3.1 estrategias didácticas (planeación educativa)

7/25/2019 3.1 Estrategias Didcticas (Planeacin Educativa)

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Subsecretara de Educacin Media Superior Coordinacin Sectorial de Desarrollo Acadmico

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIRINSTRUMENT DE RE!ISTR DE ESTRATE!IAS DID"CTICAS

IDENTI#ICACINInstitucin$ DGETIP%ante%$ COLEGIO FLORENCIA NIGHTINGALE Pro&esor'es($ LP. Emilio adillo Granados.

Asi)natura *Modu%o*Sub+du%o$

Planeacin Ed!cati"a.#nidad $%

Generalidades de la

Planeacin Ed!cati"a

Se+estre$

&' Carrera$Tcnico Pro(esional en P!eric!lt!ra

TPP# ) **

#ec,a$

Fe+rero , -!lio

*$/

INTENCINES #RMATI-ASPropsito de %a estrate)ia did.ctica$

Al trmino del c!rso el al!mno conocer0 los (actores1 (ases1 elementos1 estrate2ias de a3rendi4a5e1 rec!rsos 6!e inter"ienen en la 3laneacin inte2ral de

la ed!cacin a (in de a3licarlos 7 ada3tarlos en s! 3r0ctica docente 3rinci3almente en los ni"eles de ed!cacin inicial 7 3reescolar.

Te+a inte)rador/ escenarios$

As3ectos 0sicos de la Planeacin Ed!cati"a.

La 3laneacin Ed!cati"a como 3!nto en el

Proceso Ed!cati"o.

La Im3ortancia de la Planeacin Ed!cati"a en

escenarios (ormati"os.

tras asi)naturas0 +du%os osub +du%os 1ue traba2an e%

te+a inte)rador$

Ciencia 7 Tecnolo28a1 Relaciones H!manas1

Peda2o28a1 Did0ctica1 L!dolo28a1 Psicolo28a del

Desarrollo.

Asi)naturas0 +du%os /*o sub+du%os con %os 1ue sere%aciona$



Desarrollo.

Conceptos #unda+enta%es$ !enera%idades de %aP%aneacin Educati3a0 P%aneacin Did.ctica0 P%an deC%ase0 Contenidos Pro)ra+.ticos4

Conceptos Subsidiarios$ E% Pro/ecto esco%ar0 p%aneacin educati3a en %osdi&erentes ni3e%es educati3os0 recursos de aprendi5a2e / +edios did.cticos0e3a%uacin per+anente4

Contenidos procedi+enta%es%) Dise9ar0 o reali4ar0 las adec!aciones a las estrate2ias de ense9an4a) a3rendi4a5e1 de ac!erdo a las necesidades ed!cati"as de s!s al!mnos

en cada ni"el ed!cati"o.) Ela+ora es6!emas1 c!estionarios1 ma3as conce3t!ales 7 mentales1 dia2ramas1 res:menes1 in(ormes1 c!adros sin3ticos 3ara 3oner en 3r0ctica

las estrate2ias de ense9an4a , a3rendi4a5e.

Contenidos actitudina%es) Partici3a de (orma 3ro3ositi"a en las acti"idades 3ro2ramadas en el c!rso1 (!ndamentando s! 3artici3acin de (orma cr8tica.) ;antiene !na actit!d de res3eto a las ideas 7 o3iniones de s!s com3a9eros de 2r!3o.

Atributos de co+petencias )en6ricas /*o atributos de co+petencias producti3idad / e+p%eabi%idadCG$ Se conoce 7 "alora a s8 mismo 7 a+orda 3ro+lemas 7 retos teniendo en c!enta los o+5eti"os 6!e 3ersi2!e.

ACG$ En(renta las di(ic!ltades 6!e se le 3resentan 7 es consciente de s!s "alores1 (ortale4as 7 de+ilidades.

CG& Esc!c


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Co+petencias discip%inaresCCS> Toma decisiones (!ndamentadas de manera cr8tica1 creati"a 7 res3onsa+le en los distintos 0m+itos de la "ida social.

CCC> Plantea s!3!estos so+re los (enmenos de s! entorno1 con +ase en la cons!lta de di"ersas (!entes.

Co+petencias pro&esiona%es) Identi(ica los com3onentes +0sicos de !na 3laneacin did0ctica.

) Reali4a e im3lementa las adec!aciones c!rric!lares dentro de la 3laneacin did0ctica de ac!erdo a las necesidades ed!cati"as de s!s al!mnos7 a s! ni"el ed!cati"o.

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ACTI-IDADES DE APRENDI:A;EApertura

Acti3idades

Co+petencia's(Producto's( de

Aprendi5a2e

E3a%uacin'Tipo * instru+ento

* ponderacin(

Atributos de !en6rica's(/*o Producti3idad /

e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(

$.) El al!mno ela+ora 3laneaciones did0cticas1

conociendo los (!ndamentos tericos 7 metodol2icos

en los 6!e se (!ndamenta la 3laneacin ed!cati"a1

adem0s de identi(icar los actores del 3roceso

ense9an4a ) a3rendi4a5e a tra"s de !na cons!lta

+i+lio2r0(ica.

.) Ela+ora !n ma3a conce3t!al1 discriminando los

contenidos 3rocedimentales acerca de la 3laneacin

did0ctica.

CG$ Se conoce 7 "alora a

s8 mismo 7 a+orda

3ro+lemas 7 retos teniendo

en c!enta los o+5eti"os 6!e

3ersi2!e.

ACG$ En(renta las

di(ic!ltades 6!e se le

3resentan 7 es consciente

de s!s "alores1 (ortale4as 7

de+ilidades.

CG& Esc!c Plantea

s!3!estos so+re

los (enmenos

de s! entorno1

con +ase en la

cons!lta de

di"ersas

(!entes.

Planeacin did0ctica

de !na clase m!estra.

Ela+oracin de ;a3a

conce3t!al

Lista de Coteo o

r!+rica de

e"al!acin.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

Desarro%%o

Acti3idades

Co+petencia's(

Producto's( deAprendi5a2e


* ponderacin(

Atributos de!en6rica's(

/*o Producti3idad /e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(

P02ina


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Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(

$.) El al!mno ela+ora 3laneaciones did0cticas1

conociendo los (!ndamentos tericos 7 metodol2icos

en los 6!e se (!ndamenta la 3laneacin ed!cati"a1

adem0s de identi(icar los actores del 3roceso

ense9an4a ) a3rendi4a5e a tra"s de !na cons!lta

+i+lio2r0(ica.

.) Ela+ora !n ma3a conce3t!al1 discriminando los

contenidos 3rocedimentales acerca de la 3laneacin

did0ctica.

CG$ Se conoce 7 "alora a

s8 mismo 7 a+orda

3ro+lemas 7 retos teniendo

en c!enta los o+5eti"os 6!e

3ersi2!e.

ACG$ En(renta las


3resentan 7 es consciente

de s!s "alores1 (ortale4as 7

de+ilidades.

CG& Esc!c Plantea

s!3!estos so+re

los (enmenos

de s! entorno1

con +ase en la

cons!lta de

di"ersas

(!entes.

Planeacin did0ctica

de !na clase m!estra.

Ela+oracin de ;a3a

conce3t!al

Lista de Coteo o

r!+rica de

e"al!acin.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

Desarro%%oCo+petencia's(

>.) Se le 3ro3orciona al al!mno la in(ormacin

re(erente a los re6!isitos de la 3laneacin ed!cati"a

de ac!erdo a los ni"eles ed!cati"os1 donde 3odr0

identi(icar las 0reas de o3ort!nidad (ormati"a 7 3or

consi2!iente adec!ar las estrate2ias de a3rendi4a5e

CG& Esc!c Plantea

s!3!estos so+re los

(enmenos de s!

entorno1 con +ase en

la cons!lta de

Res!men de la

In(ormacin

doc!mental

3ro3orcionada.

R!+rica 3ara la

e"al!acin de

res:menes.

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Cierre

Acti3idades

Co+petencia's(



* ponderacin(



Discip%inar'es(

?.) El est!diante1 inte2rado en e6!i3os desarrollar0

!na 3laneacin did0ctica1 donde !tilice los rec!rsos de

a3rendi4a5e dis3oni+les 7 los medio did0cticos de

ac!erdo a los re6!isitos de s! 3o+lacin ed!cati"ain(ormados 3re"iamente.

CG$ Se conoce 7

"alora a s8 mismo 7

a+orda 3ro+lemas 7

retos teniendo enc!enta los o+5eti"os

6!e 3ersi2!e.

ACG$ En(renta las


3resentan 7 es

consciente de s!s

"alores1 (ortale4as 7

de+ilidades.

CCS> Toma

decisiones

(!ndamentadas de

manera cr 8tica1creati"a 7

res3onsa+le en los

distintos 0m+itos de

la "ida social.

Presentacin

electrnica.

Coe"al!acin 7

Heteroe"al!acin.

RECURSSE1uipo Materia% #uentes de in&or+acin

Pro7ector1 com3!tadora1 tele"isin1 3i4arrn. Fotoco3ias1 +i+lio2ra(8a1 material m!ltimedia1

ma3as 7 dia3ositi"as. ernardo -. @**&. #na Did0ctica 3ara Ho7.

Como Ense9ar ;e5or. Ediciones RIALP. ;adrid.

-A>IDACIN

P02ina ?de 78


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E%abora$>P4 E+i%io Badi%%o !ranados4

Recibe$>ic4 C%e+ente Si%3a Martne5

;e&e de Docentes

A3a%a$>ic4 C%e+ente Si%3a Martne5

;e&e de Docentes



Asi)natura *Modu%o*

Sub+du%o$

Planeacin Ed!cati"a.

#nidad % Planeacin

Ed!cati"a en

Ed!cacin Inicial.

Se+estre

$ &' Carrera$

Tcnico Pro(esional en P!eric!lt!ra

TPP# ) **

#ec,a

$

Fe+rero , -!lio

*$/





Antecedentes de la Ed!cacin Inicial.

Estr!ct!ra C!rric!lar del Pro2rama Ed!cati"o

de Ed!cacin Inicial.

tras asi)naturas0 +du%os osub +du%os 1ue traba2an e%te+a inte)rador$



Desarrollo.

Asi)naturas0 +du%os /*o sub+du%os con %os 1ue sere%aciona$



Desarrollo.

Conceptos #unda+enta%es$ Educacin Inicia%0 Estructuracurricu%ar de% pro)ra+a de educacin inicia%0 +etodo%o)a0p%aneacin4

Conceptos Subsidiarios$ Propsitos de% pro)ra+a de educacin inicia%0Re%aciones de construccin de% .rea persona% de% ni@o0 caractersticas /conoci+ientos de% entorno &sico / a+bienta% de% ni@o4

Contenidos procedi+enta%es%) Identi(icar0 los (actores relacionados con el desarrollo 7 el a3rendi4a5e en escenarios ed!cati"os en ed!cacin inicial.) Reali4ar0 !na 3laneacin metodol2ica1 tomando en c!enta los (ormatos de 3laneacin did0ctica1 los 3ro2ramas ed!cati"os1 los escenarios1 las

necesidades ed!cati"as 7 los ti3os de e"al!acin.

Contenidos actitudina%es) Partici3a de (orma 3ro3ositi"a en las acti"idades 3ro2ramadas en el c!rso1 (!ndamentando s! 3artici3acin de (orma cr8tica.

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) ;antiene !na actit!d de res3eto a las ideas 7 o3iniones de s!s com3a9eros de 2r!3o.

Atributos de co+petencias )en6ricas /*o atributos de co+petencias producti3idad / e+p%eabi%idadCG& Esc!cCCS> Toma decisiones (!ndamentadas de manera cr8tica1 creati"a 7 res3onsa+le en los distintos 0m+itos de la "ida social.

CCS& Relaciona las condiciones sociales1 econmicas1 3ol8ticas 7 c!lt!rales 6!e dan identidad a s! com!nidad con los entornos locales1 re2ionales1

nacionales e internacionales.

Co+petencias pro&esiona%es) Identi(ica las necesidades ed!cati"as de s! 3o+lacin1 de ac!erdo al !so de los ti3os 7 (ormas de e"al!acin.) Reali4a la 3laneacin ed!cati"a1 tomando en c!enta las necesidades ed!cati"as de s! 3o+lacin 7 s! ni"el ed!cati"o.

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Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(

$.) El al!mno ela+ora !n ma3a conce3t!al1 acerca de

los antecedentes de la ed!cacin inicial1 identi(icando

las caracter8sticas1 la or2ani4acin 7 la estr!ct!ra

c!rric!lar del 3ro2rama.

.) El est!diante1 inte2rado en e6!i3os desarrollar0

!na in"esti2acin +i+lio2r0(ica acerca de los ti3os de

e"al!acin 7 las di(erentes modalidades ed!cati"as.

CG& Esc!cres3onsa+le1 con

derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%o

Co+petencia's( P02ina de 78


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Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(


los antecedentes de la ed!cacin inicial1 identi(icando

las caracter8sticas1 la or2ani4acin 7 la estr!ct!ra

c!rric!lar del 3ro2rama.



e"al!acin 7 las di(erentes modalidades ed!cati"as.


derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%o

Co+petencia's( P02ina 8de 78


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Cierre

Acti3idades

Co+petencia's(



* ponderacin(



Discip%inar'es(

/.) El est!diante1 reali4ar0 !n e=amen escrito de

conocimientos1 6!e le 3ermitir0 identi(icar la 3!esta en

3r0ctica de la e"al!acin ed!cati"a.

CG& Esc!cIDACIN

P02ina 7de 78


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;e&e de Docentes


;e&e de Docentes



Asi)natura *Modu%o*

Sub+du%o$

Planeacin Ed!cati"a.

#nidad >% Planeacin

Ed!cati"a en

Ed!cacin Preescolar.

Se+estre

$ &' Carrera$

Tcnico Pro(esional en P!eric!lt!ra

TPP# ) **

#ec,a

$

Fe+rero , -!lio

*$/





La Planeacin Ed!cati"a la im3ortancia en la

ed!cacin 3reescolar.

Pro3sitos de la Ed!cacin Preescolar.

tras asi)naturas0 +du%os osub +du%os 1ue traba2an e%te+a inte)rador$



Desarrollo.

Asi)naturas0 +du%os /*o sub

+du%os con %os 1ue sere%aciona$



Desarrollo.

Conceptos #unda+enta%es$ Estructura curricu%ar de%pro)ra+a de educacin preesco%ar0 #unda+entosTericos de% Pro)ra+a de Educacin Preesco%ar0 Pape%de% Docente4

Conceptos Subsidiarios$ Antecedentes de %a Educacin Preesco%ar0 >aP%aneacin en e% ;ardn de Ni@os0 r)ani5acin de Acti3idades / Materia%es0Tipos de E3a%uacin se)n %os +o+entos de %a educacin preesco%ar4

Contenidos procedi+enta%es%) Identi(icar0 los (actores relacionados con el desarrollo 7 el a3rendi4a5e en escenarios ed!cati"os en ed!cacin 3reescolar.) Reali4ar0 !na 3laneacin metodol2ica1 tomando en c!enta los (ormatos de 3laneacin did0ctica1 los 3ro2ramas ed!cati"os1 los escenarios1 las

necesidades ed!cati"as 7 los ti3os de e"al!acin.

Contenidos actitudina%es

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) Partici3a de (orma 3ro3ositi"a en las acti"idades 3ro2ramadas en el c!rso1 (!ndamentando s! 3artici3acin de (orma cr8tica.) ;antiene !na actit!d de res3eto a las ideas 7 o3iniones de s!s com3a9eros de 2r!3o.

Atributos de co+petencias )en6ricas /*o atributos de co+petencias producti3idad / e+p%eabi%idadCG& Esc!cCCS> Toma decisiones (!ndamentadas de manera cr8tica1 creati"a 7 res3onsa+le en los distintos 0m+itos de la "ida social.

CCS& Relaciona las condiciones sociales1 econmicas1 3ol8ticas 7 c!lt!rales 6!e dan identidad a s! com!nidad con los entornos locales1 re2ionales1

nacionales e internacionales.

Co+petencias pro&esiona%es) Identi(ica las necesidades ed!cati"as de s! 3o+lacin1 de ac!erdo al !so de los ti3os 7 (ormas de e"al!acin.) Reali4a la 3laneacin ed!cati"a1 tomando en c!enta las necesidades ed!cati"as de s! 3o+lacin 7 s! ni"el ed!cati"o.

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Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(


los antecedentes de la ed!cacin 3reescolar1

identi(icando las caracter8sticas1 la or2ani4acin 7 la

estr!ct!ra c!rric!lar del 3ro2rama.



e"al!acin 7 s! a3licacin en la ed!cacin 3reescolar.


derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%oActi3idades Co+petencia's( Producto's( de

Aprendi5a2eE3a%uacin

Atributos de Discip%inar'es(

P02ina 7


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Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(









derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%o

Acti3idadesCo+petencia's( Producto's( de

Aprendi5a2e


!en6rica's( 'Tipo * instru+ento

P02ina 7=de 78


15/19



Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(









derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%o

Acti3idades



/*o Producti3idad / * ponderacin(

P02ina 7?de 78


16/19



Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(









derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%o

Acti3idadesCo+petencia's( Producto's( de

Aprendi5a2eE3a%uacin

'Tipo * instru+ento

e+p%eabi%idad

P02ina 7de 78


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Acti3idades


Aprendi5a2e


* ponderacin(


e+p%eabi%idad

Discip%inar'es(









derec Toma

decisiones

(!ndamentadas

de manera

cr8tica1 creati"a 7

res3onsa+le en

los distintos

0m+itos de la

"ida social.

;a3a conce3t!al.

Presentacin

Electrnica.

R!+rica de

E"al!acin de

;a3as

conce3t!ales.

R!+rica de

E"al!acin del

contenido de la

Presentacin

electrnica.

Desarro%%oCo+petencia's(

>.) In"esti2ar0n en (orma indi"id!al los antecedentes

de la ed!cacin 3reescolar as8 como los (!ndamentos

CGB Partici3a 7

cola+ora de manera

CCS Se "alora

como ser

;a3a ;ental

relacionado con los

R!+rica 3ara la

e"al!acin deP02ina 7de 78


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Cierre

Acti3idades

Co+petencia's(



* ponderacin(



Discip%inar'es(

/.) El est!diante1 reali4ar0 !n e=amen escrito de

conocimientos1 6!e le 3ermitir0 identi(icar la 3!esta en

3r0ctica de la e"al!acin ed!cati"a en la ed!cacin

3reescolar.

CG& Esc!cIDACIN

P02ina 7de 78


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;e&e de Docentes


;e&e de Docentes

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3.1 estrategias didácticas (planeación educativa)

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