نمونه سؤاالت

پیك یادآور

ادبیات و زبان فارسیعربی

دین و زندگیزبان انگلیسی

ریاضیمنطقفلسفه

آرایه های ادبیتاریخ ادبیات ایران و جهان(2)

جغرافیاتاریخ

جامعه شناسیروان شناسی

سوم انسانی

جمهوری اسالمی ایران

وزارت آموزش وپرورش

معاونت آموزش متوسطه

دفتر آموزش متوسطه نظری

- 1391شماره ی اول -سال تحصیلی 92

۱

فارسي زبان و ادبيات آزمون كار

.هاي مشخص شده را بنويسيد با توجه به ابيات، معني واژه-۱

ي خاك صفحهبند نقشبه نام ) الف

كاولش را ابتدا نيستقديمي) ب

كردتبجيلخدايت ثنا گفت و ) ج

و چاه از ملك برگذشتتمكينبه شبي بر نشست از فلك برگذشت) د

تزلزل در ايوان كسرا فتاد دنيا فتادافواهدر چو صيتش ) ـه

بيانگر كدام ويژگي اسفنديار است؟» ز خاك سياه اندر آمد به زين/ نهاد آن بن نيزه را بر زمين « بيت -۲

. در بيت زير مفهوم كلمات مشخص شده را بيان كنيد-۳

از كارزاربپيچاند كه اسفنديار مگر سر بپيچمكه چندين

: با توجه به ابيات زير، به سواالت پاسخ دهيد-۴

خرد را مكن با دل اندر مغاك دار يزدان پاك بترس از جهان

پي پوزش و نام و ننگ آمدم من امروز نز بهر جنگ آمدم

چيست؟» خرد را مكن با دل اندر مغاك«مفهوم كنايي ) الف

ي نزد اسفنديار رفته بود؟به چه منظور) با توجه به بيت دوم(رستم ) ب

هاي داستان است؟ هاي روايت داستان، نويسنده خود يكي از شخصيت در كدام يك از شيوه-۵

ي نقد داستان نام ببريد؟ آثار جمال ميرصادقي را در زمينه-۶

: شعر زير را كامل كنيد-۷

كشم از براي تو مي. . . . . . . قال و مقال . . . . . . . . من كه ملول گشتمي از نفس

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .گه خيال توست نشين چشم من، تكيه شاه

باشد؟ نثر مصنوع و متكلف مي اي از كدام يك نمونه-۸

نبياقصص اال) الف

مقامات حميدي ) ب

در عبارت زير چيست؟» بيرون برديپي « منظور از -۹

آمدي} باز{اي كردندي، پاي در ميان نهادي و پي بيرون بردي و به دست هر كجا سرقه

نماد چيست؟» بنا«را داستاني نمادين به حساب بياوريم، » ديوار« اگر داستان -۱۰

كند؟ دام ماجرا اشاره ميبه ك» سرد كن زآن سان كه كردي بر خليل يارب اين آتش كه بر جان من است« بيت -۱۱

۲

.ت زير را به نثر روان باز گردانيدا عبار-۱۲

زد و ردايي سخت پاكيزه اي داشت حبري رنگ با سياه مي جبهبند؛ آمد، بيپيداحسنك ) الف

.خواجه بوسهل زوزني، چند سال است تا گذشته است) ب

:ت زير را بنويسيدا مفهوم كنايي عبار-۱۳

=كمر خدمت بستن) ب =بر باد نشاندن) الف

داند؟ شاعر چه چيزهايي را موجب سبكي عقل مي) به وقت گفتن و گفتن به وقت خاموشي/ دم فروبستن(ي عقل است دو چيز طيره« در بيت -۱۴

هاي مشخص شده را بنويسيد؟ با توجه به عبارت زير، معني واژه-۱۵

. جلوس نمودهمرصعبر تخت ) الف

. يادگار ماندهعتيقاز ايام ) ب

. بر سر خود نهادمكللتاجي ) ج

. رومي مختل شده استشهوراي تطبيقات از پاره) د

.را بنويسيد) بلندكوه(نشيني تركيب الگوي هم-۱۶

.ست است؟ آنرا اصالح كنيدري زباني ناد بر اساس كدام قاعده» .چوپانان آسمان آبي را رسانيدند«ي جمله-۱۷

:»آموزان زرنگ دانش« در گروه -۱۸

.ي گروه را مشخص كنيد هسته) الف

.تعداد تكواژهاي هسته را بنويسيد) ب

. و بنويسيدي زير دو تكواژ اشتقاقي و دو تكواژ تصريفي بيابيد در جمله-۱۹

»خروشند رزمندگان شجاعانه مي«

هايي هستند؟ آوا و متشابه چگونه واژه هاي هم واژه) الف -۲۰

.ي خود بنويسيد را درباره» گفتن«ي مؤدبانه از مصدر گونه) ب

.هاي زير را مشخص كنيد ساختمان افعال هر يك از جمله-۲۱

.دديروز براي من اتفاق جالبي روي دا) الف

.مطالب درسي را به خوبي فراگرفتم) ب

.من اين موضوع مهم را به او گفته بودم) ج

.را گذرا كنيد» .ي نارون پريد ي زيبا از روي شاخه پرنده«ي جمله-۲۲

: جمالت زير را ويرايش كنيد-۲۳

.مس سر و پا از اعمال وضو است) الف

.ها به او احسن گفتند ي بچه همه) ب

نامه معموال چگونه است؟ ن در نمايش بيا-۲۴

۳

. امالي كلمات نادرست را اصالح كنيد-۲۵

» ـ تعريض و كنايه برائت استهاللـ اجل و تقديرـ حضر و پرهيزـ مشاع و مفروضـ غالب و محتوا«

.ي چهارجزئي تبديل كنيد را به جمله» هوا سرد گشت«جزئي مسندي ي سه جمله-۲۶

. زير به سواالت پاسخ دهيد با توجه به عبارت-۲۷

».اي در باغ مجاور خواهد كاشت هاي تازه خورشيد به درختان اين باغ مژده داد كه به زودي علي، كدخداي ده، به كمك سيد احمد نهال«

كدام واژه شاخص است؟) الف

.ي وابسته را با رسم نمودار بنويسيد نوع وابسته) ب

بدل كدام است؟) ج

نوع متممي است؟درختان چه ) د

هاي زير چه مفهومي را در بر دارد؟ در هر يك از واژه» ان« پسوند-۲۸

( )گيالن) ب ( ) بهاران) الف

. در جمالت زير انواع صور خيال را نشان دهيد-۲۹

.نگريست مثل دو تا زمرد مرطوب هاي يوسف او را مي چشم) الف

.خل آدم شده و برو بيايي پيدا كردهمان دا همسايه) ب

. براي الگوهاي زير يك مثال بنويسيد-۳۰

( ) اسم ←وند + بن + اسم ) ب ( ) صفت ←بن + وند + اسم ) الف

۲ جهان و ايران ادبيات تاريخ كارآزمون

چرا در عصر حافظ، قالب قصيده از رواج افتاد؟-۱

نامه اثر كيست؟ نام ديگر آن چيست؟ عشاق) الف -۲

بر وزن كدام اثر سروده شده؟) ب

چه موضوعات و مسائلي را در بر دارد؟) خواجوي كرماني( قصايد -۳

: به سواالت زير پاسخ دهيد-۴

اشت؟ابن يمين در سرودن چه قالبي مهارت د) الف

قصايد و قطعات عبيد، در ستايش چه كساني است؟) ب

المثاني از كيست و موضوع آن چيست؟ مناظره سبع) ج

گر شد؟ ذوق و هنر عبيد زاكاني در چيست و چگونه جلوه-۵

اي داشت؟ حافظ در سرودن غزل چه شيوه-۶

اثر كيست؟ موضوع آن چيست؟) االنس نفحات(كتاب ) الف-۷

ستان جامي به تقليد از چه كتابي است؟بهار) ب

۴

چرا؟. ي خواجه رشيدالدين تأثير زبان عربي بر زبان فارسي بيشتر بود يا زبان تركي در دوره-۸

التواريخ چيست؟ ويژگي نثر كتاب جامع-۹

ي دوازده بند از كدام شاعر است؟ و موضوع آن چيست؟ مرثيه-۱۰

ين از كيست؟ چه كسي آن را كامل كرد؟مثنوي ناتمام فرهاد و شير) الف -۱۱

سرايي را به چه كسي دادند؟ عنوان پدر مرثيه)ب

شود؟ هاي شعري عصر صائب ديده مي در هر يك از ابيات زير، كدام يك از ويژگي-۱۲

گردد خواب در وقت سحرگاه گران مي گردد آدمي پير چو شد حرص جوان مي) الف

هاي من آرد همي بر هرزه گردي خنده مي نما شد عيب نيست نداني كفشم اگر د بخيه) ب

.روزي اره نگر كز بن دندان ريزد لقمه افتد ز دهان چون نبود قسمت كس ) ج

ي اشعار بيدل چيست؟ ويژگي عمده-۱۳

هاي شعر صائب را بنويسيد؟ علت دشواري درك مضمون-۱۴

سندگي پارسي در عصر قائم شد؟ چه عواملي سبب بيماري و فساد سبك نوي-۱۵

ي آن كيست؟ ي ابراهيم بيك چه نوع كتابي است و نويسنده نامه كتاب سياحت-۱۶

چرا در عصر هاتف، تحول شگرفي در فضاي شعر فارسي پديد نيامد؟-۱۷

گفتند؟ به چه دليل، بيگدلي را آذر ديرپسند مي-۱۸

نوع شعري مهارت داشته است؟كرد و در چه فروغي در ابتدا چه تخلص مي) الف -۱۹

سرمشق وي در اين كار چه كساني بودند؟) ب

وران نسبت به آن كاهش يافت؟ چرا در عصر صبا، توجه علما و خواص به شعر فزوني گرفت و گرايش طبقات پايين و پيشه-۲۰

ادبي هاي آرايه كارآزمون

با توجه به ابيات زير به سواالت پاسخ دهيد؟-۱

آفرين پاك را آن كه جان بخشيد و ايمان، خاك را آفرين جان

قصد اين مستان و اين بستان مكن باغ جان را تازه و سرسبزدار

كدام يك از ابيات باال، مصرع است؟) الف

.كلمات قافيه و حروف قافيه را در بيت اول مشخص كنيد) ب

.وزن هستند هم) آرزوـ خواهران(ي ه ثابت كنيد كه دوواژ-۲

شده است؟) آرايي واج( تكرار كدام صامت و مصوت در عبارت زير سبب پيدايش-۳

»اي شط شيرين پرشوكت من«

۵

يك قصيده باشد؟چرا؟» مطلع«تواند كدام ابيات زير نمي-۴

.غالمت همت آنم كه دل بر او ننهاد جهان برآب نهادست و زندگي برباد) الف

آخر اي خفته سر از خواب جهالت بردار گويند خبرت هست كه مرغان سحر مي) ب

نامند؟ اند، چه مي ي قصيده هايي را كه مقدمه بيت-۵

دليل شهرت سنايي در غزل چيست؟-۶

ي غزل اجتماعي را نام ببريد؟ يابد؟ يك شاعر توانمند در عرصه اي رواج مي غزل اجتماعي در چه دوره-۷

)سه مورد ذكر شود( هايي است؟ ي چه نوع موضوع ه معموال دربردارنده قطع-۸

بند چه مطالبي است؟ ي ترجيع ها مايه موضوع و درون-۹

.پيوندد هاي مختلف اين قالب شعري را بيت مصرع متفاوت و نامكرر به هم مي بخش-۱۰

ت؟چرا؟هاس ي ارتباط تمام رشته در مسمط كدام مصرع در يك رشته حلقه-۱۱

چيست؟»ي سنايي الحقيقه ةحديق «ي مثنوي مايه درون-۱۲

.وده شده است؟دليل خود را بنويسيد شعر زير در چه قالبي سر-۱۳

وين حال به صورتي دگر خواهد بود درياب كزين جهان گذر خواهد بود

دالموت زبر خواهد بو گر خود همه خلق، زير دستان تواند دست ملك

در شعر سنتي و نيمايي چه جايگاهي دارد؟ وزن و قافيه-۱۴

»هاتف غيب ندا داد كه آري بكند / ي من دوش گفتم كه بود لعل لبش چاره « در بيت-۱۵

. بيابيد و نوع آن را مشخص كنيد»تشبيه بليغ «يك) الف

آن كدام است؟»مشبه به« و »مشبه«) ب

.شخص كنيد در بيت زير اركان تشبيه را م-۱۶

شب چو چراغي به روز، كاسته و نيمتاب سرفراز وروز چو شمعي به شب، زود رو

ترين مستزاد در ديوان كدام شاعر پديد آمده است؟ قديمي) الف-۱۷

مايه و يا محتواي اين شعر چيست؟ درون) ب

چهارپاره از چه هنگام و با چه هدفي رواج يافت؟ قالب-۱۸

.ت زير پاسخ دهيد به سواال-۱۹

بخشد چه نام دارد؟ شكلي كه قافيه به شعر مي) الف

ها تابع چيست؟ در مسمط تضميني، تعداد رشته) ب

ترين قالب شعري براي ثبت لحظات زودگذر شاعرانه كدام است؟ مناسب) ج

سراي گذشته را نام ببريد؟ دو شاعر قطعه) د

اين شعر در چه قالبي سروده شده است؟-۲۰

۶

عربي كارآزمون

:للترمجة -۱

.لم تعبد ما ال يسمع و ال يبصر! يا ابت) الف

.م منه العلملم و تواضعوا لمن طلبتمونه العتواضعوا لمن تعل) ب

: للتعريب-۲

.رساند به راستي، ياد من به مؤمنان سود مي) الف

)للغائبات. (كنند آموزان تالش مي مان براي تربيت دانشاين معل) ب

: عين نوع المشتق-۳

عظمي ـ منشار ـ خضراء ـ سهل

:التالية في العبارات املعرفة عين عدد األسماء -۴

.بت قوم نوح المرسلينكذ) الف

.و اهللا يعلم ما في السماوات و ما في األرض) ب

: عين الخبر و نوعه-۵

.العذر عند كرام الناس مقبول) الف

.بعون احسنهنون يستمعون القول و يتالمؤم) ب

:التالية ترجم الكلمات -۶

ة(حالفبالفارسي . . . . . . . = ( طالره)ةةبالعر(پيمانه ) = . . . . . . . . بالفارسية(قهرمان ) = . . . . . . . بيبالعربي . . . . . . . . = (

:الترمجة في اء صحح األخط-۷

.و خواستند ميان خدا و بندگانش دشمني بيافكنند. و يريدون أن يفرقوا بين اهللا و رسله) الف

.ها روي گرداند يفر ترسيد، از بديكه از ك كسي. من خاف العقاب، انصرف عن السيئات) ب

: ميز الصحيح للفراغات-۸

)تنالون ـ تنال ـ تنالوا. (البر حتي تنفقوا مما تحبون. . . . . . . لن ) الف

)ذا ، ذو/ ذا ، ذي / ذا ، ذا . (عزمية. . . . . . ي، فكن رأ. . . . . . إذا كنت ) ب

:ل الكلمات التي تحتها خط شك-۹

. من األدبانفع ميراثال ) الف

.سواء و الجاهل العالمليس ) ب

۷

۱۰- نعنسوب«اصاليةمن الكلمات » اإلسم المالت:

ـ رضا ـ نجمبصريةإنسان ـ

: انتخب الصحيح-۱۱

£كبوتر £باز شكاري £گنجشك ←صقر ) الف

£آواز پرنده £خوان آوازه £مغرور ←مغرد ) ب

£تحقير كننده £كوچك و صغير £تحقير شده ←محتقر ) ج

£فرو برنده £فرود آمده £فرو برده شده ←كاظم ) د

:يب للتعر-۱۲

.كنم شان شكار مي كه حرف بزنم براي دارند زيرا بدون اين آن مردم مرا گرامي مي) الف

.دهيد ي نيكي مي تان وعده شما به برادران) ب

: اكتب المطلوب في الفراغ-۱۳

: . . . . . . . . . للغائب» وصف«فعل مضارع منفي من ) الف

: . . . . . . . . طبةللمخا» وصل«فعل مضارع من ) ب

: . . . . . . . »تعظين«األمر من ) ج

: . . . . . . . / . . . . . . .علي الترتيب» يعد«و » قال«نوع اإلعالل في أفعال ) د

: ميز أفعال معتل الفاء-۱۴

يرث ـ يمشون ـ يلد ـ هب ـ تخاف ـ يوعدان

:للترمجة -۱۵

.س أن يتسرب إلي أبدا بالفشل ولكني لم اسمح لليأعديدةاصبت مرات ) الف

.اعيش كالجبار ارنو دائما للفجر، للفجر الجميل النائي) ب

:الترمجة في اء صحح األخط-۱۶

.تخارم من اسما خاب من استشار و ما ند) الف

.شود و هركس طلب خير كند، پشيمان نخواهد شد كه مشورت كرد نااميد نمي كسي

.هن يقلن الحق و يطعن والديهن) ب

.شما حقيقت را گفتيد و از پدر و مادرتان اطاعت كرديد

: اكتب المطلوب-۱۷

. . . . . . . . / . . . . . . . . ←» استفعال«و » الافع«في باب » طوع«المصدر من ) الف

. . . . . . . . . ←للمخاطب » اداف«األمر من ) ب

۸

:اكمل الجدول -۱۸

األمر المضارع الماضي

طعاست )للغائب. . . . . . . . . ( )للغائب. . . . . . . . . (

)للمخاطبين. . . . . . . . . ( تهبون )للمخاطبين. . . . . . . . . (

: للتعريب-۱۹

.كند اسالم مسلمانان را به يادگيري علوم دعوت مي) الف

.خواهي موفق شوي، با بدبيني و يأس مبارزه كن هرگاه مي) ب

:ص ثم اجب عن السؤاالت الن اقرأ-۲۰

» وم أ ذاتخذ الل ي ةصوصقيبأ حو ر لكن . وا فيها أوراقا فقط الغزاليزقها ومم أن يهئيسر و قال إن اراد هنعم ةها الغزاليرياتي إذا اخذتثملـومي حع تـضيعها منـي فس

».مهميقا و غير اسلوب تعلص عثر الغزالي بكالم اللفتأ. سرقتهال خير في علم تمكن: صفاجابه الل. كلها

ص؟ بعد أن سمع جواب اللالغزاليماذا عمل ) الف

ماذا كانت أوراق حسب قول الغزالي؟) ب

راق؟صوص أن يعمل باألوماذا اراد رئيس الل) ج

: التالية عين نوع المعتل في العبارات -۲۱

.أنا ال ابكي علي حالي: اجاب الرجل) الف

.ال تبك يا صديقي: قال) ب

: عين الفعل المعتل ثم اكمل الجدول-۲۲

.ريق لصوصلقيهم في الط

المعني الصيغة نوع الفعل الفعل

:التالية ترجم الكلمات -۲۳

): . . . . . . . . .بالعربية(آرام كرد ): . . . . . . . . بالفارسية(قوض ): . . . . . . .بالعربية(سرفه ): . . . . . . . بالفارسية(الحليب

:للترمجة -۲۴

.الغذائيةرور الزمن و يحتفظ بقيمته ، فال يفسد مع مللعفونة إن العسل مضاد) الف

.العسكرية من النساء اللاتي دخلن في الشؤون مثاليةملئ تاريخ صدر اإلسالم بنماذج ) ب

:اكتب التحليل الصرفي للكلمات التي اشير إليها بخط -۲۵

.عمل بغير الاآلخرة ويرج تكن ممن ال

۹

: اكمل الفراغات مع الجواب المناسب-۲۶

. . . . . . . . ←للمخاطب » انتهي«المضارع المجزوم من ) الف

. . . . . . . . ←للغائبات » انقضي«المضارع من ) ب

: للتعريب-۲۷

.آموزان در جنگ تحميلي، متفاوت بود نقش دانش) الف

.خواهيم ما را موفق كند از خدا مي) ب

:الترمجة الصحيحة عين -۲۸

. حياء من اهللاملعصيةالمؤمن يترك ) الف

£. كند ـ مؤمن، با شرم، گناه را ترك مي

£. كند ـ مؤمن به خاطر شرم از خدا، گناه را ترك مي

£. ـ مؤمن، از شرم خدا، گناه را ترك كرد

. األحرارعبادةإن قوما عبدوا اهللا شكرا فتلك ) ب

£. ـ قومي خداوند را به خاطر سپاسگزاري عبادت كردند كه آن، عبادت آزادگان است

£. گان استداچون عبادت آز شان هم ـ قومي خداوند را به خاطر سپاسگزاري عبادت كرد كه عبادت

£. ـ قومي خداوند را سپاسگزاري كرد كه اين عبادت، عبادت آزادگان است

:اكمل الفراغ مع المفعول المطلق المناسب -۲۹

)كرام ـ اإلكرامإكراما ـ إ. (األخ. . . . . . . ديقك اكرم ص) الف

)ا ـ تذكرا ـ اذكاراذكر. (كثيرا. . . . . . اذكرو اهللا ) ب

:التاليةو نوعه و المفعول له في العبارات ق عين المفعول المطل-۳۰

.ضربه الخدم ضربا شديدا) الف

  .للشهادةكان المقاتلون يهاجمون العدو حبا ) ب

زندگي و دين آزمون كار

ها چيست؟ ي انسان به هشام معرفي نمودند، كدامند؟ و منظور از آن ي هدايت ويژه درباره) ع ( دو حجت خدا كه امام كاظم-۱

:را» سبح اسم ربك الاعلي الذي خلق فسوي و الذي قدر فهدي«ي ي شريفه آيه-۲

.ترجمه كنيد) الف

.يك پيام از آيه استخراج كنيد) ب

.)فقط نام ببريد( انسان كدام است؟ نيازهاي بنيادين-۳

۱۰

است يعني چه؟» خالقي حكيم« توضيح دهيد خداوند -۴

در نظام خلقت است؟» اصل عام و همگاني« چرا هدايت يك -۵

اي دارد؟ اگر پيامبري در هنگام اجراي فرمان الهي معصوم نباشد، چه نتيجه-۶

.پاسخ دهيد) ال نفرق بين احد منهم و نحن له مسلمون(ي ؟ با توجه به آيه شريفهآوران الهي است چه چيزي باعث عدم تفرقه بين پيام-۷

. علل آمدن پيامبران متعدد را نام ببريد-۸

.كند؟ مثال بزنيد ي پاسخگويي به نيازهاي متغير زمان مي چه كمكي در زمينه» ال ضرر و الضرار في االسالم«ي قاعده-۹

.را توضيح دهيد» حفظ قرآن كريم از تحريف«) ص(وامل جاودانگي شريعت پيامبر اكرم از ع-۱۰

اي است؟ ي زير را ترجمه كنيد و اين آيه در رابطه با چه مسئله آيه-۱۱

». . . من مثله بسورةو ان كنتم في ريب مما نزلنا علي عبدنا فأتوا «

.را توضيح دهيد» جامعيت و همه جانبه بودن«هاي قرآن از ويژگي-۱۲

هاي اعجاز قرآن را نام ببريد؟ جنبه-۱۳

اي ميان خاتميت ايشان و آن معجزه است؟ چيست؟ و چه رابطه) ص(ي اصلي پيامبر اكرم معجزه-۱۴

دارد؟) ص( تحدي چيست و آيا اختصاصي به زمان پيامبر اكرم -۱۵

ها كدام است؟ ها را نام برده و بيان كنيد برترين و واالترين آن ارد آنچند قلمرو د) ص( رسالت پيامبر -۱۶

.شود؟ دو مورد بنويسيد چه مطلبي فهميده مي» و لن يجعل اهللا للكافرين علي المؤمنين سبيال«ي ي شريفه از آيه-۱۷

ها از هدايت معنوي چيست؟ مندي انسان شرايط بهره-۱۸

تر است؟ ها را نام ببريد و بنويسيد كه از نظر ايشان كدام پايه از بقيه مهم دين اسالم بر پنج پايه استوار است، آن) ع(م باقر بنابر سخن اما-۱۹

عبارت قرآني زير را ترجمه كنيد؟-۲۰

»سوال من انفسهمر ث فيهمعؤمنين اذ بلي المن اهللا عم لقد«

)ذكر دو مورد(يابيم؟ ي زير چه در مي آيه با تأمل در -۲۱

»يا ايها الرسول بلغ ما انزل اليك من ربك و ان لم تفعل بلغت رسالته«

در اين باره بنويسيد؟) ص(وجود امام ضروري است؟ حديثي از پيامبر اكرم ) ص( چرا پس از پيامبر -۲۲

اولي االمر چه كساني هستند؟» يا ايها الذين آمنوا اطيعوا اهللا و اطيعوا الرسول و اولي الامر منكم«ي ريفهي ش با توجه به آيه-۲۳

.به چه معناست؟ توضيح دهيد» موال«ي كلمه» من كنت مواله فهذا علي مواله« در عبارت -۲۴

ناپذيرند؟ مراد از ثقلين چيست و چرا نسبت به هم جدايي -۲۵

شيعه در قرآن به چه معناست و چه كسي اولين بار اين عنوان را به كار برده است؟-۲۶

گردد؟ استخراج مي» . . . ي ي و هذا من عدوه يقتتالن هذا من شيعته فوجد فيها رجلين. . . « ي ي شريفه چه پيامي از آيه-۲۷

كردند؟ را بيان مي) ع(هاي مختلف فضايل حضرت علي هاي گوناگون و در موقعيت به صورت)ص( چرا پيامبر اكرم -۲۸

. براي حفظ همبستگي و وحدت ميان مسلمانان بايد به چه نكاتي توجه كرد؟ سه مورد را توضيح دهيد-۲۹

.آيد؟ مختصرا توضيح دهيد چه نكاتي به دست مي» تها من بابهاعلم فليأ العلم و علي بابها فمن اراد المدينةانا « با توجه به حديث شريف -۳۰

۱۱

انگليسي زبان آزمون كار

امال) الف

. كلمات ناقص را به طور كامل بازنويسي كنيد

1- They are a lot of the-ters in Tehran. So people have a wide cho-ce.

2- We need farmers to pr-du-e food.

3- I don't know the story compl-tely. In fact, I don't know all the deta-ls.

واژگان ) ب

) يك كلمه اضافي است. ( با استفاده از كلمات داده شده جمالت زير را كامل كنيد

recall – relaxed – pressure – memory – education

4- What did your father do last friday? He stayed at home and . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5- A good system of . . . . . . . should prepare children for life.

6- I can't . . . . . . . exactly where I first met you.

7- The . . . . . . . of the city life forced him to work day and night.

. با استفاده از دانش خود جمالت زير را كامل كنيد

8- A person who watches television program is called a TV . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9- A . . . . . . . . . is a person who studies the mind and its work.

. ترين گزينه را انتخاب كنيد مناسب

10- some people are very rich. Some are very poor, but a large number are . . . . . . . . .

1) choice 2) average 3) daily 4) relax

11- My son does not wear these clothes. He says they are not . . . . . . . these days.

1) fashionable 2) forbidden 3) ashamed 4) emotional

12- He has a bad . . . . . . . . He can't remember things easily.

1) mental 2) forget 3) mistake 4) memory

دستور) ج

. گزينه صحيح را انتخاب كنيد

13- You have got a terrible cold. I . . . . . . . . . some vitaminC if I were you.

1) would take 2) taking 3) was taking 4) take

14- I have enjoyed . . . . . . . . you. I hope to see you again soon.

1) meet 2) meeting 3) to meet 4) met

۱۲

15- A : Could you finish this report today?

B: I'm afraid it's really impossible for me . . . . . . so much work in such a short time.

1) doing 2) that I do 3) to do 4) that do

. اي صحيح بنويسيد كلمات زير را به صورت جمله

16- studied / would / if / Ali / he / succeed / hard /.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17- for / time / made / a / tired / me / studying / long/.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. جمالت زير را كامل كنيد

18- I didn't see the . . . . . . . of the film (begin)

19- It was difficult for him . . . . . . . . . . the lesson (understand)

. با توجه به تصاوير به سواالت پاسخ دهيد

20- What are the boys going to do ?

21- Does mina like reading story books?

هاي زباني نقش) د

) يك پاسخ اضافي است. ( انتخاب كنيدBهاي قسمت را از بين جوابAپاسخ صحيح سواالت قسمت

B A

1) Twice a week.

2) I arrived at ten o'clock. 22- When did you arrived ?

3) I go twice a day.

23- How often does your son have chemistry?

فيزيك

۱۳

تلفظ ) و

؟نيستدر هر گروه از كلمات زير تلفظ كدام كلمه با سه تاي ديگر هماهنگ

24- 1) now 2) know 3) noun 4) town

25- 1) ago 2) enough 3) above 4) never

درك مطلب ) ـه

. ت، گزينه صحيح را انتخاب كنيدبا توجه به مفهوم جمال

26- In some countries there are as many as forty TV channels.

In these countries people . . . . . . . .

1) have to watch certain programs. 2) can watch different programs.

3) require many more TV channels. 4) have only a few TV channels.

27- Our purpose of education is . . . . . . . . .

1) to prepare children for job. 2) to solve the problems of society.

3) to control children in life. 4) to fit children for life.

. متن زير را بخوانيد و به سواالت پاسخ دهيد

A zoo is a large garden with many cages in it for the animals. These cages have different shapes and size.

Most of them look like the natural homes of animals. Modern zoos do not have cages. They have large glass

homes to keep animals. They are more natural for animals and visitors. These zoos are very important. First ,

they help us to see animals that we have never seen before. Second, they help us to learn a bout animals.

28- Where are the animals kept in modern zoos?

29- Why the modern zoos are more natural for visitors?

30- Modern zoos have a lot of cages.

1) True 2) False

رياضي آزمون كار

. در جاهاي خالي عبارات مناسب بگذاريد-۱

.شود گفته مي. . . . . . كند به كميتي كه تغيير مي) الف

.تواند داشته باشد مجموعه مقاديري است كه يك متغير مستقل مي) . . . . . . . ب

.تواند داشته باشد مجموعه مقاديري است كه يك متغير وابسته مي) . . . . . . . ج

x)x(fy در تابع -۲ 35 اند؟ متغير مستقل و وابسته كدام==−

103 جدول زير را براي تابع -۳ += x)x(fكامل كنيد .

)x(fx 3210

۱۴

.ي زير نمايش يك تابع باشد طهبان كنيد كه ر را طوري تعييb و a مقادير -۴

)}b,(),,(),,(),a,{( 56814218732 +−+  

يك از روابط داده شده تابع است؟ چرا؟ كدام-۵

)},,(),,(),,(),{() الف 54433221

)},,(),,(),,(),{() ب 11111221 −−

x|)x(f|اگر تابع -۶ −= :ي مقادير زير معلوم باشد، مطلوب است محاسبه2

f)() الف f(f)(() ب 5 ) ج 3)(f)(f

5243 −

x|)x(f| اگر -۷ 32 و =−x

)x(g 2f)(g)( حاصل = 2

21

را به دست آوريد؟×

x)x(zاگر -۸ x|)x(s| و =−3 −= و 2x

)x(f 10 . مقادير زير را بيابيد=

f)() الف s)() ب 5 z)() ج 1 ) د −2)(z

)(s)(f2

1252−−+−

x)x(f اگر -۹ 35 h(f( باشد، =− . را تعيين كنيد2−

.هاي زير را پيدا كنيد ي تابع دامنه-۱۰

)فال xx

)x(f3

72 +

−82) ب = −−= x)x(g 32) ج −= x)x(h 142) د 3 +−= xx)x(k

f)},,(),,(),,(),{(ي تابع دامنه و برد و ضابطه-۱۱ 82821111 . را بنويسيد=−−

x)x(f اگر -۱۲ 52 . باشد، حاصل عبارت زير را به دست آوريد=−

)h(h

)(f)h(f0

33≠

−+

.ي توابع زير را تعيين كنيد دامنه -۱۳

x(f(xx) الف 22 x(g(x) ب =+ 26 ) پ =−25

−+

=xx)x(h

g)},,(),,(),{( به صورت gاگر تابع -۱۴ 411327 باشد حاصل عبارت =−−−)(g

)(g)(g1

73−×−

. را به دست آوريد

هاي زير بيانگر يك تابع است؟ طهيك از راب كدام-۱۵

152) الف −= xy 1) ب+= x|y| 12) پ −= yx

),(خطي را كه از نقاط ) ي ضريب زاويه( شيب -۱۶ ),( و −51 33 .را مشخص كنيد» خيز«مقدار و » رفت«ي شيب، مقدار پس از محاسبه. گذرد بيابيد مي−

. شيب خطوط زير را معين كنيد-۱۷

52) ج y=5) ب x=−2) الف =− yx

۱۵

كدام است؟x=9 شيب خط -۱۸

:با توجه به نمودار مقابل -۱۹

.شيب و عرض از مبدأ خط را بيابيد) الف

.ي مربوط به آن را بنويسيد معادله) ب

2: هاي خواسته رسم كنيد تابع مقابل را به روش-۲۰53

−= xy

يابي به روش نقطه) الف

به روش خيز و رفت) ب

42 را طوري بيابيد كه طول از مبدأ خط mمقدار ) الف-۲۱ =+ mymx شود۲ برابر .

.را به دست آوريدشيب خط ) ب

632 طول از مبدأ و عرض از مبدأ خط -۲۲ =+− yxرا بنويسيد .

),(ي خطي را بنويسيد كه از نقطه معادله-۲۳ باشد؟۳ گذشته و داراي عرض از مبدأ 52

. شيب و عرض از مبدأ خطوط زير را به دست آوريد-۲۴

7) الف 23

−−= xy 1232) ب =− yx

. نمودار معادالت زير را رسم كنيد-۲۵

0) الف 23

=+yx

y=−2) ب

تعيين كنيد كه هر يك از نمودارهاي زير مربوط به كدام معادله است؟ -۲۶

12) الف += xy

12) ب +−= xy

12) پ −−= xy

12) ت −= xy

باشد؟ مشخص كنيد كدام نمودار مربوط به كدام معادله مي-۲۷

3xy) الف 4xy) ب = 12) ج = += xy

y

x ۴ ۳ ۲ ۱

۱ ۲ ۳

y y y y

x x x x

)۱( )۲( )۳( )۴(

x

y

x

y

x

y

۱۶

.هاي زير را به كمك انتقال رسم كنيد نمودار سهمي-۲۸

12) الف +−= xy (21) بx(y +−=

يك از توابع زير يك تابع تواني است؟ كدام-۲۹

22xy) الف 22xy) ب = 55) ج = −−= xy 2) د1

21 xy =

. نمودار توابع زير را به كمك انتقال رسم كنيد -۳۰

x(y(23) فال 42) ب =+ += xy 13) پ 2 +−= )x(y

شناسي روان آزمون كار

.شناس را بيان كنيد ي روان سه فعاليت عمده-۱

.است. . . . . . اي از شناسي علمي، شاخه روان-۲

شناسي علمي چيست؟ اولين هدف در روان-۳

۴-و : . . . . . . اند از ي علمي، عبارت گيري يك نظريه ل در شكل دو فرآيند مكم. . . . . . .

. روش تحقيق علمي را تعريف كنيد-۵

:هاي زير را مشخص كنيد درستي يا نادرستي عبارت-۶

.باشد مي» كند؟ انسان چگونه رفتار مي«شناسي، در پي پاسخ دادن به سؤال علم روان) الف

.هاي فرضيه، قابليت تكرار آن است يكي از ويژگي) ب

.باشد ي موردنظر مي تئوري علمي، يك نظام كلي براي تبيين پديده) ج

.ي رواني، چند رويكرد داريم؟ نام ببريد شناسي، براي بررسي يك پديده در روان-۷

.، رفتار و تفكر با ساخت فيزيولوژيكي مرتبط است. . . . . . بر اساس رويكرد -۸

؟باشد ميي پژوهشي كه در مورد تحريك الكتريكي مغز انجام شده است، چه تيجه ن-۹

كند؟ كاوي، در تبيين تحول انسان، بر چه چيزي تأكيد مي ي روان نظريه-۱۰

هدف رفتار درماني چيست؟-۱۱

.شود ها آموزش داده مي به آن. . . . . مهار كنند، تكنيك را) مانند تپش قلب و فشارخون(كه افراد بتوانند فرآيندهاي جسماني غيرارادي خود براي اين-۱۲

.ارايه شده است. . . . . . سلسله مراتب نيازهاي انسان، توسط -۱۳

.باشد را با ذكر مثال توضيح دهيد شناسان مي ي روان هاي تحقيقي مورد استفاده كه يكي از روش» روش آزمايشي «-۱۴

ي طبيعي، چه بود؟ خصوص رفتار انسان با استفاده از روش مشاهدهي مطالعات آندرسون در نتيجه-۱۵

چه ارتباطي ميان تحقيقات بنيادي و كاربردي وجود دارد؟-۱۶

ي مركز مشاوره چيست؟ شرايط دريافت پروانه-۱۷

۱۷

به چه معناست؟» رشد «-۱۸

.دباش مي. . . . . . است كه خود مبتني بر يك . . . . . . به معناي » رسش «-۱۹

.را نام ببريد» رشد« مشخصات اصلي فرآيند -۲۰

كند؟ سال اول زندگي، نقش مهمي در زندگي فرد ايفا مي۱۲ چرا متخصصان رشد معتقدند -۲۱

.ها را نام ببريد آن. اند ي مختلف قايل شده متخصصان، براي فرآيند رشد، سه جنبه-۲۲

ي كسي است كه دوران زندگي انسان را به هشت مرحله. . . . . مطالعه را در ارتباط با تفكر كودكان داشته است و ترين شناسي است كه بيش ، روان . . . . . . -۲۳

.بحراني تقسيم نموده است

.كروموزم است. . . . . . دهد كه داراي از مادر، سلول تخم را تشكيل مي. . . . . از پدر و يك . . . . . . يك -۲۴

.را توضيح دهيد» ژنوتيپ«و » تيپفنو« اصطالحات -۲۵

. به سه مورد از تغييرات شناختي كودك در دوران طفوليت اشاره كنيد-۲۶

غ، به چه عواملي بستگي دارد؟و شروع سن بل-۲۷

:به سؤاالت زير، پاسخ كوتاه بدهيد -۲۸

. ( )ترين افزايش وزن را دارند دختران در اين سن، بيش) الف

. ( )رسد ي بلوغ، به رشد نهايي خود مي هاي بدن است كه در دوره از آخرين قسمتيكي ) ب

گرم ميلي= . . . . . . ي نوجوانان به آهن در طول روز متوسط نياز روزانه) ج

تواند براي نوجوان در پي داشته باشد؟ ، چه خطراتي را مي»خودمركزي« ويژگي -۲۹

استفاده كند؟» خود كاذب«است نوجوان از به چه دليل ممكن -۳۰

فلسفه آزمون كار

رود؟ در ميان مردم، به چه معنايي به كار مي» فلسفه« اصطالح -۱

.است. . . . . بود و به تدريج، مفهوم اصلي خود را از دست داد و اكنون به معناي . . . . . به معني » سوفسيت« لفظ -۲

.ي موجودات از اين قانون را با ذكر يك مثال نشان دهيد ه و تبعيت همه اصل عليت را توضيح داد-۳

. مباني فلسفي علوم طبيعي را نام ببريد-۴

: درستي يا نادرستي جمالت زير را مشخص كنيد-۵

.كند رق ميداشته باشند ف» انسان«كه چه تصوري از هاي مختلف علوم انساني، بسته به اين نظريات دانشمندان در رشته) الف

.گويد، در فلسفه مطرح است جا كه از حقيقت ذهن آدمي سخن مي از آن» شناخت«بحث ) ب

.ي فلسفه و علم سياست را به طور خالصه شرح دهيد رابطه-۶

.است. . . . . بيانگر ارتباط فلسفه با » اصالت فرد و جامعه«و بحث . . . . بيانگر ارتباط فلسفه و » شناخت« بحث -۷

۱۸

گيرد؟ هر يك از سؤاالت زير، در چه علمي مورد بحث قرار مي-۸

چه كسي بايد براي مجازات مجرمان، قانون وضع كند؟) الف

فرق يك هنرمند با ديگران در چيست؟) ب

چرا درستي و راستي خوب است و دروغ و خيانت، بد؟) ج

ويژگي نگاه فلسفي چيست؟-۹

.درا تعريف كني» ما بعد الطبيعه «-۱۰

.است؛ آن را شرح دهيد» وحدت و كثرت«ي اولي يكي از مباحث فلسفه-۱۱

.پردازد مي. . . . . . ترين مصداق فلسفه است و به ، مهم . . . . . . -۱۲

ي يوناني، كجاست؟ زادگاه فلسفه-۱۳

وجو كرد؟ جستي مابعدالطبيعي دارد، بايد در كجا ي بشر را كه صيغه هاي رازگونه ي انديشه سرچشمه-۱۴

.، سوفسطايي مشهور را به طور خالصه توضيح دهيد»پروتاگوراس« عقايد -۱۵

منطق آزمون كار

مالك برتري انسان بر ساير موجودات، چيست؟-۱

:ها را به هم وصل كنيد آن. يكي از مطالب ستون سمت چپ، ارتباط داردا هر يك از مطالب ستون سمت راست ب-۲

تفكر .كنند ر اساس قوانين خاصي فعاليت ميهر كدام ب) الف

جسم و روح نقش اصلي دانش منطق) ب

برداري بهتر از فرآيند تفكر بهره ترين فعاليت روح انسان مهم) ج

.گويند مي. . . . . . اند، ي او را پذيرفته باشد و به كساني كه مباني اصلي فلسفه مي. . . . . . معلم اول، لقب -۳

استفاده از علم منطق، چه نتايجي به دنبال دارد؟-۴

:هاي زير، جاهاي خالي را پر كنيد در عبارت-۵

.است. . . . . و . . . . . . براي رسيدن به » تفكر«) الف

.وجود دارد. . . . . حكم و قضاوت، در ) ب

.رسيم مي. . . . . كنيم و به مفاهيم شروع مي . . . . . .در تركيب مفاهيم و تصورات، به طور طبيعي، از مفاهيم و كلمات ) ج

چيست؟» معرف «-۶

. عيب هر يك از تعاريف زير را مشخص كنيد-۷

.رود حيواني است كه روي دو پا راه مي» انسان«) الف

.آن است كه قديم نباشد» حادث«) ب

: از ميان مفاهيم زير، جزيي و كلي را مشخص نماييد-۸

فارس تحان ـ كالس درس ـ عدالت ـ ايران ـ كوه الماس ـ خليجاين ام

۱۹

به چه معناست؟» خواهد وجود ذاتي براي ذات، علت نمي« عبارت -۹

:هاي چهارگانه برقرار است يك از نسبت مشخص كنيد ميان مفاهيم زير، كدام-۱۰

اسب و گربه ـ كوه و رفيع ـ حيوان و حساس ـ دريا و وسيع

:ي زير را كامل كنيدها عبارت-۱۱

.، مفهوم دروني اختصاصي است. . . . . . ، همان مفهوم دروني مشترك و ) . . . . . . الف

.گويند. . . . . . مجموع جنس و فصل را ) ب

.نامند مي. . . . . . يا . . . . . . ي اجناس، آخرين جنس را در سلسله) ج

.تاس. . . . . ، »آب«براي » شور بودن«) د

گويند؟ هرگاه انسان به جاي تعريف يك مفهوم، آن را شرح داده و معنا كند، به اين عمل چه مي-۱۲

.را با ذكر مثال توضيح دهيد» رسم ناقص«و » رسم تام« تعريف به -۱۳

. قضيه را تعريف كنيد-۱۴

.نيد، موضوع را مشخص ك».ترين شهر مذهبي ايران، مشهد است بزرگ«ي حملي در قضيه-۱۵

تاريخ آزمون كار

در اروپاي قرون جديد، با تغيير نگرش علمي، چه علومي مورد توجه قرار گرفتند؟ -۱

. ها را بيان نماييد آن. حاكميت كليسا بر اروپاي قرون وسطا بر چند اصل استوار بود-۲

ا شد؟ بروز چه وقايعي در اروپاي قرون جديد، زمينه ساز انحطاط پادشاهي اسپاني-۳

لغو فرمان نانت در فرانسه، در قرن هفدهم، چه پيامدهايي داشت؟ -۴

.هاي مهم جهان در قرن هجدهم را نام ببريد انقالب-۵

. ي اقتصادي ـ اجتماعي شد ي دو پديده انقالب صنعتي در اروپا، موجب ظهور و توسعه-۶

د؟ناميدن مي» انگلستان نو« چرا بخشي از سرزمين آمريكا را -۷

. مشخص كنيدO و P درستي يا نادرستي جمالت زير را با عالمت -۸

.گسترش اسالم در آسياي صغير، يكي از پيامدهاي پيروزي تركان سلجوقي بر امپراتوري روم شرقي بود) الف

.فتح درخشان سلطان محمد فاتح، از سالطين معروف عثماني، فتح قسطنطنيه بود) ب

.الدين اسد آبادي، نهضتي به نام تركان جوان به وجود آوردند و روشن فكران ترك، تحت تأثير افكار سيد جمالگروهي از نظاميان ) ج

. شود ياد مي. . . . . . و . . . . . . از سلطان سليمان عثماني، با القابي مانند -۹

اكبر شاه گوركاني چگونه موفق به گسترش نسبي اسالم در هند شد؟ -۱۰

ي وين را برگزار كردند؟ قرن نوزدهم، پادشاهان اروپايي به چه منظوري كنگره در -۱۱

سياست پتركبير در روسيه چه بود و تزارهاي روس، چگونه اين سياسيت را پيگيري نمودند؟-۱۲

.به پيروزي رسيد. . . . . و . . . . . و . . . . . . . هاي ي نامدار به نام ي ملت ايتاليا در قرن نوزدهم، با كوشش سه چهره قيام استقالل طلبانه-۱۳

۲۰

:هاي زير، مربوط به كدام كشور هستند مشخص كنيد هر يك از شخصيت-۱۴

عرابي پاشا ـ عبدالرحمان كواكبي ـ محمد احمد ـ امير عبدالقادر ـ سيمون بوليوار

. ها را نام ببريد آن. ي اساسي كرد متوجه دو مسأله تهاجم استعمارگران فرانسوي و انگليسي به مصر، محمد علي پاشا را -۱۵

. بودند. . . . . و . . . . . ي آمريكا وارد شدند، نخستين استعمارگراني كه به قاره-۱۶

ها از چه طريقي وارد هند شده و به استعمار آن پرداختند؟ ها و فرانسوي انگليسي-۱۷

.يسيد پيامدهاي جنگ اول ترياك در چين را بنو-۱۸

كدام دوران در تاريخ ژاپن ، به عصر ميجي معروف است؟ -۱۹

. عوامل مؤثر در بروز جنگ جهاني اول را نام ببريد-۲۰

.شكل گرفت. . . . . و . . . . . و . . . . . . توسط كشورهاي » اتفاق مثلث« در جريان جنگ جهاني اول ، -۲۱

. جنگ جهاني اول را به طور خالصه بنويسيدپس از» ي ملل جامعه« گيري روند شكل-۲۲

: درستي يا نادرستي مطالب زير را مشخص نماييد-۲۳

. لنين پس از ايجاد حكومت كمونيستي در روسيه، پايتخت را از مسكو به پتروگراد انتقال داد) الف

. كردي رقيبان خود را از ميدان به در در روسيه، همهK-G-Bاستالين به كمك سازمان ) ب

. استالين پيش از شروع جنگ جهاني دوم، ضمن يك قرارداد محرمانه با امريكا، كشور لهستان را بين روسيه و امريكا تقسيم كرد) ج

.معروف شد» كالخوز«ي كمونيستي، به سياست جديد اقتصادي لنين در روسيه) د

حكومت فاشيستي چگونه در ايتاليا شكل گرفت؟-۲۴

ميان دو جنگ جهاني، كشورهاي عربي خاورميانه چه وضعي داشتند؟ي در فاصله-۲۵

ي آلمان به لهستان كه زمينه ساز جنگ جهاني دوم بود، به چه علت ميان آلمان و فرانسه و انگلستان، حالت آماده باش جنگي برقرار شد؟ پس از حمله-۲۶

ي جنگ جهاني دوم شد؟ چه زماني امريكا مستقيما وارد صحنه-۲۷

. ، درصدد تقسيم غنايم برآمدند. . . . . . چند ماه پيش از پايان جنگ جهاني دوم، رهبران امريكا، روسيه و انگلستان در كنفرانس -۲۸

از چه زماني شروع شد و چه زماني پايان يافت؟» جنگ سرد« دوران -۲۹

. ه بنويسيدي آن را به طور خالص ي اعراب و اسراييل و نتيجه روزه۶ جريان جنگ -۳۰

جغرافيا آزمون كار

. يكي را به دلخواه بنويسيد. دو تعريف ارايه شده است» ناحيه« براي -۱

شود؟ ي بارشي تقسيم مي ي بارش، ايران به چند ناحيه هاي عمده بر اساس ويژگي-۲

.گسترده شده است. . . . . . تا . . . . . . زيست كره، از -۳

. نواحي مرطوب استوايي را بيان كنيدهاي هاي خاك ويژگي-۴

به چه معناست؟» ي زباني خانواده «-۵

۲۱

. هاي زير را بنويسيد جواب مناسب عبارت-۶

. ( ) ي آسياي شرقي است ترين زبان ناحيه معروف) الف

) . ( كنند پيروان اين دين، به صورت پراكنده در نواحي بازرگاني دنيا زندگي مي) ب

. ( ) ترين پيروان را در اروپا و امريكا دارد اين دين در آسيا ظهور كرد ولي بيش) ج

شود؟ ي انساني، چه عواملي در نظر گرفته مي گيري توسعه براي اندازه-۷

. ساحل را تعريف كرده و علت منحصر به فرد بودن محيط ساحل را ذكر كنيد-۸

. شوند تبديل مي. . . . . . ، تحت تأثير امواج فرسايشي دريا بوده و در نهايت به سواحل . . . . . سواحل -۹

: با توجه به موارد داده شده، جدول را كامل كنيد-۱۰

هاي سنگي دريايي هاي ساحلي ـ غارها ـ ستون ها ـ دريابار ـ مرداب اي ساحلي ـ باتالق هاي ماسه تپه

)تراكمي(گذاري هاي ناشي از رسوب ناهمواري )كاوشي(از حفر مواد هاي ناشي ناهمواري

چه عواملي در پيدايش سواحل، مؤثرند؟ -۱۱

. شوند از جمله مواردي هستد كه موجب تغيير در سواحل مي. . . . . . و . . . . . . -۱۲

م آمده است؟ در چه نوع سواحلي و به چه دليلي، شرايط مساعد براي زراعت فراه-۱۳

.آورد، به يك مورد مثبت و يك مورد منفي اشاره كنيد از تغييراتي كه انسان در سواحل پديد مي-۱۴

. اهميت خاصي دارد. . . . . هاي مختلف از سواحل، برداري در ميان بهره-۱۵

. دو منبع مهم كه در آلودگي سواحل تأثير دارند را بيان كنيد-۱۶

يابي به چه مواردي مطرح شده است؟ يريت سواحل، براي دستي مد مسأله-۱۷

. با توجه به موارد ذكر شده، جدول را كامل كنيد-۱۸

.در ستون مناسب، عالمت بزنيد

كوه پير كوه جوان نام قاره نام رشته كوه

آپاالش

عسير

هيماليا

اورال

۲۲

.را نام ببريد دو كمربند كوهستاني مهم دنيا -۱۹

شود؟ هاي توپوگرافي، ارتفاع خطوط ميزان چگونه تعيين مي در نقشه-۲۰

. ها را در اوايل قرن بيستم مطرح كرد جايي قاره ي اشتقاق و جابه ، نظريه . . . . . . . -۲۱

. را توضيح دهيد» اشكال كارستي «-۲۲

شوند؟ ي حمل و جا به جا ميها تحت تأثير چه عوامل مواد تخريب شده در كوهستان-۲۳

به كوهستان اطراف است؟ هاي اقتصادي آن، وابسته گيري روستا و رونق فعاليت چرا شكل-۲۴

. برد ي چنداني نمي ، از آب و خاك بهره. . . . . . كوهستان به علت -۲۵

اولين نيروگاه بادي ايران در كجا تأسيس شده است؟-۲۶

. اند؟ دو كشور را نام ببريد ي گوسفند، كوهستاني هاي پرورش دهندهترين كشور چرا اصلي-۲۷

اي اهميت دارد؟ چيست و در چه نواحي» باد بردگي «-۲۸

. شود انجام مي. . . . . و . . . . . ها به دو صورت فرسايش بادي در بيابان-۲۹

شوند؟ هايي تشكيل مي اي سيف، در چه مكان هاي ماسه تپه-۳۰

۲ شناسي جامعه آزمون كار

منظور از جهان اجتماعي چيست؟-۱

گيرد؟ چه چيزهايي در درون جهان اجتماعي قرار مي-۲

.گيرند را نام ببريد هاي جهان طبيعي كه در درون جهان اجتماعي قرار مي دو مورد از پديده-۳

هاي انساني دارد؟ ي سفرها و مهاجرت شناخت ستارگان چه تأثيري بر پديده-۴

منظور از ساختار اجتماعي چيست؟-۵

. تفاوت جهان اجتماعي و نظام اجتماعي را بنويسيد-۶

.ها را نام ببريد ترين آن نهاد اجتماعي را تعريف كرده و مهم-۷

. خرده نظام و نظام اجتماعي كل را مقايسه كنيد-۸

نامند؟ چرا فرهنگ را آگاهي و شناخت مشترك نيز مي-۹

.ه و فرهنگ را بررسي كنيد ارتباط جامع-۱۰

. اصطالحات زير را تعريف كنيد-۱۱

خرده فرهنگ موافق) د ضد فرهنگ) ج خرده فرهنگ) ب فرهنگ عمومي) الف

. نهاد فرهنگي را شرح داده و نمونه بياوريد-۱۲

. فرهنگ واقعي و فرهنگ آرماني را توضيح دهيد-۱۳

كنند؟ تبديل فرهنگ آرماني به فرهنگ واقعي چه ميريزان فرهنگي جامعه براي مديران و برنامه-۱۴

.هايي شرح دهيد فرهنگ حق و فرهنگ باطل را با ذكر نمونه-۱۵

۲۳

ها سخن بگويند؟ توانند از حق يا باطل بودن عقايد و ارزش چه جوامعي نمي-۱۶

كنند؟ ي فرهنگ آرماني خود وارد مي چگونه جوامع مختلف حقيقت را به عرصه-۱۷

دارند؟ ه صورتي جوامع، فرهنگ حق را از دست داده و به سوي باطل گام بر مي در چ-۱۸

نامد؟ اي را كه از فرهنگ حق برخوردار باشد، چه مي فارابي جامعه-۱۹

ديگر متفاوتند؟ هاي مختلف با يك هاي آرماني و واقعي جوامع و نظام چرا فرهنگ-۲۰

.ريدها را نام بب ابزارهاي شناخت عقايد و ارزش-۲۱

هاي مختلف داوري كنند؟ ي حق يا باطل بودن فرهنگ توانند درباره علوم اجتماعي در چه صورتي مي-۲۲

شود؟ حق و باطل بودن هر بخش از فرهنگ چگونه شناخته مي-۲۳

چرا خانواده يك نهاد فرهنگي است؟-۲۴

كند؟ هاي ساير نهادها را فراهم مي تر خرده فرهنگ كدام نهاد فرهنگي، بيش-۲۵