3年 「ローマ字入力の練習をしよう」 ·...
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1.単元名 (2時間)3年 「ローマ字入力の練習をしよう」
~キーボード操作の基本~
2.ねらい
①キーボード練習ソフトの起動、終了の仕方を知る。
②ローマ字入力でキーボードを自由に操作する方法を知る。
3.略案 (1/2)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
1.キーボード練習ソフトを使っ 学習の課題を知る。
て、キーボード練習をすること
を知らせる。
2.キーボード練習ソフト(キー 実際に操作をしながら、キーボード練習
ボードファイターⅡ)の使い方 ソフトを使ったゲームの仕方を知る。
を知らせる。
2-1,キーボード練習ソフトの
起動の仕方
2-2,ブラインドタッチの基本
練習
2-3,キーボード練習ソフトの
終了の仕方
3 ガイドメニューを終了させる パソコンを正しく終了する。. 。
3年
- 2 -
4.マニュアル(1/2)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1.キーボード練習ソフトを使って、ゲームをし
ながらキーボードの場所を覚えます。
2-1ガイドメニューから 「キーボード練習」、
を選んで、クリックします。
入力のしかたの画面がでてきたら 「ロー、
マ字入力」をクリックしなさい。
キーボード練習がローマ字入力での練習に
なります。
「ローマ字入力」をクリックすると、その
下に 「OK」が出てくるので、それをク、
リックしなさい。
3年
- 3 -
3年
一番左のかいじゅうをクリックすると、
“基本練習”が起動します。
2-2( ホームポジション “指のやくめ”を“ ”
読む)
右下の「次へ」をクリックします。
(どちらでもよい)
練習キーの設定をします。
( よこ “たて “ばらばら”の中か“ ” ”
ら選び、その場所をクリックさせる)
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3年
画面の真ん中にでているローマ字のキーボー
ドを押していきます。
2-3ゲームが終了したら、右下の「メニュー」
をクリックしなさい。
右の画面になったら、右下の「おわる」を
クリックして、キーボード練習ソフトを終
了させなさい。
3.パソコンを正しく終了させなさい。
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3年
1.単元名 (2時間)3年 「ローマ字入力の練習をしよう」
~キーボード操作の習熟~
2.ねらい
①キーボード練習ソフトの起動、終了の仕方に習熟する。
②ローマ字入力でキーボードを自由に操作する方法に習熟する。
3.略案 (2/2)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
1.キーボード練習ソフトを使っ 学習の課題を知る。
て、キーボード練習をすること
を知らせる。
2.キーボード練習ソフト(キー 実際に操作をしながら、キーボード練習
ボードファイターⅢ)の使い方 ソフトを使ったゲームの仕方を知る。
を知らせる。
2-1,キーボード練習ソフトの
起動の仕方
2-2,ブラインドタッチの基本
練習
2-3,キーボード練習ソフトの
終了の仕方
3 ガイドメニューを終了させる パソコンを正しく終了させる。. 。
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3年
4.マニュアル(2/2)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1.キーボード練習ソフトを使って、ゲームをし
ながらキーボードの場所を覚えます。
2-1ガイドメニューから 「キーボード練習」、
を選んで、クリックします。
入力のしかたの画面がでてきたら 「ロー、
マ字入力」をクリックしなさい。
キーボード練習がローマ字入力での練習に
なります。
「ローマ字入力」をクリックすると、その
下に 「OK」が出てくるので、それをク、
リックしなさい。
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3年
一番左のかいじゅうをクリックする
と “基本練習”が起動します。、
2-2( 入力のしかた”を読む)“
『ひゃくにんいっしゅ』という言葉をうっ
てごらんなさい。
右下の「次へ」をクリックしなさい。
(練習キーの設定をします “よこ”。
“たて “ばらばら”の中から選び、”
その場所をクリックする )。
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3年
画面の真ん中にでているローマ字のキーボ
ードを押していきます。
2-3ゲームが終了したら、右下の「メニュー」
をクリックしなさい。
右の画面になったら、右下の「おわる」を
クリックして、キーボード練習ソフトを終
了させなさい。
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1,単元名 (4時間)3年 「地図を作ろう」
(1/4)~道路や川をかいてみよう~
2,ねらい
① 地図作成ソフト(地図スタジオ)の起動、終了の仕方を知る。
② マウスを使って自由に道路や川などをかく方法を知る。
3,略案(1/4)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備考
1,地図作成ソフトを使って地図を作 1,学習の課題を知る。
。ることを学習することを知らせる
2,地図作成ソフトでの道路や川など 2,実際に操作をしながら、地図作成 地図を作る「台
のかき方を知らせる。 ソフトを使った地図の作り方を知る 紙」の変更は、。
2-1,地図作成ソフトの起動の 第4時で扱う。
仕方
2-2,直線の道路や川などの
かき方
2-3,曲線の道路や川などの
かき方
2-4 「路上記号」のかき方,
2-5,道路や川などの削除、修
正の仕方
3,作った地図の保存の仕方、地図作 3,作った地図を指定された場所に保存 児童が指導者の
成ソフトの終了の仕方を知らせる した後、地図作成ソフトを正しく終 指定した場所に。
了させる。 保存することが
できるよう助言
する。
3年
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4,マニュアル(1/4)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1,地図を作るソフトを使って、簡単な地図を作
る学習をします。
,「 」 。2-1 ジャストスマイル を起動させなさい
ガイドメニューの中にある「地図」の絵を
クリックしなさい。
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「したいことをえらんで、ボタンをクリッ
クしてください 」と出てきたうちの、一。
「 」 。番左の 新しく作る をクリックしなさい
2-2 「道路 「川 「JR 「私鉄 「地下鉄」の, 」 」 」 」
うち、上の段のまっすぐなものの中から
かきたいものを選んでクリックしなさい。
同じように 「太さ 「始点と終点」の中、 」、
からかきたいものを選んで、クリックしな
さい。
「紙」の道路などをかき始めたいところを
クリックしてかき始めの位置を決めます。
それから、カーソルを動かしてかき終わり
の場所を選んで、もう一度クリックすると
まっすぐな道路などがかけます。
「道路」をかく時は、センターラインを引
くかどうかを選ぶことができます。センタ
ーラインを引く場合は 「センターライン、
を引く」の□をクリックしてチェックをつ
けてから道路をかきます。
かき始めやかき終わりの場所を 「紙」の、
外にすることもできます 「紙」の外をク。
リックしてかき始め 「紙」の外をクリッ、
クしてかき終わると 「紙」の端から端ま、
での道路などがかけます。
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2-3,次に 「道路」などの中から曲がったも、
のを選んで、クリックしなさい。
「太さ」などは先程と同じように選びなさ
い。
先程のまっすぐな道路などをかく時と同じ
ように、かき始める場所とかき終わる場所
をクリックしなさい。
かき終わる場所でクリックをすると、カー
ソルが線の真ん中に出てきます。
線が曲がる様子を確かめながらマウスを動
かして、ちょうど良い場所を見つけたらク
リックします。
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2-4,カーソルを「路上記号」と書かれた上に
置き、クリックしなさい。
かきたい路上記号を選んでクリックしなさ
い。
路上記号の大きさは 「小 「中 「大」の、 」 」
それぞれの横の をクリックして選びま○
す。
道路や線路の上にクリックして、いろいろ
な路上記号をかいてみなさい。
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「JR」などの線路に駅をかいて、駅の名前
を入れることもできます。
2-5,かいた道路や記号などは、後から消すこ
とができます。
消したいものの上にカーソルを置いて、
マウスの右側のボタンを押します。これ
を右クリックと言います。右クリックを
して出てきたメニューの中から 「えら、
んだデータを消す」にカーソルを置いて
クリックしなさい。
次は、道路などを、消すのではなく直す
方法です。
紙の上にある「えらぶ」をクリックしな
さい。
クリックした後で、直したい道路などを
クリックすると、道路などのかいた場所を
直すことができるようになります。
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道路や川などは、かいた場所だけでなく、
太さも直すことができます。
「えらぶ」の隣の「全部」をクリックする
と、地図全体をまとめて上下左右に動かす
ことができます。
3,作った地図を保存して終わります 「紙」の。
上のメニューの「ほぞん」をクリックしな
さい。
「ほぞんのしかた」で2つあるうち、右側
の「ほぞん」をクリックしなさい。
ファイル名を入力して、保存場所を選んだ
ら「OK」をクリックしなさい。
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3年
1,単元名 (4時間)3年 「地図を作ろう」
(2/4)~絵や文字を貼ろう~
2,ねらい
① 地図作成ソフト(地図スタジオ)で前時に作って保存した地図の開き方を知る。
② 地図作成ソフト(地図スタジオ)で作った地図に絵や文字を貼る方法を知る。
3,略案(2/4)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
1,前時に地図作成ソフトを使って作 1,学習の課題を知る。
った地図を開き、絵や文字を貼る
方法を学習することを知らせる。
2,前時に地図作成ソフトで作った地 2,前時に自分が保存した場所から地図
図の開き方を知らせる。 ファイルを開く方法を知る。
3,地図作成ソフトで、地図に絵や文 3,実際に操作をしながら、地図に絵や
字を貼る方法を知らせる。 文字を貼る方法を知る。
3-1,地図に「シール 「スタ」
ンプ」を貼る方法
3-2,地図に「絵や写真」を
貼る方法
3-3,地図に「文字」を貼る
方法
4,地図を保存し、地図作成ソフトを 4,地図を前時と同じ場所に保存し、 前時に作った地
終了させる。 地図作成ソフトを正しく終了させる 図に上書きする。
形で保存させ
る。
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3年
4,マニュアル(2/4)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1,地図作成ソフトを使って前の時間に作った
地図に、絵や文字を貼る方法を学習します。
パソコンの電源を入れ、ジャストスマイルの
中から地図をつくるソフト(地図スタジオ)
を起動させます。ガイドメニューの中の
「地図」をクリックしなさい。
2,前の時間に作った地図を開きます 「したい。
ことをえらんで、ボタンをクリックしてくだ
さい 」と出てきたうちの、真ん中の「作っ。
たものを開く」をクリックしなさい。
「地図ファイルを開く」と出てきた中の右下
の「ほかの場所」をクリックして 「フォル、
ダの参照」の中から前の時間に地図を保存し
た場所を選んで「OK」をクリックしなさい。
保存した地図が出てきたら、開きたい地図を
クリックして「OK」をクリックしなさい。
※ この手順を踏まずに、コンピュータに
保存してある地図ファイルを直接開く
ことでも 「地図スタジオ」で地図を、
開くことができます。
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3-1,地図に「シール」を貼ります。地図の上
にある「シール」をクリックしなさい。
「しゅるい」をクリックして、シールの種
類を選んで、出てきた中から貼りたいシー
ルを選んでクリックしなさい 「大きさ」。
の「小・中・大」をクリックすると、シー
ルの大きさを変えることができます。
「シール」の隣の「スタンプ」をクリック
すると、地図に「スタンプ」を貼ることが
できます。
「色」で好きな色を選び 「しゅるい」や、
「大きさ」は「シール」の時と同じように
選びなさい。
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「えらぶ」で地図に貼った「シール」など
を選ぶと、場所や大きさ、縦・横の長さな
どを自由に変えることができます。
○大きさや縦・横の長さを変えるには、選ん
だ「シール」などを囲むように出てくる黒
い四角をドラッグして大きさを決めたらド
ロップします。
○大きさを変えるときは四隅の黒い四角、
縦・横の長さを変えるときは上下左右の黒
い四角を操作します。
○黒い四角の外側にある小さな白い丸をドラ
ッグ・ドロップすると 「シール」などを、
回転させることができます。
地図の何もないところをクリックすると、
場所や大きさなどの変更が決定します。
3-2,次は、地図に絵や写真を貼ります。
「シール」の隣の「絵や写真」をクリック
しなさい。
「シール」などの時と同じように種類を選
んで、張りたい絵や写真を選んだら、
「はる」をクリックします。
3年
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「はる」をクリックすると、選んだ絵や写
真が地図の上に黒い四角に囲まれて出てく
るので、先程のように場所や大きさなどを
決めます。
決めたら地図の何もないところをクリック
して決定します。
「マイフォルダ 「みんなのフォルダ」」
「ほかの場所」をクリックすると、コン
ピュータの中に保存されている絵や写真を
地図に貼ることができます。
3-3,次は、地図に文字を貼ります。
「絵や写真」の隣の「文字」をクリックし
なさい。
貼りたい文字をキーボードで打つと、白い
四角の中に文字が書かれます。
「 」 、 。○ 方向 で 縦書きか横書きかを選びます
○「文字の大きさ」で、文字の大きさを枠に
合わせて変えるか、好きな大きさに固定す
るかを選びます。
○「文字色」で文字の色を選びます。
○「ワクの色」の四角をクリックすると、文
字に枠をつけて、その枠の色を決めること
ができます。
○「ぬりつぶし」の四角をクリックすると、
文字の後ろに好きな色を付けることができ
ます 「枠」と「ぬりつぶし」は、同時に。
使うこともできます。
3年
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「そろえ方」をクリックすると、文字を枠
の中のどこに書くかや、文字と文字、行と
行の間をどれだけ空けるかを選ぶことがで
きます。
「フォント」をクリックすると、文字の種
類を変えることができます。
貼った文字をクリックしたり 「えらぶ」、
で選んだりすると、後から文字の大きさや
種類などを変えることができます。
4,地図を保存します。前の時間と同じように
「ほぞん」をクリックして 「ほぞんのしか、
た」で2つあるうち、右側の「ほぞん」をク
リックしなさい。
ファイル名と保存場所が前の時間と同じこと
を確認して「OK」をクリックしなさい。
右上の「終わる」をクリックして地図をつく
( ) 。るソフト 地図スタジオ を終了させなさい
パソコンを正しく終了させなさい。
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3年
1,単元名 (4時間)3年 「地図を作ろう」
~ (3/4)線や形をかこう~
2,ねらい
① 地図作成ソフト(地図スタジオ)で作った地図に線や形をかく方法を知る。
3,略案(3/4)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
1,地図作成ソフトを使って、地図に 1,学習の課題を知る。
線や形をかく方法を学習すること
を知らせる。
2,地図作成ソフトで、地図に線や形 2,実際に操作をしながら、地図に線や
をかく方法を知らせる。 形をかく方法を知る。
2-1,地図に「まっすぐな線」
「さしぼう」をかく方法
2-2,地図に「曲がった線」を
かく方法
2-3,地図に「一筆書きのまっ
すぐな線 「一筆書きの」
曲がった線」をかく方法
2-4,地図に「四角 「円」を」
かく方法
2-5,地図に「多角形 「曲が」
った線の多角形」をかく
方法
2-6、地図に「ふきだし」をか
く方法
3,地図を保存し、地図作成ソフトを 3,地図を前時と同じ場所に保存し、 前時に作った地
終了させる。 地図作成ソフトを正しく終了させる 図に上書きする。
形で保存させ
る。
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3年
4,マニュアル(3/4)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1,地図作成ソフトを使って、地図に線や形をか
く方法を学習します。
パソコンの電源を入れ、ジャストスマイルの
中から地図をつくるソフト(地図スタジオ)
を起動させて、作った地図ファイルを開きな
さい。
地図に線や形をかきます。地図の上にある
「線と形」をクリックしなさい。
2-1,まず 「まっすぐな線」をかきます。、
「線のしゅるい 「線の太さ 「線の色」」 」
の▼をクリックして、好きな線の種類や
太さ、色を選びなさい。
かき始めとかき終わりの場所をクリックす
ると 「まっすぐな線」をかくことができ、
ます。
線を矢印にしたければ 「矢じるし」の▼、
をクリックして線のどこに矢印を付けるか
を選びます。矢印の形も選ぶことができま
す。
「まっすぐな線」と同じやりかたで 「さ、
しぼう」もかくことができます。
「さしぼう」にも矢印を付けることができ
ます。
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2-2,次は 「曲がった線」をかきます。、
「まっすぐな線」の隣の「曲がった線」を
クリックします。線の種類や太さなどの選
び方は 「まっすぐな線」と同じです。線、
、 「 」のかき方は 前に学習した 曲がった道路
と同じように、かき始めとかき終わりの場
所をクリックしてから曲がり具合を決めま
す。
2-3 次は 一筆書きのまっすぐな線 と 一, 、「 」 「
筆書きの曲がった線」のかき方です。
線の種類や太さなどを選んだら、かき始め
たい場所をクリックします。その後、曲げ
たいところでクリックをしていくと、線が
曲がりながら伸びていきます。かき終わり
たい場所でダブルクリックをすると、線を
かくのが終わります。
2-4,次は 「四角」と「円」のかき方です。、
これも線の種類や太さなどを選んでから
かきます 「ぬりつぶし」の□をクリック。
すると 「四角」や「円」の中を塗りつぶ、
す色を選ぶことができます。
かき始めと、かき終わりをクリックすると
かくことができます。
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2-5,次に 「多角形 「曲がった線の多角形」、 」
をかきます。線の種類や塗りつぶしなどを
選んだら、先程の「一筆書きのまっすぐな
線」と「一筆書きの曲がった線」と同じよ
うに順番にクリックしていき、最後にダブ
ルクリックをして決定します。
2-6,最後に 「ふきだし」をかきます。線の、
種類などの他に 「ふきだしのしゅるい」、
「 」 。ふきだしの場所 を選ぶことができます
「ふきだしの場所」とは、ふきだしの尖っ
た部分が、枠の上下左右どこから伸びるの
か、ということです。
かき初めと、かき終わりでクリックして、
最後に尖った部分をどこに置くかをクリッ
クして決めます。
「ふきだし」は枠だけなので、後から中に
文字などを入れるといいですね。
3,地図を保存します。前の時間と同じように
「ほぞん」をクリックして 「ほぞんのしか、
た」で2つあるうち、右側の「ほぞん」をク
リックしなさい。
ファイル名と保存場所が前の時間と同じこと
を確認して「OK」をクリックしなさい。
右上の「終わる」をクリックして地図をつく
( ) 。るソフト 地図スタジオ を終了させなさい
パソコンを正しく終了させなさい。
3年
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3年
1,単元名 (4時間)3年 「地図を作ろう」
(4/4)~地図を印刷しよう~
2,ねらい
① 地図作成ソフト(地図スタジオ)で作った地図の台紙の色を変える方法を知る。
② 地図作成ソフト(地図スタジオ)で作った地図にグリッド(格子)を入れる方法を知る。
③ 地図作成ソフト(地図スタジオ)で作った地図を印刷する方法を知る。
3,略案(4/4)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 備 考
1,地図作成ソフトを使って作った地 1,学習の課題を知る。
図の台紙の色を変えるなどして、
印刷をする方法を学習することを
知らせる。
2,地図作成ソフトで、地図の台紙の 2,実際に操作をしながら、地図の台紙
色を変えたり、地図にグリッドを の色を変えたり、地図にグリッドを
入れる方法を知らせる。 入れる方法を知る。
2-1,地図の台紙の色を変える
方法
2-2,地図にグリッドを入れる
方法
3,地図を印刷する方法を知らせる。 3,地図を印刷する方法を知り、実際に
印刷をする。
4,地図を保存し、地図作成ソフトを 4,地図を前時と同じ場所に保存し、 前時に作った地
終了させる。 地図作成ソフトを正しく終了させる 図に上書きする。
形で保存させ
る。
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3年
4,マニュアル(4/4)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1,地図作成ソフトを使って、作った地図の台紙
の色を変える方法を学習します。
パソコンの電源を入れ、ジャストスマイルの
中から地図をつくるソフト(地図スタジオ)
を起動させて、作った地図ファイルを開きな
さい。
「 」 。地図の上にある 台紙 をクリックしなさい
2-1,まず、台紙の色を変えます。
「なし 「色 「グラデーション 「絵や写」 」 」
真」の4つのうち 「色」をクリックしな、
さい。
出てきた色の中から台紙の色にしたい色を
選んでクリックすると、台紙がその色に変
わります。
「グラデーション」をクリックすると、台
紙にグラデーションを入れることができま
す。グラデーションとは、ある色からある
、 。色に だんだんと色を変えていくことです
グラデーションのパターンと色を選ぶと、
台紙にグラデーションが入ります。
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「絵や写真」をクリックすると、台紙に絵
や写真を入れることができます。
操作の仕方は、地図に絵や写真を入れる時
と同じです。
2-2,次は、台紙にグリッドを入れます。グリ
ッドとは、縦横の細かい升目の線のことで
す。
地図の下の青い升目をクリックしなさい。
3年
- 32 -
「グリッドの使い方」と出てきたうちの、
「グリッドを使う」の□をクリックしなさ
い。
「グリッドパターン」で「マス目 「ドッ」
ト」を選んで 「グリッドの間」でグリッ、
「 」 。ドの細かさを 小・中・大 から選びます
「グリッドに合わせて動かす」の□にチェ
ックが入っています。このままにしておく
と 「シール」などのものを動かす時にグ、
リッドの升目に合わせて動かすようになり
ます。きれいに同じ間隔でものを並べたい
時などはチェックを付けて、自由にものを
動かしたい時はチェックを外すと良いでし
ょう。
3,最後に、地図を印刷します。
印刷をする時に地図に黒い枠の線を付けたい
時は 「台紙」をクリックして、一番下にあ、
る「台紙にワクをつける」の□をクリックし
ます。
印刷をするには、まずパソコンと繋がってい
るプリンターの電源が入っていること、プリ
ンターに紙がセットされていることを確認し
ます。
確認が終わったら地図の上の「いんさつ」を
クリックします。
3年
- 33 -
まず 「用紙をかえる」をクリックして、用、
紙の種類を選びます。プリンターにセットさ
れている紙の種類を選びます。
「用紙のマージン」で地図の回りに空ける幅
。 、を決めることが出来ます 幅を少なくすると
地図を大きく印刷することが出来ます。
印刷の準備ができたら 「いんさつする」を、
クリックします。印刷の部数を確認して、
「 」 、 。OK をクリックすると 印刷が始まります
4,地図を保存します。前の時間と同じように
「ほぞん」をクリックして 「ほぞんのしか、
た」で2つあるうち、右側の「ほぞん」をク
リックしなさい。
ファイル名と保存場所が前の時間と同じこと
を確認して「OK」をクリックしなさい。
右上の「終わる」をクリックして地図をつく
( ) 。るソフト 地図スタジオ を終了させなさい
パソコンを正しく終了させなさい。
3年
- 34 -
1.単元名 (2時間)3年 「年賀状や名刺を作ろう」
(1/2)~年賀状を作ろう~
2.ねらい
① ワープロソフトを起動することができる。
② 用紙の設定をすることができる。
③ 必要最低限の文章を打つことができる。
④ 絵を挿入することができる。
④ 保存することができる。
⑤ ワープロソフトを終了させることができる。
3.略案(1/2)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 留 意 点
1 これからかんたんな年賀状をパソコンでつく 学習の課題を知る。 はがきを用意してお
る事を知らせる。 く。宛名は印刷した
後に書くとよい。
2 ワープロの使い方を教える。 事前に国語の時間な
どで書き方を指導し
2―1 ワープロソフトを起動する。 教師の指示どうりに年賀状を作 ておく。
2-2 用紙を設定する。 成し、やり方を知る。
2-3 クリックパレット使う。
2-4 字と名前を打ち込む
2-5 文字を大きくする。
2-6 絵を挿入する。
3 保存の仕方を教える。
保存に手間取るな
4 印刷の仕方を教える。 作成した文書を保存する。 ら教師がやってもよ
(教師がやってもよい) い。
印刷する。
5 ワープロソフトを終了させる。 終わった子は宛名を書く。
6 パソコンを正 しく終了させる 正しく終了する。。
3年
- 35 -
3年
4.マニュアル(1/2)
発 問 ・ 指 示・ 説 明 実 際 の 画 面
1 これから、年賀状をワープロソフトをつかっ
てつくります。
ガイドメニュー画面にしなさい。
2―1 「ワープロ」の絵をクリックしなさ
い。ワープロソフトが起動します。
2-2 左上の新しい紙の絵をクリックしなさ
い。
「用紙」は「はがき」の所をクリック
しなさい。
「用紙の向き」はたてのまま。
「文字」は横書きのままです。
できたら
をクリックしなさい。
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2-3 これから字を書いていくのですが、
ローマ字入力の人と、カナ入力の人、
どちらも苦手という人がいます。
ローマ字入力、カナ入力をきりかえる時
はここをクリックしなさい。
どちらも苦手だなあという人は、ツール
バーのキーボードマークをクリックする
と、クリックパレットがでてきます。
これを使いなさい。
2-4 まず「あけまして」と書いてごらんなさ
い。
書いたら「Enter」キーを押すと
矢印マークがでて一段下がりますね。
今度は「おめでとうございます」と書いて
ごらんなさい。
3年
- 37 -
3年
「 」 「 」Enter キーを押して ことしも
と書いたら 「変換」キーを押します。漢、
字になりますね 「今年もよろしくおねが。
いします 」とかきなさい。。
2-5 この字を大きくします。
ドラッグして、真っ黒にしてごらんなさ
い。
このまま上にある「あ+」というボタン
。 。を押します すると字が大きくなります
全部で2回押します。
2-6 絵を入れます。
上のほうに 「絵をはる」というボタン、
があります。クリックしなさい。
いろんなイラストがあります。
「 」 。行事 というところをクリックします
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さらに絵の右にボタンがあるので、
下にドラッグします。
お正月の絵が出てくるでしょう。
入れたいお正月の絵を1つクリック
しなさい。
絵が入りますね。
絵を大きくします。絵をクリックす
ると、黒い■がでてきます。
左下の白い□をドラッグして大きく
します。
3年
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一番下に名前を入れましょう。
3 ここで保存します 「保存」と書いてあ。
るボタンをクリックしなさい。
「名前」に自分の名前を書きなさい。
(保存先を マイフォルダ以外にする場合は
ボタンをクリックしなさい。 下の「フォルダをかえる」ところのボタンで
これで保存は終わりです。 選択します )。
3年
- 40 -
3年
4 印刷します。
(はがきのセットなど教師がやった方がよい
場合もある)
「印刷」ボタンを押しなさい。
出てきた画面の
を押しなさい。
5 ワープロソフトを終了させます。
「終わる」とかかれたドアマークか、
赤いバッテンをクリックしなさい。
6 パソコンを正しく終了させなさい。 確かめて終了
- 41 -
3年
1.単元名 (2時間)3年 「年賀状や名刺を作ろう」
(2/2)~名刺を作ろう~
2.ねらい
① 名刺作成アプリケーションを使って名刺をつくることができる。
3.略案(2/2)
教師の活動 児童の活動 留意点
1 これから名刺ををパソコンでつくる事を知ら 学習の課題を知る。 名刺専用の用紙があ
せる。 ればベストだが、普
通のA4ペーパーに
2 名刺の作り方を教える。 印刷して切り取って
もよい。
2―1 名刺作成アプリケーションを起動す 教師の指示どおりに名刺を作成
る。 し、やり方を知る。
2-2 用紙を設定する。
2-3 名前や住所などを打ち込む。
3 保存の仕方を教える。
保存に手間取るな
4 印刷の仕方を教える。 ら教師がやってもよ
(教師がやってもよい) 作成した文書を保存する。 い。
5 名刺作成アプリケーションを終了させる。 印刷する。
終わった子は切り取る。
6 パソコンを正しく終了させる。 正しく終了する。
- 42 -
3年
4.マニュアル(2/2)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1 これから、名刺をパソコンでつくります。
ガイドメニュー画面にしなさい。
2―1 「作ってみよう」のボタンをクリックし
なさい。
「めいし」のカニマークをクリックしな
さい。
2-2「用紙」は10枚のものをクリックしなさ
い (専用の用紙があるならそれを指定)。
終わったら下の「進む」ボタンをクリック
しなさい。
- 43 -
3年
2-3 これから字を書いていくのですが、
ローマ字入力の人と、カナ入力の人、
どちらも苦手という人がいます。
ローマ字入力、カナ入力をきりかえる時
はここをクリックしなさい。
どちらも苦手だなあという人は、ツール
バーのキーボードマークをクリックする
と、クリックパレットがでてきます。
これを使いなさい。
デザインを選びます。好きな名刺を選ん
でクリックしなさい。
名前や住所そして、メッセージを打ち込み
なさい。
- 44 -
3 ここで保存します 「保存」と書いてある。
ボタンをクリックしなさい。
「名前」に自分の名前を書きなさい。
ボタンをクリックしなさい。
これで保存は終わりです。
4 印刷します。
(教師がやった方がよい場合もある)
「印刷」ボタンを押しなさい。
出てきた画面の
を押しなさい。
5 ワープロソフトを終了させます。
「終わる」とかかれたドアマークか、
赤いバッテンをクリックしなさい。
6 パソコンを正しく終了させなさい。
3年
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。人とは保護者同伴で会うこと
⑥困ったことがあったら、保護
者に相談すること。
⑦知らない人からのメールやフ
。ァイルは絶対に開かないこと
。3 Webページの検索の方法を教える。 教師の演示と同じページを開く
3-1 入力方法を教える。 Webページの検索のしかたを
3-2 教師と一緒に警察関連のWebペ 知る。
ージを検索させる。
3-3 ポップアップした小窓の拡大、
消去のやり方を教える。
3-4 教師と一緒に消防関連のWebペ
ージを検索させる。
3 残り時間同じ方法で「キッズgoo」から調 Webページの検索の練習をす
べたいWebページを検索させる。 る。
4 終了させる。
5 パソコンを正しく終了させる。
正しく終了させる。
3年
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1.単元名 (2時間)3年 「ホームページを見てみよう」
(1/2)~ホームページって何?~
2.ねらい
① インターネット入門用ソフト「なるほどねっと」の起動と終了をすることができる。
② 用語「インターネット 「ホームページ」を知る。」
③ 「なるほどねっと」を使用してWebページを閲覧するに最低限の機能を使うことができる。
④ いくつかの子ども用Webページを閲覧することができる。
3.略案(1/2)
教 師 の 活 動 児 童 の 活 動 留 意 点
1 Webページをいくつか見せて、インターネ 学習の課題を知る。 Webページを閲覧
ットやWebページについて簡単に説明する。 するためのソフトを
「 」 。インターネットの勉強をすることを知らせる。 ブラウザ という
「インターネットエ
クスプローラー」等
2「なるほどねっと」を使用してWebページを が有名だが、子ども
閲覧するに最低限の機能を使わせる。 向けに作られたのが
「なるほどねっと」
である。
2―1 「なるほどねっと」を起動する。 本来ホームページ
2-2 最初の画面をホームページという とはブラウザを起動
ことを知らせる。画面を上下に動 したときに最初に表
かす方法を教える。 示されるページのこ
2-3 リンクの時はカーソルが手の形に とだが、現在はWeb
なることを知らせる。 ページ一般をホーム
画面下の「キッズgoo」を開か ページと呼ぶことが
せる。 多い。
2-4 「キッズgoo」からいくつかリ 教師の演示と同じページを開く Webページを次々。
ンク先のホームページを開かせ と渡り歩くように閲
る。 「進む 「もどる」ボタンでホー 覧することをネット」
2-5 「進む 「もどる」ボタンの使い ムページを移動させることがで サーフィンという。」
方を体験させる。 きる。 インターネットの詳
2-6 「再表示 「ストップ」のボタン 「再表示 「ストップボタン」の しい説明はあまり意」 」
の意味を知らせる。 意味を知る。 味がない。やればど
3年
- 47 -
「ホームページ」ボタンで最初 んな世界かはわか
2-7「ホームページ」ボタンの使い のページに戻ることができる。 る。
方を体験させる。
3 残り時間同じ方法で yahooきっず キ 「なるほどねっと」の基本的な「 」「
ッズgoo」から自由にWebページを閲覧 使用方法を理解する。
させる。
4 終了のしかたを知らせる。
正しく終了する。
5 パソコンを正しく終了させる。
3年
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3年
4.マニュアル(1/2)
発 問 ・ 指 示 ・ 説 明 実 際 の 画 面
1(なるほどねっとを起動しておき、下部のキ
ッズgoo」などからいくつかのWebページ
をスクリーン で紹介する )。
「これは○ ○○が紹介されて
いるページだ ね 」。
「これは△△のことがわかりやすいページだ
ね 」。
「こういうのを『ウェブページ』または『ホー
』 。 。」ムページ といいます 言ってごらんなさい
「世界中の人たちが、パソコンでいろいろなホ
ームページを作っています。 今日はそのホ
ームページを見るやり方を勉強します 」。
1 ガイドメニュー画面にしなさい。
2―1 「インターネット」の絵をクリックしな
さい 「なるほどねっと」というソフト。
が動きます。
この画面が出てきたら「次回から表示しない」に
印を入れて「はい」を押す。
- 49 -
3年
2-2 こんな画面になりますね。この最初に出
てくるページも「ホームページ」
。 。といい ます 覚えておきましょう
。ここにこんなスイッチがあります
これを下や上にドラッグしてごら
んなさい。
いっしょに画面が上や下に動きま
す。 マウスに回転式のボタンがついているタイプなら
こうやって下まで見るのですよ。 それも指導する。
2-3 一番下に「キッズgoo」と書いてある
ところがあります。
捜してごらんなさい。
ここに矢印をあわせると矢印が手の形に
なります。これは、
「クリックすると次のページにいけるよ」
という意味です。
クリックしてごらんなさい。
2-4 (同じ画面になっていることを確認して
から)
ここから、先生と一緒にちがうページに
行ってみましょう。先生と一緒にするん
ですよ。
(リンク先のホームページを開かせる。
どこでもよい。以下は1例である )。
- 50 -
3年
「 」 。上に モノシリ島 という絵があります
見つけてごらんなさい。
矢印が手の形になりますね。
クリックします。
こんなページになりましたね。
こんどは「イヌ」をクリックしてごらん
なさい。
たくさんのイヌが出てくるページに
なりましたね。
こうやって、どんどんおもしろいページ
を捜していくのです。
上のほうに「ふりがなの設定」とありま
すね。これがある時に「ふりがなあり」
に印を入れて「ひょうじ」を押すと、漢
字にふりがなをふってくれます。
2-5
上に青い三角ボタンが2つあります。
左のボタンにやじるしを持っていくと
「もどる」とでてきます。このボタンを
クリックしてごらんなさい。
1つ前見ていたページに戻ります。
もう1回クリックします。また戻りま
す。
- 51 -
3年
2つ目の三角ボタンは進むボタンです。
クリックしてごらんなさい。
1つあと見たページに進みますね。
2-6
そのとなりの丸い矢印ボタンに矢印をあ
わせなさい 「再表示」ボタンです。う。
まくページがでないときには、ここをク
リックするともう一度ページを開きなお
します。
その隣の手に×のついたボタンに矢印を
。「 」 。あわせなさい ストップ ボタンです
いつまでたっても開かないページがあっ
て「もう開かなくていい」というときに
使います。
2-7 こうやってみているうちに最初に戻りた
いときがあります。そういうときにはそ
の隣、家のマークのホームページボタン
をクリックします。
クリックしてごらんなさい。
最初のホームページに戻りましたね。
- 52 -
3年
3 それでは、先生がやめと言うまで今のよう
なやり方で、好きなホームページを見てごら
んなさい。
困ったことがあったら、先生を呼びなさい。
4 やめ。時間です 「なるほどねっと」の一番。
右上の青い×をクリックしなさい。
5 パソコンを正しく終了しなさい。
- 53 -
3年
1.単元名 (2時間)3年 「ホームページを見てみよう」
(2/2)~検索ページの使い方~
2.ねらい
① インターネットをするときのルールを知る。
② ホームページ検索ページの使い方を知り、調べたいホームページを探すことができる。
3.略案(2/2)
教師の活動 児童の活動 留意点
1 学習課題を提示する。 学習の課題を知る。 今回は 「キッズg、
oo」にインターネ
ットをする時のルー
2 インターネットをする時のルールを知らせ 以下のルールを知る。 ルを紹介している良
る。 いページがあるの
、 。①保護者とインターネットのル で それを活用した
2―1 「なるほどねっと」を起動する。 ールを作ること。
2-2 画面下の「キッズgoo」を開 ②インターネットは保護者の目
かせる。 の届くところですること。
2-3 インターネットのルールを紹介 ③インターネットで個人情報を
しているページを開かせる。 漏らさないこと。
2-4 読み合わせをしたり、解説をし ④ユーザーIDは保護者以外に
たりなどして、インターネット は絶対教えないこと。
をするときのルールを教える。 ⑤インターネットで知り合った
。人とは保護者同伴で会うこと
⑥困ったことがあったら、保護
者に相談すること。
⑦知らない人からのメールやフ
。ァイルは絶対に開かないこと
。3 Webページの検索の方法を教える。 教師の演示と同じページを開く
3-1 入力方法を教える。 Webページの検索のしかたを
3-2 教師と一緒に警察関連のWebペ 知る。
ージを検索させる。
3-3 ポップアップした小窓の拡大、
消去のやり方を教える。
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3年
3-4 教師と一緒に消防関連のWebペ
ージを検索させる。
3 残り時間同じ方法で「キッズgoo」から調 Webページの検索の練習をす
べたいWebページを検索させる。 る。
4 終了させる。
5 パソコンを正しく終了させる。
正しく終了させる。
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3年
4.マニュアル(2/2)
発問・指示・説明 実際の画面
1 今日は2つのお勉強をします。
1つ目は「インターネットをするときに必ず
守らなければならないルールです 」。
2つ目は「調べたいホームページの探し方」
です。
2―1 インターネットのボタンをクリックし
なさい。
2-2 ホームページの下「キッズgoo」
をクリックして開きなさい。
- 56 -
3年
2-3 インターネットのルールを紹介してい
るページを開きます。左上に
というボタンをクリックしなさい。
インターネットのルールのページが出て
きました。
もっと詳しいページがあります。
左上の「せつめい」という字をクリック
しなさい。
2-4 詳しい説明入りのページになりまし
た。みんなで読んでいきます。
(読み合わせをしたり、解説をして、イン
ターネットをするときのルールを教える)
インターネットをするときは必ず守るの
ですよ。
- 57 -
3年
戻るボタン で
「 」 。キッズgoo のページに戻りなさい
3-1 これから「調べたいホームページの探し
方」を教えます。
真ん中あたりにオレンジの四角があって
「キッズgooサーチさがしたいことば
をいれてね」と書いてあります。
その下の白い□に探したい言葉を入れる
と、その言葉の入っているホームページ
を探してくれるのです。
これから先生と一緒に練習してみまし
ょう。
まず、言葉を入れる準備をします。
皆さんのパソコンの下に
がありますか?
出ていない人は、右下の青い帯にある、
マークをクリックしてごらんなさ
い。
「ローマ字」とか「かな」とか書いてあ
る四角があります。ここをクリックする
と 「ローマ字入力 「かな入力」とでて、 」
きます。
ローマ字で文字を打てる人はローマ字入
力、ひらがなで文字を打つ人はかな入力
- 58 -
3年
をクリックしなさい。
苦手だという人は右から3番目の、キー
ボードのボタンをクリックしてごらんな
さい。クイックパレットというものがで
。 。てきます これを使ってもかまいません
3-2 先生と警察のホームページを探してみま
しょう。 白い窓をクリックしなさい。
字が書きこめるようになります。
「けいさつ」と打ち込みなさい。
エンターキーか「けんさく」ボタンで
調べてくれます。
たくさんサイトの名前が出てきました
ね。一番下まで見てごらんなさい。
と書いてありますね。
。 。続きを見ます これをクリックしなさい
まだまだたくさん出てきましたね。
「けいさつのしごと」というホームペー
ジを見てみることにしましょう。
名前の字をクリックしなさい。
- 59 -
3-3 出てきました。しかし小さな窓です。
こういうときは右上のボタンを使い
ます。見てごらんなさい。
赤い矢印が大きくするボタン
×印がこの小さな窓を消すボタンです。
大きくするボタンをクリックしなさ
い。
大きくなりましたね。
こうやって、自分の知りたいことが書い
てあるホームページを探すのです。
「検索」といいます。言ってごらんなさ
い。
3-4 先生と一緒にもう1回練習します。
戻るボタンで
「 」 。キッズgoo のページに戻りなさい
今度は「火事」と漢字で入れてごらんな
さい 「かじ」とひらがなで打ってから。
スペースキーで漢字になります。
3年