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Crescendo entre ecrãs. Os media na vida de crianças e jovens
Cristina PonteFCSH - Universidade Nova de Lisboa
Maria João MalhoInstituto de Apoio à Criança
Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação Social ERC/ISCTEExposição aos Média de Crianças e Jovens
Os lares como unidade de análise
• Tipos de envolvimento parental•“Cultura do quarto”•Lares ricos em media, lares pobres em media, lares tradicionais•Usos sociais e estruturais da televisão•Falar de televisão em família
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Como é que a vida em família
e as relações no seu interior moldam as experiências dos mais novos com os media
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Acesso e usos dos media• Retiradas da Sondagem nacional
- 436 respostas de pais de crianças (0-14 anos), a perguntas específicas- As respostas de 287 jovens (15-17 anos)
• Inquérito em 11 escolas da Grande Lisboa514 crianças e seus pais – pares de respostas
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
O olhar dos pais (sobretudo das mães)
• Muitíssimo preocupados com o mundo exterior, segurança física, “rua como local perigoso”
• Preocupados com conteúdos dos media (violência, linguagem agressiva, sexo, transmissão de valores)
• Mais satisfeitos enquanto telespectadores do que enquanto pais de telespectadores
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Quartos e ecrãs: TV em 60% dos quartos de crianças (0-15 anos)
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Razões pelas quais os pais não instalam TV no quarto dos filhos
3,3
4,5
4,5
20,6
24,9
48,5
0 10 20 30 40 50 60
Outros motivos
Porque ele/s não querem
Questões financeiras (poucodinheiro)
Idade / São muito novos /pequenos
Porque não existe nenhum aparelhodisponivel
Porque os pais não querem
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Actividades mais frequentes
Actividades mais faladas com
amigos
Actividade preferida entre
todas
Actividade preferida
quando está só
Ver televisão Ver Televisão Praticar desporto Jogos de
computador
Ouvir música Música Ouvir Música Ouvir Música
Brincar em casa Praticar desportoJogos de
computadorVer Televisão
Jogar computador MSN Ver Televisão Praticar desporto
Ouvir rádioJogos de
computadorMSN
Ler livros não
escolares
Consultar sites SMS/MMS Brincar na rua Brincar em casa
Praticar desporto Passeios Ir ao Cinema MSN
Pais e filhos: actividades mais frequentes das crianças (%)
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens -
95,8
86,7
72,1
66,4
64,2
64,3
63,5
59,5
57,3
55,9
55,1
53,1
48
38,5
25,5
23,3
20,2
93,8
77
74,6
52,2
42,1
39,9
35,3
34,7
32,9
32,4
31,6
23,3
22,8
14,5
11,2
8,2
6,4
0 20 40 60 80 100
Ver televisão
Ouvir música
Brincar em casa
Jogar computador
Ouvir rádio
Consultar sites
Praticar desporto
Enviar SMS/MMS
Passear
Conversas MSN
Brincar na rua
Ver video/DVD
Ler l ivros não escolares
Ler revistas/jornais
Ler banda desenhada
Aprender música/dança
Visitar Chats
Crianças Pais
Equipamentos em casa e no quarto da criança (%)
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
89,3
80,1
74,2
69,9
66,1
64,5
61,1
56,3
50,6
46,2
45,1
44,6
37,8
35,5
33,4
27,9
25,1
14,9
60,8
27,1
36,1
34,4
41,3
10,3
43,9
37
43,5
68,1
26,3
47,2
18,4
32,3
27
56,3
39,6
23,6
0 20 40 60 80 100
Televisor
Vídeo
Leitor CD/DVD
Máquina fotográfica
Aparelhagem
Telefone fixo
Rádio
Acesso à Internet
Computador de mesa
Estante de livros não escolares
Telemóvel sem Internet
Consola de jogos
Computador portátil
Telemóvel com Internet
Webcam e microfone
MP3
Walkman/Disc Man
MP4
Casa Quarto
Quarto:- Estante de livros não escolares- TV- MP3- Consola de jogos
Crianças (9-14 anos) e tempos de ver televisão
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
23,7
18,7
26,0
47,8
76,7 75,3
9,0
52,1
58,8
48,352,5
47,3
59,2
38,1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Início damanhã
Manhã Ao almoço Tarde Fim de tarde(18h às 19h30)
Depois dejantar
Todo o dia
Semana Fim de semana
TV: Benefícios e malefícios
•Pais e filhos coincidem no benefício da televisão (35%)
•Televisão como substituto para falta de tempo e de disponibilidade dos pais
«Porque assim fico sossegada e não faço barulho» - rapariga, 11 anos
«Quando vejo tv não chateio os meus pais» - rapaz, 9 anos
«Porque em casa sou irrequieto» - rapaz, 9 anos«Porque eles querem que saia menos à rua» - rapaz, 9 anos
•Efeito nefasto sobre a saúde/conteúdos prejudiciais
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Perspectivas parentais• «Porque aprendemos muito» - mãe, 36 anos, ensino básico• «Porque faz bem e ele fica a saber muito mais» - pai, 41 anos, ensino básico
• «Para além dos programas infantis, gosta de ver o canal Discovery que acha muito interessante» - pai, 41 anos, ensino superior•«Porque escolhe canais educativos ou desenhos animados que podem contribuir para adquirir conhecimentos e ocupar algum tempo livre» - mãe, 49 anos, ensino superior
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Crianças: falar de notícias
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
1,6
1,8
2,6
3,4
5,6
13,3
14,1
33,5
48,4
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Pai
Irmãos
Professores
Avós
Mãe
Pais
Família
Amigos
Não fala comninguém
O que faz a criança na Internet, segundo pais e filhos (%)
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
5,4
11,1
14,5
15,4
20,6
22,6
41,0
42,5
43,6
57,0
57,7
60,7
62,7
67,9
70,5
3,1
1,6
0,7
5,1
7,4
10,7
0,0
25,1
24,8
25,1
77,9
27,3
46,5
84,1
54,1
66,2
0 20 40 60 80 100
Não sei
Faz compras
Visita sites pornográficos
Faz download de software
Conversa no Chat
Cria sites ou blogs
Visita sites de jornais e revistas
Faz download de músicas
Publica fotos ou informações
Visita sites de tempos livres
Trabalhos de casa
Visita sites para rir
Envia e recebe e-mail
Procura informação
Jogos On-line
Conversa no MSN
Filhos Pais
Os media na vida dos jovens (15-17 anos)
•Preferem meios que permitem escolhas, combinações e mobilidade
•Lideram no computador de mesa e no acesso à Internet
•Têm mais páginas pessoais e blogs
•Internet: lazer, aprendizagem, informação
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Uso dos meios por jovens dos 15 aos 17 anos e por maiores de 30 anos (%)
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
64,7
10
64,2
15,9
47,5
87,5
71,2
59,2
45,2
25,8
67,8
100
36
34,6
21,9
32,2
25
9,3
4,8
52,5
65,1
32,8
59,1
9,3
68,6
99,3
28,8
2,3
0 20 40 60 80 100
Acesso Internet
Auto-rádio
Computador de mesa
Computador portátil
Consola de jogos
Leitor gravador CD/DVD
Rádio
Sistma Hi-Fi
Telefone fixo
Telemóvel com Internet
Telemóvel sem Internet
Televisor
Vídeo
Walkman
15-17 anos >30 anos
A televisão na vida dos jovens
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE- Exposição aos Media de Crianças e Jovens
• Entretenimento mais importante do que informação
• Os que menos a consideram “nada importante”
• Fins ocupacionais mais do que fins cognitivos e instrumentais
• Uso “frequente” e “constante” do telecomando
Rádio e imprensa na vida dos jovens
• 30% não ouve rádio, 79% não lê jornais• Satisfação com imprensa gratuita• Os que mais procuram imprensa especializada
• Os que lêem jornais são os que mais discutem artigos com amigos
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
Comentários
• Na perspectiva dos Direitos: Protecção, Provisão, Participação
• Os lares como espaços sociais e culturais, o crivo da escolaridade
• Convergência dos media
•A literacia dos media – o lugar na escola e fora dela, incluindo indústrias dos media
•Ouvir crianças e jovens, atenção às suas culturas
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens
ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
ERC/ISCTE - Exposição aos Media de Crianças e Jovens -