4º ano a 1º bimestre avaliaÇÃo período
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"
4º ANO A Período
1º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 A 11/06/2021
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
Bauru, 07 de junho de 2021.
COMUNICADO AOS PAIS/RESPONSÁVEIS
Olá aluno(a)/ responsável. Esperamos que vocês estejam bem e conseguindo realizar as atividades propostas. Elas estão sendo feitas com muito carinho para vocês! Diante da pandemia de Covid-19 que ainda perdura no Brasil, as atividades serão retomadas na modalidade do ensino híbrido, uma metodologia que combina atividades presenciais e remotas. Assim, as
atividades oferecidas serão MENSAIS. ATENÇÃO: Confira se todas as atividades estão em dia e identificadas com o nome do aluno e a
turma (em todas as disciplinas).
Confira as datas de postagem das Atividades: Atividade de Acolhimento – 10/02/2021 a 26/02/2021 1º Bimestre – Bloco 1 – 01/03/2021 a 16/04/2021 1º Bimestre – Bloco 2 – 19/04/2021 a 07/05/2021 2º Bimestre – Bloco 1 – 10/05/2021 a 02/06/2021 1º Bimestre – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 a 11/06/2021
OBS: As atividades deverão ser realizadas na folha (NÃO no caderno) e entregues organizadas (as páginas estão numeradas) e COM NOME em todas as disciplinas. Cronograma de DEVOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE)
28/06/2021 – segunda-feira – das 10h00 as 15h00
29/06/2021 - terça-feira – das 10h00 as 15h00
30/06/2021 - quarta-feira - das 10h00 as 15h00
01/07/2021 - quinta-feira - das 10h00 as 15h00 02/07/2021 - sexta-feira - das 10h00 as 15h00
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Atenciosamente
EMEF Santa Maria
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"
4º ANO A Período
1º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 A 11/06/2021
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
LÍNGUA PORTUGUESA – PROFª SUELI
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2020/04/fabula-leitura-e-interpretacao_13.html, acesso em 21.05.2021.
1- LEIA A FÁBULA ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES NO VERSO DA FOLHA.
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3. REESCREVA O CONTO: “A BELA ADORMECIDA”, DE ACORDO COM AS IMAGENS ABAIXO. (CASO NÃO SE LEMBRE DO CONTO, PESQUISE PARA RELEMBRÁ-LO) 2. ESCOLHA, NO QUADRO, DOIS ADJETIVOS PARA CADA SUBSTANTIVO ABAIXO E
ESCREVA-OS NO LUGAR INDICADO.
https://actividadesparacriancas.blogs.sapo.pt/adjetivo-substantivo-3o-ano-158168, acesso em 21.05.2021.
https://br.pinterest.com/pin/784259722588902079/ acesso em 21.05.2021.
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AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
1. RESOLVA AS SITUAÇÕES-PROBLEMA ABAIXO, NO VERSO DA FOLHA.
https://www.atividadesmatematica.com/2015/09/probleminhas-adicao-e-subtracao-para-3.html, acesso em
21.05.2021.
2. VÁRIOS ALUNOS DA SALA 8 FORAM AO BAZAR BENEFICIENTE DA ESCOLA PARA FAZER COMPRAS. COMPLETE O QAUDRO COM OS VALOTES QUE FALTAM. REGISTRE OS CÁLCULOS NO VERSO DA FOLHA.
https://www.atividadesmatematica.com/2015/09/probleminhas-adicao-e-subtracao-para-3.html, acesso em
21.05.2021.
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3. RESOLVA AS SITUAÇÕES-PROBLEMA ABAIXO, NO VERSO DA FOLHA.
https://br.pinterest.com/pin/473792823297922649/, acesso em 21.05.2021.
4. COMPLETE O QUADRO ABAIXO. / ESCREVA O NOME DAS CRIANÇAS, CONFORME AS PISTAS.
https://www.atividadesmatematica.com/2015/09/probleminhas-adicao-e-subtracao-para-3.html, acesso em
21.05.2021.
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HISTÓRIA
1. OBSERVE A ILUSTRAÇÃO, LEIA OS TEXTO ABAIXO E ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. 2. LEIA O TEXTO E RESPONDA, ASSINALANDO A ALTERNATIVA CORRETA.
https://pt.slideshare.net/MORAES1974/atividade-avaliatva-de-hist-4-e-5-ano-pdf, acesso em 21.05.2021.
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GEOGRAFIA
1. RESPONDA CONFORME SE PEDE.
https://atividadespedagogicasuzano.com.br/atividade-de-geografia-4-ano-mun/ acesso em 21.05.2021.
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CIÊNCIAS
1. A MARCAÇÃO DO TEMPO É FEITA ATRAVÉS DOS CALENDÁRIOS. OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E RESPONDA.
2. VERIFIQUE, EM UM CALENDÁRIO DE 2021, OS FERIADOS NACIONAIS E REGISTRE NAS LINHAS ABAIXO.
https://br.pinterest.com/pin/526850856394737955/ acesso em 21.05.2021.
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EMEF "SANTA MARIA"
4º ANO A Período
1º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 A 11/06/2021
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
ARTE –PROFª RACHEL
TEMA DA AVALIAÇÃO: AS DIMENSÕES NAS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES VISUAIS. Enunciado: Sabemos que as ARTES VISUAIS são representadas por desenhos, pinturas, esculturas em baixo e alto relevo ou 3D, colagens, fotografias, cinema, multimídia e outras, ou seja, aquilo que nossos olhos podem ver ou nossas mãos podem tocar. Então, a partir deste conceito, faremos uma atividade avaliativa, agora. Procure pensar um pouco sobre este conceito. Você já fez aqui na escola trabalhos artísticos de desenho, colagens, pinturas usando materiais diversos sobre papel, certo? Agora: seja criativo(a)! Elabore um trabalho artístico com o tema: CULTURA POPULAR BRASILEIRA (este é o tema da nossa prova). Com a técnica de colagem. Pesquise sobre cultura popular brasileira em geral em livros ou revistas e na internet, sobre nosso tema da prova. Sugestão de material, use: papéis coloridos, figuras de revista ou jornal, lápis coloridos, canetinha, tinta guache, retalhos de tecido ou plástico, barbante, palitos de madeira, palha, algodão, sementes ou grão diversos, folhas de plantas, palha, flocos de espuma, cola e tesoura, régua, dentre outros materiais. SEJA CRIATIVO!!!! FAÇA SEU TRABALHO ARTÍSTICO NA PRÓXIMA FOLHA.
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FAÇA SEU TRABALHO ARTÍSTICO AQUI.
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EMEF "SANTA MARIA"
4º ANO A Período
1º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 A 11/06/2021
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
EDUCAÇÃO FÍSICA – PROFª AGUIDA
Unidade temática: Jogos de invasão/Brincadeiras e jogos no Brasil Enunciado: Olá queridos alunos, tudo bem com vocês? Espero que estejam bem. Nessa atividade, segue uma avaliação dos conteúdos do 1º Bimestre. Tenham uma ótima avaliação.
O que são jogos de invasão?
O esporte de invasão, também, é um esporte coletivo. Para a disputa desses esportes existem duas equipes que possuem uma a ser defendida e a meta do adversário para ser atacada, a fim de marcar pontos. O ataque e defesa acontecem a todo o momento. Os jogos de invasão desenvolvem a capacidade de decisão, drible, espírito de equipe e esportivo. Vamos relembrar um pouco sobre esses esportes.
Responda as questões abaixo
a) Quando um esporte é considerado de invasão? .................................................................................................................................................................
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C) Qual foi o primeiro esporte de invasão, em que ano e qual cidade ele começou? ................................................................................................................................................................
b) Cite no mínimo, 05 esportes de invasão. ................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................
Existem jogos, brincadeiras e brinquedos, que hoje conhecemos por passar de
geração em geração. Possuem várias origens e participaram de várias etapas do desenvolvimento do país. Hoje, essas brincadeiras fazem parte da cultura do nosso povo e parte do folclore brasileiro, que marcam os períodos por aqui vividos.
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1 - Escreva nas linhas abaixo, os nomes dos brinquedos citados da cruzadinha, por ordem alfabética.
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2 - Pesquise com seus pais ou responsáveis e descreva nas linhas a seguir, uma brincadeira que eles brincavam
quando eram crianças. (caso precise use o verso da folha).
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https://www.google.com/search?q=cruzadinha de brincadeiras&tbm=isch&client=firefox-b-d&hl=pt-BR&sa=X&ved
https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&q=Jogos+de+marca+e+invas%C3%A3o
https://brainly.com.br/tarefa/30394
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU Secretaria Municipal da Educação
EMEF "SANTA MARIA"
4º ANO A Período
1º BIMESTRE – AVALIAÇÃO – 07/06/2021 A 11/06/2021
NOME DO ALUNO:___________________________________________________________________
LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS – TEACHER VALÉRIA
1. COMPLETE THE DIALOGUE WITH THE WORDS. (COMPLETE O DIÁLOGO COM AS PALAVRAS).
name – What´s – my – your
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