3 linus laporan akhir tahun 2013 (ppd) lbi
TRANSCRIPT
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
LINUS:
LAPORANAKHIR TAHUN
2013
KOTA SETAR
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
1
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
1. LATAR BELAKANG
National Key Result Area (NKRA) atau Bidang Keberhasilan Utama Negara bagi
Kementerian Pelajaran Malaysia adalah untuk Memperluaskan Kemampuan Mendapatkan
Pendidikan Berkualiti dan Termampu. NKRA Pendidikan terbahagi kepada empat sub-
NKRA iaitu Prasekolah, Program Literasi dan Numerasi, Tawaran Baru dan Sekolah
Berprestasi Tinggi (SBT).
Bagi sub-NKRA yang kedua iaitu Program Literasi dan Numerasi (LINUS), ia
mensasarkan semua murid yang tidak berkeperluan khas boleh menguasai kemahiran asas
literasi dan numerasi selepas tiga tahun mendapat pendidikan rendah sebelum berakhir
tahun 2012.
Bagi murid berkeperluan khas yang meliputi murid-murid bermasalah pembelajaran,
masalah pendengaran, masalah pertuturan , masalah penglihatan, terencat akal, masalah
kepelbagaian deria dan masalah fizikal, kurikulum yang khusus telah dibina bagi murid-
murid berkeperluan khas ini.
Pelaksanaan Program LINUS, NKRA diurusetiakan oleh Bahagian Pembangunan
Kurikulum (BPK) dan penglibatan bahagian bahagian lain di KPM berdasarkan ketetapan
enam strategi iaitu;
1. Pembinaan instrumen saringan (Lembaga Peperiksaan).
2. Pembinaan bahan dan modul pengajaran & pembelajaran (Bahagian Pembangunan
Kurikulum).
3. Peningkatan latihan dan kemahiran guru (Bahagian Pendidikan Guru).
4. Program kesedaran Komuniti dan menganalisis data serta tindakan susulan (Bahagian
Pengurusan Sekolah Harian).
5. Pemantauan, penyeliaan dan penilaian (Jemaah Nazir dan Jaminan kualiti)
6. Mewujudkan Pegawai FasiLINUS (BPSH, BPG,PPD)
Berdasarkan ketetapan yang telah diputuskan oleh makmal NKRA dan juga
jawatankuasa kerja peringkat KPM, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH) telah
diberi beberapa tanggung jawab dalam bersama memastikan pelaksanaan LINUS, NKRA ini
berjalan dengan lancar, antaranya ialah:
Menyelaraskan jerayawara, penyebaran maklumat serta kesedaran komuniti bagi
program LINUS kepada semua peringkat bermula dari peringkat
KPM/JPN/PPD/Sekolah/Guru/Masyarakat.
2
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
Menyelaras pelaporan dan tindakan susulan bagi setiap saringan yang telah
ditetapkan bagi peringkat JPN/PPD bagi memastikan pengoperasian di peringkat
sekolah dapat berjalan dengan lancar.
Memantau pelaksanaan dan pentadbiran semua saringan program LINUS bersama
AJK LINUS yang lain.
Menyelaras semua program intervensi seperti Kem LINUS yang melibatkan
kesedaran ibubapa dan masyarakat dalam menghayati kepentingan program LINUS
dengan pengedaran risalah, iklan dan publisiti di semua peringkat.
Menyelaras dan memantau pengoperasian program LINUS dengan memastikan
semua pegawai meja di peringkat JPN, PPD dan juga Pegawai FasiLINUS bergerak
selari dengan kehendak dan matlamat asal NKRA.
Secara umumnya, peranan dan tanggungjawab yang diberikan kepada BPSH
terbahagi kepada dua iaitu penyebaran maklumat atau jerayawara dan juga pelaporan serta
analisis data setiap saringan di peringkat JPN/PPD/Sekolah seluruh Negara.
Berdasarkan dapatan mesyuarat pelaporan akhir tahun bersama-sama semua
Pegawai meja LINUS di Jabatan Pelajaran Negeri (JPN), analisis laporan serta maklumat
secara terperinci telah dikumpul dan dianalisis berdasarkan laporan yang disediakan oleh
semua Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) di bawah JPN masing-masing.
3
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
2 PENCAPAIAN SARINGAN 1 DAN 2
2.1 LITERASI BAHASA INGGERIS – SARINGAN 1
2.2 LITERASI BAHASA INGGERIS – SARINGAN 2
4
TAHUNK1 – K2 K3 – K12 MENGUASAI
BIL % BIL % BIL %
1
TAHUNK1 – K2 K3 – K12 MENGUASAI
BIL % BIL % BIL %
1
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
3. DATA ASAS LINUS – KESELURUHAN
3.1 KEPUTUSAN LITERASI BAHASA INGGERIS TAHUN 1 (NKRA: TOV = 50.14 %, SARINGAN 2 = %)
SARINGANBILSEK
TH
LITERASI BAHASA INGGERIS
K1 – K2 K3 – K12 MENGUASAI JUMMURIDBIL % BIL % BIL %
1
2
Ulasan
4. DATA ASAS LINUS – IKUT JENIS SEKOLAH
4.1 KEPUTUSAN LITERASI BAHASA INGGERIS SARINGAN 1 (TAHUN 1)
JENISSEKOLAH
BILSEK
TH
LITERASI BAHASA INGGERIS
K1 – K2 K3 – K12 MENGUASAI JUMMURIDBIL % BIL % BIL %
SK
SJKC
SJKT
SABK
SMOA
5
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
JUMLAH
4.2 KEPUTUSAN LITERASI BAHASA INGGERIS SARINGAN 2 (TAHUN 1)
JENISSEKOLAH
BILSEK
TH
LITERASI BAHASA INGGERIS
K1 – K2 K3 – K12 MENGUASAIJUM
MURID
BIL % BIL % BIL %
SK
SJKC
SJKT
SABK
SMOA
JUMLAH
SK - Ulasan
SJKC – Ulasan
SJKT – Ulasan
SABK – Ulasan
6
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
5. JUSTIFIKASI KETIDAKHADIRAN MURID SARINGAN 2 (TAHUN 1)
BIL. DAERAHKOD
SEKOLAHNAMA
SEKOLAH
NAMAMURIDTIDAKHADIR
SEBAB-SEBAB / JUSTIFIKASI
KETIDAKHADIRAN MURID(perlu jelas walaupun penerangan ringkas)
STATUS KEPUTUSAN SARINGAN
TERDAHULU MURID
(konstruk yang dikuasai - Literasi
dan Numerasi)
TINDAKAN PIHAK SEKOLAH/PPD/JPN
Ulasan
Ketidakhadiran merupakan isu utama yang berkait rapat dengan pencapaian program LINUS keseluruhannya. Apakah
status murid tersebut dalam LINUS? Kebanyakan yang dikenalpasti adalah kumpulan LINUS Tegar dan hanya sebilangan
kecil murid LINUS. Ketidakhadiran mereka bukanlah semasa saringan dijalankan sahaja, malah ada yang sepanjang tahun.
Antara punca/sebab ketidakhadiran murid ialah
7
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
a. Tidak dapat menyesuaikan diri dengan situasi di asrama.
b. Jarak yang jauh dan tidak ada pengangkutan untuk ke sekolah.
c. Masalah keluarga yang bercerai berai menyebabkan anak-anak terabai.
d. Tidak berminat ke sekolah dan hanya datang pada awal tahun untuk mendapatkan wang KWAMP dan BR1M.
e. Berpindah randah dan menyebabkan murid tak dapan dikesan.
f. Kesedaran waris yang tidak menitikberatkan kehadiran murid ke sekolah di mana ada murid yang tidak hadir
dalam pengetahuan waris, malah ada yang bersama waris sepanjang masa.
g. Keciciran – hanya mula mendaftar masuk ke sekolah semasa Tahun 3.
Antara PPD yang murid tidak hadir melebihi 20 orang ialah PPD Gua Musang (84), PPD Belaga (33), PPD Baram (29),
PPD Hulu Perak (21) dan PPD Beluran (20). Manakala sekolah yang murid tidak hadir melebihi 10 orang ialah SK Kuala
Betis (28), SK Balar (19), SK Long Urun (19), SK Lusong Laku (11) dan SK Pasir Linggi (10).
6. SEKOLAH YANG TIDAK CAPAI KPI SARINGAN 2 (TAHUN 1), 2013
Bil. NAMA SEKOLAHJum Murid
TH
LITERASI BAHASA INGGERIS
K1 – K2 K3 – K12 MENGUASAI
Bil. % Bil. % Bil. %
8
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
7. JUSTIFIKASI MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 2 (TAHUN 1) - (K3-K12)
PPDKOD
SEKOLAHSEKOLAH NAMA MURID
LITERASI(K3-K12)
NUMERASI(K3-K12)
SEBAB / PUNCA DIKENAL PASTI
(yang boleh diukur)
TINDAKAN AKAN / SEDANG DIAMBIL
OLEH SEKOLAH DAN PPD
ULASAN
8. JUSTIFIKASI MURID TIDAK MENGUASAI SARINGAN 2 (TAHUN 3) - (K1-K2)
9
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
PPDKOD
SEKOLAHSEKOLAH NAMA MURID
LITERASI(K1-K2)
NUMERASI(K1-K2)
SEBAB / PUNCA DIKENAL PASTI
(yang boleh diukur)
TINDAKAN AKAN / SEDANG DIAMBIL
OLEH SEKOLAH DAN PPD
ULASAN
Jumlah murid tidak menguasai Saringan 2 (Tahun 3)rt 1 Literasi berjumlah 86 orang manakala untuk Numerasi berjumlah
43 orang. Murid LINUS Tegar paling ramai adalah daripada negeri Sarawak (30) diikuti dengan Johor (18) dan Selangor (17).
Tiada murid LINUS Tegar untuk Putrajaya, Negeri Sembilan, Terengganu, Perlis dan Labuan.
9. MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
BIL JENIS MBK BILANGAN MURID
10
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
RUMUSAN
11
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
12
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Taipkan sedikit penerangan berkenaan gambar program di sini.
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Taipkan sedikit penerangan berkenaan gambar program di sini.
Taipkan tajuk program di sini.Contoh tajuk dan tarikh:
KURSUS INDUKSI JURULATIH UTAMA (JU) ZON UTARA KSSR DAN PBS 7 – 10 Mei 2013 di Hotel Copthorne Orchid, Pulau Pinang
LAPORAN AKHIR TAHUN PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KOTA SETAR, KEDAH 2013
13
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Taipkan sedikit penerangan berkenaan gambar program di sini.
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Masukkan gambar di sini
pilih Insert picture
pilih gambar yang nak dimasukkan
Taipkan sedikit penerangan berkenaan gambar program di sini.
Taipkan tajuk program di sini.Contoh tajuk dan tarikh:
KURSUS INDUKSI JURULATIH UTAMA (JU) ZON UTARA KSSR DAN PBS 7 – 10 Mei 2013 di Hotel Copthorne Orchid, Pulau Pinang