледЕеJIи, в€-

фирш ушлЕD.Лёгкость Gмьд} лёгкоеЕдеп[,ff...,}ПодвижЕоg[,ь

- G... иг-

раЕи с JI}пIaMIE, куп*лксьВ РОСе... })

Беспокойство <Так чтrоже Еам даром висеть Е жел_TeTb?rIIетерпеЕЕе - {Скорее, ско-реЙ, екореЙ Еас еорвите...Мьт ждать не xoTIfiM...}Обращение: <О, бЁшы€ BtrE-

ры!D.ВыделеЕие голосом, rupl[-вывтIая ЕЕFоЕациfi.

Чштаем паш8уgгь

4В. Скуlная картина!Т}чи без концъДождик т8к Е, льётся,Лужи у крь[льца....Чахлая рябItЕаМокнет под окном, .

Смощrит дереЕушкаСеренькЕýл пrпткФýл.

Что ты рано в гости,Оеень, к Еам шришла?Ещё прФсит сердцесвета и теtrлаt

(A.lberceetl Пжсцеев|47 . . о. облетать, туекЕеть,проFлядывать, ,келтеть,шокрыватьсff;... Е&ходкгь, gгьilекивать,очаровываться, тоскФвать,хранитьr радовать;.,.. ярко-аrсёлт,ый, тёмво-зелёный, красЕо-коричЕе-вьлй, tsо,гfcриgгый;,.,} еоIIЕечный, яеньrй, кр8-еивьпй.51. Для составлеЕиrI еФчи-нёниЙ я хочу, Еаупrитьеfiсвя8,ывать Ередложенияв тeKcTrBl подбиFать выра8Е-тельЕые словв.б3. Во-да, стра-Irа, че-сýок,о-ry-рец.м. сХвалилея ryеь, - сло-ва ,расскавчика, осталь-ное - елоВа УчастЕиковFа8Iчовора.Ив одЕого слога состФяFеJIова: ryсь, ц)и.о_ди-fiа-ко-вьпý, Еа_и-gусть.бб. Старая берёва шумитлиствой у ручья.Берё з а(чrпо 0 е л а е rп] )шумит ;

бефаа (квкав?) стараff;шумит {чем?) листвой;шумиr QaOe?) у р)rтIья.б6. ГIереносить слова с од-ноЙ сц}окж Еа друI:]7ю мож-но только по &ilогам: ще_нOк, со-6&,-к8, хо_ро-шrий,ра-бо-та.

уSfrotrЕ

ё-:t--:fчуS.LýJ

о-.ýЕоцФоЕу_оtJrýcjоý-Ulaуýf

www.4boo

k.org

уSmца-:l_

-:(ýYS.гJ

о-.5Il_оцФо=у-о\J)SUоо-LJ

ц\(ýr

Не переносятся с однойстроки на другую одно-сложные слова и словатипа: uлu, очеltь, е?о.Нельзя оставлять EIa строкеи переЕосить на новую однубукву: ули-цв, кра-си-вая.Не отрываются шри перено-се буквы й, ъ, ъ: коЕь-ки,разъ-еха-лись, май-ка, пла-тья_ми.Слова можно переноситьразличЕыми способами,при этом не следует разби-вать зЕачащие части слова:ча_сто п час_то, ре-виЕ-каи ре-3и_нка.б7. б) второе и третье.б8. Всrпупленuе: Обыкно-венный оваJI может статьначалом многих рисуЕков.3аrcлюченuе: Этот овал шро-сто волшебный!остальноечасmъ.Ёжик, цы-плё-нок и щып:лё-нок, по-ро-сё-нок, че-ре-па_ха, ку_вшин п кув-шиЕ,ак-ва-ри-ум, ба-ра-бан, ш&-рик, ре-дис, ре-ша, ва-3а.60. Все-гда (всег-да) онв ра-бо-те.

Щелим слово на вв)дýи

61. Слова, состоящие из од-ного звукаi в, а.Слова, состоящие из двухввуков: я, ты.

Я иду в библутотеку,а ты?

А я пойду вавтра Еослеуроков.В2. Дом том (лом, да,м,док), почка - бочка (дочка,пачка, подка, поч9а).63. M"pn сыр, лук, экран,каJIина, молоко, мяч, люк,мебель, мёд.В4. Слово однофамильцыупотреблено в данЕом слу-чае в шутку.

,1-1-t-| - евозOurcч

Г-l-Г.l - ?возОч.rcч

Игра слов основана на том,что слова авозOurcч и ?воз-Ourcч шишутся одиЕаково,а в зависимости от постав-ленного удареЕия имеютразные зЕачения.бб. Если мы передвинемударение, то слово будетвв}пIать IIеправильно. Часто

делают ошибки в ударениитаких слов z HoBbti"o, взяла,ilосrcа, пон,яла, чеrпьерна0-

цаmъ и других.Если мы передвинем уда-рение, то мо}Iсет появить-ся совсем другое слово.Например: пuлu, пч,лll,,лlуrcа Jwyrca, замоrc за-Jwolc, сmою сrпою, селосело,Мне купили HoBblit, шорт-

фель. На следующий деЕьfl в3,ял@ его в школу.66. Взяла. Правильнов3,яла.Старйй, узял6, одиЕбдцять.ГIри произIIошеЕии н€кото-

www.4boo

k.org

рые русские и украинскиеслова различаются толькоударением.При произнесении словочень важно правильно ста-вить ударение. Ударениеиграет важную роль пото_му, что если оно стоит не_правильно, то слово либопотеряет свое вначеfiие во-обще, либо приобретёт сов-сем иной смысл.Для того чтобы стать гра-мотным, необходимо на-)ruиться различать ударЕыеи безударные гласные.

Правильно проIIвносимбезударЕые гласЕые

В7, Мqлqко, мыши,циркуль, чайка, живот, ле-Еивый.68. 1. Кбrrь стаJIьпбй, хвбстльняЕбй.2. Летйт молчйт, ле-жйт молчйт, когдб ум-рёт - тогдб ревёт.69. Ударение Еа втором сло-ге: сн,яла, вз,яла, брала.Что? кто? слова третьейстроки.Что делала? что сделала? -слова второй строки.1. Малбнький, вiдповfв,вiдмбвив.2. Внял6, узял6, брбла.3. ,Щiти, BiKH6, волейббл.В отличие от украинского,в русском языке безудар-Еые гласные проивЕосятсýI

кратко, слабо или даже 8а-меняются другим гласнымзвуком.70. Тетрбдь, ручка, лин ёfт-к&, колокбльчик (звонбк),цветбк.ГIервого сентября школь-ный ввонок clroвa позваJIдетей в школу.В этот деЕь старшеклассни-ки подарили первоклассЕи_кам новые р}rчки и линей_ки.На первом уроке мы в тет-ради писали предложениff.7t. Побудительные предло-Есения:Представьте, что такойгласный будто подаёт сиг-наJI маJIеньким краснымфонариком: <Осторожно,я безударный, Ее сделайошибки на письме!> Одна-ко имейте в видуl что да}rсеударные гласЕые после }lc,lll,, ч, ч, щ пишут не по слу-ху, а по правилам. ГIриведипримеры елов, в которыхгласные нельзя писать послуху? а следует руковод_

ствоватьсff правилами. Дляэтого просмотри примеры,приведённые в тексте. Про-читай вагацки. Отгадай их.Определи ударение в сло-вах. Сравни проивношениеи написание слов с безу-дарными гласными. Выуrивагадки, запиши их по па_мяти. Найди ётроку, в ко-торой все слова с ударением

!сSfntrtа-:l-

-:буS-LJ

а-.5Гl_оtrt

Фо=\r'-оU

lý

ооcLLJ[-\с\r

сЕ-tsцil

*,

www.4boo

k.org

ýаSfntrtё-:l_

-:(ýуSЕта-.5$ЕоцеооЕ!сдtJ,Scjоо-Uq>сýr

Еа втором еJIоге. Переведиэти слова IIа украинскиriязык, определи удареЕие.Сравни шроизЕошеЕие безу-дарЕых гласЕых в русскоми украинском языках. На-BoBIiI предметы. Вапишислова, обовначь в ЕЕх уде-рение. Составь три пред-ложеЕия с атимЕ словами.Соетавь их т&к, чтобы I[о-л}гIIилось свявЕое выскавы-

вание. Найди их, запиши.Одпо иs повествовательныхпредложений trеределайв вопIюеительЕое. Составьпары елов, запиши, встав_ляя проrrущеIIЕые буквьт(ато слова и8 еIIиска длязаIIомиЕаЕия}. Прочитай шоправилам ЕIюизношеЕиgс.Вопроеительные предложе-ния:Что ив того, о чём говорит-ся в этом тексте, было зЕrfl..

комо тебе и раньше? Чтоново? Слова какой етрокиотвечают Еа tsопросы чrпо7rcmо?, какой Еа вопI}осычпl"о 0елала? цrпо сOелала?что вдееь Еарисовано?ГIовеетвовательЕое предло-жение:На атой и предыдущейстраницах есть несколькопобудительных и вопроси-тельЕых предложений.На атой w предыдущейсц}аЕицах есть несколькопобудительЕых ш вопроси-тельных предложений? (На

атой g, цредыдущей сц}а-Еицах есть цобудЕтельЕыеи вопросительЕше шред-доженпя? Нет ли Еа атойи предыдущей стр€ш{ицахпобудительных и вопроси-тельЕых шредложеЕиft?'72. Ивтgресньтй paceкflB,л}цший в9прос, епдсиботgбе, ещё вч9ра, 9то грует-Ео, вид9л деревья, пошýлвчgра.7б. ?, р, Lf,!."

Гремит гром; шуршатмьf,ши.Потише, i,льцши - гласЕыхи согласЕых ЕоровЕу.Нельзя lп[caтb по eJryxyследующtrе слова: сlаажU,,мьLluu, ?рqхочеrп, по?ромче.

обозшачаgм еогл&сЕшgввуки по слуху

7В. Лиса, клён.Второй ребус:1) первая буква слова - I€;

2) определить, что нарисо_ваЕо (лён); добавкть ато сло-во к IIерtsой букве (клёЕ}.ГIравила равгадываIIиJI ре-бусов:1. Если шоеле рисуЕка шер8-вёрнутая заIIят&fi, то Еуж-Ео удалить с коЕца словастолько букв, сколько на-рисоваIIо ваtrятых.2. Вагrятая Ееред словом -количество букв, которыеЕrужЕо удалить с ЕачаJIаслова.

www.4boo

k.org

3. Над словом стоят Еере-чёркнутые буквы Еуж-но убрать все эти буквы изслова.4. Если дано выражеЕиеТ : Н, то следует заменитьвсебуквыТЕаНвслове.Может быть и такая форма:2 : К, необходимо вторуюбукву ваменить на К.б. Если представлены пе-речёркнутые номера буквс начала слова, необходимовычеркнуть буквы с этиминомерами.6. Если присутствуют циф-ры, например 1, 3, 5, этоозначает, что ив слова необ-ходимо взять только буквыпод номерами 1, 3, б.7. Перевёрнутый рисунокозначает, что слово нужночитать наоборот.77, Работа, могу, хорошо,пока}ку, погода.Рисовflд, фузбол, инте-ресный, л}цше, цешоgко,Етобыl сд8лать, точно.Что делал? - рисовал.Что сделаю? покажу.Вчера была шлохая шогода,цоэтому я рисовал в альбо-Ivle. У меня полlпrился ин-тересный пейзаж. ВечеромJI его покажу бабушке. Ду-маю, моя работа ей поЕра-вится.78. Если согласный стоитперед гласным, то можнообозначать его Ео слуху. Ис-ключение: окоЕчание -ого9

-его (произносим звук [в],а пишем букву г). Напри-мер: большого, синег0.Если согласный стоит пе-

ред другим согласным илив конце слова, то обычноЕужно проверить его на_писание. Например: мороз.Морозко шроизносимзвук [cI, а flишем букву з;винтик произносим мяг-кий согласный звук [н'], нобукву ь не пишем.

ПроивIIосим 8вонIсиеш глухие согласЕые

81. Я живу в Киеве. Летоммой друг приедет ко мЕев гости.82. Тема пословиц поль-за труда в жизни человека.Пословица <.Кто не пашет,у того п огрехов нет) гово-рит о том, что ошибок неделает только тот человек,который вообще Еичего Ееделает. Нет ничего плохо-по в том, чтобы совершатьошибки, ведь каждый че-ловек должен учиться ра-ботать л}цше, анализируясобственные ошибки.Труд Tpy[TJ: пишем д,произносим [т]..Щолог доло[к]: пишем г,произносим [к].Грибов грибо[ф]: пишемв, IIроизносим [фJ.Огрехов огрехо[ф]: пи-шем в, произIIосим [ф].

ý

}

t

t

L

9Sfntrtё-:l-

-:(ýуStJ

а-.5rl-оSФо

\с-а\J,ýcjоо-LJ,\}сýr

www.4boo

k.org

83. Тема текста - описаЕиететради.Ваголовок <Еrовая тетрадьD.Тетрадь - [ти'трбт'J.В конце слова произносиммягкий глухой согласный

85. В украинском языкезвонкие согласные в сере_дине слова и в коIIце звlца,дввонко. В русском звоЕ-кие согласЕые заменяютсяпарЕыми глухими.

Рус.дорожкадоро[шIкагрибгри[пJ

Укр.дорiжкадорi[ж]кагрибгри[бJ

86. Перед гласным звукомможет быть и ввоItкий'- иглухой согласный. Но вконце слова звонкий со-гласный, у которого естьпара, заменяется глухим.То Есе происходит и передглухим согласЕым.88. Автор: рассерженный,любопытный, терпеливый,наблюдательный, добрый.Гаечки: испуганный, в€р-ный, ловкий, красивый.89. Рассказ Михаила При-швина <ГаечкиD мне очеЕьпоЕравился. Мне понра-вилось, с какой верностью

звук [T'J. На письме онобозначеЕ буквами 0, ъ.

С помощью повтора словсвязаны второе с третьимпредложения (обложлса тна обложrcе ).

одЕIа IIтичка защищаJIа дру-гую. Она не побоялась че-ловек а п не улетела, бросивсвою шодругу. Я бы очеЕьхотела, чтобы и у менябыли такие верные и сме:лые друзья.

rrepecKaBыBaeMпрочитанfiое

90. <.МорозкоD, (Гуси-лебе-ди>, <ДвеЕадцать месяцевD,<Сказка о мёртвой царевнеи о семи богатьтряхD.g2. Что, бев огня горит?Солнце.Что чаще лесу? Ввёздьт нанебе.Что шумит без приметы?Ветер.-Что бежит без прогону?Вода.Что цветёт без расцвету? Ель.Что растёт без коренья? Ка-мень.Что в воде лежит да Ее то-нет? ТеЕь.

уfntrtё-:l-_:п,уSJ-J

а-.5гl-оtrt

Фо=V_оtJ,ýUоо_

tJ1ъ\с]t

84.глаgа - глаý дорошеЕька - дорожка все - всегогоды

- год лодочка

- лодка подкраJIсff

шомогу - помоц голова - голоЕка всмотрелисьгрибы - гриб коробочка - коробка

E\lFц?l

www.4boo

k.org

Что {кто) без ног гуляет,без рук деревья раздевает?Ветер.

Составляем диалог

94. Удачно.},Iожно.95. ,Ща" Автор rдользуетсsтзвукозаIIисьIое96. - .Щоброе утро, ГIчела!

здоровья,уваж-жаемьтй L{BeToK!

Скежи, Гrчела, а где тыживёшь?

}It-экиву я за }Iý-жёлтойрекой рядом с лесной до-рож-}ккой.97. Со звонкими/глухимисвязаЕы особенности прOиз-ношения и написаниfl словсеrcреmов, веOь, з8уrсов, сJуLоZ,

сmолбцьL; с твёрдьтми fмяг-крIми uнrпересно, сmuхu,,

прuн€слLt, вJwесrпе, раOссmь,вьLразumелъносmъ.Ведь смог, Blvlecтe интерес-но, принесли вместе, сек-ретов звуков, выра8итель-ность стихов.

ГIравильно rхроизнссимтвёрдые и мягкие согласЕIые

98. Твёрдые [п], [с];мягкие [д'], [лО].99. fХодсолЕух похож шо фор-ме: круглый, как солнще.,flрко-жёлтые лешестки на-поминают солнечные лучи.100" Он будет х}асти всёвыше п выше, если будешrьза ним ухаживать и поли-tsать. 3атем росток шревра-титсfi в красивый подсол-нух" Из его семечек можнополtrптать душистое подсол_нечное масло.

голуýи прикуци передкофе безширог черев

Snnца--l-

--j(ý

ь-LJ

tд.sr-оцmоЕ_ýtJэýt,,са_

L,l-.\1

чг

тририсунокстариксмотри

1Ф2. Мой старший брат соб-рал радиогtриёмник своимЬруками.Брат {чmа сOелал?} собрал;брат (rcаrcо{r?} старш уай;брат {чеil?) пtой; собрал{чmо?} ралиоприемник; со-брал {чем?) руками; руками{чьамu?) своими.103. Когда-то, очень давIIо,одежду шили с такими длин-

ными рукавами, чт0 онисшускалтасъ почти дс земли.,ЩаВно, тттили, такими, ру_кавами, земли.Рус" Укр.IIIи[л'иJ Ши[ли]Та[к'имuи] Та[кимиJРукава [м'и] Рукава[ми][з'и]мли [зи]млi105. В русском flзыке мяг-кость согласных в конце

saFLý?l

t17ГДЗ 3-4 кл.

www.4boo

k.org

слов на письме обозначает-ся буквой ь.В украинском языке в коý-це большинства из этих словсогласные звучат твёрдои ь не пишется (сrпеп, I+acttп,аолуб, ciJlц, Bicilп, lсобзар ).106d Моя младшая сестрасама написала семь Еовыхслов. Правый берег озера,где нельв.fi ловить карпов,отгорожен цепью.1) семь - [M'J; 2) цепь - [п'J.

Составлffем выск&вываЕIцеПО РПСУЕКУ

1О7. Во время фейерверка.небо освещается мЕожест-вом разноцвgгIIых огней.Они имеют разЕообразныйрисуЕок и не похожи другна друга.Чёрной, голубые, пуЕцо-вые, золотые, голубыми,пунцовыми, волотыми.1) пуi-цо-вы-е, пун-цо-вы-ми;2) 8о-ло-ты-еr. во-ло-ты-ми,го-лу-бы-е, го-лу-бы-ми.108. Буквы ж, lп, ч обоз-нач8ют твёрдые согласкьледаже перед lap е, ё, ь, Ньпример: цир$, шIё.Е.Буквы ч, ч, li обозначаютмягкие соrласные даже пе-реД &, о, у. Например: чаща,чашке, щyка, pafiqH.Бабушка подарила мЕе но-вый циркулъ. ýольrдаящука попалась ýа крючок.

уSfntrtа-:t--:буS,д)о-.ýl_оцФо=\(_аtJ

lý

Uоа-LJr-]\iY:ýr]

цl.рý]

1{r9. Камыш камышЕ,нож ЕожR, ёж ежи,уж ужи, роща рощи,

карандаши.110. Новый год ато са-мый волшебный, TB}III-ственный и весёлый праз-дЕик. В 9том году мыХОДИЛИ В IIОВОГОДНЮЮ НОЧЬна главIIую площадь го-рода. Ровно в полночьrкак только часы пробили12 раз, всё небо осветилосьпраздничным салютом. Оr-ромные шары, опЕенныезвёзды, с€ребристые ко-меты, блестящие фонта-ны всё это было Ерямоу нас над половой! ТакогонеобыкновеЕного салютая IIе видел никогда.fI дум&ю, что встречу атоrоНового года я запомню II&-

долго.111. Папьцы {rcаrcuе?| длиII-IIые.Станция (rcаrcая?) железно-дорожная.Щирк (rcаrcоir?) новый.

Чштаем в лlIцах. ПpaBI[Jrb-по пишем слова с чu,, цl,

118. tПодземЕое чудо},*Чудо под землёйD.Расскаэrсд, поэк,аrýйста! Нес-колько рав спеIшапъноспускались в MeTpon чтюбн

"

посмотI}еть cтaffImиr покil_таться fiа чудо-лестЕице

-

www.4boo

k.org

эцсна_,Iаторе. от СвятошиЕа:о .Щарницы мы выходилиF,a каждой стаЕттии.

- Ска-

;*:I1, а тебе не было страшноЕа чудо_лестнице?СочетаЕиff слов, построен-i:bie неправильно: Ездилиi, Киев, папа ив сыIIом.114. ...

- Хорошо, я купилажетоЕ,а что мне с ним делать?aaо

А вдруг я забуду опус-TIlTb жетон?0 aa

Ой, что же со мной бу-дет?!aaо

Спасибо тебе за подроб-ный рассказ. Теперь я обя-зательно все сделаю пра-вильЕ[о.11б. Столица столицы,},лица улицы, р&3ни-ца разницы, счастJIиви-ца счастливицы.Акация акации, ап-пликация апшликаIdии,операция операции, сек-ция секции, комшози-ция комшозиции.

,116. tlГ]- 1 рбз-ни-ща;ГГ-Гr - рiз-нЙ-ця117, Щелые страницы, ци-тата ив книги, правильIIаffиIIт,онациfl., хорошаfi дик-ция, пeрваff цифра, белаяакация, жёлтьтй цыплёнок,тёплые рукавищы.

118. Это дорога. ,Щорогажет извиваться, как имень, но она, конечноrораздо длиЕнее....'j-,zl l J-ре-меЕьrсло-жить.

IIересказываемшрочитанЕое

120" Основная мысль рас-сказа выражена в четвёр-той части. В ý{изни глав-ное - делать добро.2) Они любили свой крайи rотовы были потрудить-сfi, чтобы сохранить красо-ту его природы.Автор сравнил цветущийподсолнечЕIик с ораЕже_вым пламенем, Это срав-нение мне понравилось.Я представил, что на вер-хушке террикона горитсолнце.IzL Как выглядел терри-кон?Что увидел Виталька, ког-да взобрался Еа верхушкутеррикона?Как появился росток под-солнечника?Что решил Виталька?Как мальчик ухаживал 8а

ростком?Как выrлядел подсолнухчерев месяц?Что представил себе Ви-талька?fIочему Виталька зff(отелстать уrёным?

мо-ре_

Ж€,

ýil-:(ýуSЕто-.ýl_оýсоо=\с-оU

lý

ооо-\Jta}сýr

цl,F

ý!l

www.4boo

k.org

написашие мягкого впакамежду двумff согласными

t22. Витадьк а - [л'J, [KJлистик [c'J, [T'Jраgдение - [с'], [T'Jвозьмём [з'], [M'Jводички - [ч'J, [к']t24. Первая группа словь между двумя соглаiны-ми пишем, если первыйсогласный мягкий, а вто-рой твёрдый (после мяг-кого шеред твёрдым).Вторая группа слов еслинет проверочного слова, томежду двумя мягкими со-гласными ь Ее пишется.весёлая шесняВваный гостьПо моей просьбе,Щолгожданное письмоМаленькие окуцькиПосле обеда12б. У Степана есть смета-ff&, простокваша и творог,семь кошеек, туесок.Если Еет IIроверочЕого сло-в&, то между двумя мяг_кими согласЕыми мягкийвнак Ее пишется.126. Первая шословица.ГIравило о напис ании ъ вы-учить нелегко. Но зЕая его,будешь грамотно писать.

Правильно произноеими пишем слова

129. У меня egтb малецькийщенок. Он очеЕь хороший.А у тебя еgдt собака?

130. Пушистый сЕег лежаJIкругом. И вот мы радостине шрячем. Мы - нер&влlrт1-ные друзья.В слове Ееразл}чшые мы непишем ь, так как сочетаЕиесогласных чtt пишется без ъ.131. Сочный арбуз, набух-шая почка, нянчить ребён-к&, хитрый обманщик, мощ-ный звук, сладкий поЕчик,чудовищный вид, хищныйзверь, беспомощный старик.132. 1) слов&, которые обоз-начают предмет п отвеча-ют на вопрос rcmо? чrпо?:вадачник, неудачник, шод-свечник, подсолнечЕик, Е&-конечЕик, печЕик, сквореч_ник, пасечник, пуговичник,сказочник, булочЕая.Слова, которые обозначаюткачество предмета и отве_чают на вопрос rcarcotl?: сол-нечный, крошечньтй.2) а) слова, обозначающиеёмкость: стаканчик, кув-шинчик, бидончик;б) слова, имеюIIц4е дцгие зна-чения: вагоЕпIик, диваIшик,карманIIик, птенчик, кончик.133. Бочка, почк&, точка,девочк&, ночка, верёвочка.

Определяем темуи осповЕую мысль текста

138. основЕая мысль cKaBJки: 2) важно уметь IIонятьдругого, поставить себя наего место.

чS(ntrtё-:!-_:бYStJ

о-.=ЕоцФоч-д\J

lý

ооо_

LJq\сýl'

ЕЕFцil

www.4boo

k.org

139.

по}Iо[к] [ф]припрыжкубере[к] со[ф]семс;е[т] [фJслед

i-rr столбик: в конще словазвонкий согласный, у кото-рого есть пара, заменflетсýIг"тухим {е-rc, 0-m).2-й столбик: перед глухимсогласным (tгд]), [с]) ввон-кий ссгласный, у которогоесть пара, 8аменяется глу-хим {в-ф).3-й ст,олбI,Iк: В сочетаниибукв чtс ъ Ее пишется.4-tT. столбик: если на глас-ный звук не падает ударе-ние, то оЕ произноситсJIкратко, слабо или заменя-ется другим гласным зву-ком.телёнок Рогаликвслед за другомбросился IIа выручкудругой берегскачет вприпрыжку14О. ... (например, куда ошсмотрит, как жестикулиру-ет);не слишком ли быстрыйтемп речи выбрал говор,fi-щий;не стало ли скучно собесед-нику, не слишком ли 8атfl-нулся разговор.. с. то необходимо извинить-ся и прервать разговор илипошросить перенести его наболее удобное времff;можно похвалить собесед-

речка [а]дйнвыр}rчка [а]днбждыводичка Р[а]гriлик

ника за больrпую осведом-лённость в обсуждаемомвоIIросе;в конще беаеды надо обяза-тельно скавать о том, какприятно было вам провестивремff в компании расскав-чика и что вы обязательнохотели бы встретиться ещё.14tr. Размолвка возIlикла по-тому, что телёнок Рогаликвовремя не подумал о том,что поросёнок Кнопка мень-ше ростом, и поэтому глу_бпъха речки дл,ff него оказа-лась опасной. А шоросёнокКноrrка тоже несIIраведливообвинил, телёнка Рогаликав обмане. Одним словом,друзья сшорили, потому чтоне смогли понять друг дру_та и встать в этой ситуаtIиина место другого. Как rово-рится, у кого что болит, тото том и говорит.

Спиеываем текст,проверяем нашисашIf,ое

t42.,Щорогие ребята! На ри-сунке вы видите вещи, сде-лаЕные народными умель-цамиоОни присматривались к рас-тениям, наблюдали за жи-вотньтми. Но изображали

ЁlJ

ФlёлI-.-jýч=,ЕJ

о-.ýьоýmоЕ\с-ýtJ

lý

Uоfr-

L,,

L_.уýr

hFцil

www.4boo

k.org

всё это по-своему. Вгляди-тесь-ка! Какие ягоды и цве-ты украсили это блюдо ивХохломы! А эти деревян-ные ковши похожи на уто-чек. Их и называют ковши-утищы.У народЕых умельIIев естьчему поучитьсяt

Слрllаем, находим 5дýаван-шые частш Gодержанýя

144. ГIо-моему, ýоэт бодьшелюбит лето. Это втdлно И3тоrо, с какой тоской он го-ворит об ушедшем лете (Гдесладкий шёшот моих лесов?ГIотоков рошот, цв€ты лу-гов?). 3лrма же представ-ляется ему холодшой, злой(деревья полы, ilод ледянойсвоей корой ручей Еемеет;всё цешеЕеет; ветер злой,бушуя, воет и небо крое,тседою мглой).На мой ввrляд, рtrсуIIокв полной мере соответству-ет стихсхгвореЕию. В своёмрисунке я бы добавил толь-ко корку льда-Еа р}FIье.14б. Сла[тJкий, лесо[фJ,потоко[ф], frуго[фI, [фkё"Шёш[а]т, м[аJих, п[а]ток[а]в,роп[а]т, к[аJвёр, п[аJкрьilлrх[а]лмш, rr[аJд, св[аJей, K[aJ-рой, неб[а!.В начале слова шёпот пtrю-иsЕосим твёрдый согласный(ввук [шI в русском язь[кевсегда твёрдый}.

146. Белый, тёмно-аелёный,серебристцй, зелёный, лй-ловый, кр&сный (Kpacrro-грудые клёсты), синеватый,серый, рыжеватый, голубо-ватый.Тишина спfiщепо 8имнgгодвса, зtsук падающих с елейшапок снега, весёлый свисткрасЕогрудых клёстов, сту$и вскрик дятла, рябчи$сорвался с ветки, белка те-ребит шишку, крик соек"Утверждение *ГIисательмfiого может уtsидеть, Ео-нять в лесу, шотому что лю_бит его} цравиJIьýое.Idalcoil? Русский (лес), тI[-хий зgмпий (депь), белый(снег), весёлый (свист).Idакая? Белая {шапка), се-ребристаff лёгкая (пыяь),еловая зелёная {ветка).Калсuе? Глубокие, чистыg(сугробы), лесЕые {тропиIf-ки), кружевIIые белыэ (арки), молодые (беЁзы), тяжё-лые (шапки), тёмýо-велёпые(ветви), ,высоки8 и маJIень-кие (ели), лиловые (шиш-ки), красноцрудьте (rtлёсты).I47. ПразописанЕе ь M€}fi-

ду согласными (степь, ш[€г,СД9Д, жиВЕь, СffiРЕý8ЕъýIIlJIиgтикЕ).Правописание сочетаЕийчll, тлч, члý, щfl {ноggой,IITeHIиKH, листочкя, коII:,

Правописание зэоýких со-гласЕых (снец, след).

YSfnýа-:l-_:(ýуS.Lто-.5Il-оtrt

ФоЕ\с-а(Jlý(jоcLtJqучf

ЕFlta

www.4boo

k.org

ПравописаЕие безударныхгJасIIых в корне елова (стер-i*;еньки, птенцы, коЕцы,шомQщь).Правописание приставок(беспомощный).

,Щелим текст Еа части,соетавлfiем вопросы

151. 1. fIросьба детей рас-сказать о сочельнике.2. Рассказ о пророке Иоан-не Крестителе.3. Что такое покаяние?4, ГIроисхождение обрядакрещения.5. Расоказ о богоявленскойводе.Вопросы:. Накануне какого Ераз-дЕика бабушка беседуетс в}iуками?. Сколько внуков у бабуш-кlд?. Почему бабушка сказа-лil, что все её вýуки не-ровни?. О чём бабушка беседуетс вImуками?о о чём ýопросwла Сашарассказать?152. Рождество в нашей се-мье начинают праздЕоtsатьts Святвечер б яЕваря.Мама готовит праздЕич-ный ужин. Главные блю-да кутfi (рисовая кашас мёдом, маком и. изюмом}и узвар (компот из сухо-фруктов}. В этоt вечер пррI-

ходят дети-щедроваIIьЕики,которые повдравляют насс IIра8дником, желают здо-

ровья и благополучия.. 3аато мы угощаем ребят коЕ-фетами, fiечеЕьем, мандари-нами.

Вакрепдяем пройденное

153. Мы рады приближениюIIовогоднего праздника, темболее что после него Еачи-наются BtrMHlIe каникулы.tб4. Света; сорока; стреко-за.1б5. Каждому, кто тру-дится, кто честен, добри смел.156" ГIоздравляем вас с Но-вым годом! Желаем счас-тья!

Составляем вопросыпо текету

Lб7. ýобрый тебе вечер,Ласковый хозяин,РадуйсJI, радуйся, вемля,Сын Божий в мир родилсяtr.Мы к тебе, хозяин,С добрыми вестями.Радуйсfi, радуйс8, земля,Сьтн Божий в мир родился.158. В русеком алфавите4-я буква Г, оЕа обоз-начает звуки lel, lе'7, 5-ябуква - Д, она обозначаетзвуки [0J, [a'J.ts украиffском алфавите4-я буква Г, она обоэна-

уScvltrГ

ё#l_...j(ýчSt

а-.ýЕоýf,ооЕу_ntJ

lý

tJо&tJц\l

ýr

www.4boo

k.org

уSmtrtё

о

l__:(ýуS.LJ

а-.5EI-оцElо=Sc-пLJ)\UоcL\Jцчýf

чает звук fzf,, 5-я букваf , обозначает ввук [rJ.Ввук [э] обовЕачается буквойэ в начале слова ([э]кран-экран), после гласного(ало[э] - алоэ); обозначает-ся буквой е после мягкогосогласного ([л'э]то - лето).Ввуки [i.lэI обозначают-ся буквой е в начаJIе сло-ва ([йэ]ль ель), пос-леразделительныхъиъ(об[йэ]дение объедение,ате[л'йэJ - ателье).Буква Э в русском алфавитестоит после буквы ъ, в ук-раиЕском такой буквы нет.Буква Е в русском и укра-инском алфавите стоит пос-ле буквы d.159. Жираф это самоедлинношеее животIIое в ми-ре.160.Б(бэ),в(вэ),г(гэ),д (дэ), ж (жэ), з (зэ), п (пэ),т (тэ), ц (цэ), ч (че).Л (эль), м (эм), н (эн), р (эр),с (эс), ф (эф).К (ка), х (ха), ш (ша),щ (ща).161 . 2. Книга, книжечка,книжник, книжный.162. Промышленный,Щнеп-рошетровск, кр&сивый ,Що-нецк, trрекрасный Киев,современный Кировоград,машиностроительный Лу-гаЕск, средневековый Луцк,архитектурный Львов, сол-нечный Симферошоль, се-верные Сумы, курортньтй

Херсон, лечебный Хмепь-ницкий, древний Чернигов,буковинские Черновцы.163. 1) Какими были буквыдревнего алфавпtа? Как со-вдавались книги в древнейРуси? Чем пользовались,когда переписывали кЕиги?2) -Бабушка, Еам сегодняна уроке }rчительница рас-сказывала о древIIерусскомалфавите.

Вот как! 3начит ты мо-жешь мЕе объяснить, каксовдаJIось слово <.аабук&>?

Нет, об этом fiам не го-ворилиt

А давай посмотрим нарисунок. Как называютсяпервые две буквы?

- Аз и буки.А если их сложить, то

получится слово <авбукиD,или <азбукаD.

- ДействительЕо, бабушка!По-моему, древII цilт алфавиточень сложный.

Ну почему эrсе! Многиебуквы похожи flа совремеII-ные, а вот Еазвания, конеч_Ео же, почти у всех поме-нялись.164. ,Щревнерусский пере-писчик старательЕо выпи-сываJI каЕсдую букву.Переписчик (чmо 0елал?|выписываJI;переписчикнерусский;выписываJIтельЕо;

(rcаrcой,?) древ-

(rcаrc?,| стара-

www.4boo

k.org

,гi

l

l

выписывал (чrпо?) букву;букву (tсаrcую?) каждую.165. Большой, вовле, дале-ко, здесь, маленький, па-лочка, Еерешисчик, рань-ше, ручка, сегодня, сейчас,сладкиilI, цыплёнок, чёр-точка.166. 1) Человек не можетвапомнить огромный объёминформации. Если возни-кает вопрос, то нужно обра-титьсfi к кЕигам. ГIрочитавих, можно найти. ответ наиЕтересующий вопрос.2) ГрамотIIому человеку го-раздо проще Есить в обще-стве, чем тому, кто fiе уме-ет читать и писать.[фскбч'] вскачь.Маленькие буквы под не-которыми словами под-сказывают, как правильнопроизносить буквьт, под ко-торыми они находятся.

Обсуэlсдаем роль еловаи разнообразие явыков

167. Слова служат для того,чтобы человек мог выра-экать свои мысли.Очень близки между собойелавянские языки: рус-ский, украинский, белорус-

uu.(,скии, 0олгарскии.Мы живёщ в стране, кото-рая называется Украина.Государственный язык в IIа-шей стране украиЕский.А говорят в Украине Ее

только на украинском, нои на русском, венгерском,DумыЕском, крымско-татар-ском, болгарýком и другихявыках.168. На украиIfском явыке.Тамара - моя сестра.170. 3дравствуй, Анд-рей! Как успехи в ивlпrениипольского языка?

Ты знаешь, Игорь, онсовсем Ее трудньтй, потомучто похож Еа русский и ук-раиЕскпiт.

- Ну и как сказать по-поль-ски (я JлIycb в лицее>?

- Учэ се в лицэум.Да, действительно похо-

же. Скажи теперь ты что-нибудь, а $, поfiробую пере-вести.

- ,flка дзисяй ест погода?

- Ты, наверное, спрашива-ешь что-то о погоде?

Правильно, угадал.Я спросил: <Какая сегодняпогода? > .

Вдорово. Вначит, вIIая

русский и украинскийязыки, моfitно на}цитьсяи польскому. Що встречи,Андрейl

Що видзэнff, Игорь! IIо-польски - до свидания!I7!. Первое бык, ис-пользуемый в сельскохо-вяйетвенных работ8х, вто-

рое летающие жалящиенасекомые, укус которыхможет бьтть очеЕь болез-ненным; целое расти-

уSmцё-:l-

-:(ýуS.LJ

о-.ýl_о

-.-Ц

Фо=ч-о\J,ýооо-LJ,-!сý

www.4boo

k.org

тепьЕоgIь к8" теле (голове}человека (волосьтl.Первое атэлосферньлеоеадки Е tsиде н,ебольЕIIлхледяных шариков, вто-рое шодовпЕIЕ& (мужекOI1о

украшеЕия} Е,дд верхкейгубой; щелое -

едиЕища I[8*

мереЕия темIIературы (гра-дус).IIервое участок &емли,rде раетут деI}eв,ьJI, Kyeт.bft,I1в8ты; grорое

- двукрылоежалящее Haceкoмoe,l кото.рое ч&ето доеа}кдает коро_вам; целФе сIIециаJIIfigrшо садоводgгв,у (садовод}.IrepBoe мЕожество де-реЕьев} раст}rшцих Еа боль-шом учестке вемли; внго-

рое двукрылое жалffщее,наOекO}лоеr, которое частодоеаждаgт, короЕам; це_лое сЕециалист ЕФ лееФ-вФдетву (лесоводl.Первое бык, ис,]IIользуе-мый в сельскохозffйетве*r-ýык рабоrr,ах; втФрOе от-ве,;}сЕие в gгене здаIrиff длffевет& и воздуха; щелое -

тожв, хgг.Ф и Е[Е[ть,, TOn и8 чегФсостоит ткань, может бытьшIерс т ff х*ое, хдсшчат обуцл аж -

ное Е др. (веглокно).!72. ,Щевочка, щелать, лу-чшеr, листья, цеýочка' шод_с&ffнечх{ик, IlecН,fi, конеgддо,об.ыggый* вчgI}а, ос9,ýь,всgrде, етолIfrII&, Beтepr те-ШеРЬ, ХОЛОДЕО, УДIЕВИТЬ,, ВО-лgтой, шqхож.

ео GIIо-вафм

173. Веrпуr,ьленuе: Есть наевеFе чудееЕы€, умные кЕЕ[_ги.3малючемцftе: о многом lt*o-

гут рассказать словарI[тчомуl ктФ уме€::г ими поJIь-

8оваться!f[ервьшй абзац z в r*Ilx} аrшl,анu,.Первое д втФрое Ередложе-ItЕя втOрого, &бзаца: такие"t74. Чуд,ееr*ълй, мФ}кнФ,МЕОFlОr. Bo,шn}oabд, сIэIюеитьлслOварь, обтrяснить, Ере-вильЕс, paecкaжJrT, ЕиттIер-ся, на свете, машиЕtы, Е(и_ВОТНЫе, РаеТеI,:[Иff.Ответы на пЕIIогие во,Ех}о-с.ы помоrут найти елсв€Lри.Эти чуде€Еые кЕигIt рае-ск&}к,утиожиани}ftивот-Еых, и ФвЕдехраgrе,ЕIсй,и о том, как правильно пи_шутс,я, слова.t7б. }rот словарь Еомог&етперевести слова с украиЕ-ского Ее русский яgьЕк.Рlrсекие елоtsа ааfiиши Еоалфавиту. С дв,умff словамисфЕ&вь IIредлOжеЕия.176- В едоtsе рябuсна бзrквт*

р, б обозначают мягкие с0-гласЕые звукIfi р" б (на ри-суЕке дер}Еýат ъ)l гласньтй

зв}rк ш. - ударЕый (над Екмудареr*тсе).,Букв* я Ео€ле с€гJхасЕоrообозн&чает звук о, Ео в без-

уS(Vltrtё-:[--:.ЕуSt-lF

о--E[I;оtrt

ФоЕ\1-оtJ,ýUФG_

\J,\}dýЁ

anEr\}}ý1

www.4boo

k.org

ударЕой по8иции мы сяы-шим sвук ч (звук u (tsьilго-няет> ввук а)"178.-Мама кушила мне ук-раинско-русский словарик.Я буду учитьсJI IIереводитьслова с украинского на рус-ский язык.Букварь букварик, к&-леЕдарь календарик,словарь - еловарик.Вторые слова в парах име-ют уменьшительно_ласка-тельное значение.179. Полов{тна, половбдье,полQжёнпе, пQложйтgль-ттый, положйтъ, пqложйть-сff, пqлос6,, полос6"тый, пел8скбнце,, полýскать.полована и половоOъес учётом шестой буквы,половоOъе и попоженuепятой буквы, положенuеи положчmелънъttl. шес-той буквьт, положuлпельньt il,

и положumь восьмой,положurпъ и положurпь-ся - девятой, положumъсflи по,доса - rrятой, поJIоса дполосаmъй седьмой, па-лосаrпыit, и поласrcанuешестой, пoJloclcaldue и по-JlocrcalT,l.b - восьмой буквы.Половину моих друвей мож-но на8ватъ шоложительны-ми ребятаlши. ГIотому чтоЕа них всегда можно поло-житься, когда есть лишниfflбилетик на футбол, кOнцертили в цирк.

181. ГIесчаный на ,ц)еть-

eta; Jкелтоватый Еа вто_

рой; бегущий - на второй.I82.,Этот словарь uодсказы-вает, как правильно ýрои3_посить слово (в данном слу-чае слово плъtmь| во всехего формах и какой слоrследует выдел,Еть интоfiа-циоflно (ударение). Словарьпредупреждает .о непра-вильfiом или нерекомеЕду-емом ЕроизЕошении и уда_реЕии.18i}. Лодка пJIыла быстро,хотя ветер не Еадуtsал па-рус.Обычно паруса став.Ет длятого, чтобы увеличить ско-рость.1м. Эта словарнаfi ,статьясодержит интересную ин_формацию о слоtsе 0умаrпъ,о переводе этого слова наукраинский язык. Я ду_маю, что наиболее важнойявляется информация обупотреблении этого словав словосочетаниях и пред_ложеЕиях. Иятересны т,вк-же примеры однOкоренныхслов, пословиц и стихотво-рение с угим словом.

Определяеш темы частейтекст8

186. 2, 4, 3, 1, б"187. Рассказ поflравилсятем, что он немЕого похожна сказку (синичка говорит

Eilёill_

-:t-E}с,S-LJ>а..ýl-оSФоЕ>Ё_а\JlSо,оа_\J

'-Yýг

ЁtЕ\|tдэ

www.4boo

k.org

YSФtrtё-:l-

-:(ýуS.LJ

а.ýl-оtrt

Фо=ч-оtJ)Sооо_

Ut\\сýf

человеческим голосом). МнеЕе кажется странЕым то,что человек разговариваетс синичкой. Ведь люди, ко-торые любят природу, час-то говорят и с цветами, и сдеревьями, и с животными,как с лрузьями.Быть Человеком (в рассказеэто слово написано с боль-шоЙ буквы) это значитуважать, защищать тех, ктослабее тебя: и людеЙ, и жи-вотных, и растени,я. А глав-ное _ не делать зла, а совер-шать только добрые дела.В центре своего рисунка,ff изобразил бы рабочиЙстол, за которым сидитIIисатель. Слева большойкнижный шкаф со множес-твом книг, а справа - окнос раскрытой форточкой.В окне видны снежинкии голые заснеженные де_

ревья. На рабочем столесидит малеЕькая синичкаи клюёт зёрнытттки.188. Синичка испуганно ог-лянулась. Оно лежало насамом кончике линейки.

Обсуждаем значениеи происхоэrсдение слов

189. Черника (по цвету)чёрная. Желток (гrо цвету)жёлтый.Подберёзовик так Еазыва-ется потому, что растёт подберёзами.

190. В слове двадцать букв.эти слова можно считатьзвукоподражатедьными .

Кукарекать, ахать, гавкать,мукать.Вима идёт к концу. Всё чащесл}rчаютсfi дIIи, когда яркосветит солнце и ощущаетсятепло его лучей. Снег ста-новится рыхлым, и сквозьнего пробиваются журча-щие ручейки. В такие днише хочется сидеть дома. Мьтс братом вышли на улицу исразу поняли: скоро весна!С крыши свисают тающиесосульки. ПрозрачЕые ка-пельки капают с Еих и об-разуют на земле лужицы.Мы смастерили бумажныйкораблик. Маленький ру-чеёк быстро понёс его мимоснежных берегов. Как радымы приближению весны!191. Линейка это пред-мет, которым проводят ли_нии; линейка и сама похо-жа на толстую линию.Очередной следующийв очереди; любопытствопытаться что-либо увнать,а любо от слова любить,то есть любить все знать.1g2. Оченъ хочу, коЕчиксосульки, солнце, хорошопомогаешь, линейкв, благо-получный человек, форточ-к&, кораблик, оглянулась,конечно, согласна, птицы,Irельвя, тридцать, обыч,Еоелюбогrытство.

www.4boo

k.org

193. Кукушки, ку-ку! Ку-ку! Куков али, куковали.

УпотребляеI}d елов1l имею-щие несколько зIrачений

194. Тема текста одно-значные и мЕоrозначныеслова.Вачин первое предложе-Еие, заключение послед-нее.195. Вязать.Вязать свитер, лыка не вя-жет, вязать веIIик.Сплести (зв'язати) шкар-петки, зв'язати кiнцi cTpi-чечок"196. Мы собираемся идтипокататьсfi Еа лыжах. Чтолучше надеть? Наверное,я надену свитер и лёгкуюшапочку. А вот младшуюсестричку я одену потеплее.Слово одеть употребляет-сff, когда одевают кого_то,а слово надеть когда на_девают что-то на себя.197" (Idarcoil,? ) Серебристыйснег идёт {rcаrc 0олео? ) це-лый день. (Idarcoit? ) Тёrrлыйдождь идёт ( rcаrc 0олео? )недолго. Часы идут (rcаrc? )правильЕо. (Itarcoe? ) Кра-сивое платье очень идёт( rcому? ) rебе.198. - Свет&, почитай мне,пожалуйста, книгу.

- А какая тебе нравится?<Русские народiые сказ-

ки}.

Хорошо. Только сначалая сделаю уроки, а ты покапорисуй.ПриятIIого аппетита, наздоровье, иввиIIи, благода-рю вас, спокойной ночи.

Обсуждаем прямое и пере-носное вначение слова

200. Мягкая подушкамягкий характер.Мальчик бежит ручеёкбежит, время бежит.201. Ударят.Наступят морозы, сильнопохолодает.2О2. Мама (rcаrc?) нежноулыбается {rcoMy?) мальtrшу.Улыбается - прямое значе-ние. {Kalcoe?) fiркое солнще(чmо 0елаеm?) улыбаетсяс неба" Ультбаетсff пере-Еосное значеЕие.{У rcоео?) У школьника тя-жёлый ранец, потому что внёпл много книг и тетрадей.Тяжёлый прямое значе-ние.{У rcоао?) У ,Щимы {rcаrcа,я?}тяжёлая болезнь, ему над0лежать. Тяжёлая пере-носное вначение.203. Наконец-то суровая ви-ма уходит. Ласково улыб-нулось солнышко, и еготёгrлые лучи согрели всёвокруг. Заплакали сосуль-ки прозрачЕыми слёвка-ми - капельками, которыегорят на солнце. Весёлый

Е,Smtrtё-:t-JбуS-Lтха-.sl-оtrt

mс)Е\с-оLJ,ýооо_(-,

l\}сý

lfilс\lý,

www.4boo

k.org

.у.Sfnцё_:1_

-:б!сSJ_J

а-.ýЕоцФо<}с-п\J,Sооа-tJц}сý

ручеёк пробивается сквозьрыхлое снежное покрыва_ло. Кое-где уже видны тёп-лые проталинки. Скоро отзиlчIы не останетс,ff п следа,а природа проснётся от дол-гого сIIа.2о4. Мальчик Петя поЕfiлпросьбу мамы буквально.

- Петя, почему ты не пове-сил её сушиться? - спроси-ла мама.

Я Ее достал до солЕца,мамочка!2Об. Гора Кременещ св-мое высокое место Харь-ковщины. СегодЕя ,я пере-делал целую гору {перен. )дел.В небе загорелась перва,язвёздочка. Между нами за-горелса (перен.) спор.

Слушаем, предугадываемсодерfiсаЕие

208. Больше всего мне нра-вится читать вслух. Таку меня вырабатываетсявыравительная иЕтонация,я могу передать эмоциии чувства героев.zlt. Что увидела утром Ва-рюша в лесу?Как ивмеIIялась природас приходом Весны?Почему Варюша шередума-ла надевать кольцо?

Употребляем сишошимы,,

2l4. С учительницей: ска-gать, выразиться, проивIIес_ти, заметить.С бабушкой: шотолковать, по-беседовать, бросить, вставI4tlгь.С подружкой: буркЕуть,выIIаJIить, брякнуть, побол-тать, сказанJrгь.Сказать (rcаrc?| вовремff,выразиться (rcаrc?) понятно,произIIести (rcаrc?) выра-зительно, ваметить {rcаrc?)вскольвь, бросить (rcаrc?)IIевзначай, вставить (чmо?)слово, буркнутъ (rcому?)другу, выпалить (tcatc?)сгоряч&, брякнуть (rcаrc?|не подумавши, сказаIIуть(чmо?) глупоеть, поболтать(с rcем?) с подружкой, fiо-толковать (с rcелt?) с товари-щом, побеседовать (с rcем?|с мамой.2L5. Я люблю поговоритьсо старшим братом, потомучто оЕ мЕого зIIает инте-

ресного. Брат очень любитчитать различные книги,особенно о животЕых. Еслиу меЕя во8никают вопросы,брат охотно отвечает.2IB. Брат очень торопилсrIи только бросил на ходу:<,Возвращусь поздно!> Онтак спешил, что я Ее ус_шел и слова сказать. А ведь,fl хотел поговорить с ним.2L7. 1) Быетрый, торопли-вый, скорый, поспешный,

www.4boo

k.org

стремительный (двигатьсяс большой скоростью)"2) Громкий, звучный, звон-кий, оглушительный, гро-мовой, зычный (громко го-ворить).Мы торопливыми шагамиЕаправились к дому, пото-му что ýачинался дождь.у Еашего вожатого былзычный голос"218. Тихий бесшумный;

Ф(rgтаиныи секретныи; от_важный бесстрашвый;веiклIлвьтй учтивый.Тихи iT (в rcarcott, сrпепенч?)очеЕь, бесшумный (чrпо?|шаг, тайный Qcmo?) агент,секретный (чrпо?) план,отважный {rcrпо?) солдат,бесстрашный {rcmо?) г€-рой, в€жливый Qe mо?|ученик, учтивый (rcrпо?|госЕодин.219. Слишком часто по-вторяется слово чнrперес-Hbtit,. Чтобы исправить атотнедостаток, Ееобходимовоспользоваться словами-сиЕоЕимами.Я Irедавно прочитал инте-ресЕую кЕигу. В ней ув-лекатеJIьно рассказываюто приключениffх одЕогомальчика" Очень хорошая(занимательная) книга!2ZO, Спасительный обедБыла зима. Всё заваJIилоснегом; дороги, поля, леса.

ХолодЕоп гоJIодЕо,сказала одЕа синичка.

Так и погибЕуть мож-но, - добавила друга,я.Услышал это дятел п гово-рит:

- Летите со мной, сцничкl4.(Обращение в конце предло-жения 8апятая ставитсяперед обращением).[Iрилетели они к старомуясеню.Постучал дятел по деревуи сказал:

ГIожаrrуйста, сиЕичц;и,угощайтесь! (Обращение в се-редине преможения выде-ляется 8апятыми с двух сто_

роЕ).Бросились синички к ще-ли, а там полЕо всяких бу-кашек. Клюют, похвалива-ют:

Спасибо тебе, дятел, чтоспас нас! (Обращение в се-редине предложения вы-деляется вапятыми с двухсторон).Основная мысль расска-за в трудЕую минутунужЕо IIомогать тем, ктов атом нуждается.Ваваrrило засышало, за-мело, 8аIIесло.22I. Холодный ледJIной,студёньтй.Слово прогопит в данномслrIае обозначает то, чтоиз-ва студёного ветра со сне-гом лебеди не смоrут боль-ше доставать корм и имшридётся улететь в тёплыекраfi.

уSФtrttE

a-týуS_L)о-.ýl-оtrt

<mо=\с_оtJ

lý

ооа-tJl\\с\f

ьE\llдэ

www.4boo

k.org

уSmtrtа_:I-

-:(ýуS.LJ

а.5гl.

оýооо=}с-д\J)Sl.Jоо_

Ulъ}сý

,l222. [хбладнаJ - холодно.22В. 3аревел паровоз. Былоуже видЕо, как он, весь в па_

ру, яростно рвётся ( пере-носное значеruuеl к станциииз далёкого чёрного леса.Слова рвёmся (к станции)и сOуеrп (поездом) употреб-лены автором в IIереносномвначении.224" ffурной нрав (tta-rcоiлс?) шлохой характер.225. Слово волuлебнъtiо идётраньше, чем ?орu,ftL, пото_му что в алфавите буква6 расположена раньше, чембуква а.Еели слова начинаются наодинаковые буквы, то нуж-но смотреть на следующие(вторые, третьи) буквы сло-Bfl, которымI4 слова отлича-ются.в словах обязаrпельнои Qзябъuее смотрим на вто-рую букву: буква б в алфа-вите расшоложена раньше,чем буква з, значит, словоабязаmельн.о в словаре сто-ит перед словом озябttttJ,е.В словах проOро?luuе и про-mянула смотрим на четвёр-тую букву: буква d в алфа-вите расшоложена раньше,чем буква m9 значит, словопроOроеuIuе в словаре напи-сано раньше, чем проrпяна-ла.Слова, похожие шо зЕаче-нию: нешременно обяза-тедьно, дурной rrлохой,

озябшиепромчалсяволшебныйнаидет сыщет, нравхарактер, горит сияет,колечко шерстенёк.Волшебкый, горит, день,дурной, зима, колечко,найдёт, непремеЕно, IIочь,нрав, обед, обязательно,озябшиё, перстенёк, шло-хой, продрогшие, промчал-сff, пронёсся, шротянула,сияет, сыщет, характер, чу_десный"Буквьт ll, а, а после шипя-щих.Непроизносимые согласЕыев корне слова (исключения).Сочетания чlс, чfu, рч, flU|,l-Lч, urld.ГIроверяемые гласные в ко-рЕе слова.Непроверяемые гласЕrыев корне слова.Ушотребление б для обозна-чения мягкости согласных.За зиму, до ночи.

Употglебляем антонимы

227. Это стихотворен,иео том, что, совершая доб-рые дела, человек стано-вится красивым не тольков душе, но и внешIне.<Нет, отражают веркала нетолько наши лица и на_ши мысли, и дела в них мо_гут отравитьсяD

- основная

мысль стихотворения.

www.4boo

k.org

(чmо сOелаеrп?) отIдветёт,отмбтитп отстойт (вiдцвiте,вiдзначить, вiлстоiть);(rcarcoi,t?' аромбтный, 66р-хатный, разумный (запашт-нлаft, оксамитовий, розум-ний}.В гяервой грушше слоts ис-IIольвоваЕа одна и та жепрIIстаtsка ао-, а во второйгрупше

- ра8ýIые: в русскомязыке приставка Фtп-,а в украинском Bi,Ф-.237 " Душистые ландыши -ароматные ландыттти.такая вамена IIозволяетнам избежать неЕу}кнOгоЕовторения 0дного и того}ке слова. Весна сшешит,тороЕитсfl, qтffiают ужедушистые фиалочки. Скоро,-.8ацветут ароiиатные ланды-ши. А там и лето с его буй-.^.ным цветенIIем.238" ШерстФой, льнФой -из какого-то материала.;-]frrерешагнуть, перешлыть,цФЕбросить через что-то"

@соJfить слишкоммного.Льняной, гtёребросить, пе-реплыть, шересолить, шере-шагнуцЕ, Iшерст-янOй.2зg. бяiйfl, ffiffiЕ,.zъ.-.а*г-l ,/лtлГ-'Iкисточк@J, лентЬчкlеJ.Нет, fiельзя, потому чтогласный стоит в безударнойшозищии ж произносится Ее_чёткоэКисточка.

\l

fflкёJl_

-:буS"?,

J

о-.gt-оýmоЕу-ýtJ

lý

uоа_

Ul-\l

чг

mRlцil

www.4boo

k.org

24О. Iýотлета считаlrа одýо-кореfiýыми слова lco.rll, лсаrп-леmа п анrпреrcоrп. Для неёgго вакоЕчилось тем, чтокот её съел.24I. Я думаю, что очеЕьважно в равговоре соблю-дать определённые прави-ла. Чтобы собеседнику былос тобой приятIIо общаться,не стоит только самому го_ворить не переставая. Нуж-Ео подумать: интересно лиему то, о чём ты расскавы-ваешь? А может он хочетзадать вопрос иJIи что_тодобавить? Вот почему собе-седЕикам важно поЕиматьдруг друга.

24в.Рус.

Еgсу-пёс-Е8ситсухой - васыхатьrлухоfr. - огл9хнутьЕоIа - Еа ноце - IIoilKKaруýа-вруýе-руgкаухо_вухе-уIцко

247. Открыть рот - конфе-та во рту.Крепкий соЕ - интересныесЕы.Пасмурный день - солнеч-ные дtIи.Лень вставать работатьбез леЕи.СовременЕый дом - высот-Еые дома.У моей подруги высокийкрасивый лоб, ГIосле уши-

242,. Бефзовый - березовийвоспитатель

- виховflтель

,Щобегу - добiжуСтроитель - будiвельниккотёнок - кошеняотходить - вiдходити243. 1) двигатель; 2) кис-линка.24Е4.Учиэкffiи, хохолЙ,

л__.ё l, -Л-

а,

рыжеЕькии, IчIалеЕькой,_ -+- А а,СаПОЕtОЧеК, аЛеЕЬКИй, СОЛ.

_*4 .л .лнышком, головкою, лапке.ВыделенЕые суффиксыуменьшительно -ласкатель_ные.24б. В словах русского язы-ка безударный суффиксl

а в словах украиЕского явы-ка - ударный.

Укр.несу-нiс-IIQситьсухий - васихатиглухий - оrлухЕутиЕота - на позi - нilцкаруýа-вруцi-рЕкавухо-уву9i-вуIцко

ба на лбу у брата IIоffвиласьшишка.

- Откройте раrпI ска-заJI врач пациеЕту. Во рrпуу менff вкуснаJI конфетв'У моей мамы крепкийcoll,, Мне часто сЕятlся иЕ-тересные cv,bt,. Вчера былпасмурный 0енъ. НаконецЕаступ?lJIи солнечЕые ilHu,.Утром мне лен.ъ вставатъс кровати.

уSf.ntrtё-:l-

-:.{ýуS.Lто..5Ft-оtrt

mоЕ\(_о\Jlý

ооcLLJl\!(rf

-tsбаEil

www.4boo

k.org

Нужно работать без.,Lенu,! говорит tsЕуку де-душка.В цеЕтре города есть кра-сивый современный ilolw.В нашем райrоне построилиI1овые высотЕые ilolwa,Четыре чередованиfr.Два (сны - сни, день - дЕi).248. Брат внёс в кOмЕа-ту новый телевивор" Ан-тон унёс из комнаты своивещи. Игорь вбежал в класси быстро сел за парту. Пос-ле звонка Андрей убежализ класса.

Правильпо шишем словас ь перед fl, ю, е, ё, |L

250. Посмотрите, как пе-

реносит грув подъёмныйкран. Вот это машит*а! Ка-кую она имеет силу! Оченьхочу на}циться работать натакой.2бL Однажды я сильнозаболел и месяц не ходилв школу. Сначала fl, ко-нечноп обрадов алея, чтоостаюсь дома, но черев не-сколько дней мне уже ста-ло ск)rчно. Я не знал, чемваняться. И вот ff на полкеirашёл кЕигу, в которой rо-ворилось о том, как сделатьразные фиrурки из бума-rи. Эта техника называет-ся <оригами}. Сначала мнебыло трудЕо равобраться,нс потом я смастерил мЕо-

,кество различЕых живот-ных, птиц. А когда пришёлв школу, то показа,л, чемунаlплилея. Всем очеЕь пон-равились мои поделки. Такчто, как говорится, не былобы счастья, так несчастьеfiомогло.2б3, Бабочка.В корЕе чередуютс,fi глас-ные вtsуки [о] и [ы].2б4. Букву ъ пишем шослесогласного перед я, ю, е, ё,если согласный стоит в KoIl-це префикса: въез0, съел.Букву ъ шишем после со-г.иасного ilеред я,, ю, е, ё, lt,

в остальных сл}цаях (не шо-

сле шрефикса): вьёrпся, чьё.2бб. 1) ГIодъехаJI, поех&л,съехал, въехал.2) ГIодъезд, съезд, поевд,объезд.3) Объявил, объехал, объяс-нил, объявление.Букву ъ пишем после со-гласного перед я,, ю, е, ё,если согласный стоит в коЕ-це префикса. Букву ъ ненад0 писать в словах по-ехал, поез0, шOтому чтов этих словах шриставкаоканчиваетсff не на соглас-ный.2б6.. Чmо 0елаеm? Илья ри-сует, Наталья шьёт, МарьявышIивает, Ульяна читает,Софья убирает, Настасьямоет, Валерьян мастерит.Вьёт {чmо? ) гнездо2 льёт{,lcarc? ) быстро, бьёт (чrrtо? }

}cS(ntrtа-:l-

-:(ýуS-LJ

а-"ýI_оцФо=!с_оl*Jlý

Uоа-qJ

l--!сs

www.4boo

k.org

уS(ntrtё-:l-_:буS_L,то..5ýl_оцФо=\(-оLJ)SUоо_tJц\сýf

баклуши, пьёт (rcаrc? ) мед-ленЕо;варен ье ( rc аrcоеU малиЕовое,печенье (rcаrcое? ) вкусное,угощение (rcаrcое? ) сладкое;семья (rcаrcа,fl? ) дружная,друвья {rcаrcuе? ) верные,листья (лсалсuе? ) пожелтев-шие.Воробъп (чrпо 0елаюm? / чи-рикают, соловьи (чrпо 0ела-юm?) поют.Медвежья (чmо? ) берлог&,волчья (чrпо? ) пасть, сэко-номил (чrпо?) деньги.

2б8, 1. Неизвестный люби-тель молока.2. Как вора изловить?3. Дедушкин секрет.Синонимы: вакрывай з8-творяй, поймать ивло-вить, наJIила плесЕул&,чуть-чуть _ понемножку.

ЩёлЙи, метаJIлЙой,@веряет, ffiкрепче.Пьёт, чуть-ч)rгь, смотреть,лазать, дверь. В этих сло-вах ъ обозначает мягкостьсогласных.

2бg.[п'6]тр - Пётржи[в'6]т - акивёт[т'иб'6] - тебя[в'6аrсит] - вяжет

261. Что? какой? как? чтоделает?.л.-Ввон- ffiкий, ffiко,.-.звенит.-._\-л - ,-. t .=.

-Еrьюга - вьюЕсIlыи, вьюжно,-_.вьюЕсит.

ОбъФ-объfiной,вобъ-.^. -./-,евд, ооъезжает.._.Свет - Йлый, Йло,.л.светит.л\iIIуЙ Фный,.*.шумит.Ввуки lel п [arJ чередуютсяв корне слов въю?а - вьюж-l+blic.

Кто? какой? как?._.Солов-ей - Йьиный, по-.r_.соловьиному.

[п'й'6]т - пьёт[в'й'6]тся - вьётсяры[б'й'6] рыбья[д'ир'6в'й'а] - деревья

._.шумЕо,

,Щелим текст Еа чаети

2В2. СочетаЕье, полозьев,щебетанье разделитель-ный ь пишется вIIутри сло-ва (не после цриставки).Вообразить ъ употребля-ется для обозначения мяг-кости согласного.[ваабрав'ит'] - вообравить;[магу] - могу;[палоз'йи"ф] - полозьев.2Вб. Уже голубели пролес-ки, и по свежему изумру_ду первой зелени желтелодуванчик, лилово-рововьтйанемон наклонял нежЕуюголовку. ,Щеревня звучалаи пела, как бы на свадьбе.

www.4boo

k.org

266. В первой колонке лиш-нее слово лесrcа. Можно до-бавить слов о лecHLdlc.

ГrовторЕем шровtденнФе

269. Зернистой две зна-чимые части: корень frрl-и суффикс -ffi,-.бБт-йТ@, ffiйml,Фйаьm.27О. ГIервая грушпа слов от-вечает на BorTpoc чmо 0ела-юm?, вторая и третья навопрос rcаrcоtло?

Синончмы: распускают-ся - защветают, весёлыilт -радостный.Антонимы: нежный гру-бый, бледный яркий.Распускаютсff, IIахнут, пок-рываютсfi, зацветают, сиfl-ют, вьются, робкий, яркий,молодой, весёлый, радост-ный, Еежный, сиреневый.Всматриваться, р&довать-ся, удивляться, наблюдать,смотреть, видеть, ра8но-цветньтй, пёстрьтй, светлый,тонкий, прозрачньтй.27L. Весенний дождик мож-но сравнить с музыкальнойгrьесой, которую исполняетневидимый весёлый бара-банщик. Сначала мы слы-шим отдельные негромкиеудары, а потоlч1 всё громчеи сильнее, до тех пор, покаудары уже невозможно ра3-личить: всё слилось в еди-ный шум. Ero вот музыка

снова ватихает, и музыкан-та благодарят за свежуювлагу и трава, и Iд,веты,и деревья.27?' ts rrервой колонке; Ера-вильно - вьётся"Объяснение среди шочи,увIIдел шосле обеда, Еъеха-ли через день.2Т3. В русском языке безу-дарные гласные могут бьттьв любых частях слова i и взначимых) и в окончании.Писать их по слуху нельзя.274. ПроверочЕыми явJIя-ются слова ночь, Jwecmo, бе-?аmъ, речлса, но2u, так какв них безударные гласныекорнfl оказываются шод

ударением.215. Дqмашний дбм,окно бкна, деревьядбрево, со стола стбл,мячи мsiч, ветвистоевбтвь27В. Ландыш.В этой вагадке легко уга-дывается расгадк&, ведьименно дандыш цветёт<маЙсксю пороЙ>, наЙтиего можfiо (в тени леснсйD,а ошреДеление (( на стебель-ке, как бусы в ряд, IIветыдушистые висятD как не_льзя л}цшiе описывает вне-шне этот замечательныйароматный щветок.Егб найдёшь в тенй лес-нбй...

Ll

L{веЙmчание.

уSrоЕ[*r-.Jrý

ч-L)о_.gl-

.оtrt

ФоЕ\сдU

lý

ооо_

LJl-

\/ýf

www.4boo

k.org

ffift@ корень, суф-фикс и окончаЕие.Проверить этим правиломможно букву е, так как онанаходится в корне слова.А буква о находится в окоЕ-чании, поэтому её прове-Dить Еельвя.ЬТТ. ffi", @ить,гЪ. .^. л. ;л.речка - реке, рffд - ряды,,1ý.. .Л. р,/Л.травка -

трава, оOъявит _-

.л ,яъ. rl,

ооъflвление, дивЕыи"^. чудивительныи.

lrpoBepяeм шапиеаIIиебевударIIых гласЕьf,х

в корЕе слова

278 <УдивительЕый цве-TOKD.fl смотрю Еа цветок. ВижуогнеЕный цвет лепестков,рескрытых мне навсц)е-чу. Он становится темнеек середине цветка. И там,в глубине, 9 тёмно-вишнё-воЙ шещеркё, дрожат жёл-Tbile невесомые шушиIIки.Какой же оЕ хороший! 3а-гляденье просто! И какя раЕьше этого не видел?Смотрю - смбтрит; цветок,цвgгка ,цвбт, дрожатдрбжъ; невесомые - вбс.ОгненЕый - ярко-красЕьй,пламеЕный. Больше подхо-дит слово оепенIlыtt,.279. Щвбтик цв9ты, тём-ный темнее, смбтритcмoтpro" стбfiет - стдffовI[т-cJr.

уS,rntrtа-:l-_:б}сýJ-J>n-

-5El-оtrt

<двоЕхл\J}Si]оа-tJ;ý!Ёчf

цпfi!ttэ

280. В тени тбнь, ]вýiчер

-"веч,6рfiиЙ, яgсноЙ "-

лбс, часы - чбс.Слова проверяются прави-лом о бевударЕых rласныхв корне слова.282. Святослав, смотри!Скворцы ЕрfiлетеJIи! Тьт ви-дишь?

- Ща, коЕечно. Но я вид€JIих ещё два дня тому IIазади решил сделать им подарок.

- А ка$ой?

- Я смасtrерил скворечЕик.Ведь им нужно rде-то жЕть.Олег, ты шоможешь мш€ ýо-весЕть епо не дерево?

КонечЕо, помогу. Тьil,СвятослIIав, мододец. Я тоэrtе

завтра смастерю домик дляшаших fiер$атых друsей.283. Весной под крыrrюй GEL-

рая ластDчки ,свиJIи пн€адо.

Щелое деrо оflи экили в нё,пл.

Посде зgшь1 птgIш сffоваприJIетели в свой дом.

Пншем о впечатл€шIlfrхпtrюIIЕтаffIIого

2м. Чумакя это укра-Effcкýe тэрrовщЕil, которъЕэотщ}аздяJ{ись Еа вOлахк ЧёрЕому н Азоэскому 1t[0-

ря!il аа рьтfuй и сольк). f{о-то1$ продуrстýil равво8или шо

fiрмар,кам.ItryTb к "морю был оченьfiлих{Еыilil и опаýным.Автор относffтсff к чума-$ам с сочувстви€м, *ак

www.4boo

k.org

как, описывая Еочлег, шо-казывает тяжёлую кочевуюих жизнь; ((вблизи доро-ги столбовой ночует таборкочевой>, (в степи п пас-мурЕо п TeMHoD, (хлопцымолодые... вдаль ЕевеселоглядJIтD.285. ,Щороги, нQчует, в сте-пцl развлечеЕы, бQрQдатый(безударные гласные в кор-Ее слова).Сынов, миг, звёзд, дедов(звонкие согласЕые, которыеIIро}IзIIосятся как глухие).Ночью, редостью, предань-ями, молчанье (слова с рав-делительЕым ь IIеред я,, ю,е, ё, ш).286. Когда-то давIrо украин-цы отправлялиеь за рыбойи солью к Чёрному морю.Путь этот был опасный, шо-тому что часто Еа них напа_дали раабойвики и забира-ли товар. Ночевали чумакипод открытым небом. Вовремfi отдыха оЕи пeJEII пес_Еи о своей нелёгкой судьбе.

ГIравильно пишем сдФва8О ВВОIIКЕIМИ И ГЛУХИМИ

GогласЕыми в корЕе слова

289. У Петровых ГIётр,выхQдил

--выхбдит, выво-

дил - вывбдит, fiостqffть

-постбй, встре_чать встр6-чв, прсгgЕIять тllэогбн}Iт.Чтобьт IтроtsеррIтъ бевудар-ный гласный в кOрне слова,

нужно иаменить слово так,чтобы этот гласЕый оказал-ся шод ударением.Когда крепкий мороз отсту-IIил} Irарод с радостью вы_шел на улищу, а ребятишкипобежали кататься на саЕ-ках.29О. В песне выражеЕычувства нетерпения и радос-ти перед приходом весны.ранней весной.Вьётся хоровод если шо-смотреть Еа то, как людиводят хороводы, сверху, тоэто похоже на извивающу_юся амейку, которая при-нимает различЕые формы:круг, овал, изгиб.Наши предки очеЕь серьёз-Ео относуIлисъ к встречевесны" Её всегда ждали,закликали, чтобы прицIлаоЕа с тешлом, с доброй по-годой, с хлебом, с богатымурожаем. Считали, что Вес-ЕУ IIРИНОСflТ IIа КРЫЛЬЯХптицы, поэтому 22 мартапразднов€tJIи Щень жавороЕ-ка. Именно эта птица rrер-вой прилетает ив тёплыхстраЕ. Чтобы гrриблизитьприход весны, в этот деньхоаяйки пекли птичек-((жа-всронков>, а шотом рас-саживали на проталиЕах,кtr}ьiш&х, деревьJIх и стогах.ГIечёных пт}Iчек раздавалиродным и близкиI\f,, чтобывесна, свет и теЕло пришлив их дом. Раздавали также

ýаSrnца-:1_

-:буS]Eта_.ýl-оцфоЕ5с_о\J

lý

Uоо_

tJ1-\./ýr

www.4boo

k.org

детям ) и те бежали вакли-KaTb rIcaBopoHKoB, а с Еимии весну. При этом детворавыкрикивала песенки-вес-н,fiIIки, песенки-ваклички.29I. У воро[т] хорово[т],ато[т] наро[т], ле[с]моро[с], то[т] - го[тJ.Бiля BopiT хоровод,цей Еарод, лiс мороз,той - piK.Согласным вакаЕчиваютсявсе слова, кроме первого.В русском языке, когдамы проивносим слова Jwo-

розо наро0, то в конце сло-ва ввоIIкие согласные ап 0 зв}пIат как глухие с и пlсоответственно. IIри на-писании этих слов мы Еедолжны забывать о том,что писать надо имеЕЕоввоIIкие согласные. Это лег-ко понять, подобрав про-верочные словаZ Jylopoз -JуLороза, наро0 нароOа.В украинском же языке нетнеобходимости шодбиратьпроверочные слова, в кон-це слова ввоIIкие согласныезв}пIат звонко.292. Ворота.2g4. Трава - травка,нога ножка, рыбарыбка, берёза берёзка,Сад - садик, ёж _ ёжик,лоб лобик, р&ссказрасскавик.Тра[фIка, но[ш]к&, ры[п]к8,б[и]рё[сJка, са[т], ё[ш], ло[п],расска[с].

уSmtrtё-:l-

-:(ýуSЕJ

о.5[l-оцФо=!с-оLJlý

UоcLU|\\сýr

cElfilltв

29б. Глаg гл&ýки;,глазной, ддщ.Морковь морковный,морковка, моркови.Ношка - ноrа, ножной.Стаць - подстаЕка, ставлю,CT&BLITb.

МИ медок, медный,медовый.Чтобы узIIать, какой бук-

U-r'вой ооозIIачить согласныикорня, надо подобрать про-верочное слово так, чтобыпроверяемый согласныйокаваJIся перед гласнымили перед р, п, м, ltr. В IIfl-том ряду Ее все слова одно-коренЕые, исключеЕие сло-во JуIеOныit,.

Нельзя использовать дляпроверки слово с другимкорнем.296. 1. В декабре день ужеЕачинает увеличиватьея, нонастоящие моровы ещё впе-

реди.2g7. Слова-сорЕяки: зна,чч,rтL, понuJуlаеrпе, нU, с ло в о Jw.

рассказ назваЕ сбивчивымпотому, что мальчик несмог вакончить ни одЕогоначатого им предложеЕия,а всё время шерескакиваJIс одной незаконченной фра+зы Еа другую. ,

Сумел смог, толком -понятно.Недавно я видел фильм<Гарри Поттер и философ,ский камень}). отr о MaJrb-

чике, .который училсff

www.4boo

k.org

в волшебной школе и сталЕастоящим магом.PaccKag расскаgать,слов - слов&, редкий - ре-денькиft, лошадка - лоша-ди.298. Дед [д'эт], закав [за-кас].299. Антонимы: высокий -Еивкий (низенький);далёкий близкий (бли-зеЕький);горький сладкий (сла-денький)"1) А берега у этой реки оди-Еаковые?

Нет. Левый её берег вы-сокий, fl правый

- Еизкий.

2) Надеюсь, мы скороприедем?

Нет, нам предстоит Ееблизкиft, а далёкий путь.3) -Ты знаешь какую-ни-будь пословицу об учении?

- ,Ща, конечно. Труд учёбыгорькиfт, а плод его слад-кий.301. Ра[с].302. ГIgнравдлось, будто,сладкиiт, gцесь, медведь,объяснила, съёжилась,Естр9чать, широжки, нgсёт,гQворит, съел, п9нёк.[Iироц - пирожок - в корнечередуются согласные a/ctc.3о3. <.Машап медведь}.Идёт медведь по дороге,несёт в корзиIIе широж-ки. Увидел Медведь пенёкtl говорит: <Сяду на пенёк,съем пирожокD.

Правильно пишем словасо ввонкими и глухими со-гласными.304. С каждым весеннимднём стаЕовится всё теплееи теплее. Пришла пора про-снуться природе от зимЕегодолгого сна. Яркое солнценаправило свои золотыел}цики на опушку леса,и сразуУлыбнулись соЕные берёз-КИ,Растрепали шёлковые ко-СЫ..

"

ШравильЕо проивносими пишем слова с непроив-

шосимыми согласЕыми

308" Нарисованы: солнце,звёзды, воробей, берёзоваяветка, свисток.ОднокореЕные слова с не-произносимыми согласны_ми: звёзды звёвдный;свисток - свистЕул.Ввезда - звёздочка - звёзд-ный.Солнце солнечныйсолнышко.Свистеть свистЕулсвисток.На рисунке лишЕие воро-бей, берёзовая ветка.3L2. Вдравствуй, редостныйпраздникt318. Слова (однокоренные)в скобках даны длff того,чтобы проверить, нужно липисать в проверffемом сло-

уSmtrtё-:l-

-:(ýуSЕJ

а-.5гl_оц

ооо=}с_о\J

lý

Uоо_

\J,\ýсý

$

ьЁilllв

www.4boo

k.org

YSfntrtёE

a

-€уSЕ-l.

о_"gt-оцФоЕ}с-оtJtý

с]о0-tJ.

l-хýf

Ее ЕепроквЕосимый сФглас-ньй.3L4. 3везд а (чrпо?} - ввёý&Еъfiй (Katcoa?};грусть Qчrпо?| гру,gIýый(tcalcoill?};честь (чrrъа?| честЕый(каrcаu?hсвIлсток (чmо?| свиgдIIул(чmо сOелал?);интерес (чrпо?) инте-реýЕый (rcaаat"o?h

дождь (чrпо?) дождщи-вый (Kaвoil?};ужас (чmо?) ужасный(какой?);красивый {rcаrcоit?) пре-кра9ный (rсаrcоil.?).315. В сказке упоминают-ся злые существа: баба-ягв,деревяIrицы, кикимора, ле_ший,,Щеревяницы древесныерусалки, которые сидят надеревьях и замаЕивают пут_ников в чашýI.По-мо€му, писатель боль-ше всего любит утро. Оношисывает это время сутокс восторгом и ЕежЕостью,любуясь: <,Щивное диво!Алой полосой над лесом го-рит небо, разгораетеff; бега-ет ветер шо листикам; садит-ся роса. А красная подоеаразливаетея, ясIIеет. И вотвыкатI4ло сгЕенýое соднще } .

316. 1) Кто такие девять ýе-т}rшков?Какие еущества просыЕа-ютея Е лесу с ýаетушлеЕIиемночи?

Что дел,ак}т Еочью девятьпетушков?2} Когда возвращается баба-яга?Что делают пет}шкЕ, кGгдаприлетает баба-яга?3} IIочему одЕажды,Еа варене появилась баба-яга?Что }rвидеди ЕеттI1шси, ввле-тев на соену?4} Куда полgтели шеlушки?Что с тех пор Еа заре дела-ют петушки?317. А на заре вихрем цри-пfflитсfi баба-яга Еа ступес трещиной, свистнетi крик-Еет Еетрrзкам: На место,бездельЕики! Х-попЕули оЕизолотыми крылышкамии радостно запели кук}r-peкyl Кукур€ку, проЕалабаба-аг&, сФлЕце идёт!3,1& УкраиЕ{ское елGво зор&в 8Еачении заря. еовпадаетс русским словФм, а это жеслово в в}Iачеflии звезаане совпадает.Ночь прош ла, и алая зарJr

разливается Еад гсривоЕ{-тOм. fIолярнаЕ авезда - са-мая яркая в созвевдии Ма-лой Медведиць[.319. Свис,тн€т, радоетньлй,Еgраýмять, 8qлЕтые.

IIrшшrем еловае удвоеЕЕымлr буквами

3Z3. Многие ЕffссаJкиршcpatsy спешат к трс,ллейбус-ным кассам, покуЕак}т би-

www.4boo

k.org

tr

}L

рн**иi.

,Яlf

р]ii,

а8-

леты до АJIуштш, до Ялты.32б. Троляейфс {tcalcoil?'Еовый;пассажир (rcаrcоit?' вежли-вый;перро н (rcalcotl?' железнодо-рожный;касса (rcаrcая?) предвари-тельнаfi;суббота (rcаrcая?) долго-жданнаff;класс {rcаrcоir?' первьтй.В предварительной кас-се Маша купила билетыв Киев. Вот Е ЕастуIгff-ла долгождаЕIIаff суббота.К желевffодороэкному ilер-

роЕу подъе8жает поезд. Ва-втра утром мы будем ужев столице УкраиIIы.826. Большой белый ко-рабль пришёл ив Одессыв ,flлту.Кораб ль {чmо сOелап?| rryи-шёл;кораб лъ {rcаrcой.?| болъшой;корабль (rcс rcott?) белый;пришёл (оtпrcуOа?) ив Одес-сы;пришёл (rcуOа?) в ffлту.8ТТ. Скажите, пожаJIуй-ста, автобус NЬ 305 идёт че-

реа Васищево?

- Ща, идёт

- он останавливается там?

- ОбычЕый рейсовый авто-бус останавливается в Васи-щевоrаэкспресс_нет.

- А какой автобус мне под-ходит? Какой останавлива-ется в Васищево?

не знаю. Ты можешьпос}лотреть расписаЕие. Там}Zкаваны остановки.

- Спасибо, я так и сделаю.328. 1) АJIл&, Анна, Белла,Жанна, Элла, Эмма, Инна,Ноннао Римма.2) Кирилл, ФилигIп.3) Агнесса, Геннадиffl- Иван-H&n Сусанна.4) Виолетта.Жанна, Элла, Эмма, Нонна.Агнесса, Алтrла, Анна, Бел-л8, Виолетта, Геннадий,Жанна, Иванна, Инна, Кп-рилл, Нонна, Римм&, Сусан-но, Филишп, Элла, Эмма.329. Класс классfrШ{0обавалч суффчrcс ч otcoъ,чанuе);пассажир пассажирftffi(1обавuлu сgффurcс ч оrcон-чанuе);суббота - сфбот@ (0оба-вuлu суффurcе ч заJуленuлчолсончанuе|;троллейбус троJIлейбус-аЩ ,(ilобавuлu суффurcеч оltончанuе);кассир кассfiЪ-Ёl {заме,нuлч суффu,rcс u OабавuJлчоttоt+чанuе)i

^.eгекло - ст,еклf,нЕffi t0 об а-вuлч суффultс u о|соlлчапuе).ПолучиJIись одноfiоренЕыеслова.330. ФФш ев корне слова ? () в суф-

фиксе, bL -

в окоЕчании;

словаr lл -

в 0кончании;

хSmtrtё-:[--:бYSJ_та..ýl_оцФоЕ!Ё-оLr',ý(эоо-LJl\}счt

GýэfittGl

www.4boo

k.org

}.SmЕrёЁl--:(ýуrE-.>.гJ

о.gl-

оцсооЕу-дtJ)Sооо-\Jцу\f

.,^yлt1-Iсосновlьциl о в корнеслова, ъL

- в окончании.

331. Крымский троллейбус,паýgажщрский поевд, при-ехал из Черкасс, шриплылив Одессьт, ужасныЙ ве-тер, честЕое слово, ночнойпоевд, редосIная встреча,причудливые скалы, груст-ное расставание, празднич-ный вqчер.333" Гарой гбрный.Вqцой вбдный.Бежит ббгает.

составляем выскавываниепо рисунку

337, 338. В старину печиукрашаJIи изразцамиглиняЕыми плитками, по-крытыми глазурью и расши-саЕнымЕ1 IIветными узорdми.Мне понравился изразец, накотором изображён корабльсо стройными высокимимачтами, что мчится Еа всехпарусах. fl думаю, что печь,украшенная такими изра3_цами, очень красивая.Светлаff pqryIкa и узоры в ви-де листьев необьтчных рас-тений tsыделяются на ярко-зелёном фоне. Гrосмотришь

на такой изразец словнов сказку попадёшь!341. Манго вкусныйплод.

-Атыел?Нет!А откуда знаешь, что

вкусный?Слыш&л, как говорили)

что ели.Вижу, что ты слышал

звон, д8 не знаешь, где он.Общим длff обеих пословицявляетс,я то, что они харак_теризуют что-либо как Ее-верЕое, бессмысленное.343. К стихотвореЕию <Ве-чор> Павла Тычины можнобыло бы сделать иллюст-рацию, гд€ на сером фонеизображён вечер в видетени человека с прижатымк губам пальцем, а другойрукой он зажига9т на небезвезду.В стихотворении <Лlпдц,р<.саД ВелиЧаВD, (,Д&Рят л}Цимне счастья ключиD.В стихотворении <Вечер>

-характеристика вечера какживого существа, котороезажигает звезду, стелет ту-маны, прикладыtsает шалецк губам.

'i]

www.4boo

k.org