2do seminario taller artes y lenguajes
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Programación
Presentación La Línea de Artes y Lenguajes invita a las y los estudiantes de la Licenciatura en Educación
con Énfasis en Educación Especial a participar en el Segundo Seminario Taller: ARTE
INVESTIGACIÓN Y DIS-CAPACIDADES, cuyo propósito es discutir y reflexionar
alrededor a las dis-capacidades y su investigación desde la educación artística, y en
continuar en la consolidación del semillero de investigación de la línea.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ESPECIAL
LÍNEA DE ARTES Y LENGUAJES
segundo SEMINARIO-TALLER
ARTE investigación y DIS-CAPACIDADES
PRE– INSCRIPCIONES
Ingresa al blog de la línea :
http://
lineaartesylenguajes.tumblr.com
Diligencie la encuesta de datos
Cualquier inquietud escribirla en
el blog o al correo electrónico:
lineaartesylengua-
Fecha, hora y lugar Temática
Jueves 23 Agosto 2012
8:00 am 12:00m
Centro Cultural Gabriel Be-
tancourt
Sala José Francisco Soca-
rras
La Ilustración A La Luz Del Análisis De Contenido:
Una Estrategia Investigativa Para Pensar Y Compren-
der Las Dis-Capacidades Mary Luz Parra Gómez Licenciada en Educación con Énfasis en Educación Especial,
Magistra en Discapacidad e Inclusión social . Docente de la
Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial -
Universidad Pedagógica Nacional
Descripción Comprender las dis-capacidades es pensar en las subjetivi-
dades presentes encarnadas de mujeres y hombres en si-tuación de dis-capacidad; conlleva una serie de cuestiona-
mientos relativos a lo personal, familiar, social, cultural y político; constituyen, a la vez, puntos, líneas o círculos de
discusión académica. De este modo, la institución universi-
taria actúa como acompañante y gestora de los cambios esperados por la población en situación de dis-capacidad;
para ello emprende acciones formativas, investigativas, de (re)construcción de conocimientos y de extensión, según
las expectativas poblacionales y sus exigencias sociales En este sentido, el taller tiene como objetivo el orientar a
los asistentes a pensar otros horizontes para el análisis de
la investigación, de esta manera este se fundamentara en comprender el análisis sociológico de los discursos, como
una aproximación de los usos concretos de los lenguajes dados por quienes viven las dis-capacidades, que a la vez
se vuelven poliformos, únicos y particulares.