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Collège Paul Emile Victor
3ème DP3
Enseignements d’explorations en classe de seconde
Un 3ème enseignement d’exploration
Les lycées de secteurs
Bibliographie
Année 2013-2014 2
Plan
1 obligatoire parmi:
◦Sciences Economiques et Sociales (1h30)
◦Principe Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion (1h30)
Année 2012-2013 3
Enseignements d’explorations en classe de 2nde
Ménage et Consommation◦ Comment les revenus et les prix influencent les choix des
consommateurs ? Entreprise et Production
◦ Qui produit les richesses? Comment produire et en quelle quantité?
Marché et Prix◦ Comment se forment les prix sur un marché ? La pollution
Formation et Emploi◦ Le diplôme un passeport pour l’emploi? Le chômage
Individu et Culture◦ Comment participons nous à la société ?
Année 2012-2013 4
Sciences Economiques et Sociales
Les acteurs de l’économie◦ La rareté des biens économiques. Les échanges
économiques. Le rôle de l’état. Le rôle des banques.
Les décisions de l’entreprise◦ L’entreprise (Innovation, concurrence, offre,
demande, coûts, marché, marges, prix, le salarié, compétences, rémunération, contrats de travail …)
Nouveaux enjeu économique◦ Développement durable, le numérique, Droits de la
consommation…
Année 2012-2013 5
Principe fondamentaux de l’économie et de la gestion
Un second au choix parmi : ◦ Biotechnologies (1h30)◦ Méthodes et pratiques scientifiques (1h30)◦ Sciences de l’ingénieur (1h30)◦ Sciences et laboratoire (1h30)◦ Création et innovation technologiques (1h30)◦ Santé et social (1h30)◦ Littérature et société (1h30)◦ Langues vivantes (1h30)
Année 2012-2013 6
Enseignements d’explorations en classe de 2nde
◦ Création et activité artistiques (1h30)◦ Ecologie, agronomie, territoire et développement
durable (3h)
◦ Langues et culture de l’antiquité: latin ou grec (3h)
◦ Education physique et sportive (5h)◦ Arts du cirque (6h)◦ Création et culture design (6h)
Année 2012-2013 7
Enseignements d’explorations en classe de 2nde
Bio-industries: agro-alimentaires, pharmaceutiques , cosmétiques (Comment fabriquer un yaourt, nature du ferment, contrôle qualité …)
Santé: Analyse biologiques en vue d’un diagnostic, agents infectieux et antibiotiques, recherche médicale: la thérapie génique
Environnement: pollution et dépollution biologique, OGM
Année 2012-2013 8
Biotechnologies
Sciences et aliments (arômes, colorant, conservation, transport, stockage)
Science et cosmétologie (savon, lotion, crème solaire, déodorant, parfums maquillage, réaliser un cosmétique)
Science et investigation policière (balistique, test de dépistage, analyse ADN, empreintes digitales)
Science et œuvre d’art (conservation des tableaux, analyse de sons, images de synthèses…)
Science et prévention des risques d’origine humaine (effet de serre et pollution, sécurité routière et sanitaire)
Science et vision du monde (de l’Univers à la cellule, techniques d’imagerie)
Année 2012-2013 9
Méthodes et pratiques scientifiques
La mobilité (véhicules personnels, transports en commun)
Le sport (matériaux et vêtement, performance) La santé (observation non invasive) L’habitat (la domotique bâtiments BBC) L’énergie (énergies renouvelable, stockage) La communication (téléphonie et réseaux) Les infrastructures (ponts, tunnels) La culture et les loisirs (les jeux vidéo, les livres
interactifs) La bionique (prothèses, robots humanoïdes)
Année 2012-2013 10
Sciences de l’ingénieur
La mobilité (véhicules personnels, transports en commun)
Le sport (matériaux et vêtement, performance) La santé (observation non invasive) L’habitat (la domotique bâtiments BBC) L’énergie (énergies renouvelable, stockage) La communication (téléphonie et réseaux) Les infrastructures (ponts, tunnels) La culture et les loisirs (les jeux vidéo, les livres
interactifs) La bionique (prothèses, robots humanoïdes)
Année 2012-2013 11
Création et innovations technologiques
Géosphère (physique du globe, le monde minéral, mers et océans)
Atmosphère terrestre (l’air, le rayonnement solaire, météorologie)
Utilisation des ressources de la nature (l’eau, les aliments, les transformation)
Modes de vie (habitat, arts, transports) Prévention des pollutions et des risques (déchets,
recyclage, environnement) Enjeu énergétique contemporain (énergie renouvelable,
stockage, transport) Information et communications (prélever, traiter et
transmettre des informations)
Année 2012-2013 12
Sciences et laboratoire
Actions humanitaires (exemples d’aide dans les domaines du logement, de la santé et de l’éducation)
Vivre ensemble sur un territoire (espace public et privé, contrôle de l’environnement)
Hôpital (handicap, association, technique de surveillance)
Les âges extrêmes de la vie (prématuré, les fonctions vitales, maladies dégénératives)
Accueil de la petite enfance (besoins, organisations et fonctionnement d’une crèche)
Année 2012-2013 13
Santé et social
Ecrire pour changer le monde (discours, utopies, opinion, les écrivains)
Des tablettes d’argiles à l’écran numérique (archiver, diffuser, conserver, les livres sacrés, les pictogrammes, les grottes…)
Images et langages (publicités, le cinéma, bandes dessinées …)
Médias, information et communication (histoire de la presse, les journalistes et le pouvoir, le fait divers, les caricatures…)
Année 2012-2013 14
Littérature et société
Compréhension orale
Compréhension écrite
Expression orale
Expression écrite
Culture générale
Année 2012-2013 15
Langues vivantes
voir avec le lycée proposant cet enseignement pour connaître les différentes disciplines disponibles
Développer et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité, la rendre efficace et favoriser la réussite.
Savoir gérer sa vie sportive et sociale Accéder au patrimoine culturel
Année 2012-2013 16
Education physique et sportive
Le monde romain (Rome et la Gaule, Rome et l’Afrique du Nord)
Figures héroïques et historiques (Héraklès, Alexandre, César)
La rhétorique : l’orateur et la puissance de la parole
Formes romanesques grecques Interrogations philosophiques et
scientifiques (médecine)
Année 2012-2013 17
Langues et culture de l’antiquité: latin ou grec
Pratique artistique◦ Bases acrobatiques◦ Le jeu d’acteur et la danse◦ Équilibriste, jongleur, voltigeurs, clowns…
Culture artistique◦ L’histoire du cirque
Année 2012-2013 18
Arts du cirque (CHOIX UNIQUE)
Arts visuels (dessin, peinture, sculpture, cinéma)
Arts du son (concert, festival, installation, home cinéma)
Arts du spectacle (cirque, animaux)
Patrimoines (châteaux, église, parc…)
Année 2012-2013 19
Création et activité artistique (CHOIX UNIQUE)
Le design analysé, expliqué, examiné
L’expression du design
◦ Le design: significations et technologie◦ Productions: artisanales, industrielles…◦ Le design: graphique, d’espace, de mode, de
produits…◦ L’objet: quelle identité? Quoi? Pourquoi?
Comment?
Année 2012-2013 20
Création et culture design (CHOIX UNIQUE)
Enseignement dispensé uniquement dans les lycées d’enseignement général et technologique agricole
Méthodes de productions animales et végétales.
Prélèvements et analyses d’échantillons issus d’animaux ou de végétaux
Etude des ressources naturelles
Année 2012-2013 21
Ecologie, agronomie, territoire et développement durable
Biotechnologies Création et innovation technologiques Santé et social Sciences de l’ingénieur Sciences et laboratoire
Vérifier la compatibilité avec le lycée!
Année 2012-2013 22
Un 3ème enseignement d’exploration possible
◦ Sciences économiques et sociales◦ PFEG (Principe fondamentaux de l’Economie et de la
Gestion)◦ Biotechnologies◦ Création et innovation scientifiques◦ Sciences de l’ingénieur◦ Science du laboratoire◦ Littérature et société◦ Méthodes et pratiques scientifiques
OPTION Facultatives: Arts: danse Latin
Portes ouvertes le 22 Mars de 9h à 12h http://www.lycee-jeanmonnet.org/
Année 2012-2013 23
Les lycées de secteurLe Lycée JEAN MONNET
◦ Sciences économiques et sociales◦ PFEG (Principe fondamentaux de l’Economie et de la
Gestion)◦ Latin◦ Langue vivante 3 (Espagnol ou Portugais)◦ Sciences et laboratoire
OPTIONS Facultatives: Arts: art plastique Arts: cinéma – audiovisuel Arts: théâtre Espagnol – Latin – Portugais
◦ Portes ouvertes le 29 Mars 2014 9h-12h◦ http://www.ac-grenoble.fr/lycee/glieres.annemasse
Année 2012-2013 24
Les lycées de secteur:Le Lycée des GLIERES
SITE INTERNET:
◦ Onisep
◦ Eduscol
Année 2012-2013 25
BIBLIOGRAPHIE