Студијски програм/студијски програми : Програм за образовање васпитача деце у предшколским установамаВрста и ниво студија: Основне струковне студијеНазив предмета: МЕТОДИКА РАЗВОЈА ПОЧЕТНИХ МАТЕМАТИЧКИХ ПОЈМОВА 1Наставник (Име, средње слово, презиме): др Снежана С. ИвковићСтатус предмета: обавезниБрој ЕСПБ: 4Услов: положен испит из Методике васпитно-образовног радаЦиљ предметаПодучавање студената теорији и пракси методике развијања математичких појмова код предшколске деце кроз различите врсте комуникација; оспособљавање студената за овладавање системом поступака за ефикасно и професионално превођење дечјег непосредног искуства о квантитативним, квалитативним, просторно-временским односима и својствима реалних објеката у математичке појмове.Исход предмета Студенти ће овладати општим теоријским питањима методике математике и методике развијања математичких појмова, упознаће се са односом предшколског детета и математике, психолошким основама рада на развијању математичких појмова, те организацијом и основним принципима и планирањем рада у РМП; студенти ће се детаљно упознати са програмским садржајем васпитно-образовне области РМП и методичким упутствима за развијање математичких појмова из области: простор, просторне релације, просторно временске релације, величине и димензије, евалуација величина, геометријске фигуре и предмети облика геометријских фигура, скуп и број.Садржај предметаТеоријска настава

Општа теоријска питања методике математике и методике развијања математичких појмова Предшколско дете и математика Психолошке основе рада на развијању математичких појмова Организација и основни принципи и планирање рада у РМП Програмски садржај васпитно-образовне области РМП и методичка упутства за развијање математичких појмова из области: простор, просторне релације, просторно временске релације, величине и димензије, евалуација величина, геометријске фигуре и предмети облика геометријских фигура, скуп и број.

Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад

Литература Шимић, Г.(1998) Методика развјиања математичких појмова, Шабац: Виша школа за образвоање васпитача

Прентовић, Р. Методика развиианиа почетних математичких поимова, Виша школа за образовање васпитача, НовиСад, 1998.Група аутора (1998). Корак по корак 1 и 2.Београд:Креативни центарАдамовић и сарадници: Игре и активности игре, Београд: Нова просветаШимић Г. (1997) Игром до математике, Шабац: Виша школа за образовање васпитачаДобрић Н. (1985) Развијање почетних математичких појмова у предшколским установама, Београд Пијаже Ж. Инхелдер Б.(1982) Психички развој детета, Београд: ЗУНСБрој часова активне наставе Остали часовиПредавања:2 Вежбе:1 Други облици наставе: Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставе: Вербална и дијалошка метода, фронтално. Групни и менторски рад, анализа семинарских радова, изналажење нових идеја и неговање активне критичке дискусије.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаактивност у току предавања 10 писмени испит 30практична настава 20 усмени испит 20колоквијум-и 20 практични испитсеминар-и