3.sinif tÜrkÇe - edroof.com · Çevre düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. 2 02...

3.SINIF TÜRKÇE

KAZANIM KOD KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

5N 1K

Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 0301 X X X X

Alfabetik Sıralama

Yazılarında sözlük ve imlâ kılavuzundan yararlanır. 0302 X X X X X

Ana Duygu (Tema)

Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. 0303 X X X X X X

Anahtar Kelimeler

Metindeki anahtar kelimelerle çalışma yapar. 0304 X X X X X

Anlam Kurma

Metin dışı anlam kurar. 0305 X X X X X

Metin içi anlam kurar. 0306 X X

Anlatım Bozuklukları

Okuduklarındaki dil, ifade ve bilgi yanlışlarını belirler. 0308 X X

Beden Dilini Yorumlama

Beden dilini yorumlar. 0309 X X X X

Betimleme

Yazılarında betimlemeler yapar. 0310 X X X

Cümle Oluşturma - Tamamlama

Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 0311 X X X X X

Cümlede Anlam Özellikleri

Okuduklarından çıkarımlar yapar. 0313

Cümleyi Yorumlama

Okuduklarından çıkarımlar yapar. 0314 X

Davetiye - Tebrik Kartı Yazma

Davetiye, tebrik kartı yazar. 0315 X

Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler

Destekleyici ve açıklayıcı ifadeleri dikkate alarak okur. 0316 X X X

Doğadaki Değişimler

Doğayı izler, doğadaki değişimleri fark eder ve yorumlar. 0318 X

Duygusal - Abartılı İfadeler

Okuduklarında duygusal ve abartılı öğeleri belirler ve sorgular. 0319 X

Duyuru, Afiş Yazma

Duyuru, afiş vb. yazar. 0320 X

Eş - Zıt Anlamlı Sözcükler

Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 0321 X X X X X X

Eş Sesli Sözcükler

Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. 0322 X X X X

Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler

Farklı düşünmeye yönlendiren ifadeleri dikkate alarak okur. 0323 X X

Gerçek - Hayal Ürünü İfadeler

Okuduklarında gerçek olanla hayal ürünü olanı ayırt eder. 0324 X

Görseli Yorumlama

Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. 0325 X X X

Metin ve görsel ilişkisini sorgular. 0326 X X X X X

Hâl (Durum) Ekleri

Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. 0328

Harita - Kroki Okuma

Harita ve kroki okur. 0329 X

Hikâyenin Unsurları

Okuduklarında hikâye unsurlarını belirler. 0331 X X

İsimler (Varlıkları Karşılayan Sözcükler)

Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. 0332 X X

Karikatür Yorumlama

Karikatürde verilen mesajları algılar. 0334 X

Karşılaştırma Cümleleri

Karşılaştırmalar yapar. 0335 X X X X X

Kısa Oyun Yazma

Kısa oyunlar yazar. 0336

Mektup Yazma

Mektup yazar. 0337

KAZANIM KOD KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Metinde Sorun - Çözüm

Metinde ortaya konan sorunları belirler ve onlara farklı çözümler bulur. 0338 X X X X

Metne Yönelik Sorular

Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 0339 X X X X X

Metnin Ana Fikri

Okuduğunun ana fikrini belirler. 0340 X X X X

Metnin Başlığı

Başlık ve içerik ilişkisini sorgular. 0341 X X X X

Yazısına uygun başlık belirler. 0342 X X X

Metnin Bölümleri

Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminlerde bulunur. 0343 X X

Metnin Konusu

Okuduklarının konusunu belirler. 0344 X X X X

Metnin Türü

Metnin türünü dikkate alarak okur. 0345 X X X X X

Noktalama İşaretleri

Yazılarında noktalama işaretlerini doğru yazar ve yerinde kullanır. 0347 X X X X X

Olayların Oluş Sırası

Olayları, oluş sırasına göre yazar. 0349 X X X

Önem Belirten İfadeler

Önem belirten ifadeleri dikkate alarak okur. 0350 X X

Özetleme

Okuduğunu özetler. 0351 X

Özetleyen ve Sonuç Bildiren İfadeler

Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. 0352 X

Resim - Fotoğraf Yorumlama

Resim ve fotoğrafları yorumlar. 0353 X X X X X

Sahiplik Bildiren Ekler (İyelik Ekleri)

Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. 0354

Sebep - Sonuç Cümleleri

Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 0355 X X X X X

Sıfatlar (İsimleri Belirten Sözcükler)

Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. 0356 X X

Sınıflandırma

Dinlediklerinde geçen varlıkları ve olayları sınıflandırır. 0357 X X

Sözcüğün Cümlede Kazandığı Anlamlar

Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. 0359 X X X X X

Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 0360 X X X X X

Sözcük Türetme

Ekleri kullanarak kelimeler türetir. 0361 X X X X

Şekil, Sembol ve İşaretler

Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını bilir. 0362 X X X

Şiir Yazma

Şiir yazar. 0363 X X X

Tablo - Grafik Okuma

Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar. 0364 X X

Trafik İşaretleri

Trafik işaretlerinin anlamını bilir. 0365 X

Yazım Kuralları

Yazularında yazım kurallarını uygular. X X X X X X

3. SINIF MATEMATİK (BERKAY)

Konu Kazanım Adı Saat Tarih KOD KOD.E KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Tablo Çetele ve sıklık tabloları oluşturur. 2 18 Eylül - 22 Eylül M.3.0404 3.67.

Veri Toplama Bir problemle ilgili veri toplar. 2 18 Eylül - 22 Eylül M.3.0401 3.64.

Şekil Grafiği Şekil grafiğini oluşturur. 1 25 Eylül - 29 Eylül M.3.0402 3.65.

Şekil Grafiği Şekil grafiğini yorumlar. 1 25 Eylül - 29 Eylül M.3.0403 3.66.

Nokta Modelleri Noktaya modelleriyle örnekler verir. 0.5 25 Eylül - 29 Eylül M.3.0201 3.8.

Noktanın İsimlendirilmesi Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir. 0.5 25 Eylül - 29 Eylül M.3.0202 3.9.

Düzlem ve Düzlemsel Şekillerin

ModelleriDüzlemi ve düzlemsel şekilleri modelleri ile tasvir eder. 1 25 Eylül - 29 Eylül M.3.0203 3.1.

Geometrik Cisimlerin Yüzleri ve

YüzeyleriKüp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir. 2 02 Ekim - 06 Ekim M.3.0204 3.2.

Geometrik Cisimlerin Yüzleri ve

Yüzeyleri

Prizma, koni ve silindir modellerinin yüzeylerini düzleme açar ve bu modellerin her yüzünün birer düzlemsel şekil olduğunu

gösterir.2 02 Ekim - 06 Ekim M.3.0205 3.3.

Sayıları Okuyup Yazma Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 1 09 Ekim - 13 Ekim M.3.0101 3.18.

Basamak Adları ve Basamak

DeğerleriÜç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 2 09 Ekim - 13 Ekim M.3.0102 3.19.

Sayıları Karşılaştırma 1000’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir. 2 16 Ekim - 20 Ekim M.3.0104 3.20.

Sayıları Sıralama 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar. 2 16 Ekim - 20 Ekim M.3.0105 3.21.

Örüntü Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir. 1 16 Ekim - 20 Ekim M.3.0106 3.23.

Romen Rakamları 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 1 23 Ekim - 27 Ekim M.3.0103 3.25.

Tek ve Çift Doğal Sayılar Tek ve çift doğal sayıları belirtir. 1 23 Ekim - 27 Ekim M.3.0107 3.24.

Doğru Modelleri Doğruyu, ışını ve doğru parçasını modelleri ile tasvir eder. 1 23 Ekim - 27 Ekim M.3.0206 3.4.

KAZANIM DEĞERLENDİRME 1 : UYGULAMA: 26 Ekim 2017

Doğru Modelleri Doğrunun, ışının ve doğru parçasının çizgi modellerini oluşturur. 2 30 Ekim - 03 Kasım M.3.0207 3.5.

Uzunlukları Ölçme Cetvel kullanarak belirli bir uzunluğu ölçer ve ölçüsü verilen bir uzunluğu çizer. 1 30 Ekim - 03 Kasım M.3.0302 3.58.

Doğru Modelleri Yatay, dikey ve eğik doğru modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. 1 30 Ekim - 03 Kasım M.3.0208 3.6.

Doğruların Birbirlerine Göre DurumlarıDüzlemde iki doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve çizimlerini yapar. 2 06 Kasım - 10 Kasım M.3.0209 3.7.

Açı Modelleri Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir. 1 06 Kasım - 10 Kasım M.3.0212 3.10.

Açı Modelleri Açıyı modelleri ile çizer. 1 06 Kasım - 10 Kasım M.3.0213 3.11.

Açı Modelleri Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer. 1 06 Kasım - 10 Kasım M.3.0214

Açıların Sınıflandırılması Açıları dar açı, dik açı, geniş açı ve doğru açı olarak sınıflandırır. 2 13 Kasım - 17 Kasım M.3.0215

Toplama İşlemi Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. 3 13 Kasım - 17 Kasım M.3.0108 3.26.

Toplama İşlemi Problemleri Doğal sayılarla toplama işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. 3 20 Kasım - 24 Kasım M.3.0109 3.33.

Paralarımız Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. 3 27 Kasım - 01 Aralık M.3.0301 3.48.

Çıkarma İşlemi En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar. 4 04 Aralık - 08 Aralık M.3.0113 3.30.

KAZANIM DEĞERLENDİRME 2 : UYGULAMA: 6 Aralık 2017

Çıkarma İşlemi Probemleri Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. 3 11 Aralık - 15 Aralık M.3.0115 3.34.


Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve

ÇemberÜçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer. 1 11 Aralık - 15 Aralık M.3.0216 3.12.

Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve ÇemberCetvel ve gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer. 2 18 Aralık - 22 Aralık M.3.0219 3.13.

Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve ÇemberÜçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir. 2 18 Aralık - 22 Aralık M.3.0217 3.16.

Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve ÇemberÜçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köşe ve açı sayısına göre sınıflandırır. 2 25 Aralık - 29 Aralık M.3.0218 3.17.

Simetri Düzlemsel şekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik şekiller oluşturur. 3 25 Aralık - 29 Aralık M.3.0210 3.15.

Süsleme Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapar. 3 01 Ocak - 05 Ocak M.3.0211 3.14.

KAZANIM DEĞERLENDİRME 3 : UYGULAMA: 5 Ocak 2018

Alan Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. 3 08 Ocak - 12 Ocak M.3.0303 3.63.

Zihinden Toplama İşlemi Toplamları 100’ü geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihinden toplar. 3 08 Ocak - 12 Ocak M.3.0110 3.28.

En Yakın Onluğa Yuvarlama En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar. 2 15 Ocak - 19 Ocak M.3.0111 3.29.

YARIYIL TATİLİ

Sayıların Toplamını Tahmin Etme İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. 3 05 Şubat - 09 Şubat M.3.0112 3.27.

Zihinden Çıkarma İşlemi İki basamaklı doğal sayılarla zihinden çıkarma işlemini yapar. 3 05 Şubat - 09 Şubat M.3.0114 3.31.

Zihinden Çıkarma İşlemi 10’un katı olan üç basamaklı doğal sayılardan, 10’un katı olan en çok üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. 2 12 Şubat - 16 Şubat M.3.0128 3.32.

İleriye Doğru Sayma 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye doğru sayar. 2 12 Şubat - 16 Şubat M.3.0116 3.22.

Çarpım Tablosu Çarpım tablosunu oluşturur. 2 19 Şubat - 23 Şubat M.3.0117 3.35.

Eldeli Çarpma İşlemi Eldeli çarpma işlemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar. 3 26 Şubat - 02 Mart M.3.0118 3.36.

Çarpma İşlemi Çarpımları 1000’den küçük olacak şekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma işlemi yapar. 3 26 Şubat - 02 Mart M.3.0119 3.37.

KAZANIM DEĞERLENDİRME 4 : UYGULAMA: 1 Mart 2018

Kısa Yoldan Çarpma İşlemi En çok iki basamaklı doğal sayıları 10 ile, bir basamaklı doğal sayıları 100 ile kısa yoldan çarpar. 3 05 Mart - 09 Mart M.3.0120 3.38.

Çarpma İşlemi Problemleri Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 3 12 Mart - 16 Mart M.3.0121 3.41.

Metre ve Santimetre Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar. 2 12 Mart - 16 Mart M.3.0304 3.55.

Metre ve Santimetre Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümler yapar. 2 19 Mart - 23 Mart M.3.0305 3.56.

Uzunlukları Tahmin Etme Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırır. 2 19 Mart - 23 Mart M.3.0306 3.57.

Uzunluk Ölçme Problemleri Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 2 26 Mart - 30 Mart M.3.0307 3.59.

Çevre Nesnelerin çevrelerini belirler. 1 26 Mart - 30 Mart M.3.0308 3.60.

Çevre Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. 2 02 Nisan - 06 Nisan M.3.0309 3.61.

Çevre Problemleri Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 2 02 Nisan - 06 Nisan M.3.0318 3.62.

KAZANIM DEĞERLENDİRME 5 : UYGULAMA: 3 Nisan 2018

Bölme İşlemi İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. 6 09 Nisan - 13 Nisan M.3.0122 3.39.

Bölme İşlemi Problemleri Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer ve kurar. 4 16 Nisan - 20 Nisan M.3.0123 3.40.

Kesirler Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir. 2 23 Nisan - 27 Nisan M.3.0124 3.42.

Kesirler Payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde eder. 2 30 Nisan - 04 Mayıs M.3.0125 3.43.

Kesirleri Sıralama Paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan en çok üç kesri karşılaştırır ve sıralar. 3 30 Nisan - 04 Mayıs M.3.0127 3.44.

KAZANIM DEĞERLENDİRME 6 : UYGULAMA: 7 Mayıs 2018

Kesrin Birimi Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler. 3 07 Mayıs - 11 Mayıs M.3.0126 3.45.


Saat Okuma Saati okur. 1 14 Mayıs - 18 Mayıs M.3.0310 3.49.

Zamanı İfade Etme Belirli bir zamanı, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder. 2 14 Mayıs - 18 Mayıs M.3.0311 3.50.

Zamanı Ölçme Problemleri Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3 21 Mayıs - 25 Mayıs M.3.0312 3.51.

Kilo ve Gram Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir. 2 21 Mayıs - 25 Mayıs M.3.0316 3.46.

Tartma Problemleri Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 2 28 Mayıs - 01 Haz. M.3.0317 3.47.

Litre ve Yarım Litre Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. 1 28 Mayıs - 01 Haz. M.3.0313 3.52.

Sıvı Miktarını Tahmin Etme Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder. 2 04 Haz. - 08 Haz. M.3.0314 3.53.

Sıvıları Ölçme Problemleri Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. 3 04 Haz. - 08 Haz. M.3.0315 3.54.

3. SINIF HAYAT BİLGİSİ

Konu Kazanım Adı Saat Tarih Kod KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Okula Hazırlıklı Gelmeliyiz Okula niçin hazırlıklı gelmesi gerektiğini açıklar. 1 18 Eylül - 22 Eylül A.3.1.

Benzerlik ve Farklılıklarımız Öğrenciler arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların doğal olduğunu kabul eder. 1 18 Eylül - 22 Eylül A.3.2.

Arkadaşlarımız Nasıl Olmalı? Arkadaş seçerken ve kişisel tercihlerde bulunurken olumlu değerleri gözetir. 1 18 Eylül - 22 Eylül A.3.3.

Doğru ve Etkili İletişim Öğretmeni ve arkadaşları ile etkileşimde bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir. 1 25 Eylül - 29 Eylül A.3.4.

Doğru ve Etkili İletişim Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade eder. 1 25 Eylül - 29 Eylül A.3.5.

Duyarlı Olalım Başkalarının duyarlılıklarına saygı göstererek kendi ihtiyaçlarını, isteklerini ve görüşlerini ifade eder. 1 25 Eylül - 29 Eylül A.3.6.

Okulda Demokratik Yaşam Demokratik uygulamaların üstünlüklerini okul yaşantısındaki örneklerden hareketle tartışır. 2 02 Ekim - 06 Ekim A.3.7.

Yanlı Davranışlar Arkadaşlarının yanlı davranışlarını fark eder ve yanlılık içermeyen davranışlar sergiler. 1 02 Ekim - 06 Ekim A.3.8.

Sorunları Çözelim Öğretmeni, okul çalışanları ve arkadaşları ile ilişkilerinde gerektiğinde sorun çözme becerisini kullanır. 3 09 Ekim - 13 Ekim A.3.9.

Kroki Çizelim Okulunun ve sınıfının krokisini çizer. 1 16 Ekim - 20 Ekim A.3.10.

Okulumuzun Tarihi Okulunun tarihi hakkında araştırma yapar ve sunar. 2 16 Ekim - 20 Ekim A.3.11.

Eşyalarımızı Özenli Kullanalım Okul ve sınıf eşyalarını özenli kullanmadığında ortaya çıkabilecek sorunları çözmek için alternatifler üretir. 1 23 Ekim - 27 Ekim A.3.12.

Milli Bayramlarımız Milli bayramları kutlama nedenlerini açıklar. 2 23 Ekim - 27 Ekim A.3.21.


Dostluk Kazansın Oyun sonucunda kazanmanın ve kaybetmenin doğal olduğunu kabul eder. 1 30 Ekim - 03 Kasım A.3.13.

Okul Kurallarına Uyalım Okulda kurallara uyulmadığında ortaya çıkabilecek sorunlarla ilgili çözüm yolları üretir ve en uygun çözüm yolunu uygular. 1 30 Ekim - 03 Kasım A.3.14.

Okulumuzu Sevelim Okul yaşamıyla ilgili iyimser bir bakış açısı geliştirir. 1 30 Ekim - 03 Kasım A.3.15.

Acil Durumlar Okulda, bir kaza ya da acil durum meydana geldiğinde neler yapılması gerektiğini ifade eder. 1 06 Kasım - 10 Kasım A.3.19.

Atatürk’ün Öğrenim Hayatı Atatürk’ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yaparak edindiği bilgileri yazılı, sözlü ve görsel yollarla ifade eder. 2 06 Kasım - 10 Kasım A.3.22.

Özel Günler Özel günlerin toplumsal paylaşımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder ve kutlamalar için alternatifler üretir. 2 13 Kasım - 17 Kasım A.3.20.

Bilinçli Tüketici Olalım Tüketici olarak sahip olduğu hakları bilir ve bilinçli tüketici davranışları sergiler. 1 13 Kasım - 17 Kasım A.3.23.

Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Nasıl daha iyi öğrendiğini açıklayarak kendisine uygun öğrenme tekniklerini seçer ve kullanır. 1 20 Kasım - 24 Kasım A.3.24.

Bilgi ve İletişim Teknolojileri Yönergeleri takip ederek okuldaki bilgi teknolojilerinden yararlanır. 1 20 Kasım - 24 Kasım A.3.25.

Trafik Kuralları Okula geliş ve gidişlerinde kendisinin ve başkalarının güvenliği için trafik işaret ve levhalarına, trafik kurallarına uyar. 1 20 Kasım - 24 Kasım A.3.26.

Kabul Edilemez Öneriler Okula geliş ve gidişlerinde başkalarının kabul edilemez önerileriyle karşılaştığında etkili reddetme davranışı sergiler. 1 27 Kasım - 01 Aralık A.3.27.

Kabul Edilemez Öneriler Okula geliş ve gidişlerinde karşılaştığı kişilerle aralarında çıkabilecek sorunlar için hangi çözüm yollarına başvurabileceğini açıklar. 1 27 Kasım - 01 Aralık A.3.28.

Kulüp ve Grup Çalışmaları Kulüp ve diğer grup çalışmalarında grubun henüz fark edilmeyen ortak ihtiyaçlarına duyarlı olur. 1 27 Kasım - 01 Aralık A.3.29.

Kulüp ve Grup Çalışmaları Kulüp veya grup çalışmalarında alınacak kararlar ve yapılacak çalışmalarda arkadaşlarını bir fikir etrafında bir araya getirir. 1 04 Aralık - 08 Aralık A.3.30.

Dürüstlük ve Güven Dürüst davranışlarda bulunarak arkadaşlarının güvenini kazanır. 1 04 Aralık - 08 Aralık A.3.31.

Dürüstlük ve Güven Bir grup üyesi olarak dürüstlüğü, yeterliliği ile grup arkadaşlarının ve liderinin güvenini kazanır. 1 04 Aralık - 08 Aralık A.3.32.


Neler Öğrendik (Okul Heyecanım) “Okul Heyecanım” temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullanır. 1 11 Aralık - 15 Aralık A.3.34.

Evimdeyim Güvendeyim Barınmanın insanın temel ihtiyaçlarından biri olduğunu kavrar ve bu ihtiyacın karşılanmasının önemini belirtir. 1 11 Aralık - 15 Aralık B.3.1.

Hayalimizdeki Ev Hayalindeki evi planlar ve sanat yoluyla ifade eder. 1 11 Aralık - 15 Aralık B.3.3.

Adresimizi Öğrenelim Adres bilgilerine sahip olmanın önemini belirtir. 1 18 Aralık - 22 Aralık B.3.4.


Adresimizi Öğrenelim Evini yön ile ilgili temel kavramları kullanarak bildiği yere göre tarif eder. 1 18 Aralık - 22 Aralık B.3.5.

Yön Bulma Yön bulmada kullanılan çeşitli yöntemleri ve araçları merak eder ve araştırır. 1 18 Aralık - 22 Aralık B.3.6.

Aile Büyüklerinin Hayatı Aile büyüklerinden hayatta olanların çocukluğunu araştırır. 1 25 Aralık - 29 Aralık B.3.7.

Farklılıklar Güzeldir Farklılıkların doğal olduğunu kabul eder ve farklı özelliklere sahip kişilere hoşgörüyle yaklaşır. 1 25 Aralık - 29 Aralık B.3.8.

Fiziksel Özelliklerimizi Tanıyalım Fiziksel özelliklerini tanıyarak olumlu bir beden imgesi geliştirir. 1 25 Aralık - 29 Aralık B.3.9.

İnsanlığa Hizmet Etmiş Kişiler İnsanlığa hizmet etmiş kişilerin yaptıklarını özgün bir biçimde ifade eder. 1 01 Ocak - 05 Ocak B.3.10.

Meslekler Hayatımızı kolaylaştırmak için çalışanları tanır ve yaptıkları işleri açıklar. 2 01 Ocak - 05 Ocak B.3.11.


Meslekler Hayalindeki meslekle ilgili duygu, düşünce ve beklentilerini sanat yoluyla ifade eder. 2 08 Ocak - 12 Ocak B.3.12.

Beden Dili Ailesi ve yakın çevresiyle iletişim kurarken, sözel olmayan iletişim öğelerinin de kullanıldığını fark eder. 1 08 Ocak - 12 Ocak B.3.13.

Ailemiz Bizim İçin ÖzeldirAile üyeleri arasındaki ilişki ve iletişim biçimi ile diğer kişilerle olan ilişki ve iletişim biçimi arasındaki farkı ayırt ederek ailenin özel bir

çevre olduğunu kavrar.1 15 Ocak - 19 Ocak B.3.14.

Herkesin Ailesi Farklıdır Kendi ailesi ile başka aileleri karşılaştırarak, aile yapılarının farklı olabileceğini keşfeder. 1 15 Ocak - 19 Ocak B.3.15.

İnsanları Sevelim ve Sayalım Farklı sosyal ve ekonomik gruplara mensup kişilerin bakış açılarının farklı olabileceğini kabul ederek bu kişilere ön yargısız davranır. 1 15 Ocak - 19 Ocak B.3.16.

YARIYIL TATİLİ

Her Sorunun Bir Çözümü Vardır Aile içinde ortaya çıkabilecek anlaşmazlıkları çözmek için, sorun çözme becerisini kullanır. 1 05 Şubat - 09 Şubat B.3.17.

İletişim Türleri Çevresini gözlemleyerek hangi iletişim türlerinin kullanıldığını araştırır. 1 05 Şubat - 09 Şubat B.3.18.

Fikrimizi Söylemeliyiz Ailede kararlar alınırken görüş bildirir ve kendisinin üstlenebileceği görevlerle ilgili yeni fikirler üreterek bunları uygular. 1 05 Şubat - 09 Şubat B.3.19.

Herkesin Bir Görevi Var Aile içinde görev dağılımının adil olup olmadığını sorgular. 1 12 Şubat - 16 Şubat B.3.20.

Plan Yapalım Yapacağı işleri öncelik ve önem sırasına koyarak günlük ve haftalık çalışma planları yapar, yaptığı planlara uyar. 1 12 Şubat - 16 Şubat B.3.21.

Plan Yapalım Yemek, uyku, ders çalışma ve oyun saatlerine uymanın kişisel başarı ve başarısızlıkla ilişkisini araştırır. 1 12 Şubat - 16 Şubat B.3.22.

Paramızı Uygun Biçimde Harcayalım Kendi parasını uygun biçimde, önceliklerini belirleyerek harcar. 1 19 Şubat - 23 Şubat B.3.23.

Birbirimizin Haklarına Saygılı Olalım Ailesinde ve yakın çevresinde (akrabaları, komşuları, vb.) birbirlerinin haklarına ne ölçüde saygı gösterildiğini gözlemler. 1 19 Şubat - 23 Şubat B.3.28.

Atatürk ve İnsan Hakları Atatürk’ün insan hak ve hürriyetlerine verdiği önemi açıklar. 1 19 Şubat - 23 Şubat B.3.29.

Görgü Kuralları Ailesi ve yakın çevresiyle olan ilişkilerinde olumlu tepkiler yaratan ve görgü kurallarına uyan davranışlar gösterir. 1 26 Şubat - 02 Mart B.3.30.

Amaçlarımız Kişisel olarak gelişimine uygun amaçlar belirleyerek bu amaçlara ulaşmak için izleyeceği aşamaları planlar. 1 26 Şubat - 02 Mart B.3.31.

Amaçlarımız Amaçlarına ulaşabilmek için kişisel olarak çaba harcaması gerektiğini kabul eder ve karşılaşabileceği eleştirilere açık olur. 1 26 Şubat - 02 Mart B.3.32.


Kaybetmek Yok Kaybetme veya başarısız olma olasılığını göze alarak, yenilikleri deneme cesareti gösterir ve bundan zevk alır. 1 05 Mart - 09 Mart B.3.33.

Eğlenceli GünAilesiyle birlikte eğlenmenin aile bireylerine katkılarını açıklar, bunun için planlar yapar ve planıyla ilgili düşüncelerini etkili bir

biçimde sunar.1 05 Mart - 09 Mart B.3.34.

Eğlenceli Gün Ailesiyle katıldığı özel gün kutlamalarında mizahı kullanır. 1 05 Mart - 09 Mart B.3.35.

Liderlerin Etkileri Çeşitli ortamlarda liderlerin gruplar ve toplumlar üzerindeki etkilerini araştırır. 2 12 Mart - 16 Mart B.3.36.

Eşyalarımızı Özenli Kullanalım Kişisel eşyalarını ve başkalarının eşyalarını özenli kullanmadığında ortaya çıkan sorunları çözer. 1 12 Mart - 16 Mart B.3.37.

Ev Kazaları Evde meydana gelebilecek tehlikeli ya da acil durumlarda ne yapması gerektiğini uygulayarak gösterir. 2 19 Mart - 23 Mart B.3.38.

Doğal Afetlerde Yapılması Gerekenler Doğal afetler sırasında evinde yapılması gerekenleri, yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir. 1 19 Mart - 23 Mart B.3.39.

Evimi, Okulumu ve Ülkemi Seviyorum Ülkesini, tıpkı evi ve okulu gibi bir “yuva” olarak kabul eder. 1 26 Mart - 30 Mart B.3.41.


Evimi, Okulumu ve Ülkemi SeviyorumBir evin farklı işlevlere sahip bölümleri ile ülkenin farklı özelliklere sahip yerleri arasında bir benzerlik görür; evin bütünlüğü ile

Türkiye’nin bütünlüğü arasında bağlantı kurar.1 26 Mart - 30 Mart B.3.42.

Evimi, Okulumu ve Ülkemi Seviyorumİnsanların mutluluğunun, bireylerin aile içerisinde ve ülke genelinde üzerlerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirmelerine

bağlı olduğunu kavrar.1 26 Mart - 30 Mart B.3.43.

Bizim GezegenimizAralarındaki benzerliklere ve farklılıklara karşın bütün insanların aynı gezegeni paylaştıklarını fark ederek, daha iyi bir dünya

yaratmak için her bireyin üzerine düşen görevler olduğunu kavrar.1 02 Nisan - 06 Nisan B.3.44.

Neler Öğrendik (Benim Eşsiz Yuvam) “Benim Eşsiz Yuvam” temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullanır. 2 02 Nisan - 06 Nisan B.3.45.


Geçen Yıl, Bu yılÖnceki yıllarda tek başına yapamadığı halde şimdi yapabildiği davranışları ayırt eder ve zaman içinde ortaya çıkan bu değişimin

nedenlerini açıklar.1 09 Nisan - 13 Nisan C.3.1.

Duygularımızdaki Değişim Kendisinin ve arkadaşlarının duygularındaki değişimin yüzlerine ve bedenlerine nasıl yansıdığını fark eder. 1 09 Nisan - 13 Nisan C.3.2.

Ailemizdeki Değişiklikler Kendisinin veya anne-babasının hayatında zaman içinde oluşan değişiklikleri fark eder ve bunları sözlü ya da yazılı olarak sunar. 1 09 Nisan - 13 Nisan C.3.3.

Hayalimizdeki Meslek Gelecekte, mesleğini seçerken göz önünde bulundurması gereken noktalar hakkında sorular sorar. 1 16 Nisan - 20 Nisan C.3.4.

Hava Olayları ve Trafiğe EtkileriTakvimi kullanarak hava olayları ve trafiğe etkilerindaki değişiklikleri günlük, haftalık, aylık olarak gözlemler ve gözlem sonuçlarını

grafikle gösterir, meteorolojinin tahminleriyle karşılaştırır.2 16 Nisan - 20 Nisan C.3.5.

Atatürk`ün Hayatı, Kişilik Özellikleri ve HizmetleriAtatürk’ün hayatıyla ilgili olgu ve olayları sanat yoluyla ifade eder. 2 23 Nisan - 27 Nisan C.3.6.

Atatürk`ün Hayatı, Kişilik Özellikleri ve HizmetleriAtatürk’ün kişilik özellikleri ile ulusal bir lider olması arasında bağlantı kurar. 1 23 Nisan - 27 Nisan C.3.7.

Atatürk`ün Hayatı, Kişilik Özellikleri ve HizmetleriAtatürk’ün ulusal bir lider olarak Türk milletine yaptığı hizmetleri açıklar. 2 30 Nisan - 04 Mayıs C.3.8.

Ülkeler ve Bayrakları Diğer ülkelerin bayraklarını inceleyerek bayrağımızla olan benzerliklerini ve farklılıklarını belirtir. 1 30 Nisan - 04 Mayıs C.3.9.


Milli Bayramlarımız Bayram kutlamalarına katılarak, milli bayram günlerimizle geçmişte yaşanan tarihi olaylar arasında bağ kurar. 1 07 Mayıs - 11 Mayıs C.3.10.

Cumhuriyetimizi Koruyalım Cumhuriyetimizi korumak, güçlendirmek ve geliştirmek için yapılması gerekenler hakkında fikirler üretir. 1 07 Mayıs - 11 Mayıs C.3.11.

Hava Olayları ve Trafiğe Etkileri Farklı hava koşullarının trafikteki etkilerini açıklar. 1 07 Mayıs - 11 Mayıs C.3.14.

Ulaşım Araçları Ulaşım araçlarının geçmişten günümüze nasıl bir değişim geçirdiğini araştırarak bulgularını sınıfta sunar. 1 14 Mayıs - 18 Mayıs C.3.18.

Bilgisayar Her Yerde Bilgi ve iletişim teknolojilerinin günlük yaşamımızda hangi amaçlarla kullanıldığı hakkında bilgi toplar ve sınıfta sunar. 2 14 Mayıs - 18 Mayıs C.3.20.

Geçmişten Günümüze İletişim TeknolojileriGeçmişten günümüze iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişimi araştırır. 1 21 Mayıs - 25 Mayıs C.3.21.

Yaşadığımız Yerin Dünü, Bugünü Yaşadığı yerleşim biriminin eski ve yeni halini araştırır; bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder. 1 21 Mayıs - 25 Mayıs C.3.22.

Aile Büyüklerinin Küçükken Oynadığı OyunlarAile büyüklerinin küçükken oynadığı oyunları araştırır, bu oyunlarla kendisinin ve arkadaşlarının oynadığı oyunları karşılaştırarak

değişimi ve sürekliliği fark eder1 21 Mayıs - 25 Mayıs C.3.23.

Geçmişe YolculukMüzelerden ve tarihi mekanlardan bir eğitim ortamı olarak yararlanır; nesnelerin müzelerdeki eski hali ile yeni halini karşılaştırarak

zaman içindeki değişimi kavrar.1 28 Mayıs - 01 Haz. C.3.24.

Birey, Toplum ve Çevre Birey, toplum ve çevre arasındaki karşılıklı bağımlılığı kavrar ve bunu gösteren örnekler verir. 2 28 Mayıs - 01 Haz. C.3.29.

Doğal Afetlerde Yapılması Gerekenler Doğal afetlerden korunabilmek için çözüm yolları üretir. 1 04 Haz. - 08 Haz. C.3.30.

Neler Öğrendik (Dün, Bugün, Yarın) “Dün, Bugün, Yarın” temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullanır. 2 04 Haz. - 08 Haz. C.3.32.

3. SINIF FEN BİLİMLERİ

Konu Kazanım Adı Saat Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Duyu Organları ve Görevleri Duyu organlarını tanır. 1.1.1. 2 18 Eylül - 22 Eylül

Duyu Organları ve Görevleri Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 1.1.2. 2 18 Eylül - 22 Eylül

Duyu Organlarının Sağlığı Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 1.1.3. 2 25 Eylül - 29 Eylül

Varlıkların Hareket Özellikleri Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 2.1.1. 3 02 Ekim - 06 Ekim

Varlıkların Hareket Özellikleri Hareketi açıklar, "Hareket Nedir?" sorusuna cevap verir. 1.5 09 Ekim - 13 Ekim

Varlıkların Hareket Özellikleri Hareket çeşitlerini ayırt eder. 1.5 09 Ekim - 13 Ekim

Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder. 2.2.1. 3 16 Ekim - 20 Ekim

Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemler. 2.2.2. 2.9 23 Ekim - 27 Ekim

Cisimleri Hareket Ettirme ve Durdurma Kuvvet kavramını açıklar. 0.1 23 Ekim - 27 Ekim


Hareketli Cisimlerin Sebep Olabileceği

TehlikelerGünlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır. 2.2.3. 3 30 Ekim - 03 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. 3.1.1. 2.3 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri sertlik ve yumuşaklıklarına göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri esnekliklerine göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri kırılganlıklarına göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri renklerine göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri kokunlarına göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri tatlarına göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Beş duyu organını kullanarak maddeleri pürüzlü ya da pürüzsüz olma durumuna göre ayırt eder. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Maddeyi Niteleyen Özellikler Bazı maddelere dokunma, onları tatma ve koklamanın canlı vücuduna zarar verebileceğini fark eder. 3.1.2. 3 13 Kasım - 17 Kasım

Maddelerle Çalışırken Güvenlik Tedbirleri Alma Bireysel olarak ya da gruplar halinde maddelerle çalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir. 3.1.3. 3 20 Kasım - 24 Kasım

Maddenin Halleri Çevresindeki maddeleri, hallerine göre sınıflandırır. 3.2.1. 3 27 Kasım - 01 Aralık

Maddenin Halleri Maddenin katı haline örnekler verir. 1 04 Aralık - 08 Aralık

Maddenin Halleri Maddenin sıvı haline örnekler verir. 1 04 Aralık - 08 Aralık

Maddenin Halleri Maddenin gaz haline örnekler verir. 1 04 Aralık - 08 Aralık


Işığın Görmedeki Rolü Gözlemleri sonucunda görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın gerekli olduğu sonucunu çıkarır. 4.1.1. 3 11 Aralık - 15 Aralık

Işık Kaynakları Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır. 4.2.1. 3 18 Aralık - 22 Aralık

Işık Kaynakları Işık kaynaklarının birbirlerinden farklı ışık enerjisi yaydıklarını gözlemler. 1 25 Aralık - 29 Aralık

Işık Kaynakları Doğal ışık kaynaklarına örnekler verir. 1 25 Aralık - 29 Aralık

Işık Kaynakları Yapay ışık kaynaklarına örnekler verir. 1 25 Aralık - 29 Aralık

Sesin İşitmedeki Rolü Ses şiddetinin işitme için belirleyici olduğunu gözlemler ve her sesin insan kulağı tarafından işitilemeyeceğini fark eder. 4.3.1. 3 01 Ocak - 05 Ocak


Sesin Uzaklığı Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi kavrar. 4.3.2. 1.5 08 Ocak - 12 Ocak

Sesin Şiddeti Şiddetli seslerin işitme kaybına sebep olabileceğini kavrar. 4.3.3. 1.5 08 Ocak - 12 Ocak

Konu Kazanım Adı Saat Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Çevremizdeki Sesler Her sesin bir kaynağı olduğu ve sesin her yönde yayıldığı sonucunu çıkarır. 4.4.1. 1.5 15 Ocak - 19 Ocak

Doğal ve Yapay Ses Kaynakları Çevresindeki ses kaynaklarını doğal ve yapay ses kaynakları şeklinde sınıflandırır. 4.4.2. 1.5 15 Ocak - 19 Ocak

YARIYIL TATİLİ 05 Şubat - 09 Şubat

Sesin Kaynağı İşitme duyusunu kullanarak ses kaynağının yaklaşıp-uzaklaşması ve ses kaynağının yeri hakkında çıkarımlarda bulunur. 4.4.3. 3 05 Şubat - 09 Şubat

Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım Çevresindeki örnekleri kullanarak varlıkları canlı ve cansız olarak sınıflandırır. 5.1.1. 3 12 Şubat - 16 Şubat

Ben ve Çevrem Yaşadığı çevreyi tanır ve bu ortamların temizliğinde aktif görev alır. 5.2.1. 4 19 Şubat - 23 Şubat

Doğal ve Yapay Çevre Doğal ve yapay çevre arasındaki farkları açıklar. 5.3.1. 1.8 26 Şubat - 02 Mart

Doğal ve Yapay Çevre Doğal çevrenin özelliklerini bilir. 0.1 26 Şubat - 02 Mart

Doğal ve Yapay Çevre Yapay çevrenin özelliklerini bilir. 0.1 26 Şubat - 02 Mart


Doğal Çevrenin Önemi Doğal çevrenin canlılar için önemini kavrar ve doğal çevreyi korumak için tedbirler alır. 5.3.2. 2 05 Mart - 09 Mart

Bilinçli Tüketici Elektrik ve su gibi kaynakların tasarruflu kullanılmasının önemini kavrar ve bu kaynakların kullanımında tasarruflu davranır. 5.4.1. 6 12 Mart - 16 Mart

Sağlıklı Yaşam Sağlıklı yaşam için gerekli olan durumların önemini kavrar ve günlük yaşamında uygular. 5.5.1. 1 19 Mart - 23 Mart

Sağlıklı Yaşam Spor ve sağlık arasındaki ilişkiyi fark eder. 1 26 Mart - 30 Mart

Sağlıklı Yaşam Dengeli beslenmenin önemini kavrar. 0.5 26 Mart - 30 Mart

Sağlıklı Yaşam Sağlıklı yaşam için farklı besinlere ihtiyaç duyduğumuzu bilir. 0.5 26 Mart - 30 Mart

Sağlıklı Yaşam Sağlıklı yaşam için sağlıklı ürünler tüketmemiz gerektiğini bilir. 0.5 26 Mart - 30 Mart

Sağlıklı Yaşam Sağlıksız beslenmeye örnek verir, sonuçlarını tartışır. 0.5 26 Mart - 30 Mart


Elektrikli Araç-Gereçler Elektrikli araç-gereçlere yakın çevresinden örnekler vererek elektriğin günlük yaşamdaki önemini açıklar. 6.1.1. 6 02 Nisan - 06 Nisan

Elektrik Kaynakları Elektrikli araç-gereçleri, kullandığı elektrik kaynaklarına göre sınıflandırır. 6.2.1. 6 16 Nisan - 20 Nisan

Pil Atıklarının Çevreye Vereceği Zararlar Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır. 6.2.2. 2 30 Nisan - 04 Mayıs


Elektriğin Güvenli KullanımıElektriğin can ve mal güvenliği bakımından güvenli kullanımına ilişkin yapılması gerekenleri araştırır ve elektrik çarpmasına

yol açabilecek durumları kavrar.6.3.1. 8 07 Mayıs - 11 Mayıs

Dünya’nın Şekli Dünya’nın şeklinin küreye benzediğini ifade eder. 7.1.1. 2 21 Mayıs - 25 Mayıs

Dünya’nın Şekli Dünya'nın şekli ile ilgili geçmişten günümüze görüşleri bilir. 1 21 Mayıs - 25 Mayıs

Dünya’nın Yapısı Dünya yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını ve etrafımızı saran bir hava tabakasının bulunduğunu kavrar. 7.2.1. 2 28 Mayıs - 01 Haz.

Dünya’nın Yapısı Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır. 7.2.2. 3 04 Haz. - 08 Haz.

Kazanım Değerlendirme 1 (Uygulama: 26 Ekim): 20 Ekim'e kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 2 (Uygulama: 6 Aralık): 24 Kasım'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 3 (Uygulama: 5 Ocak): 22 Aralık'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 4 (Uygulama: 1 Mart): 16 Şubat'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 5 (Uygulama: 3 Nisan): 23 Mart'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 6 (Uygulama: 7 Mayıs): 27 Nisan'a kadar olan konuları kapsayacak.

3. SINIF İNGİLİZCE

Konu Kazanım Adı Kod Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Asking for permission Students will be able to ask and answer questions using their previous knowledge and lexis. 3.01. 2 18 Eylül - 22 Eylül

Giving and responding to simple instructions Students will be able to understand instructions and follow short, simple directions to complete a game. 3.02. 2 25 Eylül - 29 Eylül

Making simple requests Students will be able to ask and answer questions using their previous knowledge and lexis. 3.03. 2 02 Ekim - 06 Ekim

Naming numbers Students will be able to say the numbers 11 through 20. 3.04. 1 09 Ekim - 13 Ekim

Naming numbers Students will be able to recognize the numbers 11-20. 3.05. 1 09 Ekim - 13 Ekim

Telling someone what to do Students will be able to tell someone what to do during a game. 3.06. 1 16 Ekim - 20 Ekim

Telling someone what to do Students will be able to recognize verbs related to playing a game. 3.07. 0.9 16 Ekim - 20 Ekim

Vocabulary Students know frequently used words in unit Wheel of Fortune. 3.08. 0.1 16 Ekim - 20 Ekim

Describing characters/people Students will be able to recognize kinship terms (names for family members). 3.09. 1 23 Ekim - 27 Ekim

Describing characters/peopleStudents will be able to follow short, simple, spoken instructions, especially if they include pictures, by pointing and stating the

relationships of their family members.3.10. 1 23 Ekim - 27 Ekim


Making simple inquiries Students will be able to ask about and state the relationships of their family members. 3.11. 2 30 Ekim - 03 Kasım

Talking about possessions Students will be able to introduce their family members by pointing to them in a photograph or drawing. 3.12. 1.9 06 Kasım - 10 Kasım

Vocabulary Students know frequently used words in unit My Family. 3.13. 0.1 06 Kasım - 10 Kasım

Describing characters/people Students will be able to recognize the personal and physical qualities of individuals. 3.14. 1 13 Kasım - 17 Kasım

Describing characters/peopleStudents will be able to follow short, simple spoken instructions, especially if they include pictures, by pointing and explaining

the personal and physical qualities of individuals.3.15. 1 13 Kasım - 17 Kasım

Expressing ability and inability Students will be able to ask and answer questions about what people can and cannot do. 3.16. 2 20 Kasım - 24 Kasım

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about personal and physical qualities of individuals 3.17. 1.9 27 Kasım - 01 Aralık

Vocabulary Students know frequently used words in unit People I Love. 3.18. 0.1 27 Kasım - 01 Aralık

Describing what people are doing nowStudents will be able to follow short, simple, spoken instructions, especially if they include pictures, by pointing and describing

what people are doing at the moment.3.19. 2 04 Aralık - 08 Aralık


Expressing feelings Students will be able to recognize the names of emotions/feelings. 3.20. 2 11 Aralık - 15 Aralık

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about personal details such as how someone feels. 3.21. 1 18 Aralık - 22 Aralık

Making simple inquiries Students will be able to ask about what someone is doing at the moment. 3.22. 0.8 18 Aralık - 22 Aralık

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about what someone is doing at the moment. 3.23. 0.1 18 Aralık - 22 Aralık

Vocabulary Students know frequently used words in unit Feelings. 3.24. 0.1 18 Aralık - 22 Aralık

Describing sizes and shapes Students will be able to recognize the names of shapes. 3.25. 2 25 Aralık - 29 Aralık

Expressing quantity Students will be able to ask and answer questions about the quantity of things. 3.26. 1 01 Ocak - 05 Ocak

Expressing quantity Students will be able to tell the kinds and quantity of the toys they have. 3.27. 1 01 Ocak - 05 Ocak

UYGULAMA: 5 Ocak 2016 KAZANIM DEĞERLENDİRME 3 : UYGULAMA: 5 Ocak 2018

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about the shapes of things. 3.28. 2 08 Ocak - 12 Ocak

Naming colors Students will be able to name colors 3.29. 1 15 Ocak - 19 Ocak

Talking about possessions Students will be able to recognize the names of toys. 3.30. 1 15 Ocak - 19 Ocak

YARIYIL TATİLİ

Talking about possessions Students will be able to tell the kinds and quantity of the toys they have. 3.31. 1 05 Şubat - 09 Şubat

Telling people what we knowStudents will be able to follow short, simple, spoken instructions, especially if they include pictures, by pointing and naming the

shapes of things.3.32. 0.9 05 Şubat - 09 Şubat

Vocabulary Students know frequently used words in unit Toys and Games. 3.33. 0.1 05 Şubat - 09 Şubat

Konu Kazanım Adı K.od. Saat Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

Describing sizes and shapes Students will be able to recognize the names of the rooms in a flat/house. 3.34. 2 12 Şubat - 16 Şubat

Making simple inquiries Students will be able to ask about and tell the names of the rooms in an apartment/house. 3.35. 2 19 Şubat - 23 Şubat

Talking about locations of thingsStudents will be able to follow short, simple, spoken instructions, especially if they include pictures, by pointing and saying the

names of the rooms in an apartment/house.3.36. 1 26 Şubat - 02 Mart

Talking about locations of things Students will be able to ask about and tell the location of things in the rooms in an apartment/house. 3.37. 0.9 26 Şubat - 02 Mart

Vocabulary Students know frequently used words in unit My House. 3.38. 0.1 26 Şubat - 02 Mart

Apologizing Students will be able to say when they don’t know the answer to a question. 3.39. 1

Describing places Students will be able to recognize the names of buildings and parts of a city. 3.40. 1 05 Mart - 09 Mart

Making simple inquiries Students will be able to ask about and tell where buildings and other places are in a city by pointing to a map. 3.41. 2 05 Mart - 09 Mart


names of buildings and parts of a city.3.42. 1 12 Mart - 16 Mart

UYGULAMA: 2 Mart 2017 KAZANIM DEĞERLENDİRME 4 : UYGULAMA: 1 Mart 2018

Talking about locations of things Students will be able to tell where people are at the moment. 3.43. 0.9 19 Mart - 23 Mart

Vocabulary Students know frequently used words in unit In My City. 3.44. 0.1 19 Mart - 23 Mart

Telling people what we know Students will be able to recognize the names of vehicles. 3.45. 0.5 26 Mart - 30 Mart

Telling people what we know Students will be able to follow directions that lead them to a certain place. 3.46. 0.5 26 Mart - 30 Mart


names of some vehicles.3.47. 1 26 Mart - 30 Mart

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about where vehicles are right now. 3.48. 1 02 Nisan - 06 Nisan

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about how one can get to a certain place by taking certain vehicles. 3.49. 0.9 02 Nisan - 06 Nisan

Vocabulary Students know frequently used words in unit Transportation. 3.50. 0.1 02 Nisan - 06 Nisan

UYGULAMA: 6 Nisan 2017 KAZANIM DEĞERLENDİRME 5 : UYGULAMA: 3 Nisan 2018

Describing the weather Students will be able to identify various weather conditions. 3.51. 1 09 Nisan - 13 Nisan

Describing places Students will be able to describe places. 3.52. 1 09 Nisan - 13 Nisan

Describing what people are doing now Students will be able to understand what people are doing at the moment. 3.53. 1 16 Nisan - 20 Nisan

Describing what people are doing now Students will be able to ask and answer questions about what people are doing at the moment. 3.54. 1 16 Nisan - 20 Nisan

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about the weather conditions specific to a geographic area. 3.55. 1 23 Nisan - 27 Nisan

Talking about locations of things Students will be able to talk about locations of things. 3.56. 0.9 23 Nisan - 27 Nisan

Vocabulary Students know frequently used words in unit Weather. 3.57. 0.1 23 Nisan - 27 Nisan

Describing places Students will be able to describe places. 3.58. 2 30 Nisan - 04 Mayıs

UYGULAMA: 4 Mayıs 2017 KAZANIM DEĞERLENDİRME 6 : UYGULAMA: 7 Mayıs 2018

Expressing ability and inability Students will be able to express ability and inability 3.59. 2 07 Mayıs - 11 Mayıs

Expressing likes and dislikes Students will be able to recognize the names of animals. 3.60. 2 14 Mayıs - 18 Mayıs

Expressing quantityStudents will be able to follow short, simple, spoken instructions, especially if they include pictures, by pointing and saying the

names of animals and their quantity and colors.3.61. 2 21 Mayıs - 25 Mayıs

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about the animals they like and don’t like. 3.62. 1 28 Mayıs - 01 Haz.

Making simple inquiries Students will be able to ask and answer questions about the quantity of the animals they see. 3.63. 1 28 Mayıs - 01 Haz.

Naming colors Students will be able to ask and answer questions about the colors of animals. 3.64. 1.9 04 Haz. - 08 Haz.

Vocabulary Students know frequently used words in unit Nature. 3.65. 0.1 04 Haz. - 08 Haz.

Kazanım Değerlendirme 1 (Uygulama: 26 Ekim): 20 Ekim'e kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 2 (Uygulama: 6 Aralık): 24 Kasım'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 3 (Uygulama: 5 Ocak) : 22 Aralık'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 4 (Uygulama: 1 Mart) : 16 Şubat'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 5 (Uygulama: 3 Nisan): 23 Mart'a kadar olan konuları kapsayacak.

Kazanım Değerlendirme 6 (Uygulama: 7 Mayıs): 27 Nisan'a kadar olan konuları kapsayacak.

3.sinif tÜrkÇe - edroof.com · Çevre düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. 2 02...

Documents