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4º ESO. GUIONES ACTIVIDADES DE INTERNET

ÍNDICE:

4º ESO. ACTIVIDAD SOBRE EL AGUA .......................................................... 2 ACTIVIDAD INTERNET. DICIEMBRE .............................................................................4 4º ESO. ACTIVIDAD INTERNET. DINÁMICA .................................................................5 ASTRONOMIA PARA NIÑOS Y NIÑAS ...........................................................................6 4º ESO. ACTIVIDADES SOBRE TRABAJO Y ENERG ...................................................7 4º ESO. ACTIVIDADES DE INTERNET. CALOR Y TEMPERATURA .............................8 4º ESO. ACTIVIDAD DE INTERNET REPASA TUS CONOCIMIENTOS ........................9

4º ESO. ACTIVIDADES SOBRE LA VISITA A LA CENTRAL TÉRMICA DE LA ROBLA 11

IR A WEB 4º ESO

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4º ESO. ACTIVIDAD SOBRE EL AGUA

El primer sábado de octubre se celebró el Día Interamericano del Agua. Vamos a aprender algo

sobre este bien tan necesario y cómo conservarlo sin deteriorar para generaciones futuras.

ENTRA EN LA DIRECCIÓN: http://www.wateryear2003.org/es/ev.php-

URL_ID=1456&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html (Si te resulta demasiado larga

para copiarla puedes entrar desde la web del Departamento)-->4º ESO--> Actividades de Internet

1.- Hay dos propuestas de la 0NU para la década 2005-2015. ¿Cuáles son?.......

Vamos a centrarnos en EL AGUA FUENTE DE VIDA 2.- Para empezar, seguro que sabes decir “agua” en varios idiomas. Escribe los que

conozcas..........

y añade dos más que puedes encontrar en “El agua habla” “Agua, water”-->Sopa de letras

Entra en “Hechos y cifras” y responde:

3.- ¿Qué % de la superficie de la Tierra está cubierta por agua?.................. ¿Qué % es de agua

dulce? ............... ¿Cuántos días puede sobrevivir sin agua un ser humano? ...................

4.- Para responder a esta pregunta no necesitas ordenador. Revisa tus actividades de un día

cualquiera (puede ser hoy) desde que te levantas. Escribe todas aquellas en las que utilices aguay, de

modo aproximado, los litros que utilizas en cada actividad. Calcula tu gasto de agua diario....................

5.- Imagina que no vives aquí, sino en una aldea de Sudamérica o África. Tacha en la cuestión

anterior todo lo que allí no podrías hacer o no gastarías agua. ¿Cual sería tu consumo en ese caso?

6.- Entra en “Hechos y cifras” “Abastecimiento y saneamiento”. Léelo y anota algo que te llame

la atención.

7.- Entra en “Hechos y cifras” “Agua y salud”. Anota lo que más te llame la atención.

8.- Entra en “Hechos y cifras” “Usos del agua” ¿Qué porcentaje del agua disponible consumirá el

hombre en el 2025?

9.- Entra en “Hechos y cifras””Agua y religiones” “Los recursos hídricos en los conflictos

armados”. Anota algún hecho que te haya llamado la atención.

10.- Ahora que conocemos la importancia del agua a nivel mundial, VAMOS A AHORRAR

AGUA. Entra “en tu vida diaria”, lee de qué forma puedes ahorrar agua y escribe, al menos dos

actividades en las que te comprometas a ahorrar agua durante la próxima semana.

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11.- ALGUNAS CURIOSIDADES: ¿Recuerdas algún refrán de nuestra comarca sobre el agua?.

Escríbelo

Entra en “el agua habla” “Refranes” ; entre los de Europa y América Latina encontrarás alguno que te

suene. Escribe alguno que te guste en español y , como sabes idiomas, también alguno que te guste en

inglés y en francés

12.- Entra en “el agua habla” “Mitos e historias” Lee, al menos, una de las historias completas y

prepárala (resúmela, cópiala o apréndela). El próximo día se la tendrás que contar al resto de la clase.

ADEMÁS PUEDES ENTRAR EN ALGUNA DE ESTAS DIRECCIONES. SEGURO QUE ENCONTRARÁS COSAS INTERESANTES O ENTRETENIDAS: http://www.agua-dulce.org/htm/consejosdeahorro/hogar.asp#1 Cómo ahorrar agua http://www.publicacionesdelsur.net/blogs/?p=24 consejos para ahorrar agua http://educalia.educared.net/s/8nens/revista/concurs/aigua/taller.htm juegos http://www.unicef.org/voy/wes/ juego http://www.canaleduca.com/canal_educa/web/juegos_4219.html juegos y más. Está muy bien http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/agua.htm todo sobre el agua http://www.expozaragoza2008.es/juegofluvi/?idioma=es_ES otro juego

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4º ESO. ACTIVIDAD INTERNET. DICIEMBRE - Entra en la página de nuestro departamento: http://ficus.pntic.mec.es/vmad0017/ Accede a Cursos y asignaturas --> Física y química 4º ESO --> Actividades y prácticas en la red.

Entra en La página web de tu libro de texto: http://www.librosvivos.net/portada.asp Accede a Áreas --> Ciencias de la Naturaleza --> Ecosfera --> Ecosfera 4º --> Unidad 5. Fuerzas y realiza en tu cuaderno las siguientes actividades:

1.- Entra en AL DÍA. Lee “El misterio de la bola estrujada” o “Chalecos anticuchillos”. Resúmelo en tu cuaderno. 2.- Entra en AVERIGUA LO QUE SABES y realiza el cuestionario. ¿Cuántas preguntas has acertado? Vuelve a ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS EN LA RED Entra en La Ciencia es divertida: anécdotas, curiosidades, experimentos, chistes y mucho más en http://www.ciencianet.com/ y realiza en tu cuaderno las siguientes actividades:

3.- Ojea las anécdotas y resume en el cuaderno una que te guste. 4.- Haz lo mismo con las Curiosidades (si es posible no elijas siempre la primera opción. 5.- Escribe algo sobre un elemento (el que tu elijas). 6.- Busca algún experimento que puedas realizar y hazlo. 7.- SOLO SI TE ATREVES, enfréntate a”La pregunta”. 8.- En Archivo busca la pregunta 64 (y la respuesta) 9.- En La Ciencia, lee alguna actividad y resúmela. 10.- En Citas, copia alguna que te haya llamado la atención y escribe el nombre de su autor. 11.- En Chistes, lee algún apartado (Te recomiendo la Guía del Estudiante, pero nunca la pongas en práctica). Vuelve a ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS EN LA RED Entra en El rincón de la Ciencia: revista de divulgación que ofrece información sobre fenómenos curiosos que nos ayuden a comprender el mundo que nos rodea. http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/rincon.htm Accede a Artículos y curiosidades

científicas y realiza en tu cuaderno las siguientes actividades:

12.- En ¿cómo funciona? elije una y resúmela. 13.- En Ciencia Truculenta elije una y resúmela 14.- En Física, elije una y resúmela 15.- En Química elije una y resúmela Vuelve a la página inicial de “El rincón de la Ciencia” y hojea otros apartados. Finalmente, puedes ir a Pasatiempos.

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4º ESO. ACTIVIDAD INTERNET. DINÁMICA - Entra en la página de nuestro departamento: http://ficus.pntic.mec.es/vmad0017/ Accede a Física y química 4º ESO --> Actividades y prácticas en la red. Entra en la dirección (es la última de la lista): http://web.educastur.princast.es/ies/juananto/FisyQ/depfisyq.htm __________________________________________________________________________________________A) - Entra en Dinámica. Leyes de Newton--> Leyes de Newton--> Biografía --> Biografía. Vas leyendo las diferentes páginas de la biografía de Newton y respondiendo a las siguientes preguntas: A.1.- ¿Donde nació y cuando? ......................... A.2.- ¿Qué proyectos tenía su madre para el Newton de 16 años?............ A.3.- ¿En qué año ingresó en Cambridge? ................................ ¿A qué edad? ............... A.4.- ¿Cuales fueron sus estudios y descubrimientos de regreso a Woolsthorpe (1665-1666)? ..... A.5.- ¿Cuáles fueron sus estudios y descubrimientos a partir de 1667? ........... A.6.- ¿Cómo fue su relación con Hooke? ¿Por qué? ............... A.7.- ¿Cual es la obra más importante de Newton? ...................................................... Resume de qué trata A.8.- ¿Qué cargos públicos ostentó? ............... A.9.- ¿En qué año murió? .............................. ¿Con qué edad? ................. __________________________________________________________________________________________ B) Vuelve a la página inicial--> Dinámica. Leyes de Newton--> Sistemas no inerciales Lee con mucha atención los contenidos de las sucesivas páginas, visualizando las animaciones y respondiendo las siguientes preguntas: B.1.- ¿A qué se llama sistemas no inerciales? ....................... B.2.- ¿En qué idea se basa la Física de Newton respecto al tiempo y el espacio? ............ B.3.- ¿Cómo considera Einstein el tiempo y el espacio? ................ __________________________________________________________________________________________ C) C.1.- Resuelve, sin ayuda del ordenador, utilizando tus conocimientos el siguiente ejercicio: Sobre un cuerpo de 2 kg actúan dos fuerzas: una de 5 N y otra en sentido contrario de 2 N. a) Calcula la aceleración que adquiere. b) Si el cuerpo lleva una velocidad inicial de 10 m/s, ¿qué velocidad adquiere al cabo de 9 s? c) ¿En que posición se encuentra si ha partido del origen? Vuelve a la página inicial--> Laboratorio virtual--> Dinámica C.2.- Introduce los datos del ejercicio anterior y comprueba, siguiendo las instrucciones, si tu resultado ha sido correcto. _________________________________________________________________________________________ D) Vuelve a la página inicial-->Test de autoevaluación-->Fuerzas y acciones. Leyes de Newton D.1.- Realiza las cuestiones propuestas. ¿Qué calificación has obtenido? ....................

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VOLVER A LA WEB ASTRONOMIA PARA NIÑOS Y NIÑAS Entra en: http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/index.html También puedes entrar desde el GOOGLE escribiendo “Astronomía para niños y niñas”

Entra en APRENDE SOBRE EL SISTEMA SOLAR 1.- Vas a aprender cosas sobre un determinado planeta. Elige el planeta que más te guste

………………… ¿Qué tamaño tiene? …………………………………. ¿Cuántos días (terrestres) tiene un año de ese planeta?................................. ¿Cuántos días (terrestres) tiene un día de ese planeta? ……………… ¿Cuántos satélites tiene? ………………………. 2.- ¿Quieres averiguar si tus reflejos te permitirían ser piloto de la NASA? Entra en VIAJE POR EL SISTEMA SOLAR y sigue las instrucciones. 3.- Si decides jugar a “Asteroides” debes ir a HACER ESTE EXÁMEN para conseguir la contraseña que te permite acceder al juego. Tú decides si prefieres hacerlo o continuar. Vuelve a la página inicial. Entra en COSAS BÁSICAS SOBRE ASTRONOMÍA 4.- ¿Qué día de la semana es hoy?.................................... ¿De dónde procede su nombre? ……. 5.- Tal vez recuerdes todo lo que se habló en el año 2000 de empezar el milenio. ¿Cuándo empezó realmente el milenio? ……………………. 6.- ¿Qué fecha es hoy? …………………………………… ¿En qué fase está la luna en este momento? …………………… (Puedes comprobarlo esta noche) 7.- Si deseas jugar a “Concentración” debes ir a HACER ESTE EXÁMEN para conseguir la contraseña que te permite acceder al juego. Tú decides si prefieres hacerlo o continuar.

Vuelve a la página inicial. Entra en CONOCE LAS ESTRELLAS 8.- Busca la constelación ORION. ¿Quién era Orión en la mitología? ………….. 9.- Las tres estrellas del centro de Orión se conocen en nuestros pueblos por el nombre “Las tres Marías”. Puedes encontrarla esta noche en el cielo mirando al este. Si la encuentras localiza las estrellas Betelgeuse y Rigel de esta constelación. 10.- Pincha en constelaciones próximas a Orión y busca en este mapa la estrella Sirio. Es la estrella más brillante de nuestro cielo nocturno. Si has encontrado en el cielo Orión, te será fácil encontrar a Sirio. 11.- ¿Cuál es tu signo de horóscopo? ……………………… Si está entre las constelaciones que te ofrece el programa, dibújala. Si no, dibuja otra constelación que tú elijas. 12.- ¿Qué es una estrella fugaz?

13.- Si decides jugar a “puzle deslizante” debes ir a HACER ESTE EXÁMEN para conseguir la contraseña que te permite acceder al juego. Tú decides si prefieres hacerlo o continuar. Vuelve a la página inicial. Entra en COSAS PARA PENSAR 14.- Entra En REFRANES. Seguro que hay muchos que ya conocías. Copia uno que te guste………….. 15.- Puedes hacer jeroglíficos, adivinanzas, acertijos… 16.- ¿Cuál es tu fecha de nacimiento? ………………………… ¿Recuerdas que día de la semana era? Búscalo y calcúlalo……………………………. Si no estás seguro, compruébalo con el calendario perpetuo. Vuelve a la página inicial. Entra en COSAS PARA HACER CON EL ORDENADOR 17.- ¿Cuánto pesas? …………………………. ¿Cuánto pesarías en el planeta …………….. Peso……….? 18.- ¿Cuántos años tienes? …………………… ¿Cuántos años tendrías si vivieras en el planeta anterior?... 19.- ¿Cuánto tiempo tardarías en llegar al planeta anterior si viajaras a 1000 Km/h? ………………… 20.- Busca los valores de la latitud………………………….. y longitud ………………………. de León 21.- Pincha en COMO SE MUEVEN LOS PLANETAS. 22.- ¿Te gustaría una noche ver pasar la ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL? Se ve con facilidad una media hora después de anochecer si coincide que pasa por esa zona. Entra en MIRAR SATÉLITES y sabrás cómo hacerlo. 23.- Cómo ves este programa tiene muchas más opciones. Si te gusta la astronomía puede ayudarte a saber muchas cosas a través de Internet. Una página muy entretenida sobre este tema: http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/

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VOLVER A LA WEB 4º ESO. ACTIVIDADES SOBRE TRABAJO Y ENERGÍA Desde la web del Departamento entra en 4º ESO Física y Química--> Enlaces y visita las siguientes direcciones: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.- La página web de tu libro de texto http://www.librosvivos.net/portada.asp --> Áreas--> Ciencias Naturales -->Ecosfera--> Ecosfera 4 Física y Química--> 7. Transferencia de energía: El trabajo a) En Repasa lo esencial en nuestros temas clave, entra en “Energía y Trabajo”. Vete leyendo la información y avanzando página. Cuando llegues a “¿Quieres saber más sobre la energía? pincha ahí. Continúa leyendo la información, avanzando página y resolviendo las actividades que vas encontrando. b) Vuelve a la página de inicio. Entra en Al Día--> Un juguete entre milenios y lee el contenido A.1.- ¿Qué transformaciones de energía se producen en el yo-yo? c) Entra en “Averigua lo que sabes” y realiza el cuestionario. A.2.- Nº de aciertos? ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------- 2.- Actividades con simulación http://www.ibercajalav.net/laboratorio.php?codopcion=2253&codopcion2=2253 a) Entra en “Enigma” --> Ahorra energía Resuelve el enigma. Cuando lo hagas puedes probar a resolver los “Enigmas anteriores” b) Entra en “LAV” --> 300 simulaciones informáticas---> aquí Busca ejercicios sobre Energías alternativas, Trabajo, Energía mecánica... e intenta resolverlos. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------

3.-Entra en la página: http://newton.cnice.mecd.es

Entra en ALUMNOS--> UNIDADES--> 4º ESO--> TRABAJO POTENCIA Y ENERGÍA--> EVALUACIÓN A.3.- Realiza las preguntas de evaluación.

A.4.- Busca información en la red sobre un tipo de energía que tú elijas (eólica, solar, mareomotriz, térmica, hidroeléctrica, biomasa....) y resume aquí tu información.

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4º ESO. ACTIVIDADES DE INTERNET. CALOR Y TEMPERATURA 1.- Entrar en la página: www.librosvivos.net Ir entrando sucesivamente en: Areas-> Ciencias de la Naturaleza--> Ecosfera--> Ecosfera4 Física y Química--> 8.Transferencia de energía: el calor Entra en AL DÍA y tras leerlo responde en tu cuaderno las preguntas: A.1.- ¿Cual es la temperatura del Universo? A.2.- ¿Por qué no tienes frío si la temperatura ambiente es 25ºC, pero sí lo tienes si te bañas en agua a la misma temperatura? Entra en AVERIGUA LO QUE SABES. Realiza el cuestionario y pincha CORREGIR A.3.- ¿Nº de aciertos? Entra en PARA SABER MÁS y responde en tu cuaderno: A.5.- ¿Qué es un termómetro de gas? 2.- Entra en la página: www.ciencianet.com Entra en Curiosidades--> Curiosidades sobre el calor y el frío. A.6.- Tras leerlas resume en tu cuaderno la respuesta a una, al menos, de las curiosidades. Vuelve a CURIOSIDADES --> MAS CURIOSIDADES SOBRE EL CALOR A.7.- Tras leerlas resume en tu cuaderno la respuesta a una, al menos, de las curiosidades. Entra en EXPERIMENTOS--> LA TEMPERATURA DEL CAFÉ A.8.- Resume en tu cuaderno la pregunta y respuesta a “La nevera que se abre” Vuelve a EXPERIMENTOS--> La temperatura y el viento. A.9 - Resume en tu cuaderno la pregunta y respuesta Vuelve a EXPERIMENTOS-->¿Quién se descongela antes? A.10 - Resume en tu cuaderno la pregunta y respuesta Vuelve a EXPERIMENTOS--> La gota que no se evapora A.11 - Resume en tu cuaderno la pregunta y respuesta Entra en ARCHIVO--> CAMBIO DE ESTADO. Lee las preguntas y respuestas. A.12.- Resume en tu cuaderno una, al menos, de las preguntas y respuestas anteriores. Vuelve a ARCHIVO--> CALOR Y TEMPERATURA A.13.- Resume en tu cuaderno una, al menos, de las preguntas y respuestas anteriores. Vuelve a ARCHIVO--> TRANSMISIÓN DEL CALOR A.14.- Resume en tu cuaderno una, al menos, de las preguntas y respuestas anteriores. Entra en LA COCINA Y LEE SUS CONTENIDOS A.15.- Copia algo relacionado con el tema del calor que te llame la atención. Entra en CITAS A.16.- Copia una que te guste, incluyendo el nombre del científico Entra en CHISTES A.17.- Resume alguno que te guste. 3.- Busca en Google: “El rincón de la Ciencia” En esta página busca “BOTIJO” A.18.- Tras leer la información necesaria, resume en tu cuaderno en qué consiste el efecto botijo. 4.- Entra en la página: http://newton.cnice.mecd.es Entra en ALUMNOS--> UNIDADES--> 4º ESO--> CALOR Y TEMPERATURA--> EVALUACIÓN A.19.- Realiza las 10 preguntas de evaluación.

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4º ESO. ACTIVIDAD DE INTERNET. REPASA TUS CONOCIMIENTOS

1.- Entra en: http://www.librosvivos.net/repasaeso.htm/

Tras leer la pantalla entra en entrénate. Selecciona tu curso, el Área (Física y Química) y Nº de preguntas =25.

Resuélvelas y anota la puntuación obtenida.

2.- Entra ahora en el gran reto. Selecciona de nuevo curso y área y resuelve las preguntas.

Anota la puntuación obtenida.

3.- Como sabes, nuestra vista nos engaña.

Entra en: http://www.portalmix.com/efectos

Encontrarás curiosidades e ilusiones ópticas sorprendentes.

4.- Entra en la página de nuestro departamento: http://ficus.pntic.mec.es/vmad0017/index.html

Entra en Ciencia divertida--> Ciencia divertida en la red --> Enlaces

Explora los contenidos.

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VOLVER A LA WEB 4º ESO. AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMÍA 2009-02-13 Este año 2009 se conmemora el Año Internacional de la Astronomía. Con tal motivo, vas a elaborar un trabajo que podrá ser publicado en la revista del Instituto. Nuestro tema, HISTORIA DEL CALENDARIO. En este trabajo debes incluir 3 apartados: a) Qué se conmemora este año. b) Breve biografía sobre Galileo Galilei (no más de 10 líneas) c) Trabajo-Artículo periodístico sobre “Historia del Calendario”: c.1.- Alguna curiosidad del tipo: “Santa Teresa murió el día 4 de octubre y fue enterrada el 15 de octubre, es decir, al día siguiente de su muerte. ¿Cómo es posible?” “¿Por qué los meses septiembre, octubre, noviembre y diciembre, no son el séptimo, octavo, noveno y décimo mes del año como parece sugerir su nombre?” “De donde procede el nombre de los meses o las semanas?” c.2.- Tipos de calendarios (breve comentario). c.3.- Nuestro calendario: - Quien lo estableció - En qué se basa - Modificación - El por qué de los años bisiestos. c.4.- Efemérides astronómicas: breve listado de los acontecimientos más relevantes a lo largo de este año (eclipses, lluvias de estrellas, cometas, planetas visibles, naves espaciales...) Debes entregar este artículo escrito a mano. En la web del Departamento de Física y Química --> 4º ESO --> 2009 Año Internacional de la Astronomía puedes encontrar enlaces que te ofrecen información sobre estos temas.

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/basicas/calendario.htm

Resumen sobre el origen de nuestro calendario

http://divulgamat.ehu.es/weborriak/Cultura/MateMagia/Calendario/diasemana.html Sobre nuestro calendario

http://www.yoteca.com/pg/Informacion-de-calendario-gregoriano.asp Calendarios lunares y solares

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/educontinua/mate/nombres/mate1n.htm Origen de nuestro

calendario y respuesta a algunas curiosidades

http://viajeradeltiempo.wordpress.com/2007/08/27/santa-teresa-de-avila-enterrada-un-dia-que-no-aparece-en-el-

calendario/ Respuesta a alguna curiosidad

http://divulgamat.ehu.es/weborriak/Cultura/MateMagia/Calendario/diasemana.html Información general

http://divulgamat.ehu.es/weborriak/Cultura/MateMagia/Calendario/diasemana.html Los calendarios de la

historia

http://tecnoloxiaxa.blogspot.com/2009/02/manual-de-php-41-funciones-funciones-de.html Los distintos

calendarios

http://www.yoteca.com/pg/Informacion-de-calendario-gregoriano.asp Sobre calendario gregoriano y

precedencia del nombre de los meses

http://www.yoteca.com/pg/Informacion-de-calendario-gregoriano.asp Calendarios y origen del nombre de los

meses

http://www.tutiempo.net/luna/eclipses_2009.htm Eclipses lunares en 2009

http://www.educa.madrid.org/web/auladeastronomia.fuenlabrada/efemerides.htm Directorio de efemérides

astronómicas

http://www.educa.madrid.org/web/auladeastronomia.fuenlabrada/efemerides.htm Información general

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/histdeltiempo/pasado/tiempo/p_calend.htm

http://www.cientec.or.cr/matematica/calendarios.html

http://www.astro-digital.com/6/calendario.html

http://www.ecm.ub.es/team/Historia/galileo/biografia.html biografía de Galileo Galilei

http://www.astrocosmo.cl/biografi/b-g_galilei.htm

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4º ESO. ACTIVIDADES SOBRE LA VISITA A LA CENTRAL TÉRMICA DE LA ROBLA. 05-06 La respuesta a varias de estas actividades la puedes encontrar en Internet. Otras te las contarán o podrás preguntarlas en la visita. A continuación tienes algunas direcciones que pueden serte útiles: A.- http://www1.ceit.es/Asignaturas/Ecologia/trabajos/etermica/pag4.htm B.- La dirección anterior, en pag6. C.- http://www.unesa.es/graficos.htm D.- http://www.unesa.net/unesa/html/sabereinvestigar/largoviaje/termicas.htm Para saber e investigar --> El largo viaje de la electricidad (Centrales térmicas convencionales, la huella ecológica, electricidad sostenible...) E.- http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0226-01/capitulo2.html F.- www.wwf.es/cambioclimatico/cambioclimatico1_protocolokioto.php G.- http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Kioto H.- http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/infografias/swf/carbon.swf Ir a cómo funciona una Central Térmica, pág. 3 I.- http://www.foronuclear.org/222/222cp10.htm J.- http://www.larutadelaenergia.org/ En esta página puedes ir a Tipos ---> Energía fósil. También a Conversiones--> Centrales térmicas de carbón. O a impacto en el medio ambiente k.- http://centros2.pntic.mec.es/cp.emilia.menendez/html/larobla.htm

1.- ¿Como es un generador de Energía eléctrica o alternador? (E,) 2.- ¿Qué transformaciones de energía se producen en una Central eléctrica? (E, ) 3.- Dibuja el esquema de una Central Térmica de carbón. (C, D, E, H, ) 4.- Resume en qué consiste su funcionamiento. (A, C, D, E, H, J) 5.- Busca información sobre el protocolo de Kioto. ¿Cual es su objetivo? (D, F, G) 6.- Averigua las incidencias medioambientales de una Central Térmica. (B, D, I, J) 7.- Averigua cómo minimizar dichas incidencias. (D,) 8.- La Central Térmica de La Robla, ¿a qué empresa eléctrica pertenece? 9.- El carbón empleado ¿es nacional o de importación? ¿Qué empresa lo suministra? ¿cómo se transporta? 10.- ¿Cuantos trabajadores tiene esta Central? 11.- Los gases que produce en La Robla la combustión del carbón, ¿se filtran o van a la atmósfera directamente? 12.- ¿Se consume agua del río? ¿Tiene esta Central algún impacto sobre el río? ¿De qué río estamos hablando? 13.- ¿Qué se hace con los residuos sólidos de la combustión (cenizas, escorias): se almacenan, se tiran, se aprovechan? Concreta dónde. 14.- ¿Cómo afecta a esta Central y en consecuencia a la economía de la zona, la aplicación del protocolo de Kioto? 15.- ¿Cómo es el futuro inmediato del carbón en esta comarca? ¿Se prevé sustituirlo en esta Central por gas natural? ¿Va a afectar al empleo? 16.- Tú opinión personal: ¿Crees que debemos utilizar en la producción de energía recursos naturales propios, como el carbón (siempre que sea posible) aunque los costes sean más elevados, o es preferible recurrir a recursos más baratos (carbón extranjero, petróleo y derivados, gas, material para reactores nucleares), aunque nos hagan totalmente dependientes del exterior? Haz una valoración justificada en la que señales ventajas e inconvenientes.

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