Система формуванняздорового способу життя вмолодшому шкільному віці

Хто здоровий, той сміється,Все йому в житті вдається.Він долає всі вершини,це ж чудово для людини!

Що таке здоров’я?Здоров'я – це стан повного фізичного,

духовного і соціального благополуччя, а нетільки відсутність хвороб і фізичних вад

(ВООЗ).

Здоров'я – це нормальний розвиток тіла,інтелекту, психіки індивідуума,що

проявляється в адекватній емоціональній іморальній поведінці (Ю.Г. Антомонов).

Здоров'я

Фізична

Психічна

Духовна

Соціальна

Складові здоров'я

Фізичне здоров'я формується завдяки:• активній руховій діяльності;• достатньому перебуванні на повітрі• загартуванню природними факторами• раціональному харчуванню• достатньому сну

Психічне здоров'я формується завдяки:• адекватному сприйманню органами чуттівсигналів від органів і навколишнього середовища;• гармонійним взаємостосункам із членами сім'ї, іншими людьми та природою• перевазі в стосунках позитивних емоцій

Соціальне здоров'я формується завдяки:• адекватним відчуттям контактів словом, жестом, поглядом, мімікою;• стосункам доброзичливим, творчим, культурним, дієвим• прояву у взаєминах самооцінки й оцінки вчинків інших• забезпеченню самостійності дій, думок, рішень в навчанні, праці, розвагах• активній життєвій позиції

Духовне здоров'я формується завдяки:• бережливому ставленню до природи, всього живого і неживого на Землі• вшануванню духовних надбань своєї сім'ї, роду, народу• мистецтву: музики,співів,танців• предметам образотворчого та народно-ужиткового мистецтва

Програма “Реалістичне виховання” передбачає системузавдань з охорони здоров'я, а саме

• Впровадження в навчально-виховний процес особистісно-зорієнтованої методикиформування в учнів навичокздорового способу життя;

• Створення сприятливих умов длязбереження та зміцненняфізичного,психічного,соціальногота духовного розвитку;

• Стимулювання до самостійного йусвідомленого вибору життєвоїпозиції;

• Виховувати потребу в дотриманнірежиму дня, в утвердженніздорового способу життя;

• Одне з найважливіших завдань -навчити дітей берегти і зміцнюватисвоє здоров'я

Головними завданнями роботи вчителяпочаткової ланки є:

• Формування в учнів знань проздоров'я, здоровий спосіб життя,безпечну поведінку,взаємозв'язокорганізму із природним оточенням;

• Розвиток в учнів мотиваціїдбайливого ставлення до власногоздоров'я;

• Виховання потреби у здоров'ї,свідомого прагнення до веденняздорового способу життя;

• Розвиток умінь самостійно прийматирішення щодо власних вчинків;

• Набуття учнями власного досвіду зізбереження здоров'я з урахуваннямфізичного стану;

Реалізація завдань• Уроки фізичної культури,

уроки “Основи здоров'я”,бесіди з безпекижиттєдіяльності;

• Фізкультурно- оздоровчізаходи (зарядка,фізкультхвилинки, ігри наповітрі)

• Позакласна спортивно-масова робота (заняття вспортивних секціях,танцювальних гуртках,спортивні змагання,спортивні свята)

• Позашкільна спортивно-масова робота

Види діяльності• Спортивні свята “Веселі старти”,“Тато,мама,я – спортивна сім'я”,“Зірочки малої олімпіади”• Тематичні 15-хвилинки, виховні

години• Оформлення класних виставок

”Мої спортивні досягнення”• Ігри на шкільному майданчику.• Екскурсії.Походи.• Бесіди з медичною сестрою• Організація конкурсів дитячих

малюнків” Здоров'я очимадитини”

• Вивчення національнихтрадицій, надбань( добірказагадок, прислів'їв, приказок проздоров'я)

Сучасний урок має бути

здоров’язберігаючим,здоров’яформуючим,здоров’язміцнюючим,

спрямованим на формування позитивної мотиваціїна здоровий спосіб життя, учити культурі здоров’я

на засадах розвитку життєвих навичок.Тільки в тісному взаємозв’язку з медичнимипрацівниками, учнями, батьками, практичнимипсихологами, усіма тими, хто зацікавлений у

збереженні і зміцненні здоров’я дітей і молоді ,педагоги спроможні створити здоров’язберігаюче

освітнє середовище.