REPUBLIKA HRVATSKAKOPRIVNIČKO-KRIŽEVAČKA ŽUPANIJA

OSNOVNA ŠKOLA IVAN LACKOVIĆ CROATA KALINOVACDRAVSKA 6, 48361 KALINOVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM

OSNOVNE ŠKOLE IVAN LACKOVIĆ CROATA KALINOVAC

ŠKOLSKA GODINA 2008./2009.

Kalinovac, rujan 2008.

SADRŽAJ:

1. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE………….31.1. GODIŠNJI BROJ SATI IZBORNE NASTAVE – UKUPNO PLANIRANO………...31.2. GODIŠNJI BROJ SATI OSTALIH OBLIKA ODGOJNO-NEPOSREDNOGA RADA........................................................................................................................................3

2. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE………………………………….4 2.1. PLAN TERENSKE NASTAVE U RAZREDNOJ NASTAVI ………………………..42.2. PLAN TERENSKE NASTAVE U PREDMETNOJ NASTAVI ………………………92.3. ŠKOLA PLIVANJA…………………………………………………………………….11

3. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI………………12 3.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................123.2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI………………………………………………....123.3. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI…………………………………………………123.4 DOPUNSKA NASTAVA……………………………………………………………13 3.4.1 RAZREDNA NASTAVA…………………………………………………………….133.4.2 PREDMETNA

NASTAVA…………………………………………………………...173.5 DODATNA NASTAVA……………………………………………………………...18

3.5.1. RAZREDNA NASTAVA……………………………………………………...193.5.2. PREDMETNA NASTAVA……………………………………………………22

3.6 PLAN RADA S DAROVITIM UČENICIMA……………………………………...25

4 PROJEKTI ………………………………………………………………...264.1.RAZREDNA NASTAVA…………………………………………………………………264.2.PREDMETNA NASTAVA................................................................................................274.3. ZAJEDNIČKI PROJEKTI UČENIKA 1.-8. RAZREDA………………………........274.3.1. ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUŽENJE U ŠKOLAMA………………………...274.3.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM………………………………………………314.3.3. EKO ŠKOLA………………………………………………………………………..…35

5. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE………..37

6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST…………………………………39

7. PLAN ESTETSKOG UREĐENJA ŠKOLE…………………………....41

8. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG KLUBA POBERUNI U OŠ IVAN LACKOVIĆ CROATA KALINOVAC……….43

9. IZLETI I EKSKURZIJE…………………………………………………44

2

1. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

1.1. GODIŠNJI BROJ SATI IZBORNE NASTAVE – UKUPNO PLANIRANO

IZBORNA NASTAVANastavni predmet RAZRED Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.Vjeronauk 70 70 70 70 70 70 70 70 560Strani j.-engleski 70 70 70 70 70 350Informatika 70 70 70 70 280Ukupno 70 70 70 140 210 210 210 210 1190

Razredni odjel Broj učenika Izborni program Nastavnik1.2.4.5.6.7. razred 108 Vjeronauk Ana-Marija Mikec3. 8.razred 36 Vjeronauk Jelena Hajdinjak4.-8. razred 50 Engleski jezik Ruža Dorogi5.-8. razred 42 Informatika Darijo Čamilović

1.2. GODIŠNJI BROJ SATI OSTALIH OBLIKA ODGOJNO-NEPOSREDNOGA RADA – UKUPNO PLANIRANO

OSTALI OBLICI NEPOSREDNOGA ODGOJNO-OBRAZOVNOGA RADANastavni predmet RAZRED Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.Dopunska i dodatna nastava

70 70 70 70 70 70 70 70 560

Izvannastavne aktivnosti

35 35 35 35 35 35 35 35 280

Sat razrednika 35 35 35 35 35 35 35 35 280Ukupno 140 140 140 140 140 140 140 140 1120

3

2. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

U OŠ I.L. Croata Kalinovac velika se pozornost pridaje ovakvom obliku nastave. Za učenike razredne nastave provodit će se u okolici škole (školsko dvorište) voćnjak,

livada, park, šuma, polje (uočavanje promjena u prirodi), poljoprivredno gospodarstvo u trajanju više puta po jedan ili dva školska sata.

Osim terenske nastave učitelji i učenici razredne nastave planirali su izvanučionički oblik poludnevno ili cjelodnevno.

2.1. PLAN TERENSKE NASTAVE U RAZREDNOJ NASTAVI

U razrednoj nastavi svi učitelji planiraju sa svojim razrednim odjelom obavljati dio terenske nastave u okolici škole i u samom mjestu. Na taj će se način djeci približiti teme poput Dolazak jeseni, Prometni znakovi, Priroda – čuvajmo naš okoliš, Naše mjesto, Dan kruha i sl.

Osim toga dio terenske nastave provest će se izvan školskog okružja.

4

RAZRED: 1. RAZREDNIK: JASMINKA STANKIRBROJ UČENIKA: 14

Za ovu školsku godinu planirano je: 22 sati terenske nastave.

R.b. Tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1. ŠKOLA-Idemo u školu 1 Rujan Školsko okružje

2. PROMET-Od doma do škole 2 Rujan Školsko okružje

3. JESEN-Godišnja doba 2 Rujan-Listopad

Školsko okružje,voćnjak

4. PROMETJESEN U GRADU

4 Listopad Đurđevac,park,gradska knjižnica

5. DAN KRUHA 2 Listopad Školsko okružje

6. PRIRODA-Zimi u susret 1 Studeni Školsko okružje

7.PRIRODA-Zima 1 Prosinac Školsko okružje

8. NAŠE MJESTO-Živimo u selu/gradu

1 veljača Mjesto stanovanja

9. PRIRODA-Proljeće 2 Ožujaktravanj

Školsko okružje,voćnjak,povrtnjak,livada

10. GOSPODARSTVO-Moje selo

1 Svibanj Mjesto stanovanja

11. PRIRODA-Čuvajmo naš okoliš

2 Lipanj Lovači dom-Kalinovac

12.GORSKO-PLANINSKI KRAJ

6 Lipanj Prema dogovoru s TA

UKUPNO: 22 sata

5

RAZRED: 2.RAZREDNIK: JASNA MIKLAUŠIĆBROJ UČENIKA: 23

Za ovu školsku godinu planirano je: ____18________ sati terenske nastave.

R.b. Tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1.JESEN 1 9 MJ OKOLICA ŠKOLE

2.PROMETNI ZNAKOVI 1 9 MJ OKOLICA ŠKOLE

3,PUTUJEMO AUTOBUSOMAUTOBUSNI KOLODVOR

2 10 MJ ĐURĐEVAC

4. PUTUJEMO VLAKOMŽELJEZNIČKI KOLODVOR

1 10 MJ ĐURĐEVAC

5.POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI 2 10 MJ ĐURĐEVAC

6.ZIMA 1 12 MJ OKOLICA ŠKOLE

7.KITIMO BOŽIĆNU JELKU 1 12 MJ OKOLICA ŠKOLE

8.VODE U ZAVIČAJU 2 3 MJ OKOLICA

9.ZANIMANJA 4 4MJ KALINOVAC

10.PROLJEĆE 1 4 MJ OKOLICA ŠKOLE

11.SIJEMO, SADIMO 1 5 MJ OKOLICA

12.LJETO 1 6 MJ OKOLICA ŠKOLE

6

RAZRED: 3. RAZREDNIK: Mirjana DančekBROJ UČENIKA: 22

Za ovu školsku godinu planirano je: 24 sata terenske nastave.

R.b. Tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1.Snalaženje u prostoru 2 RUJAN Okolica škole

2. Rana jesen 1 Rujan Okolica škole

3.Plan mjesta – snalaženje prema planu 1 Listopad Ulice mjesta

4.Nizinsli zavičaj 1 Studeni Okolica škole

5.Godišnja doba i njihova raznolikost 1 Prosinac Okolica škole

6.Zima 1 Prosinac Okolica škole

7.Županijsko središte i gospodarstvo zavičaja

4 Ožujak Koprivnica

8.Proljeće 1 Ožujak Okolica škole

9.TN- VODE – Šoderica , Drava 4 Travanj Šoderica

10. Promet 1 Svibanj Okolica škole

11.Ljeto 1 Lipanj Okolica škole

12.TN - GORSKO PLANINSKI KRAJ 6 Lipanj Odredište prema

dogovoru s TA

24

7

RAZRED: 4. UČITELJ:Miroslav RabađijaBROJ UČENIKA: 16

Za ovu školsku godinu planirano je 19 sati terenske nastave.

R.b. Nastavna tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1.Jesen u prirodi 1 Rujan Okolica škole

2.Dani kruha-dan zahvalnosti za plodove prirode

1 listopad Okolica škole

3.Tlo- sastav tla,postanak i zaštita od onečišćivanja

3 listopad Okolica škole

4.Priroda-zima 1 Prosinac Okolica škole

5.Priroda proljeće 1 Ožujak Okolica škole

6.Život na travnjaku 1 Svibanj Travnjak

7.Život u šumi 1 Svibanj šuma

8.Nizinski dio-bogatstvo nizinske Hrvatske

2 travanj Kalinovac i okolica

9.Zajedno s trećim razredom posjet vodama prema dogovoru

4 Travanj Repaš,Ždala,Gola

10.Prirodne znamenitosti našeg kraja 2 Lipanj Đurđevački peski i

Crni jarki

11.Brinemo o prirodi i upoznajemo biljni i životinjski svijet

2 lipanj Lovački dom

UKUPNO: 19

8

2.2. PLAN TERENSKE NASTAVE U PREDMETNOJ NASTAVI

U predmetnoj nastavi učitelji planiraju obavljati dio terenske nastave u samom mjestu Kalinovcu i u okolici svatko prema svom planu i programu koji je sastavni dio njihovih godišnjih planiranja.

U prvom obrazovnom razdoblju, oko mjeseca studenog, učenici predmetne nastave i njihovi nastavnici planiraju izlet u Slavoniju, a mjesta koja će najvjerojatnije posjetiti biti će Đakovo, Našice i Osijek.

U drugom se obrazovnom razdoblju planira odlazak u Zagreb u posjet kazalištu, kinu ili koncertu te posjet izložbama, muzejima ovisno o ponudi.

RAZRED: peti (5.); šesti (6.); sedmi (7.); osmi (8.); UČITELJ: Darijo ČamilovićBROJ UČENIKA: 16; 23; 18; 13Za ovu školsku godinu planirano je: jedan sat terenske nastave.

RAZRED Tema-nastavna jedinica Br.satiVrijeme

izvođenjaMjesto izvođenja, vanjski sudionici

5.r Tehnička kulturaDrvo, vrste drva i alati za obradu 1. veljača priroda

6.r. Tehnička kulturaMaterijali u graditeljstvu 1 siječanj okružje školske

zgrade 7.r. Fizika

Mjerenje temperature 1 travanj Meteorološkapostaja

8.r. FizikaBrzina gibanja 1 travanj prostor u blizini

kolnika

9

RAZRED: 5; 8UČITELJ: Elizabeta Trepotec MarićBROJ UČENIKA: 16, 14Za ovu školsku godinu planirano je: 7 sati terenske nastave.

R.b. Nastavna tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1. Topografske karte – primjena 8.razred 1 rujan Kalinovac

2. Đurđevački pijesci – 8. razred 2 lipanj geografsko – botanički rezervat

3. Drava – 8. razred 2 lipanj rijeka Drava kod Ferdinandovca

4. Povijesni izvori – 5. razred 1 rujan Školska knjižnica

5. Orijentacija – 5. razred 1 siječanj Školsko dvorište

RAZRED: peti (5.) UČITELJ: Marina ŽeljeznjakBROJ UČENIKA: 16Za ovu školsku godinu planirano je: 1 sat terenske nastave.

R.b. Nastavna tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1. Uporaba džepnog računala 1 Listopad Trgovina

10

RAZRED: __5.________ NASTAVNIK: Kristina DomovićBROJ UČENIKA: _16_Za ovu školsku godinu planirano je: _8__ sati terenske nastave.

R.b. Nastavna tema-nastavna jedinicaBr.sati

Vrijeme izvođenja

Mjesto izvođenja, vanjski sudionici

1. I. B. Singer: Ole i Trufa 2 listopad priroda

2. Tisak 1 svibanj knjižnica, knjižničarka

3. Kazališna predstava 3 ožujak kazalište u Zagrebu

4. R. Dahl: Charlie i tvornica čokolade 2 travanj knjižnica, knjižničarka

2.3. ŠKOLA PLIVANJAU ovoj školskoj godini planiramo realizirati školu plivanja. Polaznici su učenici 3. razreda (22 učenika). Razredna učiteljica Mirjana Danček.REALIZACIJA: ( od 30.ožujka do 4.travnja 2009.-prijepodnevna smjena) na gradskim bazenima u Koprivnici.

11

3. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

3.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

GRUPA /SEKCIJA

RAZRED BROJGRUPA

VODITELJ SATITJEDNO

Ritmička grupa II.-III. 1 Mirjana Danček 1Ekološka

grupa V.-VIII.1 Bernarda Žibreg 1

Pjevački zbor V.-VIII. 1 Dijana Vedriš 2Pjevački zbor I.-IV. 1 Dijana Vedriš 2

Tamburaška grupa V.- VIII. 2 Darko Gabaj 2

Dramsko-recitatorska grupa

II..-IV. 1 Jasminka Stankir 1

Literarno-novinarska grupa

V.-VIII. 1 Kristina Domović 1

ŠAHOVSKA GRUPA III.-VIII. 1 Miroslav Rabađija 2SPORTSKA

GRUPAV.-VIII

djevojke.dječaci

2 Goran Ređep 2

MALI NOGOMET II.-IV. 1 Goran Ređep 2RUKOMETNA GRUPA V.-VIII. 1 Elizabeta Trepotec

Marić2

3.2 IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Učenici OŠ I. L. Croata Kalinovac uključeni su u slijedeće izvanškolske aktivnosti:Nogomet – NK KalinovacRukometni klub KalinovacKUD Grgur Karlovčan KalinovacDVD KalinovacTekwando klub "Borik" ĐurđevacZbor mladih u crkviGlazbena škola Đurđevac

3.3. NASTAVA U KUĆIU ovoj školskoj godini nismo imali potrebe planirati nastavu u kući.

12

3.4. DOPUNSKA NASTAVA Svi razrednici razredne nastave imaju u zaduženju jedan sat tjedno za dopunsku nastavu. Broj učenika uključenih u takav oblik rada mijenjat će se u tijeku školske godine ovisno o vrsti sadržaja. Osim u razrednoj nastavi gdje će se dopunska nastava izvoditi iz matematike i hrvatskog, dopunska nastava izvodit će se i u predmetnoj nastavi, iz matematike za učenike VII i VIII. razreda, iz hrvatskog jezika za učenike VI.razreda te iz njemačkog jezika za učenike V. i VI.razreda.

3.4.1. RAZREDNA NASTAVA

1. RAZRED

HRVATSKI JEZIK

SADRŽAJI

-GLAS,SLOVO,RIJEČ-SAMOGLASNICI I SUGLASNICI-GLASOVNA ANALIZA I SINTEZA RIJEČI-VJEŽBE PISANJA PO DIKTATU-VJEŽBE ČITANJA,PISANJA I PREPISIVANJA-DOPUNJAVANJE REČENICA-VELIKO SLOVO-REČENIČNI ZNAKOVI-PREPISIVANJE I DOPUNJAVANJE REČENICA-PISANJE PO DIKTATU-PREPISIVANJE PISANIM SLOVIMA TISKANOG TEKSTA-PISANJE REČENICA I RIJEČI PISANIM SLOVIMA-SAMOSTALNO PRIČANJE-SAMOSTALNO PREPRIČAVANJE-VEŽBE PISANJA VELIKOG SLOVA-VEŽBE ČITANJA-VJEŽBE ČITANJA S RAZUMJRVANJEM-VJEŽBE ČITANJA I PISANJA

MATEMATIKA

SADRŽAJI

- KOCKA I KVADAR- KUGLA,VALJAK,PIRAMIDA- PLOHE GEOMETRIJSKIH TIJELA- GEOMETRIJSKI LIKOVI- BROJEVI DO PET

13

- BROJEVI DO PET- USPOREĐIVANJE- ZBRAJANJE BROJEVA DO PET- ODUZIMANJE BROJEVA DO PET- ZBRAJANJE BROJEVA DO 10- ODUZIMANJE BROJEVA DO 10- RAČUNANJE S BROJEVIMA DO 10- ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 20- ZBRAJANJE I ODUZIMANJE- ZBRAJANJE I ODUZIMANJE

Planirano sati za oba predmeta je 35. Planirala: Jasminka Stankir

2. RAZRED

MATEMATIKA

1. POLUGODIŠTE

- LIKOVI I TIJELA- ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 20- ZADACI RIJEČIMA- BROJEVI DO 100- ČITANJE, PISANJE,USPOREĐIVANJE DESETICA I OSTALIH BROJEVA DO

100- ZBRAJANJE I ODUZIMANJE DO 1OO- RIMSKE BROJKE DO 12- KUNE I LIPE- ZBRAJANJE I ODUZIMANJE

2. POLUGODIŠTE

- IZLOMLJENA CRTA- DUŽINA- CRTANJE I OZNAČAVANJE DUŽINE- MNOŽENJE- DIJELJENJE- MNOŽENJE I DIJELJENJE- VJEŽBANJA I PONAVLJANJA- BROJEVI DO 1000

HRVATSKI JEZIK

1. POLUGODIŠTE

- GLAS, SLOVO- OTVORNICI, ZATVORNICI, SLOG- RIJEČI I REČENICA- PISANJE IMENA, PREZIMENA, NADIMAKA

14

- ČITANJE S RAZUMJEVANJEM- ODGOVARANJE NA PITANJA- USMENO I PISMENO PREPRIČAVANJE- OPISIVANJE- RED RIJEČI U REČENICI- RASTAVLJANJE RIJEČI NA SLOGOVE- IMENICE- Č I Ć- PISANJE IMENA ULICA I TRGOVA

2. POLUGODIŠTE- IJE I JE- OPIS LIKA- JESNE I NIJEČNE REČENICE- PISANJE RIJEČCE LI- ODGOVARANJE NA PITANJA- ČITANJE S RAZUMJEVANJEM- OPIS LIKA- PISANJE REČENICA O PROLJEĆU- PISANJE REČENICA O USKRSU- DOPUNJAVANJE REČENICA- RED RIJEČI U REČENICI- RIJEČI SA Č, Ć , IJE, IJE, Đ, DŽ

Planirano sati za oba predmeta je 35. Planirala: Jasna Miklaušić

3. RAZRED

DOP – MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK - TREĆI RAZRED -2008./2009.

Dopunska nastava održava se po jedan sat tjedno u prvom i drugom polugodištu. Predmeti održavanja su hrvatski jezik i matematika.Satovi se po potrebi kombiniraju . Ukoliko učenici izraze potrbu za satovima matematike, onda se pojačano radi matematika i obrnuto.Sadržaji hrvatskog jezika su pismeno i usmeno izražavanje, još uvijek čitanje i razumijevanje pročitanog teksta,gramatika i pravopis.Iz matematike su to računske operacije do 1000 i geometrijski sadržaji.

HRVATSKI JEZIKČitanja s razumijevanjemGramatika i pravopis 2. razredaOpće i vlastite imeniceJednina i množina imenicaUsmeno prepreičavanje i pismeni sastavciImenice- umanjenice i uvećaniceVeliko početno slovo u imenima ustanova,kazališta,škola i poduzećaDvotočje i zarez u nabrajanjuVeliko početno slovo u imenima nebeskih tijela

15

PridjeviGlagoliKraticeVeliko slovo u imenima voda i gora,višečlanim imenima naseljenih mjesta

MATEMATIKABrojevi do 1000Zbrajanje i oduzimanje do 1000Pismeno zbrajanje i oduzimanje do 1000Množenje brojeva do 1000Dijeljenje beojeva do 1000Krug, kružnica,odnosi pravaca u ravniniMjerenje obujma mase i tekućine Planirano sati za oba predmeta je 35. Planirala: Mirjana Danček

4. RAZREDDOP- MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK

Dopunska nastava održava se po jedan sat tjedno u prvom i drugom polugodištu. Predmeti održavanja su hrvatski jezik i matematika. Sadržaji hrvatskog jezika su obrada i analiza tekstova, usmeno i pismeno izražavanje, gramatika i pravopis. Iz matematike su to računske operacije do milijun i geometrijski sadržaji.

Hrvatski jezik

Čitanja s razumijevanjemGramatika i pravopis ( rod imenica, pridjevi, glagoli, prošlo, sadašnje i buduće vrijeme, veliko početno slovo, pisanje posvojnih pridjeva izvedenih od vlastitog imena, upravni i neupravni govor, kratice višečlanih naziva, izgovor i pisanje glasova )Usmeno prepričavanje i pismeni sastavci Pripovijedanje, opisivanje, rasprava, sporazumijevanje, sažimanje pripovjednih tekstova, književni jezik i zavičajni govor, pisanje pisma, izražajno čitanje

Matematika

Brojevi do milijunZbrajanje i oduzimanje brojeva do milijunPisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do milijunMnoženje brojeva do milijunDijeljenje brojeva do milijunPisano množenje i dijeljenje brojeva do milijunKutTrokutPravokutnik i kvadratKocka i kvadarBrojevi veći od milijun

16

Predviđeno ukupno za oba predmeta 35 sati ( održavanje hrvatskog jezika i matematike prema potrebi učenika )Planirao: Miroslav Rabađija

3.4.2. PREDMETNA NASTAVA

Godišnji plan i program rada izradio nastavnik: M a r i n a Ž e lj e z nj a kGodišnji fond sati: 35

Mjesec SADRŽAJ RADA- POSLOVI I ZADACI SatiRujan KVADRIRANJE I KORJENOVANJE

- RAČUNSKE OPERACIJE ( REDOSLIJED)3

Listopad KVADRIRANJE I KORJENOVANJE 4

Studeni PITAGORIN POUČAK 4

Prosinac REALNI BROJEVI 4

Siječanj REALNI BROJEVI 2

Veljača PRESLIKAVANJE RAVNINE 4

Ožujak TOČKE, PRAVCI I RAVNINE U PROSTORU 5

Travanj GEOMETRIJSKA TIJELA (KOCKA, KVADAR, PRIZMA) 2

Svibanj OPLOŠJE I OBUJAM PRIZME, PIRAMIDE, VALJKA, STOŠCA I KUGLE

5

Lipanj PONAVLJANJE I UTVRĐIVANJE GRADIVA 2

Godišnji plan i program rada izradio nastavnik: Sanja Turbelija

Godišnji fond sati: 35

Mjesec SADRŽAJ RADA Sati

Rujan1. Ferienlager in der Schweiz – vježbe čitanja2. Fragen zum Thema – odgovaranje na pitanja uz tekst3. Präsens von Verben – ponavljanje (prezent prav. glagola) 3

Listopad 4. Meine Oma ist erstaunt – vježbe čitanja5. Fragen zum Thema – pitanja i odgovori6. Schreibeübungen – vježbe pisanja

5

17

7. Präteritum von haben - vježbanje8. Präteritum von reg. Verben – vježbanje

Studeni

9. Ich melde mich – vježbe čitanja10. Fragen zum Thema – odgovaranje na pitanja uz tekst11. Präteitum von unreg. Verben - vježbanje12. Präteritum – ponavljanje 4

Prosinac13. Alle Jahre wieder – vježbe čitanja14. Schreibeübungen – vježbe pisanja15. Grammatikübungen – gramatičke vježbe 3

Siječanj

16. Gesprächskreis – vježbe čitanja17. Fragen zum Text – pitanja uz tekst18. Schreibeübungen – vježbe pisanja19. Possessivpronomen - vježbe pisanja 3

Veljača

20. Ich hätte gern ... – vježbe čitanja21. Textverständnis – razumijevanje teksta22. Fragen zum Text – pitanja vezana uz tekst23. Zahlen; (Ordnugs- und kardinal-) - vježbanje 4

Ožujak

24. Abenteuer und Ferien – vježbe čitanja25. Fragen zum Text – pitanja uz tekst26. Präpositionen - vježbanje27. Übungen – vježbanje i utvrđivanje 4

Travanj 28. Der Braunbär Bruno – vježbe čitanja29.Modalverben – vježbanje i ponavljanje

2

Svibanj

30. Wir haben etwas geplant – vježbe čitanja31. Schulsachen und Schulfächer - vježbanje32. Schreibeübung – vježbe pisanja33. Wiederholung – ponavljanje sadržaja34. Systematisierungsstunde- sistematizacija 4

Lipanj 35. Schlussstunde – završni sat 1

3.5. DODATNA NASTAVA

Dodatnu nastavu u razrednoj nastavi organizirat će nastavnici iz matematike u 2., 3. i 4. razredu.

U 1. razredu učiteljica u početku neće imati klasičnu dodatnu i dopunsku nastavu, nego će vježbati sadržaje važne za početak. Kasnije će imati dopunsku iz hrvatskog jezika.

U predmetnoj nastavi dodatna nastava će se izvoditi iz geografije za učenike 5. i 8. razreda, iz njemačkog jezika za učenike 8.r., tehničke kulture za učenike 5. i 6. razreda i iz matematike za učenike 5. i 6. razreda kako bi se pripremili za natjecanja u znanju.

Planovi dodatne nastave čine sastavni dio školskog kurikuluma i prilog su godišnjem planu i programu rada škole.

18

3.5.1. RAZREDNA NASTAVA

1.RAZRED

HRVATSKI JEZIK

SADRŽAJI

-GLOBALNO ČITANJE RIJEČI I REČENICA-GLASOVNA ANALIZA RIJEČI-POČETNO ČITANJE-testiranje tehnike čitanja-DOPUNJAVANJE REČENICA-STVARANJE PRIČE PO SLIKAMA-PREPRIČAVANJE PO SJEĆANJU-REČENICA-REČENIČNI ZNAKOVI-SASTAVLJANJE RIJEČI OD PONUĐENIH SLOVA- SASTAVLJANJE RIJEČI OD PONUĐENIH SLOVA-PREPISIVANJE TISKANIM SLOVIMA-DOPUNJAVANJE REČENICA-ODGOVORI NA PITANJA-SASTAVLJANJE PITANJA-PREPISIVANJE PISANIM SLOVIMA-VELIKO SLOVO-PREPISIVANJE KRASOPISOM-AUTODIKTAT-IZRAŽAJNO ČITANJE-RAZUMJEVANJE PROČITANOG TEKSTA-RAZUMIJEM ŠTO ČITAM-STVARANJE PRIČE PO SLIKAMAGLEDANJE CRTANOG FILMA

2. RAZRED

Planirala: nastavnica Jasna Miklaušić

MATEMATIKA1. ZADACI ZADANI RIJEČIMA2. BROJENJA, DOBROJAVANJA I ODBROJAVANJA S BROJEVIMA DO 1003. ZADACI S VIŠE PRIBROJNIKA ( 20 + 7 + 10 )4. ODUZIMANJA ( 50 – 8 – 3 )5. LOGIČKI ZADACI ZADANI RIJEČIMA6. ZBRAJANJA ( 23 + 34 )7. ODUZIMANJA (36- 24 )8. KOMBINIRANI ZADACI ZBRAJANJA I ODUZIMANJA

19

9. KOMBINIRANI ZADACI ZBRAJANJA I ODUZIMANJA, RIMSKE BROJKE10. ZADACI SA IZVOĐENJEM VIŠE RAČUNSKIH OPERACIJA SA ZAGRADAMA11. ZADACI SA IZVOĐENJEM VIŠE RAČUNSKIH OPERACIJA BEZ ZAGRADA12. ZADACI SA IZVOĐENJEM VIŠE RAČUNSKIH OPERACIJA SA ZAGRADAMA

I BEZ NJIH13. LOGIČKI ZADACI14. ZADACI SA ZAGRADAMA15. ZADACI ZADANI RIJEČIMA16. MATEMATIČKE IGRE17. MATEMATIČKE IGRE18. TABLICA MNOŽENJA TABLICA DIJELJENJA19. MNOŽENJE20. DIJELJENJE21. MATEMATIČKE IGRE S MNOŽENJEM22. MATEMATIČKE IGRE S DIJELJENJEM23. ZADACI SA ZAGRADAMA24. ZADACI BEZ ZAGRADA25. KUNE I LIPE-IGRE26. KUNE I LIPE-IGRE27. DUŽINE28. DUŽINE29. MATEMATIČKE IGRE30. LOGIČKI ZADACI31. ZADACI RIJEČIMA32. IGRE33. IGRE34. IGRE35. ANALIZA RADA

3. RAZRED

ŠK. GOD. 2008./2009.PLANIRALA: učiteljica Mirjana Danček

MATEMATIKA1. PONAVLJANJE GRADIVA 2. RAZREDA2. ZBRAJANJE ,ODUZIMANJE ,MNOŽENJA I DIJELJENJA S BROJEVIMA DO

1003. BROJEVI DO 10004. VIŠEKRATNICI – RAČUNANJE S VIŠEKRATNICIMA5. ZADACI RIJEČIMA6. ZADACI SA ZAGRADAMA7. GEOMETRIJA-CRTA,TOČKA,DUŽINA8. TABLICA MJESNIH VRIJEDNOSTI9. ZBRAJANJE- TIP 984+____=99010. IZVOĐENJE VIŠE RAČUNSKIH RADNJI11. IZVOĐENJE VIŠE RAČUNSKIH RADNJI12. POPUNJAVANJE TABLICA13. REDOSLIJED IZVOĐENJA RAČUNSKIH RADNJI14. REDOSLIJED IZVOĐENJA RAČUNSKIH RADNJI

20

15. IGRE – MEMORI16. (A+B)+C, A+B+C= , A+(B+C)=17. a∙b∙c=, ( a∙b)∙c=, a∙(b∙c)=18. RAČUNANJE-(30∙10-56)∙4=19. ZADACI RIJEČIMA I IZVOĐENJE VIŠE RAČUNSKIH RADNJI20. LOGIČKI ZADACI21. DIJELJENJE I ZADACI SA ZAGRADAMA22. MNOŽENJE I ZADACI SA ZAGRADAMA23. POPUNJAVANJE TABLICA24. IZVOĐENJE VIŠE RAČUNSKIH RADNJI25. DUŽINE26. OZNAČAVANJE DUŽINA27. MJERENJE DUŽINA28. IMENOVANJE I PRONALAŽENJE –PREPOZNAVANJE DUŽINA29. POLUPRAVCI-PRAVAC30. CRTANJE ,OZNAČAVANJE POLUPRAVACA31. OKOMITI I USPOREDNI PRAVCI32. CRTANJE PRAVACA – OZNAČAVANJE33. IGRE ŠESTAROM34. IGRE PRECRTAVANJA35. ANALIZA RADA U OVOJ ŠK. GOD.

4. RAZRED

DODATNA NASTAVA MATEMATIKE U ČETVRTOM RAZREDU

Kao priprema za natjecanje iz matematike koje slijedi u četvrtom razredu od prvog se razreda uzimaju učenici koji pokazuju nadarenost za matematiku i s njima se vježbaju zadaci koji se ne rade na redovnom satu matematike. To su posebno pripremljeni zadaci za nadarene učenike.

Brojevi do milijun ( računske operacije ) i geometrijski sadržaji

Nastava će se odvijati prema zadacima u raznim nastavnim listićima predviđenim za bolje učenike iz matematike za četvrti razred Vlatka@matka 4 , Gordana Paić, Željko Manzoni, Antun Smajić : Dodatni sadržaji , Gordana Paić, Željko Manzoni, Antun Smajić : Vesele matematičke zgode, zbirka zadataka za dodatnu nastavu matematike i drugi udžbenici.

Rješavanje pojedinih zadataka pratit će i obrada gradiva potrebnog da se takvi zadaci mogu riješiti.

Planirao: Miroslav Rabađija

21

3.5.2. PREDMETNA NASTAVA

Godišnji plan i program rada izradio nastavnik: Elizabeta Trepotec MarićGodišnji fond sati: ___35___NAPOMENA: Ovisno o kalendaru natjecanja zadržavam pravo izmjene plana.

Mjesec SADRŽAJ RADA- POSLOVI I ZADACI SatiStudeni 5.razred – uvod u rad i proširenje znanja – oblik i veličina Zemlje,

razmještaj kontinenata i oceana i Zemlja u svemiru – rješavanje rb i uspoređivanje gradiva po paralelnim udžbenicima8.razred – ponavljanje gradiva 5.,6. i 7. razreda, proširenje gradiva – topografske karte, geografska širina i dužina,

4

4

Prosinac 5.razred – proširenje znanja – geografska mreža, gibanja Zemlje, godišnja doba, toplinski pojasevi, mjesno i pojasno vrijeme, prikazivanje Zemljine površine – rješavanje rb, uspoređivanje gradiva po paralelnim udžbenicima8.razred- proširenje znanja – prometno-geografski položaj, veličina, granice i oblik teritorija Hrvatske, reljef, gospodarska struktura stanovništva, migracije

3

3

Siječanj 5.razred – proširenje znanja – mjerilo i vrste karata, orijentacija – zadaci, rješavanje testova sa prošlogodišnjih natjecanja8. razred – proširenje znanja – migracije, Hrvatska, EU i svijet, klima i biljni svijet, rijeke i jezera, stanovništvo- broj i razmještaj, strukture stan.- nacionalna i vjerska, spolno-dobna – rješavanje testova s prošlogodišnjih natjecanjaŠKOLSKO NATJECANJE

4

4

3Veljača 5.razred – proširenje znanja- reljef, građa Zemlje, unutarnje sile i vanjski

procesi, sistematizacija, rad s atlasom8. razred- proširenje znanja - Jadransko more – geografska obilježja, prometno značenje i zaštita Jadrana, gospodarstvo primorske Hrvatska, prirodna i kulturna baština primorske Hrvatske, turizam primorske Hrvatske – sistematizacija, rad s atlasom

4

4

OžujakŽUPANIJSKO NATJECANJE 2

22

Godišnji plan i program rada izradio nastavnik: M a r i n a Ž e lj e z nj a kGodišnji fond sati: 35NAPOMENA: Izvođenje dodatne nastave bit će ovisno o kalendaru natjecanja pa će vjerojatno biti nekih izmjena.

Mjesec SADRŽAJ RADA - POSLOVI I ZADACI SatiRujan

UVODNI SAT – UPOZNAVANJE UČENIKA S PROGRAMOM TE POJAŠNJENJE PREDNOSTI DODATNE NASTAVE RJEŠAVANJE ZADATAKA

3

Listopad PRIRODNI BROJEVI DJELJIVOST PRIRODNIH BROJEVA RJEŠAVANJE ZADATAKA

4

Studeni SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI RJEŠAVANJE ZADATAKA

5

Prosinac SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI RJEŠAVANJE ZADATAKA

5

Siječanj KUT RJEŠAVANJE ZADATAKA

4

Veljača KUT RAZLOMCI RJEŠAVANJE ZADATAKA

6

Ožujak RAZLOMCI DECIMALNI BROJEVI RJEŠAVANJE ZADATAKA SA PROŠLOGODIŠNJIH NATJECANJA SISTEMATIZACIJA I UTVRĐIVANJE OBRAĐENOG GRADIVA ANALIZA POSTIGNUTIH REZULTATA NA NATJECANJU

5

Travanj PONAVLJANJE I SISTEMATIZACIJA GRADIVA

3

23

NASTAVNI PREDMET: njemački jezik – dodatna nastava RAZRED: 8.r.

Godišnji plan i program rada izradio nastavnik: Sanja Turbelija

Godišnji fond sati: 35

SADRŽAJ RADA Sati

Rujan1. Einführungsstunde – uvodni sat2. Imperativ – vježbanje3. Dass – Sätze - ponavljanje 3

Listopad

4. Perfekt – ponavljanje5. Aufsatz im Perfekt – pisanje sastavka u perfektu6. Deklination der Substantive – ponavljanje7. Deklinationübungen - utvrđivanje 4

Studeni

8. Futur – proširivanje sadržaja9. Futur - vježbanje10. Frage- und Demonstrativpronomen - vježbanje11. Modalverben – sistematizacija 4

Prosinac12. Modalverben (Perfekt, Präs. und Prät.) - vježbanje13. Pronominaladverbien - vježbanje14. Aufsatz zum Thema Weihnachten - vježbanje 3

Siječanj15.Aufsatz analysieren 16.Temporalsätze - vježbanje 17. Temporalsätze - utvrđivanje 3

Veljača

18. Präpositionen mit D. und Akk. - ponavljanje19. Präpositionenübungen - sistematizacija20. Komparation der Adjektiva - ponavljanje21. Komparation der Adjektiva – utvrđivanje 4

Ožujak

22. Relativsätze – proširivanje sadržaja23. Relativsätze – vježbanje 24. Kausalsätze - vježbanje25. Indirekte Fragesätze – vježbanje26. Indirekte Fragesätze – utvrđivanje 5

Travanj

27. Sätze – Systematisierung – sistematizacija28. Deklinationübungen - sistematizacija29. Tempusformen (Präs,. Perfekt, Prät., Futur) - sistematizacija30. Präpositionen - sistematizacija 4

Svibanj

31. Wiederholungsstunde- sat ponavljanja32. Überstzen – vježbe prevođenja33. Wie war es auf Deutsch? – Aufsatz zum Thema34. Systematisierungsstunde – sistematizacija sadržaja 4

24

Lipanj 35. Schlussstunde – završni sat 1

NASTAVNI PREDMET: DOD - GEOGRAFIJARAZRED: 5. i 8.

Godišnji plan i program rada izradio nastavnik: Elizabeta Trepotec MarićGodišnji fond sati: 35

Mjesec SADRŽAJ RADA- POSLOVI I ZADACI SatiStudeni 5.razred – uvod u rad i proširenje znanja – oblik i veličina Zemlje,

razmještaj kontinenata i oceana i Zemlja u svemiru – rješavanje rb i uspoređivanje gradiva po paralelnim udžbenicima8.razred – ponavljanje gradiva 5.,6. i 7. razreda, proširenje gradiva – topografske karte, geografska širina i dužina,

4

4

Prosinac 5.razred – proširenje znanja – geografska mreža, gibanja Zemlje, godišnja doba, toplinski pojasevi, mjesno i pojasno vrijeme, prikazivanje Zemljine površine – rješavanje rb, uspoređivanje gradiva po paralelnim udžbenicima8.razred- proširenje znanja – prometno-geografski položaj, veličina, granice i oblik teritorija Hrvatske, reljef, gospodarska struktura stanovništva, migracije

3

3

Siječanj 5.razred – proširenje znanja – mjerilo i vrste karata, orijentacija – zadaci, rješavanje testova sa prošlogodišnjih natjecanja8. razred – proširenje znanja – migracije, Hrvatska, EU i svijet, klima i biljni svijet, rijeke i jezera, stanovništvo- broj i razmještaj, strukture stan.- nacionalna i vjerska, spolno-dobna – rješavanje testova s prošlogodišnjih natjecanjaŠKOLSKO NATJECANJE

4

4

3Veljača 5.razred – proširenje znanja- reljef, građa Zemlje, unutarnje sile i vanjski

procesi, sistematizacija, rad s atlasom8. razred- proširenje znanja - Jadransko more – geografska obilježja, prometno značenje i zaštita Jadrana, gospodarstvo primorske Hrvatska, prirodna i kulturna baština primorske Hrvatske, turizam primorske Hrvatske – sistematizacija, rad s atlasom

4

4

OžujakŽUPANIJSKO NATJECANJE 2

NAPOMENA: Ovisno o kalendaru natjecanja zadržavam pravo izmjene plana.

3.6 PLAN RADA S DAROVITIM UČENICIMA

25

Svi daroviti učenici uključeni su u nastavu dodatnog stjecanja znanja i s njima se radi pojačano. Takvi učenici se pripremaju za školska natjecanja te su nositelji pojedinih aktivnosti u školi.

4. PROJEKTI

Suvremene metode rada kao što su nastavni projekti i integrirani dani imaju za cilj razvoj individualnih sposobnosti učenika te njegovu socijalizaciju (rad u grupi). Ovakav rad pridonosi i osposobljavanju učenika za rješavanje problema, osamostaljivanju učenika i snalažljivost u raznim situacijama te samostalno rješavanje zadanih situacija. Uloga učitelja je u takvom radu drugačija nego je to u klasičnoj nastavi: učitelj savjetuje, organizira i na različite načine indirektno pomaže učenicima.

Rad učenika na projektima također se vrijednuje ( poticaj ,motivacija, pohvala, samovrednovanje , zajedničko vrednovanje rada,…).U OŠ Ivan Lacković Croata učitelji i učenici održavaju projektne dane. Ove školske godine, razredna i predmetna nastava odvojeno će realizirati svoje projekte koje su dogovorili na školskim stručnim aktivima.

4.1.RAZREDNA NASTAVA:

Učitelji i učenici razredne nastave i ove će godine provoditi integrirane dane u 1. i 2. obrazovnom razdoblju. Osim učenika i učitelja u integrirane dane će se uključiti i roditelje kao i vanjske suradnike-stručnjake za određena područja.

Teme integriranih dana, po razredima, biti će slijedeće:

1. RAZRED1. Dan kruha2. Jesen3. Proljeće

2. RAZRED1. Dan kruha2. Putovanje kroz vrijeme3. Zanimanja

3. RAZRED

1. Dan kruha2. Moj zavičaj u prošlosti3. Voda

4. RAZRED1. Dan kruha2. Sunce, voda, zrak3. Stanište – ŠUMA -

26

4.2.PREDMETNA NASTAVA:

I ove nas godine u predmetnoj nastavi očekuje projekt, koji će se provoditi tako da će biti organizirana :•predavanja i radionice za sve učenike viših razreda,•tematski satovi integrirani u redovnu nastavu za pojedine razrede,•izvještavanja o obrađenim sadržajima na posebnom panou,•obavještavanje javnosti o događanjima vezanim uz projekt putem bloga, web- stranice naše osnovne škole i putem medija.

Tema ovogodišnjeg projekta je: Život i djelo Ivana Lackovića Croate

Cilj projekta: Pobliže upoznati život našeg poznatog slikara, njegove slike, ilustracije, način na koji je

radio i djelovao u društvu, pogotovo u svome rodnom kraju.

4.3. ZAJEDNIČKI PROJEKTI UČENIKA 1.-8. RAZREDA

4.3.1. ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUŽENJE U ŠKOLAMA

UVOD

Ove školske godine O. Š. Ivan Lacković Croata Kalinovac također će veliku pažnju posvetiti provedbi Unicefova projekta Za sigurno i poticajno okruženje u školama.

Prvi će korak biti formiranje u svakom razrednom odjelu Pravila i posljedica za nasilno ili neprihvatljivo ponašanje za koja je najvažnije da ih učenici sami naprave uz pomoć razrednika.

KAKO PRAVILO NE SMIJE IZGLEDATI

Primjer:

PRAVILO: Ne smijemo se svađati.

KAZNA: Tko se svađa mora otići na razgovor pedagoginji.

Sve što je podcrtano nije ispravno. Ono što bi se trebalo izbjeći jest da pravila poprimaju ton naredbe. Također, treba izbjegavati često slanje učenika, za njegove rive postupke, ravnatelju ili pedagogu jer se time učeniku ostavlja dojam da razrednik ili bilo koji nastavnik nije dovoljno kompetentan za rješavanje razmirica među učenicima i učenikova predrasuda da su ravnatelj i pedagog oni koji uvijek samo kažnjavaju.

Prema tome, bilo bi dobro da to otprilike ovako izgleda:

27

PRAVILO: Ovaj razred nikako ne prihvaća i ne tolerira ponašanja poput svađe i tučnjave.

POSLJEDICA: Tko se svađa i tuče ima za zadatak napraviti 10 sklekova i ostatak dana svakom učeniku iz razreda dati barem jedan kompliment.

CILJ PROJEKTA

Stvaranje sigurnog i ugodnog okruženja učenicima. Izgradnja pozitivne slike učenika o sebi i drugima i izgradnja samopoštovanja. Prihvaćanje osjećaja i jačanje empatije.

PLAN AKTIVNOSTI PO MJESECIMA

Rujan

Izrada Godišnjeg plana i programa za projekt Unicef Uključivanje u projekt Afrika Uključivanje u projekt Zaustavimo elektroničko nasilje Formiranje Vršnjačke grupe Donošenje godišnjeg plana aktivnosti Vršnjačke grupe Radionica na Vršnjačkoj grupi vezana uz učenje neke socijalne vještine Obnavljanje pravila protiv nasilja ( 8.r. ) Upoznajemo se međusobno uz pomoć razrade karaktera koju nam je ustupila

pedagoginja (tko je kolerik, tko flegmatik, a tko ...)

PROJEKT AFRIKA Cilj: Upoznavanje učenika sa ključnim problemima i poteškoćama s kojima se djeca širom svijeta susreću prilikom ostvarivanja svojeg prava na kvalitetno školovanje.

ZAUSTAVLJANJE ELEKTRONIČKOG NASILJACilj: Upoznati djecu sa tom, sve učestalijom, vrstom zlostavljanja. Ukazati im na ozbiljnost tog problema i naučiti ih kako da se zaštite.

Listopad Obilježavanje Međunarodnog dana starijih osoba (1.10.) – posjet starijim i

nemoćnim osobama SRZ u 2. r. – Radna bilježnica sa zadacima i igricama za djecu vezana uz projekt

Afrika Međunarodni dan iskorjenjivanja siromaštva (17.10.) – radionica sa Vršnjačkom

grupom na temu siromaštva Dan gluhih (28.10.) – rad s Vršnjačkom grupom, stavljanje u položaj osoba koje ne

čuju SRZ u 7.r. – radionica na temu: Kako prihvatiti isključenost iz grupe

Studeni SRZ u 1. r. – Moje slobodno vrijeme SRZ u 3.r. – Tolerancija SRZ u 4. r. – Kako mirno rješavati razmirice (pedagoginja) SRZ u 4. r. - Vrijedim koliko znam i umijem

28

Međunarodni dan tolerancije (16.11.) – obilježavanje toga dana natjecanjem učenika u igri Čovječe ne ljuti se!

Svjetski humanitarni dan (23.11.)

Prosinac Vršnjačka grupa – radionice na temu Osjećaji ( Upoznati svoje osjećaje, Kako izraziti

svoje osjećaje…) Kakav sam ja kao prijatelj –radionica u 8.r. Tjedan solidarnosti ( 8. - 15.12 ) Dan UNICEF – a Posjet Vršnjačke grupe satu razredne zajednice 5.r. ( radionica i prezentacija)

Siječanj SRZ u 4.r. – prezentacija i radionica na temu Izraziti svoje osjećaje (pedagoginja) SRZ u 1. r. – Kako pomažemo roditeljima SRZ u 2. r. - Prijateljstvo SRZ u 8. r. – Slobodno vrijeme učenika SRZ U 6.r. – Moje školske brige, poteškoće u školi, radost u školi Dan sjećanja na Holokaust i sprečavanja zločina protiv čovječnosti ( istraživanje i

prezentacija Vršnjaka pomagača o Holokaustu )

Veljača Svjetski dan bolesnika ( 11.02.) – posjet bolesnim osobama u našoj Župi Valentinovo – dan zaljubljenih SRZ u 1. r. – Kakav sam ja kao prijatelj

- Kako razumijemo i uvažavamo jedni druge SRZ u 8. r. – Komunikacija SRZ u 6. r. - Kako razumijemo i uvažavamo jedni druge, kako pristupamo drugima,

tolerancija, razvoj komunikacije Posjet Vršnjačke grupe na SRZ u 7.r. SRZ u 4. r. - Pomažemo bolesnom prijatelju

Ožujak SRZ u 4. r. ( pedagoginja) SRZ u 2. r. – Širimo dobrotu SRZ u 6. r. - Zašto se i kako družim ili ne družim s vršnjacima. Prijateljstvo, kakav

sam ja prijatelj? Vršnjačka grupa – Razumjeti strah (radionica) Međunarodni dan za uklanjanje rasne diskriminacije (21.03.) – projekt Afrika

Travanj Svjetski dan Roma ( 8.04.) – prihvaćanje, razumijevanje i pomoć manjinama

- poklanjanje pažnje i ljubavi učenicima koji pripadaju romskoj manjini u našoj školi

SRZ u 6. r. - Pisali su nam vršnjaci iz drugih krajeva SRZ u 4. r. – Jesam li iskren /iskrena

Svibanj SRZ u 1. r. – Obitelj, vrijednost obitelji SRZ u 8. r. – Moja obitelj i ja

29

Tjedan Crvenog križa ( 8.–15.05. ) Majčin dan (10.05.) Svjetski dan pisanja pisma (11.05.) – Pišem pismo dragoj osobi Dan Afrike – projekt Afrika

Napomene:

Projekt UNICEF će se provoditi od mjeseca rujna do mjeseca svibnja Detaljni plan i program rada Vršnjačke grupe može se naći kod pedagoginje U toku godine pedagoginja, ravnateljica, po potrebi i nastavnici ići će na

seminare i stručna usavršavanja vezana uz projekt

ZAUTAVIMO ELEKTRONIČKO NASILJE

Pojavom novih medija otvaraju se djeci novi svjetovi, ali se ti isti mediji mogu vrlo brzo pretvoriti u oružje koje može djecu povrijediti.

Mobitel i internet omogućuju nam stalnu dostupnost i neprestano praćenje stvari koje nas zanimaju. Možemo brzo doći do informacija koje nam trebaju, razgovarati i zabavljati se s prijateljima, igrati igrice i sl. Sve su to pozitivne karakteristike mobitela i interneta koje treba cijeniti.

No, nažalost, postoje neki koji koristeći se ovim alatom, vrijeđaju i uznemiravaju druge. Neki to rade nepromišljeno, neki iz fore i zabave a neki s namjerom da povrijede ili osramote druge. Svaki od ovog razloga neprihvatljiv je i na njega treba reagirati.

Slanje uznemiravajućih poruka, prijetećih poruka, nagovaranje na odbacivanje i mržnju nekoga, objavljivanje tuđih tajni ili neistine o drugima, poticanje drugih da daju neugodne komentare na račun onih koje oni ne vole – sve se to može događati putem poziva ili SMS poruke na mobitelu, putem e- maila, chata, bloga ili drugih internetskih stranica a naziva se ELEKTRONIČKIM NASILJEM.

ONO ŠTO TI MOŽEŠ UČINITI

Ne šalji zlonamjerne SMS poruke ili e – mail poruke. Prije nego što klikneš „Pošalji“ zapitaj se kako bi se ti osjećala/osjećao da primiš tu poruku.

Pozorno pročitaj SMS i e-mail poruku prije negoli ih proslijediš dalje. Nemoj prosljeđivati poruke koje vrijeđaju i uznemiruju druge.

Nemoj se uključivati u ankete, rasprave i chatove koji nekoga izruguju, ocrnjuju ili ogovaraju.

Zaštiti sebe lozinkom i pazi kome je daješ jer prijatelji u nekom trenutku mogu postati neprijatelji.

Ne navodi osobne informacije, brojeve telefona i mobitela, adresu na kojoj živiš, ime škole u koju ideš ni mjesta na koja izlaziš osobama koje ne poznaješ. Kad pišeš o sebi piši općenitije. Sve što napišeš i objaviš u SMS poruci ili na internetu postaje javno i dostupno velikom broju ljudi i više ne možeš kontrolirati kako će drugi iskoristiti podatke o tebi.

Ne šalji i ne objavljuj svoje fotografije i fotografije svojih prijatelja putem mobitela i interneta. Jednom kad pošalješ ili objaviš fotografiju, nad njom više nemaš kontrolu, ne znaš što će se dalje s njom događati. Uz malo vještine i s osnovnim grafičkim programima moguće su razne fotomontaže.

30

Protiv ELEKTRONIČKOG NASILJA i svakog drugog oblika nasilja bori se i UNICEF-ov ambasador dobre volje a to je Slaven Bilić, naš najboli izbornik nogometne reprezentacije. On je, između ostaloga, videoporukom pozvao sve da podrže napore UNICEF-a i Hrabrog telefona.

10.11.2008.g. održat će se 2. SUSRET MREŽE ŠKOLA, u Šibeniku, kojem će se odazvati i naša škola.

Iz svake škole, pa tako i naše, odazvat će se ravnatelj, stručni suradnik, jedan roditelj i jedan učenik.

Neke od aktivnosti toga skupa biti će: Uručivanje povelja Školama bez nasilja Razmjena iskustava Predavanja i radionice za ravnatelje, stručne suradnike, roditelje i učenike

4.3.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

UVOD

Nacionalna strategija suzbijanja zloupotrebe droga u Republici Hrvatskoj prihvaćena

je na Saboru RH dana 4.ožujka 1996. godine. Na osnovu nacionalne strategije izrađen je

školski preventivni program OŠ Ivan Lacković Croata Kalinovac za školsku godinu

2008./09., za čiju realizaciju je zadužena pedagoginja škole Valentina Lacković i svi

razrednici razredne i predmetne nastave.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Osnovna škola Ivan Lacković Croata Kalinovac na početku školske godine 2008./09.

ima 146 učenika. U školi je formiran stručni tim koji sudjeluje u aktivnostima ŠPP. Tijekom

prvog obrazovnog razdoblja biti će provedene brojne aktivnosti vezane uz školski preventivni

program od strane ravnatelja, nastavnika, stručnog suradnika i vanjskih suradnika.

CILJ PROGRAMA

Na stručnom skupu u Rasinji profesor i psiholog Milan Čapalija, zajedno sa svojom

suradnicom doc. Gazek, upoznao je sve voditelje školskog preventivnog programa sa stanjem

ovisnosti među mladima, usporedivši razdoblje od 2002.do 2007. godine.

Kao glavne varijable u istraživanju uzelo se pušenje, alkohol i droge, a ispitivanje je

provedeno nad srednjoškolcima muškog i ženskog spola u Đurđevcu, Koprivnici i

31

Križevcima. Pokazalo se kako je među srednjoškolcima ovisnost u pušenju porasla za oko 6

%. U 4. r. srednje škole već 31 % učenika je ovisno o pušenju, što je veći prosjek nego što je

to prosjek gledajući globalno čitavu Hrvatsku. Malo veća ovisnost je među djevojkama nego

među mladićima.

Što se tiče alkohola, njegova konzumacija je također u porastu. Mladi sve više

rješavaju svoje osobne i školske probleme konzumiranjem alkoholnih pića, naročitom

vikendom a sve više i preko tjedna.

Konzumiranje droga gledajući razdoblje od 2002. – 2007.g. na istoj je razini, a ta

razina još je uvijek zabrinjavajuća. Od droga se najčešće konzumira marihuana, pa extazy, i

nešto malo čak kokain.

Ovakva statistika svakako je poražavajuća stoga će prvi i osnovni cilj ovog programa

u našoj školi biti rad na učenikovom samopoštovanju, samokontroli, empatiji prema drugima

i osjećaju odgovornosti za vlastite postupke, i na taj način smanjiti interes za uzimanje

sredstava ovisnosti.

ZADACI PROGRAMA

Iz gore navedenog proizlaze ovi zadaci:

1. Usmjeriti učenike na svrsishodno korištenje slobodnog vremena

2. Razvijati kod učenika pozitivne vrijednosti života

3. Naučiti učenike kako da vrednuju sebe i druge

4. Pomoći učenicima da razvijaju svoje interese

5. Usmjeriti učenike na zdrav način života

6. Pomoći učenicima u raznim životnim situacijama i pokazati im kako da se nose

s raznim životnim situacijama

7. Naučiti učenike da budu kreativni i dinamični u životu

8. Uključiti roditelje u neposredan rad u školi

9. Usmjeriti učenike i roditelje na važnost tolerancije i rješavanje sukoba

10. Poučiti učenike mirnom rješavanju sukoba

11. Usmjeriti roditelje na pravilan odgoj svoje djece u cilju podizanja kvalitete

života

32

OBLICI RADA

1. Roditeljski sastanci-frontalni rad

2. Rad s članovima Vijeća roditelja ( upoznavanje s aktualnim problemima,

analiza situacije, prijedlozi za rješavanje pojedinih problema )

3. Individualni rad s roditeljima

4. Sat razrednika –frontalni i grupni rad

5. Individualni rad s učenicima

6. Rad s Vršnjačkom grupom

7. Organizacija radionica za učenike i roditelje–grupni rad

8. Organizacija savjetovališta za roditelje i učenike

9. Organizacija izvannastavnih aktivnosti

SADRŽAJI RADA

Rad s učenicima:

1. Slobodno vrijeme i kako ga svrsishodno iskoristiti

2. Kako donijeti važnu odluku svojom glavom

3. Svijest o sebi i drugima

4. Što želim i što mogu

5. Kako razriješiti sukobe

6. Kako kontrolirati pretjerane emocije

7. Koji su rizici eksperimentiranja s alkoholom i drogom

8. Kako pomoći drugima u prevladavanju ovisnosti

9. Kako se oduprijeti lošim nagovorima

Rad s roditeljima:

1. Kako pomoći učeniku u svladavanju školskog programa

2. Razvijanje navika kod učenika

3. Što je tolerancija?

4. Kako prepoznajemo ovisnike i ovisničko ponašanje

5. Uloga roditelja i održavanje ravnoteže u realizaciji roditeljstva

6. Kako prevladati adolescentsku krizu djece

33

7. Pohvala i nagrada –put do boljeg uspjeha

8. Važnost svrsishodnog korištenja slobodnog vremena

REALIZACIJA ŠPP- A NA SATU RAZREDNE ZAJEDNICE

Razrednici i u razrednoj i u predmetnoj nastavi posvetit će nekoliko sati temama

vezanim uz školski preventivni program.

RAZREDNA NASTAVA

Neke od tema vezane uz ŠPP

Djelovanje pušenja i alkohola na zdravlje

Zdrav kao lav

Zdravlje – plakat

Zdrava prehrana

Najčešće ovisnosti i zarazne bolesti

Znamo li čuvati svoje zdravlje

Obitelj,vrijednost obitelji

PREDMETNA NASTAVA

Neke od tema vezane uz ŠPP

Najčešće zarazne bolesti, prevencija liječenje

Redovita tjelovježba osnova zdravlja, boravak u prirodi, odmor rekreacija

Spolni odgoj, seksualnost, spolno prenosive bolesti

Mjere zaštite od AIDS-a, spolno prenosivih bolesti, prevencija bolesti ovisnosti

Kako donijeti važnu odluku svojom glavom, je li me teško nagovoriti,

odvagnimo razloge za i protiv pušenja, alkohola i droge

Razgovaram li s roditeljima ili drugim odraslima o svojim poteškoćama. Kome

se obratiti za pomoć?

Umijem li procijeniti kad mi je potrebna pomoć odraslih i prijatelja!

Koji su rizici eksperimentiranja alkoholom i drogama?

Kako pomoći drugima u prevladavanju ovisnosti?

Ovisnosti

Svjetski dan nepušenja; Svjetski dan športa

34

Zadaća je školskog tima provedba preventivnog programa u OŠ Ivan Lacković Croata

Kalinovac. U sklopu školskog preventivnog programa u tijeku cijele godine raditi će se na

permanentnom stručnom usavršavanju stručnog suradnika i nastavnika koji će sudjelovati u

realizaciji programa.

Stručno usavršavanje koordinirat će pedagoginja, a provodit će se putem radionica,

stručnih aktiva, razrednih vijeća te nabavkom i korištenjem stručne literature.

4.3.3. EKO ŠKOLA

PROGRAM MEĐUNARODNE EKO ŠKOLE

AKTIVNOST NOSITELJI MJESEC obilježavanje svjetskog dana

hrane-skupljanje povrća za potrebe školske

zdrava prehrana-domaća hrana na školskom jelovniku

sastanak eko-odbora i donošenja PLANA DJELOVANJA ZA ŠK.GOD.2006./2007.

obilježavanje važnijih ekoloških datuma

učenici

učiteljice i kuharica

učitelji, učenici i eko-koordinatorieko-odbor

rujan/listopad2008.

akcija skupljanja starog papira praćenje stanja okoliša i njegov

utjecaj na zdravlje pojedinca organizacija ekološke

RADIONICE obilježavanje važnijih

ekoloških datuma

učenici, roditelji i kumovi eko-školeučenici, učitelji i članovi eko-odborapredstavnici lokalne samouprave

studeni2008.

božićna radionica izrada ukrasa i čestitaka -upotreba bilja i povrća u likovnom stvaralaštvu

RADIONICA

učenici, roditelji , učiteljičlanovi odbora za kulturu i učiteljiučitelji razredne nastave

prosinac2008.

praćenje potrošnje struje i plina-izrada tablica i grafikona

obrađivanje podataka o

tajnica i pedagog škole

eko-koordinatori

siječanj2009.

35

sakupljenom i sortiranom otpadu

akcija skupljanja starih baterija

spremačica

uređenje eko panoa dani otvorenih učionica-

priprema fašničkih ekoloških kostima

obilježavanje važnijih ekoloških datuma

učenici, učitelji roditelji i učenici, učitelji i članovi eko-odbora

veljača2009.

sastanak eko-odbora svjetski dan voda organizacija školskog

ekološkog kviza prisustvovanje svečanosti

obnavljanja statusa eko-škole

učenici, učitelji i članovi eko-odbora

učenici, učitelji, članovi eko-odbora,

ožujak2009.

Dan planete zemlje akcija čišćenja mjesta-

ekološka subota

učenici i učitelji predmetne nastave, predstavnici lokalne samouprave i roditelji

travanj2009.

akcija skupljanja starog papira

obilježavanje svjetskog dana sporta

učenici i učitelji SVIBANJ 2009.

obilježavanje svjetskog dana zaštite okoliša i dana škole

praćenje potrošnje struje i plina-izrada tablica i grafikona

obrađivanje podataka o sakupljenom i sortiranom otpadu

čišćenje prostora

učenici, učitelji, roditelji i članovi eko-odbora

TAJNICA I PEDAGOG ŠKOLEEKO-KOORDINATORIspremačica

LIPANJ 2009.

5. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

36

Rad na profesionalnom informiranju i usmjeravanju učenika provoditi će se u 2008/09. školskoj godini u svim razredima, ali najintenzivniji rad na ovom području bit će u osmom razredu jer učenici završetkom osmog razreda prvi puta biraju svoje zanimanje.

SVRHA PROGRAMA:

U radu s učenicima razvijati njihove sposobnosti, interese i vrijednosti te ih usmjeravati prema izboru prvog zanimanja. Naučiti ih da vrednuju svoj rad i rad drugih te da prepoznaju vrijednosti rada uopće.

ZADAĆE PROGRAMA:- rad s učenicima na razumijevanju profesionalnog razvoja- potaknuti učenike na uočavanje važnosti planiranja vlastite budućnosti- naučiti učenike da vrednuju sebe, svoj rad, okružje u kojem borave- naučiti ih kako se služiti raznovrsnim izvorima koji im mogu pomoći u

ostvarivanju vlastitih ciljeva- upoznati učenike sa sustavom školstva u Republici Hrvatskoj- ukazati učenicima na čimbenike koji su važni pri izboru zanimanja

SUDIONICI U OSTVARIVANJU PROGRAMA:

1. Pedagoginja škole: Valentina Lacković, prof.2. Ravnateljica škole: Mirjana Bazijanec3. Razrednica osmog razreda: Kristina Domović, prof.4. Psihologinja iz Službe za PO iz Križevaca: Renata Gucek, prof.5. Školska liječnica: Dr. Jasenka Vuljak Vulić6. Ravnatelji i stručni suradnici pojedinih škola ( Gimnazija i Strukovnih škola

Đurđevac)7. Djelatnici zavoda za zapošljavanje - Đurđevac i Križevci8. Ostali sudionici u realizaciji programa

OBLICI RADA:

Izbor oblika rada ovisi o sadržaju pojedinih susreta. Valja napomenuti da je izbor oblika rada važan za postizanje cilja rada na profesionalnom informiranju i usmjeravanju učenika.Najčešći oblici rada koji će se koristiti:

- frontalni rad ( rad sa svim učenicima osmog razreda, rad s pojedinim razrednim odjelima)

- grupni rad- individualni rad s učenicima

METODE RADA:

Izbor metoda rada također ovisi o sadržaju rada i ciljevima koje smo postavili.Najčešće metode rada biti će:- razgovor, predavanje- rasprava- pedagoška radionica- rad s tekstom, materijalima

37

- pisanje, izrada zidnih novina i panoa

PROGRAM RADA ( Okvirne teme područja rada)

R.b.

Područje rada-teme Vrijeme/mjesec

Sudionici

1. Formiranje tima za PO učenika, podjela zadataka X Tim škole2. Predavanja za učenike i roditelje: Sustav školstva u RH,

Kamo nakon OŠ? Kako uskladiti želje, interese i moguć.?

X-V Pedagog

3. Suradnja sa službom za PO iz Križevaca XI Pedagog4. Anketiranje učenika o njihovim prof. namjerama XII Pedagog5. Rad s roditeljima: Sustav školstva u RH, Komunikacija

učenika i roditelja u cilju pravilnog usmjeravanjaII-V Pedagog

Šk. liječnik6. Radionice za učenike-profesionalni razvoj I,II Razrednici7. Organizacija predavanja ravnatelja Gimnazije i

Strukovne škole iz Đurđevca-programi školaV Ravnatelji

8. Podjela materijala o pojedinim zanimanjima, informiranje

V, VI Pedagog

9.. Rad psihologa s učenicima-profesionalno usmjeravanje V Psiholog10. Organizacija liječničkog pregleda za učenike-uvjet za

upisVI Liječnik

11. Prezentacija video-filmova o pojedinim školama i zanimanjima

V,VI Pedagog

12. Zajednička analiza rada-prijedlog unapređenja rada VII Ravnatelj, Pedagog

Osim navedenih tema koje će se ostvariti u razrednim odjelima planira se ostvarivanje i još nekih tema vezanih uz profesionalno usmjeravanje učenika

6. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

38

RUJAN ZAZIV DUHA SVETOGA –sveta misa za početak nove školske godine u župnoj crkvi

sv. Luke Sretno đaci prvaci- prigodni program za uspješan početak školske godine 10.9. obilježavanje olimpijskog dana-cros i sportska natjecanja

LISTOPAD/ STUDENI Obilježavanje Svjetskog dana nastavnika 3.10.2008.druženjem u prirodnom

okruženju Čambine Obilježavanje: TJEDAN ŠKOLSKE KNJIŽNICE Mjesec hrvatske knjige 19.10.-knjižničar NAŠI BIVŠI UČENICI-dr Renato Filjar Dan kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje –blagoslov kruha i plodova 18.10.

2006. prostor ispred crkve u suradnji sa vrtićem Bubamara Međunarodni dan starijih osoba ( 1. listopada) – posjet starijim i nemoćnim osobama

naše Župe 18. listopada obilježavanje Dana župe sv. Luke u Kalinovcu i Dana općine

Kalinovac 18.11.2008.(utorak) Dan sjećanja na Vukovar 12.-16.11.2008. posjet sajmu knjiga interliber Međunarodni dan tolerancije – radionica sa učenicima u sklopu projekta „Unicef“

PROSINAC Blagdan Sv. Nikole priprema i tisak 8. broja školskog lista promocija školskog lista Božićna radionica-knjižnica U susret Božiću i Novoj godini – priredba 18.12.2008.četvrtak 19.12.2008. božićni domjenak Nastup pjevačkog zbora OŠ Kalinovac na Božićnom koncertu Tjedan solidarnosti (8.12) – obilježavanje toga dana uz pomoć Vršnjačke grupe

SIJEČANJ Blagoslov školske zgrade Gostovanje putujućih kazališta

VELJAČA Tradicionalna fašnička povorka mjestom “Fašenk v Kalnovcu 2009”-24.2.2009 Organizacija karnevala u suradnji sa susjednim školama. program veselih maski uz pjesmu, ples i glumu uz podjelu nagrada najuspješnijima

OŽUJAK Dani hrvatskog jezika – predavanje nastavnika hrvatskog jezika održavanje školskog ekološkog kviza uz Svjetski dan voda 22.03.

TRAVANJ/ SVIBANJ Obnova statusa eko škole Susret s književnikom – obilježavanje Dana hrvatske knjige

39

Organizacija terenske nastave – posjet kinu, kazalištu, muzeju obilježavanje Dana planeta Zemlje 22.04. i aktivnostima škole i mjesta Obilježavanje Međunarodnog dana Crvenog Križa Obilježavanje Svjetskog dana športa 31.05. uz razna sportska natjecanja u Lovačkom

domu Kalinovac Međunarodni dan obitelji 15.5.

LIPANJ proslava Dana škole prezentacija projekta Život i djela I.Lackovića Croate Program učenika IV. razreda; zajedničko druženje učitelja, učenika i roditelja Završna priredba i druženje s učenicima VIII. razreda 26.6.2009. svečanost podjele svjedodžbi učenicima VIII. razreda uz prigodan

program 29.6.2009. svečanost podjele svjedodžbi učenicima ostalih razreda Provedba učeničkih izleta i ekskurzija

7. PLAN ESTETSKOG UREĐENJA ŠKOLE

Tematski i po mjesecima, učenici će biti okruženi informacijama vezanim uz pojedine datume :

40

RUJAN1. 09. – Početak nove školske godine16. 09. – Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača23. 09. – Međunarodni dan kulturne baštine

LISTOPAD4. 10. – Međunarodni dan zaštite životinja5. 10. – Svjetski dan učitelja8. 10. – Dan neovisnosti – Dan zahvalnosti za plodove zemlje16. 10. – Svjetski dan hrane17.10. – Međunarodni dan iskorjenjivanja siromaštva 18. 10. – Sveti Luka – Dan župe Kalinovac24. 10. – Dan Ujedinjenih naroda

STUDENI17. 11. – Svjetski dan nepušača18. 11. – Dan sjećanja na Vukovar20. 11. – Dan djetetovih prava

PROSINAC1. 12. – Dan borbe protiv AIDS-a6. 12. – Sveti Nikola10.12. – Dan prava čovjeka

SIJEČANJ15. 01. – Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske

VELJAČA2. 02. – Međunarodni dan zaštite močvara14. 02. - Valentinovo21. 02. – Međunarodni dan materinskog jezika - FašenkOŽUJAK8.03.- Međunarodni dan žena22. 03. – Svjetski dan voda

TRAVANJ7. 04. – Svjetski dan zdravlja-projektni dan22. 04. – Dan planeta Zemlje i EKO dan naše škole26. 04.-Dan obnovljivih izvora energije

SVIBANJ3.05. – Dan Sunca 8. 05. – Međunarodni dan Crvenog križa 9.05.-Dan Europe15.05.-Međunarodni dan obitelji31. 05. – Svjetski dan nepušenja; Svjetski dan sporta

41

LIPANJ9. 06. – Svjetski dan zaštite okoliša

14.06. - Kraj nastavne godine

Plan sastavio: nastavnik Hrvoje Baltić

8. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG KLUBA POBERUNI U OSNOVNOJ ŠKOLI I.LACKOVIĆ CROATA

42

U školskoj godini 2008./2009. Školski športski klub i dalje namjerava provoditi sustavan rad s učenicima koji su svoje interese pronašli u sportskim aktivnostima koje obitavaju u ŠŠK “POBERUNI”.U ovoj školskoj godini rad će se provoditi u četiri sekcije i to:- MALI NOGOMET – za učenike od 2. – 4.razreda (20učenika)- NOGOMETNA – za učenike od 5 – 8 razreda (25učenika)- STOLNI TENIS- za učenike od 5 – 8 razreda (15učenika)- RUKOMETNA – za učenice od 5 – 8 razreda (20učenika)- ŠAHOVSKA GRUPA –za učenike od 6.-8. razreda (6učenika)

Cilj rada u ovoj školskoj godini biti će i pojačana suradnja između sportskih klubova koji obituju u mjestu i ŠŠK-a.Učenicima će biti omogućeno i sudjelovanje na svim sportskim natjecanjima koja spadaju u organizaciju Školskih športskih klubova na području naše županije kako bi učenici ispoljili svoja znanja u konkurenciji drugih učenika i s tim ciljem postigli što bolji rezultat.

9. IZLETI I EKSKURZIJE

43

RAZREDNA NASTAVAU ovoj školskoj godini svi učenici i nastavnici od 1. do 4. razreda namjeravaju ostvariti

cjelodnevni izlet u Gorski Kotar, područje Sj. Velebita i Kutareva.Izlet je planiran za početak lipnja.Dogovoreno je kako bi se za taj cjelodnevni boravak izdvojilo do 200 kn po učeniku.

PREDMETNA NASTAVAUčenici 5. i 6. razreda i njihovi nastavnici planiraju jednodnevni izlet u Međimurje.Cijena izleta bila bi do 250 kn po učeniku.Agencija s kojom se planira suradnja kod realizacije izleta je MARBIS.

44