3º em b -...
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Tiago 1:5
Se algum de vocês tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá
livremente, de boa vontade; e lhe será concedida.
COLÉGIO ADVENTISTA MOGI DAS CRUZES Rua Eng Eugênio Motta,184, Vila Santista
www.mogidascruzes.educacaoadventista.org.br Telefone- (11) 4761-5270
SISTEMÁTICAS
S
3º EM B
2º Bimestre
2
Informações Importantes
1. Para a leitura e atividades dos paradidáticos não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliações substitutivas (quando o aluno apresenta atestado médico) serão em período
oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão
em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de
responsabilidade do aluno.
6. É expressamente proibido o uso de celulares ou similares em sala de aula, exceto para fins
pedagógicos quando orientado pelo professor da aula.
7. As datas de avaliações devem ser consultadas no calendário de avaliações.
8. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
9. A média bimestral é obtida pela média aritmética de todos os instrumentos de avaliação
utilizados pelo professor no decorrer do bimestre.
10. Nos cadernos, livros ou apostilas, deverá constar o nome e série do aluno.
11. O aluno tem o dever de respeitar o espelho de classe e não deverá andar em sala de aula
sem autorização do professor.
12. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
13. A impressão de trabalhos ou atividades deverá ser realizada somente nos intervalos ou
final do período ( priorizando que esta impressão seja feita no dia anterior ao da entrega) no
SOE ao custo de R$ 0,50 por folha impressa .
14. O uso da biblioteca em horário de aula, só poderá ocorrer quando acompanhado pelo
professor da disciplina.
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Trabalhos e Atividades
Introdução : Desenvolvimento
Conclusão
Bibliografia /Referências:
ANEXOS -Mapas, gravuras, tabelas, fotos e todo material relacionado ao tema.
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
Título do Trabalho
(Subtítulo se houver)
Nome do aluno
Turma
Nº da chamada
Nome do proº
Disciplina
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LEMBRETES
a) Trabalhos não entregues na data serão penalizados em 40% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;
b) O aluno do Ensino Médio, que possuem dispensa das aulas, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;
c) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas
com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.
d) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do
trabalho ;
e) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.
O professor se negará a
receber qualquer trabalho
que não seguir as normas
estabelecidas ou as
informações aqui descritas.
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Atualidades Turma /Série: 3º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
COMUNICAREMOS EM SALA DE AULA DURANTE O PERÍODO O
CONTEÚDO E ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS , POIS
TRATAREMOS DE ASSUNTOS QUE SURGIREM NOS NOTICIÁRIOS.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa – Produção Textual Turma /Série: 3º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Dissertação 10,0 Terceirização
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa - Gramática Turma /Série: 3º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Interpretação, Orações Subordinadas adjetivas e adverbiais
Avaliação 2
Av2
10,0 Orações Subordinadas adverbiais e funções do ‘que’ e do ‘se’.
Lista de exercícios 15/5 10,0 Orações Subordinadas Adverbiais
Confeccionar panfleto
22,23,29/5 10,0 Apostila p. 4.5 e 7
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
10,0 Material sobressalente para os conteúdos explanados em sala de aula, exercícios sobre os temas estudados e a Recuperação
através da avaliação.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
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Trabalho 01 – Tb1
Tema: Confecção de panfleto
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: papel sulfite, tesoura, cola, papeis coloridos, imagens, régua
Referências Bibliográficas: Apostila de gramática p. 4,5 e 7.
Descrição do Trabalho: confeccionar um panfleto conforme modelo apresentado nas p. da apostila de gramática e deverá ter o tamanho de uma folha de papel sulfite, estabelecer-se-á os parâmetros de 2cm de margem em todos os lados – Manuscrito ou com recortes de letras/palavras para produzir o texto.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
Observações:
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa - Literatura Turma /Série: 3º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Intepretação de poesias e contos contemporâneos e Modernismo de 45.
Avaliação 2
Av2
10,0 Interpretação de crônicas, contos e dramas contemporâneos
Lista de exercícios 15/5 10,0 Modernismo da geração de 45
Anime do Auto da Compadecida
7,8,13/6 10,0 Auto da Compadecida de Ariano Suassuna p.53 da apostila
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Paradidático 18/5 10,0 Apresentação dos cartazes sobre o livro Vidas Secas de Graciliano Ramos (I
Bimestre)
Paradidático 09/6 10,0 Seminário: Os Escolhidos – CPB – Ellen White
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
10
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Auto da Compadecida
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Grupo
Material a ser utilizado: Bonequinhos, celular com câmera, câmera, computador, sulfite, cenários, caixas de papelão, papéis diferenciados, etc.
Referências Bibliográficas: Apostila de gramática p. 53.
Descrição do Trabalho: Montar um cenário adequado ao texto do Auto da Compadecida, Criar os personagens de materiais variados e adaptar o texto, o vídeo deve ter no máximo 8 minutos.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Os Escolhidos
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: paradidático, pen drive, computador, projetor de vídeo, power point
Referências Bibliográficas: Os Escolhidos – Ellen White
Descrição do Trabalho: Produzir em slides os principais eventos do(s) capítulo(s) selecionados para os grupos que serão entre 7/8.
Observações:
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Língua Portuguesa - Redação Turma /Série: 3º Ano B Professor: Cid
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Criação de um infográfico
19/5 10,0 Baseado na apostila Faça textos p. 40.
Lista de exercícios 02/6 10,0 Interpretação de um artigo
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
OBS.: As datas são sugestivas, poderão ocorrer alterações sem prévio aviso.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Infográfico
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Power point, programas para criação de infográficos (www.techtudo.com.br,
https://www.oficinadanet.com.br,), projetor de vídeo, computador, etc. Referências Bibliográficas: Apostila Faça Textos p. 40.
Descrição do Trabalho: confeccionar uma capa de jornal semelhante as atuais, com recortes, propagandas, leds, subtítulos, nome do jornal, inserir data, nome do grupo e demais itens de uma capa de jornal.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Observações:
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Matemática Turma /Série: 3° B Professor: Fabrício Rocha
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1 Av1
Avaliação individual prova dissertativa, com 8
Questões, sendo 6 valendo 1 ponto cada e 2 valendo 2 pontos cada.
10
Módulo 28 da Apostila 10. Números complexos.
Pág.02 até 23. ;
Avaliação 2 Av2
Avaliação individual prova dissertativa, com 8
Questões, sendo 6 valendo 1 ponto cada e 2 valendo 2 pontos cada.
10
Módulo 29 da Apostila 10. Polinômios.
Pág.26 até 45. .
Trabalho1 Tb1
Trabalho em sala de aula.
10 questões valendo 0,8 pontos cada
8
Módulo 28 e 29 da Apostila 10.
Números complexos. e
Polinômios.
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Este Roteiro tem como objetivo orientar a revisão, durante a recuperação dos conteúdos de matemática trabalhados durante o 2º Bimestre de 2017.
01– O que estudar:
Números complexos, páginas.02 até 23 - Módulo 28 da apostila;
Polinômios, páginas 26 até 45- Módulo 29 da apostila.
Questões dos DUDOW Período do 2º Bimestre. 02 – Onde e como estudar:
Comece por ler a teoria da apostila 10, as anotações do caderno e página do DUDOW na internet. Nunca inicie resolvendo exercícios.
Refaça os exercícios feitos nas AV1, AV2 e DUDOW, dando maior atenção para aqueles que você não acertou ou não resolveu.
Refaça os exercícios feitos em sala de aula, as listas de exercícios, questões de tarefa e questões do DUDOW referente ao período do 2º bimestre.
03 – Observações Importantes:
Você deverá trazer as listas com os exercícios resolvidos e a apostila para as aulas de plantão.
As informações das listas estão no trabalho 02 desta sistemática.
Módulo 02 da Apostila1. Funções .
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04-Exercícios para entregar no dia da recuperação: TAREFA OBRIGATÓRIA 01- Exercícios 01 e 02, página 23 da apostila; 02- Exercícios 15 e 16, página 24 da apostila; 04- Exercícios 25 e 27, página 25 da apostila; . 05- Exercícios 01, 02 e 03, página 45 da apostila; 06- Exercícios 31 e 32, página 48 da apostila.
Questões do DUDOW.
1 Resolução das questões no período do 2º bimestre do
DUDOW.
Simulado Geral
Conhecimento gerais e conteúdo do Bimestre
2
Questões de múltipla escolha com gabarito de leitura óptica.
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Módulo 28- Números complexos e módulo 29 – Polinômios.
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila e anotações do caderno.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Resolver lista de exercícios referentes ao Módulo 28 e 29 da apostila.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Listas de exercícios envolvendo questões da AV1 e AV2 e DUDOW.
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila, anotações do caderno, correção das avaliações feita em sala e página do DUDOW.
Referências Bibliográficas: https://dudow.com.br/
Descrição do Trabalho: Resolver os exercícios das listas de exercícios referentes a AV1, AV2 e DUDOW.
Observações:
Critérios de Avaliação:
Av1 e Av2-Todas as questões terão que ter respostas a caneta azul ou preta, questões sem resolução, somente com a resposta serão consideradas erradas.
Questões do DUDOW valerá um ponto na média final.
((AV1+AV2+(Tb1+SI1))/3)+ DUDOW=Média
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Física Turma /Série: 3°EM Professor: Danilo Barros
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto e Referências Nota
Obtida
Avaliação 1 Av1
10,0 Medidores de grandezas elétricas – Módulo 40 Geradores e Receptores elétrico – Módulo 41
Leis de Kirchhoff – Módulo 42
Avaliação 2 Av2
10,0 Capacitância – Módulo 43 Magnetismo – Módulo 44
Eletromagnetismo e suas aplicações – Módulo 45
Faça Física 8,0 Eletromagnetismo – Faça Física páginas 22, 23 e 24
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
10,0 Medidores de grandezas elétricas – Módulo 40 Geradores e Receptores elétrico – Módulo 41
Leis de Kirchhoff – Módulo 42 Capacitância – Módulo 43 Magnetismo – Módulo 44
Eletromagnetismo e suas aplicações – Módulo 45 Mais listas de exercícios
Lista de exercícios 1
10,0 Medidores de grandezas elétricas – Módulo 40 Geradores e Receptores elétrico – Módulo 41
Leis de Kirchhoff – Módulo 42
Lista de exercícios 2
10,0 Capacitância – Módulo 43 Magnetismo – Módulo 44
Eletromagnetismo e suas aplicações – Módulo 45
Lista 3 (somente
para alunos de
Recuperação AV1 e/ou
AV2)
Após as avaliações
serão marcadas as
datas, constarão na Agenda
Piloto e site.
Dedicação e estudo
extra
Lista de exercícios que serão apresentadas após a AV1 e AV2
Lista 4 (somente
para alunos de
Recuperação AV1 e/ou
AV2)
Após as avaliações
serão marcadas as
datas, constarão na Agenda
Piloto e site.
Dedicação e estudo
extra
Lista de exercícios que serão apresentadas após a AV1 e AV2
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Análise dos vídeos
(somente para alunos
de Recuperação
AV1 e/ou AV2)
Após as avaliações
serão marcadas as
datas, constarão na Agenda
Piloto e site.
Dedicação e estudo
extra
Eletricidade - https://www.youtube.com/watch?v=O1lZtdd5OAg&list=
PLyRcl7Q37-DUlJKeG5cks_deXdXjUEx1-&index=4 Magnetismo –
https://www.youtube.com/watch?v=EExCImj4Ls8&index=31&list=PLyRcl7Q37-DUlJKeG5cks_deXdXjUEx1-
Inversão dos polos magnéticos – https://www.youtube.com/watch?v=ZJCBM1SZ-FY&list=PLyRcl7Q37-DUlJKeG5cks_deXdXjUEx1-
&index=23 Energia –
https://www.youtube.com/watch?v=pXtVUobPQLs&list=PLyRcl7Q37-DUlJKeG5cks_deXdXjUEx1-&index=11
Simulado Geral
14/06 2,0
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado
pelo professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Observações:
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: QUIMICA Turma /Série: 3 EM B Professor: Antonio Marcos de Oliveira
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1 Av1
04/05 10 Funções oxigenadas /funções halogenadas
Avaliação 2 Av2
01/06 10 Funções nitrogenadas/funções sulfuradas.
Trabalho1 Tb1
data:28/04 data:05/05
8 5
Funções oxigenadas /funções halogenadas
Trabalho 2 Tb2
Data:26/05 Data:02/06
8 5
Funções nitrogenadas/funções sulfuradas.
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Funções oxigenadas /funções halogenadas Funções nitrogenadas/funções sulfuradas.
Tarefas
Simulado Geral 14/06 Ensino Médio 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO: Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte. Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Funções oxigenadas /funções halogenadas
Data de Entrega: data:28/04
2º Data de Entrega: data:05/05
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:Apostila 9 /livros de química ensino médio
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:Questões multi escolha /dissertativa .
Trabalho 02 – Tb2 –
Tema: Funções nitrogenadas/funções sulfuradas.
Data de Entrega: Data:26/05
2º Data de Entrega: Data:02/06
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila 9 /livros de química ensino médio
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho: Questões multi escolha /dissertativa
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Geografia Turma /Série: 3ºB´´´´´´´´´´ Professor: SIMONE DE LOURDES QUEIROZ SILVA
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Módulo 29-Brasil:Estado,governo e divisão regional.
Módulo 30-Geografia regional do Brasil os. 2 á 46.
Avaliação 2
Av2
10,0 Módulo 31 –Geografia regional do Brasil os 46 á 64.
Trabalho1
Tb1
´24-05-2017
10,0 Conflitos atuais na Ásia.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Módulos 29,30 e 31 apostila 10
Recuperação Paralela.
Retomada do conteúdo.
Correção da avaliação realizada pelo aluno no caderno.
Simulado Geral
14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/Referências Bibliográficas
18
Trabalho 01 – Tb1
Tema:Conflitos atuais na Ásia.
Data de Entrega:24-05-2017
2º Data de Entrega:01-06-2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:Folha de papel almaço.
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:Pesquisar sobre os atuais conflitos na Ásia,causas,consequências .não esquecer que o trabalho deverá ser manuscrito e a caneta.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema:Senado e Câmara dos deputados
Data de Entrega:15-06-2017
2º Data de Entrega:08-06-2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:folha de papel almaço
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:Pesquisar sobre a Câmara dos deputados e o Senado,suas funções,obrigações,organização e formação.
Observações:
Se colocar imagens acrescenta ponto bônus.
19
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA2º Bimestre 2017
Disciplina: Inglês Turma /Série: 3EM B Professor: Kélsia Grilli
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 2 Av2
10.0 Módulos19 e 20-reported speech, direct speech, gerund or infinitive, past perfect continuous
Trabalho1 Tb1
15/05 9.0 Consumerism– Atividade com consulta usando reported speech, past perfect continuous and gerund in different uses. Módulos 19 e 20– Internet – caderno e dicionário (Detalhes abaixo)
Apresentação Oral do Trabalho
2.0 Ler um resumo do trabalho em inglês para a professora e para a classe
Recuperação RecAv2
Continua e Paralela
10.0 Trabalho 2 (especificado abaixo) mais análise do texto The World of infinities apostila p. 31.
Avaliação de recuperação no formato da Av2
Análise Textual 27/04
4.0 Texto Japan harnesses fashion power p.12- Atividade com consulta em folha xerocada com orientações de realização . Individual
Lista de Exercícios Gramaticais
08/05 4.0 Individual Formato: lista impressa respondida a caneta com consulta no material didático
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado
pelo professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/Referências Bibliográficas
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Trabalho 01 – Tb1
Tema:Consumerism– reported speech, past perfect continuous and gerund in different uses
Data de Entrega:18/05/2017
2º Data de Entrega:22/05/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:Apostila, Módulos 19 e 20. Caderno (estruturas frasais e exemplos), dicionário, internet para pesquisa sobre formas de observação pública e suas implicações
Referências Bibliográficas: google, wikipedia, brasilescola apenas para consulta, não pode ser usado para copiar textos.
Descrição do Trabalho: Objetivo:-Discorrer sobre seus hábitos de consumo, quais são os bens que você mais consome e por que, e que utilidade, importância isso tem para sua vida.Aplicar o conteúdo gramatical do reported speech, past perfect continuous e gerunds na elaboração dos parágrafos em inglês. Desenvolvimento da Atividade
1- Capa acadêmica
2- Redação em português sobre os hábito de consumo que você tem, o que é por que você consome estas
coisas e a influência que a mídia tem sobre suas decisões de comprar, com base nas pesquisas feitas
anteriormente.
3- 3 parágrafos em inglês utilizando o conteúdo gramatical do Reportedspeech, past perfect continuous e
gerunds com os sub temas 1- The Ads said that I wouldn’t be happy without it2- I had been saving
money to buy…, but I discovered that…. 3- Shopping by impulse can cause us troubles
4- Conclusão em português sobre como você pode vencer o impulso e hábito de comprar de forma
desnecessária, ignorando os apelos da mídia e a influência do grupo.
Material utilizado-O trabalho pode ser impresso no sulfite ou manuscrito no almaço ou no sulfite. De forma alguma deve ser entregue em folha de caderno. A internet deve ser usada para ampliar o conhecimento sobre o tema do trabalho e nunca para copiar textos. Use o dicionário e o caderno com estruturas e exemplos para produzir os parágrafos em inglês. Critérios de avaliação: Capa acadêmica. Não pode ter desenhos, não pode ser colorida, só preta ou azul, se for manuscrita. Tem que ser esteticamente alinhada, sem rasuras e com o nome correto do trabalho, identificação do aluno, data, matéria e professora. (1.0) Introdução em português( não pode ser cópia de texto da internet. Precisa ser criado por você, como uma redação) sobre o tema do trabalho relatado no desenvolvimento. O texto deve ter no mínimo 10 linhas e no máximo 15. Se for digitado a fonte não pode ser superior a 14, e meias linhas não serão consideradas. (2.0) 3 parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado e com os sub temas solicitados no desenvolvimento. Os parágrafos devem ter no mínimo 4 frases. (4.0) Ilustração de cada parágrafo com desenhos coloridos e esteticamente enquadrados ou figuras de revistas ou impressas, pertinentes ao que foi escrito no parágrafo. (2.0) Conclusão em português pessoal, sobre como o seu trabalho o ajudou a entender melhor o assunto tema do trabalho e a melhorar sua compreensão do conteúdo gramatical estudado. O texto deve ter de 6 a 10 linhas e seguir as mesmas regras da introdução. (1.0) ATENÇÃO – os trabalhos serão corrigidos conforme os critérios acima. Portanto, para garantir a nota completa, siga as instruções corretamente.
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Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Reported Speech, past perfect continuous e gerund x infinitive
Data de Entrega: 01/06/2017
2º Data de Entrega: 05/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Livro didático, lista xerocada de exercícios
Referências Bibliográficas: Caderno do aluno, livro didático, site de consulta agendaweb.org, e Dudow
Descrição do Trabalho: Lista de exercícios disponível junto a coordenação para impressão e realização pelo aluno que se encontra em recuperação.
Observações: Segue anexo a lista
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO DO 1EM
Nome ________________________________________________nº ____________3EM____________
Matéria – Inglês Professora – Kélsia Abreu Grilli
Data _____/________/_______
Rewrite in the Reported Speech
1. Jessica: "Don't play football in the garden." Jessica told me _______________________________________
2. She: "Don't sing that song." She told me_______________________________________________________
3. Hanna: "Don't go to the cinema." Hanna told me ________________________________________________
4. Tom: "Don't ring me on Sunday." Tom told me _________________________________________________
5. Teacher: "Do your homework." The teacher told me _____________________________________________
6. Andrew: "Wash the dishes." Andrew told me ___________________________________________________
7. Jessica: "Write a letter." Jessica told me _______________________________________________________
8. Sarah: "Help Peter's sister." Sarah told me _____________________________________________________
9. Linda: "Did he fly to Paris two weeks ago?" Linda asked me _______________________________________
10. Anna: "Open the window." Anna told me_____________________________________________________
11. Helen: "I was writing a letter yesterday." Helen told me that _____________________________________
12. Robert: "My father flew to Dallas last year." Robert said that_____________________________________
13. Michael: "I'm going to find a job soon." Michael told me that_____________________________________
14. Jim: "I'll do my best in the exams next week." Jim told me that ____________________________________
15. Andrew: "We didn't go to work two days ago." Andrew said to me that_____________________________
22
Change the direct questions into reported questions:
1. Where is the post office? She asked me _______________________________________________________
2. Why is Julie sad? She asked me ______________________________________________________________
3. What's for dinner? She asked me ____________________________________________________________
4. Who is the woman in the red dress? She asked me ______________________________________________
5. How is your grandmother? She asked me ______________________________________________________
6.Is the milk fresh? She asked me if _____________________________________________________________
7. Are you a doctor? She asked me if ___________________________________________________________
8. Are James and Lucy from France? She asked me if _______________________________________________
9. Is my brother in the garden? She asked me if ___________________________________________________
10. Is the weather good in Shanghai in the summer? She asked me if __________________________________
Complete the interview with a woman who found her three siblings after many years.
Use the past perfect progressive, the past perfect, or the simple past form of the verbs in parentheses.
( Sometimes more than one answer is possible).
Vijay -Tell us how you found your family.
Paula- I 'd been looking (1)(look) for my sister all my life. I (2) _______________________(not / have) much luck, though. Then one day, I turned on the TV. A talk show was on. The host of the show was interviewing three siblings – two brothers and a half sister. Different families (3)__________________________ (adopt) the siblings many years before.
Vijay - And?
Paula – They__________________________ (4) (talk) about me before I turned on the program. The siblings had recently reunited, and they (5)____________________ (search) for a fourth sibling for the past several months. I called the TV station, and we all finally (6) _______________________(meet).
Vijay - So, you (7)______________________ (look) for a sister all your life, and you found three siblings!
Paula - Yes, it was wonderful! We all met at one of the network offices the following week. After we (8)_________________ (speak) for a while, it was obvious to me that they (9)_______________________(look) for me all their lives, too.
23
Choose the correct words.
1 I didn’t understand / hadn’t understood what was happening because I didn’t listen / hadn’t been listening.
2 I didn’t pay / hadn’t been paying attention in class so I got / had got all the answers wrong in the test today.
3 She left / had left by the time we arrived / had arrived.
4 She was / had been upset when we arrived because I forgot / had forgotten to tell her we’d be late.
5 He waited / had been waiting for three years when she finally said / had said she would marry him.
Gerunds and Infinitives Put the verb into the correct form:
1. I don’t fancy ______________ (go) out tonight.
2. She avoided ______________ (tell) him about her plans.
3. I would like ______________ (come) to the party with you.
4. He enjoys ______________ (have) a bath in the evening.
5. She kept ______________ (talk) during the film.
6. I am learning ______________ (speak) English.
7. Do you mind ______________ (give) me a hand?
8. She helped me ______________ (carry) my suitcases.
9. I’ve finished ______________ (cook). Come and eat!
10. He decided ______________ (study) Biology.
11. I dislike ______________ (wait).
12. He asked ______________ (come) with us.
13. I promise ______________ (help) you tomorrow.
14. We discussed ______________ (go) to the cinema, but in the end we stayed at home.
15. She agreed ______________ (bring) the pudding.
16. I don’t recommend ______________ (take) the bus, it takes forever!
17. We hope ______________ (visit) Amsterdam next month.
18. She suggested ______________ (go) to the museum.
19. They plan ______________ (start) college in the autumn.
20. I don’t want ______________ (leave) yet.
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Espanhol Turma /Série: 3ºAno B Professor: Dileã Ponciano Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 2 Av2
07/06 10,0 Comunicación, oraciones condicionales, los conectores, vestuário, Homónimos, parónimos, homófonos
10,0
Trabalho1 Tb1
10/05 10,0 Homónimos, parónimos, homófonos 10,0
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
Redación sobre Héroes anónimos (p. 42); 21/06/17 Lista de exercícios (p. 42 e 43) 21/06/17 Prova de recuperação (em sala)- 21/06/17
Redação/Produção Textual
17/05 10,0 Meios de comunicação – vestuário 10,0
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Resenha: Homónimos, parónimos, homófonos
Data de Entrega: 10/05 2º Data de Entrega: 17/05
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Lista de exercícios Homónimos, parónimos, homófonos.
Material a ser utilizado: Apostila, atividades em folha- trabalho em sala
Trabalho 02 – Tb2
Tema: Resenha: Publicidad
Data de Entrega: 17/05 2º Data de Entrega: 24/05
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo
Descrição do Trabalho: Escolha dois meios de comunicação (p.25) – Descrever as publicidades sobre vestuário. (dibujos y redación)
Material a ser utilizado: Apostila, atividades em folha- trabalho em sala
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação (só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Héroes anónimos
Data de Entrega: 21/06 2º Data de Entrega: 21/06
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila, atividades em folha- trabalho em sala
Referências Bibliográficas: Língua espanhola: 3º ano EM/ Dóris Matos, Julieta Serra- Tatuí, SP: Casa Publicadora
Brasileira, 2016.
Descrição do Trabalho: Redación sobre Héroes anónimos (p. 42); Lista de exercícios (p. 42 e 43), prova de recuperação
(em sala)- 21/06/17
Observações: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;
Trabalho de pesquisa seguirá as normas da ABNT.
25
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Filosofia Turma /Série:3EMB Professor: Mônica Stein Neto
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho1
Tb1
18/05 e 25/05
8 Seminário
Trabalho2
Tb2
08/06 2 Dicionário de palavras e expressões estudadas
Trabalho3
Tb3
22/06 3 Quiz dos seminários
Trabalho4
Tb4
11/05 7 Atividades da apostila- módulos 19 e 20
Recuperação Resumos dos módulos 19 e 20
Exercícios selecionados ou criados a partir das atividades dos módulos 19 e 20
Resumo de 5 definições do dicionário
Tarefas Exercícios da apostila, caderno/ Definições das palavras do dicionário
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Seminário de teóricos da Razão e Fé
Data de Entrega: 18/05 e 25/05
2º Data de Entrega: 01/06
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Resumos e recursos áudio-visuais
Referências Bibliográficas: Módulos 19- Francis Bacon, Voltaire, David Hume, Denis Diderot, Auguste Comte, Agostinho, Tomás de Aquino, Martinho Lutero e João Calvino
Descrição do Trabalho: Exposição de uma aula por 15 minutos, descrevendo o fundamento do teórico selecionado
26
Trabalho 02 – Tb2 –
Tema: Dicionário das palavras ou expressões estudadas
Data de Entrega: 08/06
2º Data de Entrega: 1/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Caderno ou livreto
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Organizar um dicionário num livreto, com uma folha para cada letra do alfabeto ou no caderno com 10 linhas de espaço para cada letra. Poderão ser nomes de protagonistas, temas, teorias, fenômenos ou principais termos estudados. Serão dadas sugestões nas tarefas diárias. As verificações serão esporádicas, sem aviso prévio.
Trabalho 03 – Tb3
Tema: Quiz dos
Data de Entrega: 22/06
2º Data de Entrega: 29/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: resumos dos seminários, módulo 19
Referências Bibliográficas: módulos 19
Descrição do Trabalho: Em grupos aleatórios serão sorteadas perguntas dos conhecimentos dados dos seminários, sem consulta do material escrito.
Trabalho 04 – Tb4
Tema: Atividades da apostila
Data de Entrega: 11/05
2º Data de Entrega: 18/05
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila 3
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Atividades diárias com verificações esporádicas, das atividades determinadas
Trabalho 05 – Tb5 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumos dos módulos 19 e 20
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Resumir uma página para cada módulo
27
Trabalho 06 – Tb6 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Elaboração de exercícios
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Selecionar e reescrever 5 atividades ou criar os exercícios com o mesmo conteúdo
Trabalho 07 – Tb7 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumo das palavras do dicionário
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Dicionário do bimestre
Descrição do Trabalho: Selecionar 5 palavras ou expressões estudadas e resumir com parecer pessoal
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Sociologia Turma /Série:3EMB Professor: Mônica Stein Neto
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho1
Tb1
22/05 8 Pesquisa de uma manifestação social
Trabalho2
Tb2
29/05 2 Dicionário de palavras e expressões estudadas
Trabalho3
Tb3
19/06 3 Quiz dos seminários
Trabalho4
Tb4
22/05 7 Atividades da apostila- módulos 19 e 20
Recuperação Resumos dos módulos 19 e 20
Exercícios selecionados ou criados a partir das atividades dos módulos 19 e 20
Resumo de 5 definições do dicionário
Tarefas Exercícios da apostila, caderno/ Definições das palavras do dicionário
Simulado Geral 14/06 Fundamental II
Até 1,0 ponto na média
Ensino Médio
1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.
3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo professor no caso, Arte.
Introdução Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo Conclusão Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Pesquisa de uma manifestação social
Data de Entrega: 22/05
2º Data de Entrega: 29/05
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 20, Google, jornais e revistas
Descrição do Trabalho: Pesquisa acadêmica destacando o caráter revolucionário, fatores, condições e agentes desencadeadores da manifestação social
29
Trabalho 02 – Tb2 –
Tema: Dicionário das palavras ou expressões estudadas
Data de Entrega: 29/05
2º Data de Entrega: 5/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Caderno ou livreto
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Organizar um dicionário num livreto, com uma folha para cada letra do alfabeto ou no caderno com 10 linhas de espaço para cada letra. Poderão ser nomes de protagonistas, temas, teorias, fenômenos ou principais termos estudados. Serão dadas sugestões nas tarefas diárias. As verificações serão esporádicas, sem aviso prévio.
Trabalho 03 – Tb3
Tema: Quiz das palavras do dicionário
Data de Entrega: 19/06
2º Data de Entrega: 26/06
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Dicionário das palavras selecionadas e suas definições
Referências Bibliográficas: módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Em grupos aleatórios serão sorteadas perguntas das palavras e expressões dadas, sem consulta do material escrito.
Trabalho 04 – Tb4
Tema: Atividades da apostila
Data de Entrega: 22/05
2º Data de Entrega: 29/05
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila 3
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Atividades diárias com verificações esporádicas, das atividades determinadas
Trabalho 05 – Tb5 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumos dos módulos 19 e 20
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Resumir uma página para cada módulo
30
Trabalho 06 – Tb6 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Elaboração de exercícios
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Módulos 19 e 20
Descrição do Trabalho: Selecionar e reescrever 5 atividades ou criar os exercícios com o mesmo conteúdo
Trabalho 07 – Tb7 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar do processo para melhorar sua nota)
Tema: Resumo das palavras do dicionário
Data de Entrega: SOE
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Almaço
Referências Bibliográficas: Dicionário do bimestre
Descrição do Trabalho: Selecionar 5 palavras ou expressões estudadas e resumir com parecer pessoal
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Educação Física Turma /Série:3EMano B Professor: Anderson
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
FUTSAL
13/04 a
30/06
4.0 Futsal
Principios de Treinamento
10.0
Avaliação 2
Av2
13/04 a 30/06
3.0 Habilidades, coordenação motora e aprendizagem
nas aulas práticas
Trabalho1
Tb1
Estudo Dirigido
2: Data do trabalho
1: data
31/05
2: data
07/06
3: data
14/06
21/06
1: data 3.0
2: data 1.5
Grupo 1: Introdução história sobre o futsal
Grupo 2: Regras do futsal com demonstração
Grupo 3: Principais exercícios e condicionamentos que os atletas praticantes do futsal devem desenvolver.
32
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Introdução, história sobre o futsal, Regras do futsal com demonstração, principais exercícios que os atletas praticantes do futsal devem desenvolver
Data de Entrega: 31/05, 14/06, 07/06
2º Data de Entrega:21/06
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo
Material a ser utilizado: Cartolina, imagem, Slide
Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal
Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer para o desenvolvimento dentro da sala para que os alunos aprendam qual é a importância da introdução, história sobre o futsal, Regras do futsal com demonstração, principais exercícios e condicionamento que os atletas praticantes do futsal devem desenvolver.
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar
do processo para melhorar sua nota)
Tema:
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas:
Descrição do Trabalho:
Observações:
33
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: BIOLOGIA Turma /Série: 3ºEM Professora: MARISA CARVALHO
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
10,0 Ecologia (módulos 38 e 39)
Avaliação 2
Av2
10,0 Síndromes (seminário individual)
Trabalho1
Tb1
13/06 8,0 Evolução- Ecologia (exercícios completos- apostila
10)- Pesquisas variadas
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Ecologia (ciclos biogeoquímicos- relações ecológicas-biomas)
Data de Entrega: 13/06
2º Data de Entrega: 19/06
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila didática; sites de consulta; vídeo- aulas e slides passados via e-mail
Referências Bibliográficas: Sites de consulta (uol; brasil escola; só biologia, planeta bio; info escola; toda
biologia; biomania)- vídeo- aulas (biologia total; eureka; youtube edu; me salva; vestibulando digital)
Descrição do Trabalho: Leitura dos textos dos módulos 36 ao 41 (apostila 10) e desenvolvimento das questões
avaliativas dissertativas e de múltipla escolha ao longo de cada módulo, devendo o aluno responder as mesmas
com clareza e coesão.
34
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar
do processo para melhorar sua nota)
Tema: Ecologia (ciclos biogeoquímicos- relações ecológicas-biomas)
Data de Entrega:
2º Data de Entrega:
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Apostila didática; sites de consulta; vídeo- aulas e slides passados via e-mail
Referências Bibliográficas: Sites de consulta (uol; brasil escola; só biologia, planeta bio; info escola; toda
biologia; biomania)- vídeo- aulas (biologia total; eureka; youtube edu; me salva; vestibulando digital)
Descrição do Trabalho: Lista de exercícios referentes aos conteúdos de Ecologia dos módulos 38 ao 41
(apostila 10) e desenvolvimento das questões avaliativas dissertativas e de múltipla escolha, devendo o aluno
responder as mesmas com clareza e coesão.
Observações:
35
Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: Ensino Religioso Turma /Série: 3ºEM - B Professor: Luciana Brandão
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Trabalho 1 Tb1
17,18,24,25/05 15/06
10.0 Mini cultos Evidências de Deus
Trabalho 2 Tb2
31/05/2017 10.0 Análise do artigo: A Bíblia: como pode ser um livro único?
Trabalho 3 Tb3
21/06/2017 10.0 Atividades da apostila Módulo 2 (páginas 18 a 38)
Recuperação Rec-Av1+Av2
Continua e Paralela
1 - Elaborar um questionário (perguntas + respostas), com 30 questões do módulo 2. 2 - Leitura do artigo – “Cinco vias que provam a existência de Deus”, Tomás de Aquino. Disponível no endereço: http://www.brasilescola.com/filosofia/cinco-vias-que-provam-
existencia-deus-santo-tomas-.htm> Fazer uma análise sobre o artigo.
Tarefas Atividades do módulo 2.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado
pelo professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Evidências de Deus
Data de Entrega: 17,18,24,25/05 e 15/06
2º Data de Entrega: 17,18,24,25/05 e 15/06
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas: Bíblia e apostila.
Descrição do Trabalho: Mini cultos – Evidências de Deus Considerar: Desenvolvimento do tema; Postura; Oração; Louvor e Anúncios (relacionados a atividades e eventos do Camoc)
36
Trabalho 02 – Tb2
Tema: A Bíblia, como pode ser um livro único?
Data de Entrega: 31/05/2017
2º Data de Entrega: 01/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado: Folha almaço.
Referências Bibliográficas: <http://dialogue.adventist.org/pt/artigo/10-3/bemmelen/a-biblia-como-pode-ela-ser-unica>
Descrição do Trabalho: Análise sobre o artigo. Manuscrito em folha de almaço; Capa acadêmica.
Observações:
Trabalho 02 – Tb2 – Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação ou quiser participar
do processo para melhorar sua nota)
Tema: Cinco vias que provam a existência de Deus
Data de Entrega: 21/06/2017
2º Data de Entrega: 22/06/2017
Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo
Material a ser utilizado:
Referências Bibliográficas: http://www.brasilescola.com/filosofia/cinco-vias-que-provam-existencia-deus-santo-tomas-.htm>
Descrição do Trabalho: Ler o artigo e fazer uma análise. Manuscrito em folha almaço e capa acadêmica.
Observações: Trabalho Tb2/Recuperação – Questionário manuscrito em folha almaço e capa acadêmica.
Peso: 10.0
Entrega: 21/06/2017
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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes
SITEMÁTICA 2º Bimestre 2017
Disciplina: História Turma /Série: 3° Médio A e B Professor: Anderson Cirino da Silva
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida
Avaliação 1
Av1
De 0 a 10
pontos.
Módulos 46 e 47 da apostila. Regime Militar
no Brasil; Cultura Brasileira dos anos 1930 a
1980.
Avaliação 2
Av2
De 0 a 10
pontos.
Módulos 48, 49 e 50. China: do passado
imperial ao socialismo de mercado; O
Mundo Contemporâneo; Brasil Atual.
Trabalho1
Tb1
De 0 a 8 pontos Os estudantes deverão procurar em sites de
jornais e/ou acervos públicos (como por
exemplo o Arquivo do Estado de São Paulo;
arquivo da Biblioteca Nacional e etc.) e
procurar informações noticiadas no Brasil no
período da Ditadura Militar, entre 1964 e
1985. A partir daí, é necessário produzir uma
análise histórica com debate acerca do tema
escolhido e da amplitude dos problemas
existente no contexto histórico. O trabalho
deve conter fontes, citação dos sites, jornais
e arquivos estudados. Será entregue em
folha de almaço, manuscrito com caneta azul
ou preta e com capa acadêmica exigida pelo
colégio. O trabalho será em trio.
Recuperação
Rec-Av1+Av2
Contínua e
Paralela
Para a recuperação serão usados os mesmos conteúdos da Av2. O estudante que
necessitar da recuperação, deverá, ainda, realizar pesquisas site de documentos
históricos do Brasil, como por exemplo os acervos da Biblioteca Nacional do Rio de
Janeiro, Arquivo do Estado de São Paulo, Acervos da FGV, IEB-USP e etc., como apoio
do professor, para desenvolver um texto com referências documentais sobre fatos da
História do Brasil na segunda metade do século XX.
Faça Textos
Tarefas Semanalmente serão cobradas as tarefas dos módulos estudados em sala.
Simulado Geral 14/06 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.
38
ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:
Capa – Toda capa impressa, não serão aceitas capas manuscritas, exceto quando for solicitado pelo
professor no caso, Arte.
Introdução
Texto ou Desenvolvimento do Conteúdo
Conclusão
Bibliografia/ Referências Bibliográficas
Trabalho 01 – Tb1
Tema: Exercícios de Análise do Contexto Histórico
Data de Entrega: 29 de maio de 2017.
2º Data de Entrega: 5 de junho de 2017
Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( X ) Dupla
Material a ser utilizado: Livro didático, bibliografia recomendada pelo professor e sites de pesquisa como
scielo e etc.
Referências Bibliográficas: sites de pesquisa do acervo da Folha de S. Paulo, jornal O Estado do S. Paulo,
Arquivo do Estado de São Paulo, Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, IEB-USP, FGV e etc.
Descrição do Trabalho: Será entregue um grupo de questões referentes aos temas discutidos em
sala de aula para que os estudantes, em dupla, elaborem respostas pertinentes aos contextos
históricos. O trabalho será produzido em folha de almoço, manuscrito com caneta azul ou preta e
com a capa acadêmica exigida pelo colégio.