3 ตอน3 sar57

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๔๙

ตอนท ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ๑. ผลจากการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๑.๑ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

โครงการ กจกรรม

ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองกลยทธ

1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 3.โครงการพฒนางานเอดสและเพศศกษา 4.โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตและสนทรยภาพทางดนตร

- จดซอวสดอปกรณกฬา - กจกรรมรณรงคปองกน

การตงครรภไมพงประสงคในวยเรยน

- กจกรรมพฒนาทกษะชวตแกนน า YC

- กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา

- กจกรรมแขงขนทกษะศลปะ ดนตร และนาฏศลป

- คายศลปะ ดนตร นาฏศลป(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมพฒนาและสงเสรมสขภาพ พลานามยในสถานศกษา

- กจกรรมพฒนากฬาสความเปนเลศ

- กฬาส/กฬาเขต/กฬาจงหวด(งบพฒนาผเรยน)

1.6 รอยละ 95.84 ของผเรยนเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๐

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 5.โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- กจกรรมสงเสรม สนบสนน พฒนาศกยภาพผเรยนกลมสาระฯทง 8 กลม

- ทศนศกษาแหลงเรยนรนอกหองเรยน (งบพฒนาผเรยน)

- คายลกเสอเนตรนารและยวกาชาดม.2 (งบพฒนาผเรยน)

- คาย นศท. /ชมนมนกเรยน(งบพฒนาผเรยน)

- งานศลปหตถกรรมนกเรยน(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมปจฉมนเทศนกเรยน - การพฒนางานทนการศกษา - สงเสรมและสรางขวญ

ก าลงใจแกนกเรยนดเดน - อบรมคณธรรม จรยธรรม

และพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนส าคญ - กจกรรมปองกนสารเสพตด

ในสถานศกษา - กจกรรมสงเสรม

ประชาธปไตย - กจกรรมพฒนาดแล

ชวยเหลอนกเรยน - การประชมผปกครอง

นกเรยน - กจกรรมวนเยาวชนแหงชาต

(งบพฒนาผเรยน) - กจกรรมหนาเสาธงและเดน

แถวเขาหองเรยน

2.1 รอยละของผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (96.48) 2.2 รอยละของผเรยนทเอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (100) 2.3 รอยละของผเรยนทยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (96.96) 2.4 รอยละของผเรยนทตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (93.28) 10.6 ระดบคณภาพของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน (100)


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๑

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 2.โครงการยกระดบคณภาพผลสมฤทธทางการเรยน


- หองสมดมชวต - กจกรรมสงเสรมการจดการ

เรยนการสอน - กจกรรมการพฒนาการใช

ภาษาไทย - กจกรรมอจฉรยภาพทาง

วทยาศาสตร - กจกรรมอจฉรยภาพเตรยม

Admissions+o-net (งบพฒนาผเรยน)

- การพฒนากระบวนการจดการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

- ตลาดนดหลกสตรแถวเขาหองเรยน

3.1 รอยละของผเรยนทมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (84.48) 3.2 รอยละของผเรยนทมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (85.28) 3.3 รอยละของผเรยนทเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (93.28) 3.4 รอยละของผเรยนทใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (90.88)


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๒

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 2. โครงการยกระดบคณภาพผลสมฤทธทางการเรยน


- คายคณตศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนครสมาสต - กจกรรมการพฒนาการใช




- คายภาษาตางประเทศ(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

- กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมการประกวดการคด

ลายมอ - กจกรรมสปดาหวน

วทยาศาสตรแหงชาต - การจดหาวสดและสารเคม

ประกอบการเรยนการสอนกลมสาระฯวทย

- คายวทยาศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

4.1 รอยละของผเรยนทสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (83.84) 4.2 รอยละของผเรยนทน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (91.20) 4.3 รอยละของผเรยนทก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (89.12) 4.4 รอยละของผเรยนทมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (86.88)


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๓

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 2. โครงการยกระดบคณภาพผลสมฤทธทางการเรยน


- กจกรรมอจฉรยภาพเตรยมAdmissions+o-net (งบพฒนาผเรยน)

- การพฒนากระบวนการจดการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

- ตลาดนดหลกสตร

5.1 รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเฉลยตามเกณฑ (70) 5.2 รอยละของผเรยนมผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ (100) 5.3 รอยละของผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ (100) 5.4 รอยละของผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ (60)


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต




1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 3.โครงการพฒนางานเอดสและเพศศกษา 4.โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตและสนทรยภาพทางดนตร

- กจกรรมพฒนาทกษะชวตแกนน า YC

- กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา

- กจกรรมแขงขนทกษะศลปะ ดนตร และนาฏศลป

- คายศลปะ ดนตร นาฏศลป(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมพฒนาและสงเสรมสขภาพ พลานามยในสถานศกษา

- กจกรรมพฒนากฬาสความเปนเลศ

- กฬาส/กฬาเขต/กฬา

6.1 รอยละของผเรยนทวางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (92.00) 6.2 รอยละของผเรยนทท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (93.12) 6.3 รอยละของผเรยนทท างานรวมกบผอนได ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (95.04) 6.4 รอยละของผเรยนทมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพท


งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๔




จงหวด(งบพฒนาผเรยน) - กจกรรมสงเสรม สนบสนน

พฒนาศกยภาพผเรยนกลมสาระฯทง 8 กลม

- คายคณตศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนครสมาสต - กจกรรมการพฒนาการใช




- คายภาษาตางประเทศ(งบพฒนาผเรยน)

- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

- กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมการประกวดการ

คดลายมอ - กจกรรมสปดาหวน

วทยาศาสตรแหงชาต - การจดหาวสดและสารเคม

ประกอบการเรยนการสอนกลมสาระฯวทย

- คายวทยาศาสตร(งบพฒนาผเรยน)

ตนเองสนใจ ผานเกณฑทสถานศกษาก าหนด (100)

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๕

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




8.โครงการสงเสรมและพฒนาบคลากร 1.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน

- อบรม ประชมสมมนา ไปราชการ

- กจกรรมศกษาดงานเพอพฒนาองคกร

- กจกรรมสรรหาบคลากร - กจกรรมบ ารงขวญและ

สงเสรมก าลงใจบคลากร - กจกรรมสงเสรมการจดการ

เรยนการสอน

7.1 รอยละของครทมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค(100) 7.2 รอยละของครทมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน (100) 7.3 รอยละของครทมการออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา (100) 7.4 รอยละของครทใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร (100) 7.5 รอยละของครทมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย (100) 7.6 รอยละของครทใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค (100) 7.7 รอยละของครทมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน (89.19)

กลยทธท 3 สรางเสรมสงคมแหงการเรยนร กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๖




7.8 รอยละของครทประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา (100) 7.9 รอยละของครทมการจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ (100)

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




8.โครงการสงเสรมและพฒนาบคลากร 6.โครงการประกนคณภาพการศกษา 7.โครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาสมาตรฐานการศกษา 14.โครงการสานสมพนธชมชน

- อบรม ประชมสมมนา ไปราชการ

- กจกรรมศกษาดงานเพอพฒนาองคกร

- กจกรรมสรรหาบคลากร - กจกรรมบ ารงขวญและ

สงเสรมก าลงใจบคลากร - งานวจยในชนเรยน - นเทศภายใน - งานควบคมภายใน - พฒนาระบบงานประกน

คณภาพภายใน - พฒนาระบบงานแผนงาน

และสารสนเทศ - สาธารณปโภค - งบส ารองจาย - พฒนาระบบงานการเงนและ

บญช - พฒนาระบบงานบรหารพสด

และสนทรพย - จดหาวสดครภณฑส านกงาน

กจการนกเรยน - พฒนางานธรการ - กจกรรมสงเสรม

ประสทธภาพการปฏบต

8.1 ระดบคณภาพของผบรหารทมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน (100) 8.2 ระดบคณภาพของผบรหารทใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ (100) 8.3 ระดบคณภาพของผบรหารทสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ (100) 8.4 ระดบคณภาพของผบรหารทมการสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ (100) 8.5 รอยละของนกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนระดบ “ด”ขนไป (100) 8.6 ระดบคณภาพของผบรหารทใหค าแนะน า

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา กลยทธท 3 สรางเสรมสงคมแหงการเรยนร กลยทธท 5 พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางปฏรปสถานศกษาในทศวรรษท 2

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๗




หนาทครและบคลากร - พฒนางานส านกงาน

บคลากร - ปรบปรงและจดระบบงาน

บคคล - พฒนาระบบงานทะเบยน - พฒนาระบบงานวดผลและ

ประเมนผล - ประชมคณะกรรมการ

สถานศกษา - กจกรรมสานสมพนธชมชน

ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา (100)

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล




13.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 14.โครงการสานสมพนธชมชน

- กจกรรมคมครองผบรโภค - รณรงคปองกนโรคตดตอ - ปรบปรงโรงอาหาร - แผนปองกนบรรเทาสาธารณ

ภย - ประกนสขภาพและประกน

อบตเหต - ประชมคณะกรรมการ


9.1 ระดบคณภาพของคณะกรรมการสถานศกษาทรและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด (100) 9.2 ระดบคณภาพของคณะกรรมการสถานศกษาทก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย (100) 9.3 ระดบคณภาพของผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา (100)

กลยทธท 5 พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางปฏรปสถานศกษาในทศวรรษท 2

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๘

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน




6.โครงการประกนคณภาพการศกษา 7.โครงการพฒนาคณภาพการจดการศกษาสมาตรฐานการศกษา

- งานวจยในชนเรยน - นเทศภายใน - งานควบคมภายใน - พฒนาระบบงานประกน


และสารสนเทศ - จดหาวสดส านกงาน (งบ

กลาง) - ซอมแซมครภณฑ - วสดอดส าเนาเอกสารการ

เรยนการสอน - วสดถายเอกสารการเรยน

การสอน - พฒนาระบบงานการจด

ตารางเรยน ตารางสอน - พฒนางานหองสมด - การแนะแนวศกษาตอในเขต

พนทบรการ - การประเมนและปรบปรง

พฒนาหลกสตร

10.1 ระดบคณภาพของหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน (100) 10.2 ระดบคณภาพของการจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ (100) 10.3 ระดบคณภาพของการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน (100) 10.4 ระดบคณภาพของการสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง (100) 10.5 ระดบคณภาพการนเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ (100)

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ




15.โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม

- ซอมแซมสงกอสราง - พฒนาส านกงานกลมสาระ

การงานฯ - พฒนาส านกงานฝาย

บรหารงานงบประมาณฯ

11.1 ระดบคณภาพของการจดหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด

กลยทธท 6 สงเสรมบรบทของสถานศกษาใหโดเดน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๕๙




- พฒนากจกรรม 5 ส - สงเสรมการปฏบตงานเวร

ยามรกษาความปลอดภย - พฒนาส านกงานฝาย

บรหารงานทวไป - จดหาเครองตดหญา - กจกรรมประดบธงและตรา

สญลกษณ - ปรบปรงภมทศน - ก าจดขยะมลฝอยและสง

ปฏกล - จดหาวสดอปกรณท าความ

สะอาด - จดหาพลงงานเชอเพลงเตม

เครองตดหญา - พฒนาปรบปรงหองแนะแนว - พฒนาส านกงานฝาย

บรหารงานวชาการ

สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน (100) 11.3 ระดบคณภาพของการจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม (100)

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง




6.โครงการประกนคณภาพการศกษา

- งานวจยในชนเรยน - นเทศภายใน - งานควบคมภายใน - พฒนาระบบงานประกน


และสารสนเทศ

12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (100) 12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนา คณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (100) 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนา คณภาพสถานศกษา (100)

กลยทธท 2 พฒนาคณภาพการจดการศกษา

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๐




12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา (100) 12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ การศกษาอยางตอเนอง (100) 12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน (100)

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร




9.โครงการพฒนางานประชาสมพนธและการสอสาร 10.โครงการสงเสรมรกการอาน

- การพฒนางานโสตทศนปกรณ

- จดซอครภณฑคอมพวเตอรงานประชาสมพนธ

- จดท าวารสารโรงเรยน - พฒนาระบบเครอขาย

คอมพวเตอร - จดซอหนงสอเรยนอานนอก

เวลา - กจกรรมรกการอาน(งบ

พฒนาผเรยน)

13.1 ระดบความส าเรจของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ (100) 13.2 ระดบความส าเรจของการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชน และองคกรทเกยวของ (100)

กลยทธท 3 สรางเสรมสงคมแหงการเรยนร

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๑

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน




11.โครงการสวนพฤกษศาสตรในโรงเรยน 12.โครงการพฒนาแหลงเรยนรตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

- สวนพฤกษศาสตรในโรงเรยน - พฒนางานสหกรณ - ศนยเศรษฐกจพอเพยง - ธนาคารขยะรไซเคล - ธนาคารโรงเรยน

14.1 ระดบคณภาพของการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน พนธกจ และจดเนนของสถานศกษา (100) 14.2 ระดบคณภาพของการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน พนธกจ และจดเนนของ สถานศกษา (100) 13.1 (ตามแผนระยะกลาง)ระดบความส าเรจของการสรางและพฒนาสวนพฤกษศาสตรในโรงเรยนและใชประโยชนจากสวนพฤกษศาสตร เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ (100) 14.1 (ตามแผนระยะกลาง)ระดบความส าเรจของการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการโดยน าหลกการของปรชญา “เศรษฐกจพอเพยง” มาใชในการเรยนการสอน เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ (100) 14.2 (ตามแผนระยะกลาง)รอยละของครทมการศกษา และพฒนาการจดการเรยนรโดยน าหลกการของปรชญา “เศรษฐกจพอเพยง” มาใชในการเรยนการสอน (100)

กลยทธท 4 สงเสรมอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๒

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน




13.โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 14.โครงการสานสมพนธชมชน

- กจกรรมคมครองผบรโภค - รณรงคปองกนโรคตดตอ - วสดครภณฑหองพยาบาล

และเวชภณฑยา - ปรบปรงหองพยาบาล - ครภณฑงานโภชนาการ - ปรบปรงโรงอาหาร - แผนปองกนบรรเทาสาธารณ

ภย - ประกนสขภาพและประกน

อบตเหต - ทดสอบสมรรถภาพทางกาย

(งบพฒนาผเรยน) - ประชมคณะกรรมการ


15.1 ระดบคณภาพของโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรป (100) 15.2 ระดบคณภาพของการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา (100)

กลยทธท 5 พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางปฏรปสถานศกษาในทศวรรษทสอง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๓

2. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน 2.๑ ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.๑-ม.๖) ปการศกษา ๒๕๕7

กลมสาระการเรยนร

ภาคเรยน

ชนมธยมศกษาปท 1 จ านวน นร.ทได

ระดบ ๓ ขนไป

รอยละ นร.ทไดระดบ ๓ ขนไป

จ านวนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 140 0 3 10 23 24 29 30 21 80 57.14 ๒ 158 3 4 7 25 42 32 17 26 75 47.47

คณตศาสตร ๑ 161 1 7 11 30 22 31 18 37 86 53.42 ๒ 150 13 1 8 12 17 24 34 39 97 64.67

วทยาศาสตร ๑ 140 0 17 13 17 16 29 23 17 69 49.29 ๒ 109 0 15 9 15 21 17 10 5 32 29.36

สงคมศกษา ฯ ๑ 360 5 14 31 49 40 60 53 108 221 61.39 ๒ 321 12 1 2 20 22 27 31 198 256 79.75

สขศกษาและพลศกษา

๑ 271 8 0 2 6 13 48 86 108 242 89.30 ๒ 281 26 0 1 4 13 34 79 120 233 82.92

ศลปะ ๑ 144 14 10 12 9 17 10 17 53 80 55.56 ๒ 128 0 22 12 12 12 17 13 40 70 54.69

การงานอาชพฯ ๑ 197 6 5 25 13 15 15 43 70 128 64.97 ๒ 194 5 5 7 13 26 57 47 13 117 60.31

ภาษาตางประเทศ ๑ 274 9 58 27 29 22 26 34 31 91 33.21 ๒ 251 46 48 28 28 26 17 11 10 38 15.14

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ ล าดบท ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รอยละ 25.73 ล าดบท ๒ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รอยละ 13.51 ล าดบท ๓ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รอยละ 12.38 ล าดบท ๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รอยละ 12.18 ล าดบท ๕ กลมสาระการเรยนรศลปะ รอยละ 10.49 ล าดบท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รอยละ 9.57 ล าดบท ๗ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา รอยละ 6.88 ล าดบท ๘ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รอยละ 6.43

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๔





รอยละ นร.ทได




๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 176 28 21 12 16 14 30 30 23 83 47.16 ๒ 164 3 4 5 15 23 20 27 49 96 58.54

คณตศาสตร ๑ 142 15 18 19 26 29 25 5 5 35 24.65 ๒ 123 22 18 24 29 17 9 2 0 11 8.94

วทยาศาสตร ๑ 165 1 40 29 24 9 13 11 17 41 24.85 ๒ 154 24 40 22 17 8 13 10 7 30 19.48

สงคมศกษา ฯ ๑ 401 12 24 39 57 52 65 54 89 208 51.87 ๒ 409 25 5 22 55 61 87 52 83 222 54.28


๑ 322 40 4 0 6 18 44 68 140 252 78.26 ๒ 271 10 2 3 9 14 14 45 169 228 84.13

ศลปะ ๑ 141 0 3 9 14 23 28 28 34 90 63.83 ๒ 127 1 3 34 8 7 16 8 49 73 57.48

การงานอาชพฯ ๑ 163 26 1 0 4 5 12 29 85 126 77.30 ๒ 146 14 15 16 12 24 24 17 24 65 44.52

ภาษาตางประเทศ ๑ 276 21 32 16 25 27 40 27 64 131 47.46 ๒ 264 68 18 20 23 35 23 11 37 71 26.89

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ ล าดบท ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รอยละ 28.95 ล าดบท ๒ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รอยละ 25.66 ล าดบท ๓ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รอยละ 23.75 ล าดบท ๔ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รอยละ 19.47 ล าดบท ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รอยละ 17.19 ล าดบท ๖ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา รอยละ 16.12 ล าดบท ๗ กลมสาระการเรยนรศลปะ รอยละ 15.38 ล าดบท ๘ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รอยละ 14.95

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๕









๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 159 5 8 6 20 13 35 17 50 102 64.15 ๒ 139 1 10 8 16 12 19 24 43 86 61.87

คณตศาสตร ๑ 139 1 11 5 19 18 44 16 25 85 61.15 ๒ 120 7 17 7 27 23 17 12 10 39 32.50

วทยาศาสตร ๑ 134 3 10 6 12 22 17 20 23 60 44.78 ๒ 112 11 16 17 27 17 15 4 4 23 20.54

สงคมศกษา ฯ ๑ 343 0 8 32 51 26 51 53 89 193 56.27 ๒ 310 0 2 2 15 18 24 48 173 245 79.03


๑ 264 18 1 0 3 17 93 60 72 225 85.23 ๒ 270 10 0 2 7 12 39 65 124 228 84.44

ศลปะ ๑ 129 10 7 5 4 13 12 19 53 84 65.12 ๒ 133 14 13 10 9 8 15 14 49 78 58.65

การงานอาชพฯ ๑ 197 3 10 19 34 36 27 30 29 86 43.65 ๒ 186 11 2 8 10 19 30 49 57 136 73.12

ภาษาตางประเทศ ๑ 252 22 13 5 32 44 61 47 27 135 53.57 ๒ 269 40 19 22 32 48 42 34 31 107 39.78

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ ล าดบท ๑ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รอยละ 19.23 ล าดบท ๒ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รอยละ 18.46 ล าดบท ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รอยละ 17.21 ล าดบท ๔ กลมสาระการเรยนรศลปะ รอยละ 17.20 ล าดบท ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รอยละ 11.91 ล าดบท ๖ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รอยละ 11.31 ล าดบท ๗ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา รอยละ 9.17 ล าดบท ๘ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รอยละ 6.25

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๖









๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 99 9 5 3 5 4 30 17 25 72 72.73 ๒ 94 6 5 5 4 8 26 24 16 66 70.21

คณตศาสตร ๑ 142 7 25 24 27 23 10 7 1 18 12.68 ๒ 132 30 21 43 15 10 6 1 3 10 7.58

วทยาศาสตร ๑ 209 3 45 19 33 39 32 11 7 50 23.92 ๒ 199 17 34 24 29 37 19 8 7 34 17.09

สงคมศกษา ฯ ๑ 144 3 4 17 13 13 18 21 55 94 65.28 ๒ 195 2 6 8 8 15 16 11 113 140 71.79


๑ 102 0 0 0 8 22 30 15 23 68 66.67 ๒ 95 4 5 6 8 6 12 8 44 64 67.37

ศลปะ ๑ 99 1 16 10 13 12 17 5 24 46 46.46 ๒ 100 6 10 8 15 9 13 9 28 50 50.00

การงานอาชพฯ ๑ 126 0 2 2 10 17 31 18 46 95 75.40 ๒ 121 17 12 16 16 16 15 15 14 44 36.36

ภาษาตางประเทศ ๑ 222 0 11 25 50 30 33 29 28 90 40.54 ๒ 213 15 33 27 34 33 23 12 21 56 26.29

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ ล าดบท ๑ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รอยละ 25.61 ล าดบท ๒ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รอยละ 16.71 ล าดบท ๓ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รอยละ 12.15 ล าดบท ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รอยละ 11.94 ล าดบท ๕ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รอยละ 10.16 ล าดบท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รอยละ 9.61 ล าดบท ๗ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา รอยละ 8.33 ล าดบท ๘ กลมสาระการเรยนรศลปะ รอยละ 5.50

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๗









๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 116 2 5 4 5 10 33 20 35 88 75.86 ๒ 116 1 2 2 1 4 24 40 42 106 91.38

คณตศาสตร ๑ 158 13 47 19 19 12 23 12 13 48 30.38 ๒ 156 5 50 20 30 10 18 13 10 41 26.28

วทยาศาสตร ๑ 199 10 38 28 29 31 23 23 17 63 31.66 ๒ 195 8 20 15 44 34 34 13 26 73 37.44

สงคมศกษา ฯ ๑ 79 2 2 9 15 18 9 8 16 33 41.77 ๒ 150 7 4 11 20 9 11 29 59 99 66.00


๑ 118 0 0 0 0 0 10 43 61 114 96.61 ๒ 116 0 0 1 4 5 13 27 65 105 90.52

ศลปะ ๑ 117 1 4 3 8 17 27 18 36 81 69.23 ๒ 116 11 2 2 3 8 16 25 48 89 76.72

การงานอาชพฯ ๑ 195 10 16 5 21 4 18 29 87 134 68.72 ๒ 235 5 5 2 13 11 61 58 80 199 84.68

ภาษาตางประเทศ ๑ 156 4 4 9 30 33 40 18 18 76 48.72 ๒ 156 6 12 19 44 22 24 13 15 52 33.33

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ ล าดบท ๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ รอยละ 7.26 ล าดบท ๒ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รอยละ 6.38 ล าดบท ๓ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รอยละ 5.73 ล าดบท ๔ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รอยละ 5.54 ล าดบท ๕ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รอยละ 5.09 ล าดบท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รอยละ 3.83 ล าดบท ๗ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รอยละ 2.99 ล าดบท ๘ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา รอยละ 2.14

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๘

กลมสาระการ

เรยนร








๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทย ๑ 108 0 8 7 8 10 22 14 39 75 69.44 ๒ 82 0 8 3 8 10 14 19 19 52 63.41

คณตศาสตร ๑ 164 1 19 12 24 25 27 16 40 83 50.61 ๒ 162 0 30 19 30 30 39 5 8 52 32.10

วทยาศาสตร ๑ 168 0 16 12 19 36 38 28 15 81 48.21 ๒ 166 2 11 9 20 31 18 32 43 93 56.02

สงคมศกษา ฯ ๑ 246 1 12 8 9 19 44 43 110 197 80.08 ๒ 245 0 1 0 13 11 52 63 102 217 88.57


๑ 108 0 0 0 1 5 27 36 39 102 94.44 ๒ 108 0 1 2 18 7 20 29 30 79 73.15

ศลปะ ๑ 108 0 8 6 8 9 25 21 30 76 70.37 ๒ 107 0 1 2 18 7 20 29 30 79 73.83

การงานอาชพฯ ๑ 134 0 1 0 8 7 38 21 59 118 88.06 ๒ 189 0 1 4 4 11 34 55 79 168 88.89

ภาษาตางประเทศ ๑ 246 1 5 7 29 31 52 49 71 172 69.92 ๒ 246 1 10 22 53 43 52 45 18 115 46.75

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ ล าดบท ๑ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รอยละ 2.38 ล าดบท ๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ รอยละ 1.39 ล าดบท ๓ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รอยละ 1.22 ล าดบท ๔ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รอยละ 1.02 ล าดบท 4 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ รอยละ 1.02 ล าดบท 5 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รอยละ 0.92 ล าดบท 6 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย รอยละ 0.53 ล าดบท 7 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา รอยละ 0.46

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๖๙

๒.๒ ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ประจ าปการศกษา ๒๕๕7 ชนมธยมศกษาปท ๓

กลมสาระ คะแนนเฉลย จดล าดบท ของเขต ระดบประเทศ ระดบจงหวด ระดบเขตพนท ระดบโรงเรยน

ภาษาไทย 35.20 34.07 35.53 32.41 คณตศาสตร 29.65 27.04 28.03 25.62 วทยาศาสตร 38.62 36.24 38.71 33.77 สงคมศกษา ฯ 46.79 45.41 47.19 44.64 สขศกษาฯ 59.32 57.76 60.84 58.33 ศลปะ 43.14 41.11 43.27 40.66 การงานอาชพฯ 45.42 44.99 47.81 43.53 ภาษาตางประเทศ 27.46 26.02 26.09 24.19 สรป กลมสาระทไดคะแนนเฉลยสงกวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต ไมม กลมสาระทไดคะแนนเฉลยต ากวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต มจ านวน 8 กลมสาระการเรยนร คอ ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ สขศกษาฯ ศลปะ การงานอาชพฯ และภาษาตางประเทศ

ชนมธยมศกษาปท ๖ กลมสาระ คะแนนเฉลย จดล าดบท

ของเขต ระดบประเทศ ระดบจงหวด ระดบเขตพนท ระดบโรงเรยน ภาษาไทย 50.76 47.95 49.64 44.32 คณตศาสตร 21.74 17.65 18.53 16.82 วทยาศาสตร 32.54 30.31 30.92 29.23 สงคมศกษา ฯ 36.53 34.93 35.33 33.90 สขศกษาฯ 51.94 50.04 51.18 48.64 ศลปะ 34.64 33.32 33.76 30.89 การงานอาชพฯ 49.01 47.18 48.35 46.32 ภาษาตางประเทศ 23.44 19.83 20.41 17.59 สรป กลมสาระทไดคะแนนเฉลยสงกวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต ไมม กลมสาระทไดคะแนนเฉลยต ากวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต มจ านวน 8 กลมสาระการเรยนร คอ ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ สขศกษาฯ ศลปะ การงานอาชพฯ และภาษาตางประเทศ

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๐

สรปผลการทดสอบระดบชาตปการศกษา 2557

โรงเรยนกระแชงวทยา อ าเภอกนทรลกษ จงหวดศรสะเกษ สหวทยาเขตพระวหาร


ผลการทดสอบระดบชาต ปการศกษา 2556 ผลการทดสอบระดบชาต ปการศกษา 2557

จ านวนนกเรยนทงหมด

(เขาสอบ)

จ านวนนกเรยนทผานขดจ ากดลาง

(คน)

คดเปนรอยละ (%)




(คน)


คะแนนเชง

ปรมาณ


พฒนาการ

คะแนนรวมทท าได

(มาตรฐานท 5) ระดบคณภาพ

1.ภาษาไทย ม.3 90 37 41.98

106 44 36.80 0.74 0.00 0.74 ควรปรบปรง

ม.6 70 30 81 26

2.คณตศาสตร ม.3 90 28 23.41

106 24 21.20 0.42 0.00 0.42

ใหปรบปรงเรงดวน ม.6 70 11 81 16

3.วทยาศาสตร ม.3 90 29 32.54

106 30 27.73 0.55 0.00 0.55 ควรปรบปรง

ม.6 70 23 81 22

4.สงคมศกษา ฯ ม.3 90 40 39.37

106 47 36.37 0.73 0.00 0.73 ควรปรบปรง

ม.6 70 24 81 23

5.สขศกษาฯ ม.3 90 51 49.76

106 54 43.99 0.88 0.00 0.88 ควรปรบปรง

ม.6 70 30 81 30

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๑


ผลการทดสอบระดบชาต ปการศกษา 2556 ผลการทดสอบระดบชาต ปการศกษา 2557

จ านวนนกเรยน

ทงหมด(เขาสอบ)


(คน)





(คน)



ปรมาณ


พฒนาการ

คะแนนรวมทท าได

(มาตรฐานท 5) ระดบคณภาพ

6.ศลปะ ม.3 90 37 39.13

106 38 30.89 0.62 0.00 0.62 ควรปรบปรง

ม.6 70 26 81 21

7.การงานอาชพ ม.3 90 36 45.71

106 53 45.99 0.92 0.50 1.42 พอใช

ม.6 70 36 81 34

8.ภาษาองกฤษ ม.3 90 20 16.83

106 35 20.83 0.42 0.50 0.92 ควรปรบปรง

ม.6 70 8 81 7

รวม 36.09 รวม 32.97 5.28 1.00 6.28 ควรปรบปรง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๒

2.3 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ (เฉพาะนกเรยนทลงทะเบยน)

ระดบชน จ านวน

นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (คณลกษณะอนพงประสงค)

ปรบปรง พอใช ด ดเยยม มธยมศกษาปท ๑ 124 3 4 8 109 มธยมศกษาปท ๒ 146 10 5 18 113 มธยมศกษาปท ๓ 122 0 2 15 105 มธยมศกษาปท ๔ 73 1 3 14 55 มธยมศกษาปท ๕ 78 0 1 18 59 มธยมศกษาปท ๖ 82 0 1 17 64

รวม 625 14 16 90 505 เฉลยรอยละ 2.24 2.56 14.40 80.80

สรปภาพรวมผลการประเมนคณลกษณะทพงประสงคของโรงเรยนกระแชงวทยา ของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 -6 ทไดระดบคณภาพดขนไป จ านวน 595 คน คดเปนรอยละ 95.20 2.4 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน (เฉพาะนกเรยนทลงทะเบยน)



จ านวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (การอานคด วเคราะห และเขยน)

ปรบปรง พอใช ด ดเยยม มธยมศกษาปท ๑ 124 2 8 27 87 มธยมศกษาปท ๒ 146 11 8 38 89 มธยมศกษาปท ๓ 122 0 4 34 84 มธยมศกษาปท ๔ 73 1 6 21 45 มธยมศกษาปท ๕ 78 0 4 23 51 มธยมศกษาปท ๖ 82 0 2 22 58

รวม 625 14 32 165 414 เฉลยรอยละ 2.24 5.12 26.40 66.24

สรปภาพรวมผลการประเมนการอานคด วเคราะห และเขยนของโรงเรยนกระแชงวทยา ของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 -6 ทไดระดบคณภาพดขนไป จ านวน 579 คน คดเปนรอยละ 92.64

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๓

2.5 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน (เฉพาะนกเรยนทลงทะเบยน)

ระดบชน จ านวน นร.ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน มธยมศกษาปท ๑ 124 124 0 มธยมศกษาปท ๒ 146 146 0 มธยมศกษาปท ๓ 122 122 0 มธยมศกษาปท ๔ 73 73 0 มธยมศกษาปท ๕ 78 78 0 มธยมศกษาปท ๖ 82 82 0

รวม 625 625 0 เฉลยรอยละ 100.00 0

สรปภาพรวมผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนของโรงเรยนกระแชงวทยา ของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 -6 ทผาน จ านวน 625 คน คดเปนรอยละ 100.00 2.6 สมรรถนะ ๕ ดาน ของนกเรยนโรงเรยนกระแชงวทยา ตงแต ม. ๑ -ม. ๖

สมรรถนะดานท 1 ความสามารถในการสอสาร



จ านวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดเยยม

มธยมศกษาปท ๑ 124 1 6 70 47 มธยมศกษาปท ๒ 146 0 5 10 131 มธยมศกษาปท ๓ 122 0 0 52 70 มธยมศกษาปท ๔ 73 0 0 41 32 มธยมศกษาปท ๕ 78 0 0 4 74 มธยมศกษาปท ๖ 82 0 4 44 34

รวม 625 1 15 221 388 เฉลยรอยละ 0.16 2.40 35.36 62.08

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๔

สมรรถนะดานท 2 ความสามารถในการคด






รวม 625 1 91 234 299 เฉลยรอยละ 0.16 14.56 37.44 47.84

สมรรถนะดานท 3 ความสามารถในการแกปญหา






รวม 625 1 62 313 252 เฉลยรอยละ 0.16 9.92 50.08 40.32

สมรรถนะดานท 4 ความสามารถในการใชทกษะชวต






รวม 625 1 42 213 369 เฉลยรอยละ 0.16 6.72 34.08 59.04

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๕

สมรรถนะดานท 5 ความสามารถในการใชเทคโนโลย






รวม 625 1 16 213 395 เฉลยรอยละ 0.16 2.56 34.08 63.2

สรปภาพรวมสมรรถนะของผเรยนโรงเรยนกระแชงวทยา เรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ สมรรถนะดานท 4 ความสามารถในการใชทกษะชวต สมรรถนะดานท 5 ความสามารถในการใชเทคโนโลย สมรรถนะดานท 1 ความสามารถในการสอสาร สมรรถนะดานท 2 ความสามารถในการคด และสมรรถนะดานท 3 ความสามารถในการแกปญหา

3. ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมนตนเองตามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ทงหมด ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช ดงน ๑) มาตรฐานคณภาพผเรยน (๓๐ คะแนน)

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ ทได

คาน าหนก

คะแนน ทได

ระดบคณภาพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงการ/กจกรรม

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

๕.๐๐ 4.74 5 -กจกรรมเอดสและเพศศกษา -กจกรรมคายปรบเปลยนพฤตกรรม -โครงการเยยมบานนกเรยน -กจกรรมโฮมรม -โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรม - กจกรรมการเขาคาย YC -การคดกรองนกเรยนกลมเสยง -โครงการรณรงคตอตานยาเสพตด -กจกรรมอบรมหนาเสาธง

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ

94.88 ๐.๕๐ 0.47 5

๑.๒ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

93.28 ๐.๕๐ 0.47 5

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

90.72 ๑.๐๐ 0.91 5

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๖






๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

96.48 ๑.๐๐ 0.96 5 -กจกรรมสวดมนตไหวพระ -โครงการสงเสรมกจกรรมนกเรยน - กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน -กฬากลม -กฬาจงหวด -กจกรรมวนส าคญตาง ๆ - การแขงขนทกษะดานวชาการ -กจกรรมทศนศกษา -กจกรรมแขงขนวาดภาพในวนส าคญตาง ๆ -กจกรรมดนตรวงดนตรสากล -กจกรรมดนตร-นาฏศลปวงโปงลาง - การแขงขนทกษะดานวชาการ -ศนยเรยนรทกษะชวต

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและให เกยรตผอน

96.48 ๑.๐๐ 0.96 5

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวม กจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/ นนทนาการ ตามจนตนาการ

95.84 ๑.๐๐ 0.96 5

๑. วธการพฒนา โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายอยางสม าเสมอ มน าหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน โดยโรงเรยนจดใหมการชงน าหนกวดสวนสงทกภาคเรยน ทดสอบสมรรถนะทางกาย จดกจกรรมพฒนาผเรยน ชมนม ใหผเรยนศกษาเรยนรไดดวยตนอง กลาคด กลาท า กลาแสดงออกในทางทถกตอง ใหรจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษโดยใหผเรยนเขาคายคณธรรมจรยธรรม ชมรมเดกด V -STAR จดกจกรรมรณรงคตอตานยาเพตด แขงขนทกษะการตอบปญหายาเสพตด ใหความรโดยเชญวทยากร ตดตอสอสารผปกครองโดยการออกเยยมบานผปกครองทกภาคเรยน ตดตามเฝาระวงกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชน จดกจกรรมรณรงคโรคตดตอตาง ๆ ทดสอบสารปนเปอนในอาหารโดยชมรมคมครองผบรโภคในโรงเรยน (อย.นอย) เพอดแลคณภาพดานอาหาร รณรงคการขบขปลอดภยโดยวทยากรจากภายนอกมาใหความรเกยวกบกฎหมายจราจรเพอปองกนอบตเหต และท าประกนใหกบบคลากรทกคนในโรงเรยน จดกจกรรมการเรยนการสอนเพศศกษาในโรงเรยนทกระดบชนโดยชมรมตนกระแชง วทยากร เจาหนาททงภาครฐและเอกชน เพอใหผเรยนรจกใชทกษะชวตใหอยในสงคมไดอยางเปนสข ๒. ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรม จดโครงการอยางหลากหลาย สงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพในทางทดขน ท าใหสขภาพรางกายแขงแรงสมบรณ มน าหนกสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน รจกปองกนตนเองจากพษภยยาเสพตด รจกปองกนตนเองจากอบตเหตทเกดขนไดอยางถกตองและเหมะสม รจกใชทกษะชวตพฒนาตนเองประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางถกตองและเหมะสม ๓. แนวทางการพฒนา

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๗

ควรมการสรปโครงการ/กจกรรม ตรวจสอบสภาพปญหาในการด าเนนการ มการน ามาปรบปรง พฒนาในการด าเนนการครงตอไป







๕.๐๐ 4.83 5 - กจกรรมอบรมคณธรรม จรยธรรมและพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

- กจกรรมวนส าคญ เชน วนไหวคร วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต เปนตน

- กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย - กจกรรมสวดมนตไหวพระ

กจกรรม 5 ส - กจกรรมพฒนาสภาพแวดลอม

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

96.48 ๒.๐๐ 1.93 5

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

100 ๑.๐๐ 1.00 5

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

96.96 ๑.๐๐ 0.97 5

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

93.28 ๑.๐๐ 0.93 5

๑. วธการพฒนา ปฏบตตามแผนงานและโครงการทก าหนดไวในแตละปงบประมาณ

๒. ผลการพฒนา นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคดขน

๓. แนวทางการพฒนา - สงเสรมและสรางความตระหนกใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค - สงเสรมให บาน โรงเรยน วด มสวนรวมในการพฒนาผเรยน






มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕.๐๐ 4.38 4 ๑. สถตการเขาใชหองสมด ๒. สถตการยมหนงสอ ๓. โครงการหองสมดมชวต - กจกรรมตอบปญหาวนส าคญตาง - กจกรรมสปดาหหองสมด - ประกวด แนะน าหนงสอ -ประกวดการจดนทรรศการหนงสอเลมโปรด - สรปผลการด าเนนงานหองสมด ๔.แหลงเรยนรกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน แหลงเรยนรจากปายนเทศ 5.งานพฒนาหลกสตร แผนการสอนของคร มการจดบนทกการอานหนงสอของ

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

84.48 ๒.๐๐ 1.69 4

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

85.28 ๑.๐๐ 0.85 4

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

93.28 ๑.๐๐ 0.93 4

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าน าเสนอผลงาน

90.88 ๑.๐๐ 0.91 4

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๘






นกเรยนแตละคน 6.แฟมสะสมผลงานนกเรยน 7.โครงการของ 8 กลมสาระ การท ากจกรรม การเขารวมกจกรรมของ 8 กลมสาระ 8.การประเมนการอาน คดวเคราะห 9.กจกรรมเขารวมอบรมของชมชน 10.โครงการทศนศกษา 11.กจกรรมวนส าคญทรวมกบชมชน 12. สถตการเขาใชบรการอนเตอรเนต 13. ระบบอนเตอรเนตความเรวสง 14.ผลงานทใชเทคโนโลยเขามาชวยในกระบวนการท างาน

๑. วธการพฒนา โรงเรยนไดสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง โดยจดกจกรรมสงเสรมรกการอานอยางเปนระบบไดแก กจกรรมยอดนกอาน การแนะน าหนงสอดทนาอาน การจดนทรรศการหนงสอเลมโปรด กจกรรมสปดาหหองสมด กจกรรมการประกวด แขงขนตอบปญหาตางๆ มหองส าหรบเขาใชบรการอนเตอรเนต สบคนขอมล สรางระบบเครอขายแบบไรสาย (WIFI) ใหเขาใชบรการอนเตอรเนตรอบพนทบรเวณโรงเรยน ๒. ผลการพฒนา ผลจากการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานอยางหลากหลาย ตอเนองสงผลใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรก าหนดใหครสอดแทรกกจกรรมสงเสรมรกการอานลงในแผนการจดการเรยนรในทกกลมสาระ เพอใหใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนองโดยน าเทคโนโลยเขามาชวยในการจดการและน าเสนอ และใหมการตดตามการใชแผนการสอน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๗๙






มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

๕.๐๐ 4.35 4 - โครงการสงเสรมการอาน - ชมนมรกการอาน - กจกรรมของหองสมด - บนทกรกการอาน - หนงสอเลมเลก - โครงการพฒนาอจฉรยภาพ

เพอเตรยมสอบ O-NET และ Admission

- กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร - กจกรรมใหค าปรกษานกเรยน - กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร - กจกรรม YC - ชมนม เดกด V-Star - ชมนม อย.นอย

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

83.84 ๒.๐๐ 1.68 4

๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

91.20 ๑.๐๐ 0.91 5

๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

89.12 ๑.๐๐ 0.89 4

๔.๔ ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

86.88 ๑.๐๐ 0.87 4

๑. วธการพฒนา

คณะคร นกเรยน และผปกครอง สรางความตระหนกรวมกนในเรอง การการจดการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหผเรยนไดเรยนรโดยการลงมอปฏบตจรง ฝกในเรองกระบวนการคด เพอใหผเรยนสามารถคดเปน วเคราะหและสงเคราะห และสรปเปนความคดรวบยอดได ซงจะน าไปสการเรยนรทมประสทธภาพตามเปาหมายทก าหนดไวตามแผนซงใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง มวสยทศน พฤตกรรมดงกลาวสามารถท าใหนกเรยนสามารถด ารงชวตอยในสงคมปจจบนอยางมคณภาพ

๒. ผลการพฒนา ผเรยนสามารถวางแผนและแนวทางในการปฏบตกจกรรมไดดวยตนเอง โดยมการก าหนดเปาหมาย มการประชมสภาเพอรวมวางแผนด าเนนการรวมกนนกเรยนรความสามารถ ความถนดของตนเองและรแนวทางการศกษาตอ ผเรยนสามารถวเคราะห ประเมนและเลอกแนวทางในการตดสนใจ และแกไขปญหาไดบาง ซงตองอาศยค าแนะน าและค าปรกษาจากคร นกเรยนเกดทกษะสามารถแกไขปญหาดวยตนเอง มการปรบเปลยนพฤตกรรมทดขน เกดการเรยนรจากกระบวนการกลม ผเรยน เรยนรดวยการลงมอปฏบตจรง ฝกใหผเรยนเปนผทมความคดรเรมสรางสรรค และน าเสนอเปนผลงานของตนเอง มความร กลาแสดงออก มงมนในการท างาน เกดความรกในความเปนไทย มระเบยบวนย ซอสตยสจรต มความจงรกภกดตอชาต ศาสนาและพระมหากษตรย ๓. แนวทางการพฒนา - ควรสนบสนน สงเสรม ใหครไดจดท าสอหรอนวตกรรม จดหาสอการสอน วสด อปกรณ น ามาใชในการสอนใหมากขน ตลอดจนวธสอนทเนนพฒนาทกษะการคด เนนผเรยนเปนส าคญ เพอใหนกเรยนไดฝกการคด เพอเปนประสบการณตรง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๐

- ควรจดหลกสตรแบบบรณาการ และมการเรยนรแบบการมสวนรวม จะสงผลใหนกเรยนใชกระบวนการคดไดมาก และเนนใหนกเรยนไดศกษาคนควาดวยตนเองใหมากยงขน ใหนกเรยนไดปฏบตจรง ทกกลมสาระฯ ควรใหนกเรยนไดท าโครงงานใหมากยงขน - ควรพฒนาคร ดานการวดและประเมนผลผเรยนดานทกษะการคด ใหสามารถออกแบบการวดผลทด

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบ ทได





มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

๕.๐๐ 4.00 4 - ปพ. ๕ - ขอมลการจดสอนแทน - การจดสอนซอมเสรม - โครงการสอนพเศษเพอเตรยมสอบ O-NET ระดบชน ม. 6 และ Admission - โครงการพฒนาอจฉรยภาพเพอเตรยมสอบ O-NET ระดบชน ม. 3 - โครงการสอบ Pre-admission - โครงการเตรยมสอบรวมกบสถานศกษาอน - กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

3 ๑.๐๐ 0.60 3

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ (ม.๓ และ ม.๖)

(๑) วชาภาษาไทย (๒) วชาคณตศาสตร (๓) วชาวทยาศาสตร (๔) วชาสงคมศกษา (๕) วชาสขศกษาและพลศกษา (๖) วชาศลปะ (๗) วชาการงานอาชพและ

เทคโนโลย (๘) วชาภาษาตางประเทศ

2 ๑.๐๐ 0.40 2

๑. วธการพฒนา - จดสอนเสรมใหแกนกเรยนทมผลการเรยนระดบออน - มการจดสอนแทนเมอมคณะครไมอย - มการจดสอนเสรมกอนทนกเรยนจะสอบในระดบชาต ๒. ผลการพฒนา นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน ๓. แนวทางการพฒนา จดกจกรรมสงเสรมทกษะใหกบนกเรยน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๑






มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

๕.๐๐ 4.72 5 - โครงการสงเสรมรกการอาน - กจกรรมแฟนพนธแทการอาน - กจกรรมตอบปญหาวนส าคญตาง ๆ - กจกรรมยอดนกอาน - กจกรรมการแขงขนการท าหนงสอเลมเลก - กจกรรมแนะน าหนงสอนาอาน วนละเลม - กจกรรมแขงขนการจดนทรรศการหนงสอ - กจกรรมวนสนทรภ และวนภาษาไทยแหงชาต มการแขงขนทกษะทางภาษาไทย ดงน - โครงการสปดาหวทยาศาสตร - โครงการสปดาหหองสมด - โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร ทงในและนอกโรงเรยน - โครงการพฒนาการเรยนการสอน กลมสาระ ฯ - กจกรรมพฒนาผเรยน - ชมนม ICT - การแขงขนกฬานกเรยนภายใน

๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

92.00 ๒.๐๐ 1.84 5

๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

93.13 ๑.๐๐ 0.93 5

๖.๓ ท างานรวมกบผอนได 95.04 ๑.๐๐ 0.95 5 ๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและ

หาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

100 ๑.๐๐ 1.00 5

๑.วธการพฒนา มการก าหนดกจกรรมและโครงการตางๆ เพอใหผเรยนไดสรปใจความส าคญ คดวเคราะห สงเคราะหประเมนคา จากการอาน ไดศกษาคนควาจากแหลงเรยนรโดยเขาใชหองสมด ทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน เปนผใฝรใฝเรยน ศกษาคนควาดวยตนเอง และรกการอาน ๒. ผลการพฒนา ผเรยนมความกระตอรอรน ใฝรใฝเรยนจากการอานและศกษาคนควาจากแหลงเรยนรตางๆ ผเรยนสามารถท าบนทกการอาน โดยจบใจความส าคญจากการอานได ผเรยนสามารถแสวงหาขอมลความรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก รวบรวมความรจากการศกษาคนควาจากอนเทอรเนตมาถายทอดใหผอนไดรบความรได ผเรยนมนสยรกการอานรจกคนควาหาความร ดวยตนเอง มความรความเขาใจในการใชคอมพวเตอรและน าไปประยกตใชในการเรยน ผเรยนสามารถคนควาหาความรดวยตนเองจากอนเตอรเนต ผเรยนสามารถศกษาหาความรจากเรองท อยากร ผเรยนสามารถท างานเปนกลม ผเรยนมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร ผเรยนสามารถน าความรทไดมาประยกตใชในชวตประจ าวน ผเรยนสวนใหญสามารถเลอกเรยนรตามกลมหรอชมนมทตนเองสนใจ มความกระตอรอรนในการเรยนร และเรยนรวมกบผอนไดอยางสนกสนาน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๒

ผเรยนรจกกระบวนการใชหองสมดอยางถกตอง ผเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนอานหนงสอ ผเรยนรจกคนควาหาความรดวยตนเองรกการอาน และยงสามารถสบคนความรจาก Internet ไดอกดวย ผเรยนไดออกไปศกษานอกสถานศกษาทกปการศกษา ไดมโอกาสเรยนรจากสถานทจรง ไดรบบรรยากาศ และประสบการณตรง ชวยเสรมบทเรยนของครในชนเรยนให ชดเจนมากยงขน

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมโครงการ กจกรรมท สงเสรมใหผเรยน มวางแผนการท างานและด าเนนการจน

ส าเรจ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเองท างานรวมกบผอนไดมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ อยางตอเนอง

๒) มาตรฐานดานการจดการศกษา น าหนกคะแนน ๕๐ คะแนน






มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 9.89 5 1.โครงการปรบปรงหลกสตรโรงเรยนกระแชงวทยา 2.โครงการนเทศภายใน 3.ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4.กจกรรมแนะแนว 5.กจกรรมพฒนาผเรยน 6. มการพฒนาบคลากรดาน ICT 7. สงเสรมการจดท าสอการเรยนการสอนและน าสอเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอน 8.อบรมการวดผลประเมนผล วเคราะหขอสอบ โดยใชโปรแกรม B-Index 9.มการวเคราะหผเรยน วเคราะหหลกสตร 10.โครงการวจยในชนเรยนมการน าผลการวจยในชนเรยนมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสมกบผเรยน 11.เอกสารก าหนดการจดการเรยนร/ออกแบบกจกรรมการเรยนการสอน 12.เอกสารรายงานการจดท าวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล 13.แฟมรายการผลต/จดหา/ใชสอ/รายงานการใชสอฯ

๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

100.00 ๒.๐๐ 2.00 5

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนน การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

89.19 ๑.๐๐ 0.89 4

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๓






๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

100.00 ๑.๐๐ 1.00 5


จดอบรมการวดและประเมนผลการเรยนดานการใชโปรแกรมวเคราะหขอสอบและโปรแกรม การวดและประเมนผลตาง ๆ ใหกบคณะครและบคลากรทางการศกษาเพมเตมจดอบอบเชงปฏบตการการพฒนาและปรบปรงหลกสตรการเรยนการสอน โรงเรยนจดการประชม อบรม สงครไปศกษาดงานฝกอบรม เพอสรางความตระหนก คอ ใหครมความตงใจ มความมงมน ในการพฒนาตนเอง พฒนาการปฏบตงาน ครพฒนาในวชาทสอนตามทครสภาก าหนด โรงเรยนจดหาครสอนตรงตามวชาเอก / โทหรอเทยบเทา จดใหมจ านวนครตามเกณฑ สงเสรมใหครจบปรญญาโททางการศกษาหรอเทยบเทา

๒. ผลการพฒนา คณะครทกคนมความรและความเขาใจในเปาหมายของการจดการศกษา และหลกสตรโรงเรยนกระแชงวทยาขนพนฐานเปนอยางด และไดวเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน จดท าก าหนดการสอน จดท าแผนการจดการเรยนร มการน าสออปกรณชวยสอน มความรความสามารถในการใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน จดท าสอนวตกรรม ICT จดหาสอการสอน CD เพอเปนการเสรมทกษะการเรยนรของผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบการเรยนรของผเรยน โดยใชวธการประเมนทหลากหลาย ครไดรบการนเทศจากผบรหารและคณะกรรมการนเทศทแตงตงขน เพอน าผลการนเทศมาปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนของตนเอง ครมการท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาการเรยนการสอนของตนเอง ครมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ ครมความรความสามารถและเทคนควธการใหมๆ น ามาพฒนาการจดการเรยนการสอน ท าใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนสงขน มความรกและศรทธาในอาชพคร มการพฒนาตนเองโดยการ อบรม สมมนา ศกษาดงาน หรอคนควาจากต าราเอกสาร เพมเตม และแลกเปลยนเรยนรกบเพอนรวมงาน คณะครทกคนสอนตรงตามกลมสาระการเรยนร และวชาเอก – โท และพฒนาตนเองตรงตามวชาเอก

๓. แนวทางการพฒนา ด าเนนการจดโครงการนเทศ ก ากบ ตดตาม การจดกจกรรมการเรยนการสอนและการวดผล

ประเมนผลใหกบครผสอนและผเกยวของ

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๔






มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 10.00 5 -แผนยทธศาสตร -แผนปฏบตงานประจ าป -รายงานการประเมนตนเองประจ าป -โครงสรางการบรหารงาน -โครงการพฒนาบคลากรดานการจดการเรยนรและการประเมนผล และวางระบบประกน คณภาพภายใน -โครงการพฒนาหลกสตรทองถน -โครงการนเทศภายในสถานศกษา -โครงการสงเสรมและยกระดบวชาชพคร -การจดโครงสรางองคกรทเนนการบรหารแบบมสวนรวม -รายงานการประเมนตนเอง -การจดการอบรมประชมบคลากรของสถานศกษาทงภายในและภายนอกสถานศกษา -โครงการสรางขวญก าลงใจกบบคลากรในโรงเรยน

๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 4

๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑. วธการพฒนา พฒนาสงเสรมบคลากรใหมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหาร จดการ โดยสงบคลากรเขารบการอบรม สมมนาเกยวกบภาวะผน าในการบรหารจดการ การพฒนาหลกสตร การจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ การใชเทคโนโลยในการบรหารจดการแลการสบคนขอมล การศกษาดงาน ๒. ผลการพฒนา ผบรหารประพฤตตนเปนแบบอยางทด ยดหลก ธรรมมาภบาลในการบรหารปฏบตตามจรรยาบรรณ วชาชพและอทศเวลาใหกบการท างานแสดงทศทาง ของการพฒนาการศกษาของสถานศกษาในอนาคต อยางชดเจนและเหมาะสมกบบรบทของทองถน รเรม แนวทางในการบรหารทสอดคลองกบการ เปลยนแปลงและความเปนนตบคคลของสถานศกษา สงเสรมสนบสนนการพฒนาสาระการเรยนรและ สาระการเรยนรทองถนของสถานศกษา มการ สนบสนนพฒนาใหมวทยฐานะชนสงอยางเปนระบบ มการวางระบบการประกนคณภาพภายใน มความรอบรเกยวกบหลกสตรการเรยนการสอนและการ วดผลประเมนผล มการตดตามความกาวหนาทาง วชาการอยเสมอ ปฏบตงานสถานศกษาเปนไปตาม เปาหมาย มาตรฐานทก าหนดด าเนนงานพฒนา บคลากร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ผเกยวของ ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๓. แนวทางการพฒนา

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๕

ผบรหารรบการอบรมสมมนาเกยวกบการพฒนาสถานศกษา เพอน ามาปรบใชกบการบรหารภายในโรงเรยน






มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕.๐๐ 5.00 5 -คมอ / ระเบยบการปฏบตหนาทของคณะกรรมการ การเขารวมประชม / บนทกการเขาประชม -การประชมผปกครอง / รายงานการประชมผปกครอง

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑. วธการพฒนา - แจงปญหาและสงทตองการพฒนาแกคณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง - จดการประชมปรกษาหารอในการวางแผนการด าเนนงานของสถานศกษา - ส ารวจและหาแนวทางแกไขตอปญหาและอปสรรคในปทผานมา

๒. ผลการพฒนา - โรงเรยนมประสทธภาพในดานการจดท าหลกสตร - สามารถพฒนาผเรยนไดอยางเตมศกยภาพ - โรงเรยนสามารถพฒนาสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของโรงเรยน ๓. แนวทางการพฒนา - จดท าแบบสอบถามและแสดงความคดเหน เพอน ามาปรบใชน าไปสการพฒนาตอไป - จดการประชมประจ าปการศกษาเพอสรปและประเมนจากกจกรรมตางๆ ททางโรงเรยนจดขน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๖






มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐ 10.00 5 - ประเมนหลกสตรโดยครในกลมสาระการเรยนรฯ

- อบรมพฒนาหลกสตร - แนวทางในการจดการเรยน

การสอนในโรงเรยนมาตรฐานสากล

- ครไปราชการ อบรม สมมนาในวชาทสอนและงานในหนาทพเศษ

- ประเมนผลกจกรรมการเรยนการสอนประจ ารายวชาทกกลมสาระฯ

- โครงการนเทศการสอนโดยการยยมชนเรยน

- เอกสารหลกสตรสถานศกษา 8 กลมสาระฯ

- เอกสารระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- การออกเยยมบานนกเรยน - การบรการใหค าปรกษาโดย

งานแนะแนว - กจกรรมแนะแนว

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

5 ๑.๐๐ 2.00 5

๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

5 ๒.๐๐ 2.00 5


โรงเรยนกระแชงวทยาไดประชมคณะกรรมการการบรหารหลกสตร พฒนาหลกสตรโรงเรยนโดยยดตามหลกสตรแกนกลาง และจดท าสาระทองถนโดยจดท าสาระเพมเตมใหเหมาะสมกบทองถนและความตองการของผเรยน ชมชน สงคม จดตารางสอนตามโครงสราง จดครผสอนตามความรความสามารถ สาขาวชาเอกทจบและความถนด สงเสรมครใหใชเทคนควธสอนอยางหลากหลาย พฒนาสอการสอน สงเสรมใชภมปญญาทองถนและแหลงเรยนรในชมชน จดท าแผนการจดการเรยนรทตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน วเคราะหผเรยน วเคราะหหลกสตร ครไดจดหาและผลตสอเทคโนโลย อปกรณมาใชในการจดการเรยนการสอน มหองปฏบตการตาง ๆ มจ านวนทเพยงพอกบผเรยน ผเรยนไดศกษาคนควาจากอนเตอรเนต จดท าระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนปจจบน มโครงการนเทศภายใน ครท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาพฒนาการจดการเรยนการสอน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๗

๒. ผลการพฒนา โรงเรยนกระแชงวทยาไดหลกสตรครบทง 8 กลมสาระ ใน 2 ระดบ ม.ตนและม.ปลาย ซง

สอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง ครสอนตามความรความสามารถ ความถนด จดตารางสอนตามโครงสรางใหเหมาะสม ครใชเทคนควธสอนอยางหลากหลาย พฒนาสอการสอน สงเสรมใชภมปญญาทองถนและแหลงเรยนรในชมชน มการประเมนการใชหลกสตร ผเรยนไดเลอกเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน ชมนมผเรยนไดเลอกเรยนตามความสนใจและความถนดของตนเอง มการจดท าแผนการจดการเรยนร วเคราะหผเรยนวเคราะหหลกสตร จดท าก าหนดการสอน นกเรยนมผลสมฤทธบรรลตามเปาหมายทโรงเรยนตงไว มการศกษาคนควาโดยใชกระบวนการกลม มความคดสรางสรรค ใฝรใฝเรยน รกการอาน การเขยน และรกการศกษาคนควา มทกษะการฟง การอาน การพดและการเขยนครไดจดหาและผลตสอเทคโนโลยอปกรณมาใชในการจดการเรยนการสอน มหองปฏบตการตาง ๆ มจ านวนทเพยงพอกบผเรยน ผเรยนไดศกษาคนควาจากอนเตอรเนต มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนปจจบน และมการสงตอขอมลของผเรยน มการรายงานผลใหกบผบรหารและผปกครองอยางสม าเสมอ มการก ากบตดตามผลการเรยน การสอบแกตว เพอพฒนาผเรยนระหวางครผสอน งานทะเบยนวดผล และรายงานผปกครอง

โรงเรยนมโครงการนเทศภายใน ครไดท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาพฒนาการจดการเรยนการสอนมการใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนกระแชงวทยา แหลงเรยนรในทองถน ผเรยนไดรบความรทงทฤษฎและภาคปฏบต ไดรบประสบการณตรงท าใหเกดทกษะและเจตคตทดในกานด ารงชวต

๓. แนวทางการพฒนา พฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษาอยางสม าเสมอ เพอใหสอดคลองกบความตองการ ของผเรยน สงเสรมใหครทกคนเขารบการอบรมเกยวกบการจดทา/ผลตสอนวตกรรมใชในการเรยนการสอน จดใหมการนเทศอยางสม าเสมอ กระตนใหครใชแหลงเรยนรทมในทองถน จดกจกรรมในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ ครจดท า ID plan พฒนาตนเองและมการสรปผลการด าเนนงาน






มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐ 10.00 5 -กจกรรมปองกนสารเสพตดในสถานศกษา -กจกรรมรณรงคปองกนการตงครรภไมพงประสงคในวยเรยน -กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา -กจกรรมคมครองผบรโภค -กจกรรมรณรงคปองกนโรคตดตอ -แผนปองกนบรรเทาสาธารณะภย -ประกนสขภาพและประกนอบตเหตหม

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

5 ๔.๐๐ 4.00 5

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

5 ๓.๐๐ 3.00 5

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๘






๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

5 ๓.๐๐ 3.00 5 -ปรบปรงภมทศน -ก าจดขยะมลฝอยและสงปฏกล -ใชโปรแกรม e-library ในการใหบรการภายในหองสมด -โครงการ 5 ส พนทรบผดชอบและ 5 ส หองเรยน -ปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท -ปรบปรงระบบไฟฟาภายในโรงเรยน -จดท าหองศนย ICT และหองคอมพวเตอร -โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา -ตดตงเครองคอมพวเตอรและโปรเจคเตอร ในหองปฏบตการ

๑. วธการพฒนา โรงเรยนไดด าเนนการตางๆ เพอจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนมการพฒนาศกยภาพดานตางๆเชน มกจกรรมปองกนสารเสพตดในสถานศกษา กจกรรมรณรงคปองกนการตงครรภไมพงประสงคในวยเรยน กจกรรมพฒนาเครอขายเพศศกษา กจกรรมคมครองผบรโภค กจกรรมรณรงคปองกนโรคตดตอ มแผนปองกนบรรเทาสาธารณะภย ประกนสขภาพและประกนอบตเหตหมนกเรยน โครงการปรบปรงภมทศน กจกรรมก าจดขยะมลฝอยและสงปฏกล มการน าโปรแกรม e-library มาใชในการใหบรการภายในหองสมด โครงการ 5 ส พนทรบผดชอบและ 5 ส หองเรยน ปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท ปรบปรงระบบไฟฟาภายในโรงเรยน จดท าหองศนย ICT และหองคอมพวเตอร โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา มการตดตงเครองคอมพวเตอรและโปรเจคเตอร ในหองปฏบตการครบทกหอง ท าใหเกดความคลองตวในการจดการเรยนสอน ๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมสภาพแวดลอมและบรรยากาศทรมรน สะอาด สวยงาม เออตอการเรยนร มอาคารส านกงานมนคงแขงแรง ปลอดภย ผเรยนไดรบความรในการปฏบตตนเมอเปนวยรนจดการกบรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม ไดอยางเหมาะสม จดใหนกเรยนมการดแลในเรองสขภาพอนามย รวมทงมโครงการตรวจสอบ ซอมแซม วสด อปกรณ ระบบไฟฟา สาธารณปโภค ภายในโรงเรยนใหอยในสภาพด พรอมในการใชงานอยเสมอ

3. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมมาตรการเพอพฒนา ปรบปรง ดแล หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง

สะอาดปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด มโครงการ กจกรรมรองรบ เพอดแลรกษาสภาพแวดลอมใหสะอาดรมรน เออตอการจดการเรยนการสอน อยางตอเนอง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๘๙






มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

๕.๐๐ ๕.๐๐ 5 1. แผนภมการจดองคกรและโครงสรางการบรหาร 2. แผนยทธศาสตร 3. แผนปฏบตงานประจ าป 4. โครงการพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ 5. สงเสรมการจดระบบประกนคณภาพในสถานศกษา 6.เอกสารรายงานการประเมนตนเองSAR สถานศกษา

๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๐.๕๐ 0.50 5

๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5 ๐.๕๐ 0.50 5

๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5 ๑.๐๐ 1.00 5


มการจดองคกร โครงสรางระบบการรหารงานทมความคลองตวสง และปรบเปลยนไดตามสถานการณทเปลยนแปลงไป มการจดการขอมลสารสนเทศอยางครอบคลมและทนตอการใชงาน มระบบประกนคณภาพภายในทด าเนนงานอยางตอเนอง มการพฒนาบคคลากรอยางเปนระบบ ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานและพฒนาผเรยน ๒. ผลการพฒนา โรงเรยนมการจดท าขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ครอบคลมถกตองและทนตอการใชงาน มการแตงตงคณะท างานตามโครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา มการด าเนนกจกรรมตามโครงการอยางตอเนอง มการตรวจสอบ ประเมนผล ทกขนตอน ท าใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพมการแตงตงคณะท างานตามแผนงานสงเสรมการจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา มการด าเนนกจกรรมตามโครงการอยางตอเนอง มการตรวจสอบ ประเมนผล ทกขนตอน ท าใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพ และไดรบการประเมนภายในจากหนวยงาน ทเกยวของจดท าแผนภมการจดองคกรและ โครงสรางการบรหารเปนลายลกษณอกษรรวมทงม ค าสงมอบหมายงานและผรบผดชอบอยางชดเจน ม การวางระบบระเบยบขอปฏบตงานตาง ๆ รองรบการ บรหารใหเกดความคลองตวและปรบเปลยนได มการ จดท าขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบครอบคลม ถกตองและทนตอการใชงาน สถานศกษาไดรบการ ประเมนภายใน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๐

จากหนวยงานทเกยวของ บคลากร ไดรบการพฒนาในดานตาง ๆ อยางตอเนอง เชน การจดการเรยนรและการประเมนผลการยกระดบ วชาชพคร การเสรมสรางประสทธภาพการปฏบตงาน ของขาราชการคร ผรบบรการและผเกยวของมความพงพอใจในการบรหารงานและการพฒนาผเรยนเปนอยางมาก สงเกตจากการทชมชนเขามารวมงานและสนบสนนกจการงานของโรงเรยน ทงดานก าลงแรง และก าลงทรพย มการด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา มการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาอกทงน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและไดจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนกระแชงวทยาควรด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ควรมการจดระบบสารสนเทศใหชดเจนและเปนปจจบน สะดวกในการคนหาและใชงาน รวดเรวทนตอเหตการณและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง จดท ารายงานการประเมนคณภาพภายใน เมอสนปและเผยแพรแกสาธารณชนใหรบทรายโดยทวถง

๒) มาตรฐานการสรางสงคมแหงการเรยนร น าหนกคะแนน ๑๐ คะแนน






มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐ 10.00 5 -บนทกการใชหองสมด -บนทกการใชหองคอมพวเตอร -สมดบนทกการอาน -บตรยม-คนหนงสอ -บนทกการจดกจกรรมเสยงตามสาย -ผลงานนกเรยนจากการสบคนอนเตอรเนตในหองสมด -การรายงานโครงการ -ภาพถายกจกรรม -แบบบนทกการขออนญาตใชแหลงเรยนร กจกรรมการเดนรณรงคและเผยแพรความร เชน โรคเอดส โรคไขเลอดออก ไขหวดนก เปนตน -โครงการอบรมความรเรองเอดสและเพศศกษารวมกบองคการPATH และโรงพยาบาลพระศรมหาโพธ -โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร เชน สวนสตวนครราชสมา

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

5 ๕.๐๐ 5.00 5

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

5 ๕.๐๐ 5.00 5

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๑






-จดท าหองเรยนคณภาพ และหองคอมพวเตอร - หองสมด -รวมกจกรรมงานวทยาศาสตรกบหนวยงานภายนอก -ศกษาดงานทศรษะอโศก -โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรภายนอก


จดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม จดทาโครงการ / กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยอยางหลากหลาย และความปลอดภยของผเรยน มหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยว และสงอานวยความสะดวกเพยงพอและอยในสภาพใชงานไดดมการจดท าโครงการสนบสนนใหครใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานทในการจดการเรยนการสอน สงเสรมพฒนาคณะครรวมกจกรรมตางๆในชมชน รวมทงรวมมอกบหนวยงานภายนอกตลอดมาเปนอยางด เพอใหมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร จดท าหองเรยนคณภาพ และหองคอมพวเตอร หองสมด หองปฏบตการตางๆ รวมทงปรบภมทศนทเออตอการเรยนร

๒. ผลการพฒนา นกเรยนไดศกษาแหลงเรยนรในทองถน เชน ศรษะอโศก เรอนจ ากนทรลกษ การท าอฐบลอก ท าใหเกดความรจากการปฏบตจรง และเกดความตระหนกในการปฏบตตนตาม รวมทงชมชนไดเขารวมกจกรรมใหความรแกนกเรยน เชน การเลยงจงหรด การท าอฐบลอก ซงเกดความสมพนธอนดระหวางโรงเรยนและชมชน มการรวมมอกนในกจกรรมตางๆ มการแลกเปลยนเรยนรรวมกน พงพาอาศยซงกนและกน โรงเรยนกระแชงวทยา มหองเรยน หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการวทยาศาสตร หองปฏบตการคอมพวเตอร หองสมด ส าหรบจดการเรยนรอยางพอเพยง มอปกรณอ านวยความสะดวกทอยในสภาพด มสวนปาทเปนพนทสเขยวของโรงเรยน ผเรยนไดรบการสงเสรมการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก เชน หองสมด หองปฏบตการตาง ๆ วด เปนตน เพอการเรยนรทยงยน ท าใหผเรยน เกง ด มความสข ดงจดมงหมายของหลกสตร ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนสงเสรมใหมการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ มการเสรมแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ ใหหลากหลายและมากยงขน

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๒

๔) มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา น าหนกคะแนน ๕ คะแนน






มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

๕.๐๐ 5.00 5 - การจดกระบวนการเรยนการสอนและบรหารการจดการสถานศกษาโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน - กจกรรมการจดการเรยนการสอนแบบโครงงาน คณตศาสตร วทยาศาสตร การงานอาชพ - กจกรรมพฒนาอฉรยภาพ ม.3, ม.6 - กจกรรมวนวทยาศาสตร - กจกรรมวนแมแหงชาต - กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมกฬาสภายใน - โครงการตอตานยาเสพตด - กจกรรมสงเสรมรกการอาน - โครงการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - โครงการจดอบรมความรเรองเอดสและเพศศกษา - โครงการอบรมแกนน าชมรมตนกระแชง - โครงการอาชพอสระหารายไดระหวางเรยน - โครงการเดกด V-Star - โครงการประกวดหองเรยนสวย

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5

๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑. วธการพฒนา จดกจกรรมเพอพฒนาทกษะของนกเรยนอยางตอเนอง ๒. ผลการพฒนา นกเรยนมทกษะในการพฒนาผลสมฤทธหางการเรยนสงขน ๓. แนวทางการพฒนา โรงเรยนมกระบวนการด าเนนการและบรหารจดการ เพอใหคณภาพการจดการจดการศกษาเกดสมฤทธผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย กลยทธ มกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน โดยเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชน และองคกรภายนอก เพอเกดผลทสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๓

๔) มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม น าหนกคะแนน ๕ คะแนน






มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕.๐๐ 5.00 5 -การจดท า ID Plan-ในการปฏบตงานของบคลากร -โครงการพฒนาพฒนาอจฉรยภาพเตรยมสอบAdmissions และO-net -ศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดแก -ศนยการเรยนรอาเซยนศกษา -ศนยการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร -ศนยการเรยนรทกษะชวต การเลยงหม เพาะเหดนางฟา ท าน ายาลางจาน ท าขนมทองมวน ธนาคารขยะ ธนาคารโรงเรยน กจกรรมสหกรณ

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5

๑๕.๒ ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา

5 ๒.๐๐ 2.00 5

๑. วธการพฒนา โรงเรยนสงเสรมในบคลากรทกคนไดวางแผน ตงเปาหมายในการปฏบตงานประจ าปตามรปแบบ

ของ ID PLAN สงบคลากรเขารบการอบรมและพฒนาความรความสามารถตามสาขาทงานทรบผดชอบ และตามกลมสาระทจดการเรยนการสอน เพอเพมพนความรและพฒนา โรงเรยนไดจดโครงการ กจกรรม ใหนกเรยนไดมความตระหนก เขาใจ และน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเรยนการสอนและชวตประจ าวน ใหนกเรยนไดมความรเพอพฒนาอจฉรยภาพเพอเตรยมสอบAdmissions และ O-net

๒. ผลการพฒนา ผลจากการจดโครงการดงกลาว ท าใหบคลากรปฏบตงานเพอใหบรรลตามเปาหมายทตนเองตงไว

ไดตรงตามเปาหมายและมการรายงานผลการปฏบตงานเมอสนปการศกษา ครและนกเรยนมการปฏบตตนและด าเนนชวตตามแนวหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการจดโครงการพฒนาอจฉรยภาพเพอเตรยมสอบAdmissions และ O-net ท าใหผลสมฤทธสงขน

๓. แนวทางการพฒนา จดโครงการและกจกรรมอยางตอเนอง

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๔

4. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕7

มาตรฐาน/ตวบงช

จ านวนนกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขนไป

จ านวนนกเรยน/จ านวน

ครทงหมด

รอยละ/ระดบทได

คา น าหนก

คะแนนทได

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00 27.02 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ 5.00 4.74 5 ดเยยม

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ 593 625 94.88 0.50 0.47 5 ดเยยม

๑.๒ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 583 625 93.28 0.50 0.47 5 ดเยยม

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

567 625 90.72 1.00 0.91 5 ดเยยม

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 603 625 96.48 1.00 0.96 5 ดเยยม

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 603 625 96.48 1.00 0.96 5 ดเยยม

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

599 625 95.84 1.00 0.96 5 ดเยยม


5.00 4.83 5 ดเยยม

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

603 625 96.48 2.00 1.93 5 ดเยยม

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 625 625 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 606 625 96.96 1.00 0.97 5 ดเยยม

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

583 625 93.28 1.00 0.93 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๕









คณภาพ


มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5.00 4.38 4 ดมาก

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

528 625 84.48 2.00 1.69 4 ดมาก

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

533 625 85.28 1.00 0.85 4 ดมาก

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 583 625 93.28 1.00 0.93 5 ดเยยม

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าน าเสนอผลงาน 568 625 90.88 1.00 0.91 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5 4.35 4 ดมาก

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

524 625 83.84 2 1.68 4 ดมาก

๔.๒ น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 570 625 91.20 1 0.91 5 ดเยยม

๔.๓ ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 557 625 89.12 1 0.89 4 ดมาก

๔.๔ ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 543 625 86.88 1 0.87 4 ดมาก

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

5 4.00 4 ดมาก

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

3 1 0.60 3 ด

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

5 1 1.00 5 ดเยยม

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

5 2 2.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๖









คณภาพ


๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ

2 1 0.40 2 พอใช

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

5 4.72 5 ดเยยม

๖.๑ วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

575 625 92.00 2 1.84 5 ดเยยม

๖.๒ ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง 582 625 93.12 1 0.93 5 ดเยยม

๖.๓ ท างานรวมกบผอนได 594 625 95.04 1 0.95 5 ดเยยม

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ 625 625 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๕๐.๐๐ 49.89 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐ 9.89 5 ดเยยม

๗.๑ ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคลและพฒนาการทางสตปญญา

37 37 100.00 2 2.00 5 ดเยยม

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจด การเรยนร

37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๗









คณภาพ


๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนน การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

๗.๖ ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

33 37 89.19 1 0.89 4 ดมาก

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา 37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ 37 37 100.00 1 1.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10 10.00 5 ดเยยม

๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 1 1.00 5 ดเยยม

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

5 2 2.00 5 ดเยยม

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

5 2 2.00 5 ดเยยม

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5 2 2.00 5 ดเยยม

๘.๕ นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

5 1 1.00 5 ดเยยม

๘.๖ ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 2 2.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๘









คณภาพ


มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5 5.00 5 ดเยยม

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

5 2 2.00 5 ดเยยม

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

5 1 1.00 5 ดเยยม

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

5 2 2.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10 10.00 5 ดเยยม

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

5 2 2.00 5 ดเยยม

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

5 2 2.00 5 ดเยยม

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผเรยน

5 1 1.00 5 ดเยยม

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

5 1 1.00 5 ดเยยม

๑๐.๕ นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

5 2 2.00 5 ดเยยม

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

5 2 2.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๙๙









คณภาพ


มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10 10.00 5 ดเยยม

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสง อ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

5 ๔.๐๐ 4.00 5 ดเยยม

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

4 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

5 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๒.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๑๒.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 ๐.๕๐ 0.50 5 ดเยยม

๑๒.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5 ๐.๕๐ 0.50 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๑๐๐









คณภาพ


๑๒.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5 ๑.๐๐ 1.00 5 ดเยยม

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ๑๐.๐๐ 10.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐ 10.00 5 ดเยยม

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

5 ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

5 ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

๑๔.๒ ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕.๐๐ 5.00 5 ดเยยม

งานประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนกระแชงวทยา : SAR การศกษา ๒๕๕7 หนา ๑๐๑









คณภาพ


๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5 ๓.๐๐ 3.00 5 ดเยยม

๑๕.๒ ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา

5 ๒.๐๐ 2.00 5 ดเยยม

คาเฉลยรวม

100 96.91 5 ดเยยม

สรป ผานเกณฑการประเมน รอยละ 100.00 (คะแนนเฉลย 96.91) ระดบคณภาพ 5 (ดเยยม)

3 ตอน3 sar57

Education