3 класс (урок 20)
TRANSCRIPT
Отгадай ребус и узнаешь о чем пойдёт речь на уроке.
Кутепова Н.В. Г. Соль-Илецк, Оренбургская область. 2013 г.
Перечисли основные устройства компьютера.
Что у компьютера внутри?
Процессор
Память
Подумай, какие дополнительные (переферийные) устройства можно
подключать к компьютеру?
А что произойдет, если у компьютера убрать какую - то часть?
Устройстваввода-вывода
Дополнительные устройства
Устройствауправления
Процессор
Память
Рассмотри схему. Запомни назначение устройств.
Вспомни, что умеет компьютер?
Обрабатыватьданные
Получать,передавать данные.
Сохранятьданные.
Какие данные может обрабатывать компьютер?
Данные
числовые
текстовые
мульти-медийные
звуковые графиче-ские
Рассмотри схему. Запомни, какими бывают данные.
Что компьютеру необходимо для работы с данными?
Назови, какими программами пользуешься ты? Для каких целей?
Прочитай и запомни:«Программы, которые использует человек для
работы, обучения или игр называют прикладными»
Выбери из списка только те действия, которые компьютер может выполнить
без участия человека.
• проверить устройство памяти• закодировать данные• нарисовать рисунок• передать сигнал от памяти к процессору• автоматически сохранять файлы• напечатать текст на клавиатуре• регулярно проверять на вирусы
Прочитай и запомни:«Программы,
предназначенные для работы компьютера
называют системными».
Как называется профессия человека, который создает разные компьютерные
программы?
программист
Прочитай и запомни:«Программы для работы программистов
называют инструментальными»
Рассмотри схему.Повтори назначение различных
программ.
Прикладные программы
Системные программы
Инструментальныепрограммы
Рассмотри схему. Объясни её смысл. Назови тему урока.
Устройства
Данные Программы
Тема урока : «Компьютер – это система»
Почему на уроке мы рассматривали различные схемы?