3 pla anual aula d'acollida[1]

3
OBJECTIU ACTUACIONS RESPONSABLE (S) TEMPORITZACIÓ AVALUACIÓ 1. Acollir i integrar els alumnes nouvinguts. 2. Permetre una atenció curricular adequada dels alumnes nouvinguts. 1.1 Fer l’avaluació inicial de l’ alumne. 1.2 Traspassar l’ informació al tutor/a i a l’ equip docent. 1.3 Atendre les necessitats afectives, emocionals i relacionals derivades del fet migratori. 1.4 Mantenir amb les famílies una comunicació adequada. 1.5 Vigilar l’ aparició d’ indicis de rebuig. 1.6 Fomentar la participació en les activitats extraescolars per una millor inserció en la comunitat. 2.1 Coordinar l’ elaboració del PII de l’ alumne. 1. La tutora de l’ aula AA 1.2 La tutora de l’ aula AA 1. 3 La tutora de l’ aula AA i la tutora del grup classe. 1.4 La tutora de l’ aula AA i la tutora del grup classe. 1.5 La tutora de l’ aula AA i la tutora del grup classe. 1.6 La tutora de l’ aula. 2.1 La tutora de l’ AA i la tutora del grup classe de referència. 1.1 A l’ arribada del nen. 1.2 Un cop acabada l’ avaluació. 1.3 Durant tot el curs. 1.4 Trimestral. 1.5 Durant tot el curs. 1.6 Durant tot el curs. 2.1 Durant tot el curs. 1.1 Durant tot el curs. 1.2 Durant tot el curs. 1.3 Mensual 1.4 Trimestral. 1.5 Mensual 1.6 Trimestral 2.1 Trimestral

Upload: licvallesoccidental

Post on 05-Jul-2015

1.074 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3 pla anual aula d'acollida[1]

OBJECTIU ACTUACIONS RESPONSABLE (S) TEMPORITZACIÓ AVALUACIÓ1. Acollir i integrar els alumnes nouvinguts.

2. Permetre una atenció curricular adequada dels alumnes nouvinguts.

1.1 Fer l’avaluació inicial de l’ alumne.

1.2 Traspassar l’ informació al tutor/a i a l’ equip docent.

1.3 Atendre les necessitats afectives, emocionals i relacionals derivades del fet migratori.

1.4 Mantenir amb les famílies una comunicació adequada.

1.5 Vigilar l’ aparició d’ indicis de rebuig.

1.6 Fomentar la participació en les activitats extraescolars per una millor inserció en la comunitat.

2.1 Coordinar l’ elaboració del PII de l’ alumne.

1. La tutora de l’ aula AA

1.2 La tutora de l’ aula AA

1. 3 La tutora de l’ aula AA i la tutora del grup classe.

1.4 La tutora de l’ aula AA i la tutora del grup classe.

1.5 La tutora de l’ aula AA i la tutora del grup classe.

1.6 La tutora de l’ aula.

2.1 La tutora de l’ AA i la tutora del grup classe de referència.

1.1 A l’ arribada del nen.

1.2 Un cop acabada l’ avaluació.

1.3 Durant tot el curs.

1.4 Trimestral.

1.5 Durant tot el curs.

1.6 Durant tot el curs.

2.1 Durant tot el curs.

1.1 Durant tot el curs.

1.2 Durant tot el curs.

1.3 Mensual

1.4 Trimestral.

1.5 Mensual

1.6 Trimestral

2.1 Trimestral

Page 2: 3 pla anual aula d'acollida[1]

3. Revisar les programacions existents a l’ AA.

4. Fer l’ inventari de l’ aula d’ acollida

5. Participar a la CAD per millorar l’ atenció als alumnes de l’AA

2.2 Col·laborar, si s’ escau, en les adequacions curriculars

2.3 Establir l’ horari d’ assistència a l’ aula.

2. 4 Buscar materials i recursos apropiats per atendre les NEE d’ aquests alumenes.

2.5 Participar en l’ avaluació i elaboració dels informes dels alumnes de l’ AA

3. Fer la revisió de les programacions existents a l’ AA.

4. Inventariar el material de l’ AA.

5. Assistir a les reunions de la CAD

2.2 La tutora de l’ AA i la tutora del grup classe de referència.

2.3 La tutora de l’ AA i la tutora del grup classe de referència.

2. 4 La tutora de l’ AA.

2. 5 La tutora de l’ AA.

3. La tutora de l’ aula AA.

4. La tutora de l’ aula.

5. La tutora de l’ aula.

2.2 Durant tot el curs.

2.3 Durant tot el curs.

2.4 Durant tot el curs.

2.5 Durant tot el curs.

3. Durant tot el curs.

4. Durant tot el curs.

5. Quinzenalment durant tot el curs.

2.2 Trimestral

2.3 Trimestral

2.4 Trimestral

2.5 Trimestral

3. Anual

4. Anual

5. Anual

Page 3: 3 pla anual aula d'acollida[1]