TRABAJADOR Impulso TRABAJADOR Impulso

o deseo que le lleva a o deseo que le lleva a

actuar para satisfacer actuar para satisfacer

unas necesidad y unas necesidad y

conseguir unos conseguir unos

objetivosobjetivos

EMPRESA Habilidad

para conseguir que los

trabajadores quieran

hacer el trabajo y

además bien

Necesidad No SatisfechaNecesidad No Satisfecha

GeneraGeneraTensiónTensión

ComportamientComportamiento de Búsquedao de Búsqueda

Impulso oImpulso oDeseoDeseo

Necesidad SatisfechaNecesidad Satisfecha

Reducción de la Reducción de la Tensión y a una Tensión y a una

satisfacciónsatisfacción

MotivaciónMotivación

Capacidad para vencer

Capacidad para vencer

los obstáculos, los obstáculos,

descartar el rechazo y

descartar el rechazo y

superar la decepción

superar la decepción

Realiza el Realiza el informe y informe y

obtendrá un obtendrá un bonobono

Realiza el Realiza el informe o informe o

será será despedidodespedido

Realmente Realmente quiero quiero

realizar ese realizar ese informe informe

Realmente Realmente No quiero No quiero realizar el realizar el informe informe

NegativaNegativaMotivación para evitar algoMotivación para evitar algo

PositivaPositivaMotivación hacia un objetivoMotivación hacia un objetivo

11

22 33

44

11

55

44

3322

MotivaciónMotivación

CómoCómo

DóndeDónde CuándoCuándo

A quiénesA quiénes

Por QuéPor Qué

Promoción en

el trabajo.

Política

salarial.

Ambiente de

trabajo.

Valoración

hombre-puesto

de trabajo.

La observación y

La observación y valoración de las

valoración de las actitudes de los

actitudes de los trabajadores.

trabajadores. Los cuestionarios o

Los cuestionarios o listas de preguntas.

listas de preguntas. Las entrevistas

Las entrevistas Las encuestas

Las encuestas Análisis de las

Análisis de las condiciones de trabajo

condiciones de trabajo

Estado de

Estado de

tensión tensión

emocional que

emocional que

se produce

se produce

cuando aparece

cuando aparece

un obstáculo

un obstáculo

que impide

que impide

alcanzar un

alcanzar un

objetivo.objetivo.

Prevenir la situación

Prevenir la situación frustrante.frustrante. Analizar objetivamente la

Analizar objetivamente la

situación desde diferentes

situación desde diferentes

puntos de vista.

puntos de vista. Evitar que afecte a nuestra

Evitar que afecte a nuestra

conducta.conducta. Evitar las conductas

Evitar las conductas agresivas hacia otros.

agresivas hacia otros. Desarrollar la autoestima.

Desarrollar la autoestima.

Definir un plan o estrategia.

Definir un plan o estrategia.

Los líderes deben identificar

los impulsos y necesidades

de los empleados, canalizar

su comportamiento y

motivarlos hacia el

desempeño de sus tareas.

El punto de partida más

importante es la comprensión

de las necesidades de los

empleados.

Escuche

primero para

comprender

las necesidades

Motive con el

ejemplo

Conozca las

fortalezas,

virtudes y

cualidades de

su equipo de

trabajo

Refuerce positivamenteEnseñe a decir

NO, asertivamente

Mantenga el entusiasmo

Enseñe a

finalizar los

proyectos

Reconozca los

méritos y felicite

Sea coherente

con sus

principios,

valores y

convicciones

Corrija con firmeza pero con dulzura Ofrezca oportunidades de participación Ofrezca oportunidades de ascenso

Ofrezca bonificaciones

o detalles, si le es

posible ( apóyese en

los proveedores)

Entregue mención de Entregue mención de

honor al finalizar el honor al finalizar el

semestre o el año, a semestre o el año, a

quienes los considere

quienes los considere

merecedores merecedores

Aliente a continuar en

las dificultades

Enseñe autocontrol

de emociones y autodisciplina

Ofrezca calidad y calidez humana/

buen trato Enseñe a buscar

alternativas de solución Ofrezca capacitación

y entrenamiento

InclusiónInclusión para todos los

miembros del equipo

Ambiente de trabajoAmbiente de trabajo

Fomente la creatividad, las

nuevas ideas, la iniciativa,

las puertas abiertas

Participación en

decisiones

Facilite a los empleados un

ámbito para que tomen sus

decisiones y respételas.

Involucración en los resultados

Involucración en los resultados

Haga saber al empleado cómo

puede afectar su trabajo a los

resultados del departamento o de

la compañia.

Sentido de pertenencia al grupo

Sentido de pertenencia al grupo

Haga que el empleado se

identifique con la identidad

corpotativa, por ejemplo,

facilitando tarjetas de visita.

Ayude a crecer Ayude a crecer

Proporcione formación. Potencie

habilidades.

Feed-BackFeed-Back

Proporcione

retroalimentación de su

desempeño indicando los

puntos de progreso y

aquellos que pueden

mejorarse.

EscúchelesEscúcheles

Procure reunirse con ellos

de forma periódica para

hablar de los temas que les

preocupe. Comer juntos en

un restaurante puede ser

una buena excusa...

Agradecimiento

Agradecimiento

Agradezca sinceramente los

esfuerzos. Un simple nota con

un ¡Gracias! manuscrito

encima de su mesa puede ser

suficiente. Premie la excelencia

Premie la excelencia

Reconozca y premie la los

trabajadores que presenten un

desempeño extraordinario.

Celebre los éxitos

Celebre los éxitos

La celebración hace justicia a

La celebración hace justicia a

los esfuerzos desempeñados

los esfuerzos desempeñados

para conseguir el éxito

para conseguir el éxito

Adry Silva VillarrealAdry Silva Villarreal

http://adryvirtual.blogspot.comhttp://adryvirtual.blogspot.com//

http://www.gueb.org/motivacion/Motivar-Empleadoshttp://www.monografias.com/trabajos16/motivacion-recursos-humanos/Image4924.gifhttp://www.neoquality.com/images/img_motivacion.jpgwww.iesromerovargas.net/recursos/fol/ret/LAMOTIVACIONLABORAL.ppt