30 มิถุนายน 2556phoenix.eng.psu.ac.th/qa/sar_55/sar_department/sar_2555... ·...

รายงานประจาปการประเมนคณภาพ

ประจาปการศกษา 2555

โดย

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร

มหาวทยาลยสงขลานครนทร

30 มถนายน 2556

คานา

วตถประสงคในการจดทารายงานฉบบน เพอเปนการรายงานการดาเนนงานประกนคณภาพภายในของ

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ประจาป 2555 ตามองคประกอบทมหาวทยาลยกาหนด ทงนเพอใหเหนภาพรวมของกจกรรม

ตางๆ ของภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร และเพอสามารถนามาปรบปรงกระบวนการทางานในปถดไป

ลงชอ........................................................

(ผชวยศาสตราจารย ดร.ธเนศ เคารพาพงศ)

หวหนาภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร

30 มถนายน 2556

สารบญ

หนา

คานา

สารบญ

1. สวนนา SAR

1.1 บทสรปสาหรบผบรหาร 1

1.2 ชอหนวยงาน ทตง และประวตความเปนมาโดยยอ 2

1.3 ปรชญา ปณธาน เปาหมายและวตถประสงค 2

1.4 โครงสรางองคกร และโครงสรางการบรหาร 4

1.5 รายชอผบรหาร กรรมการบรหาร 5

1.6 หลกสตร และสาขาวชาทเปดสอน 5

1.7 จานวนนกศกษา 5

1.8 จานวนอาจารยและบคลากร 6

1.9 ขอมลพนฐานโดยยอเกยวกบงบประมาณ และอาคารสถานท 6

1.10 ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา 8

2. รายงานขอมลพนฐาน Common Data Set (CDS) 9

3. ผลการประเมนตนเอง

3.1 องคประกอบท 2 การผลตบณฑต

- 2.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร 22

- 2.2 (สกอ.) อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก 26

- 2.3 (สกอ.) อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ 28

- 2.4 (สกอ.) ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน 30

- 2.6 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน 32

- 2.8 (สกอ.) ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา 34

- ๓. (สมศ.) ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร 36

- ๑๔. (สมศ.) การพฒนาคณาจารย 39

- การ SWOT ตามองคประกอบ 41

3.2 องคประกอบท 4 การวจย

- 4.3 (สกอ.) เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจย 42

- ๕. (สมศ.) งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร 44

ข


3.4 องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

- 9.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน 49

- ๑๕. (สมศ.) ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด 51


4. ตารางแสดงผลการดาเนนงานและผลการประเมนตามองคประกอบและตวบงช 53

5. รายละเอยดผลการดาเนนงานตามองคประกอบและตวบงช (KPIs) 55

6. ภาคผนวก

6.1 ภาคผนวก ก รายการเอกสารอางอง 56

ค

1

สวนนา

1.1 บทสรปสาหรบผบรหาร

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต

ในปการศกษา 2555 ภาควชาฯ ไดดาเนนการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรจานวน 3 หลกสตร ไดแก

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร หลกสตรปรบปรงป พ.ศ. 2545 เนองจากมนกศกษาจานวน

หนงซงตองใชเวลาเรยนเกนกวาทระบไวตามหลกสตร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร

หลกสตรปรบปรงป พ.ศ.2549 สาหรบนกศกษาชนปท 3 ถงชนปท 4 และนกศกษาทใชเวลาเรยนเกนกวาหลกสตรบางสวน และ

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร หลกสตรปรบปรงป พ.ศ. 2553 ซงเปนไปตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตสาหรบนกศกษาชนปท 1 โดยท งสามหลกสตร เนนการสรางความเขมแขงใน 4

สาขาวชา

ภาควชาฯ เนนการเรยนการสอนในเชงปฏบตและประสบการณ (รายวชาปฏบตการ, สมมนา, โครงงาน และ ฝกงาน)

เกอบทกรายวชาของภาควชาฯไดมการใชงานในระบบ LMS และสอสงคมออนไลทเพอใหนกศกษาสามารถทบทวนบทเรยน

และเปดชองทางตดตอสอสารระหวางผเรยนและผสอนไดสะดวก รวดเรวและทนสมย สาหรบการเรยนการสอนระหวางวทยา

เขตหาดใหญและวทยาเขตภเกต มการควบคมมาตรฐานโดยการใชสอการสอนรวมกน การวดและประเมนผลใชขอสอบรวมกน

อกทงผสอนมการตดตอสอสารแลกเปลยนขอมลในการจดการเรยนการสอนอยางสมาเสมอ ภาควชาฯมจดเชอมตออนเตอรเนต

อยางทวถง รวมทงระบบ Wireless LAN ทครอบคลมทงอาคารเรยน

ในระดบบณฑตศกษา ภาควชาฯ ไดดาเนนการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาโทและปรญญาเอก โดยเนน

พฒนางานวจยกบหนวยงานอนท งในและตางประเทศ รวมถงการเปดรบนกศกษาตางชาตของความรวมมอกบสถาบนใน

ตางประเทศ ท งน ทาใหภาควชาสามารถรบนกศกษาเขาเรยนไดจานวนคอนขางสงเมอเทยบกบสาขาอนๆ ในสวนของ

ผลงานวจยของนกศกษานน นกศกษาสามารถตพมพผลงานไดมากกวาเกณฑการจบทหลกสตรกาหนด แตนกศกษาสามารถจบ

การศกษาโดยเฉลยชากวาเกณฑประมาณเกอบหนงป อยางไรกตาม แนวโนมโดยรวมพบวานกศกษาจบการศกษาไดเรวกวาเดม

ในสวนของการสนบสนนของภาควชานน ไดสงเสรมในการใหทนฯ สาหรบการเขารวมงานประชมวชาการและการตพมพ

บทความ และสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาเอกทกคนจะไดรบเครองคอมพวเตอรสวนบคคลสาหรบทางานในทนทท

ลงทะเบยนภาคการศกษาแรก

การวดและประเมนผลทกรายวชาในการจดการเรยนการสอนโดยภาควชาฯ ใชระบบอางองเกณฑมาตรฐาน โดยท

นกศกษาจะตองไดระดบคะแนนไมนอยกวารอยละ 50 จงถอวาเรยนผาน (ระดบ D) และนอกเหนอจากนยงมการนานกศกษาไป

ศกษาดงานในโรงงานอตสาหกรรมทเกยวของกบการเรยนการสอนทางดานฮารดแวรและซอฟตแวร

องคประกอบท 4 การวจย

ในป พ.ศ. 2555 ภาควชาฯ กาหนดนโยบายการวจยใหสอดคลองกบโครงการมหาวทยาลยวจยแหงชาต ทมงเนนใน

การสนนสนนใหบคลากรเสนอขอทนวจย และเพมประสทธภาพของผลงานวจย รวมถงการนาไปใชประโยชน จากผลการ

ดาเนนงานพบวา

2

- จานวนเงนทนวจยโดยเฉลย 149,507 บาทตอคน ซงไมเปนไปตามเปาหมายทไดกาหนดไว ท งนเนองจากสาเหต

สาคญคอ การไมนบเงนวจยจากโครงการตอเนอง ซงปกตแลวอาจารยทมโครงการในมอแลวและยงไมปดโครงการจะยงไม

เสนอโครงการวจยใหม

- จานวนบทความตพมพในงานประชมวชาการ 12 ฉบบ และในวารสารทางวชาการ 9 ฉบบ ซงพบวาสามารถพฒนา

งานวจยใหมคณภาพมากขนกวาเดม คอมการตพมพผลงานในวารสารทางวชาการมากขนเรอยๆ เมอเปรยบเทยบกบปกอนๆ

- มงานวจยทไดนาไปใชเพอเปนประโยชนแกชมชน ไดแก โปรแกรมระบบขอมลภมสารสนเทศ สาหรบโครงการ

พฒนาทดน เปนตน ซงไมไดมการกาหนดเปาหมายไว แตเปนแนวทางทควรสงเสรมตอไป เนองจากสาขาคอมพวเตอร

- มโครงสรางสนบสนนการวจย ไดแก สถานวจย และทมวจยตาง เพอรองรบการพฒนางานวจย

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

ภาควชาฯ ไดมแผนการบรหารและการจดการดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการทานบารง

ศลปวฒนธรรม สอดคลองกบนโยบายของมหาวทยาลย โดยดาเนนการบรหารโดยใชหลกธรรมภบาล ใหทกคนในภาควชาฯ

ไดมโอกาสพฒนาตนเอง เชน การไปศกษาดงาน ประชมอบรม อยางนอยปละ 1 ครง มการจดการระบบ 5 ส. เปนตน

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ภาควชาฯ มการประชมฝายสนบสนนดานธรการ หองปฎบตการซอฟตแวร หองปฎบตการฮารดแวร มการกาหนดการ

ประกนคณภาพภายใน โดยมการรายงานผลและประชมทกอาทตย เพอรบทราบปญหาและปรบปรงงานอยางสมาเสมอ ภาควชา

มเจาหนาทดแลเรองการเกบขอมลการประกนคณโดยตรง มการประกนคณภาพโดยใชเนอหา สอการเรยนการสอนเดยวกนใน

รายวชาเดยวกน มระบบการออกขอสอบ การใหเกรดทเหมอนกนทกรายวชา มการประเมนขอสอบทกรายวชา

1.2 ชอหนวยงาน ทตง และประวตความเปนมาโดยยอ

2532 เรมโครงการจดตงภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร โดยเปดหลกสตรตอเนอง 2 ป

2535 ไดรบการจดตงเปนภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร โดยเปดสอนหลกสตร ปรญญาตร

สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร

2544 เปดสอนหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร

2545 เปดสอนหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร วทยาเขตภเกต

2547 เปดสอนหลกสตรวศวกรรมศาสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร

1.3 ปรชญา ปณธาน เปาหมายและวตถประสงค

หลกสตรของภาควชาฯไดกาหนดเปาหมายและวตถประสงคทสอดคลองกบปณธานและปรชญาของหลกสตรอยาง

ชดเจน เพอการตอบสนองตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยทรวดเรวและสอดคลองกบความตองการมาตรฐานวชาการหรอ

วชาชพตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต และสอดคลองกบวสยทศน และพนธกจของหนวยงานอยางรอบดาน โดย

สามารถวดผลอยางเปนรปธรรม ดวยการกาหนดเปาหมายการทางาน KPI เพอวดผลการปฏบตงาน โดยผลสมฤทธเกดจากการ

นาผลการปฎบตงานของปกอนๆ มาวเคราะหหาปญหา สาเหตของปญหา และ หาแนวทางการแกปญหา พรอมแนวทางการ

3

พฒนาอยางตอเนอง อกทงวางแผนในเชงรกเพอการพฒนาในอนาคตอยางย งยน ทงนภาควชาฯ มเปาหมายและวตถประสงค

ดงตอไปน

1. เพอเสรมสรางงานวจยในสาขาทมศกยภาพไปสความเปนเลศ

2. เพอสรางและถายทอดผลงานวจยทตอบสนองตอความตองการของประเทศ และเชอมโยงสสากล

3. เพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถ คดเปน ทาเปน มคณธรรม และจตสานกสาธารณะ

4. เพอบรณาการองคความรสสงคมและชมชน

5. เพอบรหารจดการองคกรเชงรกอยางมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล

6. เพอเสรมสรางสมรรถนะ และปรบวฒนธรรมองคกร สองคกรแหงการเรยนร โดยมการจดการความรอยางเปน

ระบบ

4

โครงสรางองคกร และโครงสรางการบรหาร

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ผศ.ดรธเนศ เคารพาพงศ

หวหนาภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร

ทประชมภาควชาฯ

คณะกรรมการการประกนคณภาพ

ดร.สมชย หลมศโรรตน รองหวหนาภาควชาฯ ฝายวชาการ

ผศ.ดร.นคม สวรรณวร รองหวหนาภาควชาฯ ฝายวจยและบณฑตศกษา

นายเสกสรรค สวรรณมณ รองหวหนาภาควชาฯ ฝายกจการนกศกษา

ดร.ปญญยศ ไชยกาฬ ผชวยหวหนาภาควชาฯ ฝายวชาการ

ดร.นพพณ เลศชวงศา รองหวหนาภาควชาฯ ฝายบรหาร

(วทยาเขตภเกต)

1.4 โครงสรางองคกร และโครงสรางการบรหาร

สานกงานภาควชาฯ

Software & Network ผศ.ดร.นคม สวรรณวร และ อ.ธชชย เองฉวน

Hardware & Robotics ผศ.ดร.ธเนศ เคารพาพงศ

ดร.วศมน พาณชพฒนกล รองหวหนาภาควชาฯ

ฝายวชาการ(วทยาเขตภเกต)

นายยศวย แกวมณ

รองหวหนาภาควชาฯ ฝายกจการนกศกษา

(วทยาเขตภเกต)

สานกงานภาควชาฯ

Software & Network อ.กลจร ตนตยกล

Hardware & Robotics อ.ยศวย แกวมณ

น.ส.สดารตน ไชยคร เจาหนาทบรหารงานทวไป

น.ส.สวภทร จนดา นกวชาการศกษา

น.ส.สปราณ บารงภกด เจาหนาทบรหารงานทวไป น.ส.อรวรรณ ประตใหญ

เจาหนาทธรการ

นายอมตวทย คาแหง

นกวชาการคอมพวเตอร

นายอศร นาวงค

นกวชาการคอมพวเตอร

นายอนพงศ รองมาก

นายชางอเลกทรอนกส

นายเอกวฒน วชระพนธ

นายชางอเลกทรอนกส นางดรณ สทธวภากร

เจาหนาทบรหารงานทวไปชานาญการ นางนวลวรรณ นตะธระ

ผปฏบตงานบรหารชานาญงาน

น.ส. บงกช พฤกษพงษ นกวชาการศกษา

น.ส. ณ.ชนม ประยรวงศ นกวชาการศกษา

น.ส. วมล คาจนทร นกกจการนกศกษา

น.ส. นจรตน สขชวย เจาหนาทบรหารงานทวไป

นายพพฒน พพธพฒนพงศ นกวทยาศาสตร

นายรงโรจน แซจง วศวกร

นายวรรษษฐ ศรลกษณ นกวชาการคอมพวเตอร

นายอนชา รตนะ นายชางอเลกทรอนกส ชานาญงาน

นายไพบลย บญถวล นายชางอเลกทรอนกส

นายอนนต นลโกสย ผชวยชางทวไป

5

1.5 รายชอผบรหาร กรรมการบรหาร

- ผชวยศาสตราจารย ดร.ธเนศ เคารพาพงศ หวหนาภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร

- ดร.สมชย หลมศโรรตน รองหวหนาภาควชาฯ ฝายวชาการ

- ผชวยศาสตราจารย ดร.นคม สวรรณวร รองหวหนาภาควชาฯ ฝายวจยและบณฑตศกษา

- นายเสกสรรค สวรรณมณ รองหวหนาภาควชาฯ ฝายกจการนกศกษา

- ดร.ปญญยศ ไชยกาฬ ผชวยหวหนาภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ฝายวชาการ

- ดร.นพพณ เลศชวงศา รองหวหนาภาควชาฯ ฝายบรหาร )วทยาเขตภเกต(

- ดร.วศมน พาณชพฒนกล รองหวหนาภาควชาฯ ฝายวชาการและกจการนกศกษา (วทยาเขตภเกต)

- นายยศวย แกวมณ รองหวหนาภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ฝายกจการนกศกษา (วทยาเขตภเกต)

1.6 หลกสตร และสาขาวชาทเปดสอน

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ไดรบการจดตงเปนภาควชาในสงกดคณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร ตงแตป พ.ศ. 2535 เรม

จากการเปดการเรยนการสอนในหลกสตรปรญญาตร โดยในป พ.ศ. 2544 ภาควชาฯ ไดเปดการเรยนการสอนในหลกสตรมหาบณฑต และในป พ .ศ.

2547 ไดเปดการเรยนการสอนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต ทงนเพอใหนกศกษาสามารถเลอกเรยนในสงทตนเองถนดและสามารถรจรงและสามารถ

นามาประยกตปฏบตไดเปนอยางด ทางภาควชาฯจงกาหนดใหมแขนงวชาทเปดสอนแบงออกเปน 4 แขนงดงตอไปน

- วศวกรรมสารสนเทศ (Information Engineering)

- วศวกรรมการออกแบบระบบคอมพวเตอร (Computer System Design)

- วศวกรรมเครอขายคอมพวเตอร (Computer Networks)

- วศวกรรมระบบควบคมดวยคอมพวเตอรและหนยนต (Computer Control and Robotics Engineering)

1.7 จานวนนกศกษา

- ระดบปรญญาตร จานวน 889 คน

- ระดบปรญญาโท จานวน 67 คน

- ระดบปรญญาเอก จานวน 23 คน

รวมทงสน จานวน 979 คน

ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร มนกศกษารนแรกจานวน 30 คน ปจจบนรบนกศกษาระดบปรญญาตร ท งวทยาเขตหาดใหญ และ ภเกต

โดยแตละวทยาเขตเปดรบนกศกษารนละประมาณ 120 คน โดยในปการศกษา 2555 มนกศกษาทงหมด 979 คน นกศกษาระดบมหาบณฑต จานวน

67 คน และสาหรบหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต มนกศกษาจานวน 23 คน การรบนกศกษาของภาควชาฯ เพอเปนการจงใจใหนกเรยนทมคณภาพ เลอก

มาเรยนวศวกรรมคอมพวเตอร ทางภาควชาฯจงมโครงการรบนกเรยนคอโครงการดาวรงคอมพวเตอร ซงทางภาควชาฯไดมโควตาพเศษสาหรบนกศกษา

ในกลมนทมผลการเรยนดและมรางวลจากการไปเขารวมกจกรรมการแขงขนทางดานวศวกรรมคอมพวเตอรในระดบชาต และยงมอบทนการศกษา

จานวน 10 ทนใหแกนกเรยนกลมนทมความโดดเดนทางดานคอมพวเตอรจนไดรบรางวลระดบชาต นอกจากนยงไดมการขยายผลโครงการดาวรง

คอมพวเตอรโดยการเพมโอกาสใหกบนกเรยนทมความสามารถพเศษทางดานคอมพวเตอรในระดบภมภาคใหสามารถไดรบโควตาพเศษเพอเขาเรยนใน

ระดบอดมศกษาจานวน 30 ทนง

6

ท งนภาควชาฯจะมนโยบายเชงรกเพอใหสามารถเขาถงนกเรยนในแตละโรงเรยนทมความโดดเดนทางดานการศกษา โดยจดกจกรรม

หลากหลายอาทเชน จดนกศกษาและบคลากรของภาคฯออกไปแนะนาภาควชาฯ เปดคาย Comp Camp โครงการจดอบรมหนยนตเดนตามเสน

โครงการจดอบรมเทคนคการเขยนโปรแกรม JAVA ใหแกนกเรยนและอาจารยจากโรงเรยนตางๆในภาคใต เปนตน อกทงยงมหองตางๆ ของภาควชาฯ

ทอานวยความสะดวก และสนบสนนการดาเนนกจกรรมดงกลาว ดงตอไปน

- หองปฏบตการคอมพวเตอรดาน Network และ Software ดวยคอมพวเตอรสมรรถนะสงจากเงนรายไดพฒนาภาควชาฯ

- หองปฏบตการคอมพวเตอรดาน Hardware

- หองปฏบตการเครองมอหนก

- หองโครงงานทางวศวกรรมคอมพวเตอร สามารถใชงานไดตลอด 24 ชวโมง

- หองสมดภาควชา

- ระบบเครอขายไรสายความเรวสงทใหบรการภายในภาควชาฯ ทวทงอาคาร

- เครองแมขายสาหรบนกศกษาชอ takasila เพอใชเปน e-mail เกบขอมล เปนตน

- ระบบรกษาความปลอดภยภายในตวอาคาร เชน ระบบบตรเขาออกภาควชาฯ ดวย tag RFID และ ระบบกลองวงจรปด เปนตน

1.8 จานวนอาจารยและบคลากร

จานวนอาจารย

- วทยาเขตหาดใหญ จานวน 28 คน

- วทยาเขตภเกต จานวน 15 คน


(ในจานวนนลาศกษาตอ จานวน 4 คน)

จานวนบคลากร

- วทยาเขตหาดใหญ จานวน 12 คน

- วทยาเขตภเกต จานวน 8 คน


1.9 ขอมลพนฐานโดยยอเกยวกบงบประมาณ และอาคารสถานท

ภาควชาฯ บรหารจดการดานการเงนและงบประมาณ ตามระเบยบการเงนโดยเครงครด และไดกาหนดแผนการใชเงน โดยผานความ

เหนชอบของทประชมภาควชาฯ และรายงานใหทประชมภาควชาฯทราบเปนระยะ เพอความโปรงใสในการตรวจสอบ ซงงบประมาณทไดรบจดสรร

ภาควชาฯ ไดนามาใชเพอภารกจดานการเรยนการสอน และการวจย เชน การจดซอวสด ครภณฑ และการปรบปรงทดนสงกอสราง ทนการศกษาใน

ระดบบณฑตศกษา รวมทงการพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน ดวยเงนรายไดของภาควชาฯ เอง เชน การเชาเครองคอมพวเตอรประจา

หองปฏบตการ การปรบปรงหองปฏบตการ และ การสนบสนนการศกษาตอ และการอบรม ดงานของบคลากรทงสายวชาการและสายสนบสนน

โดยเฉพาะ การเชาเครองคอมพวเตอรทใชประจาหองปฏบตการ เพอการเรยนการสอน เนองจากเปนหนวยงานการเรยนการสอนในดานเทคโนโลย จง

จาเปนตองใชเครองคอมพวเตอรทมสมรรถนะสง ทมกจะมราคาสงกวาเกณฑราคาเครองคอมพวเตอรทมหาวทยาลยฯ กาหนดการสนบสนนดวยเงน

งบประมาณ ทาใหรายไดพฒนาภาควชาฯ สวนหนงตองถกใชเพอการดงกลาว ซงในอกดานหนง อาจเปนการเสยโอกาสทภาควชาฯ จะไดใชเงนจานวน

7

ดงกลาวเพอการพฒนาและสนบสนนกจกรรมอนของภาควชาฯ อกทงภาควชาฯ ยงเลงเหนถงความสาคญของงานวจย โดยมหองวจยเฉพาะทางในแต

ละสาขา มการจดสรรหองวจยเฉพาะทางในแตละแขนง ซงในแตละกลมวจยของภาควชาฯ จะเปนผดาเนนการโดยทกแขนงจะเชอมโยงเขาระบบการ

เรยนการสอน นอกจากนยงมการจดสรรวงเงนเพอกระตนใหเกดกจกรรมในแตละแขนงแบงออกเปน สาหรบจดซอวสดเพองานวจยและหนงสอเฉพาะ

ทางในแตละแขนง ใหการสนบสนนการทาวจยในระดบบณฑตศกษา รวมถงการสนบสนนบคลากรในภาควชาฯ ใหมงเนนงานวจยเปนสาคญ อาทเชน

1.9.1 กาหนดงบประมาณสนบสนนทมวจยจากเงนรายได

- การซอหนงสอ/ตารา 30,000 บาท ตอสาขา ตอป ทง 4 สาขา

- คาใชสอย และคาครภณฑ และอนๆ 30,000 บาทตอสาขา ตอป

1.9.2 กาหนดงบประมาณสนบสนนระดบบณฑตศกษาของภาควชาฯ

- จดสรรทนใหนกศกษาระดบปรญญาโท

- จดสรรคอมพวเตอรสมรรถนะสงใหแกนกศกษาระดบปรญญาโท – เอก

- จดสรรเงนทนสนบสนนคาใชจายจากการไปนาเสนอผลงานของนสตระดบบณฑตศกษา

1.9.3 สนบสนนและสงเสรมใหบคลากรของภาควชามการทาวจยอยางตอเนอง จะสามารถพบไดจากทมวจย หองวจยและสถานวจยท

เขมแขงของภาควชาฯ สงเกตไดจากการไดรบการสนบสนนทนบรหารกลมวจยดงตอไปน

- กลมวจยเครอขาย (CNR : Centre for Network Research)

o ศนยความเปนเลศเครอขายอนเตอรเนตยคหนา (COE-NGI) ไดรบการสนบสนนจากทางมหาวทยาลยและNECTEC

o ศนยความเปนเลศเครอขายยคหนา (NGN) ไดรบการสนบสนนจากทาง TRIDI

- กลมวจยสารสนเทศ (ANW Informatics Laboratory)

o ทมวจยสารสนเทศไรสาย (WIG) ไดรบการสนบสนนจากคณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

- กลมวจยระบบสมองกลเครอขายผสม (Ubiquitous Networked Embedded Systems)

o ศนยความเปนเลศเฉพาะดานเครอขายเซนเซอรไรสาย (COE-WSN) ไดรบการสนบสนนจาก NECTEC

- กลมวจยระบบอจฉรยะ iSys โดยมกจกรรมวจยในดานตางๆดงตอไปน Artificial Intelligence, Braille & Assistive

Technology, Machine Vision, Robotics and control, Signal Processing

- กลมวจยภาษามอ (วทยาเขตภเกต)

o ทมวจยการประมวลผลภาษามอและระบบหลายสออจฉรยะ ไดรบการสนบสนนจากทางคณะวศวกรรมศาสตร

มหาวทยาลยสงขลานครนทร

- กลมวจยดานภยพบต )วทยาเขตภเกต(

http://isys.coe.psu.ac.th/index.php?option=com_content&view=category&id=9&Itemid=32




8

1.10 ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา

แนวทางการพฒนาและผลการพฒนาตามรายงานผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

ขอสงเกต ขอเสนอแนะ และจดทตองพฒนา แนวทางการพฒนาและผลการพฒนา

ผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

สงทตองพฒนาเรงดวน 3-5 อนดบ

1. เรงพฒนาอาจารยไปสวฒปรญญาเอกใหมากขน - เรงใหอาจารยไปศกษาตอเรวขน

2. เพมสดสวนการตพมพในวารสารของนกศกษาปรญญาโท

และปรญญาเอก

-

3. ใหอาจารยทไมทางานวจยทางานวจย - ใชการกระตนใหอาจารยเหนความสาคญ

4. ใหอาจารยมการตพมพในวารสารมากขน

สงทควรพฒนา

1. ลด Retention time ของนกศการะดบปรญญาโท - ใหนกศกษามอาจารยทปรกษากอนเรมเรยน

ทศทางการพฒนาสความเปนเลศ

1. เพมปรมาณบทความทตพมพในวารสารระดบนานาชาต - สรางแรงจงใจในการเรมทางานวจยของอาจารย

- สรางบรรยากาศในการวจยในภาควชาฯ

2. เพมนกศกษาระดบบณฑตเพอสงเสรมและสนบสนน

งานวจยใหมความเขมแขง

- ใหทนเรยน

- ใหทนตพมพ

- ใหเครองมอ

ผลจากการประเมนคณภาพตนเอง

1. มการบรรยายพเศษจากบคคลภายนอกหรอการดงานนอก

สถานทสาหรบนกศกษาระดบปรญญาตรคอนขางนอย

- จดโครงการบรรยายพเศษในแผนปฏบตงานประจาป

2. นกศกษาทกระดบมทกษะทางภาษาองกฤษคอนขางตา - กาหนดใหนกศกษาเสนอรายงาน เชน รายวชาโครงงาน

เปนภาษาองกฤษ

3. การสรางบรรยากาศในการทางานวจยใหแกนกศกษาทก

ระดบ

- เพมการกระจายตวของกลมนกวจยใหมากขน

- เพมเครอขายการวจยไปยงนอกองคกรใหมากขน

4. ควรปรบปรงคณภาพของบทความใหมการตพมพใน

วารสารไดมากขน

- จดสรรงบประมาณสนบสนนการนาเสนอผลงานได

มากกวาหนงครง

- สรางแรงจงใจสนบสนนการนาเสนอผลงาน เชน การให

รางวลในกรณทมการตพมพบทความวารสารทางวชาการ

- การปรบปรงหองวจย และสงอานวยความสะดวกท

สนบสนนงานวจยใหมากขนกวาเดม

9

รายงานขอมลพนฐาน Common Data Set (CDS)

ลาดบท ชอขอมลพนฐาน

ผลการดาเนนงาน

องคประกอบท 2

1. จานวนหลกสตรทเปดสอนทงหมด 3

2. - -ระดบปรญญาตร 1

3. - -ระดบ ป.บณฑต -

4. - -ระดบปรญญาโททมเฉพาะแผน ก 1

5. - -ระดบปรญญาโททมเฉพาะแผน ข -

6. - -ระดบปรญญาโท ทมทงแผน ก และ แผน ข อยในเอกสารหลกสตรฉบบเดยวกน -

7. - -ระดบ ป.บณฑตขนสง -

8. - -ระดบปรญญาเอก 1

9. จานวนหลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก ทมนกศกษาลงทะเบยนเรยนในแผน ก 1

10. จานวนหลกสตรระดบปรญญาเอก ทมนกศกษาลงทะเบยนเรยน 1

11. จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF 3



14. - -ระดบปรญญาโท 1


16. - -ระดบปรญญาเอก 1

17. จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF และมการประเมนผลตามตว

บงชผลการดาเนนงานฯ ครบถวน

1



20. - -ระดบปรญญาโท -


22. - -ระดบปรญญาเอก -

23. จานวนหลกสตรวชาชพทเปดสอนทงหมด -

24. - -ระดบปรญญาตร -


10






29. จานวนหลกสตรวชาชพทเปดสอนและไดรบการรบรองหลกสตรจากองคกรวชาชพ

ทงหมด

-






35. จานวนหลกสตรทงหมดทยงไมไดรบอนมตตามกรอบ TQF แตเปนไปตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 ครบถวน

-






41. จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF ทมผลการประเมนตามตวบงช

ผลการดาเนนงานฯ ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของ

ตวบงชทกาหนดในแตละป

1






47. - -จานวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบ TQF ทมผลการประเมนตามตว

บงชผลการดาเนนงานฯ ผานเกณฑการประเมนครบทกตวบงช

-



11






53. จานวนหลกสตรสาขาวชาชพทมความรวมมอในการพฒนาและบรหารหลกสตรกบ

ภาครฐหรอภาคเอกชนทเกยวของกบวชาชพของหลกสตร

-






59. จานวนนกศกษาปจจบนทงหมดทกระดบการศกษา 979

60. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาตร 889

61. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบ ป.บณฑต -

62. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาโท 67

63. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาโท (แผน ก) 67

64. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด – ระดบปรญญาโท (แผน ข) -

65. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบ ป.บณฑตขนสง -

66. - -จานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาเอก 23

67. จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอแยกตามวฒปรญญา

หรอเทยบเทา

174

68. - -จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอวฒปรญญาตรหรอ

เทยบเทา

3

69. - -จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอวฒปรญญาโทหรอ


17

70. - -จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอวฒปรญญาเอกหรอ


23

71. รอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอกปการศกษาทผานมา (กรณท

เลอกใชเกณฑประเมนเปนคาการเพมขนของรอยละฯ)

51.16

72. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 29

12



73. - -จานวนอาจารยประจา (ทไมมตาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาตรหรอ


3

74. - -จานวนอาจารยประจา (ทไมมตาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาโท หรอ


14

75. - -จานวนอาจารยประจา (ทไมมตาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาเอก หรอ


12

76. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย 10

77. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอ


-

78. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอ


2

79. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอ


8

80. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรองศาสตราจารย 4

81. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

82. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา 1

83. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอ


3

84. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงศาสตราจารย -

85. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

86. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา -

87. - -จานวนอาจารยประจาตาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา -

88. รอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการของปทผานมา 9.30

89. จานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา (FTES) รวมทกหลกสตร 667.36

90. - -ระดบปรญญาตร 555.19


92. - -ระดบปรญญาโท 78.67


94. - -ระดบปรญญาเอก 33.50

13



95. จานวนเครองคอมพวเตอรทจดบรการใหนกศกษา -

96. จานวน Notebook และ Mobile Device ตาง ๆ ของนกศกษาทมการลงทะเบยน

การใช Wi-Fi กบสถาบน

-

97. ผลการประเมนคณภาพการใหบรการหองสมดและแหลงเรยนรอน ๆ ผานระบบ

เครอขายคอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใชงานแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

3.92

98. ผลการประเมนคณภาพการใหบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยน

การสอนและการพฒนานกศกษา อาท หองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา

และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย (จากคะแนนเตม 5)

3.65

99. ผลการประเมนคณภาพในการใหบรการสงอานวยความสะดวกทจาเปนอน ๆ อาท

งานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการ

รกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหารและสนามกฬา (จากคะแนนเตม

5)

3.52

100. ผลการประเมนคณภาพในการใหบรการสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของ

อาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อาท ประปา ไฟฟา ระบบกาจดของเสย การจดการ

ขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตาง ๆ โดยเปนไป

ตามกฎหมายทเกยวของ (จากคะแนนเตม 5)

3.59

101. ผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและ

สงสนบสนนการเรยนร (เทยบจากคะแนนเตม 5) เฉลยทกหลกสตร

4.36

102. - -ระดบปรญญาตร 4.34


104. - -ระดบปรญญาโท 4.80


106. - -ระดบปรญญาเอก 4.67

107. จานวนรายวชาทเปดสอนทงหมด 103

108. จานวนรายวชาทไดรบการประเมนความพงพอใจฯ 84

109. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด (ทจดเกบขอมลสาหรบ สมศ 1) -

110. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจเรองการมงานทา -

111. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผ ท

ประกอบอาชพอสระ)

-

112. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ -

14



113. จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา -

114. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว -

115. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา -

116. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท -

117. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร -

118. เงนเดอนหรอรายไดตอเดอนของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานทาหรอ

ประกอบอาชพอสระ (คาเฉลย)

-

119. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด (ทจดเกบขอมลสาหรบ สมศ 2 16.2) -

120. จานวนบณฑตระดบปรญญาโททงหมด (ทจดเกบขอมลสาหรบ สมศ 2 16.2) -

121. จานวนบณฑตระดบปรญญาเอกทงหมด (ทจดเกบขอมลสาหรบ สมศ 2 16.2) -

122. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

-

123. ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาตรตาม

กรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-

124. ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผสาเรจการศกษาระดบปรญญา

ตรตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-

125. จานวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐาน


-

126. ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาโทตาม

กรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-


โทตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-

128. จานวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐาน


-

129. ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาเอก

ตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-


เอกตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-

131. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต ตามกรอบ TQF -

132. จานวนบณฑตทไดรบการประเมน ตามกรอบ TQF ทงหมด -

15



133. ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอบณฑตระดบปรญญาตร โท เอก

ตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม ๕)

-

134. จานวนรวมของบทความวจยทเปนผลจากวทยานพนธ หรอบทความจากสารนพนธ

หรอบทความจากศลปนพนธ [ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท ทผาน

การกลนกรอง (peer review) โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมเปนกรรมการ

พจารณาดวย]

18

135. - -จานวนบทความวจยฯ ทมการตพมพเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะ

หนง

-

136. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบชาต (proceedings)

5

137. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบ

นานาชาต (proceedings) หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต

11

138. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต 2

139. จานวนรวมของผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทเผยแพร (ผลงานของผสาเรจ

การศกษาระดบปรญญาโท)

-

140. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรระดบสถาบนหรอ

จงหวด

-

141. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

142. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอ

ระหวางประเทศ

-

143. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาค

อาเซยน

-

144. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต -

145. จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบประเมน) 14

146. จานวนรวมของบทความวจยจากวทยานพนธ ทตพมพเผยแพร (ผลงานของผสาเรจ

การศกษาระดบปรญญาเอก)

3

147. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ

ระดบชาต / ระดบนานาชาต หรอต พมพ ในวารสารว ช าการ ทปรากฎใน

ฐานขอมล TCI (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมนบซากบคานาหนก

อน ๆ)

2

16



148. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฎใน

ประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคา

นาหนกอน ๆ)

-

149. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฎอย

ในประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบใน

คานาหนกอน ๆ)

-

150. - -จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการ

จดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) หรอ

ISI หรอ Scopus (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคา


1

151. จานวนรวมของผลงานสรางสรรคทเผยแพร (ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบ

ปรญญาเอก)

-

152. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรระดบสถาบนหรอ

จงหวด

-

153. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

-

154. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอ

ระหวางประเทศ

-

155. - -จานวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาค

อาเซยน

-

156. - -จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต -

157. จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบ

ประเมน)

3


158. ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการใหคาปรกษาทางวชาการและแนะแนวการ

ใชชวตแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

3.67

159. ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา

(จากคะแนนเตม 5)

3.52

160. ผลการประเมนคณภาพของการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและ

วชาชพแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

4.16

17




161. จานวนอาจารยประจาและนกวจยประจาทไดรบการพฒนาศกยภาพดานงานวจย

หรองานสรางสรรค

-

162. จานวนอาจารยประจาและนกวจยประจาทไดรบความรดานจรรยาบรรณการวจย -

163. ประเมนผลการจดสรรงบประมาณของสถาบนเพอเปนทนสนบสนนวจยหรองาน

สรางสรรค และประเมนผลการสนบสนนพนธกจ ดานวจย ฯลฯ

-

164. จานวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคทมการยนการจดทะเบยนสทธบตรหรออน

สทธบตร

-

165. จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบน 1,643,481

166. จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบน 4,187,301

167. จานวนอาจารยประจาทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) 39

168. จานวนนกวจยประจาทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) -

169. จานวนอาจารยประจาทลาศกษาตอ 4

170. จานวนนกวจยประจาทลาศกษาตอ -

171. จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต/

ระดบนานาชาต หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฎในฐานขอมล TCI (จานวน

บทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอน ๆ)

15

172. จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฎในประกาศ

ของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคานาหนก

อน ๆ)

1

173. จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฎอยใน

ประกาศของ สมศ. (จานวนบทความทนบในคานาหนกน จะตองไมซากบทนบในคา


-

174. จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจด

อนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :

www.scimagojr.com) หรอ ISI หรอ Scopus (จานวนบทความทนบในคานาหนกน

จะตองไมซากบทนบในคานาหนกอน ๆ)

6

175. จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด (ผลงานของ

อาจารยประจาและนกวจยประจา)

-

176. จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (ผลงานของอาจารย -

18



ประจาและนกวจยประจา)

177. จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

(ผลงานของอาจารยประจาและนกวจยประจา

-

178. จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน (ผลงานของ

อาจารยประจาและนกวจยประจา)

-

179. จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต (ผลงานของอาจารย

ประจาและนกวจยประจา)

-

180. จานวนรวมของผลงานวจยทนาไปใชประโยชน 9

181. จานวนรวมของผลงานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน -

182. จานวนรวมของผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ 1

183. - -บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต -

184. - -บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบนานาชาต 1

185. - -ตาราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษา

กาหนด (ผลงานจะตองเกนรอยละ ๕๐ ของชนงาน)

-

186. - -ตาราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตาม

เกณฑการขอตาแหนงทางวชาการแลว หรอตาราหรอหนงสอทมคณภาพสงม

ผทรงคณวฒตรวจอานตามเกณฑขอตาแหนงทางวชาการ (ผลงานจะตองเกนรอย

ละ ๕๐ ของชนงาน)

-

187. จานวนอาจารยประจาทงหมด รวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 43

188. - -จานวนอาจารยประจาทปฏบตงานจรง 39

189. - -จานวนอาจารยประจาทลาศกษาตอ 4


190. จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการตามแผนทสภาสถาบนอนมต -

191. จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทนามาใชในการพฒนา เฉพาะการเรยน

การสอน

-

192. จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทนามาใชในการพฒนา เฉพาะการวจย -

193. จานวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทนามาใชในการพฒนา ทงการเรยนการ

สอนและการวจย

-


19



194. ระดบความพงพอใจของนกศกษาและบคลากรตอเกณฑขอ 1-4 -

195. คะแนนผลการประเมนผลการดาเนนงานของสภาสถาบน (คะแนนเตม ๕) -

196. คะแนนการประเมนผลผบรหารโดยคณะกรรมการทสภาสถาบนแตงตง (คะแนนเตม

๕)

-

197. ผลการประเมนความเหนของบคลากร เกยวกบการปฏบตงานของสถาบนท

สอดคลองกบอตลกษณ (จากคะแนนเตม ๕)

-

198. จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณลกษณะ ตามอตลกษณ

-

199. คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาตรทมคณลกษณะตามอตลกษณ

(คะแนนเตม ๕)

-

200. จานวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ -

201. คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาโททมคณลกษณะตามอตลกษณ


-

202. จานวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ -

203. คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาเอกทมคณลกษณะตามอตลกษณ


-

204. ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ -

205. จานวนบณฑตทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ ทงหมด -

206. คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม ๕) -

207. ผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทเกยวกบการดาเนนการตามจดเนน และ

จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษา (จากคะแนนเตม ๕)

-


208. จานวนนกศกษาทเขาสอบภาษาตางประเทศทงหมด -

209. - -จานวนนกศกษาทเขาสอบภาษาองกฤษ -

210. จ านวนนกศกษา ทสอบผานเกณฑการทดสอบความร ความสามารถด าน

ภาษาตางประเทศทกาหนดทงหมด (ไดคะแนนในระดบไมตากวารอยละ 60 ของ

คะแนนเตม)

-

211. - -จานวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดาน

ภาษาองกฤษทกาหนด (ไดคะแนนในระดบไมตากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

-


20



212. จานวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสงเสรมประชาธปไตย -

213. จานวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสงเสรมใหมคณธรรม

จรยธรรมและความเปนไทย

-

214. จานวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสรางภมคมกนภยจากยา

เสพตดทกชนด

-


215. จานวนนกศกษา ม.อ.ไปตางประเทศ/เขารวมกจกรรมกบนกศกษาตางชาตทจดใน

ประเทศไทย (มโครงการรองรบ หรอมโครงการรวม) ทงหมด

-

216. จานวนนกศกษา ม.อ.ไปตางประเทศ -






222. จานวนนกศกษา ม.อ.ทเขารวมกจกรรมกบนกศกษาตางชาตทจดในประเทศไทย -






228. จานวนนกศกษาทกาหนดไวในแผนการรบนกศกษา (นกศกษาชนปท 1)

(เฉพาะ ป ตร)

-

229. จานวนนกศกษาทมารายงานตวในปการศกษา (นกศกษาชนปท 1) (เฉพาะ ป ตร) -

230. จานวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน (นกศกษาชนปท 1) (เฉพาะ ป ตร) -

231. จานวนนกศกษาชาวตางชาตทงหมด -





21




237. จานวนหลกสตรนานาชาตทเปดสอนทงหมด -






243. จานวนอาจารยชาวตางประเทศทงหมด -

244. จานวน Visiting Professor ทงหมด -

245. - -อาจารย -

246. - -ผชวยศาสตราจารย -

247. - -รองศาสตราจารย -

248. - -ศาสตราจารย -

249. จานวนโครงการวจยททารวมกบตางประเทศ -

22

องคประกอบ 2 การผลตบณฑต

ตวบงชท 2.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

ชนดของตวบงช กระบวนการ

เกณฑการประเมน

1. เกณฑทวไป

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มการดาเนนการ

1 ขอ


2 ขอ


3 ขอ


4 ขอ


5 ขอ

2. เกณฑเฉพาะสถาบนกลม ค1 ค2 และ ง



1 ขอ ตามเกณฑ

ทวไป



ทวไป



ทวไป


4 หรอ 5 ขอ ตาม

เกณฑทวไป

มการดาเนนการครบ


ทวไป และครบถวน

ตามเกณฑมาตรฐาน

เพมเตมเฉพาะกลม

หมายเหต

1. การนบหลกสตรปรญญาโทแผน ก และปรญญาเอก ใหนบหลกสตรทมนกศกษาลงทะเบยน

เรยนในรอบปการศกษาททาการประเมน สาหรบการนบหลกสตรทงหมดใหนบหลกสตรทไดรบ

อนมตใหเปดสอนทกระดบปรญญา โดยนบรวมหลกสตรทงดรบนกศกษา แตไมนบรวมหลกสตร

ทสภาสถาบนอนมตใหปดดาเนนการแลว

2. การนบจานวนนกศกษาในเกณฑมาตรฐานขอ 8 ใหนบตามจานวนหวนกศกษาในปการศกษา

นนๆ และนบทงนกศกษาภาคปกตและภาคพเศษทงในทตงและนอกทตง

3. คณะกรรมการรบผดชอบ หมายถง คณะกรรมการทรบผดชอบในการเสนอหลกสตรใหม หรอ

เสนอปรบปรงหลกสตร หรอเสนอปดหลกสตร และคณะกรรมการทรบผดชอบบรหารหลกสตร

ใหเปนไป ตามรายละเอยดหลกสตรทสภามหาวทยาลยอนมต ซงอาจเปนชดเดยวกนทงหมดหรอ

ตางชดกได

เกณฑมาตรฐาน ขอ

23

ผลการประเมนตนเอง

ม ขอ เกณฑการประเมน ผลดาเนนงาน หลกฐาน

1 มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรง

ห ลก ส ต ร ต าม แ น ว ท าง ป ฏ บ ต ท ก าห น ด โ ด ย

คณะกรรมการการอดมศกษา และดาเนนการตาม

ระบบทกาหนด

ทกหลกสตรของภาควชาฯ ทงสาม

ระดบ มกลไกการเปดหลกสตรตาม

รอบท สกอ กาหนด

COE 2.1-1

2 มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทาง

ปฏบตทกาหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา

และดาเนนการตามระบบทกาหนด

ทกหลกสตรทเปดใชอยเปน

หลกสตรปรบปรง

COE 2.1-2

3 ทกหลกสตรมการดาเนนงานใหเปนไปตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การดา

เนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตาม “ตวบงช

ผลการดาเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขา

หรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและ

การเรยน การสอน ” กรณ ท ห ลกสตรใดยงไม ม

ประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ให

ประเมนตามตวบงชกลางทกาหนดในภาคผนวก ก)

สาหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรอง

หลกสตรจากสภาหรอองคกร วชาชพทเกยวของดวย

(หมายเหต : สาหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตร

ปรบปรงทยงไมไดดาเนนการตามกรอบ มาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา

2555 ใ ห ย ด ต า ม เก ณ ฑ ม า ต ร ฐ า น ห ล ก ส ต ร

ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 )

ทกหลกสตรเปนไปตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต

4 มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกากบใหมการ

ดาเน นการไดครบถวนท งขอ 1 ขอ 2 และขอ 3

ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมน

หลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาท

กาหนดในเกณฑ มาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตร

ท ด า เ น น ง า น ต า ม ก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ณ ว ฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมกากบใหการ

ดาเน น งานตามตวบ งชใน ขอ 3 ผาน เกณ ฑการ

ทกหลกสตรมคณาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร เพอรบผดชอบควบคม

ดแลแตละหลกสตร

COE 2.1-3

24


ประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตว

บงชทกาหนดในแตละปทกหลกสตร

5 มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกากบใหมการ

ดาเน นการไดครบถวนท งขอ 1 ขอ 2 และขอ 3

ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษาและมการพฒนา

หลกสตรทกหลกสตรตามผลการ ประเมนในขอ 4

กรณหลกสตรทดาเนนงานตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมกากบ

ใหการดาเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการ

ประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร

ทกหลกสตรมคณาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร เพอรบผดชอบควบคม

ดแลแตละหลกสตร

COE 2.1-4

7 หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน

(ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจานวน

มากกวารอยละ 50 ของจานวนหลกสตรท งหมดทก

ระดบการศกษา

ทกหลกสตร เปนหลกสตรทเนนการ

วจย

COE 2.1-5

8 หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน

(ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจานวน

นกศกษาทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30

ของจานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

ผลการประเมนของคณะกรรมการปทแลว

เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนประเมนจากคณะกรรมการ บรรลเปาหมาย

6 6 4

ผลการประเมนตนเองปน

เปาหมาย ผลการดาเนนงาน คะแนนจากการประเมนตนเอง บรรลเปาหมาย

6 6 4

25

รายการหลกฐาน

COE 2.1-1 ตามขอกาหนดการประกนคณภาพหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต ปรบปรงป 2553

COE 2.1-2 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต ปรบปรงป 2553

COE 2.1-3 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต ปรบปรงป 2549 หนา 5 หลกสตรวศวกรรมศาสตร-

บณฑตปรบปรงป 2553 หนา 4-5

COE 2.1-4 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต ปรบปรงป 2549 หนา 5 หลกสตรวศวกรรมศาสตร

บณฑตปรบปรงป 2553 หนา 4-5

COE 2.1-5 หลกสตรระดบบณฑตศกษาระดบบณฑตศกษาโท-เอก มแผนการศกษา แผน ก เพยง

อยางเดยว

หมายเหต/ขอสงเกต :

26


ตวบงชท 2.2 (สกอ.) อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

ชนดของตวบงช ปจจยนาเขา


เกณฑเฉพาะกลมสถาบน ค1 และ ง คะแนนเตม 5

1) คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก รอยละ 60 ขนไป หรอ

2) คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

เปรยบเทยบกบปทผานมา

รอยละ 12 ขนไป


1. คณวฒปรญญาเอก พจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณา

คณวฒของกระทรวงศกษาธการ กรณทมการปรบวฒการศกษาใหมหลกฐานการสาเรจการศกษา

ภายในรอบปการศกษานน ทงน อาจใชคณวฒปรญญาเอกได สาหรบกรณทบางสาขาวชาชพม

คณวฒอนทเหมาะสมกวา ทงน ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษา

2. การนบจานวนอาจารยประจา ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอใน

กรณทม อาจารยบรรจใหมใหคานวณตามเกณฑอาจารยประจาทระบในคาชแจงเกยวกบการนบ

จานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา หนา 34

3. คณะสามารถเลอกประเมนตามเกณฑการประเมนแนวทางใดแนวทางหนงกไดไมจาเปนตองเลอก

เหมอนกบสถาบน

เกณฑมาตรฐาน เชงปรมาณ

ผลการคานวณ

ขอมลพนฐาน ผลรวม

จานวนอาจารยประจาทงหมด รวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 43

จานวนอาจารยประจาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา 23



44 51.16 4.26

27



47 53.49 4.46


ปการศกษา 2555 ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร มจานวนอาจารยทงหมด 43 คน มวฒปรญญาเอก

จานวน 23 คน และมอาจารยทกาลงศกษาตอระดบปรญญาเอกทจะสาเรจการศกษาในปการศกษา 2556 จานวน 1 คน


1. สารสนเทศประกนคณภาพของคณะ


การทอาจารยของภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ลาศกษาตอจานวน 4 ทาน จะมผลใหรอยละของอาจารย

ประจาทดารงตาแหนงทางวชาการเพมขนในปการศกษา 2557 เพมขนจานวน 1 คนดงตอไปน

1. นายคมสนต กาญจนสทธ ลาศกษาตอระดบปรญญาเอก ตงแต 1 กนยายน 2553 ถงวนท 30 สงหาคม

2556 ซงจะมผลทาใหรอยละของอาจารยประจาทมวฒปรญญาเอกเพมขนในปการศกษา 2557

28


ตวบงชท 2.3 (สกอ.) อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ



เกณฑเฉพาะกลมสถาบน ค1 และ ง คะแนนเตม 5

1) คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงรองศาสตราจารยและ

ศาสตราจารยรวมกน

รอยละ 30 ขนไป หรอ

2) คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนง

รองศาสตราจารย และศาสตราจารยรวมกน

รอยละ 6 ขนไป


1. การนบจานวนอาจารยประจา ใหนบตามปการศกษาและนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ

2. คณะสามารถเลอกประเมนตามเกณฑการประเมนแนวทางใดแนวทางหนงกได ไมจาเปนตองเลอก

เหมอนกบสถาบน




จานวนอาจารยประจาทงหมด รวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 43

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 29

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย 10

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรองศาสตราจารย 4

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงศาสตราจารย -

รอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการของปทผานมา 9.30



9.30 9.30 1.55



10 9.30 1.55

29


ปการศกษา 2555 ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร มจานวนอาจารยทงหมด 43 คน มผดารงตาแหนง

ผชวยศาสตราจารย 10 คน และผดารงตาแหนงรองศาสตราจารย จานวน 4 คน


- สารสนเทศประกนคณภาพของคณะ

หมายเหต / ขอสงเกต :

30


ตวบงชท 2.4 (สกอ.) ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน



คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน คะแนน 4 คะแนน 5


1 ขอ


2 ขอ


3 หรอ 4 ขอ




7 ขอ


หลกฐานสาหรบการประเมนในเกณฑมาตรฐานขอท 3 เชน ผลการประเมน หรอผลการสารวจ

ความพงพอใจของคณาจารยและบคลากร ดานสวสดการ การเสรมสรางสขภาพทด และการ

สรางขวญและกาลงใจ หรอหลกฐานเชงประจกษอนๆ ทเชอมโยงใหเหนการทางานไดดขน




1 มแผนการบรหารและการพฒนา

คณาจารยทงดานวชาการ

เทคนคการสอนและการวดผล

และมแผนการบรหารและ

พฒนาบคลากรสายสนบสนนท

มการวเคราะหขอมลเชง

ประจกษ

ใหอาจารยและบคลากรไปประชมทางวชาการและ

อบรมอยางนอย 1 ครง/ป

COE 2.4-1

2 มการบรหารและการพฒนา

คณาจารยและบคลากรสาย

สนบสนนใหเปนไปตามแผนท

กาหนด

มการตดตามการดาเนนการทกป COE 2.4-1

3 มสวสดการเสรมสรางสขภาพท

ด และสรางขวญและกาลงใจให


สนบสนนสามารถทางานได

อยางมประสทธภาพ

คณะวศวกรรมศาสตรมการจดโครงการตรวจสขภาพ

ใหแกคณาจารยและบคลากรเปนประจาทกป

COE 2.4-2

31


4 มระบบการตดตามใหคณาจารย

และบคลากรสายสนบสนนนา

ความรและทกษะทไดจากการ

พฒนามาใชในการจดการเรยน

การสอนและการวดผลการ

เรยนรของนกศกษา ตลอดจน

การปฏบตงานทเกยวของ

5 มการใหความรดานจรรยาบรรณ

อาจารยและบคลากรสาย

สนบสนน และดแลควบคมให


สนบสนนถอปฏบต

มการจดอบรมโดยคณะฯ

6 มการประเมนผลความสาเรจ

ของแผนการบรหารและการ

พฒนาคณาจารยและบคลากร

สายสนบสนน

7 มการนาผลการประเมนไป

ปรบปรงแผนหรอปรบปรงการ

บรหารและการพฒนาคณาจารย

และบคลากรสายสนบสนน

TOR COE 2.4-1



- - - -



- 5 - -


COE 2.4-1 TOR,ฐานขอมลการประเมนของคณะฯ

COE 2.4-2 ใบแจงผลการตรวจรางกายจากโรงพยาบาลทแจกใหแกบคลากรแตละคน


32


ตวบงชท 2.6 (สกอ.) ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน


เกณฑการ

ประเมน



1 ขอ






6 ขอ


7 ขอ


1. มหาวทยาลยหรอคณะจะตองประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการเรยนการสอนและ

สงสนบสนนการเรยนรทกรายวชาทกภาคการศกษา ยกเวน รายวชาทไมมการเรยนการสอนในชนเรยน

หรอในหองปฏบตการ เชน การฝกงาน สหกจศกษา การคนควาอสระ วชาโครงงาน สารนพนธ และ

วทยานพนธ เปนตน

2. งานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนตามเกณฑขอ 5 หมายถง งานวจยของผสอนของสถาบนทได

พฒนาขน และนาไปใชในการพฒนาวธการสอน




1 มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยน

การสอนทเนนผเรยนเปนสาคญทกหลกสตร

มการจดการเรยนการสอนให

สอดคลองกบหลกสตร

COE 2.6-1

2 ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชา

และของประสบการณภาคสนาม(ถาม) กอนการเปดสอน

ในแตละภาคการศกษาตามทกาหนดในกรอบมาตรฐาน


มทกรายวชาตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต

COE 2.6-2

3 ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงใน

และนอกหองเรยนหรอจากการทาวจย

ระดบปรญญาตร มรายวชา

ปฎบตการ รายวชาโครงงาน

และรายวชาฝกงาน

ระดบบณฑตศกษา มรายวชา

สมมนาและวทยานพนธ

COE 2.6-2,

COE 2.6-3

4 มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจาก

หนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมใน

กระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

เชญผทรงคณวฒมาบรรยาย

พเศษและเปนกรรมการใน

การปรบปรงหลกสตร

COE 2.6-4

5 มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจาก

กระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

มการวจยวศวศกษา ทงใน

การวจยในชนเรยน และการ

วจยเพอการพฒนาการเรยน

COE 2.6-5

33


การสอนมการนาผลการวจย

ไปใชในการเรยนการสอน

6 มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพ

การจดการเรยนการสอน และสงสนบสนนการเรยนรทก

รายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพง

พอใจแตละรายวชาตองไมตากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

รายวชาบรรยายทงหมดทม

ความพงพอใจของผเรยน

COE 2.6-6

7 มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน

กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรทก

รายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

มการจดประชมเพอพฒนา

และปรบปรงการเรยนการ

สอน และมการประเมนจาก

นกศกษา

COE 2.6-7



6 7 5



6 7 5


COE 2.6-1 ประกนคณภาพหลกสตร

COE 2.6-2 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2553

COE 2.6-3 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2549

COE 2.6-4 รายวชาฝกงานหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2549

COE 2.6-5 บทความนาเสนอในงานประชมวชาการวศวศกษา จดโดยสภาคณบดคณะ

วศวกรรมศาสตรแหงประเทศไทย

COE 2.6-6 ระบบประเมนการสอนของคณะฯสมมนาภาควชาฯ

COE 2.6-7 รายงานการประชมดานการเรยนการสอน วนท 19 ม.ค. 56


34


ตวบงชท 2.8 (สกอ.) ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา





1 ขอ


2 ขอ


3 ขอ


4 ขอ


5 ขอ


1. การยกยองชมเชยประกาศเกยรตคณดานคณธรรม จรยธรรม หากดาเนนการในระดบ

มหาวทยาลย ตองมกรรมการภายนอกมหาวทยาลยอยางนอยรอยละ 50 และมผเขารวมการ

แขงขนหรอเขารวมการคดเลอกทมาจากหลากหลายสถาบน (ตงแต 3 สถาบนขนไป)

2. หนวยงานหรอองคกรระดบชาต หมายถง หนวยงานนอกสถาบนระดบกรมหรอเทยบเทา ขน

ไป (เชน ระดบจงหวด) หรอรฐวสาหกจ หรอองคการมหาชน หรอบรษทมหาชนทจดทะเบยนใน

ตลาด หลกทรพย หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน (เชน สภาอตสาหกรรม สภา

หอการคา สภา วชาชพ)




1 มการกาหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรม

สาหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณ

อกษร

มนศ.เขารวมกจกรรมดานคณธรรม

จรยธรรมอยางสมาเสมอ

COE 2.8-1(1),

COE 2.8-1(2)

2 มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรม

จรยธรรมสาหรบนกศกษาทตอง การสงเสรมตามขอ 1

ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของ

ทราบอยางทวถงทงสถาบน

นกศกษาทมคณธรรมและจรยธรรม

ดและไดรบการสงเสรมให

ทนการศกษาเปนตน

3 มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรม

ดานคณธรรมจรยธรรมทกาหนด ในขอ 1 โดยระบตว

บงชและเปาหมายวดความสาเรจ

มตวบงชวดความสาเรจของ

โครงการแตไมใชตวบงชดาน

คณธรรมจรยธรรม

COE 2.8-2 (1),

COE 2.8-2 (2)

4 มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรม

คณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตว บงชและ

เปาหมายทกาหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรล

เปาหมายอยางนอยรอยละ 90 ของตวบงช

มผลการประเมน

5 มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการ มการใหชวโมงการทากจกรรมกบ

35


ยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรม

จรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต

นกศกษา



- - - -



- 5 - -


COE 2.8-1(1) ทาบญภาควชา

COE 2.8-1(2) ทอดผาปาสามคค

COE 2.8-2 (1) วนเดกแหงชาต

COE 2.8-2 (2) CoE เพอสงคม

หมายเหต / ขอสงเกต : การวดคณธรรม จรยธรรมเปนไปไดยากจงยากแกการกาหนดตวบงชไดชดเจน และยากแก

การประเมนผล หากมตนแบบหรอตวอยางวธการประเมนผลจะชวยใหดาเนนการไดดขน

36


ตวบงชท ๓ (สมศ.) ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ชนดของตวบงช ผลผลต


กาหนดระดบคณภาพงานวจยทตพมพ ดงน

คานาหนก ระดบคณภาพงานวจย

0.25 - มการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง

0.50 - มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

(proceeding)

0.75 - มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

(proceeding) หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต

1.00 - มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต

การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหนาเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ

(Full Paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณซง

สามารถอยในรปแบบเอกสาร หรอสออเลกทรอนกสได

กาหนดระดบแหลงเผยแพรงานสรางสรรค ดงน

คานาหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค *

0.125 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

0.25 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

0.50 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวาง

ประเทศ

0.75 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน*

1.00 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

* องคประกอบของคณะกรรมการไมนอยกวา 3 คน และตองมบคคลภายนอกสถานศกษารวมพจารณาดวย

อาเซยน หมายถง สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of South East

Asian Nations) ม 10 ประเทศ ไดแก บรไน กมพชา อนโดนเซย ลาว มาเลเซย พมา ฟลปปนส

สงคโปร ไทย และเวยดนาม

การเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ เปนโครงการความรวมมอระหวางประเทศ

ไทยกบประเทศอน

37

การเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน เปนการเผยแพรเฉพาะในกลมอาเซยน 10 ประเทศ (อยาง

นอย 5 ประเทศ หมายถงนบรวมประเทศไทยดวย) และการใหคะแนนตามแหลงเผยแพร ไม

จาเปนตองไปแสดงในตางประเทศ

การเผยแพรในระดบนานาชาต เปนการเผยแพรทเปดกวางสาหรบทกประเทศ (อยางนอย 5

ประเทศ ทไมไดอยในกลมอาเซยน)

เกณฑการใหคะแนน ใชบญญตไตรยางศเทยบ กาหนดรอยละ 25 เทากบ 5 คะแนน


- ผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท นบตามปปฏทน

- จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด นบตามปการศกษา (โดยนบจานวนเมอ

นกศกษาสอบ Thesis/IS แลว และคณะตรวจสอบคณสมบตการจบครบถวนเพอสงบณฑต

วทยาลย)


วธการคานวณ

ผลรวมถวงนาหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท

จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด100


ระดบคณภาพผลงานรวม ผสาเรจการศกษา รอยละระดบคณภาพ คะแนนเทยบเกณฑ

12.75 14 91.07 5.00



15 233.33 5.00



15 91.07 5.00


ผลการประเมนตนเอง เปนไปตามเปาหมาย พบวา

- มผลงานนอยลงทแปลฝนตรงกบจานวนบญฑตทจบนอยในปน

- มการตพมพในงานประชมวชาการมากอยเชนเดม

38


- เอกสารผลงานตพมพ


39


ตวบงชท ๑๔ (สมศ.) การพฒนาคณาจารย



เกณฑการพจารณา

กาหนดคาน าหนกระดบคณภาพอาจารย ดงน

วฒการศกษา

ตาแหนงทางวชาการ ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

อาจารย 0 2 5

ผชวยศาสตราจารย 1 3 6

รองศาสตราจารย 3 5 8

ศาสตราจารย 6 8 10

เกณฑการใหคะแนน

ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดใหคาดชนคณภาพอาจารยเปน 6 เทากบ 5 คะแนน





ระดบคณภาพอาจารย จานวนอาจารย คาดชนคณภาพอาจารย คะแนนเทยบเกณฑ

171 43 3.98 3.31



4.00 3.86 3.22

ผลรวมถวงนาหนกของอาจารยประจา

จานวนอาจารยประจาทงหมด

40



4.00 3.98 3.31


ปการศกษา 2555 ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร มอาจารยทปฏบตงานจรงจานวน 43 คน โดยมตาแหนง

อาจารยทสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท จานวน 17 คน ระดบปรญญาเอกจานวน 23 คน ตาแหนงผชวย

ศาสตราจารยทสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก จานวน 8 คน ตาแหนงรองศาสตราจายทสาเรจการศกษาระดบ

ปรญญาโท จานวน 1 คน ระดบปรญญาเอก จานวน 3 คน


- ขอมลผลงานดาเนนการตามองคประกอบ/ตวบงชของการประเมนคณภาพภายใน (สกอ.) และ

ประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.) ปการศกษา 2555 ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร


ผลการดาเนนงานเกอบบรรลเปาหมายทวางไว กลาวคอมอาจารยระดบปรญญาเอกเพมขน และม

อาจารยทอยในระหวางการขอตาแหนงทางวชาการเพมอก 4 ทาน ซงคาดวาในปถดไปผลการประเมนจะสงขนอก

41

การวเคราะห SWOT ตามองคประกอบ

จดแขง/แนวทางเสรมจดแขง

- มอาจารยทเชยวชาญในการสอนและการวจย

- มหลกสตรทผานมาตรฐาน

- มอาจารยในระดบปรญญาเอกเพมขนทกป และในอกสองปจะมอาจารยระดบปรญญาเอกเกน (60%)

- มความพรอมในการจดการเรยนการสอน

- นกศกษาในระดบบณฑตศกษาสามารถผลตผลงานไดเกนเกณฑทกาหนด

- มนกศกษาในระดบบณฑตศกษาเพมมากขน

จดดวย/ขอเสนอแนะในการปรบปรง

- มนกศกษาในระดบบณฑตศกษาปรญญาโทแผน ก1 และปรญญาเอก แผน 1 ทเนนวจยนอย

- การพฒนาอาจารยใหสาเรจการศการะดบปรญญาเอก ยงไมเปนไปตามทกาหนด

- ขาดแรงจงใจในการขอตาแหนงทางวชาการ หรอ บางกรณยงไมมผลงานทางวชาการเพยงพอ

โอกาส

- มทนสนบสนนการพฒนาอาจารย

- มทนวจยเพอสนบสนนในการสรางผลงานทางวชาการ

- มการจดอบรมใหความรเรองการขอตาแหนงทางวชาการอยอยางตอเนอง

อปสรรค

- มเกณฑการพจารณาตาแหนงสงขนเรอยๆ รวมถงมความยงยาก และ ใชเวลานาน

- การประเมนดานจรยธรรมทาไดยาก

42

องคประกอบ 4 การวจย

ตวบงชท 4.3 (สกอ.) เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา



เกณฑประเมนเฉพาะสถาบนกลม ค1 และ ง

กลมสาขาวชา คะแนนเตม 5

กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

180,000 บาทขนไปตอคน




1. จานวนอาจารยและนกวจยและนกวจยประจา ใหนบตามปการศกษา และนบเฉพาะท

ปฏบตงานจรงไมนบรวมผลาศกษาตอ

2. ใหนบจานวนเงนทมการลงนามในสญญารบทนในปงบประมาณนนๆ ไมใชจานวนเงนท

เบกจายจรง

3. กรณทมหลกฐานการแบงสดสวนเงนสนบสนนงานวจย ซงอาจเปนหลกฐานจากแหลงทน

หรอหลกฐานจากการตกลงรวมกนของสถาบนท รวมโครงการ ใหแบงสดสวนเงนตามหลกฐาน

ทปรากฏ กรณทไมมหลกฐานใหแบงเงนตามสดสวนผรวมวจยของแตละสถาบน

4. การนบจานวนเงนสนบสนนโครงการวจย สามารถนบเงนโครงการวจยสถาบนทไดลงนาม

ในสญญารบทนโดยอาจารยหรอนก วจย แตไมสามารถนบเงนโครงการวจยสถาบนทบคลากร

สายสนบสนนทไมใชนก วจยเปนผดาเนนการ




จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบน 1,643,481

จานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบน 4,187,301

จานวนอาจารยประจาทงหมด (ไมนบผลาศกษาตอ) 39

จานวนนกวจยประจาทงหมด (ไมนบผลาศกษาตอ) -


เปาหมาย ผลดาเนนงาน คะแนนประเมนจากคณะกรรมการ บรรลเปาหมาย

180,000 157,545.17 4.38

43


เปาหมาย ผลดาเนนงาน คะแนนจากการประเมนตนเอง บรรลเปาหมาย

180,000 149,507 4.15


ผลการประเมนตนเอง ไมเปนไปตามเปาหมาย แมวาจะไดคะแนนในระดบด เนองจาก

- มการเปลยนแปลงปฏทนการคานวนเงนสนบสนนวจยจากตามปการศกษาเปนตามตามปงบประมาณ ม

ผลทาใหจานวนเงนนอยกวาทควรจะเปน

- อาจารยมโครงการตอเนองจานวนหนงทยงไมปดโครงการ

- อาจารยสวนททาวจยยงมใกลเคยงเดม

- อาจารยสวนหนงไมทาวจย ทาใหไมขอโครงการวจย


- ขอมลสารสนเทศ ประกนคณภาพของคณะฯ SAR ภาควชาฯ (หวของานวจย)


44

องคประกอบ 4 การวจย

ตวบงชท ๕ (สมศ.) งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร



กาหนดระดบคณภาพงานวจยทตพมพ ดงน

คานาหนก ระดบคณภาพงานวจย

0.25 - มการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต/ระดบ

นานาชาต หรอมการตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

0.50 - มการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏอยในประกาศของสมศ.

0.75 - มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจด

อนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank:www.scimagojr.com) โดยวารสาร

นนถกจดอยในควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category

ทตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยใน

ประกาศ ของ สมศ.

1.00 - มการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลการจด

อนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank:www.scimagojr.com) โดยวารสาร

นนถกจดอยใน ควอไทลท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category

ทตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏในฐาน

ขอมลสากล ISI หรอ Scopus

การสงบทความเพอพจารณาคดเลอกใหนาเสนอในการประชมวชาการตองสงเปนฉบบสมบรณ

(Full Paper) และเมอไดรบการตอบรบและตพมพแลว การตพมพตองตพมพเปนฉบบสมบรณ

ซงสามารถอยในรปแบบเอกสารหรอสออเลกทรอนกสได

กาหนดระดบแหลงเผยแพรงานสรางสรรค ดงน

คานาหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค *

0.125 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด

0.25 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

0.50 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

0.75 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน*

1.00 - งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

* องคประกอบของคณะกรรมการไมนอยกวา 3 คน และตองมบคคลภายนอกสถานศกษารวมพจารณาดวย

อาเซยน หมายถง สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of South East

Asian Nations) ม 10 ประเทศ ไดแก บรไน กมพชา อนโดนเซย ลาว มาเลเซย พมา ฟลปปนส

45

สงคโปร ไทย และเวยดนาม

การเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ เปนโครงการความรวมมอระหวางประเทศ

ไทยกบประเทศอน

การเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน เปนการเผยแพรเฉพาะในกลมอาเซยน 10 ประเทศ (อยาง

นอย 5 ประเทศ หมายถงนบรวมประเทศไทยดวย) และการใหคะแนนตามแหลงเผยแพร ไม

จาเปนตองไปแสดงในตางประเทศ

การเผยแพรในระดบนานาชาต เปนการเผยแพรทเปดกวางสาหรบทกประเทศ (อยางนอย 5

ประเทศ ทไมไดอยในกลมอาเซยน)

เกณฑการใหคะแนน

ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยกาหนดรอยละเทากบ 5 คะแนน จาแนกตามกลมสาขาวชา ดงน

กลมสาขาวชา 5 คะแนน

วทยาศาสตรสขภาพ 20

วทยาศาสตรและเทคโนโลย 20

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร 10


- งานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร นบตามปปฏทน

- จานวนอาจารยประจาแนะนกวจยทงหมด ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอใหนบตามป

การศกษา



ผลรวมถวงนาหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร

จานวนอาจารยประจาและนกวจยประจาทงหมด100



จานวนอาจารยประจาทงหมด (ไมนบผลาศกษาตอ) 39

จานวนนกวจยประจาทงหมด (ไมนบผลาศกษาตอ) -

จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต/

ระดบนานาชาต หรอจานวนการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏใน15

46


ฐานขอมล TCI

จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฏในประกาศ

ของ สมศ.

1

จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมล

การจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสาร

นนถกจดอยใน ควอไทลท 3 หรอ 4 (Q3 หรอ Q4) ในปลาสด ใน subject category ท

ตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏอยในประกาศ

ของ สมศ.

0

จานวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมล

การจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank :www.scimagojr.com) โดยวารสาร

นนถกจดอยใน ควอไทลท 1 หรอ 2 (Q1 หรอ Q2) ในปลาสด ใน subject category ท

ตพมพ หรอมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฏในฐานขอมล

สากล ISI หรอ Scopus

6

จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด -

จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ -

จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน -

จานวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต -

จานวนอาจารยประจาทลาศกษาตอ 4

จานวนนกวจยประจาทลาศกษาตอ -

47



16 26.16 5.00



16 23.84 5


ผลการประเมนตนเอง เปนไปตามเปาหมาย พบวา

- ดขนกวาเดมเลกนอย

- มแนวโนมการตพมพในวารสารในระดบนานาชาตมากขน ทงจานวนและคณภาพ

- มการตพมพในงานประชมวชาการมากอยเชนเดม


- เอกสารผลงานตพมพ


48



- คณาจารยมความพรอมในการทาวจย และมความชานาญเฉพาะดานทสามารถขอทนวจยเฉพาะดานได

- มสงอานวยความสะดวกพนฐาน เชน หองวจย และ อปกรณตางๆ เปนตน

- ตงงบประมาณดวยเงนรายไดพฒนาภาควชาฯ เพอสนบสนนใหสาหรบแตละแขนงวชาเพอการวจย

- มบคลากรกลบจากลาศกษาตอเตมจานวน

- มนกศกษาในระดบบณฑตศกษาเพมมากขน

- ภาควชาฯ สนบสนนคาใชจายใหกบนกศกษาและอาจารยในการนาเสนอผลงานในลกษณะตางๆ

จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะในการปรบปรง

- ควรเพมการกระจายตวของกลมนกวจยใหมากขน

- ควรเพมเครอขายการวจยไปยงนอกองคกรใหมากขน

- การปดโครงการใหเปนไปตามเปาหมายเพอทจะสามารถขอเสนอโครงการใหมได

- เนนการตพมพบทความวารสารทางวชาการเพมมากขนทอยในฐานขอมลสากล เชน ISI หรอ Scopus

เปนตน

- สนบสนนใหมบรรยากาศในการดาเนนงานดานการวจย

- ไมสามารถเพมนกวจยหนาใหมได

โอกาส

- มรางวลจงใจสาหรบผลงานตพมพ

- มงานประชมวชาการและวารสารในระดบตางๆ เพมมากขน

- มแหลงทนสนบสนนงานวจยภายนอกจานวนมาก

อปสรรค

- มการปรบลดงบประมาณดานงานวจย ทาใหแผนงานวจยคลาดเคลอนจากแผนทกาหนดไว

- การไมสนบสนนการจดซอครภณฑทสาคญซงจาเปนตอการวจย

วธปฏบตทด/นวตกรรม

- การสรางแรงจงใจสนบสนนการนาเสนอผลงาน เชน การใหรางวลในกรณทมการตพมพบทความ

วารสารทางวชาการ

- การปรบปรงหองวจย และ สงอานวยความสะดวก ทสนบสนนงานวจย

- การกระจายภาระงานสอนเพอใหนกวจยมเวลาในการทางานวจยไดมากขน

49

องคประกอบ 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ตวบงชท 9.1 (สกอ.) ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน





1 ขอ





หรอ 6 ขอ




9 ขอ





1 มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

ทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจ และพฒนาการ

ของสถาบน ตงแตระดบภาควชาหรอหนวยงาน

เทยบเทา และดาเนนการตามระบบทกาหนด

มแผนการปฏบตงานของ

ภาควชาฯ

แผนปฏบตการ

ประจาปของ

ภาควชาฯ

2 มการกาหนดนโยบายและใหความสาคญเรองการ

ประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการ

ระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน

ประชมการจดทาหลกสตร การประชม

หลกสตรตร-โท-

เอก

3 มการกาหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของสถาบน ผลดาเนนงานตามอตลกษณ

ของคณะวศวกรรมศาสตร

เปนไปตามอต

ลกษณของคณะ

วศวกรรมศาสตร

4 มการดาเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา

ภายในทครบถวน ประกอบดวย 1) การควบคม ตดตาม

การดาเนนงาน และประเมนคณภาพ 2) การจดทา

รายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอ

ตอสภาสถาบนและสานกงานคณะกรรมการการ

อดมศกษาตามกาหนดเวลา โดยเปนรายงานทมขอมล

ครบถวนตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

กาหนด ใน CHE QA Online และ 3) การนาผลการ

ประเมนคณภาพไปทาแผนการพฒนาคณภาพ

การศกษาของสถาบน

มการจดทารายงานการ

ประกนคณภาพทกป

รายงานประจาปท

เปนรายงานการ

ประเมนคณภาพ

ภายใน (SAR)

50


5 มการนาผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมา

ปรบปรงการทางาน และสงผลใหมการพฒนาผลการ

ดาเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช

นาเขาทประชมภาควชาฯ

เพอกาหนดเปนนโยบาย

- มการนาจดออน

มาทาเปน

นโยบาย

- การสนบสนน

ทนแกนกศกษา

ปรญญาโท

- การสนบสนน

การวจย

6 มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกน

คณภาพการศกษาภายในครบทง 9 องคประกอบ

คณภาพ

จดทาในระดบคณะฯ สารสนเทศประกน

คณภาพของคณะฯ

7 มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกน

คณภาพการศกษา โดยเฉพาะนกศกษาผใชบณฑต และ

ผใชบรการตามพนธกจของสถาบน

รบฟงความคดเหนจาก

นกศกษาชนปท 4

รบฟงนกศกษาและ

สอบถามอยางไม

เปนทางการจาก

บรษททรบผดชอบ

8 มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกน

คณภาพการศกษาระหวางสถาบน และมกจกรรม

รวมกน

9 มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพ

การศกษาทหนวยงานพฒนา ขน และเผยแพรให

หนวยงานอนสามารถนาไปใชประโยชน



7 7 4

ผลการประเมนตนองปน


7 7 4

หมายเหต /ขอสงเกต :

51

องคประกอบ 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ตวบงชท ๑๕ (สมศ.) ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด


เกณฑการประเมน ใชคาคะแนนผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยตนสงกด


กรณของการประเมนระดบคณะ หากประเมนการประกนคณภาพภายในของคณะไมครบทก

ตวทกาหนดในระดบสถาบน ใหใชคะแนนจากการประเมนในระดบสถาบนของตวบงชนนมา

ใชแทน




3.51 3.87 3.87

ผลการประเมนตนองปน


3.51 3.86 3.86


- ไดรบการประเมนสงกวาเปาทกาหนด


-

52



- มการประเมนครบตามเกณฑและมาตรฐาน ทกาหนด

- ทาใหรจกตวเอง ซงนาไปสการพฒนาทดขน

จดดวย/ขอเสนอแนะในการปรบปรง

- ไมมการแลกเปลยนเรองการประกนคณภาพกบหนวยงานจากสถาบนอน

โอกาส

-

อปสรรค

- มตวชวดในการประเมนทซบซอน ยากแกการวเคราะหและประเมนผล

- ควรใหผมประสบการณดานประกนคณภาพ มาดาเนนการ

4. ตารางแสดงผลการดาเนนงานและผลการประเมนตามองคประกอบและตวบงช�

53

องคประกอบและตวบงช� ต�ง ขอมล ผลการ คะแนน (ระบเลข 1 ในขอท�มการดาเนนงาน) จานวนขอ คะแนน คดคะแนน ผลการประเมนหาร ดาเนนงาน 1 2 3 4 5 6 7 8 9

องคประกอบท� 2 การผลตบณฑต 3.89 ดสกอ. 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร (ขอ) 4.00 ด

กรณท� 2 เปดหลกสตรระดบบณฑตศกษา 1 1 1 1 1 1 6 4 4.00 ดสกอ. 2.2 อาจารยประจาท�มคณวฒปรญญาเอก (รอยละ) 4.46 ด

กรณท� 1 รอยละของอาจารยประจาท�มวฒปรญญาเอก อาจารยป.เอก 23 53.49 4.46 4.46 ดอาจารยท�งหมด 43

กรณท� 2 คาการเพ�มข�นของอาจารยประจาท�มวฒปรญญาเอก รอยละปกอนหนา 51.16 4.55 1.89 1.89 ควรปรบปรงรอยละปปจจบน 53.49

สกอ. 2.3 อาจารยประจาท�ดารงตาแหนงทางวชาการ (รอยละ) 1.55 ควรปรบปรงกรณท� 1 รอยละของอาจารยประจาท�ดารงตาแหนงทางวชาการ รศ.+ศ. 4 9.30 1.55 1.55 ควรปรบปรง

อาจารยท�งหมด 43กรณท� 2 คาการเพ�มข�นของอาจารยประจาท�ดารงตาแหนงทางวชาการ รอยละปกอนหนา 9.30 0.00 0.00 0.00 ตองปรบปรง

รอยละปปจจบน 9.30สกอ. 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน (ขอ) 1 1 1 1 1 5สกอ. 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน (ขอ) 1 1 1 1 1 1 1 7 5 5.00 ดมากสกอ. 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม 1 1 1 1 1 5

ถวงน�าหนกผลงานฯ 12.75 91.07 5.00 5.00 ดมาก

กรณท� 1 -กรณท� 2 2.50กรณท� 3 8.25กรณท� 4 2.00ผสาเรจ

การศกษาป.โท 14

สมศ. 14. การพฒนาคณาจารย (ขอ) ถวงน�าหนกของอาจารย 171.00 3.98 3.31 3.31 พอใช

อาจารย-ตร 0.00อาจารย-โท 28.00อาจารย-เอก 60.00ผศ.-ตร 0.00ผศ.-โท 6.00ผศ.-เอก 48.00รศ.-ตร 0.00รศ.-โท 5.00รศ.-เอก 24.00ศ.-ตร 0.00ศ.-โท 0.00ศ.-เอก 0.00อาจารย

ปฏบตงานจรง 43.00

สมศ. 3. ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท ท�ไดรบการตพมพหรอเผยแพร (รอยละ)

แบบฟอรม 8 แบบฟอรมคานวณคะแนนผลการประเมนคณภาพ (SAR - 8) ปการศกษา 2555ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร

เชงปรมาณ เชงคณภาพ

54

7-2

องคประกอบและตวบงช� ต�ง ขอมล ผลการ คะแนน (ระบเลข 1 ในขอท�มการดาเนนงาน) จานวนขอ คะแนน คดคะแนน ผลการประเมนหาร ดาเนนงาน 1 2 3 4 5 6 7 8 9

เชงปรมาณ เชงคณภาพ

องคประกอบท� 4 การวจย 4.58 ดมากสกอ. 4.3 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจา 4.15 ด

(กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 180,000 บาท) เงนสนบสนน 5,830,782 149,507 4.15 4.15 ดอาจารย+นกวจย 39

สมศ. 5. งานวจยหรองานสรางสรรคท�ไดรบการตพมพหรอเผยแพร (รอยละ) 5.00 ดมาก

กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ถวงน�าหนกผลงานฯ 10.25 23.84 5.00 5.00 ดมาก

กรณท� 1 3.75กรณท� 2 0.50กรณท� 3 -กรณท� 4 6.00อาจารยและนกวจยท�งหมด 43.00

องคประกอบท� 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ 3.93 ดสกอ. 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน (ขอ) 1 1 1 1 1 1 1 7 4 4.00 ดสมศ. 15. ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด (คะแนน) 3.86 3.86 3.86 ด

คาเฉล�ย 9 องคประกอบสาหรบการประเมนคณภาพภายใน (ไมรวมตวบงช�อตลกษณ เอกลกษณ และมาตรการสงเสรม) 4.03 ดคาเฉล�ยตวบงช�ท� 1-11 ของ สมศ. 5.00 ดมากคาเฉล�ยทกตวบงช�ของ สมศ. 4.29 ด

5. รายละเอยดผลการดาเนนงานตามองคประกอบและตวบงช� (KPIs)

55

แผน

ผล 2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559

องคประกอบท� 2 การผลตบณฑต (13)

ขอ แผน 6 6 6 6 6 6 6

ผล 6 6 6

รอยละ แผน 40.00 44.00 47.00 50.00 52.00 52.00 55.00

ผล 46.67 51.16 53.49

รอยละ แผน 9.30 9.30 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00

ผล 9.33 9.30 9.30

ขอ แผน

ผล 5

ขอ แผน 5 6 6 6 6 6 6

ผล 5 7 7

ขอ แผน

ผล 5

รอยละ แผน 10.00 15.00 15.00 18.00 18.00 18.00 18.00

ผล 23.40 233.33 91.07

แผน 3.37 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00

ผล 4.60 3.86 3.98

องคประกอบท� 4 การวจย (6)

บาท/คน แผน 180,000 180,000 180,000 180,000 180,000 180,000 180,000

ผล 346,442 157,545 149,507

รอยละ แผน 28.00 16.00 16.00 16.00 16.00 16.00 16.00

ผล 16.75 26.16 23.84

องคประกอบท� 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ (2)

ขอ แผน 7 7 7 7 7 7 7

ผล 7 7 7

คะแนนเตม ๕ แผน 2.99 3.51 3.51 3.51 3.51 3.51 3.51

ผล 3.58 3.87 3.86

2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

แบบฟอรม 9 แผน-ผลการดาเนนงานของปการศกษา 2553-2559 (SAR - 9) ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร

องคประกอบและตวบงช� หนวยนบแผนการดาเนนงาน

2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมท�จดใหกบนกศกษา

2.2 อาจารยประจาท�มคณวฒปรญญาเอก

2.3 อาจารยประจาท�ดารงตาแหนงทางวชาการ

2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

๑๔. การพฒนาคณาจารย คาดชน

คณภาพ

๓. ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทท�ไดรบการตพมพหรอเผยแพร

4.3 เงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและ

นกวจย

๕. งานวจยหรองานสรางสรรคท�ไดรบการตพมพหรอเผยแพร

9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

๑๕. ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด

56

6. ภาคผนวก

6.1 ภาคผนวก ก รายการเอกสารอางอง


1) เลมหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553

2) เลมหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาวศวกรรม

คอมพวเตอร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

3) โครงการศกษาดงาน ของนกศกษา สาขาวชาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร คณะวศวกรรมศาสตร

มหาวทยาลยสงขลานครนทร ระหวางวนท 4 -7 พฤศจกายน 2555


1) ผลงานทางวชาการระดบชาตและนานาชาต ของนกศกษาภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ปปฏทน 2555

2) ผลงานทางวชาการ ระดบชาตและนานาชาต ของอาจารย ภาควชาวศวกรรมคอมพวเตอร ปฏทน 2555

3) มตทประชมภาควชาฯวศวกรรมคอมพวเตอร ครงท 2/2554 เรอง แนวทางการเพม KPI การตพมพผลงาน

วชาการ

4) ตวอยาง การสนบสนนการเดนทางไปนาเสนอผลงานของนกศกษาระดบบณฑตศกษาดวยเงนรายไดพฒนา

ภาควชาฯ ในปปฏทน 2555

30 มิถุนายน 2556phoenix.eng.psu.ac.th/qa/sar_55/sar_department/sar_2555... ·...

Documents