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3. LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA O
MATERIALES DIDÁCTICOS. CONCEPTUALIZACIÓN Y TIPOS
Este tema está dedicado a los llamados materiales didácticos que podemos entenderlos como un tipo particular de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en contextos educativos.
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SOCIALIZACION CULTURAL, APRENDIZAJE
CON MEDIOS Y TECNOLOGIAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS.
Los medios y materiales medios y materiales de enseñanza, sin ninguna duda, son artefactos físicos (se tocan, se rompen, muchos necesitan energía eléctrica para funcionar, son pesados y de difícil transporte) y este atributo inevitablemente afecta a la disponibilidad, organización y uso educativo de los mismos en las aulas y centros educativos.
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EL CONCEPTO DE MEDIO DE ENSEÑANZA O MATERIAL DIDÁCTICO
" (medio de enseñanza) es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos
ciertos mensajes con propósitos instructivos"
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El medio de enseñanza esta configurado por:
• 1. Un soporte físico o material (papel, disco, pantalla, ...)• 2. Un contenido, información o mensaje
• 3. Una forma simbólica de representar la información• 4. Una finalidad o propósito educativo
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LOS TIPOS DE MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
• Los medios manipulativos.
• Los medios impresos.• Los medios
audiovisuales.• Los medios Auditivos.• Los medios digitales.
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LOS MEDIOS IMPRESOS
Los materiales o medios impresos de enseñanza (libros de texto, enciclopedias, cuadernos de lectura, fichas de actividades, cómics, diccionarios, cuentos, ...) son con mucho los recursos más usados en el sistema escolar.
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LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y EDUCACIÓN AUDIOVISUAL
Se pretende:
• Enfoque gramaticalista o de enseñanza del lenguaje audiovisual.• Enfoque centrado en la tecnología, técnico-materiales.• Enfoque socio-ideológico de análisis de los contenidos
y mensajes de los medios.
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LOS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (especialmente la red internet) posibilitan nuevas formas organizativas de almacenamiento de la información y en consecuencia de acceso y manipulación de la misma por parte del profesorado y alumnado.
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TRES PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DIGITALES SON:
• El concepto de hipertexto• El concepto de multimedia• La interactividad
Un sitio web educativo pudiéramos definirlo, en un sentido amplio, como espacios o páginas en la WWW que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación.
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EL DISEÑO, USO Y EVALUACIÓN DE MEDIOS DE ENSEÑANZA.
El conjunto de tareas y secuencias a desarrollar en el proceso de diseño de los medios didácticos son las siguientes:
• Establecer los fines y naturaleza del material que se quiere elaborar.
• Seleccionar y organizar los contenidos.
• Analizar el proyecto curricular y explicitar el modelo de enseñanza en el que se inscribe el material
• Identificar las características de los destinatarios.
• Determinar y analizar los atributos tecnológicos propios del material.
• Planificar los recursos humanos y técnicos necesarios.
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Integrantes: Lizde, Abel y Mefi.