1

2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996

27 32 4 3 41 41 42 50 54 58 54 52 57

روند صعـودي رتبـه ايران در بين كشـورهاي

جهـان

بر حسب مقـاالت پزشـكي نمايه شـده در

Scopus ( ( ميالدي1996-2006سال

1996 نسبت به سال 2007 رتبه صعود در سال 30

هاي اول تا پنجـم موضـوعات اسـناد ايراني نمايه ‌رتبه-2007(بر حسب سال Scopus شـده در پايگاه اطالعاتي

م.)1997 5رتبه 4رتبه 3رتبه 2رتبه 1رتبه سالسال

(101علوم مواد ) فيزيك و نجوم (121) (187شيمي ) )191پزشكي ( مهندسي

(206) 19971997

(104علوم مواد ) فيزيك و نجوم (161) )181پزشكي ( مهندسي

(188) شيمي

(262) 19981998

علوم كشاورزي (121) )163پزشكي ( فيزيك و

(167نجوم) مهندسي

(221) شيمي

(363) 1999

(163علوم مواد ) فيزيك و نجوم (197) )201پزشكي ( مهندسي

(319) شيمي

(426) 20002000

(222علوم مواد ) فيزيك و نجوم (236) )272پزشكي ( مهندسي

(436) شيمي

(546) 20012001

(292علوم مواد ) فيزيك و نجوم (345) )501پزشكي ( مهندسي

(540) شيمي

(679) 20022002

(426فيزيك و نجوم ) (447علوم مواد ) )739پزشكي ( مهندسي (796)

شيمي (898) 20032003

(557علوم مواد ) فيزيك و نجوم (573) )902پزشكي ( شيمي

(1042) مهندسي

(1385) 20042004

(689فيزيك و نجوم ) (736علوم مواد ) (1351شيمي ) پزشكي )1645(

مهندسي (1831) 20052005

فيزيك و (1032نجوم)

علوم كشاورزي (1123) (1599شيمي ) مهندسي

(1881) پزشكي

)2298( 20062006

علوم كشاورزي (1488)

بيوشيمي و ژنتيك (1489)

(1958شيمي ) مهندسي (2032)

پزشكي )3026( 20072007

6

، كش>ور پژوهش>ي كالن سياس>تهاي براس>اس ا>ز منتج دانش ك>اربردي و ع>لمي س>طح ا>رتق>اء آن >، بخش>ي اث>ر و ك>ارايي> اف>زايش تح>قيق>ات >و در>ص>در اه>داف >مع>اونت >تحقيق>ات و فن>اوري> وزارت ب>عن>>وان و >آ>م>>وزش >>پز>ش>>كي د>ر>م>>ان ، بهد>اش>>ت سياس>تگذاري >درعرص>ه >تحق>يق>ا>ت رک>ن مهم>ت>رين ا>ین . >در اس>ت گرفت>ه> ق>رار ب>ا >س>الم>ت >، م>رتب>ط> راس>تا ا>رزش>یا>بی >فع>ال>یت>ه>ای پژوه>ش>ی> د>انش>گ>اه>ه>ا و یکی> >از ک>ش>و>ر پزش>ک>ی عل>وم تح>قیق>ات> مر>اک>ز محس>وب تحقیق>ات> مع>اون>ت رس>التها>ی مه>م>ترین

می گردد.

7

فراین>د ارزش>یابی فعالیته>ای پژوهش>ی دانش>گاهها و مر>اک>ز تحق>یق>ات >عل>وم پ>ز>ش>کی >ک>ش>ور از> س>ال

ب>ا >ط>راحی ف>رم اولی>ه >ارز>ش>یابی ب>ر اس>اس 1379نط>ام شاخ>ص>های مط>الع>ات >انج>ام >ش>ده >و ن>ت>ایج تحقیق>ات س>المت، >ارزی>ابی پ>ژوهش د>ر س>ه مح>ور ؛ از اس>ت>فاده ، د>انش تو>لی>د ، و >ره>بری ح>اکمی>ت دا>نش موج>ود و بس>یج >من>ابع م>الی> و توانمن>د س>ازی ارزی>ابی و اول>ی>ه پ>ایلو>ت متع>اق>ب ک>ه گردی>د آغ>از

ب>رای ن>خس>ت>ین ب>ار ب>ه 1381ب>یش>تر رس>ما در> س>ا>ل اجر>ا در >آمد.

8

ب>ر اس>اس مص>وبه مع>اونت آموزش>ی در عل>وم دانش>گاههای بن>دی تیپ خص>وص پزش>کی ه>ر ی>ک از دانش>گاهها در یکی از این ک>ه میگ>یرد ق>رار اص>لی تیپ س>ه اص>لی امرمعی>ار ب>دو از بن>دی تقس>یم ارزش>>یابی در دانش>>گاهها گروهبن>>دی فعالیته>ای پژوهش>ی ن>یز ق>رار گرفت>ه اس>ت

.

9

اولین دوره اج>رای فراین>د در س>ال از پس از 1381 اس>>تعالم متع>>اقب س>>اله ه>>ر

ه>>ای ح>>وزه و مع>>اونین و ص>>احبنظران نم>>ودن واعم>>ال دانش>>گاهها پژوهش>>ی دی>دگ>اهها> ونقط>ه >نظ>رات ا>رش>ادی >واص>ل>ه و ب>ر ا>س>ا>س> >سی>اس>تها>ی >پژوهش>ی ر>ون>د ب>از>نگر>ی و ب>ه> روز نم>و>د>ن ف>رمه>ای> م>د>ون و >دس>تو>ر>العمل ه>ا>ي > >مربوط>ه >ج>ه>ت اس>تفا>ده> در> ار>زش>ی>ابی

سا>النه >، به ا>جر>ا در آ>م>ده ا>ست .>10

ارتقاء وضعيت پژوهش علوم پزشكي و مراکز كشور در دانشگاهها

تحقیقات علوم پزشکی کشور

11

تعيين رتبه دانشگاهها ی علوم پزشكي كشور به تفکیک سه تیپ تعيين رتبه مراکز تحقیقات علوم پزشكي كشور بر اساس مدت زمان و

زمینه فعالیت در هشت گروه معرفی برترینهای پژوهش در عرصه های مختلف نظیر دانشگاههای

برتر ، مدیران پژوهشی موفق و ... توسط جشنواره رازی تعیین روند عملكرد پژوهشي در عرصه های مورد بررسی و گزارشهای

تحلیلی مورد نیاز بر اساس شاخصهای کمی مستدل و ارسال آن برای ذی نفعان

فراهم آمدن امکان محاسبه بهره وری براساس هر یک از شاخصهایمورد بررسی

شناسايي نقاط ضعف و مشكالت پژوهشي دانشگاهها و مراکز تحقیقاتعلوم پزشكي كشور در زمينه پژوهش به منظور كمك به حل مشكالت

آنها شناسايي ظرفيتهاي دانشگاهها مراکز تحقیقات علوم پزشكي كشور در

محورهاي مختلف مورد ارزيابي جهت استفاده بهينه در راستاي اهداف كالن پژوهشي كشور و به اشتراک گذاشتن ظرفیتها و هم افزایی آنها

تعيين سياستهاي اجرايي حسب نتايج حاصل از ارزشيابي12

متعاقب ارزشيابي فرمها و دستورالعملهایبازنگرينظر سنجی از صاحبنظران

ارسال فرم اطالع رسانی از طریق سایت معاونت وبه ذينفعان و مخاطبینبازنگري شده

اطالع رساني به كارشناسان ستادي و دانشگاهها درخصوص برنامه ريزي و نحوه اجراي برنامه

برگزاري كارگاه آموزشي نحوه ارزشيابي با تاكيد برنحوه تكميل فرم بازنگري شده و تغییرات و نکات

کلیدی براي نمايندگان دانشگاهها

13

دانشگاهها و مراکز تحقیقات علوم ارزشيابي اجرايپزشكي علوم پزشكي كشور طی جلسات متعدد

نفر از کارشناسان مجرب ستادی ) در 25باهمکاری مدت زمان حداقل سه ماه کاری( با رویت کلیه

مدارک و مستندات دانشگاهها و مراکز تحقیقات ارزشيابي تهيه گزارش

علوم پزشكي كشور دانشگاهها و مراکز تحقیقات انتشار نتايج ارزشيابي

علوم پزشكي كشور

14

15

محور هاي ارزشيابيمحور هاي ارزشيابي

محور توليد دانش

حكميت و رهبريمحور

تحقيقات محور محور توانمندسازيدانشجويي

16

نسبت طرحهاي ارجاع شده به كميته اخالق به •كل طرحهاي مصوب در سال ارزشيابي

عملکرد دانشگاهها در خصوص اولويتهای •پژوهشي

وجود سامانه علم و فناوری فعال•عملکرد کمیسیون نشریات دانشگاه•نحوه همکاری در اجرای ارزشیابی ساالنه •

فعالیتهای پژوهشیعملکرد آزمایشگاههای مرکزی •همکاری و تعامل دانشگاهها با معاونت •

تحقیقات و فناوری

17

همايش بين المللي يا منطقه اي•همايش كشوري•كسب رتبه هاي برتر در جشنواره هاي رازي •

و خوارزميكارگاههاي برگزار شده براي پژوهشگران و •

ساير ذي نفعان

کتاب تاليفي•ارجاع به مقاله دانشگاه در كتب مرجع بين المللي•نوآوري ،اكتشاف ،اختراع ثبت شده و بومي سازي •

فناوريمقاالت ارائه شده به صورت سخنراني يا پوستر •

درهمايشهاي داخليمقاالت ارائه شده درهمايشهاي خارجي و بين •

المللي مقاالت منتشر شده در مجالت علمي ايندكس نشده •

خارجي )كاغذي ( و علمي پژوهشي داخلي) كاغذي و الكترونيك( مصوب کمیسیون نشریات علوم

پزشکی کشورمقاالت منتشر شده در مجالت ايندكس شده در •

نمایه نامه های معتبر علمی18

19

كسب رتبه هاي برتر در جشنواره •هاي رازي و خوارزمي

تورهای تحقیقاتی برگزار شده •برای اعضای کمیته تحقیقات

دانشجویی با حمایت مالی دانشگاهکارگاههاي برگزار شده توسط •

اعضای کمیته تحقیقات دانشجویی مقاالت استخراج شده از پايان •

نامه هاطرحهای مصوب کمیته تحقیقات •

دانشجوییكنگره هاي دانشجوئي•

مجموع امتیاز خام دانشگاه ب>ر اس>اس تص>ویب نه>ایی ش>ورای مع>اونین مق>رر فعالیته>ای ارزش>یابی نت>ایج بن>دی رتب>ه در ش>د

س>ال مراک>ز 1387پژوهش>ی و دانش>گاهها خ>ام امتی>از ، کش>ور پزش>كي عل>وم تحقیق>ات چه>ار از حاص>ل امتی>ازات مجم>وع از متش>کل ؛ توانمن>د س>ازی ؛ ره>بری و ح>اکمیت ؛ مح>ور تولی>د دانش و تحقیق>ات دانش>جویی مالک ق>رار

گیرد .

20

مجموع امتیاز خام دانشگاه تقسیم بر سهمبودجه هر پژوهشگر

مجموع امتیاز خام دانشگاه تقسیم برتعدادپژوهشگر تطبیق یافته دانشگاه

مجموع امتیاز خام دانشگاه تقسیم بر مجموع ) Kبودجه پژوهشی و (تعدادهیات علمی *

/ تیپ 60 / تیپ دو : 72 در دانشگاههای تیپ یک : Kمقدار ضریب 42سه :

مجموع امتیاز خام دانشگاه ( با کسر امتیاز محورحاکمیت و رهبری ) تقسیم بر مجموع بودجه

)Kپژوهشی و (تعدادهیات علمی * مجموع امتیاز خام دانشگاه21

پژوهشی دستاوردهای کل تولید در دانشگاه هر سهم. شود نمی محاسبه

از پس لذا ، است متفاوت هم با مختلف شاخصهای جنستواند نمی فرمولی هیچ عمال ، شاخص هر امتیاز تعیین

. نماید محاسبه را نهایی امتیاز خاص دانشگاههای بودجه بودن مشخص نا در یا و نداشتند جدید منابع جذب به تمایل دانشگاهها

. کردند می مخفی آنرا جذب صورت تطبیق پژوهشگران تعداد افزایش به دانشگاهها تمایل

. بود شده کم یافته. ایم شده دور جهانی رقابت واقعیتهای برخی از

22

. ماموریت گراکردن دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی1. ورود برخی از دانشگاهها به عرصه رقابت جهانی2. ترغیب دانشگاهها به جذب بودجه و پژوهشگر بیشتر3. حذف عنوان سایر دانشگاهها و تعیین تیپ آنها در 4

ارزشیابی. پویا بودن تیپ بندی دانشگاهها در ارزشیابی 5

پژوهشی

23

وزارت بهداشت , درمان و آموزش پزشکی

معاونت تحقيقات و فنا̀وری

س�ماتسامانه ملي مديريت اطالعات تحقيقاتی

)بخش سالمت(

مات ” bبخش سالمتسامانه ملی اطالعات تحقيقاتی ” س

( / سمات ملی 2,3,4و س�مات 1)س�مات سالمتمعرفی س�مات

ماموريت / اهداف )اصلی و فرعی( / زير بخش هاچشم انداز /

سخنان مقام معظم رهبری / قانون برنامه چهارم توسعه / مصوبه شورای عالی تاريخچه س�مات /

عتف / تصويب رياست جمهوری

طرح های پيشين معاونت تحقيقات وفناوری

ويژگيهای بنيادی / معماری / راهبرد / ذينفعاناصول حاکم بر س�مات /

(2% پيشرفت/ برنامه راهبردی س�مات 98.6) 1دستاورد های س�مات

تعريف و اجرای پروژها توسط ذينفعانبرنامه های آتی /

2انتظارها از سمات

انتظارها از دانشگاه ها

برنامه ، مديريت اطالعات تحقيقاتی )علم و فناوري(سامانه ملي

اي براي ايجاد دسترسي به تمام اطالعات علمي و پژوهشي

از يك درگاه واحد است. اين برنامه سالمتكشور در زمينه

ها و استانداردهايي براي نامه شامل راهكارها، ابزارها، شيوه

ها و افراد توليد كننده يا استفاده بندي سازمان شناسايي و شماره

كننده از اطالعات، راهكارهاي ورود سريع و امن اطالعات به

شبكه، تامين امنيت و دسترسي مجاز، بررسي و تامين تجهيزات

سازي براي مشاركت ساخت مورد نياز، آموزش و فرهنگ و زير

سازمان ها و افراد در گسترش اطالعات و استفاده از شبكه

است.

سالمتمعرفي س�مات

مات bمديريت اطالعات تحقيقاتی با تاکيد بر زير ساخت ها 1س = , قوانين )(سخت افزار , نرم افزار,نيروی انسانی , مالی) ( منابع

1388سال

مات bمات 2س bيکپارچگی , هماهنگی با 1 = استقرار س + آموزشیم .

1389سال

مات bمات 3س bسالمت + يکپارچگی , هماهنگی با م .2 = س

1390سال

مات bمات 4س bغذا و دارو + يکپارچگی , هماهنگی با م .3 = س

1391سال

سالمتمعرفي س�مات ادامه

مات سالمت / bچشم انداز معرفی س

�اوري در حوزه سالمت مديريت اطالعات علم و فن

مات سالمت / bماموريت معرفی س

راه اندازي درگاه يكپارچه با هدف ايجاد بسترنظام مديريت دانش و نوآوري

مات سالمت / bفرعیاهداف اصلي معرفی س/

سالمتساماندهي وضعيت اطالعات علم و فناوري 1.

هاي مديريتي در امور پژوهشي و فناوري به كمك انواع سازي تصميمتسهيل 2.

به :کمکسمات و توسط هاي استخراج شده گزارش

هاي پژوهشي و فناوري تعيين اولويت1.

هاي فعاليتهاي پژوهشي و هدايت مناسب آنها به سوي اولويت سياستگذاري2.

تعريف شده

هاي پژوهشي مؤسسات ريزي براي تعيين بودجه برنامه3.

مؤسسات پژوهشي و فناوري(ديناميك) پويا ارزشيابي4.

در:تسهيل و تسريعو همچنين

مديريت سرمايه دانش1.

تدوين نقشه جامع علمي كشور2.

هاي پژوهشي ارتقا سطح كيفي فعاليت3.

پژوهي در حوزه سالمت آينده4.

ها نشریه تحقیقاتی های طرح ها پایان , کتابخانه

ها نامه علمی کارنامه دانشگاهی س�مات

ها – ترجمه و تالیف

ها , – کارگاه ها همایش

–) فرايند ) ها نامه پايان

موضوعی – های MeSHسرعنوان

پزشکی – يکتای UMDدیکشنری

چاپ – ایرانی محققین های مقالهکشور از خارج در شده

مالی , , – جلسات صورت شوراها

–Patents

–Awards

مات bس ها / سالمتمعرفی بخش زير

مات bباپيشرفت 1س(98.6)%

مات b2س

تاريخچه س�مات ملیسخنراني مقام معظم رهبري در مورد مديريت اطالعات

... يك نكته كه در بيانات بعضى از دوستان هم بود - بيان هم كردند و من هماينجا يادداشت كرده بودم كه رويش تكيه بكنم - اين است كه ما بايد تحقيق را،

� و بدون شك بايد پژوهش و تحقيق مورد توجه و اهتمام بيشترى قرار كه حقا� بگيرد � با توجه به نيازهاى آن، هدفدار كنيم؛ يعنى ببينيم واقعا ، در كشور اوال

كشور به چه احتياج دارد و پژوهشها را در جهت نيازهاى كشور قرار بدهيم، كه � هم درست در خالل بيانات بعضى از دوستان هم روى آن تكيه شده بود و كامال

. و اين الزمهاش اين است كه ما بانك اطالعات و مركزى داشته باشيم. استهمه بتوانند بدانند چه الزم است، چه انجام شده است و چه الزم است براى

.......تكميل يك پژوهش، تا بتواند اين قطعات گوناگون در كنار هم جمع بشود.

برنامه چهارم توسعه

46ماده دولت موظف است , به منظور برپاسازی نظام جامع پژوهشی

و فناوری , اقدامهای ذيل را به انجام رساند :الف – طراحی و پياده سازی نظام ̀ملی نوآوری , براساس

برنامه جامع توسعه فناوری و گسترش صنايع نوين ,ج – نوسازی شيوه های مديريت بخش پژوهش , ازجمله :ايجاد

شبکه های واحدهای پژوهش وفناوری همگن , به عنوان دستگاههای اجرايی با ماموريت توزيع هدفدار و بهينه اعتبارات

تحقيقاتی و نظارت و پايش فعاليتها در زمينه های علمی مربوطه , با تکيه برشاخصهای جهانی.

مصوبه شوراي عالي علوم، تحقيقات و فناوري

متن مصوبه

قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادي، 46در اجراي بند الف و ج ماده اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسالمي ايران به دبير خانه شوراي عالي

مأموريت داده مي شود که سيستم مديريت اطالعات پژوهشي و فناوري کليه وزارتخانه ها، دستگاههاي کشور را ظرف سه ماه طراحي نمايد.

اجرائي، دانشگاهها و مؤسسات پژوهشي کشور موظفند که عناوين پروژه هاي تحقيقاتي و گزارش عملکرد و دستاوردهاي پژوهشي و

فناوري خود را به همراه اطالعات الزم جهت ثبت در سيستم مديريت اطالعات پژوهشي و فناوري کشور به دبير خانه شوراي عالي علوم،

.تحقيقات و فناوري ارائه نمايند

1385تاريخ تصويب رئيس جمهور: مهر

هاي سيستمهاي مديريت پژوهش استاندارد نمودن ورودي، فرايند و خروجي 1.

گذاري )كدينگ ( وجود نظام شماره2.

وجود نظام ثبتي3.

در برگرفتن تمام اقالم و محصوالت پژوهش4.

حمايت از حقوق توليد كننده5.

مند نمودن مراكز توليد و انتشار اطالعات علوم پزشكي كشور نظام6.

حمايت از بانكهاي اطالعاتي محلي7.

پشتيباني از نظام ارزيابي و ارزشيابي 8.

هاي بين بخشي و چند بخشي ها وتهيه گزارش مديريت فراداده9.

گذاري اطالعات توليد شده به منظور دسترسي سريع و به روز به اطالعات اشتراک10.

ماتهاي بنيادي ويژگي bاصول حاکم بر س /

نظام ثبت

ثبت در پايين ترين نقطه توليد

ثبت به هنگام وقوع هر بخش از برنامه هاي يك فرايند تحقيقاتي

ايجاد يك فرآيند منطقي در پروسه

وجود متولي و پاسخگو و داشتن امتياز براي صاحب اصلي ايده يا برنامه

مستند بودن

امكان ارائه گزارشات آماري در هر زمان و هر مكان

استاندارد سازي هر يك از اقالم ثبتي ايجاد شده

از آمارهاي ثبتي نيازهاي جديد براي برنامه ريزي و توسعه بدست مي آيد

در راستاي نظام بخشيدن به محصوالت پژوهش در حوزه سالمت و مديريت صحيح و كارآمد آن، سامانه

هاي علمي و پژوهشي توليد شده در داخل ، به عنوان پيوستگاه دادهتحقيقاتیملي مديريت اطالعات

سازي اطالعات افراد، كشور شكل گرفته است. اين شبكه اطالعاتي، ابزار و جايگاهي براي يكپارچه

و دوم يك منبع دست آورد. اين شبكه در اصل ها، نهادها و نشريات علمي كشور فراهم مي سازمان

اطالعات )مثل نام نويسنده، عنوان نشريه و ...( را دريافت و متاديتای كه تنها مركز ايجاد پيوند است

كند.  هاي اينترنتي تاكيد مي ذخيره نموده و بر اطالعات نهايي ارايه شده در ساير پايگاه

انبارش اطالعات، انتقال و ها، كاري با استفاده از اين رويكرد فعاليت هاي بدون ارزش افزوده، موازي

المللي منجر و بين بومی شدهعدم تبادالت اطالعاتي كاهش يافته و همچنين با بكارگيري استاندارد ملي

به تبادل و پويايي بيشتر خواهد شد.

روش کار

اصالح فرايندهاي ثبت، نگهداري و ارسال روش كار به اين صورت است كه واحدهاي اجرايي با

اقدام نموده و زمينه ايجاد جريان اطالعات و نظام ثبتيهاي مختلف نسبت به در بخشداده ها

آورند. ارسال و دريافت فراداده هاي پژوهشي را در سطوح دانشگاهي و ملي فراهم مي

رويکرد و روش کار

سوابق علمي)CV(

سوابق علمي)CV(

نشريات علمي و پژوهشي

نشريات علمي و پژوهشي

پايان نامهپايان نامه

كتابكتاب

همايش ها(كنگره/ سمينار)

همايش ها(كنگره/ سمينار)

طرح هاي تحقيقاتيطرح هاي تحقيقاتي

ISC

محققين

مردم

? مسئولين ، مديران

سياستگذاران

سامانه ملي مديريت

اطالعات تحقيقاتی

شماي مفهومي

انجام تکليف قانونی برنامه چهارم توسعه وزارت بهداشت , درمان وآموزش پزشکی در سه سطح

ملی , ستاد و صف وظايف خود را ايفاء نموده است در نصب و راه اندازی زير 98.6 دسترسی به پيشرفت %

در ستاد ودانشگاه های ع.پ کشور1بخش های سمات , نرم افزار مديريت نشريه ها , طرح های تحقيقاتی -

کتابخانه ها , کارنامه علمی و برنامه س�مات دانشگاهی 2 برنامه راهبردی س�مات

1دستاوردهای سمات

اجتمتوسعهتحقيقاتمركزمردمدانشجويانمحققينسالمتارتقاءواعي

HBISEMAT.HBI.IR

ISI/ISC ايرانISI/ISC جهاناسالم

نشرياتسايتپژوهشيعلمي

ديجيتالينسخه

كتابخانه ها

كتابخانهالكترونيكسالمت

آموزشيمعاونتسايت

دانشدانشگاهسايتكده

سوابق )CV(علمي

مقاله

پايان نامه

همايش هاكنگرهسمي

نار

طرح هايتحقيقات

ي

تحقيقامراكزتي

پژوهمعاونتشي

مديريتمليسامانهاطالعاتتحقيقاتی

انتقال عمودي داده ها

گيري مديران ارشد، مياني و عملكردي تقويت قدرت تصميم

به صورت خودكار و مداوم )بخش سالمت ( ايجاد بانك جامع اطالعات علمي كشور

كشور براي مديران، جامعه محققين و تحقيقاتیهاي افزايش سرعت دستيابي به داده

دانشجويان

هاي مورد نياز هدايت و راهنمايي پژوهشگران براي دستيابي به داده

تقويت همكاري بين پژوهشگران مراكز علمي و پژوهشي كشور

هاي تعريف شده بندي خودكار منابع اطالعاتي و افراد با توجه به شاخص بررسي و رتبه

كاري در مراكز مختلف ها و تحقيقات موازي و دوباره جلوگيري از انجام طرح

هاي احتمالي مانند ارايه يك طرح يا مقاله به مراكز مختلف جلوگيري از سوء استفاده

آموزش و ترغيب مراكز توليد كننده محتواي علمي به رعايت استانداردهاي انتشار و تبادل

ها داده

گيري كاوي در محتواي اطالعاتي گردآوري شده و كمك به تصميم امكان آمارگيري و داده

مسؤالن

مات b2انتظارها از س

تعيين فردی پيگير , پاسخگو , آشنا با فناوری اطالعات , نظام اطالعات سالمت و... جهت

( با اختيار تام و به امضای رئيس محترم دانشگاهبعنوان رابطمعرفی به ستاد سمات )

هدايت و الزام به هزينه کرد , بودجه های ارسالی سمات در راستای اهداف و برنامه های

سمات دانشگاهی

ايجاد زير ساخت و بستر مناسب جهت استفاده بهينه از سمات دانشگاهی

)...ايجاد برنامه مشترک و همکاری بين بخشی در دانشگاه )آموزش , فناوری , پژوهش و

جهت استقرار کامل سمات

پاسخگويی به نظام ارزشيابی از طريق سمات دانشگاهی

2 مطالعه و بررسی برنامه استراتژيک سمات

2 همکاری در تعريف و اجرای پروژه های مرتبط با برنامه استراتژيک سمات

)1388انتظارها از دانشگاه ها (تا پايان بهمن

. زبان ارتباطی ستاد و دانشگاه منبعد سمات خواهد بود

. از درگاه سمات پايش و ارزیابی صورت می پذیرد

.در سند چشم انداز , ماموريت شما چيست , پايش تحقق آن از طريق سمات خواهد بود

گزارش های مالی شوراهای پژوهشی دستگاه ها از طريق سمات به شورای عالی عتف

1388 قانون بودجه 26بند در رابطه با سمات:) 1388قانون بودجه (ارسال خواهد شد

)الزام شوراهای پژوهشی دستگاه ها به ارايه گزارش عملکرد به عتف ((از طريق سمات)الزام ارسال گزارش عملکرد آئين نامه اجرايی 6بند

چند نکته !

پژوهشياعتباراتوبودجهوزارتدرمان،بهداشتوآموزشپزشكي

فعاليتهاي بودجه ايي معاونت تحقيقات و فناوري وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي

تحقيقات دانشجوييتوسعه

وپژوهشهاي غيرتجاري وپروژه هاي تقاضا كاربردي حمايت ازطرحهاي

محور

حمايت ازواحدهای پژوهشی ومراکز تحقيقاتی

حمایت ازمراکزرشدعلم وفناوری

حمايت و ارتقاء نشريات علوم پزشكي كشور

كارگاههاي توانمندسازي و آموزشي

تشويق محققان برتر

اخالق در پژوهشهاي پزشكيتوسعه

: ادامه

حمايت از دانشگاهها براي راه اندازي و تكميل آزمايشگاه حيوانات

حمايت از دانشگاهها براي راه اندازي و تكميل آزمايشگاه هاي جامع

تحقيقات

حمايت و بستر سازي تحقيقات و توسعه علوم پزشكي

توسعه تحقيقات بالينيحمايت از ايجاد و

حمايت از پژوهشهاي غيرتجاري بين المللي

توسعه و ايجاد شبكه هاي تحقيقاتي علوم پزشکی

توسعه سيستم شبكه اطالع رساني،تاسيس بانك مجازي و راه اندازي

عنوانهاي موضوعي پزشكي بصورت الكترونيك و اجراي برنامه

ECMSوGISهاي

استقرار سامانه ملي اطالعات علم و فناوري

اعتبارات معاونت تحقيقات و اعتبارات معاونت تحقيقات و فناوريفناوري

) )13881388 تاقانون تاقانون 13841384 (قانون (قانون

ميليون ريال اعالم گرديد.87406 ميليون ريال ، تنها مبلغ تخصيصي 151332 به مبلغ 1387ازاعتبارمصوب سال

52212

151332

22200

98200

64060

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

84 85 86 87 88

ارقام به ميليون ريال

اعتبارات پژوهشي دانشگاههاي علوم پزشكي ( 1388 تا قانون 1384قانون )

ميليون ريال از اعتبار سال جاري دانشگاهها براي حمايت از مراكز تحقيقاتي فاقد رديف 29000ميليون ريال)مي باشد.اين مبلغ ازمحل اعتبارات معاونت تحقيقات 200مستقل بودجه (هرمركز

.وزارت بهداشت كسر وتامين گرديده است

ارقام به ميليون ريال

اعتبارات مراكزتحقيقاتي علوم پزشكي وانستيتوپاستور( 1388 تا قانون 1384قانون )

337010

486653441153

519783

396939

0

100000

200000

300000

400000

500000

600000

84 85 86 87 88

ميليون ريال از اعتبارات مركزآموزشي وپژوهشي ودرماني سل 38760 مبلغ 1388در سال ميليون ريال ار اعتبارات انستيتو پاستوراعتبارآموزشي 4309-شهيد بهشتي و

بهداشتي مي باشدكه ميليون ريال از اعتبارات انستيتوپاستور مربوط به خدمات8895و.منظور گرديده است

ارقام به ميليون ريال

اعتبارات فصل توسعه علوم و فناوري و سهم وزارت بهداشت

هزينه اي و تملك دارايي هاي سرمايه اي - (1388 تا قانون 1384)قانون

ازآنجا كه قسمتي از اعتبارات پژوهشي وزارت بهداشت از ديگر فصول بوده ويا مصرف غير پژوهشي دارد ( آموزشي و بهداشتي- به عنوان مثال بخشي از اعتبارات انستيتو پاستور و .مركز تحقيقات سل و انستيتو تغذيه شهيد بهشتي) سهم ناخالص محاسبه گرديده است

عملكرد مراكز فاقد رديف مستقل بودجه كه در سال گذشته مورد حمايت مالي معاونت تحقيقات و فناوري وزارت

:بهداشت قرارگرفتند

ميليون ريال7/41727اعتبار تخصيص يافته : %(34ميليون ريال)14293 : 21/9/88عملكرد ارسال شده تا تاريخ

دانش>گاههايي ك>ه در ارس>ال عملك>رد خ>وب عم>ل ك>رده ان>د: اه>واز ،اص>فهان ، اي>ران ، ب>ابل ، بقيه> ا... ، >سمنان ،> كرمانشاه ،> گيالن ، ياسو>ج

، بوشـهر ، بنـدرعباس انـد: نكـرده ارسـال عملكـرد كـه دانشـگاههايي بهزيـستي ، ـشيراز ، زاـهدان ، ـقزوين ، كاـشان ، كردـستان ، لرـستان ، مشهد

53